Pesquisa e Conhecimento

Atividade Curricular (AC-2)

Orientações gerais para o Fórum Temático

Disciplina: Pesquisa e Conhecimento
Atividade Curricular (AC-2)

Prezados (as) acadêmicos (as),

Este Fórum compõe as atividades de Avaliação da disciplina Pesquisa e

Conhecimento. Corresponde a 30% do total de sua Média Final. Observe as
seguintes orientações para elaboração desta atividade.

1. Composição do grupo e postagem no Blackboard

- Esta atividade do Fórum poderá ser desenvolvida individualmente, em dupla,

trio ou até quatro pessoas (máximo quatro pessoas).

- Os grupos formados devem obrigatoriamente ser alunos do mesmo professor

não sendo permitido organização de grupos de professores diferentes.

- Apenas uma postagem para cada grupo, isto é, somente um aluno enviará o
trabalho contendo o nome de todos os integrantes do grupo. Não serão aceitos
nomes acrescidos posteriormente.

2. Prazos

- O Fórum inicia em 15 de março de 2021 e a data LIMITE para postagem da

atividade é 15 de maio de 2021, às 23h59.

Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos enviados após essa data e
horário ou encaminhados por e-mail ou de qualquer outra forma. Os trabalhos
feitos em forma de vídeo deverão ser postados no You Tube, e o link deve ser
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postado no espaço do Fórum. Os trabalhos feitos na forma de Infográfico ou

História em Quadrinhos deverão ser postados no próprio Fórum.

IMPORTANTE: Use o espaço do Mural de Interação – Canal Colaborativo,

para tirar dúvidas sobre como fazer esta atividade.

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA AC-2 (FÓRUM)

PRIMEIRA ETAPA: Conheça os pesquisadores da UNIVALI

• Acesse no Ambiente Blackboard a aba Materiais Complementares. Nele

você encontrará o Catálogo de Grupos de Pesquisa da Univali. Escolha
um pesquisador, preferencialmente de um dos cursos ou área de
interesse ou trajetória acadêmica dos membros do grupo de estudantes.

SEGUNDA ETAPA: Leitura e síntese de um artigo científico escolhido pelo

grupo

• Acesse no Ambiente Blackboard na aba Materiais Complementares.

Nele você(s) encontrará(ão) um banco de artigos de autoria de
professores - pesquisadores que atuam na UNIVALI.

• Você(s) deverá(ão) escolher um dos artigos postados no Blackboard

na aba Materiais Complementares, de acordo com a sua área de
estudos, atuação ou área de interesse. Leia o artigo e extraia dele os
elementos necessários para a terceira etapa.
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IMPORTANTE: Não há necessidade do Pesquisador apresentado na

Primeira Etapa ser o(s) mesmo(s) da Segunda Etapa.

IMPORTANTE: Assista(m) antes da leitura do artigo o vídeo do SAIBA

MAIS da UA - Leitura, interpretação e análise de textos científicos,
disponível em: https://www.youtube.com/embed/Gm4RhQcNKg0 . Este vídeo
vai ajudar o mesmo ensinar você a ler textos científicos.

Leia atentamente o artigo que você(s) escolheu/escolheram. Se

necessário repita(m) a leitura.

TERCEIRA ETAPA:

Note: para a terceira etapa você(s) dispõem de três opções de forma para
comunicar resultados:

- OPÇÃO VÍDEO

- OPÇÃO INFOGRÁFICO

- OPÇÃO HISTÓRIA EM QUADRINOS

IMPORTANTE: Selecione uma das opções para proceder com a Terceira

etapa.
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TERCEIRA ETAPA - OPÇÃO VÍDEO

Elaboração de um vídeo para apresentação do Pesquisador e do Artigo

A partir dos dados coletados no Catálogo de Grupos de Pesquisa da Univali

(primeira etapa) e da leitura do artigo escolhido por você(s) no banco de dados
disponibilizado em materiais complementares (segunda etapa), elabore um
vídeo de até 3 minutos, no qual deve constar os seguintes elementos:

1. Apresentação do grupo que está realizando o trabalho, identificando

nome e curso de cada estudante (pode ser com legenda no vídeo). Todos
os integrantes devem estar presentes no vídeo e sua imagem (estudante)
deve aparecer pelo menos na apresentação. As falas devem ser divididas
de forma equilibrada(equânime) entre seus participantes, de modo que
todos os integrantes tenham oportunidade de desempenhar oralmente
sua atuação.

2. Do catálogo dos pesquisadores da Univali: nome completo do

pesquisador da Univali escolhido por você(s), nome do grupo de pesquisa
e o objetivo do grupo.

3. Do artigo científico:

3.1. Nome da revista científica onde foi publicado o artigo.

3.2. Título e subtítulo (se houver) do artigo;

3.3. Palavras – chaves do artigo;

3.4. Autor (es)/Pesquisador(es) do artigo e respectivo grupo de pesquisa /

Linhas ou temáticas de pesquisas;
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4. Na Introdução do artigo:

4.1 Problema de pesquisa/pergunta de pesquisa ou hipótese

4.2 Objetivo geral da pesquisa;

5. No Método ou Metodologia do artigo:

5.1 Tipo de pesquisa e/ou abordagem;

5.2 Instrumento(s) e ou procedimentos de coleta de dados;

5.3 População amostra ou os sujeitos de pesquisa;

5.4 Tipo de análise realizada;

OBSERVAÇÃO: Pode-se colocar no vídeo um slide de Power Point ou um

infográfico (que pode ser feito em aplicativos específicos como o CANVA,
disponível em https://www.canva.com/pt_br/). Faça uso de imagens ou gráficos
quando necessário.

Os trabalhos deverão ser postados no Youtube (como não listado) e o link deve
ser postado no espaço do nosso Fórum. Para aprender como subir o vídeo
para o Youtube, sugere-se assistir os seguintes vídeos:
• https://bityli.com/W6P8W
• https://bityli.com/xFhYr
• https://bityli.com/3hNoj

Critérios de avaliação:

Observação dos passos do roteiro nas três etapas, principalmente os elementos

demandados na Terceira Etapa (Autor (es) Pesquisador(es), Título: sub-título,
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problema de pesquisa/questão de pesquisa ou hipótese, objetivo geral, método:

tipo de pesquisa e abordagem; instrumento(s) e ou procedimentos de coleta de
dados; população amostra ou os sujeitos de pesquisa; tipo de análise realizada.

• Fluência na oratória (a apresentação dos resumos e roteiros necessita ser

feita com fluência);
• Domínio conceitual (evidência de leitura do artigo e de compreensão e
interpretação adequadas);
• Uso da norma padrão da Língua Portuguesa;
• Postagem no prazo estipulado (até 15 de maio de 2021) e com a duração
prevista (até 3 minutos);
• Qualidade do vídeo: som, imagem e legendas;
• Qualidade da arte do vídeo (imagens ou infográficos);
• Gravação com trajes adequados (não serão aceitos vídeos com trajes de
banho ou sem camisa);
• Referência bibliográfica completa do artigo escolhido pelo grupo nos
créditos, de acordo com as normas da ABNT.

Observe(m) o modelo:

Nome do site. Título. Ano da atualização. Link. Indique a data do acesso.

RABELO, Agnes. Transformação Digital e mercado SaaS: como essas

tendências atuam mutuamente. 2018. Disponível em:
<https://rockcontent.com/blog/transformacao-digital-e-mercado-saas/>. Acesso
em: 12 abr. 2018.

Outras Orientações - Dica sobre a questão de pesquisa

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Observe que se a questão de pesquisa está explícita no artigo que você

escolheu. Caso não esteja explicitada (declarada) você poderá identificá-la por
meio do objetivo geral expresso no artigo.

TERCEIRA ETAPA - OPÇÃO INFOGRÁFICO

Elaboração de um Infográfico para apresentação do Pesquisador e do

Artigo

A partir dos dados coletados no Catálogo de Grupos de Pesquisa da Univali

(primeira etapa) e da leitura do artigo escolhido por vocês (segunda etapa),
elaborem um INFOGRÁFICO, contendo os seguintes elementos:

1. Do catálogo dos pesquisadores da Univali: nome completo do

pesquisador da Univali escolhido por você(s), nome do grupo de pesquisa
e o objetivo do grupo.

2. Do artigo científico do banco de dados no Blackboard: título do artigo

científico e dos autores, temática, objetivo geral, questão e ou problema
de pesquisa, hipótese (se houver). Quanto ao Método ou metodologia
lembre(m)-se de indicar o tipo de pesquisa e abordagem, os instrumentos
de coleta de dados, a população, amostra ou os sujeitos de pesquisa, o
tipo de análise feita e detalhar como a pesquisa foi desenvolvida. Utilize
frases que evidenciem que você leu e interpretou adequadamente o
artigo. Apresente a referência bibliográfica do artigo lido por você(s), de
acordo com a ABNT.

Critérios de avaliação:

- Composição contendo todos os Itens para o Infográfico.

- Uso da norma da Língua Portuguesa padrão falada no Brasil.

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- Layout (disposição dos elementos, harmonia de cores e formas, legibilidade do

texto, tamanho e fonte de letra, organização visual e gráfica).

- Domínio conceitual (observaremos se o artigo escolhido foi lido e se os

elementos que constam no infográfico estão contemplados no artigo conforme
padrão de resposta esperado).

- Objetividade.

- Evidências de texto próprio (Cópias de infográficos de colegas ou da internet

não serão avaliadas; mesmo que o layout mude, se o texto for idêntico, será
considerado cópia).

Outras orientações - O que é um Infográfico?

Um Infográfico é recurso visual para apresentação de informações em que

estão organizadas imagens, desenhos, fotografias e diagramas integrados em
textos sintéticos e dados numéricos.

Existem diferentes tipos de Infográficos; confira algumas sugestões ao longo das

Unidades de Aprendizagem no Blackboard. Você pode fazer uso dos modelos
de infográficos disponíveis no site CANVA:

https://www.canva.com/pt_br/

Outras opções em:

https://pt.venngage.com/blog/modelos-de-infografico/

Dica sobre a questão de pesquisa

Observe se a questão de pesquisa e/ou se o problema de pesquisa estão

explicitados no artigo que você escolheu. Caso não estejam explicitados
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(declarados) então você poderá identificá-los por meio do contexto, situação

problemas ou por meio do objetivo geral expresso no artigo.

TERCEIRA ETAPA - OPÇÂO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Elaboração de uma História em Quadrinhos para apresentação do

Pesquisador e do Artigo

A partir dos dados coletados do currículo do pesquisador no Catálogo de Grupos

de Pesquisa da Univali (primeira etapa) e da leitura do artigo escolhido por vocês
(segunda etapa) o estudante ou a equipe deverá/deverão desenvolver um
enredo em forma de história em quadrinhos.

A história deve narrar, de forma criativa, o currículo e as experiências do

pesquisador escolhido e na sequência demonstrar os elementos do artigo
analisado.

1. Do catálogo dos pesquisadores da Univali: nome completo do

pesquisador da Univali escolhido por você, nome do grupo de pesquisa e
o objetivo do grupo.
2. Do artigo científico do banco de dados no blackboard: título do artigo
científico e dos autores, temática, objetivo geral, questão de pesquisa,
metodologia (como foi feito), desenvolvimento (o que foi feito). Na
metodologia lembre(m)-se de indicar o tipo de pesquisa e/ou abordagem,
os instrumentos de coleta de dados, a população, amostra ou os sujeitos
de pesquisa, o tipo de análise feita e detalhar como a pesquisa foi
desenvolvida. Apresentem a referência bibliográfica do artigo lido por
você(s), de acordo com a ABNT.
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Você(s) pode(m) usar os seguintes sites para desenvolver sua história em

quadrinhos, bem como outros aplicativos ou desenho à mão livre:

• https://www.storyboardthat.com/pt/criador-de-quadrinhos
• http://www.pixton.com/br/
• http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/

Critérios de avaliação:

1. Capacidade de síntese;
2. Criatividade;
3. Observação dos passos do roteiro nas três etapas: Conheça os pesquisadores
da UNIVALI + Leitura e síntese de um artigo científico disponibilizado nos
Materiais Complementares + Elaboração da história em quadrinho;
4. Clareza no desenvolvimento do contexto da história em quadrinho;
5. Evidência de produção própria.

Dica sobre a questão de pesquisa

Observe se a questão de pesquisa e/ou se o problema de pesquisa estão

explicitados no artigo que você escolheu. Caso não estejam explicitados
(declarados) então você poderá identificá-los por meio do contexto, situação
problemas ou por meio do objetivo geral expresso no artigo.