Unidade 

Seção 3

Literatura infantojuvenil
0
 Webaula 3
Literatura e cinema
Experimente

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 Situação­Problema

2
Fonte: Istockphoto (2017)
 Júlia gosta muito de filmes e tem um
interesse especial por aqueles
fundamentados em textos literários. Por
isso, em suas aulas, utiliza alguns filmes
baseados em obras infanto-juvenis,
como forma de motivar os alunos para a
leitura.

3
Fonte: Istockphoto (2017)
 São muitos os filmes para escolher, mas em primeiro lugar ela seleciona um clássico, O mágico de
Oz (1939), para trabalhar em sala de aula, depois apresenta uma edição completa em inglês e
adaptações brasileiras, para debaterem sobre esses produtos feitos a partir da história publicada
por Frank Baum, em 1901. Clique na seta e conheça os personagens:

Espantalho

 

4
Fonte: Istockphoto (2017)
 A professora Júlia então propõe um trabalho para os mesmos grupos, em que cada um
deles escolhe uma narrativa infantojuvenil nacional ou estrangeira, adaptada para o
formato de filme, e pede uma análise crítica sobre eles.

5
Fonte: Istockphoto (2017)
 Nesse contexto:
• Quais são os prós e os contras da adaptação
de livros para filmes?
• Como ela pode trabalhar com Literatura e
cinema, de modo a enriquecer o repertório de
seus alunos?
• Quais são as diferenças entre a narrativa
escrita e sua adaptação cinematográfica?

6
Fonte: Istockphoto (2017)
 Os desenhos animados
baseados em textos
infantojuvenis
São inúmeras as adaptações de textos
literários clássicos para o cinema e
também de narrativas infantojuvenis,
clássicas ou não, para o formato de
desenhos animados ou filmes. Nosso
enfoque procura pensar nessa linguagem
dos filmes e desenhos destinados às
crianças e aos jovens, baseados em
histórias tradicionais como os contos de
fadas.

7
Fonte: Istockphoto (2017)
 Quando pensamos em desenhos animados
baseados nos textos infantojuvenis, nos
lembramos dos desenhos produzidos pela Disney,
que muito influenciaram nossa cultura. Devido a
eles, conhecemos as histórias dos contos de fadas
sempre como maniqueístas, ou seja, de luta do
bem contra o mal.

8
Fonte: Istockphoto (2017)
 A seguir, clique na seta e conheça alguns deles:

A pequena sereia

 

9
Fonte: Istockphoto (2017)
 Webaula 3
Literatura e cinema
Explore

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 Observamos que a própria indústria do
cinema, na Pós-Modernidade, acabou
por questionar os contos de fadas,
trazendo outras versões. Usamos o termo
paródia, de acordo com Sant´Ana (1991),
para definir os textos que apresentam
semelhanças com as versões mais
comuns, mas com desvios em relação ao
modelo seguido, os quais podem propor
um questionamento na forma da
comicidade.

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Fonte: Adaptado de Freepik (2017)
 Entre os filmes destinados ao público infantojuvenil que trazem paródias das histórias clássicas,
temos:

Deu a louca na chapeuzinho

 

Disponível em: <https://goo.gl/Az0qxl>. Acesso em: 9 fev. 2017.

12
Fonte: Istockphoto (2017)

A Literatura infantojuvenil
brasileira no cinema
Comparada com a produção estrangeira,
a produção cinematográfica nacional é
pequena. Temos uma vasta produção
literária voltada para crianças e isso nos
leva a pesquisar a respeito dos filmes
nacionais para esse público.

O Saci, 1956, direção de Rodolfo Nani, feito a partir da obra O

13 Saci, de Monteiro Lobato, de 1921.
Fonte: Istockphoto (2017)

Para saber mais sobre a Literatura e o cinema, leia o livro didático e enriqueça seu
conhecimento.

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 Vídeo de Encerramento

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 Bons estudos!
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