RESENHA COM BASE NO ARTIGO “A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: COMO

OS SOCIÓLOGOS FRANCESES ABORDAM ESSA QUESTÃO”

A obra analisada, publicada em 2002, revela uma situação ainda tão atual na educação
brasileira, que é a violência na escola. O autor inicia o trabalho caracterizando o que vem a ser
violência, a saber: homicídios, estupros e agressões com ou sem armas, essas são as mais
graves e segundo o autor as que mais geram angústias sociais, uma vez que existem as
violências verbais, psicológicas e físicas. Charlot também enfatiza os relatos de práticas
violentas em alunos cada vez mais jovens, já sendo percebido esses traços na educação
infantil.
O trabalho salienta os diversos conceitos de violência e escola, onde a violência na
escola é aquela é aquela que embora aconteça no ambiente escolar, poderia ser em qualquer
outro lugar, enquanto a violência à escola são aquelas provocadas contra a escola ou nas
dependências das mesmas e envolvendo as atividades e os agentes da instituição. Tem
também a violência da escola, quando esta é gerada pela instituição, seja através do trato de
seus agentes ou da organização e planejamento das classes, dos conteúdos e formas de
avaliação, que podem gerar insastifações.
O trabalho chama a atenção para as questões externas ao ambiente escolar, como as
violências sociais, explícitas no desemprego, drogas, agressões sociais, dentre outros. Para o
autor esses aspectos também tem peso em relação a violência na escola, uma vez que essas
tensões sociais são agravadas pelo fato de que o aluno não vislumbra mais a escola como
lugar de sentido e prazer, mas apenas um meio de obtenção do diploma que vai “abrir as
portas” futuramente.
Dessa forma, Charlot deixa clara a visão da violência como fenômeno social,
subproduto das relações sociais e das práticas do dia a dia da escola, para ele, é também uma
ilusão a crença que a violência na escola vai desaparecer e para o mesmo, um dos caminhos
para reduzir os níveis de tensão que provocam as agressões é prezar pelo diálogo e pela
articulação entre a escola e a comunidade.

Referências Bibliográficas:

CHARLOT, Bernard. A violência na escola: como os sociólogos franceses abordam essa

questão. Sociologias[online]. 2002, n.8, pp.432-443. ISSN 1807-0337. Disponível em:
https://doi.org/10.1590/S1517-45222002000200016 . Acesso em: 1 nov. 2020.