Orientações gerais para o Fórum Temático

Disciplina: Pesquisa e Conhecimento

Atividade Curricular (AC-2)

Prezados (as) acadêmicos (as),

Este Fórum compõe as atividades de Avaliação da disciplina Pesquisa e

Conhecimento. Corresponde a 30% do total de sua Média Final. Observe as seguintes
orientações para elaboração desta atividade. 

1. Composição do grupo e postagem no Blackboard

- Esta atividade do Fórum poderá ser desenvolvida individualmente, em dupla, trio

ou até quatro pessoas (máximo quatro pessoas).

- Os grupos formados devem obrigatoriamente ser alunos do mesmo professor não

sendo permitido organização de grupos de professores diferentes.

- Apenas uma postagem para cada grupo, isto é, somente um aluno enviará o
trabalho contendo o nome de todos os integrantes do grupo. Não serão aceitos
nomes acrescidos posteriormente.

2. Prazos

- O Fórum inicia em 27 de agosto de 2021 e a data LIMITE para postagem da

atividade é 14 de outubro de 2021, às 23h59.

Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos enviados após essa data e horário
ou encaminhados por e-mail ou de qualquer outra forma. Os trabalhos feitos em
forma de vídeo deverão ser postados no You Tube, e o link deve ser postado no
espaço do Fórum. Os trabalhos feitos na forma de Infográfico ou História em
Quadrinhos deverão ser postados no próprio Fórum.

IMPORTANTE: Use o espaço do Mural de Interação – Canal Colaborativo, para tirar

dúvidas sobre como fazer esta atividade.

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA AC-2 (FÓRUM)

 
PRIMEIRA ETAPA: Leitura e síntese de um artigo científico escolhido pelo grupo

 Acesse no Ambiente Blackboard na aba Materiais Complementares. Nele

você(s) encontrará(ão) um banco de artigos de autoria de professores –
pesquisadores.
 Você(s) deverá(ão) escolher um dos artigos postados no Blackboard na aba
Materiais Complementares, de acordo com a sua área de estudos, atuação ou
área de interesse. Leia o artigo e extraia dele os elementos necessários para a
segunda etapa.

http://youtube.com/embed/Gm4RhQcNKg0

Este vídeo vai ajudar ou mesmo ensinar você a ler textos científicos.

Se necessário repita(m) a leitura.

SEGUNDA ETAPA: para essa etapa você(s) dispõem de três opções de forma
para comunicar resultados:

- OPÇÃO VÍDEO

- OPÇÃO INFOGRÁFICO

- OPÇÃO HISTÓRIA EM QUADRINOS

IMPORTANTE: Selecione uma das opções para proceder com a Segunda etapa.

OPÇÃO VÍDEO

Elaboração de um vídeo para apresentação do Pesquisador e do Artigo

A partir da leitura realizada elabore um vídeo de até 3 minutos, no qual deve constar
os seguintes elementos: 

1. Apresentação do grupo que está realizando o trabalho, identificando nome e

curso de cada estudante (pode ser com legenda no vídeo). Todos os
integrantes devem estar presentes no vídeo e sua imagem (estudante) deve
aparecer pelo menos na apresentação. As falas devem ser divididas de forma
equilibrada (equânime) entre seus participantes, de modo que todos os
integrantes tenham oportunidade de desempenhar oralmente sua atuação.

2. Sobre o autor/a do artigo: nome completo do/a pesquisador/a

3. Do artigo científico:
Nome da revista científica onde foi publicado o artigo.

Título e subtítulo (se houver) do artigo;

Palavras – chaves do artigo;

Na Introdução do artigo:

Problema de pesquisa/pergunta de pesquisa ou hipótese

Objetivo geral da pesquisa;

No Método ou Metodologia do artigo:

Tipo de pesquisa e/ou abordagem;

Instrumento(s) e ou procedimentos de coleta de dados;

População amostra ou os sujeitos de pesquisa;

Tipo de análise realizada;

OBSERVAÇÃO: Pode-se colocar no vídeo um slide de Power Point ou um infográfico

(que pode ser feito em aplicativos específicos como o CANVA, disponível em
https://www.canva.com/pt_br/. Faça uso de imagens ou gráficos quando necessário.

Os trabalhos deverão ser postados no Youtube (como não listado) e o link deve ser
postado no espaço do nosso Fórum. Para aprender como subir o vídeo para o
Youtube, sugere-se assistir os seguintes vídeos:

 https://bityli.com/W6P8W
 https://bityli.com/xFhYr
 https://bityli.com/3hNoj

Critérios de avaliação:

Observação dos passos do roteiro nas duas etapas, principalmente os elementos

demandados na Segunda Etapa (Autor (es) Pesquisador(es), Título: sub-título,
problema de pesquisa/questão de pesquisa ou hipótese, objetivo geral, método: tipo
de pesquisa e abordagem; instrumento(s) e ou procedimentos de coleta de dados;
população amostra ou os sujeitos de pesquisa; tipo de análise realizada.

 Fluência na oratória (a apresentação dos resumos e roteiros necessita ser feita

com fluência);
  Domínio conceitual (evidência de leitura do artigo e de compreensão e
interpretação adequadas);
 Uso da norma padrão da Língua Portuguesa;
 Postagem no prazo estipulado (até 05 de outubro de 2021) e com a duração
prevista (até 3 minutos);
 Qualidade do vídeo: som, imagem e legendas;
 Qualidade da arte do vídeo (imagens ou infográficos);
 Gravação com trajes adequados (não serão aceitos vídeos com trajes de banho
ou sem camisa);
 Referência bibliográfica completa do artigo escolhido pelo grupo nos créditos,
de acordo com as normas da ABNT.

Observe(m) o modelo:

Nome do site. Título. Ano da atualização. Link. Indique a data do acesso.

RABELO, Agnes. Transformação Digital e mercado SaaS: como essas tendências

atuam mutuamente. 2018. Disponível em:
<https://rockcontent.com/blog/transformacao-digital-e-mercado-saas/>. Acesso em: 12
abr. 2018.

Outras Orientações - Dica sobre a questão de pesquisa

Observe que se a questão de pesquisa está explícita no artigo que você escolheu. Caso
não esteja explicitada (declarada) você poderá identificá-la por meio do objetivo geral
expresso no artigo.

OPÇÃO INFOGRÁFICO

Elaboração de um Infográfico para apresentação do Pesquisador e do Artigo

1 - Sobre o autor/a do artigo: nome completo do/a pesquisador/a

2 - Do artigo científico: título do artigo científico, temática, objetivo geral, questão e ou

problema de pesquisa, hipótese (se houver). Quanto ao Método ou metodologia
lembre(m)-sede indicar o tipo de pesquisa e abordagem, os instrumentos de coleta de
dados, a população, amostra ou os sujeitos de pesquisa, o tipo de análise feita e
detalhar como a pesquisa foi desenvolvida. Utilize frases que evidenciem que você leu
e interpretou adequadamente o artigo. Apresente a referência bibliográfica do artigo
lido por você(s), de acordo com a ABNT.

Critérios de avaliação:

- Composição contendo todos os Itens para o Infográfico.

- Uso da norma da Língua Portuguesa padrão falada no Brasil.

- Layout (disposição dos elementos, harmonia de cores e formas, legibilidade do texto,
tamanho e fonte de letra, organização visual e gráfica).

- Domínio conceitual (observaremos se o artigo escolhido foi lido e se os elementos

que constam no infográfico estão contemplados no artigo conforme padrão de
resposta esperado).

- Objetividade.

- Evidências de texto próprio (Cópias de infográficos de colegas ou da internet não

serão avaliadas; mesmo que o layout mude, se o texto for idêntico, será considerado
cópia).

Outras orientações - O que é um Infográfico?

Um Infográfico é recurso visual para apresentação de informações em que estão

organizadas imagens, desenhos, fotografias e diagramas integrados em textos
sintéticos e dados numéricos.

Existem diferentes tipos de Infográficos; confira algumas sugestões ao longo das

Unidades de Aprendizagem no Blackboard. Você pode fazer uso dos modelos de
infográficos disponíveis no site CANVA:

 https://www.canva.com/pt_br/       

Outras opções em:

https://pt.venngage.com/blog/modelos-de-infografico/

Dica sobre a questão de pesquisa

Observe se a questão de pesquisa e/ou se o problema de pesquisa estão explicitados

no artigo que você escolheu. Caso não estejam explicitados (declarados) então você
poderá identificá-los por meio do contexto, situação problemas ou por meio do
objetivo geral expresso no artigo.

OPÇÂO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Elaboração de uma História em Quadrinhos, na qual o grupo deverá desenvolver

um enredo em forma de história em quadrinhos.

A história deve narrar, de forma criativa:

Título do artigo científico e dos autores, temática, objetivo geral, questão de pesquisa,
metodologia (como foi feito), desenvolvimento (o que foi feito). Na metodologia
lembrem de indicar o tipo de pesquisa e/ou abordagem, os instrumentos de coleta de
dados, a população, amostra ou os sujeitos de pesquisa, o tipo de análise feita e
detalhar como a pesquisa foi desenvolvida. Apresentem a referência bibliográfica do
artigo lido por você(s), de acordo com a ABNT.

Você(s) pode(m) usar os seguintes sites para desenvolver sua história em quadrinhos,
bem como outros aplicativos ou desenho à mão livre:

 https://www.storyboardthat.com/pt/criador-de-quadrinhos
 http://www.pixton.com/br/
 http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/

Critérios de avaliação:

Capacidade de síntese;

Criatividade;

Observação dos passos do roteiro nas duas etapas: Leitura e síntese de um artigo
científico disponibilizado nos Materiais Complementares + Elaboração da história em
quadrinho;

Clareza no desenvolvimento do contexto da história em quadrinho;

Evidência de produção própria.

 Dica sobre a questão de pesquisa

Observe se a questão de pesquisa e/ou se o problema de pesquisa estão explicitados

no artigo que você escolheu. Caso não estejam explicitados (declarados) então você
poderá identificá-los por meio do contexto, situação problemas ou por meio do
objetivo geral expresso no artigo.