CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA – CONTAGEM

UNIDADE CURRICULAR MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA

DESEMPENHO DE COMPREENSÃO – A3 VALOR: 20 pts
PROFESSORES: JOICE FONSECA E BRUNO WARLLEY
2023/1

Artigo científico

Os artigos científicos fazem parte das revistas científicas e permitem que as informações
levantadas pelos autores sejam transformadas em conhecimento científico, sendo de
domínio público. Quando o artigo é publicado em bancos de dados de literatura
científica como por exemplo no Scientific Electronic Library Online (Scielo, disponível
em: https://www.scielo.br/) ou Pubmed (disponível em:
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov), poderá ser lido, citado e utilizado por profissionais
de saúde nas suas atividades diárias (Pereira, 2012).
Abaixo segue uma lista de base de dados para busca de artigos científicos

Existem vários tipos de artigos científicos, os quais são definidos de acordo com a
metodologia adotada pelos pesquisadores e autores. Podendo ser artigos originais,
revisão de literatura, levantamento bibliográfico, metanálise, estudo de caso, carta ao
editor.
Um artigo científico é estruturado em Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão
e Conclusões. A tabela abaixo descreve as características de cada seção de um artigo
científico:
Nas conclusões os autores descrevem o desfecho final obtido através de toda sua
pesquisa.
Todo o levantamento bibliográfico deve ser referenciado de acordo com as normas da
revista, onde o mesmo será submetido para posterior publicação.

Referências Bibliográficas
PEREIRA, Mauricio Gomes. Estrutura do artigo científico. Epidemiologia e Serviços de
Saúde, v. 21, n. 2, p. 351-352, 2012. Disponível em:
http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?pid=S1679-49742012000200018&script=sci_arttext
PEREIRA, Maurício Gomes. Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar.
In: Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar. 2012. p. x, 383-x, 383. Disponível
em:
http://www.adm.ufrpe.br/sites/ww4.deinfo.ufrpe.br/files/Artigos%20cienti%CC%81fic
os_Redigir%2C%20Publicar%2C%20Avaliar.pdf

PROPOSTA do desenvolvimento de A3

Os alunos serão divididos em grupos, onde cada grupo deverá escrever um artigo
científico de 08 a 10 páginas através de um levantamento bibliográfico.

O artigo deverá:
• Ser realizado sobre um tema específico (o qual será sorteado entre
os grupos);
• Ser realizado através de um levantamento bibliográfico da literatura
científica;
 • Ser devidamente referenciado de acordo com as normas técnicas da
ABNT;
• Conter todas as seções de um artigo científico: Título, Resumo,
Introdução, Metodologia, Resultados, Discussão e Considerações
Finais;
• Ser formatado de acordo com as normas da ABNT.

O artigo não deverá:

• Ser referenciado a partir de sites da internet;

• Ser cópia de artigos, dissertações de mestrado e teses de
doutorado;
• Utilizar APUD;
• Possuir menos de 08 laudas.

Orientações gerais:

• Ao longo do semestre cada grupo receberá três feedbacks;

• Ao final do semestre o artigo deverá ser entregue finalizado e

apresentado para os professores e a turma em formato de banner no II
CONCAS.

• Todas as etapas de construção, assim como a participação individual e

coletiva dos integrantes dos grupos serão levadas em consideração para
a pontuação final de 20 pontos.

• Em caso de plágio, o trabalho será anulado

Cronograma e roteiro de atividades

Etapa Conteúdo Envio Feedback

1- Levantamento Pesquisar em artigos científicos e livros didáticos sobre Envio até o dia Presencial
bibliográfico e escrita o tema do artigo. Neste dia os alunos deverão entregar 28/04.
da Introdução e a parte escrita contendo a introdução e metodologia.
Metodologia Criação de um
drive

2-Desenvolvimento do Entregar a escrita do artigo contendo os resultados e Entrega do Presencial

trabalho escrito discussão. Nessa parte do artigo deverá conter todas as trabalho escrito
informações levantadas a respeito do tema de forma via drive até o
detalhada, com imagens e discussão dos dados dia 25/05.
encontrados.
3-Entrega final do Realizar a entrega do artigo completo contendo: título, Apresentação O feedback será
artigo nome dos autores, resumo, introdução, metodologia, do esboço da em sala no dia
resultados e discussão, referências bibliográficas. cartilha e da
Realizar a entrega de proposta de uma revista para produto final dia apresentação.
submissão do artigo. 23/06.

É OBRIGATÓRIO o formato em ABNT e as referências

científicas.

Critérios de avaliação

A Avaliação A3 visa acompanhar o desenvolvimento dos alunos ao longo do

Percurso Formativo do aluno. Dessa forma todo o processo de desenvolvimento
e progresso será acompanhado ao longo do semestre.
Avaliação 360 organizada pelo líder do grupo.

Critérios qualitativos de avaliação do Desenvolvimento de

Percurso do aluno: competências:

• Não adequação • Conteúdo

apresentado
• Regular - Pouco Fundamentado • Adequação do
objetivo
• Bom - Fundamentado • Criatividade
• Ótimo • Produção
• Excelente • Fundamentação
científica
RUBRICA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE A3 – 3° FEEDBACK:

Produção do DIFICULDADES DESAFIOS ENTENDIMENTO DOMÍNIO

artigo

Criar um artigo Não Conseguiram Conseguiram Conseguiram

utilizando conseguiram algumas apresentar apresentar
fontes apresentar informações informações informações
confiáveis e informações confiáveis sobre confiáveis sobre confiáveis sobre o
desenvolvendo confiáveis o tema mas o tema mas tema e
conteúdos sobre o tema obtiveram poderiam ter desenvolveram
com e/ou informações de realizado uma uma busca
informações realizaram fontes não busca mais abrangente.
relevantes à uma busca confiáveis e/ou detalhada. A Apresentaram
UC – pouco apresentaram maioria dos conteúdos bem
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