UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

CAMPUS BINACIONAL/OIAPOQUE

CURSO: LETRAS- PORTUGUÊS/FRANCÊS

DISCIPLINA: SOCIOLINGUÍSTICA

PROFESSOR: Anderson Monteiro Andrade

DISCENTE:__________________________________________________________________________

AVALIAÇÃO PARCIAL

Esta atividade contém três questões. A questão 1 tem peso de 3.0 pontos. A questão 2 tem peso de 4.0
pontos . A questão 3 tem peso de 3,0 pontos. A correção de cada questão levará em consideração os
seguintes critérios:

a- Consistência teórica capaz de estabelecer fidedignidade ao que concerne à teoria a que se refere à
questão ( 0,0 a 1,5 PARA AS QUESTÕES 1 E 3; 0,0 a 2,0 PARA A QUESTÃO 2)
b- Capacidade de estabelecer conexão crítica e reflexiva com a teoria (0,0 a 1,0 PARA AS
QUESTÕES 1 e 3; 0,0 a 1,5 PARA A QUESTÃO 2 )
c- Aspectos formais dos recursos linguístico- gramaticais, bem como o uso padrão da língua
portuguesa (concordância, colocação pronominal, pontuação etc) (0,0 a 0,5 PARA TODAS AS
QUESTÕES)

1-) Coelho et ali (2015,p.16) assinalam que “ as diferentes formas que empregamos ao falar e ao escrever
dizem, de certo modo, quem somos: dão pistas a quem nos ouve ou lê, sobre o local de onde viemos, o
quanto estamos inseridos na cultura letrada dominante de nossa sociedade, quando nascemos, com que
grupos nos identificamos, entre várias outras informações.” Com base nas discussões realizadas ao longo da
disciplina, elabore um texto-comentário relacionando a citação em tela com os estudos sociolinguísticos.
Para isto, leve em consideração os condicionadores extralinguísticos que implicam variações linguísticas.

2-) O trecho abaixo foi extraído de uma entrevista 1 do corpus do grupo de pesquisa discurso e gramática
(D&G) informado por falante do sexo masculino, 26 anos, com ensino superior completo, da cidade de
Natal/ RN. Observe este trecho e elabore um texto que indique e analise ocorrências de variações
linguísticas que ocorrem em determinados níveis internos da língua. Argumente, também, sobre a relação
entre estas variações internas com os condicionadores externos (gênero,faixa etária,escolaridade, lugar de
origem) do informante.

havia antigamente era uma ... uma tribo de índio né ... aí você sabe que onde há essa ... essas tribo de índio ...
há um ... um ... é:: local santo que eles chama né ... ali num pode ser construído nada ... nem ... nem
cemitério nem nada ... também né ... aí ... havia ... onde tinha a parte baixa do cemitério e a parte alta do
cemitério onde os índios lá fazia ... os negócio dele lá ... os culto dele lá ... num sei o que é ... aí ... essa famia
... gostou do local e ... no final de semana ... final de semana não ... todo dia ... eles estava de férias lá ...
chamava o ... a noite ... o pai dela ... os minino ia dormir e o pai deles ia pra casa do velho lá ... tomar uma
cervejinha e ... o velho con/ ficava contando as história que acontecia ali na estrada né ... durante o dia eles
faziam ... geralmente almoçavam né ... na ... na ... lá no gramado que tinha ... era muito bonito o local
...assim diz meu irmão ... ((riso)).

3-) Os estudos da sociolinguística variacionista colocam em destaque aspectos da variação diatópica, da

variação diastrática e da variação diafásica. Defina o que vem a ser cada uma e apresente exemplos que se
refiram a estas variações.

1
O trecho acima foi transcrito conforme a produção oral do informante.