Macro

e microestruturas do texto
dissertativo-argumentativo

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 Macroestrutura do texto dissertativo-argumentativo
(30 LINHAS)
1. INTRODUÇÃO 7 linhas
(introdução geral do tema + tese + A1 +
A2)
2. D1 = DESENVOLVIMENTO 1 8 ou 9 linhas
(A1)
3. D2 = DESENVOLVIMENTO 2 8 ou 9 linhas
(A2)
4. CONCLUSÃO: proposta de intervenção 5 ou 7 linhas
social

(ENEM é diferente da Fuvest e de demais

provas com texto DA)
Passo a passo para construção do texto
1. Análise do tema em busca das palavras-chave
2. Construção de brainstorm sobre áreas do conhecimento/repertório
sobre o tema
3. Construção do projeto de texto
4. Produção do texto
5. Revisão do texto

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 O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

Áreas do Conhecimento = repertório

(legitimado + pertinente ao tema)
área do conhecimento 01 Constituição Federal de 1988
(introdução geral da temática (artigo 6° e 196°)
textual)
área do conhecimento 02 Coringa = filme
(A1)
área do conhecimento 03 Holocausto Brasileiro
(A2)
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Outras opções de áreas do conhecimento
(repertório)

- Conceito de “violência simbólica” (Pierre Bourdieu - Filosofia)

- “Corpo e poder” (Foucault - Filosofia)
- Livro “Raízes da Intolerância” (João Ângelo Fantini - Psicologia)
- Revolução médico-sanitária (ocorrida no período entre-guerras -
História)
- Lei 8080/1990, “Lei do SUS” (Direito)
- Música “Sem Saúde” (Gabriel o Pensador - Arte)
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 Projeto de Texto
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

1. Tese: O preconceito sofrido por pessoas com transtornos psicológicos é extremamente nocivo e
arraigado no Brasil
2. A1: os pacientes de Psiquiatria e Psicologia frequentemente passam por situações de constrangimento
público em função de seu quadro de saúde

3. A2: o estigma destes pacientes é revelado pela História brasileira

4. AC1 (introd. geral): Constituição Brasileira de 1988 - direito à saúde
5. AC2 (A1): Coringa (filme) - comparação (igualdade ou diferença)
6. AC3 (A2): Holocausto Brasileiro - 1960/1970
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 Projeto de Texto

7. Agente: Ministério da Saúde em associação ao Ministério da Educação

8. Ação: investimento na área de Psiquiatria e Psicologia associado à educação socioemocional da
população

9. Modo/meio: incentivos financeiros à formação de profissionais da área (ampliação de vagas nas

universidades públicas) e normatização referente à obrigatoriedade de as escolas fornecerem disciplinas
de cunho socioemocional

10. Efeito: haverá maior humanização da sociedade e da atuação profissional em torno das pessoas
que possuem algum tipo de transtorno psicológico

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 Microestrutura da introdução
(7 linhas)
1. INTRODUÇÃO geral do tema 3,5 linhas
por meio da AC1

2. TESE 1,5 linha

3. A1 + A2 2 linhas

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 Microestrutura do D1
(8 ou 9 linhas)
1. Apresentação aprofundada do 3 linhas
A1

2. AC2 3 linhas

3. Análise crítica da AC2 3 linhas

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 Microestrutura do D2
(8 ou 9 LINHAS)
1. Apresentação aprofundada do 3 linhas
A2

2. AC3 3 linhas

3. Análise crítica da AC3 3 linhas

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 Microestrutura da conclusão
(5 ou 7 LINHAS)
1. Breve retomada da tese 1 linha

2. Apresentação do agente + aposto 1 linha

com detalhamento

3. Ação 1 linha

4. Modo/meio 1 linha

5. Efeito 1 linha