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Teorema de Pitágoras
A escola filosófica de Pitágoras dizia que o mundo, os elementos e os seres vivos
podiam ser expressos por números. Essa ideia levou seus discípulos a se tornarem
pioneiros da ciência matemática. Assim foram os primeiros a estudar a geometria pura,
desligando-a de qualquer finalidade prática.
O Teorema de Pitágoras é uma das suas mais conhecidas ideias no campo da geometria.
O teorema diz: ―Em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma
dos quadrados dos catetos‖, ou seja:
Doppler observou que o comprimento de uma onda sonora produzida por uma fonte em
movimento se altera. Quando a fonte está se aproximando do observador, o comprimento de
onda diminui (ou seja, o som se torna mais agudo); quando ela se afasta, ele se torna maior (fica
mais grave).
Alguns anos mais tarde, foi feita uma demonstração experimental para confirmar a validade
dessa formulação: acomodaram vários corneteiros sobre um vagão aberto, puxado por uma
locomotiva. Foram utilizadas diversas velocidades, emitindo-se uma nota diferente a cada vez.
Enquanto isso, na plataforma da estação, vários músicos de ouvido apurado registravam as notas
que conseguiam ouvir. Os resultados confirmaram as previsões calculadas com a equação de
Doppler.
Esse fenômeno, conhecido até hoje como efeito Doppler, não é exclusivo do som, mas se
manifesta também nas ondas eletromagnéticas. Doppler chegou a prever que ele seria válido
para a luz, mas isso só pôde ser devidamente explicado mais tarde, pelo francês Fizeau. No caso
da luz, o efeito Doppler mostrou-se particularmente útil para os astrônomos na análise da luz
emitida por corpos distantes no espaço (Quando a fonte se afasta do observador um objeto
parecerá mais vermelho do que o normal). A aplicação do efeito a estes casos reforçou a teoria
de um universo em expansão.
Christian Huygens foi um matemático, físico e astrônomo holandês, nascido em Haia,
Holanda, em 14 de abril de 1629. Foi o segundo dos quatro filhos do poeta e diplomata
Constantijn Huygens (1596-1687). Era um homem de ampla cultura que também se
dedicou às ciências. De seu pai, Huygens recebeu suas primeiras instruções em
Matemática e Mecânica aos treze anos de idade, e desde cedo despertou interesse e
habilidade em ambas.
Huygens logo ficou famoso como matemático, sendo que suas principais contribuições
foram a análise infinitesimal das cônicas (1656), o cálculo da superfície de um
seguimento de um parabolóide de revolução (1657) e, a mais importante, a
complementação dos estudos de Pascal e Fermat sobre a teoria das probabilidades
(1657).
Torricelli usou o seu recém descoberto vácuo para realizar outras experiências.
Observou que a luz se transmite com a mesma velocidade no vácuo e no ar.
Também trabalhou com o som e o magnetismo, além de contribuir para a
Matemática e para a Hidráulica, dinâmica e até engenharia militar. Seu nome está
associado ao estudo do cálculo das áreas de diversas figuras e dos volumes de
figuras em rotação, que nas mãos de Newton e Leibnitz, deu origem ao Cálculo
Integral. As obras de Torricelli só foram publicadas totalmente em 1919.
Evangelista Torricelli passou seus últimos dias trabalhando e dando aulas que
atraíam cientistas de toda a Itália e de outras regiões da Europa.
Georg e seu irmão Martin foram incentivados pelo pai a estudar Matemática e aos 18 anos concluiram a
universidade local. George tornou-se professor na cidade de Gottstadt, no cantão suíço de Berna,
continuou seus estudos e doutorou-se em Matemática em 1811.
Ao tentar incorporar-se ao exército de Napoleão, atendeu aos apelos do pai e continuou como professor.
Aos 30 anos entrou para o corpo docente do Colégio Jesuíta de Colônia, Alemanha, como professor de
Matemática. Em 1827, com 40 anos de idade, Georg Ohm publicou um trabalho intitulado: ―Medidas
Matemáticas de Correntes Elétricas‖.
Em vez de encontrar o reconhecimento que achava justo, o trabalho foi simplesmente ignorado na época.
Os que leram não entenderam e acharam que não havia nenhuma contribuição para a Ciência e a
Matemática. O professor que esperava uma promoção como resultado de sua publicação, entrou com uma
discussão no Ministério da Cultura e acabou perdendo o emprego.
O artigo, que definiu um novo conceito de resistência elétrica, foi despercebido na época. Nele, Ohm
relatava suas experiências com diferentes espessuras e comprimentos de fios e as descobertas das relações
matemáticas envolvendo essas dimensões as grandezas elétricas. Inicialmente verificou que a intensidade
da corrente era diretamente proporcional à área da seção do fio e inversamente proporcional ao seu
comprimento.
Georg Simon Ohm conseguiu formular um enunciado que envolvia além dessas grandezas a diferença de
potencial: ―A intensidade da corrente elétrica que percorre um circuito aumenta proporcionalmente ao
aumento da força eletromotriz e decresce proporcionalmente ao aumento da resistência‖. É quase a
expressão de uma lei universal – quanto maior o trabalho a realizar, maior o esforço que temos de fazer
para realiza-lo. Sua formulação matemática é conhecida como Lei de Ohm.
Georg Simon Ohn teve grande dificuldade para manter-se e achar alunos. Sua formulação recebeu críticas
porque tentou explicar os fenômenos com base numa teoria sobre o fluxo do calor. Depois de seis anos
conseguiu voltar ao magistério na Escola Politécnica de Nurenbergue. Em 1841, embora ainda não
houvesse obtido amplo reconhecimento na Alemanha, encontrou-o na Inglaterra ao receber da Sociedade
Real de Londres a medalha Copley. Em 1849, foi nomeado professor da Universidade de Munique.
Após sua morte, na reunião do Congresso Internacional de Engenheiros Eletricistas em Paris, em 1881,
decidiu-se dar o nome de Ohm à unidade de resistência elétrica. O alemão foi quem demonstrou a relação
entre as três grandes unidades de eletricidade, o ampère, o volt e o ohm.
Eratóstenes nasceu em Cyrene, uma colônia grega do Norte da África, por volta do
ano 276 a.C. Brilhante desde moço, estudou com os melhores professores do seu
tempo e tão famoso se tornou, que o faraó Ptolomeu III do Egito lhe deu a direção
da Biblioteca de Alexandria, bem como o cargo de preceptor de seu filho.
Praticamente não havia assunto pelo qual Eratóstenes não se interessasse: filosofia,
história, gramática, poesia, geografia e matemática, tudo o atraía e sobre cada um
desses assuntos ele escreveu trabalhos de grande valor. Astronomia e números,
porém, eram seus temas prediletos e, como toda ciência grega de então sofria a
influência das idéias de Pitágoras, Eratóstenes formou-se pela linha pitagórica, a
qual admitia teorias muito avançadas para a época. Aceitava, por exemplo, que a
Terra fosse uma esfera solta no espaço, girando em conjunto com várias outras ao
redor de um núcleo central de fogo - numa antevisão do sistema que só bem mais
tarde Copérnico enunciaria.
O grego Eudoxo (408 a.C - 355 a.C) de Cnido foi o inventor das esferas celestes e um dos
primeiros a descrever o movimento dos planetas. São poucas as informações disponíveis
sobre ele. Sabe-se que ele esteve na cidade de Tarento, na Itália, para estudar com um
discípulo de Pitágoras chamado Arquitas. Também estudou Medicina na Sicilia, antes de
viajar para Atenas, onde passou dois meses participando de seminários sobre filosofia com
Platão e outros acadêmicos.
Apesar do livro Elementos (escrito por Euclides de Alexandria por volta do século 3 a.C.)
ter sido durante muito tempo o texto mais importante para o desenvolvimento da ciência,
muitas das demostrações nele contidas já haviam sido apresentadas por mestres mais
antigos, especialmente por Eudoxo.
Por volta de 350 AC Eudoxo transfere-se para a cidade de Cinido, onde encontra o regime
democrático, que substitui a oligarquia anterior. Com isso, recebe a tarefa de escrever a
nova constituição, que deveria reger o novo sistema político. Contemporâneo do filósofo
Platão, Eudoxo tornou-se um dos mais conhecidos matemáticos de sua época, por dominar
muito as técnicas da geometria vigente. Seu trabalho merece nossa atenção, quando estuda
um procedimento matemático para calcular a área de superfícies. Assim, através desta sua
técnica, que chamou de Método da Exaustão, articula os conceitos dos infinitésimos, o
conceito de Soma Superior (Sup) e Soma Inferior (Inf), o que muito influenciaria os
criadores do cálculo integral.
Farkas Bolyai (1775-1856), nasceu em Bolya, perto de Nagyenyed (Hungria) a
9 de Fevreiro de 1775. A sua familia tinha um passado histórico longo; alguns
membros eram lembrados como combatentes contra os Turcos, outros
participantes activos na política da Transilvânia; todavia, foram empobrecendo.
E assim o seu pai, Gáspár Bolyai, possuía somente uma pequena propriedade
em Bolya, e a mãe, Kristina Pávai Vajua, herdara também uma pequena quinta
em Marosvásárhely. Até aos 6 anos, Farkas foi ensinado pelo pai, de certo
modo um erudito e depois entrou na famosa escola calvinista em Nagyenyed.
Depois do seu retorno para a França em 1801 ele foi designado prefeito do
departamento de Isere por Napoleão.
Embora estas série terem sido usadas antes, Fourier as investigou em detalhe
muito maior. A pesquisa dele, inicialmente criticada por sua falta de rigor, foi
mostrada depois para ser válida. Proveu o ímpeto para o mais recente trabalho
em séries trigonométricas e a teoria de funções de uma variável real.
Hipátia de Alexandrina (370 - 415), Hipátia nasceu por volta de 370 em Alexandrina. Nessa
época, Alexandrina era o centro literário e científico do mundo. Ela era filha de Teon, considerado
na época um dos homens mais educados em Alexandrina. Teon trabalhava no famoso Museu de
Alexandrina e ficou conhecido por seus comentários escritos em onze livros sobre o Almagesto de
Ptolomeu. É importante ainda lembrar que as edições modernas dos Elementos de Euclides se
baseiam na revisão do trabalho original feita por Teon, assistido por Hipátia.
Teon direcionou Hipátia durante sua infância para um ambiente de pensamento, astronomia,
filosofia e matemática. Transmitiu-lhe seus conhecimentos e lhe mostrou os fundamentos de
ensinar a ponto de pessoas de outras cidades virem aprender e estudar com ela. Além disso,
praticava diariamente treino físico para manter um corpo saudável e uma mente altamente
funcional. Há quem diga que ela, ainda bem jovem, superou seu pai no conhecimento. Estudou
geometria e filosofia em Alexandrina, depois foi para Atenas continuar seus estudos. Mais tarde
retornou a Alexandrina onde foi convidada para dar aulas no Museu, juntamente com aqueles que
haviam sido seus professores. Dentre os alunos de Hipátia estava Sinésio de Cirene, que se tornou
seu amigo e admirador. Ele lhe escrevia pedindo conselho sobre seu trabalho e foi a partir dessas
correspondências que aconteceram as descobertas de instrumentos inventados por Hipátia. Para a
astronomia ela inventou o astrolábio e o planisfério, além de aparelhos usados na física, entre eles
um hidroscópio. Hipátia foi equiparada a grandes matemáticos como Ptolomeu, Euclides,
Apolônio, Diofanto e Hiparco. Destacou-se, além de sua inteligência, por sua beleza e cultura. A
maior parte dos trabalhos de Hipátia se perdeu, porém no século XV foi descoberta na
biblioteca do Vaticano, uma cópia do comentário que ela fez sobre a obra de Diofanto.
Escreveu também comentários sobre a Aritmética de Diofanto e as Secções Cônicas de
Apolônio.
Com a morte de Hipátia em março de 415, chega ao fim uma época de grandes produções
matemáticas e filosóficas na Escola de Alexandrina. Somente a partir do século XVII outras
mulheres deixaram seus nomes registrados na história da matemática.
Francesco Bonaventura Cavalieri foi um matemático e astrônomo italiano,
nascido em 1598 na cidade de Milão. É conhecido principalmente pelo Princípio
de Cavalieri, que auxilia no cálculo de volumes de sólidos.
Nunca gostou de ter uma vida pública, e aos vinte anos tentou se afastar e se dedicar apenas à
vida religiosa, porém convencida por seu pai continuou ainda por mais dez anos se dedicando à
matemática, foi quando aos trinta anos, Agnesi publicou um outro trabalho que foi de grande
importância para a matemática. Esse trabalho, publicado em 1748 com 1070 páginas, consiste
em quatro volumes, abordando tópicos de Álgebra, Geometria Analítica, Cálculo,
Trigonometria e Equações Diferenciais, com o título de Instituzioni Analitich. Foi considerada
sua principal obra e destinado principalmente para jovens.
Em 1749 Agnesi foi designada, pelo papa Benedito XIV, membro honorário da Universidade de
Bolonha, mas jamais foi professora dessa instituição, ao contrário do que contam certas
narrações imprecisas. (EVES. 2005)
Nunca foi professora nessa instituição por ser mulher, essa nomeação se deu devido à
importância de seu trabalho (Instituzioni Analitich) que na época em que foi publicado, tornou-
se a sensação do mundo acadêmico.
A Universidade de Turim em 1762 pediu sua opinião a respeito de um trabalho escrito por
Lagrange, porém ela havia se afastado da vida científica e não se interessou.
Infelizmente Agnesi, que muitos nem imaginam ser uma mulher, ficou apenas conhecida por
uma curva de terceiro grau, que leva seu nome, a chamada Curva de Agnesi. (MORAIS FILHO,
1996)
Em 1752 com a morte de seu pai Agnesi, enfim consegue realizar o desejo de se afastar da vida
pública e se dedicar à vida religiosa e às obras de caridade em Milão, onde permaneceu até sua
morte em 1799 aos 81 anos de idade.
Sophia Gemain nasceu em uma família de classe média na capital Francesa – Paris – no ano de 1776. Aos
13 anos de idade, devido à Revolução Francesa, ela se mantinha confinada em sua casa, onde sua família
possuía uma imensa biblioteca. Durante o período de confinação, Sophia lia os livros de matemática,
dentre eles o de A história da matemática de Jean Ètienne Montucla, o qual lhe chamou muito a atenção e
a fez se interessar de tal maneira pela matemática a ponto de se dedicar ao estudo dela. O livro contava a
biografia de Arquimedes e consequentemente o episódio de sua morte durante a invasão romana em
Siracusa, enquanto fazia desenhos geométricos na areia.
Quando seus pais notaram seu interesse pela matemática acharam impróprio para uma mulher. Para
impedi-la de estudar essa ―ciência de homem‖, tiraram-lhe a luz e o aquecedor, já que a mesma estudava
durante a noite devido à proibição de seus pais. Porém, nada disso a impediu de prosseguir com seus
estudos. Passou a fazê-lo com luz de velas, escondida em baixo dos cobertores. Logo seus pais perceberam
que a paixão de Sophia pela matemática era incurável e assim permitiram que ela continuasse com seus
estudos.
Germain se interessou por várias áreas da matemática. Em Teoria dos Números deixou muitos homens para
traz fazendo uma descoberta importante sobre O Último Teorema de Fermat. Antes de Sophia, muitos
matemáticos já haviam tentado algum progresso, porém, todos sem sucesso. Alguns historiadores dizem
que até mesmo Gauss já havia estudado o teorema, também sem sucesso, ele afirmava que este não lhe
interessava. Somente Euler, 75 anos antes, havia demonstrado para o caso particular n = 3.
Sophia precisava agora então discutir com algum teórico dos números sobre sua descoberta. Procurou
Gauss com quem ela já mantinha um relacionamento.
Algum tempo depois Gauss foi convidado para ser professor de astronomia na Universidade de Göttingen e
começou a trabalhar com a matemática aplicada deixando de lado a teoria dos números e
consequentemente Sophia também. Sem o apoio e atenção e seu mentor, ela também abandona a
matemática pura e começa então a se dedicar ao estudo da física, outra área da ciência que novamente teria
de enfrentar dificuldades e preconceito da sociedade.
Assim como na matemática ela foi bem sucedida, na física não foi diferente. Sua maior contribuição na
física “Memória sobre as vibrações de placas elásticas”, foi sem dúvida um trabalho que estabeleceu
fundações para a moderna teoria da elasticidade.
Em 1816 a Academia de Ciências lançou um concurso para a resolução de um problema sobre vibrações de
membranas. Sophia, que nunca havia participado de nenhuma competição, resolveu o problema e ganhou o
concurso. Por este trabalho, ela recebeu elogios dos matemáticos Cauchy e Navier.
Já no fim de sua vida, Germain retoma sua amizade com Gauss, que convenceu a Universidade de
Göttingen a conceder a ela um grau honorário. Porém, Sophia morreu antes que pudesse ser reconhecida
como merecia, aos 55 anos de idade, de câncer no seio, em 1831.
Mary Fairfax Greig Somerville (1780 - 1872) nasceu na Escócia no ano de 1780, foi
autodidata assim como Agnesi e além de ter sido contemporânea de Sophia Germain também
teve suas velas confiscadas pelos seus pais para não ter como estudar durante a noite. Seu pai
chegou a dizer: ―Devemos colocar um fim nisto ou vamos ter que colocar Mary numa
camisa-de-força um dia desses.‖ (SINGH, 2005)
Aos 10 anos de idade começou a frequentar uma escola, só que a educação feminina era
voltada para preparar a mulher para atuar no espaço doméstico e incumbir-se do cuidado com
o marido e com os filhos. Mas isso não a deixou satisfeita. Quando já tinha de 13 para 14
anos, ao ler uma revista de moda feminina, deparou-se pela primeira vez com um problema
de Álgebra elementar, que de imediato desperta nela a curiosidade de saber e entender todos
aqueles símbolos.
Somerville sempre ouvia falar dos Elementos de Euclides, porém, era mulher e como este era
considerado um livro para homens e impróprio para mulheres, para consegui-lo teve de pedir
ao seu irmão que o comprasse para ela. Alem de Euclides, posteriormente estudou o Principia
de Newton, Astronomia, Física e Matemática Superior.
Publicou vários artigos sobre Física experimental e a pedido de amigos cientistas, aos 51
anos, escreveu um prefácio elucidativo e traduziu para o inglês o fabuloso e obscuro tratado
de Laplace, Mécanique Celeste.( MORAIS FILHO, 1996) Na universidade de Oxford, uma
das universidades mais conhecidas do mundo, tem um de seus prédios com o nome de
Somerville College, um dos cinco colleges para mulheres, em homenagem a ela.
Morreu aos 92 anos de idade, porém, até a sua morte continuou a estudar e escrever artigos
científicos de alto nível. Escreveu ainda sua autobiografia que foi publicada após sua morte
por uma de suas filhas, reviu um manuscrito sobre seu trabalho ―Diferenças finitas, e estava
analisando um artigo sobre os quatérnios, um novo tipo de conjunto no espaço
quadrimensional que aparece na Álgebra Abstrata.‖ (MORAIS FILHO, 1996)
Sofia Kovalevskaya (ou Sonya Kovaleksvy) (1850 - 1891), nasceu em Moscou no ano de
1850. Desde o começo dos estudos já mostrava maior aptidão para a matemática e ciências
naturais. Dois fatores importantes que a maioria das mulheres citadas neste trabalho tiveram em
comum foram, primeiro, terem na família alguma pessoa da área da matemática e, segundo,
terem nascido em famílias nobres, ou seja, com um poder aquisitivo um pouco mais elevado,
propiciando assim, mesmo em alguns casos contra a vontade dos pais, o estudo das filhas.
Quando Sofia chegou a Berlim, encontrou a Universidade fechada para a possibilidade de
aceitá-la como aluna. Apesar de ela ter impressionado os professores na Alemanha, não
consegui sua admissão na tal Universidade. Procurou então por Weiersrass, pois o mesmo já
havia recebido muitas recomendações de seu antigo aluno Konisgsberger, e a aceitou como
aluna particular. Segundo Eves (2005), ―Logo se tornou a discípula predileta de Weierstrass
que repetia para ela suas aulas da universidade.‖ Estudou com Weierstrass por quatro anos,
tempo equivalente ao curso na universidade. Neste prazo também escreveu três grandes
trabalhos, o primeiro na teoria de equações diferenciais parciais, o segundo sobre a redução de
integrais abelianas de terceira espécie e o último foi uma suplementação da pesquisa de Laplace
sobre os anéis de Saturno. Estes trabalhos lhe proporcionariam sem dificuldades o título de
doutora, era o que acreditava seu orientador. O que se tornou sua tese foi o primeiro e é o que
estudamos hoje em equações diferenciais parciais conhecido como “Teorema de Cauchy-
Kovalevskaya”.
Em 1888, Sofia chega ao seu maior triunfo, pois ganha o Prix Bordin da Acadêmia de Ciências
da França com o trabalho “Sobre o problema da rotação de um corpo sólido em torno de um
ponto fixo”, depois de ter generalizado trabalhos anteriores de Euler, Poisson, Lagrange e
Jacobi. Este prêmio foi oferecido pela Academia Francesa em uma competição. Dentre os
quinze artigos apresentados, o de Sofia foi tão superior que o prêmio que era de 3000 francos
foi aumentado para 5000 francos. ―Um ano depois, por iniciativa do próprio Chebyshev, as
normas da Academia Imperial Russa de Ciências são modificadas para que fosse permitido
aceitá-la como membro.‖ (MORAIS FILHO, 1997)
De 1884 até sua morte em 1891 Kovalevskaya atuou como professora de matemática superior
na Universidade de Estocolmo. Seu lema era: Diga o que você sabe, faça o que você deve,
conclua o que puder. (EVES, 2005)
Amalie Emmy Noether (1882 - 1935), nasceu em Erlanger, Alemanha no ano de 1882.
Assim foi com Amalie Emmy Noether, a filha mais velha do conhecido matemático judeu
Max Noether, professor da Universidade de Erlanger, algebrista assim como Paul Gordan,
amigo íntimo da família, também ligado à Universidade. Há então aí a explicação de
Emmy Noether ter se tornado uma das mais importantes matemáticas no campo da
álgebra.
Estudou línguas na educação básica, e ao concluir ela decidiu dar aulas de inglês e francês
em uma escola para mulheres. Porém, percebeu que não era sua verdadeira vocação. Foi a
partir de então que ela, com coragem para enfrentar preconceitos, pois já sabia que a
Universidade de Erlanger não admitia mulheres (assim como outras universidades do
mundo), decidiu estudar matemática. Aproveitando que seu pai era professor da
universidade e seu irmão Fritz era aluno de matemática, ela tentou seu ingresso. Porém, a
única coisa que consegui foi a autorização para assistir, como ouvinte, os cursos
oferecidos.
Em 1909, ela é admitida na Sociedade Matemática Alemã, e seis anos mais tarde, quando
já tinha certa reputação científica, foi convidada por David Hilbert e Felix Klein para
trabalhar com eles em suas pesquisas na universidade de Göttingen. Lá ela mais uma vez
tenta sua carreira de professora universitária. Noether foi aprovada no exame de
habilitação, porém, mais uma vez teria de enfrentar preconceitos e objeções. A maioria do
corpo docente argumentou dizendo que os soldados alemães ficariam escandalizados ao
saber que havia na Universidade uma mulher ensinando matemática.
Emmy foi uma grande algebrista, além de ter trabalhado com álgebra abstrata com atenção
especial aos anéis, grupos e corpos, trabalhou também na teoria dos ideais e das Álgebras
não- Comutativas. Deu formulações matemáticas de vários conceitos da Teoria Geral da
Relatividade de Eisntein e durante sua carreira orientou 13 teses de doutorado. Apesar de
deixar a desejar como professora, pedagogicamente falando, ela deixou um grande número
de alunos que se tornaram também algebristas.
O tempo que Emmy passou nos Estados Unidos foi, talvez, o mais feliz e também o mais
produtivo de sua vida. Infelizmente, faleceu em 1935, no auge de sua capacidade criativa,
com 53 anos de idade, após uma cirurgia de cisto no ovário. Em seu funeral, Einstein
dedicou-lhe o mais elogioso dos discursos.
Ada Lovelace, Nasceu em Londres, no dia 10 de Dezembro de 1815. O seu nome de batismo
foi Augusta Ada King, Lady Lovelace para a posteridade. O seu pai era Lord Byron, um poeta
muito famoso, e sua mãe era Anne Isabelle Milbanke, da qual adquiriu o amor pela Matemática.
Seu pai deixou sua mãe um mês após seu nascimento e deixou a Inglaterra quatro meses depois,
morrendo em 1823 na Grécia, sem nunca ter visto a filha. Herdeira de grande fortuna, sua mãe
não queria que sua filha fosse poeta como o pai e procurou dar-lhe uma educação em
matemática e música. Transitando com a mãe pela nobreza intelectual londrina, foi levada por
Mary Somerville, uma tradutora de trabalhos científicos em Cambridge, para conhecer (1833)
Charles Babbage, professor de matemática em Cambridge, conhecido como o inventor da
Difference Engine, uma máquina de calcular que operava com elementos finitos.
Ada foi educada como muitos aristocratas da altura, através de tutores pessoais. Manifestou
desde logo uma enorme aptidão para a Matemática. Seus estudos mais avançados foram feitos
sob a supervisão de De Morgan. Então, ela utilizou seus conhecimentos matemáticos para criar
programas para a máquina de Babbage, tornando-se a primeira programadora de computador do
mundo. Inventou o conceito de subrotina: uma seqüência de instruções que pode ser usada
várias vezes em diferentes contextos. Ela descobriu o valor das repetições - os laços (loops):
deveria haver uma instrução que retornasse a leitora de cartões a um cartão específico, de modo
que a seqüência pudesse ter sua execução repetida. Ela sonhava com o desvio condicional: a
leitora de cartões desviaria para outro cartão "se" alguma condição fosse satisfeita.
Nos anos 70, a linguagem ADA foi desenvolvida e batizada em homenagem a Ada Lovelace. É
baseada em PASCAL, sendo uma linguagem desenhada para ser legível e facilmente mantida.
Infelizmente essa brilhante cientista morreu de câncer, no dia 27 de Novembro de 1852, com
apenas 37 de idade, e foi enterrada ao lado do pai que ela nunca conheceu.
Maryam Mirzakhani, nasceu em 12 de maio de 1977 – Palo Alto no Teerã, Irã.
Era uma matemática iraniana que se notabilizou por ser a primeira mulher
agraciada com a Medalha Fields, a mais importante distinção atribuída no campo da
Matemática, também conhecida como ―o Nobel da Matemática‖, faleceu aos 40
anos.
Em 2016, foi incluída na lista de 100 mulheres mais inspiradoras e influentes pela BBC
Katherine nasceu em 1918, pais Joshua e Joylette Coleman, em White Sulphur Springs, West Virginia,
condado de Greenbrier. Uma entre cinco filhos, seu pai trabalhava como madeireiro, agricultor e carpinteiro no
Hotel Greenbrier. Sua mãe era ex-professora. Muito cedo, Katherine mostrou talento para matemática e seus
pais enfatizavam a importância da educação para os filhos. Como o condado de Greenbrier não oferecia escola
para estudantes negros após a oitava série, as crianças da família foram para o ensino médio no condado de
Kanawha, no chamado Instituto, onde hoje é a universidade de West Virginia. A família dividia seu tempo
entre os estudos durante o ano e o verão em Sulphur Springs.
Katherine se formou no ensino médio aos 14 anos. Aos 15 anos, ela iniciou os estudos na universidade, onde
estudou em todos os cursos que ofereciam matemática. Vários professores a apadrinharam, incluindo a
matemática e química Angie Turner King, que a orientou durante o ensino médio e W.W. Schiefflin Claytor, o
terceiro negro a receber um doutorado em matemática no país, que chegou a criar novos cursos de matemática
especialmente para Katherine. Ela se formou em 1937, com notas máximas em matemática e francês, aos 18
anos. Depois da formatura, ela se mudou para Marion, Virginia, para ensinar matemática, francês e música em
uma escola de ensino infantil.
Em 1939, Katherine se tornaria a primeira negra a se dissociar da graduação na West Virginia University,
em Morgantown e a única mulher entre três estudantes negros selecionados a integrar a graduação depois da
decisão da Suprema Corte dos Estados Unidos, que decidiu separar as escolas e universidades para negros e
brancos. As universidades estaduais seriam instituições para brancos e a universidade Lincoln deveria criar
cursos para atender a negros. Caso não houvesse cursos, outras universidades deveriam atender aos alunos
Elena Lucrezia Piscopia (1646-1684 Elena Lucrezia Cornaro Piscopia nasceu em uma
família pobre, no dia 5 de junho de 1646, em Veneza, Itália. Morreu dia 26 de julho de
1684. Seu pai, Giovanni Baptista Cornaro, era o Procurador de San Marco. Sua mãe,
Zanetta Giovanna Boni, não era membro de classe privilegiada antes da sua união. O pai
de Elena gastou sua vida para estabelecer o nome de Cornaro, um nome que devesse ser
recordado para sempre por causa do intelecto da sua filha mais velha. Começando aos 7
anos de idade, Elena Piscopia recebeu o conhecimento das línguas clássicas do latin e do
grego, estudando a gramática e a música. Além de falar latin e o grego fluentemente.
Elena dominou hebreu, espanhol, francês, e o árabe.
Seu domínio das línguas trouxe o título Oraculum Septilingue. Elena exibiu também
poderes maravilhosos de raciocínio. Era uma estudante das ciências assim como das
línguas, e estudou a matemática e a astronomia além da filosofia e da teologia. O grande
amor de Elena era para com a filosofia e o teologia. Seu pai em 1672 a enviou à distinta
Universidade de Pádua para continuar com seus estudos.
Elena Piscopia era membro estimada de vários academias em todo a Europa, e recebeu
visitas de alunos de todas as partes do mundo. Elena apreciou lecionar, dando aulas de
música, de teologia, e composição. Margaret Alic indica que ela se transformou em
professora de matemática na universidade de Pádua em 1678. Seus escritos foram
publicadas em 1688 em Parma, Italia após sua morte. Hoje os informes de Elena Piscopia
é citado extensamente por outros mestres e escritores.
Em 1685 a Universidade de Pádua teve uma medalha golpeada na honra de seu estudante
grande. Hoje a estátua de Elena Lucrezia Cornaro Piscopia Universidade esteemed de
Pádua.
Theano (Século VI a. C), foi uma matemática e filósofa da Grécia Antiga.
Era filha de Pitonax de Creta (um físico e filósofo seguidor do orfismo), que foi uma
grande discípula de Pitágoras. Teano foi aluna de Pitágoras e supõe-se que tenha sido sua
mulher. Acredita-se que ela e as duas filhas tenham assumido a escola pitagórica após a
morte do marido. Em outros relatos acredita-se que tenha sido filha de Brontino de
Metaponto - sucessor de Pitágoras; ou ainda a filha de Pitágoras e mulher de Brontino, ou
a filha de Milo de Crotona. Na escola grega conduzida por Pitágoras havia muitas
mulheres acadêmicas e mestras. Os que participavam da escola viviam de maneira pública
e publicavam os trabalhos todos sob o nome de Pitágoras. Assim, hoje torna-se difícil
determinar cada trabalho individualmente.
Era filha de Milo, o homem mais rico de Crotona, mais forte e o melhor atleta, tendo
ganhado doze vezes os jogos olímpicos. Milo estudava filosofia e matemática e quando
conheceu Pitágoras cedeu-lhe parte de sua casa para que ele formasse sua escola. Theano
se tornou aluna de Pitágoras e acabou se casando com ele. Foi uma entre muitas mulheres
que estudaram na escola pitagórica. Enquanto muitos não admitiam que as mulheres
estudassem, Pitágoras era um grande incentivador quanto aos estudos delas.
SINGH (2005) diz que Pitágoras é conhecido como ―o filósofo feminista‖.
Theano escreveu trabalhos na matemática, na física, na medicina, e seu mais importante
trabalho foi o princípio do “meio dourado‖. Após a morte de Pitágoras, ela deu
continuidade à Escola Pitagórica, ao lado de suas filhas.
Theano morreu no Século VI a.C.
Aristarco de Samos (250 a.C. - 320 a.C.) nasceu em Samos, na Grécia. Talvez
por ser um astrônomo, não tenha tido tanto destaque quanto mereceu na história
da Matemática até os tempos atuais.
Contribuição na matemática
Aristarco concluiu que o Sol estaria 20 vezes mais distante da Terra que da Lua.
Embora a proporção verdadeira seja cerca de 400 vezes, o procedimento
utilizado estava correto.
A vida de Abel foi dominada por pobreza. Depois da morte de seu pai, que era um
ministro protestante em 1820, Abel teve a responsabilidade de sustentar sua mãe e
sua família. O professor de Abel, Holmboe, reconheceu o talento dele para
matemática, arrecadou dinheiro dos seus colegas para permitir a Abel freqüentar a
Universidade de Christiania. Ele entrou na universidade em 1821, 10 anos depois
da fundação da universidade, e se formou em 1822.
Depois de visitar Paris ele voltou à Noruega com muitas dívidas. Enquanto em
Paris ele visitou um doutor que o informou que ele tinha tuberculose. Apesar de
sua saúde ruim e pobreza, ele continuou escrevendo documentos em teoria da
equação e funções elípticas de importância principal no desenvolvimento da teoria
inteira. Abel revolucionou a compreensão de funções elípticas estudando a inversa
destas funções.
Abel viajou de trenó para visitar sua noiva no Natal de 1828 em Froland. Ele
ficou seriamente doente durante a jornada de trenó e morreu meses depois.
Albert Girard nasceu em 1595 em St Mihiel (França) e morreu no dia
8 de dezembro de 1632 em Leiden (Holanda). Era francês, mas
emigrou como refugiado religioso para a Holanda. Frequentou pela
primeira vez a Universidade de Leiden, aos 22 anos, onde estudou
Matemática. Porém, seu primeiro interesse foi a música.
Contribuição na matemática
Trabalhou em álgebra, trigonometria e aritmética. em 1626 publicou
um tratado sobre trigonometria contendo as primeiras abreviaturas sen,
cos, tag. Também forneceu fórmulas para o cálculo da área do
triângulo. Em álgebra, desenvolveu esboços do Teorema fundamental
da álgebra e traduziu os trabalhos de Stevin em 1625.
É também famoso por ser o primeiro a formular fn+2 = fn+1 + fn, que é a
definição da sucessão de Fibonacci.
Contribuição na matemática
Contribuição na matemática
A partir dos anos 80, consagrou-se como matemático por sua demonstração
(1995) do mais famoso desafio matemático de todos os tempos, o Teorema de
Fermat:
Considerando a equação xn + yn = zn, Fermat afirmou que não existem valores
inteiros para "x", " y" e "z" que satisfaçam a equação quando "n" for um número
inteiro maior do que 2. As possíveis provas de Fermat perderam-se e a
demonstração deste teorema tornou-se um dos desafios mais famosos da história
da matemática, enfrentado pela maioria dos matemáticos por mais de três séculos.
No final de 1994, depois de alguns meses de apreciação das 200 páginas, a sua
demonstração é definitivamente aceita. Trata-se de uma demonstração de tal
forma técnica que apenas algumas dezenas de matemáticos em todo o mundo
teriam condições de seguir o raciocínio. Wiles ganhou a consagração definitiva e
50.000 libras de prêmio da Fundação Wolfskehl pelo feito.
Arquitas de Tarento nasceu no ano de 428 a.C em Tarento, cidade colonial
grega no sul da Itália, e morreu no ano de 365 a.C. Foi matemático,
astrônomo, músico e político grego.
Contribuição na matemática
Contribuição na matemática
Contribuição na matemática.
Contribuição na matemática
Contribuição na matemática
Contribuição na matematica
Contribuição na matemática
Foi um dos matemáticos alemães mais influentes século 19. Ele desenvolveu
os assuntos de equações diferenciais parciais, teoria das variáveis complexas,
geometria diferencial, teoria do número analítico e pôs as fundações para a
topologia moderna.
Seu papel "Uber die Hypothesen, welche der Geometrie zu Grunde liegen"
(Nas hipóteses que mentem à fundação da Geometria), apresentado em 1854,
se tornou um clássico da matemática, e seus resultados foram incorporados
na teoria relativística de Albert EINSTEIN de gravitação.
Contribuição na matemática
Tales de Mileto nasceu em Mileto, antiga colônia grega, na Ásia Menor, região da Jônia,
na atual Turquia, por volta de 624 a. C. Acredita-se que começou sua vida como
mercador, enriquecendo o suficiente para se dedicar ao estudo e realizar algumas
viagens. Supõe-se que esteve no Egito onde aprendeu geometria e na Babilônia onde
entrou em contato com tabelas e instrumentos astronômicos. Sabe-se que Tales
desempenhou funções políticas em sua cidade e que realizou trabalhos nas áreas da
filosofia, geometria e astronomia.
Matemático e Astrônomo
Era uma coleção especialmente destinada aos que queriam estudar problemas que
envolvessem curvas e seu conteúdo era na maior parte sobre o que chamamos hoje
de geometria analítica, de autoria de Apolônio. Talvez esse tenha sido a razão pelo
título "Grande Geômetra" que recebeu de seus contemporâneos. Apolônio de Perga
escreveu sobre o parafuso ou a hélice cilíndrica. Também escreveu uma obra
chamada Tratado universal, onde Apolônio examinava de maneira crítica os
fundamentos da matemática. Desta obra conservaram-se fragmentos.
Aristóteles, Foi matemático, escritor, filósofo e biólogo grego .promoveu discussões
sobre o infinito potencial e a atual aritmética e geometria e escreveu sobre retas
indivisíveis. (384 - 322 a.C.), nasceu em Estágira, colônia de origem jônica encravada no
reino da Macedônia. Filho de Nicômaco, médico do rei Amintas, gozou de circunstâncias
favoráveis para seus estudos. Em 367 a.C., aos seus 17 anos, foi enviado para a
Academia de Platão em Atenas, na qual permanecerá por 20 anos, inicialmente como
discípulo, depois como professor, até a morte do mestre em 347 a.C.
O fato mesmo de ser filho de médico poderá ter dado a Aristóteles o gosto pelos
conhecimentos experimentais e da natureza, ao mesmo tempo que teve sucesso como
metafísico.
O jovem que viera da Macedónia ingressa, assim, numa Academia na qual a figura
principal era, no momento, Eudoxo de Cnido, matemático e astrónomo que defendia uma
ética baseada na noção de prazer. Somente cerca de um ano depois e que Platão retorna,
fatigado por mais uma frustrada experiencia politica na Sicília. E talvez tenha sido o
próprio Eudoxo quem lhe apresentou o novo aluno da Academia, o jovem da Macedónia
de olhos pequenos porem reveladores de excepcional vivacidade: Aristóteles de Estagira.
Obras de Aristoteles
Obras sobre física e a concepção do universo: compreendem Física, Sobre o Céu, Sobre a
Geração e a Corrupção e Meteorológicos.
Euclides de Alexandria nasceu provavelmente por volta do ano 300 a.C., em pleno florescimento
da cultura helenística, quando Alexandria, no Egito, era o centro do saber da época. Muito antes
dele, a geometria já era assunto no Egito. Era usada para medir terrenos e projetar pirâmides. Tão
famosa era a geometria egípcia, que matemáticos gregos como Tales de Mileto e Pitágoras, iam
ao Egito para ver o que havia de novo em matéria de linhas e ângulos.
Embora sejam escassos os dados sobre a vida de Euclides, sabe-se que ele fundou a Escola Real
de Alexandria, no reinado de Ptolomeu I (306-283 a.C.). Foi com Euclides que a geometria do
Egito tornou-se importante, fazendo de Alexandria o centro mundial do compasso e do esquadro.
Tudo começou com o a grande obra de Euclides, o livro "Elementos", com 13 volumes, que
constitui um dos mais notáveis compêndios de matemática de todos os tempos. Foi adotado como
livro básico por gregos e romanos durante toda a Idade Média e até o Renascimento.
Euclides é com razão chamado de pai da Geometria. Na obra, Elementos, ele reuniu num sistema
coerente e compreensível, tudo o que se sabia sobre matemática em seu tempo. Todos os
fragmentos surgidos da necessidade prática do uso da aritmética, geometria plana, teoria das
proporções e geometria sólida.
Euclides recolheu todas as obras de Tales, Pitágoras, Platão e dos gregos e egípcios que o
precederam. Sua contribuição não consistiu na solução de novos problemas de geometria, mas na
ordenação de todos os métodos conhecidos, formando um sistema que permitia combinar todos
os fatos conhecidos para descobrir e provar novas ideias. Partindo de definições simples,
chamadas axiomas, combinou-as Euclides em afirmações chamadas teoremas, que se provam por
meio da Lógica. Para completar seu trabalho, Euclides enunciou o famoso "Postulado das
Paralelas" que afirma: "Se uma reta, interceptando duas outras, forma ângulos internos do mesmo
lado, menores do que dois ângulos retos, estas outras, prolongando-se ao infinito, encontrar-se-ão
no lado onde os ângulos sejam menores do que dois ângulos retos‖.
Zenão de Eleia, cerca de 490/485 a.C.430 a.C.) foi um filósofo pré-socrático da escola
eleática que nasceu em Eleia, hoje Vélia, Itália. Discípulo de Parmênides de Eleia,defendeu de
modo apaixonado a filosofia do mestre. Seu método consistia na elaboração de paradoxos. Deste
modo, não pretendia refutar direto as teses que combatia mas sim mostrar os absurdos daquelas
teses (e, portanto, sua falsidade). Acredita-se que Zenão tenha criado cerca de quarenta destes
paradoxos, todos contra a multiplicidade, a divisibilidade e o movimento (que nada mais são que
ilusões, segundo a escola eleática). A citação padronizada usa DK29 para Zenão.
Ao contrário de Heráclito de Éfeso, Zenão exerceu atividade política. Consta que teria participado
de uma conspiração contra o tirano local, sendo preso e torturado até a morte. Considerado
por Aristóteles como o criador da dialética.
Filho de Teletágoras, Zenão foi adotado por Parmênides na Escola de Eleia. Tornou-se um
professor muito respeitado em sua cidade, e devido a isso, envolveu-se bastante com a política
local. Juntamente com outros companheiros e conspiradores, Zenão tentou derrubar o tirano que
governava a cidade. Foi preso e torturado até à morte. A partir de sua morte, tornou-se um herói,
deixando uma marca na lembrança de seus compatriotas contemporâneos.
Muitas lendas surgiram sobre as circunstâncias em que verdadeiramente tudo aconteceu. Uma
dessas versões nos conta que, Zenão ao ser torturado impiedosamente pelo tirano, em praça
pública, e querendo este arrancar-lhe a todo custo a confissão dos nomes de seus companheiros
conspiradores, Zenão primeiro delatou todos os amigos do tirano como sendo participantes ativos
da rebelião e posteriormente, insultou o próprio tirano, frente a frente, como sendo a peste do
Estado. Diz-se que Zenão, já todo ensanguentado, postou-se como se quisesse dizer ainda alguma
coisa aos ouvidos do tirano, mordendo-lhe, no entanto, a orelha e cerrando tão firmemente os
dentes, que para soltar teve que ser trucidado pelos soldados, que o mataram ali naquele instante.
Tal história de bravura e coragem espalhou-se posteriormente entre os cidadãos de Eleia, que, por
fim, reagiram contra a tirania erguendo-se contra o seu governante, e ganharam a liberdade.
Outros narram que, ao invés da orelha, Zenão teria ferrado seus dentes contra o nariz do tirano. E
outros dizem ainda que, após enormes torturas, Zenão cortou sua própria língua com os dentes e a
cuspiu no rosto do tirano, para lhe mostrar que jamais delataria nenhum de seus companheiros.
Abu Abdallah Mohammed ibn Musa Al-Khwarizmi (Khwarizm,
Uzbequistão ? 780 – Bagdá ? 850) foi um matemático, astrônomo, geógrafo
e historiador. É de seu nome que deriva o termo "algarismo", em português.
Supõe-se que Jordanus tenha trabalhado na primeira parte do século XIII (ou
mesmo no final do século XII), uma vez que suas obras estão contidas em uma
lista de livros, a Biblionomia de Richard de Fournival, compilada entre 1246 e
1260. [3]
Este tratado de aritmética contém mais de 400 proposições divididas em dez
livros. Existem três versões ou edições em forma de manuscrito, a segunda com
provas diferentes ou expandidas do que as encontradas na primeira, e um número
de proposições adicionadas no final; a terceira versão insere as proposições
adicionadas em sua posição lógica no texto e novamente altera algumas das
provas. O objetivo de Jordanus era escrever um resumo completo da aritmética,
semelhante ao que Euclides havia feito para a geometria.
O editor deste tratado de álgebra, Barnabas Hughes, encontrou dois conjuntos de
manuscritos para este texto, um contendo 95 proposições, o outro, 113. Além
disso, algumas das proposições comuns têm provas diferentes. Há também 4
digests ou revisões em forma de manuscrito.
Esta é a geometria medieval no seu melhor. Ele contém proposições sobre
tópicos como as proporções de lados e ângulos de triângulos; a divisão de linhas
retas, triângulos e quadrados em diferentes condições; a proporção de arcos e
segmentos planos no mesmo ou em diferentes círculos; trisecting um ângulo; a
área dos triângulos dada a extensão dos lados; Emparelhando o círculo.
Novamente, existem duas versões deste texto: a mais curta e presumivelmente
primeira edição (o Liber philotegni Iordani de Nemore) e uma versão mais longa
(Liber de triangulis Iordani) que divide o texto em livros, reorganiza e expande o
livro 2, e adiciona proposições 4-12 a 4-28. Este último conjunto de 17
proposições também circulou separadamente. Embora a versão mais longa não
seja de Jordanus, certamente foi concluída no final do século XIII.
Michael Stifel, matemático alemão, nasceu em 1486 e morreu em 1567. Fez
pesquisas na aritmética e álgebra. Inventou os logaritmos independentemente de
Napier, usando aproximações totalmente diferentes das que foram por ele
utilizadas. Sua obra mais conhecida é Arithmetica integra, publicada em 1544.
Na primeira parte desta obra, Stifel salienta as vantagens de se fazer a
associação entre uma progressão aritmética e uma progressão geométrica, um
século antes da invenção dos logaritmos. Apresentou também os coeficientes do
desenvolvimento binomial até a ordem dezessete. Stifel já utilizava os sinais e
representava as incógnitas muitas vezes por letras.
Na álgebra, foi Viète que adotou vogais para as incógnitas, consoantes para
os números conhecidos, gráficos para resolver equações cúbicas e
biquadradas (ou de 4º grau) e trigonometria, para as equações de graus mais
elevados. Viète, que também simplifica as relações trigonométricas, pode
ser considerado um precursor da geometria analítica.
Preocupado com a natureza das funções e dos números, concentrou-se no problema dos
números irracionais desde 1858 quando dava aulas de Cálculo, publicando seu livro mais
célebre, "A Continuidade e os Números irracionais ". Uma de suas grandes dúvidas era sobre o
que há na reta geométrica contínua que a distingue dos números racionais, pois, Galileu e
Leibniz haviam concluído que entre dois pontos quaisquer sempre existe um terceiro e, assim,
os números racionais formam um conjunto denso mas não contínuo.
Relendo, Dedekind observou que a essência da continuidade da reta não está ligada à
densidade mas à natureza da divisão da reta em duas partes, que chamou classes, através de
um único ponto sobre a reta. A essa divisão da reta chamou "schnitt" ou "corte", que passaria a
ser o apoio da Análise, pois com essa observação "o segredo da continuidade seria revelado".
Dedekind viu também que os pontos de uma reta podem ser postos em correspondência
biunívoca com os números reais, o que conseguiu ampliando o conjunto dos racionais. Esta
conclusão é conhecida por nós como Axioma de Cantor-Dedekind.
Mais uma de suas observações foi sobre o teorema fundamental dos limites, achando que para
obter-se uma demonstração rigorosa deste conceito era necessário desenvolve-lo somente
através da Aritmética, sem interferência de métodos geométricos embora estes tenham sido
responsáveis por seus brilhantes resultados. Em 1879 foi o primeiro a dar uma definição
explícita de corpo numérico como sendo uma coleção de números que formam um grupo
abeliano (comutativo) em relação à adição e multiplicação, no qual a multiplicação é
distributiva em relação à adição. Este conceito, que foi fundamental para o desenvolvimento
da Álgebra, também é responsável pelo teorema dos inteiros algébricos, bem como introduziu
na Aritmética o conceito de "ideal".
Dedekind viveu tantos anos depois de sua célebre introdução dos "cortes" que a famosa
editora Tebner deu como data de sua morte, 4 de setembro de 1899. Isto divertiu Dedekind
que viveu mais doze anos e escreveu ao editor que passara a data em questão em conversa
estimulante com seu amigo Georg Cantor.
Diofanto tem o seu nome ligado à cidade que foi o maior centro de atividade
matemática na Grécia antiga. Pouco se sabe acerca da sua vida, o desconhecimento
impede-nos mesmo de fixar com segurança em que século viveu. Têm sido
sugeridas datas distanciadas de um século, antes ou depois do ano 250 d. C. Por
uns versos encontrados no seu túmulo, escritos em forma de um enigmático
problema, deduz-se que viveu 84 anos. Positivamente, tal problema não deve ser
tomado como o paradigma dos problemas sobre os quais se interessou Diofanto
pois ele pouca atenção deu a equações do 1º grau.
Em filosofia, Leibniz é mais conhecido por seu otimismo, por sua conclusão de que nosso universo
é, num sentido restrito, o melhor de todos os mundos possíveis que Deus poderia ter criado. Essa
ideia muitas vezes foi satirizada por outros filósofos, como Voltaire. Leibniz, juntamente com René
Descartes e Baruch Spinoza, foi um dos três grandes defensores do racionalismo no século XVII. O
trabalho de Leibniz antecipou a lógica moderna e a filosofia analítica, mas sua filosofia também
remete à tradição escolástica, na qual as conclusões são produzidas aplicando-se a razão aos
primeiros princípios ou definições anteriores, e não à evidências empíricas.
Leibniz fez importantes contribuições para a física e para a tecnologia e antecipou noções que
surgiram muito mais tarde na filosofia, na teoria das probabilidades, na biologia, na medicina, na
geologia, na psicologia, na linguística e na informática. Ele escreveu obras sobre filosofia, política,
direito, ética, teologia, história e filologia. Leibniz também contribuiu para o campo da
biblioteconomia. Enquanto servia como superintendente da biblioteca Wolfenbüttel na Alemanha,
ele desenvolveu um sistema de catalogação que serviria de guia para muitas das maiores bibliotecas
da Europa. As contribuições de Leibniz para esta vasta gama de assuntos foram espalhadas em
várias revistas científicas, em dezenas de milhares de cartas e em manuscritos inéditos. Ele escreveu
em várias línguas, sobretudo em latim, francês e alemão. A obra completa de Leibniz ainda não foi
traduzida para a língua inglesa ou portuguesa.
Joseph Louis Lagrange, nascido como Giuseppe Lodovico Lagrangia (Turim, 25 de
janeiro de 1736 — Paris, 10 de abril de 1813) foi um matemático italiano. O pai de Lagrange
havia sido tesoureiro de guerra da Sardenha, tendo se casado com Marie-Thérèse Gros, filha
de um rico físico. Foi o único de dez irmãos que sobreviveu à infância. Napoleão
Bonaparte fez dele senador, conde do império e grande oficial da Legião de Honra.
Aos dezesseis anos tornou-se professor de matemática na Escola Real de Artilharia de Turim.
Desde o começo foi um analista, nunca um geômetra, o que pode ser observado
em Méchanique Analytique (Mecânica Analítica), sua obra prima, projectada aos 19 anos, mas
só publicada em Paris em 1788, quando Lagrange tinha cinquenta e dois anos. ―Nenhum
diagrama (desenho) será visto neste trabalho‖, diz ele na abertura de seu livro, e acrescenta
que ―a ciência da mecânica pode ser considerada como a geometria de um espaço com quatro
dimensões – três coordenadas cartesianas e um tempo-coordenada, suficientes para localizar
uma partícula móvel tanto no espaço quanto no tempo‖.
Aos vinte e três anos aplicou o cálculo diferencial à teoria da probabilidade, indo além
de Isaac Newton com um novo começo na teoria matemática do som, trazendo aquela teoria
para o domínio da mecânica do sistema de partículas elásticas (ao invés da mecânica dos
fluidos), sendo também eleito como membro estrangeiro da Academia de Ciências de
Berlim (2 de Outubro de 1759). Entre os grandes problemas que Lagrange resolveu encontra-
se aquele da oscilação da Lua. Por que a Lua apresenta sempre a mesma face para a Terra? O
problema é um exemplo do famoso Problema de Euler dos três corpos – a Terra o Sol e
a Lua – atraindo-se uns aos outros, de acordo com a lei do inverso do quadrado da distância
entre os seus centros de gravidade. Pela solução deste problema recebeu o Grande Prémio
da Academia Francesa de Ciências, aos vinte e oito anos.
Alexandre Théophile Vandermonde nasceu no dia 28 de fevereiro de 1735 em Paris,
França, e morreu no dia 1º de janeiro de 1796, também em Paris.
Seu primeiro amor foi a música, e ele se voltou para a Matemática somente
quando tinha 35 anos de idade. Ele foi tão amigo de Gaspard Monge que ficou
conhecido como femme de Monge.
Em 1851, voltou para Paris, onde ensinou em vários liceus e foi professor
substituto em diversos cursos superiores. Ensinou cálculo, mecânica e
astronomia, especialmente na Ecole Polytechnique e na Faculté des Sciences.
Na década seguinte, em 1864, tornou-se professor da Sorbonne e da Ecole
Normale Supérieure. Briot escreveu muitos livros importantes na área de
ensino, e recebeu várias honrarias pelo seu trabalho.
Um número transcendental é um número irracional que não é uma raiz de qualquer equação
polinomial com coeficientes inteiros. Liouville estabeleceu em 1851 que os números
transcendentais existem. Vinte anos depois Cantor mostrou que em um certo sentido "quase
todos" números são transcendentais.
O próximo relato ao trabalho de Cantor em teoria dos conjuntos transfinita foi a sua definição
de continuidade. O trabalho de Cantor foi atacado por muitos matemáticos, ataque que foi
conduzido pelo próprio professor de Cantor, Kronecker. Cantor nunca duvidou da verdade
absoluta do seu trabalho apesar da descoberta dos paradoxos da teoria dos conjuntos. Ele foi
apoiado por Dedekind, Weierstrass e Hilbert, Russell e Zermelo. Hilbert descreveu o trabalho
de Cantor como: o melhor produto de gênio matemático e uma das realizações supremas da
atividade humana puramente intelectual.
Um evento principal planejado em Halle para marcar o 70º aniversário de Cantor em 1915 teve
que ser cancelado por causa da guerra. Para Cantor foi dado um grau honorário pela
Universidade de St Andrews em 1911.
Em seu livro, Brahmasphutasidanta, eleva o zero à categoria dos samkhya (ou seja, dos
números) ao dar as primeiras regras para se calcular com o zero: um número multiplicado por
zero resulta em zero; a soma e a diferença de um número com zero resulta neste número; etc.
Entre suas descobertas está a generalização natural da fórmula de Heron para os quadriláteros
cíclicos, tão importante, que é considerada como a mais notável descoberta da geometria
hindu, feita por Brahmagupta.
Escreveu um livro em versos sobre Astronomia, com dois capítulos sobre as matemáticas:
progressão aritmética (com a qual encontrou a soma da série dos números naturais), equações
do 2º grau e geometria (com a qual encontrou as áreas de triângulos, quadriláteros e círculos,
bem como volumes e superfícies laterais de pirâmides e cones). Nesse livro, há a negação da
rotação da Terra.
Numa tradução turca desse livro, 400 anos depois, foi inventada a história
de que o livro seria uma homenagem à filha que não pode se casar.
Justamente essa invenção é que tornou-o famoso entre as pessoas de pouco
conhecimento de Matemática e de História da Matemática. Parece,
também, que os professores estão muito dispostos a aceitarem estórias
românticas em uma área tão abstrata e difícil como a Matemática; isso
parece humanizá-la mais.
Foram os Bernoulli que usaram pela primeira vez a palavra integral (1669) e, pouco
depois, Leibniz concordaria que Cálculus Integralis seria um nome melhor que
Cálculus Sommatorius. A família Bernoulli teve sua origem na Holanda, na cidade da
Antuérpia, fugindo para a Suíça, por serem protestantes. Jean Bernoulli nasceu na
cidade da Basileia, Suíça, no dia 07 de agosto de 1667. Filho de Nicolau Bernoulli,
também pai de outros dois matemáticos: Jacques e Nicolau. Embora o Sr Nicolau
tivesse proporcionado muito conhecimento de matemática aos filhos, não pretendia
que os mesmos se dedicassem a ela. Esperava que seus filhos fossem ministros
religiosos ou médicos. De início, Jean segue o caminho estipulado pelo pai, chegando
a escrever uma tese de doutoramento em medicina sobre fermentação, com apenas 23
anos de idade.
Ao entrar na escola aos doze anos de idade mostrou pouco interesse pelo latim, grego ou
álgebra, mas ficou fascinado pela Geometria de Legendre. Este momento na vida de Galois foi
desastroso. Cheio de sucessão de acontecimentos que marcaram a vida trágica do mesmo, ao entrar para
o Liceu Louis-le-Grand e verificou que os estudantes eram injustamente tratados. No período, ingressou
diretamente para a quarta classe, e devido à elevada educação que possuía, não teve dificuldades em ter
boas notas e receber prêmios.
Aos 13 anos de idade Galois se apaixona pela matemática ao ler um excelente livro de
Geometria escrito por Legendre, deixando de lado as obras clássicas e a retórica. Por esta altura o seu
gênio matemático manifestou-se, pois aprendia numa leitura aquilo que normalmente os alunos
aprendiam em dois anos. Mas, seus trabalhos escolares de rotina eram considerados medíocres pelos
seus professores, os quais, o considerava excêntrico.
Nos anos seguintes dedicou seus talentos a matemática e desinteressou-se da escola, tendo
criado problemas com professores e colegas. Aos dezesseis anos de idade Galois sabia o que seus
professores não tinham percebido – que era um gênio matemático. Esperava por isso, entrar na escola
que tinha produzido tantos matemáticos célebres, a École Polytechnique, mas foi recusado devido à sua
falta de preparo sistemático. (Alguns trabalhos citam que o mesmo foi injustamente reprovado por não
ser compreendido). Aos dezessete anos Galois expôs suas descobertas fundamentais num artigo sobre a
teoria das equações e equações contínuas, que ele pediu a seu amigo Cauchy que apresentasse à
Academie. Mas, ele perdeu o artigo. Assim ele passou a odiar não só os examinadores como também os
acadêmicos. Mais um fracasso na sua segunda tentativa de entrar na Polytechinique, aumentando sua
amargura. Ainda neste ano, o seu pai viria a se suicidar sendo vítima de perseguição.
Boris Pavlovich Demidovich era um matemático soviético / bielorrusso. (russo:
Novogrudok, 2 de março de 1906 - Moscou, 23 de abril de 1977) Demidovich nasceu
em uma família de professores. Seu pai, Pavel (1871 - 1931), conseguiu ao longo de
sua vida, primeiro ensinando em diferentes cidades nas províncias de Minsk e Vilnius,
e depois algumas obras literárias anônimas da tradição bielorrussa. Em 1908 Pavel
Demidovich foi ensino superior, graduando-se em 1897 na Universidade de Vilnius;
Pavel Demidovich era professor em Minsk; ele era muito ligado à sua família e às
crenças e rituais bielorrussos. Ele também gravou na Universidade de Moscou.
Aos 16 anos abandonou a escola para seguir o sonho de ser telegrafista. Nos tempos livres
estudava electricidade, chegando a publicar alguns artigos inspirados pelo Tratado de Electricidade
e Magnetismo de Maxwell.
Apesar dos vários contributos para o electromagnetismo, é mais conhecido pelo estudo da análise
vectorial; introduziu o cálculo operacional para resolver equações diferenciais dos circuitos,
tornando-as equações algébricas facilmente resolvíveis.
No entanto, o seu trabalho foi alvo de fortes críticas por falta de rigor matemático; Heaviside
achava que não se devia perder tempo em demonstrações de algo que intuitivamente parecia estar
certo.
Resolveu equações diferenciais usando métodos cuja demonstração rigorosa iria manter ocupadas
futuras gerações de matemáticos. Em 1902 postulou a existência da ionosfera, que permitia que
ondas de rádio fossem transmitidas entre continentes. Uma doença infantil deixou-o surdo anos
mais tarde, tendo passado os últimos 25 anos da sua vida isolado e solitário.
Obras
riqueza histórica. Neste livro, aceita raízes negativas e raízes complexas, mostrando que tem
exactamente três raízes, todas elas reais.
Morreu 28 de outubro de 1703 (86 anos) Oxford, Inglaterra
Pedro Nunes (Alcácer do Sal, 1502 — Coimbra, 11 de agosto de 1578), com o nome latinizado Petrus
Nonius, foi um matemático português, que ocupou o cargo de cosmógrafo-mor para o Reino de Portugal.
Foi um dos maiores vultos científicos do seu tempo. Contribuiu decisivamente para o desenvolvimento
da navegação teórica, tendo-se dedicado, entre outros, aos problemas matemáticos da cartografia. Foi
ainda inventor de vários instrumentos de medida, incluindo o "anel náutico", o "instrumento de sombras",
e o nónio (nonius, o seu sobrenome em latim).
Em 1544 foi-lhe confiada a cátedra de matemática da Universidade de Coimbra, a maior distinção que se
podia conferir, no país, à época, a um matemático.
Subsistem ainda hoje dúvidas sobre a origem familiar de Pedro Nunes. Judeu ou não, o certo é que os
seus netos Matias Pereira e Pedro Nunes Pereira foram detidos, interrogados e condenados pelo Santo
Ofício, sob a acusação de judaísmo. O primeiro esteve detido de 31 de Maio de 1623 a 4 de Junho de
1631; o segundo, em Lisboa, de 6 de Junho de 1623 a 1632.
A infância de Pedro Nunes é pouco conhecida. Estudou na Universidade de Salamanca talvez de 1521 a
1522, e na Universidade de Lisboa (que mais tarde veio a ser transferida para Coimbra, transformando-se
na Universidade de Coimbra) onde obteve a graduação em medicina em 1525, No século XVI a Medicina
recorria à Astrologia, vindo assim a dominar as disciplinas de Astronomia e Matemática. Posteriormente
prosseguiu os seus estudos de Medicina, mas também leccionou várias disciplinas na Universidade de
Lisboa, incluindo Moral, Filosofia, Lógica e Metafísica. Quando, em 1537, a universidade retornou para
Coimbra, ele transferiu-se para a refundada Universidade de Coimbra para lecionar matemática, cargo
que manteve até 1562. À época, esta era uma disciplina nova naquela instituição, tendo sido criada com o
intuito de fornecer as instruções técnicas necessárias para a navegação, que se tornara um tópico vital no
país, à época. A matemática tornou-se uma disciplina independente em 1544.
Além de se dedicar ao ensino, foi nomeado Cosmógrafo Real em 1529 e tornou-se o
primeiro Cosmógrafo-mor do Reino em 1547, cargo que exerceu até seu falecimento, e onde foi sucedido
por Tomás de Orta.