PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
Bacharelado em Engenharia Civil
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CURSO: Bacharelado em Engenharia Civil

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Bacharelado em Engenharia Civil

Curso: Bacharelado em Engenharia Civil Semestre: 5º/6º
Disciplinas: • Estruturas Isostáticas;
• Fundamentos da Mecânica dos Solos;
• Hidráulica e Hidrometria;
• Metodologia Científica;
• Resistência dos Materiais Avançado.
Professores • Renan Borelli Galvão;
• Amanda Regina Foggiato Christoni;
• Maria Luzia Silva Matiano;
• Katielly Tavares dos Santos.
Competências: • Aplicar os conhecimentos da mecânica dos solos na
identificação das propriedades do solo e aplicação destes na
construção;
• Aplicar os conhecimentos de estabilidade e estaticidade na
solução de problemas cotidianos, retomando o cálculo dos
esforços solicitantes e reações de apoio;
• Compreender os conceitos de força e momento,
identificando os diagramas de força cortante e momento
fletor;
• Aplicar conceitos de hidráulica no dimensionamento de
condutos forçados.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Analisar e Interpretar conteúdos textuais e gráficos;
• Conseguir Liderar;
• Ser criativo;
• Trabalhar em equipe;
• Tomar decisão;
• Raciocinar de forma lógica;
• Raciocinar de forma crítica e analítica.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem: aprendizagem que tem por objetivos:
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• Conceber e aplicar conceitos de análise estrutural em um
projeto proposto;
• Compreender as características e uso do solo como
material de sustentação de edificações da construção
civil;
• Compreender os conceitos de dimensionamento de
condutos forçados, cálculo de vazão e perda de carga;
• Compreender os conceitos relacionados à flexão
aplicadas nas estruturas para o desenvolvimento seguro
de um projeto estipulado;
• Aplicar a metodologia científica no desenvolvimento de
um trabalho de pesquisa.

Prezados alunos,

Sejam bem-vindos ao semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática a

“Construção do Conjunto Habitacional Vila Nova”. Esta temática visa trabalhar de forma
interdisciplinar os conteúdos das disciplinas do semestre corrente, demonstrando a relação prática
nas atividades que serão desenvolvidas no cotidiano profissional de um Engenheiro Civil.

Dessa forma, para o desenvolvimento das atividades, partimos do pressuposto que você e
seus colegas de equipe trabalham em uma empresa que venceu a licitação para elaboração e
execução do projeto de um conjunto habitacional de casas de interesse social. Vocês deverão pensar
em qual tipo de estrutura será utilizada, a resistência dos materiais empregados, aspectos da
hidráulica utilizada nos projetos e as características do solo local.
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ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Formação dos grupos

• O trabalho será realizado em grupos composto por no mínimo 2 e, no máximo, 7

integrantes, do mesmo curso e mesmo semestre.
• A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos. No entanto, solicitamos que sigam
as orientações passadas pelo tutor sobre a formação dos grupos.
• A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
ao de outros alunos ou grupos.
• É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do semestre.
• A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas da ABNT
(Capa, Folha de rosto, Sumário, Desenvolvimento, Conclusão, Referências, etc).

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Situação-problema:

“Construção do Conjunto Habitacional Vila Nova”

Você e sua equipe trabalham em uma empresa que ganhou a licitação para o projeto e
execução de um conjunto habitacional de edificações unifamiliares de interesse social composta por
um total de 80 unidades. O novo loteamento será implantado na própria cidade sede da empresa.
Vocês deverão estudar o solo da região para definir o melhor tipo de fundação para as edificações.
Além disso, como todas as residências seguirão a mesma planta tipo, o projeto arquitetônico e todos
os complementares (estrutural, elétrico, hidrossanitário) seguirão o mesmo padrão. Algumas
situações relacionadas à estrutura da unidade tipo e aos equipamentos dispostos nas áreas coletivas
são propostas a seguir. Por fim, vocês deverão ainda avaliar a instalação da rede de distribuição de
água do loteamento, calculando a vazão máxima e a perda de carga para um determinado trecho.

Para realizar essa considerável quantidade de atividades, vocês precisarão trabalhar

interdisciplinarmente diversos conceitos aprendidos ao longo das disciplinas desse semestre do
curso de Engenharia Civil. Atentem-se sempre para a importância de um trabalho integrado e
corretamente compatibilizado, científica e tecnologicamente sólido, e que atenda às necessidades
previstas no edital!

Lembrem-se, o resultado só depende da dedicação de vocês! Bom trabalho!

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TAREFAS:

Tarefa 1: Estruturas Isostáticas

O Conjunto habitacional Vila Nova é composto por 80 unidades unifamiliares de mesma

arquitetura, logo, tanto o projeto arquitetônico como os projetos complementares, incluindo o
estrutural, serão feitos para a planta tipo e replicada para todas as unidades. Você e sua equipe
estão trabalhando no projeto estrutural da edificação tipo e, em uma primeira etapa, deverão fazer a
análise estrutural dos elementos que compõem a estrutura da mesma.

Couberam a vocês a avaliação e o projeto de um dos pórticos (formado por viga e pilares)
esquematizado na Figura 01. Para tanto, você deve considerar uma carga vertical uniformemente
distribuída de 20 kN/m, que corresponde ao peso que a viga deve suportar (composto pela carga da
laje, cobertura e demais sobrecargas), e uma carga localizada na horizontal de 10 kN, conforme
esquema abaixo.

Figura 01. Esquema estático do pórtico.

Fonte: Elaborada pelos autores.

O pórtico será executado em concreto armado e, para que você possa escolher a seção das
peças, é necessário determinar as reações e os esforços internos solicitantes. Na escolha da seção,
vocês devem consultar a Tabela 01, ilustrativa abaixo, na qual um engenheiro calculou a resistência
de cada seção (base x altura).
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TABELA 01: Resistências para as seções da viga
Seção Resistência da Seção
Mrd (kNm) Nrd (kN) Qrd (kN)
15x30 40 45 40
20x30 50 55 50
20x35 70 65 60
**obs: Estes valores de carga e de resistência são ilustrativos, não correspondem ao projeto
conforme as Normas Brasileiras. Já está considerado a segurança, considere os valores como
absolutos, isto é, podem referir-se à tração ou compressão.

Vocês precisam escolher a seção para a barra horizontal (VIGA) do pórtico. Para tanto vocês devem:
a) Calcular as reações de apoio;
b) Calcular e desenhar o diagrama dos esforços Força Cortante e Força Normal;
c) Calcular e desenhar o diagrama de Momento Fletor;
d) Escolher a menor peça para a VIGA, conforme a Tabela 01, que atenda a seguinte condição:
Mrd, Nrd e Qrd sejam maiores que os valores máximos solicitantes de M, N e Q (momento,
normal e cortante máximos para a VIGA).

Tarefa 2: Fundamentos da Mecânica dos Solos

Para a construção do Conjunto Habitacional Vila Nova, foi prevista uma fundação do tipo
radier, que nada mais é do que uma laje de concreto sob a edificação capaz de transmitir os esforços
da edificação ao solo. Entretanto, como o solo da região é argiloso de baixa resistência, deve-se
haver uma preparação deste material antes da construção do radier, a fim de evitar possíveis
deformações.
Deste modo, foi necessário realizar a compactação do solo em campo e uma amostra foi
levada em laboratório para controle do ensaio. Os resultados obtidos estão expostos na Tabela 02.
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Tabela 02 – Resultados da compactação realizada em laboratório.
Amostras
1 2 3 4 5 6
Peso do molde + solo
3465 3480 3490 3465 3440 3370
compactado (g)
Peso da cápsula (g) 28,32 28,46 28,70 28,50 28,38 28,59
Peso da cápsula (g) +
156,64 152,65 131,18 157,98 131,71 153,08
solo úmido (g)
Peso da cápsula (g) +
140,70 138,12 120,17 145,21 122,06 143,09
solo seco (g)
Fonte: elaborado pelos autores.

Considere que o volume do molde utilizado no ensaio de compactação é de 1000 cm³ e que
o peso do molde é de 1247 g. Determine:
a) A curva de compactação das amostras 1 a 6.
b) A massa específica seca máxima deste solo.
c) O teor de umidade ótimo deste solo.

Tarefa 3: Hidráulica e Hidrometria

As instalações hidrossanitárias necessárias à infraestrutura básica do Conjunto Habitacional

Vila Nova consistem nas redes de distribuição de água, coleta de esgoto e drenagem pluvial. Seus
dimensionamentos dependem de conceitos hidráulicos fundamentais relacionados aos escoamentos
livres e forçados.
Em dado momento, você e sua equipe iniciaram o dimensionamento da rede de
abastecimento de água, de forma a atender a demanda das unidades de uma quadra do conjunto.
Inicialmente, vocês traçaram a rede e dividiram-na em diversos trechos.
a) Sabendo que o trecho de tubulação em PVC possui 67 mm de diâmetro interno (75 mm de
diâmetro externo) e deverá ser dimensionado para uma velocidade máxima de escoamento
de 3,0 m/s, calcule a vazão conduzida pelo trecho em questão.
b) Considerando que o trecho em questão apresenta comprimento de 125 m e ainda possui 2
registros de gaveta abertos, 2 curvas de 45° e 4 curvas de 90° como acessórios, calcular a
perda de carga unitária e a perda de carga total para a vazão obtida anteriormente. Utilizar a
equação de Hazen-Williams; as tabelas de comprimentos equivalentes e coeficientes C estão
disponíveis no livro da disciplina.
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Tarefa 4: Resistência dos Materiais Avançado

No projeto de construção do Conjunto Habitacional Vila Nova foi previsto uma área de lazer
para as crianças, um playground. Dentre os equipamentos que constituem o playground, serão
construídos balanços para crianças que possuem massa de até 100 kg. A figura 02 apresenta uma
ideia do modelo do balanço que será construído.

Figura 02. Balanço da área de lazer.

Fonte: http://twixar.me/nhG1, acessado em 15/07/2021.

A viga superior deverá ser estudada segundo as condições de atuação das forças. Dessa
forma, essa viga está suportada nas extremidades por dois apoios fixos e, considerando a situação
de carregamento total, duas crianças de 100 kg estão no balanço. A figura 03 esboça a viga na
situação de carregamento total.

Figura 03. Viga sob carregamento total.

Fonte: elaborada pelos autores.

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As vigas são elementos estruturais que oferecem resistência à flexão, provocada por
carregamentos verticais aplicados. Por definição, as vigas têm duas dimensões muito menores que
a terceira (comprimento) e as cargas que a solicitam são perpendiculares ao seu eixo longitudinal.
Dessa forma, para análise inicial das informações que compõe o projeto, considerando a situação
de carregamento total, você e sua equipe deverão:

a) Conceituar os tipos de apoios que constituem a estrutura, citando as direções das reações
que eles oferecem;
b) Calcular as condições de equilíbrio para essa viga, apresentando os valores das reações que
os apoios oferecem.
c) Apresentar os diagramas de esforço cortante e momento fletor para essa viga.

Tarefa 5: Metodologia Científica

Após a finalização das etapas anteriores, você e sua equipe precisam elaborar um
documento, no formato de um projeto, a fim de que vocês possam visualizar com mais clareza todas
as etapas necessárias para concretização do projeto. Sendo assim, a organização e formatação
devem ser feitas de acordo com as normas da ABNT. Devem ser observados os seguintes quesitos:
fonte utilizada, parágrafo, espaçamento entre linhas e citações. As citações devem seguir as
orientações para citações diretas e indiretas (NBR 10520 de 2002). Finalizando o projeto, também
devem ser apresentadas as referências (NBR 6023 de 2002) utilizadas para a elaboração do
documento.
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ORIENTAÇÕES
Para nortear o desenvolvimento do que está sendo proposto, indicamos, que sejam
apresentados no relatório um conjunto de tópicos a serem apresentados na seguinte sequência,
segundo as normas da ABNT:
1. Título: Título do trabalho.
2. Introdução: Façam uma introdução envolvendo uma fundamentação teórica com os itens
mais importantes referentes ao tema do trabalho (mínimo uma página).
3. Desenvolvimento: Nesta seção deve-se realizar as tarefas descritas acima, com
detalhamento dos cálculos (sempre indique as equações utilizadas), gráficos, etc. Cada
Tarefa será um tópico do desenvolvimento, podendo ser nomeada através da disciplina.
4. Conclusões: Nesta seção você fará a ligação entre os objetivos e os resultados
alcançados, fazendo uma discussão dos resultados, dos métodos de medida utilizados, tendo
em vista o objetivo do trabalho. De um modo geral, a conclusão deve ser redigida de tal modo
que a ideia central do relatório se revele e se fixe claramente ao leitor.
5. Referências bibliográficas: Toda a bibliografia utilizada para elaborar o relatório deverá
ser citada. Utilize a norma ABNT para a colocação das referências.
6. Anexos (se necessário): Os anexos são utilizados para colocar alguma dedução que seja
importante e tenha sido utilizada nos cálculos das grandezas físicas da experiência, fotos do
experimento, etc.
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NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
A resolução da situação-problema deverá ser registrada em forma de um relatório descritivo
que deverá ser postado em seu ambiente virtual. Neste texto você deverá obedecer às normas a
seguir:
a) Abra um documento no Word seguindo as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital,
clique em “Padronização” e escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e
“Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”;
b) Este relatório deverá ser redigido na seguinte estrutura: capa de abertura, descrição separada
de cada um dos itens solicitados na SP, acompanhada do detalhamento solicitado para cada
um desses itens.
c) Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor presencial. Isto é
importante para ele acompanhar e saber quem são os grupos que já estão formados.
Lembre-se que é responsabilidade do aluno acompanhar o cadastro do grupo pelo
aluno responsável (aluno líder), bem como acompanhar a inserção da atividade.
d) Quando o aluno responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade não realiza
os procedimentos dentro do prazo devido, todo o grupo fica prejudicado.
e) A postagem do arquivo final relacionado a PTG no AVA deve ser em um único arquivo, no
formato WORD, pelo aluno líder.
f) Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do grupo e a inserção da
atividade direta de sua área restrita.
g) Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações com o tutor
presencial e o seu tutor à distância.
h) Atenção aos prazos de postagens!
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Critérios avaliativos: Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o

conceito a ser dado pelo tutor a distância:

Critério Significado Valor/peso

A produção textual apresenta uma linguagem
Coerência, clareza
de fácil compreensão, apresentando os 10%
e coesão
argumentos de modo claro e coeso.
Aplicação dos No texto escrito (com as justificativas e
conteúdos argumentações) as ideias apresentam relação
50% (10%
interdisciplinares direta com a situação descrita e explicitam
por passo)
no texto conteúdos trabalhados nas disciplinas de forma
argumentativo clara.
As ideias apresentadas no texto (com as
Riqueza de justificativas e argumentações) têm relação
20%
argumentação direta com o tema e traduzem uma perspectiva
crítica e variedade de pontos de vista.
Todo o registro de ideias foi feito com um
Conclusão mínimo de termos, sem repetições ou 10%
redundâncias.
Respeito às normas da ABNT, respeito a escrita
Normalização 10%
ortográfica e estrutura solicitada.

Um ótimo trabalho!

Equipe de professores