ESCOLA PROFISSIONAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL DE GRÂNDOLA

Área de Integração – 11.º ANO – Desenvolvimento de Competências Específicas

MÓDULO 3 – 1.1 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Nome: _________________________________________________ Turma: __________ Data: ___/___/___

12. Uma nova ecologia: a redefinição da relação sujeito – objeto

 ATIVIDADES

1. Nesta perspetiva da ecologia cognitiva a distinção clássica sujeito-objeto deixa de ter sentido. De que
modo é no texto 4 ultrapassada a noção de um sujeito isolado e claramente distinto do objeto?
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2. Sujeito e objeto existem e relacionam-se em rede. Ilustre esta afirmação com elementos sugeridos no
texto 4 e abordados na página anterior.
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3. Tente responder às questões que são colocadas no início do texto 2.

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