Fichas de Língua Portuguesa 3º ano:

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Ficha nº1
Lê o texto silenciosamente com atençã o e responde:

A CEIA DE NATAL
Passaram muitos dias, passaram muitas semanas até que chegou o Natal. E no dia de Natal,
Joana pô s o seu vestido de veludo azul, os seus sapatos de verniz preto e muito bem penteada,
à s sete e meia saiu do quarto e desceu a escada.
Quando chegou ao andar de baixo ouviu vozes na sala grande; eram as pessoas crescidas
que estavam lá dentro.
Mas Joana sabia que tinham fechado a porta para ela nã o entrar. Por isso foi à sala de
jantar ver se já lá estavam os copos. Joana deu uma volta à roda da mesa. Os copos já lá
estavam. As velas estavam acesas e a sua luz atravessava o cristal. Em cima da mesa havia
coisas maravilhosas e extraordiná rias : bolas de vidro, pinhas douradas e aquela planta que
tem folhas com picos e bolas encarnadas. Era uma festa! Era o Natal!

INTERPETAÇÃ O DO TEXTO
1- Antes de sair do quarto, o que fez Joana?
___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

2 - Quem estava na sala grande?

____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3 - Para que tinham fechado a porta?

___________________________________________________________________________________________________________

4 - Que foi a menina fazer à sala de jantar?

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

5 - Que estava em cima da mesa?

_________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

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 FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
1- O texto está escrito em prosa ou é uma poesia? Quantos pará grafos tem?
__________________________________________________________________________________________________________

2 - Escreve uma frase na forma negativa para cada palavra:

Natal_________________________________________________________________________________________________
Velas_________________________________________________________________________________________________

3 - Divide as palavras como se as tivesses de mudar de linha:

Passaram Maravilhosas
___________________ ____________________________
___________________ ____________________________

4 - Escreve a pergunta para obter a seguinte resposta:

“ A Joana pô s o vestido de veludo azul.”
___________________________________________________________________________________________________________

5 - Coloca as palavras por ordem alfabética

vozes - pinhas - bolas - luz - acesas - cristal - era
____________________________________________________________________________________________________________

6 - Vai ao texto e retira:

Uma palavra polissílaba __________________________
Uma palavra no feminino _________________________
Uma palavra no plural ___________________________

7 - Lê a frase “- Era uma festa! “

Esta frase é declarativa ou exclamativa?
____________________________________________________________________________________________________________

8 - Procura no dicioná rio o sinó nimo das palavras:

 crescidas - ______________________________________________________________________________________
 cristal -
___________________________________________________________________________________________

9 - Escreve palavras de significado contrá rio a:

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 entrou _____________________ apagadas ________________

10 - Completa:
“ A vela iluminou a mesa de Natal.”
 Hoje, a vela ___________________________________________________________
 Amanhã , a vela ________________________________________________________

COMUNICAÇÂ O ESCRITA
Diz como gostarias de passar a noite de Natal deste ano.
 Faz primeiro a composiçã o numa folha ao lado;
 Escreve com letra cuidada e sem erros;
 Escreve frases bonitas e imaginativas.

BOM TRABALHO!

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 Ficha nº2
Lê o texto com atençã o:

Quando as nuvens brincavam no espaço, numa noite de Inverno, em que o ar estava frio, as
gotinhas de á gua, muito marotas e teimosas resolveram saltar umas atrá s das outras!
Mas estava frio, muito frio, e foi já transformadas em farrapinhos
de neve que elas caíram sobre a Terra.
De manhã as crianças fizeram um boneco de neve. Que lindo
ficou! Puseram-lhe uma vassoura debaixo do braço, e fazendo uma
roda cantavam:
- “Boneco de neve
Vem brincar comigo
Verá s como em breve
Vais ser meu amigo!”
Mas ouvindo tanta alegria, no céu abriu-se uma janela e, o sol do meio-dia apareceu a
espreitar com a sua grande cara redonda e amarela... De olhos muito vivos, pô s-se a rir a
valer...e o boneco de neve começou a derreter...

Responde com atençã o:

1. Quando resolveram as gotinhas de á gua saltar, umas atrá s das outras? _______________________
____________________________________________________________________________________________________________
2. As gotinhas de á gua transformaram-se em, neve. Porquê? ______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3. O que fizeram as crianças de manhã ? ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
4. Como ficou o boneco de neve? ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
5. Escreve um título para o texto______________________________________________________________________
6. Escreve um sinó nimo e um antó nimo de alegria
sinó nimo ___________________________ antó nimo _________________________

7. Faz a pontuaçã o correcta das frases:

O André telefonou ao Joã o e disse-lhe
Olá como está s Queres vir comigo ao cinema
Claro que vou Estou tã o feliz

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8. Classifica as palavras:
bonequinho ___________________________________________________________________
Inverno ______________________________________________________________________
gotinhas ______________________________________________________________________
teimosas _____________________________________________________________________
9. Escreve duas frases nas formas estudadas e identifica-as
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
10. Nas frases seguintes, sublinha os nomes e rodeia os adjectivos
A maçã da Sara era verde.
A avó contou uma linda histó ria.

********
Escreve um pequeno texto sobre o Inverno. Nã o te esqueças de lhe dar um título.

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 Ficha nº3
No circo...

No circo Chinfrim havia um palhaço que se chamava

Atchim.
Era um palhaço alegre que tinha um sorriso muito
bonito, um sorriso lindo que sorria e fazia com que todos
sorrissem ao vê-lo. Ora certa noite, foi o palhaço para a
cama e disse ao sorriso:
- Agora juízo. Toca a dormir!
Mas, vejam lá , o sorriso nã o parou de sorrir e recusou-
se a dormir! E fez mais... o malandro do sorriso: saltou
para cima da almofada do palhaço e deixou-se ficar ali,
todo contente a sorrir.
- Se nã o dormes hoje, amanhã nã o tenho sorriso. E
um dia sem sorriso nã o presta para nada! – disse o
palhaço.
Coitado do Atchim estava tã o triste que até o sorriso, que nunca o tinha visto assim, teve
pena dele e respondeu-lhe:
- De acordo. Toca a dormir. Amanhã é um novo dia para sorrir.
E depois de sorrir uma ú ltima vez, adormeceu...

1. Onde se passa a histó ria deste texto? ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________
2. Como se chama o palhaço do circo Chinfrim? _______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
3. Como era ele? Descreve-o com palavras do texto. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4. Escreve V (verdade) ou F (falso), de acordo com o texto:
O palhaço chamava-se Chinfrim. O sorriso nã o queria dormir.
O palhaço nã o queria dormir. O sorriso adormeceu finalmente.

5. Que tipo de texto acabaste de ler? _____________________________________________________________

6. Quantos pará grafos tem? ________________________________________________________________________
7. Classifica as palavras:
palhaço _________________________________________________________________

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alegre ___________________________________________________________________
dormir __________________________________________________________________
Chinfrim ________________________________________________________________
lindo ___________________________________________________________________
saltou __________________________________________________________________

8. Conjuga o verbo parar, nas formas estudadas:

9. Nas frases, assinala o GN e o GV

O Joã o comeu a sopa toda.__________________________________________________

A tia Bina telefonou ao Carlitos.______________________________________________

10 . Escreve uma frase na forma negativa.

_______________________________________________________________________________________________________
_

***

11. Num pequeno texto, conta como passas o Carnaval na tua terra.

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Ficha nº4
Lê o texto com atençã o:

Era uma noite fria quando faltou a luz em casa do Senhor Rato Ratã o. Ora isto foi uma
complicaçã o!
Dona Ratinha, que estava a servir o jantar, umas maravilhosas castanhas cozidas com
queijo, logo começou a pensar na melhor maneira de remediar tã o grave problema. E lá foi a
correr, bater à porta do seu vizinho Pirilampo :
- Desculpe, vizinho, se calhar já estava a dormir... – disse ela muito educada.
- Nã o, nã o! Nã o estava nada! – respondeu o Senhor Pirilampo, convidando-a a entrar.
– Mas ao que vem a vizinha?
- Veja bem que pouca sorte a minha... – disse a senhora Ratinha – Calcule que eu
estava a servir o jantar, quando a luz se apagou!
- Pronto, nã o diga mais nada que eu vou lá ! Nã o me custa nada.
- Entã o muito obrigada!
Lá foram os dois vizinhos para
casa dos ratinhos, onde houve
jantar com luz de Pirilampo...
****
1. Quando faltou a luz em casa do senhor Ratã o? ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2. Onde foi a correr a dona Ratinha ? __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3. O que explicou a dona Ratinha ao senhor Pirilampo? _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4. Como é que o senhor Pirilampo ajudou a sua vizinha? ___________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
5. E tu que pensas da ideia? ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
6. Que tipo de texto acabaste de ler? __________________________________________________________________
7. Quantos pará grafos tem ? ___________________________________________________________________________
8. O seu autor é narrador ou personagem ? __________________________________________________________
9. Constró i uma frase negativa. ________________________________________________________________________
10. Coloca-a na forma afirmativa ______________________________________________________________________
11. Das palavras seguintes, rodeia a sílaba tó nica e sublinha as sílabas á tonas:
ratinha pirilampo Inverno jantar

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12. Escreve uma frase Interrogativa __________________________________________________________________
13. Escreve uma frase Exclamativa ___________________________________________________________________

14. Classifica as palavras:

noites______________________________________________________________________
casa _______________________________________________________________________
Ratã o ______________________________________________________________________
vizinhos ___________________________________________________________________

*****
Escreve um texto sobre o tema : O mês de Novembro.
Nã o te esqueças de lhe dar um título.
- Lê o texto silenciosamente com atençã o:

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Ficha nº5
A caixinha dourada

Há algum tempo atrá s, um homem castigou o seu filho de 3 anos por desperdiçar um
rolo de papel de embrulho dourado.
O dinheiro era pouco naqueles dias, razã o pela qual o homem ficou furioso ao
ver o menino a embrulhar uma caixinha com aquele papel dourado e colocá - la
debaixo da á rvore de Natal .
Apesar de tudo, na manhã seguinte, o menino levou o presente ao seu pai e disse: “Isto
é para ti, Papá !”
Ele sentiu-se envergonhado da sua furiosa reacçã o, mas voltou a “explodir” quando viu
que a caixa estava vazia.
Gritou e disse: “Tu nã o sabes que quando se dá um presente a alguém, coloca-se
alguma coisa dentro da caixa?”
O menino olhou para cima, com lá grimas nos olhos, e disse: “ Oh papá , nã o está vazia.
Eu soprei beijinhos para dentro da caixa. Todos para ti papá !”
O pai quase morreu de vergonha, abraçou o menino e suplicou-lhe que lhe perdoasse.
Dizem que o homem guardou a caixa dourada ao lado da sua cama durante muitos anos
e, sempre que se sentia triste, chateado, deprimido, pegava na caixa e tirava um beijo
imaginá rio, recordando o amor que o seu filho ali tinha colocado.

 Interpretaçã o Escrita
1. O texto está escrito em __________________.

2. Tem ________ pará grafos.

3. Porque castigou o pai o seu filho?

4. Depois do filho lhe dar o presente, o pai explodiu. Porquê?

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5. O que disse o menino ao pai com as lá grimas nos olhos?

6. Como reagiu o pai ao que o menino lhe disse?

7. O que fez ele à caixa?

8. Quando é que o senhor procurava a caixa?

 Funcionamento da Língua

1. Procura no dicioná rio o significado das seguintes palavras:

Desperdiçar-
____________________________________________________________________________________________________
Reacçã o-
_____________________________________________________________________________________________________
Sensível-
______________________________________________________________________________________________________

2. Procura no texto uma frase:

Interrogativa-
_________________________________________________________________________________________________________
Exclamativa-
_________________________________________________________________________________________________________
Declarativa-
_________________________________________________________________________________________________________
3. Lê a frase: “O homem castigou o seu filho.”
3.1 Escreve a frase na forma negativa.

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 3.2 Escreve a frase anterior começando por:
Hoje, __________________________________________________________
Amanhã , _______________________________________________________
Ontem, _________________________________________________________

4. Copia do texto dois nomes comuns:

5. Escreve os antó nimos das palavras:

cheia- _______________ dentro- _______________
morreu - _____________ cima- _________________

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Ficha nº6
Na cidade
A rua está movimentada. Os eléctricos passam num barulho surdo, iluminados pela luz
do sol recém-nascido.
- Há quanto tempo nã o ando de eléctrico! – exclamou Clarissa.
Automó veis buzinam. Ardinas apregoam diá rios. Têm uma voz grossa, rouca…
Parecem todos papudos, pescoços descomunais, veias dilatadas.
- Tia, que engraçados os ardinas que vendem jornais!
D. Zina encolhe os ombros e afirma:
- Nã o vejo nada de engraçado. Andam a lutar pela vida. Nã o sã o como outros que
conheço, que nã o fazem nada para achar trabalho…
Agora estã o no ponto mais movimentado da cidade. A rua por onde nã o transitam
veículos está apinhada de gente. Parece um formigueiro agitado.
- Muita gente, parecem formigas! - exclama Clarissa.

Eriço Veríssimo (adaptado)

1. Refere as personagens que participam nesta histó ria.

____________________________________________________________________________________________________________

2. Localiza esta histó ria:

no tempo: ______________________________________________
no espaço: _____________________________________________

3. Que pensou Clarissa ao ver os eléctricos?

____________________________________________________________________________________________________________
4. Assinala com um X a frase que tem o mesmo sentido que a sublinhada.
Os eléctricos passam num barulho surdo.

 Os eléctricos passam a grande velocidade.

 Os eléctricos passam, fazendo muito barulho.

 Os eléctricos passam lentamente.

 Os eléctricos passam, fazendo pouco barulho.

5. Que trabalho fazem os ardinas?

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____________________________________________________________________________________________________________

6. D. Zina e Clarissa tinham opiniõ es diferentes sobre os ardinas. Completa as frases que se
seguem, referindo essas opiniõ es.
Para Clarissa, os ardinas _______________________________________
Para D. Zina, os ardinas _______________________________________

7. Na rua, as pessoas pareciam formigas. Porquê?

____________________________________________________________________________________________________________

8. A rua está apinhada de gente.

a) Reescreve a frase destacada, substituindo a palavra sublinhada por um sinó nimo.
____________________________________________________________________________________________________________
b) Ordena alfabeticamente as palavras: rua, apinhada e gente.
____________________________________________________________________________________________________________

9. Clarissa observou a vida numa cidade, que é diferente da vida da aldeia.

Tu preferes viver na aldeia ou cidade?
Escreve um texto, dizendo qual é a tua preferência e quais sã o as razõ es que te levam a essa
escolha.
(elabora o texto numa folha solta)

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 Ficha nº7
1. Lê o texto com atençã o.

Num domingo de manhã , o José, a mã e e a irmã foram visitar a Serra da Estrela.

Passaram na cidade da Covilhã onde viram um pavã o que comia uma maçã . Num lago,
duas rã s coaxavam.
Comeram três pã es e um melã o. Depois, continuaram a subir a serra. No ar, avistaram
três balõ es e um aviã o, enquanto alguns cã es ladravam perto das habitaçõ es.
A certa altura, avistaram a neve no cimo da montanha. Tã o branquinha! Tã o fofa!
José bateu palmas de alegria. Saíram do carro.
- José, vê lá onde põ es os pés! - avisou a mã e - Olha que podes
escorregar. Compõ e os sapatos! Aperta os cordõ es!
- Isto é tã o lindo, mã e! Amanhã quero voltar aqui - afirmou o José.
O sol escondeu-se e regressaram a casa. Cansados, adormeceram sem ver televisã o.

2. Agora responde...

2. Diz quando se passa esta histó ria.

____________________________________________________________________________________________________________
3. Quem sã o as personagens que participam nesta histó ria?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4. O que viram na Covilhã ?
____________________________________________________________________________________________________________

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5. O que observaram no ar?
____________________________________________________________________________________________________________
6. Copia do texto as frases que mostram os conselhos que a mã e deu ao José.
____________________________________________________________________________________________________________
7. Copia do texto todas as palavras que tenham:
ã ._________________________________________________________________________________________________
ã s._______________________________________________________________________________________________
ã e._______________________________________________________________________________________________
ã o.________________________________________________________________________________________________

ã es.________________________________________________________________________________________________
õ e._________________________________________________________________________________________________
õ es._______________________________________________________________________________________________

8. Completa as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo seu plural.

Ele colheu uma pêra com a mã o.
Eles ________ duas ___________ com as _______________.

Eu vi um jacaré e uma leoa.

Nó s __________ dois ___________ e duas _____________ .

9. Completa com as palavras adequadas.

Eu colhi uma ___________________ Alimentaçã o

uma laranja e um _______________ Malandrã o
para a minha ___________________. Romã
Depois fui ver um __________________ Melã o
que caçava um _________________ Pavã o
Veio de lá o _________________ Leã o
deu um tiro no ___________________ Capitã o
que apanhou uma grande______________ Liçã o

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Ficha nº8
A Cigarra e a Formiga

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam. É Outono. Ao longe, os

montes cobrem-se de luz doirada. As á rvores vã o perdendo as folhas.
A cena passa-se junto dum moinho que o vento faz trabalhar, agitando as suas brancas
velas.
Cigarra – (cantando, muito feliz) É Outono e a vida é bela! Como é bom viver sonhando, ir
na vida procurando o brilho de cada estrela.
Formiga – Deixa lá esse cantar e vem depressa a ajudar a empurrar esse grã o!
Cigarra – Com certeza, formiguinha! Mas repara... olha o chã o: tem flores maravilhosas...
Formiga – Quero lá saber de rosas... O que eu quero é ter pã o, muito pã o no meu celeiro...
Cigarra – Eu só penso na cançã o... Tu só pensas no dinheiro...
Formiga – Nã o adianta falares.. Passas os dias sonhando, as noites sempre cantando sem na
comida pensares...
Cigarra – Contento-me com o vento, com o cantar de veludo de tudo... Com o sonho do
momento, disso sim, eu me alimento!
Formiga – (já furiosa) Nunca nos entenderemos! Ajuda-me, pois, a arrastar este grã o.
Esqueceremos as lutas, o divagar.
Cigarra – Seja, pois. Vou-te ajudar. Mas, a caminho, contente, deixa-me cantarolar e alegrar
toda a gente.
Formiga – Ora essa! Que louquinha! Viver a vida é juntar grã o a grã o a comidinha.
Cigarra – Viver a vida é cantar!
Maria Adelaide Vasconcelos
“A Cigarra e a Formiga” (adaptado)
1. Identifica o autor do texto.
_______________________________________________________________________________________________________

2. Diz em que lugar se passa esta cena entre a cigarra e a formiga.

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. Quando se passa a cena referida no texto?
________________________________________________________________________________________________________

4. A cigarra gostava de sonhar, admirar a Natureza.

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 4.1 Transcreve uma expressã o do texto que justifique a afirmaçã o sublinhada.
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4.2 A formiga tinha a mesma opiniã o da cigarra acerca da vida? Porquê?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

5. A certa altura, a formiga fez um pedido à cigarra. Qual foi esse pedido?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

6. A cigarra colaborou com a formiga?

________________________________________________________________________________________________________

7. Transcreve uma expressã o do texto que justifique a resposta anterior.

________________________________________________________________________________________________________

8. A cigarra e a formiga tinham opiniõ es diferentes sobre o que era “viver a vida”.
Preenche o seguinte esquema, referindo essas opiniõ es.

 Para a cigarra
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

 Para a formiga
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

9. Que tipos de texto conheces?

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

9.1 Qual deles se apresenta como um texto misto? Porquê?

____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

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10.Conjuga o verbo ser no :
Presente Futuro
Eu ______________ Eu _____________
Tu ______________ Tu _____________
Ele _____________ Ele ____________
Nó s _____________ Nó s ____________
Vó s _____________ Vó s ____________
Eles ____________ Eles ___________

11. Divide a frase nos seus grupos constituintes.

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam.

 O G.N. tem a funçã o de ___________________________

 O G.V. tem a funçã o de ___________________________

12. Classifica morfologicamente as palavras:

A - ________________________________________
Maria –______________________________________
é – _________________________________________
bonita -______________________________________

13. Em que grau estã o os adjectivos?

A floresta estava bonita.
__________________________________________________________________________________________________
As raposas eram mais dorminhocas que os galos.
__________________________________________________________________________________________________
Os pá ssaros eram menos velozes que os veados.
____________________________________________________________________________________________________
Oriana era tã o fresca como a manhã .
____________________________________________________________________________________________________

14. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética:

trincar  tropa  trovã o  truque  treino  truta  trá fego  traça  tromba

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 ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________
-___________ - ___________
15. Substitui os G.N. por pronomes pessoais:
Tu e o Joã o fazeis corridas.
___________________________________________________________________________________________________
A Rosa gosta muito de jogar à bola.
___________________________________________________________________________________________________
A Rita e a Ana saltam à corda.
___________________________________________________________________________________________________
Eu e a minha irmã jogamos à macaca.
__________________________________________________________________________________________________

16. Substitui os adjectivos por outros com sentido aproximado:

Grande - _________________
Lindo - __________________
Calvo - ___________________
Composiçã o escrita
O texto que leste fala-nos de dois animais com características bastante diferentes: a
cigarra e a formiga.
Escreve um pequeno texto sobre o teu animal preferido: diz como é, o que costuma
fazer, etc.

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1. Completa o esquema com as palavras da mesma família.

_________________- fá brica ______________ - operá rio

de vidros. que trabalha com vidros.

_________________ - vidro ______________ - pinturas

VIDRO
pequeno. sobre um vidro.

_________________ - depó sito ______________ - conjunto

onde colocamos os vidros de vidros encaixados que
que nã o usamos mais. formam uma janela ou porta.

________________ - acto de pedregoso - sítio cheio

atirar uma pedra. de pedras.

________________ - operá rio _______________ - lugar

PEDRA
que trabalha em obras de pedra. donde se extrai pedra.

________________ - pedra muito _______________ - pancada

grande. ou ferimento provocado por
uma pedra.

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 Sinónimos e Antónimos
1. Observa e aprende:

O pêlo do cã o A camisola é A camisola é O tronco é

é suave. macia. macia á spero

suave e macia macia e á spero

sã o sã o
SINÓ NIMOS ANTÓNIMOS

Sinó nimos ou palavras sinó nimas Antó nimos ou palavras antó nimas
Sã o palavras que têm o mesmo significado Sã o palavras que têm significados
ou um significado muito semelhante contrá rios

2. Relaciona.

PALAVRA SINÓ NIMO ANTÓ NIMO

gordo idoso triste

lavado contente novo

alegre limpo magro

velho obeso sujo

3. Escreve frases em que utilizes as palavras anteriores.

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________

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4. Completa as 2ª e 3ª frases, respectivamente, com os sinónimos e antónimos das palavras
sublinhadas nas 1ª frases, usando para isso as palavras do quadro.
A flor é bela.
A flor é ____________.
A flor é ____________. bondoso
inseguro
O ramo daquela á rvore é seguro. linda
O ramo daquela á rvore é __________. feia
O ramo daquela á rvore é __________. mau
resistente
O senhor Antó nio é bom.
O senhor Antó nio é ______________.
O senhor Antó nio é ______________

5. Substitui as palavras assinaladas por sinónimos.

A Rita recebeu um presente muito bonito.

_______________________________________________________________
O casaco da Rita está lavado.
_______________________________________________________________

6. Substitui as palavras assinaladas por antónimos.

O centro comercial está fechado.

_______________________________________________________________
O Rui é uma criança alegre.
_______________________________________________________________

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Lê a frase:

“O Alberto viu uma montanha altíssima.”

1. Sublinha os nomes que encontres na frase.

2. Rodeia o verbo.
3. Qual o adjectivo que se encontra nesta frase?
________________________________________________________________________________
4. Em que tempo se encontra o verbo, na frase?
________________________________________________________________________________
5. Coloca a frase no:
Presente- _______________________________________________________________________________
Futuro- ________________________________________________________________________________
6. Coloca a frase no feminino.
________________________________________________________________________________
7. Substitui o nome pró prio por outro, de forma a que a frase fique correcta.
________________________________________________________________________________
8. Coloca a frase na forma negativa.
________________________________________________________________________________
9. Completa:
Os meninos _____________________ uma montanha altíssima.
Tu ____________________ uma montanha altíssima.
Nó s ____________________ umas montanhas altíssimas.
Eu ___________________ uma montanha altíssima.

10. Retira da frase um monossílabo.

________________________________________________________________________________
11. Retira da frase um dissílabo.
________________________________________________________________________________
12. Retira da frase um polissílabo.
________________________________________________________________________________

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 Gramá tica - Adjetivos
Lê as frases e analisa-as.

1- Sublinha os adjectivos das diferentes frases.

2- Escreve uma frase diferente onde utilizes o mesmo adjectivo.

A gata do meu vizinho é muito irrequieta.

________________________________________________________________________________
O gelado da Maria caiu no chã o pois estava derretido.
________________________________________________________________________________
O leite que tirei da vaca, na quinta do meu avô , era delicioso.
________________________________________________________________________________
A á rvore que vi na Serra da Estrela era muito alta.
________________________________________________________________________________
O Pedro levava na mã o um berlinde colorido.
________________________________________________________________________________
As crianças que estã o na escola sã o muito alegres.
________________________________________________________________________________
Naquele dia de sol e chuva o arco-íris estava lindíssimo.
________________________________________________________________________________
Os sapatos do Joã o estavam sujos de lama.
________________________________________________________________________________
Escrevi uma carta muito grande para a minha tia que vive no Algarve.
________________________________________________________________________________
O Anacleto é um comilã o.
________________________________________________________________________________
Naquela loja, onde fui comprar as flores, tudo era bonito!
________________________________________________________________________________
Só gosto de laranjas que nã o sejam azedas.
________________________________________________________________________________
O guarda-redes do meu clube é um bom jogador.
________________________________________________________________________________

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 1- Classifica as palavras quanto ao nú mero de sílabas. (monossílabo, dissílabo,
polissílabo)

rei ______________ lia _________________ lê ____________________

rainha ______________
cavaleiro____________
uma _______________
tartaruga ______________
silêncio ________________
bonita ________________
vaca __________________
porquê ________________
sandá lia _______________
jipe __________________
pai ___________________
sapateiro _______________
Verã o _________________

2- Divide em sílabas as seguintes palavras.

passarinho _____________________________ passou ________________________________

massa _____________________________________ passear _____________________________________
carroça ________________________________ amassou _______________________________
passadeira _____________________________________ visses _____________________________________

Lê o texto:
O gato Tarzan tem a mania que é o gato mais forte do bairro.
Salta dos telhados para as á rvores, das á rvores para os muros e dos muros para o chã o.
Outro dia caiu, sujou a roupa da vizinha Arlete e foi parar à s costas do cã o Tom.
Foi um sarilho!

1- Assinala correctamente:
nomes Nomeiam coisas Nomeiam animais Nomeiam pessoas
gato
telhado
á rvores
vizinha
cã o
muros

Escreve os nomes pró prios que encontrar no texto.

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_______________________ __________________ __________________

Completa com nomes colectivos:

Um conjunto de á rvores é um ________________________.

Um conjunto de á rvores de fruto é um __________________.
Um conjunto de cã es é uma _________________________.

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 Ficha de Avaliação Final
Lê o texto.

Em pleno mês de Junho, a Garota dizia para a professora:

- Este é o mês de que mais gosto. Faço anos e é o mês dos Santos Populares!
- Santos Populares? O que é isso? – perguntou o Bill.
- Ora, o que havia de ser! São os santos que o povo conhece melhor e a quem festeja –
respondi eu – porque a minha mãe já me tinha explicado.
Então, todos os colegas quiseram saber mais coisas dos Santos Populares.
Contei-lhes o que sabia: Santo António, S. João e S. Pedro sãos os três santos de grande
devoção do povo. Por isso mesmo são festejados em todo o País. Fazem-se fogueiras, marchas e
danças pelas ruas e avenidas, estalam foguetes no ar, há bailaricos nos bairros, caldo verde e
sardinha assada. É uma alegria!
A seguir a professora contou-nos algumas lendas sobre estes santos. No dia seguinte, o
Gary trouxe um livro de lendas populares para emprestar a quem o desejasse ler.
O livro contava histórias de santos, lendas de mouras encantadas, castelos de tesouros, eu
sei lá...
Adaptaçã o

Depois de terem aprendido mais sobre os Santos Populares, a Garota e o Bill

resolveram fazer um concurso para ver qual dos dois ganhava. O prémio era outro Pokémom.
Ajuda o teu preferido a responder correctamente à s questõ es.

1 - Responde e completa:
O texto fala-nos : - no início das aulas ( )
- no Inverno ( )
- no fim das aulas ( )
2 - Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________.
3 – A Garota gostava do mês de Junho. Porquê?
......................................................................................................................................

4- Quais são os Santos Populares que são festejados em todo o País?

......................................................................................................................................
5 - Como é que se festejam habitualmente?
.........................................................................................................................................

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6 – Que contava o livro que o Gary levou para a escola?
....................................................................................................................................................................................................
..............................................................................
7 – Escreve o que é para ti uma lenda.
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________

É só para informar que estã o empatados. É preciso

seres mais rá pido porque podes ser vencido a qualquer momento.
Despacha-te! O teu personagem preferido conta contigo!!!!

8 – Lê as afirmações e escreve Certo ou Errado.

 Chamamos diá logo a uma conversa entre duas pessoas. ______________
 O sinal de pontuaçã o que se utiliza no início das falas das pessoas,
é o travessã o. ________________
 O diá logo entre a Garota e a professora passou-se na escola. ______________
 O ano lectivo estava mesmo no início. _________________

9 – Completa o quadro de acordo com o nú mero de sílabas.

Marchas Colegas Mã e
Monossílabas Dissílabas Trissílabas

10 – Do texto copia :
Dois nomes pró prios Dois nomes comuns Duas formas verbais
....................................... ....................................... .....................................
....................................... ....................................... .....................................

11- O teu adversário está meio ponto à tua frente. Despacha-te que o teu colega precisa de ti.
Ajuda-o a escrever três nomes colectivos, indicando o seu significado.




12 – Pensa e completa o quadro:

Palavras Antónimo Sinónimo
gostar
conhece

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 melhor
alegria

13 – Ordena a frase correctamente.

Populares comeu-se verde sardinhas Nos e Santos caldo
.........................................................................................................................................
14- Qual é a forma verbal que está na frase?
...............................................................................................
15 – Qual é tempo que está a indicar? Passado, Presente ou Futuro?
.........................................................................................................................................
16 – Escreve o verbo estar no Presente.
------ ----------------- ------ --------------------
------ ----------------- ------ --------------------
------ ----------------- ------ --------------------

17 – Escreve palavras da mesma família que:

 ................................. ...............................
livro  ................................ gosto  ...............................
................................ ................................
18 – Das frases que se seguem sublinha a verde ou amarelo aqueles que sã o adjectivos
qualificativos.

 O S. Antó nio é bonito.  A Garota tem uma saia pequenina e azul

Parabéns! Vocês acabaram de ganhar ao vosso adversá rio por apenas

dois pontos de vantagem! Foi muito renhida esta luta....

18 – Pensa agora nas férias que estão mesmo a chegar e conta como gostarias que elas fossem.

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