1.1.1.

1.1.2. 2.1.
1.1.3.
1.1.4.
2.2. Agrupamento de Escolas de
1.1.5.
1.1.6. Almancil
2.3. (145142)
DGESTE – DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES 3. EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)
1.1.7. Direção de Serviços da
Região Algarve
EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
2. EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
JI de Almancil – JI de Escanchinas

Nome: __________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: _ ___ Data: ___/___/___

Domínio Avaliação F NS S B MB PROFESSORA ENC. EDUCAÇÃO
Compreensão do oral

Duração: 15 minutos

(https://app.escolavirtual.pt/lms/playerteacher/resource/1594355/E?se=&seType=&coId=1583879&bkid=16554264 )

Vais ver o excerto de uma notícia televisiva, da SIC. Antes da visualização, lê o questionário com atenção.
Depois, responde às perguntas.

1 Completa a frase seguinte, de acordo com a informação do vídeo.

O Centro Interpretativo de Mitos e Lendas de (a)_______________ é um museu, cujo edifício

tem (b)____________ pisos, sendo que o projeto demorou (c)____________ meses a ser
concluído e contou com a participação de (d)________________________ e especialistas em
audiovisuais.

2 Vê novamente o vídeo e responde às questões de acordo com as instruções.

2.1. Seleciona as duas opções que correspondem a assuntos abordados na notícia.
a. Ano da construção do Palácio de Sintra
b. Principais unidades de alojamento para visitantes do centro, em Sintra
c. Atividades incluídas na visita ao museu interativo
d. Local de funcionamento do centro interpretativo
e. Preço do bilhete de acesso ao centro interpretativo
f. Público-alvo do centro interpretativo

2.2. Seleciona as três frases que correspondem a informação essencial transmitida na notícia.
a. O rei D. João I beijou uma das aias da rainha.
b. No centro interpretativo de Sintra, os visitantes contactam com lendas locais.
c. O museu interativo utiliza recursos multimédia.
d. Em Sintra, há pontos de interesse turístico.
e. A visita inclui atividades lúdicas e experiências 4D.
f. Segundo uma lenda, houve uma aparição de Nossa Senhora na serra de Sintra.
g. Num retrato animado, Eça de Queirós afirma ter passado bons momentos em Sintra.
h. Nuno Sequeira espera que o espaço funcione durante muito tempo.
 1.1.1.
1.1.2. 2.1.
1.1.3.
1.1.4. 2.2. Agrupamento de Escolas de
1.1.5.
Almancil
DGESTE – DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
2.3. (145142)

1.1.6. Direção de Serviços da 3. EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)

Região Algarve EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
2. EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
JI de Almancil – JI de Escanchinas

Nome: _______________________________Ano:______ Turma: ______ N.º : ____ Data: _________________

Domínio Avaliação F NS S B MB PROFESSORA ENC. EDUCAÇÃO
LEITURA

Duração: 20 minutos
Lê a notícia seguinte.

Lisboa já tem hospital veterinário solidário

Hospital funciona no Bairro da Horta Nova, no Lumiar

Lisboa já tem um hospital veterinário solidário. O espaço, da responsabilidade da

organização não governamental SOS Animal, abriu portas na semana passada no Bairro
da Horta Nova, no Lumiar, e funciona 24 horas por dia, “sempre com médicos veteri-
nários de serviço”.
5 Embora as obras estivessem finalizadas desde setembro de 2014, só agora este hospi-
tal social animal obteve o licenciamento necessário para entrar em funcionamento.
Aberta ao público em geral, a instituição hospitalar presta cuidados veterinários a baixo
custo de segunda a sábado entre as 09.00h e as 21.00h e dispõe, ainda, de horários de
urgência.
10 De acordo com o site oficial da SOS Animal, o projeto propõe-se solucionar dois
grandes problemas. Um deles diz respeito, desde logo, ao crescente número de famílias
“com dificuldades económicas em anos de austeridade e que não têm onde se dirigir
para ajudar o seu animal a preços acessíveis ou gratuitamente”.
Além disso, explica a organização, o hospital ambiciona dar uma nova esperança
15 aos animais abandonados que, muitas vezes, “morrem sem qualquer tipo de assistên-
cia, mesmo quando poderiam sobreviver”.

15 de junho de 2015
http://boasnoticias.pt (consult. em 06-10-2015)

1. Assinala com X apenas as afirmações verdadeiras, de acordo com o sentido do texto.

a. O hospital pediátrico solidário abriu em setembro de 2014.

b. Este hospital não foi criado pelo governo.
c. O atendimento é apenas das 09.00h às 21.00h, de segunda a sábado.
d. Os preços praticados pelo hospital são baixos.
e. Há casos em que o tratamento é gratuito.
f. O hospital criado pela organização SOS Animal visa resolver dois problemas.
2. Com base nas informações apresentadas no primeiro parágrafo da notícia, responde às
seguintes perguntas, conforme o exemplo:

Quem? Um hospital veterinário solidário Quando? _____________________

O quê? ________________________ Onde? _______________________

3. Assinala com X, de 3.1. a 3.3., a opção que completa cada frase de acordo com o sentido
do texto.

3.1. Os dois últimos parágrafos da notícia [linhas 9-16] destacam

a. o site oficial da organização SOS Animal.

b. as dificuldades de algumas famílias e animais.

c. os objetivos do hospital veterinário solidário.

3.2. A expressão “Além disso” [linha 14] é utilizada para

a. estabelecer uma comparação.

b. acrescentar uma informação.

c. apresentar um exemplo.

3.3. No último parágrafo da notícia, as aspas assinalam as palavras ditas

a. por alguém da SOS Animal.

b. pelo jornalista.

c. por um utilizador do hospital.

 3.1.1. 4.1.
3.1.2.
3.1.3. 4.2. Agrupamento de Escolas de Almancil
3.1.4. 4.3. (145142)
3.1.5. 5. EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)
EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
3.1.6. DGESTE – DIREÇÃO-GERAL EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
DOS ESTABELECIMENTOS JI de Almancil – JI de Escanchinas
ESCOLARES

3.1.7. Direção de Serviços da

Região Algarve
4.

Nome: __________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: _ ___ Data: ___/___/___

Duração: 30 minutos

Domínio Avaliação F NS S B MB PROFESSORA ENC. EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Lê o texto e, se necessário, consulta o vocabulário apresentado.

A meia do Natal
Lenda tradicional da Alemanha e de países de língua inglesa
Em tempos que já lá vão, havia um fidalgo1 cuja mulher morrera, deixando-o muito
desgostoso com três filhas para criar.
Encerrado no seu gabinete, o fidalgo afogava as mágoas desenhando e projetando
objetos que, segundo ele, haviam de revolucionar e facilitar muito as vidas das pessoas:
5 telhados de vidro, máquinas voadoras, carros sem cavalos e outras maravilhas que tais.
Convencido da importância dos seus inventos, gastava com eles muito dinheiro. Um
dia, dizia ele, as pessoas haviam de os apreciar devidamente e pagar bem por eles.
A verdade é que, aos poucos, o fidalgo gastou tudo o que tinha e a família não teve
outro remédio senão mudar-se para uma modesta2 casinha no campo, onde a vida era
10 mais barata. As três filhas passaram a encarregar-se de todas as tarefas quotidianas3.
Limpavam, lavavam, cosiam, passajavam4 e cozinhavam.
Os anos foram correndo e chegou a altura de casar as filhas. O fidalgo andava triste e
deprimido5, porque não tinha o suficiente para lhes dar um dote6 e, sem ele, jamais elas
encontrariam um marido.
15 Uma noite, depois de terem lavado toda a sua roupa, as raparigas penduraram as
meias na lareira para secarem. Nessa noite, o Pai Natal, sabendo do desespero do velho
fidalgo, parou diante da casa. Olhou pela janela e viu que a família já se recolhera.
Também reparou que as meias das meninas estavam penduradas na lareira. Então,
20
decidido a ajudar, agarrou em três bolsinhas de ouro e, com pontaria certeira, atirou-as
pela chaminé, fazendo com que aterrassem dentro de cada uma das meias.
Na manhã seguinte, quando acordaram, as meninas descobriram, com alegria, que
tinham o dinheiro suficiente para os dotes. E foi assim que o fidalgo pôde casar as três
filhas e viver feliz para sempre.
25 Ainda hoje, em várias partes do mundo, muitas são as crianças que penduram as
meias na lareira na véspera de Natal.

João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (sel., adapt. e reconto), 2015.

Contos e Lendas de Portugal e do Mundo, Porto: Porto Editora (pp. 87-90)

1. fidalgo: homem rico, de classe social favorecida; 2. modesta: simples; 3. quotidianas:

diárias; 4. passajavam: remendavam roupa; 5. deprimido: desanimado, melancólico; 6. dote:
bens ou dinheiro que a mulher leva para o casamento.

1 As frases abaixo apresentadas correspondem a informações sobre o texto.

Numera as frases de 1 a 6, de acordo com a ordem pela qual essas informações aparecem no texto.
A primeira frase já se encontra numerada.
a. O fidalgo sentia-se infeliz por não conseguir casar as suas filhas.
1 b. O fidalgo perdeu a mulher e educou as suas filhas sozinho.
c. O Pai Natal decidiu ajudar o fidalgo e a sua família.
d. O fidalgo criava invenções, convencido de que as mesmas teriam muito sucesso.
e. O fidalgo perdeu os seus bens.
f. As filhas do fidalgo descobriram o presente deixado pelo Pai Natal.

2 Certas expressões permitem compreender a passagem do tempo numa história.

2.1. Faz a associação correta entre as expressões de tempo na coluna A e os elementos da coluna B

A
B
1. referência a um período de
a. “Na manhã seguinte” (l. 21) tempo indefinido.
2. referência a um período de
b. “Em tempos que já lá vão” (l. 1) tempo específico.
3. referência a um período de
c. “Os anos foram correndo” (l. 12),
tempo alargado.

a. _______ b. _____ c._______

3. O segundo parágrafo permite-nos caracterizar psicologicamente o fidalgo. Ele é, simultaneamente,

sonhador e irresponsável.

3.1. Explica, por palavras tuas, de que modo se verificam estas características.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Refere duas consequências resultantes do comportamento do fidalgo.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. O texto que leste é uma lenda.

5.1. Seleciona as três alíneas que correspondem a características próprias deste género de texto.

a. ação simples.
b. número reduzido de personagens.
c. espaço da ação bem definido.
d. acontecimentos reais exclusivamente.
e. explicação de tradições ou da origem de um local.

6. Classifica o narrador quanto à sua presença (participante ou não participante), justificando a tua
resposta.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7. Identifica os espaços em que decorre a ação, comprovando com expressões textuais.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8. De acordo com o texto, o que fazem muitas crianças nesta época do ano, em várias partes do
mundo?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6.1.
5.1.1.
5.1.2.
5.1.3.
6.2. Agrupamento de Escolas de Almancil
6.3. (145142)
5.1.4.
5.1.5. DGESTE – DIREÇÃO-GERAL
DOS ESTABELECIMENTOS
7. EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)
EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
ESCOLARES EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
5.1.6. Direção de Serviços da JI de Almancil – JI de Escanchinas
Região Algarve
6.

Nome: __________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: ______ Data: ___/___/___

Duração: 20 minutos
Domínio Avaliação F NS S B MB PROFESSORA ENC. EDUCAÇÃO
GRAMÁTICA
Grupo III
1. Assinala com X todas as palavras que pertencem à mesma família.

noticiar noticiário notável noticioso nutrição

 2. Classifica cada um dos adjetivos sublinhados como qualificativo (Q) ou numeral (N).

a) O céu azul-escuro, pintado de estrelas cintilantes. ______

b) A primeira visita foi a do Pai Natal. ______
c) Uma expressão feliz inundava a sua face. ______

3. Faz corresponder cada adjetivo (Coluna A) ao grau em que se encontra (Coluna B).

Coluna A Coluna B

a) O fidalgo estava muito desgostoso. 1. Normal

b) A vida no campo era mais barata do que na cidade. 2. Superlativo absoluto analítico

c) As filhas eram as mais trabalhadoras de todas. 3. Superlativo relativo de superioridade

d) O fidalgo andava triste! 4. Comparativo de superioridade

4. Completa cada uma das frases com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no
modo indicados.,
a. Futuro do indicativo
Amanhã, eles ___________(ir) ao novo hospital.

b. Pretérito imperfeito do indicativo

Quando era necessário, nós ___________ (levar) o nosso cão ao veterinário.
c. Presente do indicativo
Habitualmente, eu ______________________ (passear) o meu cão.
d. Pretérito perfeito do indicativo
Na semana passada, tu ______________________(estar) no hospital veterinário várias vezes.

5. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas na frase seguinte:

Eu acho importante este novo hospital.

Eu ___________________________________________________________________
este __________________________________________________________________
novo __________________________________________________________________
hospital________________________________________________________________

6. Coloca na grelha abaixo os nomes presentes na frase seguinte, de acordo com a sua subclasse.
“Nessa noite, o Pai Natal, sabendo do desespero do velho fidalgo, parou diante da casa.”

Nome Nomes Determinante Determinante Adjetivo Verbos

próprio comuns (4) artigo demonstrativo qualificativo
(2)
definido

7. Completa as frases da coluna B com o sentido oposto das frases na coluna A.

a.O fidalgo estava contente com a sua situação. 1.O fidalgo estava ____________________com a sua situação.
b. As três filhas eram muito trabalhadoras. 2. As três filhas eram muito ____________________________.

c. Por fim, a família passou um Natal agradável. 3. Por fim, a família passou um Natal ____________________.

8. Indica os sinónimos das palavras destacadas nas seguintes frases.

a. No campo, os habitantes viviam uma vida tranquila. _________________________________.

b. As meias estavam cheias de ouro. ________________________________________________.

c. Finalmente, todos ficaram felizes. ________________________________________________ .

8.1.
7.1.1.
7.1.2.
7.1.3.
8.2. Agrupamento de Escolas de Almancil
8.3. (145142)
7.1.4.
7.1.5. DGESTE – DIREÇÃO-GERAL
DOS ESTABELECIMENTOS
9. EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)
EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
ESCOLARES EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
7.1.6. Direção de Serviços da JI de Almancil – JI de Escanchinas
Região Algarve
8.

Nome:__________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: _ ___ Data: ___/___/___

Duração: 30 minutos

Domínio Avaliação F NS S B MB PROFESSORA ENC. EDUCAÇÃO

ESCRITA

Redige uma notícia (90 a 120 palavras) a partir das expressões seguintes:
Alunos; Agrupamento de Escolas de Almancil; prémio, Concurso: “Separa e Ganha com a
Algar”; reciclagem; maior quantidade; plástico e metal no ecoponto amarelo, vidro no
ecoponto verde e papel/cartão no ecoponto azul.

Respeita as seguintes indicações:

 escreve no mínimo três parágrafos, respeitando a representação gráfica e a estrutura da

notícia;
 usa uma linguagem clara e objetiva;
 apresenta o texto com uma caligrafia legível.
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Bom trabalho!