AVALIAÇÃO TRIMESTRAL  PORTUGUÊS

 PORTUGUÊS  3º
 –   3º PERÍODO  2º
 –   2º ANO  – 

Nome: __________________________
 _______________________________________ _______________ Data: ____/____/____
____________________________
Escola: ___________
_________________________
___________________________
____________________________ Turma: ___________
_______________

Lê o texto com muita atenção.

 ______________________________________________

 Andava num alvoroço o pardal Zacarias, ele que era mais calmo e
paciente que a maioria dos pássaros que viviam no País das Manhãs
Claras.
 – Vi um disco voador! Vi um disco voador!
5 Os outros pássaros  –  pintassilgos, pardais, melros e rouxinóis  – 
 juntaram-se num instante à sua volta para verem que histó
história
ria era aquela do
disco voador. Eles que estavam habituados às andanças do céu sabiam
que não havia discos voadores. Se assim era na verdade, como poderia o
pardal Zacarias garantir que tinha visto um? Tudo se devia certamente à
10 sua grande imaginação. É que Zacarias gostava de contar e de ouvir
histórias e a cada uma que contava costumava dar fantásticos
desenvolvimentos e desfechos.
 – Zacarias gosta muito de fantasiar – disse o melro Umbelino. (…) 

José Jorge Letria, Histórias com todas as letras,

 Areal Editores, 2007 (excerto)

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1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção correta.

1.1. O pardal Zacarias andava… 
sossegado.
tranquilo.
inquieto.

1.2. A  juntaram-se num instante” (linha 6) significa que se juntaram … 

 A expressão: “ juntaram-se
lentamente.  rapidamente. alegremente.

1.3. O pardal Zacarias gostava de… 

voar no céu.
escrever histórias.
contar e ouvir histórias.

2. Onde é que viviam os pássaros?

 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
___________________
_______
 ___________________________
 ______________ _________________________
________________________________
_________________________________
_____________

3. Para que é que os pássaros se juntaram à volta do Zacarias?

 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
___________________
_______
 ___________________________
 ______________ _________________________
________________________________
_________________________________
_____________
 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
___________________
_______

4. Por que é que os outros pássaros sabiam que não havia discos voadores?
 ___________________________
 ______________ _________________________
________________________________
_________________________________
_____________
 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
___________________
_______

5. Transcreve do texto a frase que o Zacarias disse.

 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
___________________
_______

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6. Completa com as palavras adequadas:

 Além dos pardais, os outros pássaros

pássaros de que fala o texto são
são os ____________
___________________,
_______,
os____________________
os____________________ e os ____________
_______________________.
___________.

7. Classifica cada afirmação com V (Verdadeiro) ou F (falso).

O Zacarias tinha muita imaginação.

Os outros pássaros acreditaram que o Zacarias tinha visto um disco voador.

O Zacarias costumava inventar histórias.
Quem disse que o Zacarias gostava de fantasiar foi um rouxinol.

8. Assinala com X o título mais apropriado ao texto que leste e escreve-o no local adequado.
Zacarias o pardal voador.
Zacarias e o disco voador.

Zacarias o pardal que conduz um disco voador.

9. Completa com a informação correta.

Este texto foi escrito por _________________________________________, retirado do
livro ___________________________________________________, publicado pela
editora ____________________________________
______________________________________,
__, no ano de _________.

Gramática

10. Em todas estas palavras retiradas do texto faltam os acentos gráficos ou o til.

Coloca-os.

passaros Pais Manhas rouxinois a as

ceu nao E historias fantasticos

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11. Com os grupos nh, lh, ch, completa as palavras.

ti____a me____or fle____a aconse_____ou

estra____o desfe____o passari____o fe____adura
fo____a mi____o ma____ãs ____ão

12. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.

verbos nomes adjetivos determinantes artigos

a) calmo – fantásticos – paciente ____________
_________________________
________________________
___________
b) andava – viviam –  verem __
______________
_____________________________________  
_________________________ 
c) um – Os – uma ____________
________________________
______________________________
______________________
____
d) melros – Zacarias – histórias ___________
___________________________
__________________________
__________

13. Utiliza . , : ou ? e completa com a pontuação adequada.

Naquele país havia vários pássaros muitas árvores uma floresta e até
um rio

Um dia o Zacarias perguntou aos amigos

— Viram aquele disco voador que passou sobre a minha cabeça

14. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.

histórias fantásticas  (imaginárias –  grandes)

grande imaginação  (pequena – enorme)

15. Completa com a palavra que tem significado oposto a:

 juntaram-se – ____________
_________________ ______________  
_____ mais – _____________ não – ______________ 

16. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase. 

O pardal viu o disco voador.
 ___________________________
 ______________ _________________________
__________________________
__________________________
_________________
_____

17. Completa os espaços com o feminino de:

ele  –  ______________ condutor – _____________
– ______________ _______________ ________________  
__ seus – ________________ 

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Planificação e escrita de um texto narrativo

18. Lê a introdução de uma história e imagina o que aconteceu e como terminou.
Continua o plano escrevendo três ações no desenvolvimento e uma conclusão.
PLANO DA HISTÓRIA

Quem
Quando Onde
• Há dias  • o pardal Zacarias disse ter • no jardim 
visto um disco voador

O que aconteceu na tua história

• 
• 
• 

Como termina
• 

19. Agora escreve a história de acordo com o teu plano e dá-lhe um título.

 _________________________________________________

 __________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________ __________

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________ __________

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

 __________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________ ______

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______________________________
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Oralidade

1. Completa com as palavras adequadas.

O texto descreve uma casa do ______________________ onde morava um
 ______________________.
 ______________________.

2. A casa referida no texto era pequena e … 

a)  branca com uma b)  cinzenta com c)  branca com uma
chaminé muito alta.  uma chaminé muito alta. chaminé muito baixa.

3. À volta da casa havia… 

a)  pinheiros altos b)  diferentes árvores c)  uma cerca de madeira
todos iguais. de fruto. com um jardim bonito.

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4. Com a fruta a mãe fazia… 

a)  bolos. b)  compotas. c)  salada de fruta.

5. O texto… 
a)  conta a história das árvores de fruto.

b)  diz como era a casa e o que havia à volta dela.

c)  informa sobre como se constrói uma casa.

6. Liga corretamente, de acordo com o texto.

inverno primavera vverão

erão outono
•  •  •   • 

•   •  •  •  

a) peras e b) laranjas e c) figos, marmelos d) ameixas, cerejas

maçãs. tangerinas. e uvas. e pêssegos. 

7. Em cada imagem, assinala com , o quadrado correspondente à sílaba onde ouves o
som reproduzido.

a)  b)  c)  d) 

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