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modelo
(exame)
Provas modelo construídas
com exercícios de provas finais de ciclo
e de testes intermédios
A_Prova
226 PROVA-MODELO 1
3 Em cada uma das opções seguintes está uma tabela que relaciona os valores de
duas grandezas, a e b. Qual das tabelas traduz uma relação de proporcionalidade
inversa entre as grandezas a e b?
[A] Tabela A [B] Tabela B
a 5 10 15 20 a 5 10 15 20
b 10 20 30 40 b 25 20 15 10
Provas-modelo 227
c 10 cm
10 cm
3º
Figura 1 Figura 2
228 PROVA-MODELO 1
2 5 7 8
Provas-modelo 229
G H
F
E
J
D
A B C
Figura 1 Figura 2
1.º termo
2.º termo
3.º termo
2 O João criou dois conjuntos com cartas de cores diferentes: o primeiro tem três car-
tas pretas, duas de paus e uma de espadas; o segundo tem quatro cartas vermelhas,
duas de copas e duas de ouros.
Realiza-se uma experiência aleatória que consiste em retirar uma carta de cada
conjunto e determinar a soma dos números inscritos em cada carta. Considera que
qualquer uma das cartas do mesmo conjunto tem a mesma probabilidade de ser
selecionada.
2.1. Quantas somas diferentes é possível obter?
2.2. Qual é a probabilidade de a soma dos números inscritos nas cartas retiradas
ser um número primo?
2.3. Supõe, agora, que o João juntou as sete cartas num único monte.
a) Quantas cartas vermelhas é necessário acrescentar ao novo monte de modo
que, retirando ao acaso uma carta, a probabilidade de sair uma carta preta
seja 30%?
b) Quantas cartas pretas é necessário acrescentar ao novo monte de modo que,
retirando ao acaso uma carta, a probabilidade de sair uma carta vermelha
seja 25%?
Matemática – 9.º Ano
Provas-modelo 241
H G
F 5 cm
E
6 cm
D C E
A B
Figura 1 Figura 2
3.4. Indica:
a) a posição relativa das retas HG e AB;
b) uma reta paralela ao plano FGI;
c) a projeção ortogonal do ponto F sobre o plano ADH.
≥ ?
3.5. Qual é o transformado do ponto H, através da translação associada ao vetor FB
[A] O ponto H. [B] O ponto C. [C] O ponto D. [D] O ponto B.
x = –2y
3x + 1
y= –3
2
Indica o par ordenado (x, y) que é solução deste sistema.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
7 Seja c um número real diferente de 1. Indica qual das expressões seguintes é equiva-
32c + 1
lente à expressão 16c + 3 ¥ .
8
[A] 89c + 14 [B] 29c + 14 [C] 89c [D] 29c
Matemática – 9.º Ano
Provas-modelo 243
Número de y
ocorrências
10
8
6
4 4
4 3 3
2 2
2
1 2 3 4 5 6 x
Pontuação obtida
a
O 2 6 x
Provas-modelo 245
5 O Guilherme atirou uma bola ao ar. A altura h, em metros, atingida pela bola, ao
fim de t segundos, é dada pela função h(t) = –4t2 + 4.
5.1. Calcula a altura da bola 0,5 segundos após ter sido atirada ao ar.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
C 60º
D
70º
P
B A
Sabe-se que:
• os pontos A, B, C e D pertencem à circunferência;
• o ponto P é o ponto de interseção das cordas [BD] e [AC];
• a amplitude do arco DC é 60º;
• a amplitude do ângulo CPB é 70º.
7.1. Qual é a amplitude, em graus, do ângulo BDA?
Mostra como chegaste à tua resposta.
8.3. Seja M o ponto médio da aresta [ED]. Indica, justificando, quantos planos
paralelos ao plano CDF passam por M.
8.4. Indica, justificando, uma possível posição para o ponto K de modo que os pon-
tos A, B e K não definam um plano.
8.8. Quantos planos paralelos ao plano CDF existem, que contenham o ponto G?
Matemática – 9.º Ano
Provas-modelo 247
h √∫5 h 2 3√∫2∫7
[A] i i [B] [C] (2 – √∫8)(2 + √∫8) [D] (5 – √∫3)2
j 2 j 5
14 Considera a equação x2 – x – 2 = 0.
O
E
Após uma rotação de centro em O e amplitude 216º (sentido contrário ao dos pon-
teiros do relógio), o triângulo [OBC] desloca-se para uma nova posição que, antes
da rotação, era ocupada por outro triângulo. De que triângulo se trata?
[A] [OEA] [B] [OCD] [C] [ODE] [D] [OAB]
y = –1,5x + 3
y = 1,5x2
Mostra como chegaste à tua resposta.
Provas-modelo 249
18 Na figura está representado um mapa de uma zona da cidade do Porto, onde estão
assinalados alguns locais. A casa do Rui também está assinalada no mapa.
Praça
Velasquez Estádio
do Dragão
Marquês
Casa do Rui
Sabe-se que o Rui frequenta uma escola localizada na zona representada pelo
mapa. A sua localização obedece às seguintes condições:
• a distância da casa do Rui à escola é igual à distância do Estádio do Dragão à sua
casa;
• a escola está à mesma distância da Praça Velasquez e do Marquês.
Desenha a lápis, no mapa da figura, uma construção geométrica que te permita assi-
nalar o ponto correspondente à escola do Rui. Assinala esse ponto com a letra E.
Nota: Não apagues as linhas auxiliares.
2.4. Tendo em conta a sua ordem (1, 2, 3, 4, …., n, ….), escreve uma fórmula que
permita calcular o número de hexágonos cinzentos necessários à construção
de cada um dos termos.
2.5. Sabendo que o último termo da sequência tem 58 hexágonos cinzentos, quan-
tos termos tem a sequência?
3 Um círculo está inscrito num quadrado com 24 cm de perímetro. Qual dos seguin-
tes valores é um arredondamento às décimas do valor da área do círculo?
[A] 28,2 cm2 [B] 28,3 cm2 [C] 113,1 cm2 [D] 113,2 cm2
Matemática – 9.º Ano
Provas-modelo 251
Número de participantes 4 10 25
Valor de participação (€) 7,5 6 2 1,5
4.3. Qual das seguintes expressões relaciona o número de participantes (n) com o
valor de participação (v)?
v v
[A] n = [B] v = 1,2n [C] nv = 30 [D] n =
30 30
tado na figura 1.
Sabe-se que: 40º
• C–B = 8 cm;
• o ângulo ACB tem 40º de amplitude. A B A B
6.2. Sabendo que A–B = √∫5∫0 cm, determina o valor da área do quadrilátero [ACOB].
Apresenta os cálculos que efetuares e, na tua resposta, escreve o resultado arredondado às unidades.
Nota: Sempre que, nos cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva duas casas decimais.
A_Prova
• f(x) = 4x2; A
C
• a função g é uma função de pro-
porcionalidade inversa;
• a função h é uma função afim;
B
1
• o ponto A tem abcissa –1 e per-
tence aos gráficos de f e de g; –4 –1 O 1 x
8.4. Indica as coordenadas dos vértices da imagem do triângulo [ABC], segundo uma:
a) simetria axial de eixo Oy;
b) rotação de centro no ponto C e amplitude +180º.
Provas-modelo 253
14 O Filipe Santos mora num condomínio com 200 famílias. Na figura abaixo está
desenhada a planta, à escala 1 : 500, do parque de estacionamento desse condo-
mínio. O ponto A representa o lugar de estacionamento da família Rodrigues e o
ponto B o lugar de estacionamento da família Pires.
Saída
Entrada
B