Catálogo EaD Pernambuco 2018

Licença Pública Creative Commons
Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
Direção geral
George Bento Catunda
Direção editorial
Carlos Antônio da Cunha Silva
Capa, projeto gráfico e editoração eletrônica

Clayton Quintino de Oliveira
George Bento Catunda
Revisão ortográfica
Renata Marques de Otero
Pesquisa e catalogação
Annara Mariane Perboire da Silva Maria do Socorro Rodrigues dos Santos
Clayton Quintino de Oliveira Mariana de Barros Ubertino Guerra
Fabiana Soares da Silva Santos Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra
George Bento Catunda Reginaldo José de Oliveira Filho
Guilherme de Brito Cabral Renata Marques de Otero
Gustavo Henrique Tavares Ribeiro Rodrigo Antônio da Silva
Hugo Carlos Cavalcanti Terezinha Mônica Sinício Beltrão
Israel Leal da Silva Thiago Azevedo
Izabela Araújo Carneiro Rodrigues Victor Leonardo Lins Barbosa
José Eilton dos Santos Costa Wilma Cavalcanti de Araujo
Maria de Araújo Medeiros Souza
Editora responsável
Escola Técnica Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa
1.ª Edição – 2018
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISDB
Governo de Pernambuco. Secretaria de Educação. Secretaria Executiva de Educação Profissional. Escola Técnica
Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa.
Catálogo EAD Pernambuco 2018: Educação a Distância. – Recife: Escola Técnica Estadual Professor Antônio
Carlos Gomes da Costa, 2018.
7.070 Kb ; PDF
ISBN 978-65-80057-00-9
Modo de acesso: World Wide Web: <http://ead.educacao.pe.gov.br>.
1. Educação – Pernambuco – História. 2. Educação a distância. 3. Guias. 4. Inventários. I. Escola Técnica

Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa. II. Título.
CDU – 930.255
Elaborado por Hugo Carlos Cavalcanti | CRB-4 2129
Índice para catálogo sistemático:
1. Educação. 2. Educação – Pernambuco – História. 3. Diretrizes.

“Se você quer construir um navio, não chame as pessoas para juntar madeira ou
atribua-lhes tarefas e trabalho, mas sim ensine-os a desejar a infinita imensidão do oceano.”
Antoine de Saint-Exupery
Esta obra é dedicada a todos e todas que estão atuando ou já atuaram nesta iniciativa de Educação
Profissional e aos milhares de estudantes e egressos.
GOVERNO
DE PERNAMBUCO
Governador de Pernambuco
PAULO HENRIQUE SARAIVA CÂMARA
Vice-governador de Pernambuco
RAUL JEAN LOUIS HENRY JÚNIOR
Secretário de Educação
FREDERICO DA COSTA AMANCIO
Secretária-executiva de Educação Profissional

MARIA DE ARAÚJO MEDEIROS SOUZA
Secretário-executivo de Planejamento e Coordenação

SEVERINO JOSÉ DE ANDRADE JÚNIOR
Secretário-executivo de Administração e Finanças

EDNALDO ALVES DE MOURA JÚNIOR
Secretária-executiva de Desenvolvimento da Educação

ANA COELHO VIEIRA SELVA
Secretário-executivo de Gestão da Rede

JOÃO CARLOS CINTRA CHARAMBA
Gerente-geral de Educação Profissional

MARIA DO SOCORRO RODRIGUES DOS SANTOS
Gestor de Educação a Distância

GEORGE BENTO CATUNDA
Gerência Técnica de Educação a Distância

TEREZINHA MÔNICA SINÍCIO BELTRÃO, MARIA DE LOURDES CORDEIRO MARQUES, RENATA
MARQUES DE OTERO, ANDREIA DE ANDRADE GUERRA, MAURO DE PINHO VIEIRA, GUSTAVO
HENRIQUE TAVARES RIBEIRO, REGINALDO JOSÉ DE OLIVEIRA FILHO, WILMA CAVALCANTI DE
ARAUJO, FABIANA SOARES DA SILVA SANTOS, RODRIGO ANTONIO DA SILVA, HUGO CARLOS
CAVALCANTI, ANNARA MARIANE PERBOIRE DA SILVA, CARLO MARTINS PACHECO, THIAGO
AZEVEDO, GUILHERME DE BRITO CABRAL, ISRAEL LEAL DA SILVA, CLAYTON QUINTINO DE
OLIVEIRA E CAIO RENATO TAVARES DE SILVA.
ETEPAC
Gestor da ETE Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

CARLOS ANTÔNIO DA CUNHA SILVA
Equipe Gestora da ETE Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

ALEXANDRE MEDEIROS DA SILVA, ILMA ADRIANA FERREIRA LIMA CAVALCANTI E
MARIA DO ROSÁRIO COSTA CORDOURO DE VASCONCELOS

ALCIONE MORAES DE MELO, ALINE CHAGAS RODRIGUES MARQUES, ANA CARLA PAIVA DE
MOURA, ANA CARLA PEREIRA DA SILVA, ANA CRISTINA DO AMARAL E SILVA JAEGER
ANA MARTA RODRIGUES SANTOS, ANDRE LEMOINE NEVES, ANDREA CRISTINA COSTA
PEDROZA, ANDRESA KAROLINE BARBOSA DA SILVA ABREU, ANTONIO FERREIRA ROSA JUNIOR,
AUDENNILLE MARINHO DE ALMEIDA, CARLOS FREDERICO LAPENDA DE AQUINO, CARLOS
HENRIQUE MIRANDA DA SILVEIRA, CHARLENE MARIA DOS SANTOS, CINTHYA CAVALCANTI
FLORIO, CLODOALDO SIQUEIRA DA SILVA, CRISLEIDE MARIA DA SILVA NASCIMENTO ACIOLY,
CRISTIANE COSTA, CRISTIANE MARIA DE OLIVEIRA, DANIEL LEAL GOMES DA SILVA, DANIELA
GLAETE SOARES LINS, DANILO DE ALBUQUERQUE E SILVA, DANILO DE SOUSA BARBOSA,
DANNILO DAYVID DA SILVA, DANYELLE DE HOLANDA BELTRAO, DAYVSON RICARDO RUFINO DA
SILVA, DEBORA SILVA DOS SANTOS, DEISIANE GOMES BAZANTE, DIOGENES RICARDO FREITAS
DE OLIVEIRA, DRUZILA MARIA LUSTOSA DA CUNHA, EDILEIDE BARBOSA DE LIMA, EDJAILSON
CORREIA DE ARAUJO MOURA, EDUARDO AUGUSTO DE SANTANA, EDUARDO NASCIMENTO DE
ARRUDA, ELAINE CRISTINA DE ASSIS, ELIANE BARBOSA DOS SANTOS, ERALDO DE JESUS
ARGOLO, ERICKA PATRICIA LIMA DE BRITO, ERIKA DINIZ ARAUJO DOS SANTOS, FABIANA
ROBERTA ALVES DE MATOS BATISTA, FERNANDA PAIVA FURTADO DA SILVEIRA, FILIPI MACIEL
DE MELO, FRANCISCO BUARQUE SILVA, GEORGE HENRIQUE FERREIRA DOS ANJOS, GILDETE
RODRIGUES DOS SANTOS, HELENY ALVES DE CARVALHO, HILGERLY GOMES ALVES DA SILVA,
IRACEMA CRISTINA BATISTA DA SILVA, IRIS MARIA SILVA, ISABELLE C C DOMINGOS DOS
SANTOS, IZABELA ARAÚJO CARNEIRO RODRIGUES, IZABELA PEREIRA CAVALCANTI, JAILSON
MIRANDA, JONES CAVALCANTI SARMENTO, JOSE EILTON DOS SANTOS COSTA, JOSE
RODRIGUES BATISTA DA SILVA, JULIANA CLAUDINO VERAS, LEONARDO GUIMARAES DE
HOLANDA, LETICIA ALVES DE MELO, LIA MADUREIRA FERREIRA, LILIANE RODRIGUES DE ASSIS,
LUCIANE PEREIRA DA SILVA, LUCICLEIDE BEZERRA DA SILVA, LUCINEA MARIA DE LIMA FREIRE
LACERDA, MANOEL MOURA DOS SANTOS, MARCELINA VERONICA PINTO DE SOUZA, MARCIA
JUSTINO DA SILVA, MARIANA DE BARROS UBERTINO GUERRA, MARILUCY DA SILVA FERREIRA,
MELINA SILVA MALVEZZI, MICHELINE XAVIER DE MOURA, NATALYA TAYNANDA DE FREITAS
RODRIGUES, PAULO NEY ALVES BARATA, PEDRO FELIPE JESSEN DA COSTA, PEDRO HENRIQUE
BARBOZA DA SILVA, POLYANA MORENO AMARAL DE SOUZA, RAISA RENI LIMA ANDRADE,
REBECCA CRISTINA LINHARES DE CARVALHO, REJANE GOMES DOS SANTOS, RITA DE CASSIA
MORAES DURVAL, ROBERTO DE FREITAS MORAIS SOBRINHO, SILVIA REGINA DE OLIVEIRA
MAIA, TIAGO DE ANDRADE MACIEL, TONY BERNARDINO DE MACEDO, VERA LUCIA ARCANJO,
VICTOR LEONARDO LINS BARBOSA, WALKIRIA CAVALCANTI PRADO E WITALO DIEGO MATIAS
NUNES.
SUMÁRIO
PALAVRA DO SECRETÁRIO | Fred

9
Amancio
UM POUCO DE HISTÓRIA | Paulo

10
Dutra
ORGANIZAÇÃO E
12
FUNCIONAMENTO
CURSOS TÉCNICOS 33
POLOS PRESENCIAIS 66
PALAVRA
DO SECRETÁRIO
Sentimos uma alegria imensa ao verificar os avanços

e os resultados obtidos pela Educação a Distância
em Pernambuco, a maior rede do setor no Brasil, na
Educação Profissional. O projeto, iniciado há 11 anos
vislumbrando o potencial da tecnologia empregada à
educação, hoje está plenamente consolidado como
uma Política Pública que permite a todos os
pernambucanos a possibilidade de conquistarem sua
qualificação profissional de nível médio/técnico.
Desde sua implantação, já foram mais de oito mil

diplomas entregues nas formas Médio-Articulado,
Subsequente e Profuncionário, sem contar os mais de 30 mil estudantes que estão matriculados neste ano
de 2018. Isso só foi possível graças à absoluta prioridade do Governo de Pernambuco para as ações
educacionais, proporcionando a estrutura e os investimentos em tecnologia necessários para a implantação
e desenvolvimento do programa, além de permitir a intensificação da atuação da Secretaria Executiva de
Educação Profissional (SEEP).
Além de levar a educação profissional a todas as regiões do Estado por meio dos 100 polos instalados nas
Escolas de Referência em Ensino Médio (EREM) e nas Escolas Técnicas Estaduais (ETE), a modalidade
de Educação a Distância nos possibilitou, com muito orgulho, atingir um marco: tornar Pernambuco o
primeiro estado do Brasil a universalizar o ensino técnico, atendendo a demandas oriundas do
desenvolvimento contínuo da região nos últimos anos.
Através da EAD, também reformulamos nosso Programa de Formação de Gestores Educacionais de

Pernambuco (PROGEPE) e cooperamos com diversos órgãos do Governo do Estado, como o Centro de
Formação dos Servidores e Empregados Públicos do Estado de Pernambuco (Cefospe), a Fundação de
Atendimento Socioeducativo (Funase) e a Empresa de Turismo de Pernambuco (Empetur).
Neste catálogo constam dados técnicos que registram o sucesso desta Política Pública, fundamental para
transformação social do Estado, por meio da educação de qualidade, reconhecida nacionalmente pelos
métodos eficazes e inovadores na melhoria de vida dos pernambucanos.
UM POUCO
DE HISTÓRIA
Temos muito o que comemorar no que se refere

à EAD Pernambuco, que há quase dez anos contribui
para os resultados expressivos da Educação Profissional
do Estado. Criada de forma visionária pelo ex-governador
Eduardo Campos e ampliada na gestão do governador
Paulo Câmara, a política pública de Educação a Distância
agora tem sua continuidade garantida por meio da
recém-criada Escola Técnica Estadual Professor Antônio
Carlos Gomes da Costa, que funciona exclusivamente
para a oferta dos cursos EAD. Além disso, a atual forma
universal da EAD Pernambuco, que garante a todos os
pernambucanos e todas as pernambucanas vagas para a
educação de nível técnico, é algo inédito no Brasil, nos enchendo ainda mais de orgulho.
O programa surgiu por meio da oportuna parceria com o Governo Federal, quando ainda possuíamos
apenas 5 escolas técnicas no Estado. Isso nos permitiu dar início aos trabalhos com os 18 primeiros polos.
Desde 2009, quando a Secretaria Executiva de Educação Profissional ficou incumbida de formular,
programar, acompanhar e avaliar as políticas estaduais de educação profissional em nível técnico, contamos
com a contribuição de muita gente boa, pessoas altamente competentes, que deixaram sua marca nesta
política pública de sucesso. E por meio do trabalho incansável dessa equipe, a Educação a Distância de
Pernambuco hoje já conta com mais de 100 polos, que atendem a todos os nossos municípios, e cerca de
7 mil egressos qualificados para o mundo do trabalho, contribuindo assim com o desenvolvimento do Estado.
A cada formatura de que temos a honra de participar, a cada novo resultado expressivo que é divulgado, ou
mesmo a cada companheiro de estrada que temos a alegria de reencontrar, o contentamento é enorme pela
certeza de que a EAD Pernambuco surgiu com um propósito, se manteve firme no foco e hoje colhe seus
frutos, sem nunca deixar de olhar para frente, aprimorando sempre o que já vem dando certo. O motivo
disso é que, em Pernambuco, a Educação é prioridade, e isso se reflete em toda a equipe de profissionais
envolvidos nesse gratificante trabalho. Um compromisso coletivo que resulta numa educação cada vez
melhor e mais acessível ao povo pernambucano.
Os dados contidos neste catálogo reforçam nosso sentimento de gratidão por fazer parte desta história.
Construímos juntos estes resultados e temos certeza de que a persistência desta união nos dará as
condições de chegarmos em patamares ainda mais altos.
APRESENTAÇÃO
Este volume, mais do que um catálogo, também significa uma prestação de contas ao
final de um ciclo.
Aqui você encontra informações consolidadas sobre a oferta da EaD Pernambuco em

várias dimensões, incluindo a iniciativa de universalização do acesso e a criação da ETE
Professor Antônio Carlos Gomes da Costa, uma Escola Técnica criada para
institucionalizar o programa como política pública de Estado.
Para facilitar a leitura e as consultas, dividimos o catálogo em 4 partes, cada uma tratando de um assunto
específico e sinalizada por uma cor diferente.
Esta primeira parte, EM AZUL, traz os aspectos iniciais de forma geral.
Na sequência, a parte EM VERDE nos apresenta toda a organização e funcionamento, desde as atribuições
dos diversos segmentos e setores, até o sistema de avaliação da aprendizagem e composição de notas.
Traz também alguns programas executados por outros órgãos, mas com apoio da EaD Pernambuco,
incluindo iniciativas no campo da educação corporativa estadual.
A terceira parte, em LARANJA, detalha todos os cursos ofertados, incluindo os perfis do egresso, as
matrizes curriculares e informações socioeconômicas. Aqui temos uma funcionalidade interativa. Ao clicar
no eBook ou Videoaulas de cada disciplina, o catálogo te leva direto a esse material, sem necessidade de
senhas.
E, finalizando, a parte em vermelho traz informações detalhadas de todos os polos presenciais. Aqui temos
outra funcionalidade interativa. Ao clicar no mapa, o catálogo te leva diretamente ao Polo desejado, por
meio do aplicativo Google Maps.
Desejamos uma ótima leitura!

ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
A EAD Pernambuco possui uma estrutura organizacional que permite a
gestão de suas atividades e comunicação entre seus agentes de forma
eficiente. Assim, seu funcionamento, que engloba as atribuições de cada
membro participante, é pautado em quatro áreas:
▪ A Secretaria Executiva de Educação Profissional (SEEP), por meio da Gerência Técnica de

Educação a Distância (GERED);
▪ As Gerências Regionais de Educação (GRE);
▪ ETE Professor Antônio Carlos Gomes da Costa (ETEPAC);
▪ Polos Presenciais.
Gerência Técnica de Educação a Distância
A Gerência Técnica de Educação a Distância (GERED), subordinada à Gerência-geral de

Educação Profissional (GGEP), possui um papel estratégico de planejamento, organização e
controle das áreas que compõem o programa EAD Pernambuco. Para tanto, faz-se necessária
uma estrutura organizacional que possibilite o alcance de todos os objetivos propostos. Essa
Gerência, por sua vez, está dividida da seguinte maneira:
▪ Célula de Design Educacional

▪ Célula de Desenvolvimento Tecnológico
▪ Célula de Produção Audiovisual
▪ Célula de Comunicação
▪ Coordenação-geral da Rede e-Tec Brasil
Essas células ficam responsáveis pelas atribuições:
▪ Elaboração e desenvolvimento contínuo de desenhos educacionais em ambientes

virtuais de aprendizagem;
▪ Integração com a Rede Estadual para produção de objetos de aprendizagem para o
ensino médio e educação profissional;
▪ Cooperação com outros órgãos do Governo de Estado para apoiar no
desenvolvimento da EaD;
13
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
▪ Gestão de Pessoas.
Gerências Regionais de Educação (GRE)
Em função do crescimento e descentralização da oferta, as GRE passaram

assumir um papel estratégico: o de monitoramento do funcionamento dos
cursos. Assim, foi criada uma função, com uma vaga em cada GRE, com
atribuições inerentes a este monitoramento dos polos presenciais:
Analista de Monitoramento dos Polos Presenciais

Responsável pelo acompanhamento das ações presenciais dos coordenadores de polos e
tutores presenciais, e pelo respectivo alinhamento junto aos procedimentos emanados pelas
GRE e pela GERED/SEEP.
Criada por meio do decreto 45.710 de 28 de fevereiro de 2018, a Escola Técnica Estadual
Professor Antônio Carlos Gomes da Costa foi criada para institucionalizar a Oferta de Educação
Profissional Técnica de Nível Médio na Rede Estadual de Pernambuco, ficando responsável
pelas seguintes atividades:
▪ Gestão pedagógica contínua do ambiente virtual de aprendizagem;

▪ Oferta contínua e regular dos cursos técnicos na modalidade de Educação a
Distância;
▪ Escrituração e gestão da documentação virtual centralizada;
▪ Criação contínua de objetos de aprendizagem | ebooks, videoaulas, podcasts,
animações, games, entre outros.
Coordenador de Design Educacional

Coordena todas as atividades dos Analistas de Produção de Objetos de Aprendizagem, de todas
as áreas. Estabelece o elo entre os professores autores e outros profissionais envolvidos nessa
produção (editores, web designers, animadores, entre outros). Assegura a acessibilidade para
a plena participação de pessoas com deficiência. Planeja, orienta e realiza o desenho
pedagógico dos objetos de aprendizagem e demais recursos educacionais dos Cursos, além do
controle e mediação na elaboração de todos os artefatos.
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ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Coordenador de Curso
Participa das atividades educacionais e de integração desenvolvidas na
instituição de ensino. Participa das reuniões periódicas agendadas pela
Gerência Técnica de Educação a Distância, e das extraordinárias que se
fizerem necessárias. Informa à Gerência de EAD sobre eventuais problemas
e/ou dúvidas surgidas no exercício da sua função. Interage com as áreas
acadêmicas e organiza a oferta dos cursos. Coordena a elaboração da
proposta de implantação dos cursos em articulação com as áreas acadêmicas
e sugere as ações de suporte tecnológico necessárias durante o processo de
formação. Coordena o planejamento e execução do ensino, inclusive na
gestão dos professores. Assegura a acessibilidade para a plena participação
de pessoas com deficiência. Adequa e sugere modificações na metodologia
de ensino adotada, realiza análises e estudos sobre o desempenho do curso.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Acessibilidade Digital

Avalia a acessibilidade dos conteúdos e das funções dos softwares. Propõe a execução das
adequações nos softwares para a acessibilidade digital dos estudantes com deficiência.
Acompanha a evolução da qualidade da acessibilidade dos softwares. Promove formação para
os profissionais de tecnologia, professores e demais profissionais nas diretrizes de
acessibilidade.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Administração de Ambiente Virtual

de Aprendizagem (AVA)
Administração do Ambiente Virtual de Aprendizagem, manutenção dos usuários (controle de
acessos, importações, permissões e cortes de grupos de acesso); execução de atualizações e
melhorias na plataforma, alimentação de dados no AVA relativos às disciplinas e materiais
didáticos, estruturação da disciplina no AVA, controle acadêmico dos alunos em curso, suporte
e treinamento referente ao desenvolvimento dos cursos no AVA para comunidade escolar:
estudantes, professores, tutores e coordenadores.
Analista De Produção de Objetos de Aprendizagem – Audiodescrição

Estuda a obra a ser descrita e reproduz um roteiro com os textos a serem narrados. Realiza a
colocação das falas narradas nos locais previamente escolhidos. Executa a gravação das
descrições contidas no roteiro. Realiza a audiodescrição simultânea. Promove formação para
os professores e demais profissionais.
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ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Captação de

Imagem e Som de Videoaulas
Execução de trabalhos de gravação de imagens e áudio, em estúdio ou em
locações externas, organizando as atividades de forma a possibilitar um
melhor aproveitamento das atividades de ensino.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Edição e Animação de Videoaulas

Assiste, seleciona e ordena o material gravado; define os cortes, identifica a necessidade de
material extra: imagens adicionais, textos; Insere vídeos de Interpretação em Libras; Orienta e
auxilia o trabalho dos audiodescritores; Importa e converte o material bruto; Sincroniza áudio e
vídeo; Apresenta a edição final e faz as alterações necessárias, respeitando o prazo estipulado;
Exporta material finalizado; Mantém o Canal organizado respeitando as orientações.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Desenvolvimento de Sistemas

Desenvolve, implanta e mantém sistemas em linguagem de programação PHP, de acordo com
metodologia e técnicas adequadas, visando atender aos objetivos estabelecidos quanto à
qualidade, custos, prazos e benefícios, bem como racionaliza e/ou automatiza processos e
rotinas de trabalho das áreas.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Design Educacional

O papel do Design Educacional é de planejamento e controle dos processos voltados à
produção do material didático, bem como, a execução e avaliação das disciplinas/ cursos. O
designer educacional identifica os conteúdos a serem elaborados, juntamente com os agentes
envolvidos pedagogicamente na elaboração do material, os objetivos de ensino do
curso/disciplina, as estratégias institucionais mais adequadas, as mídias didáticas necessárias
e os instrumentos de avaliação da aprendizagem.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Web Design

Projeta e desenha websites, blogs, sistemas, aplicativos web e aplicativos para dispositivos
móveis, incluindo imagens.
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Intérprete de Libras

Realiza a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa em videoaulas,
salas de aula, seleções e eventos diversos; participa do desenvolvimento de projetos; participa,
elabora e conduz formações em LIBRAS.
16
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Produção

Controle da produção e desenvolvimento dos artefatos audiovisuais
pedagógicos dos cursos. Agendamento e acompanhamento do fluxo dos
materiais em fase de produção. Acompanhamento dos encontros de formação
pedagógica dos professores, além de outras atividades correlatas à área.
Professor da Educação Profissional – EaD

Identifica as demandas e necessidades educacionais dos cursistas no ambiente virtual, planeja
ações formativas na respectiva área de atuação, viabilizando metodologias dialógicas no apoio
às atividades pedagógicas do curso; produz os instrumentos avaliativos e recursos pedagógicos
da disciplina; orienta e acompanha o desenvolvimento acadêmico dos cursistas no ambiente
virtual; avalia o processo de formação escolar juntamente com a coordenação de curso e equipe
técnica, articula a interação dos cursistas entre os conteúdos, saberes e demais recursos
didáticos disponibilizados; elabora o material didático e demais recursos pedagógicos
extensivos às mídias digitais (Videoaulas, Ebooks, Podcasts, Textos de Apoio, Quiz e demais
objetos de aprendizagem.
FORMAS E DESENHO DE OFERTA

Na culminância dos esforços e do investimento da educação pelo Governo do Estado de
Pernambuco, em 2018 a rede estadual de ensino conta com 43 Escolas Técnicas Estaduais
(ETE), ofertando mais de 30 cursos pensados de acordo com as vocações produtivas de cada
região.
Processo de ingresso: Regular e Universal
Até o ano de 2017, o preenchimento de vagas do Programa EAD Pernambuco era realizado por
processo seletivo regular nas formas de organização subsequente e concomitante, com lotação
nos Polos descentralizados de cada município do estado, sendo que 70% (setenta por cento)
das vagas de cada Polo eram ocupadas prioritariamente por alunos oriundos de Escolas
Públicas, na condição de cotistas (tendo estes concluído o ensino médio em escola pública ou
estando cursando o ensino médio em escola pública). Para participar na condição de cotista de
escola pública, o (a) candidato (a) necessitava, necessariamente, ter concluído o ensino médio
em escola pública ou estar cursando o 2º ou 3º ano do ensino médio, em qualquer uma de suas
formas (Regular, Integral, Semi-integral, EJA médio ou Travessia).
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ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
O ato de preenchimento do formulário eletrônico de inscrição gratuita e

agendamento de provas era gerenciado através do SISSEL, o Sistema de
inscrição dos Processos Seletivos da Secretaria de Educação do Estado. O(a)
candidato(a) tinha a opção de fazer sua prova presencialmente no polo
escolhido em data e horário marcado ou a distância no local que melhor lhe
prouvesse. A prova objetiva será constituída de 20 (vinte) questões objetivas
de múltipla escolha com conteúdo relativo às disciplinas de Língua Portuguesa
e Matemática.
Após a divulgação do resultado final, os candidatos classificados no processo seletivo recebiam

convocação de comparecimento para efetuar a matrícula no período informado em edital no
polo descentralizado informado na relação dos classificados, obedecendo aos critérios de
desempate para preenchimento das vagas existentes.
Em 2018, um novo e ousado desafio foi proposto. E para além das dificuldades de suporte
tecnológico e institucionais inicialmente encontradas no caminho para materialização deste novo
formato que se desenhava, a Educação a Distância de Pernambuco avançou por dimensões
inéditas em relação às demais redes ofertantes do país quanto à democratização do acesso à
educação profissional. A partir de então, a rede estadual passa a não limitar o número de vagas
aos candidatos interessados em ingressar nos cursos técnicos, firmando assim, um formato
universal de acesso à formação profissional sem processo seletivo ou limite de vagas. Os
candidatos são classificados por ordem de efetivação de inscrição, no site, para cada opção de
polo/curso/turno. Após duas semanas de atividades e navegabilidade na plataforma, o cursista
tem a matrícula efetivada no SISACAD – Sistema Acadêmico da Educação a Distância.
A partir de 2018, a oferta dos Cursos Técnicos de Nível Médio, na modalidade de Educação a
Distância, passa a estar sob responsabilidade da Escola Técnica Estadual Professor Antônio
Carlos Gomes da Costa, provisoriamente funcionando nas instalações da ETEPAM - Escola
Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães.
18
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Ensino Médio Articulado à Educação Profissional
A educação profissional em Pernambuco conta também com o Projeto Ensino

Médio Articulado à Educação Profissional, que tem por princípio fortalecer o
ensino médio para os estudantes das escolas de referência em ensino médio
(EREM). São cursos técnicos na modalidade a distância, articulados ao Ensino
Médio, que atuam na formação integral do sujeito, na medida em que
possibilitam a articulação entre diversas práticas, possibilitando a atribuição de
sentido às aprendizagens, o que pode apontar não apenas para a formação
de mão de obra qualificada, mas, sobretudo para a formação de protagonistas
e empreendedores, que gerenciarão melhor seus caminhos acadêmicos e no
mundo do trabalho.
No alcance desse objetivo, o programa utiliza articulações curriculares como meio para
estabelecer relação entre disciplinas e os seus conteúdos. Para o trabalho nos conteúdos que
podem ser articulados, é disponibilizado um documento específico chamado de Instrumento de
Articulação Curricular, como modelo orientador, que traz exemplos de articulações possíveis
construídos por professores da rede pública estadual de ensino em conjunto com professores
dos cursos técnicos.
Para cada bimestre do calendário escolar da rede estadual de ensino, são propostos ao todo 16
(dezesseis) instrumentos de articulação, cada qual colocando em contraponto disciplinas
propedêuticas X cursos técnicos.
Na intenção de favorecer a aprendizagem e para que haja conexão entre os conteúdos

trabalhados no ensino médio e aqueles que serão vistos nos cursos técnicos, propomos
articulação dos currículos dos dois cursos (curso técnico e ensino médio), por meio de encontro
de pontos de intersecção nos saberes e apresentação dessa abordagem em sala de aula do
ensino médio.
Os exemplos trazidos pelos instrumentos de articulação poderão ser melhorados e outros

conteúdos deverão ser objeto de novas propostas de articulação. A experiência dos professores
na sala de aula possibilitará essa dinâmica com muita propriedade. Espera-se com isso que os
estudantes, por verem essas conexões, estabeleçam maior sentido às suas aprendizagens.
O programa do Ensino Médio Articulado à Educação Profissional tem suas ações realizadas em
conjunto e envolvem diretamente os Estudantes, Educadores de Apoio, Professores do
19
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Ensino Médio, Coordenadores de Polo de Educação a Distância e Professores

Tutores Presenciais de Educação a Distância.
Profuncionário
Conforme as diretrizes do Ministério da Educação, o Profuncionário é o Programa Indutor de

Formação Profissional em Serviço dos Funcionários da Educação Básica Pública, em
habilitação compatível com sua atividade educativa, na modalidade da Educação a Distância
(EAD). Obedece ao disposto no art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases n.º 9394/1996, conforme a
Lei nº 12.014/2009 e ao disposto no parágrafo único do art. 62-A da Lei de Diretrizes e Bases,
por meio do qual a profissionalização tornou-se direito de todos os funcionários da educação.
A Secretaria de Educação de Pernambuco oferece vagas para turmas Profuncionário na

modalidade a distância desde o ano de 2013. São turmas criadas para os servidores do quadro
administrativo de Rede Pública que almejam atuar em função compatível com o curso
pretendido. Os cursos do Profuncionário diplomam profissionais da educação não docentes,
também conhecidos por funcionários da educação ou técnicos administrativos da educação, ou,
simplesmente, “técnicos em educação”.
Ao final do curso, o estudante necessita entregar o relatório da Prática Profissional

Supervisionada, concebida no Profuncionário como uma etapa do Curso Técnico, com uma
carga horária de 300 horas que tem por objetivo proporcionar ao estudante a oportunidade de
vivenciar uma experiência na qual será possível pôr em prática alguns aspectos teóricos
abordados no curso. Durante essa etapa do curso o estudante deverá escolher uma escola, que
pode ser a mesma em que atua ou qualquer outra, de preferência pública, para: observar a
dinâmica da escola, identificar alguns aspectos que poderiam ser mais bem conduzidos, propor
em um Projeto de Intervenção ações para essa melhoria e colocar em prática o que foi proposto
no projeto.
20
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
FORMATO DOS CURSOS E SISTEMA DE

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Os cursos se dividem em duas formas de oferta: Semipresencial e EaD.
SEMIPRESENCIAL
A oferta semipresencial exige encontros presenciais semanais e provas ao final de cada módulo.
Trata-se de uma proposta de educação a distância através de modelo bimodal, composto por
Encontros Semanais (no AVA –Ambiente Virtual de Aprendizagem) e o aprendizado via Web,
embasados em propostas pedagógicas inovadoras que minimizam a distância entre o professor
e o estudante.
Neste modelo, o estudante participa de quatro momentos de ensino-aprendizagem:
Atividade Semanal
Essa atividade é caracterizada por um questionário de múltipla escolha, o qual poderá ser
respondido ao longo da semana obedecendo ao prazo indicado no ambiente virtual, cuja
pontuação vale de 0 (zero) a 2 (dois).
Avaliação da disciplina
Desde a primeira semana da disciplina, o aluno tem acesso a um questionário contendo 1 (hum)
ou mais enunciado(s) dissertativos que contemple(m) todo o conteúdo da disciplina, sendo
assim, ao longo da disciplina o aluno poderá responder a esse questionário que valerá 2 (dois)
pontos.
Avaliação presencial
Nas duas últimas semanas do módulo (19 e 20 do calendário escolar), há a realização de uma
avaliação presencial, contendo 18 (dezoito) questões de múltipla escolha e uma questão
dissertativa (aberta) que contempla todo o conteúdo estudado ao longo de todas as
semanas/disciplinas do módulo. O objetivo é integrar os conteúdos que compõem a temática
do módulo cursado. Essa avaliação valerá 6,0 (seis) pontos e para realização da mesma será
necessário, no período proposto pela Equipe Central SEEP, o agendamento e deslocamento do
aluno para realização no Polo de Apoio Presencial.
21
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Encontro Presencial
No último dia da competência, como proposta de culminância das atividades e

aprendizado adquirido, tem-se um momento no polo para desenvolver as
atividades propostas definidas pelo professor formador da disciplina. O
estudante poderá frequentar o Polo Presencial neste momento (apenas uma
vez por semana). A mediação do encontro presencial é conduzida pelo tutor
no polo, porém, as dúvidas pertinentes ao conteúdo da disciplina e/ou
Atividade semanal, deverão ser reportadas à equipe pedagógica da disciplina
através dos fóruns no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
EAD
Na modalidade a distância não existe a necessidade de comparecimento ao Polo presencial,

exceto para realização da Avaliação Presencial ao final de cada módulo.
Neste modelo, o estudante participa de três momentos de ensino-aprendizagem:
Atividade Semanal
Essa atividade é caracterizada por um questionário de múltipla escolha, o qual poderá ser
respondido ao longo da semana obedecendo ao prazo indicando no ambiente virtual, cuja
pontuação vale de 0 (zero) a 2 (dois).
Avaliação da disciplina
Desde a primeira semana da disciplina, o aluno terá acesso a um questionário contendo 1 (hum)
ou mais enunciado (s) dissertativos que contemple(m) todo o conteúdo da disciplina, sendo
assim, ao longo da disciplina o aluno poderá responder a esse questionário que valerá 2 (dois)
pontos.
22
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Avaliação presencial
Nas duas últimas semanas do módulo (19 e 20 do calendário escolar), há a
realização de uma avaliação presencial, contendo 18 (dezoito) questões de
múltipla escolha e uma questão dissertativa (aberta) que contempla todo o
conteúdo estudado ao longo de todas as semanas/disciplinas do módulo. O
objetivo é integrar os conteúdos que compõem a temática do módulo cursado.
Essa avaliação valerá 6,0 (seis) pontos e para realização da mesma será
necessário, no período proposto pela Equipe Central SEEP, o agendamento e
deslocamento do aluno para realização no Polo de Apoio Presencial.
COMPOSIÇÃO DAS NOTAS

Os critérios de avaliação do ensino-aprendizagem a serem adotados em cada componente
curricular são facultados às equipes de professores, juntamente com a Coordenação de Curso.
Indicadores de avaliação
Nos cursos organizados por competência a aprovação somente se dará quando o aluno atingir
nota final igual ou maior que 6,0 (seis) em todas as competências de cada disciplina (ou seja,
nota seis em todas as semanas). Essa nota final é o resultado obtido a partir do somatório das
notas do aluno em cada atividade (semanal, disciplina e módulo), perfazendo o total máximo de
10 (dez) pontos.
A aprovação nos cursos se dá individualmente por competências. Para isto, é preciso somar:
▪ Nota da Atividade Semanal (até 2,0 pontos)

▪ Nota da Avaliação da Disciplina (até 2,0 pontos)
▪ Nota da Avaliação Presencial (até 6,0 pontos)
Desta forma, para composição da nota, o aluno será avaliado semanalmente, por disciplina e
por módulo, de acordo com o seguinte:
1. Semanalmente o aluno realizará a Atividade Semanal, composta por

questões de múltipla escolha que valerão até 2,0 pontos.
23
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
2. Ao longo da disciplina, o aluno deverá realizar a Avaliação da Disciplina,

composta por uma ou mais questões dissertativas (abertas) que valerão, ao
todo, até 2,0 pontos. Essa pontuação será replicada para todas as
competências da disciplina.
3. Ao final de cada módulo, o aluno deverá realizar uma Avaliação Presencial

composta de 18 questões de múltipla escolha e 1 questão aberta de caráter
integrador do módulo em curso.
As questões de múltipla escolha valem até 2,0 pontos cada, já a questão aberta vale 4,0.
Cada questão de múltipla escolha corresponde à respectiva competência cursada pelo

estudante no módulo. A nota obtida em cada questão irá compor a nota da competência
correspondente (ex: questão 1, vale até 2 pontos na competência da semana 1, e daí por diante).
No que tange à questão aberta (que vale até 4,0 pontos) sua nota será replicada para todas as
competências do módulo em curso.
Caso o estudante não obtenha nota final igual ou maior que 6,0 (seis) em todas as
competências, haverá um período de recuperação a ser realizado na QUINTA E SEXTA
semanas do módulo subsequente.
A realização da recuperação será presencial (no polo de matrícula do aluno), através de

agendamento prévio. O formato avaliativo é semelhante à avaliação presencial.
A avaliação terá pontuação de zero a dez, assim dividida:
▪ 18 questões objetivas (fechadas) até 4,0 (quatro) pontos;

▪ 01 questão subjetiva (aberta) até 6,0 (seis) pontos.
24
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
OUTRAS ATIVIDADES
Secretaria de Educação
Avaliação Institucional da Rede de EREM e ETE
A avaliação institucional é uma pesquisa aplicada anualmente nas Escolas de

Referência em Ensino Médio - EREM e Escolas Técnicas Estaduais - ETE, no
sentido de avaliar a escola e seus docentes. São 04 formulários, nos quais:
▪ Professor avalia a escola

▪ Estudante avalia professor
▪ Estudante avalia a escola
▪ Família avalia a escola
Essa pesquisa é acessada via Portal Avança Mais PE, e os dados coletados são consolidados
em relatórios que podem ser consultados no mesmo portal por gestores das escolas, pela
Gerência Regional de Educação – GRE e pela Secretaria de Educação. Trata-se de um
importante instrumento de avaliação e controle da equipe gestora, no sentido de implementar
melhorias contínuas e acompanhar seus resultados.
25
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Vídeo Dicas para o ENEM
No sentido de reforçar o que foi aprendido ao longo do ano para os estudantes

da Rede Estadual e prepará-los para o Exame Nacional do Ensino Médio,
professores das Escolas Técnicas e de Referência gravam dicas de cada
disciplina abordada na prova do ENEM.
Os vídeos são gravados no estúdio da EAD, editados pela equipe de Educação a Distância e
veiculados no Facebook da Secretaria de Educação – assim como disseminados via Whatsapp
– nas duas semanas que antecedem as provas. Assim, estudantes de toda a Rede passam a
ter acesso a dicas preciosas para auxiliá-los nos momentos finais de preparação para o ENEM.
26
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Portal Avança Mais PE
Desenvolvida em conjunto com a Superintendência Pedagógica, o Portal

Avança Mais PE é uma ferramenta concebida para proporcionar o acesso de
estudantes, professores e gestores do Ensino Médio a materiais produzidos
pela equipe técnica da Secretaria de Educação, mas também –
colaborativamente – por colegas e professores da rede inscritos no Portal.
Além dos materiais citados, o Portal possui uma importante funcionalidade, que é a aplicação
de simulados eletrônicos para medir o aproveitamento das escolas e de cada uma de suas
turmas. Com os resultados em mãos, gestores podem tomar várias medidas para aperfeiçoar
esse aproveitamento, incrementando, inclusive, o resultado nos índices de avaliação da
educação.
Ainda como parte dos simulados, existe uma iniciativa de enviar automaticamente para os
estudantes videoaulas com a resolução de questões em que os mesmos não foram bem-
sucedidos.
27
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
As avaliações institucionais, como citado anteriormente, também são acessadas a partir do

Avança Mais PE.
Existe ainda um programa de WebTV exibido bimestralmente no Portal, contendo os quadros

“Eu Consegui”, “InovAÇÃO” e “Da Escola para o Mundo”.
Estão inscritos no Portal todos os estudantes, professores e gestores das EREM e das ETE,
assim como as equipes de EAD e da Superintendência Pedagógica responsáveis pela
manutenção do conteúdo disponibilizado.
Sistema de Seleção da Educação Profissional | SISSEL
Em 2012, com o objetivo de agilizar o processo de seleção e garantir a autonomia para tornar
regulares os inícios de turmas, houve a necessidade de criar um sistema de seleção eletrônica,
operado por servidores efetivos, contratados e bolsistas, sem a necessidade de contratação de
fundações de apoio às Universidades. Assim nasceu o SisSel – Sistema de Seleção da
Educação Profissional.
Com esse sistema, todo o processo de inscrição e seleção em qualquer certame é gerenciado
eletronicamente, possibilitando, dentre outros:
▪ Aplicar provas 100% eletrônicas, seja na escola ou a distância;

▪ Agendar o melhor dia/horário para a realização da prova;
▪ Revisar a prova para conferir o gabarito;
▪ Gerenciar a publicação de documentos como editais, listões, recursos etc.;
▪ Gerar relatórios estatísticos dos processos seletivos, como concorrência, número
de inscritos, etc.
28
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
Hoje o SisSel gerencia os processos seletivos de diversas outras iniciativas da

Secretaria de Educação, tais como:
▪ Processos seletivos do ensino técnico presencial das ETE;

▪ O processo de certificação dos gestores escolares no âmbito do Programa
de Formação dos Gestores Escolares de Pernambuco – PROGEPE;
▪ O processo seletivo para coordenadores de polo;
▪ Processo seletivo para Assistente de Gestão Escolar das EREM e ETE.
Educação Corporativa
PROGEPE
O Programa de Formação de Gestores Escolares (PROGEPE) foi instituído pelo Governo de

Pernambuco como requisito para a investidura nos cargos de gestão das escolas estaduais
(diretor, diretor adjunto e assistente de gestão).
A sua primeira edição, em 2012, foi semipresencial e promovida pela UPE (Universidade de
Pernambuco). Apesar de bem-sucedida, essa iniciativa foi avaliada como bastante onerosa,
devido aos deslocamentos necessários pelo estado todo. Sendo assim, em 2017, optou-se por
ofertar o Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Escolar a distância, com a equipe que já oferta
os cursos técnicos nessa modalidade.
Foram aproximadamente 2 meses de trabalho, entre a concepção do curso e o início da oferta

aos servidores. A Secretaria Executiva de Planejamento e Coordenação foi a responsável por
coordenar todas as demais áreas da Secretaria de Educação na concepção do curso e na
mobilização dos profissionais responsáveis por cada módulo, enquanto coube à Secretaria
Executiva de Educação Profissional, através da Gerência de Educação a distância, coordenar
a produção do material didático e a viabilização do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem,
incluindo inscrição, aplicação de provas e divulgação dos resultados.
Para progredir no curso, o cursista deveria tirar pelo menos 7,0 em cada módulo. A certificação
ocorreu de duas formas: caso o professor já tivesse sido certificado em 2012, a conclusão do
curso funcionaria como uma revalidação, e ele teria direito ao certificado; caso não tivesse sido
certificado em 2012, deveria agendar uma prova de certificação presencial e tirar pelo menos
7,0, para receber sua certificação.
29
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
O programa foi um sucesso, tendo sido muito bem avaliado pelos

participantes. Foram 6.192 professores inscritos, dos quais 79,55%
concluíram o curso. Destes, 46,85% tiveram seus certificados revalidados e
32,18% obtiveram novos certificados.
CEFOSPE
Desde 2015, o Centro de Formação do Servidor Público do Estado de Pernambuco - CEFOSPE

decidiu atuar na oferta de educação corporativa a distância e buscou parcerias para consolidar
esse projeto. Apenas em maio de 2017, quando foi demandada a cooperação técnica da SEEP,
iniciou-se o desenvolvimento do Programa Estadual de Educação Corporativa a Distância, com
a produção de 10 cursos.
Desde outubro de 2017, quando foi iniciada a oferta dos cursos, até o final de 2018, já houve 55
turmas formadas, com 1911 servidores capacitados.
Nesse processo, foram envolvidos 06 coordenadores, 11 professores conteudistas e 20 tutores,

além de toda a equipe técnica da EAD da Secretaria de Educação e do CEFOSPE.
30
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
TEAR
O TEAR – Tecnologia Empresarial Aplicada Educação: Gestão e Resultados

é um instrumento de gestão, planejamento e resultados trabalhado
presencialmente junto a gestores, professores e profissionais das escolas
estaduais desde 2009, tendo a professora Ivaneide Áurea Lima como
formadora e consultora.
Em 2018, foi atribuído à equipe de EAD o desafio de transformar o TEAR em uma formação a
distância, o que permitiria ampliar o alcance da formação e reduzir os custos. Após várias
reuniões com Professora Ivaneide, chegou-se ao formato de um curso com 5 módulos:
▪ Módulo 1 – Modelo Conceitual

▪ Módulo 2 – Macroplanejamento
▪ Módulo 3 – Operacionalização propriamente dita
▪ Módulo Especial 1 – Protagonismo Juvenil X TEAR
▪ Módulo Especial 2 – Projeto de Vida à Luz do TEAR
As videoaulas foram gravadas tanto em estúdio, quanto em outros ambientes externos, como
escolas, por exemplo.
A oferta da primeira turma online está prevista para o início de 2019.
31
ORGANIZAÇÃO
E FUNCIONAMENTO
EMPETUR
Em 2018, a Empresa de Turismo de Pernambuco – EMPETUR procurou a

Secretaria de Educação Profissional de Pernambuco com o intuito de formar
uma parceria para a oferta de cursos a distância direcionados ao trade
turístico.
Decidiu-se, então, utilizar disciplinas dos cursos técnicos em Hospedagem e em Restaurante e

Bar, que já haviam sido ofertados pela EAD Pernambuco (e que, portanto, já possuíam material
completo produzido), e transformá-las, individualmente, em cursos online.
O lançamento do projeto foi feito em novembro de 2018, e as primeiras turmas iniciaram em 10

de dezembro do mesmo ano, com os cursos de RECREAÇÃO E LAZER EM MEIOS DE
HOSPEDAGEM, ENOLOGIA E HARMONIZAÇÃO E INGLÊS TÉCNICO APLICADO A
RESERVA E RECEPÇÃO. Vários outros cursos serão lançados em 2019.
Para este projeto, foi criado um Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA específico para a
Empetur.
32
CURSOS
TÉCNICOS
CURSOS
TÉCNICOS
A Escola Técnica Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

oferece uma proposta inovadora de ensino no país no âmbito da
profissionalização para o Ensino Médio/Técnico na modalidade de
Educação a Distância.
Visando promover a excelência humana para o desenvolvimento de uma sociedade

transformadora no pleno exercício da cidadania, o Programa EAD Pernambuco tem se firmado
com reconhecida qualidade pedagógica no uso das possibilidades estratégicas de ensino
advindas das tecnologias digitais. Atualmente são 09 (nove) cursos ofertados em Educação
Profissional Técnica de Nível Médio com habilitação de Técnico, conforme a seguir:
CURSO TÉCNICO EIXO TECNOLÓGICO

Administração Gestão e Negócios
Biblioteconomia Desenvolvimento Educacional e Social
Desenvolvimento de Sistemas Informação e Comunicação
Design de Interiores Produção Cultural e Design
Logística Gestão e Negócios
Multimeios Didáticos Desenvolvimento Educacional e Social
Recursos Humanos Gestão e Negócios
Secretaria Escolar Desenvolvimento Educacional e Social
Segurança do Trabalho Segurança
CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

O Curso Técnico em Administração se justifica pela necessidade de estruturação do setor
administrativo em qualquer organização seja ela pública, privada ou do terceiro setor. A
Administração é o ramo do conhecimento que integra diversas áreas como a gestão de pessoas,
de estoques, de finanças, de mercado etc. Cria um sistema lógico com o intuito de racionalizar
recursos e otimizar resultados, partindo do pressuposto da necessidade de criar, adaptar ou
eliminar processos para simplificar o trabalho e racionalizar o uso dos meios envolvidos.
Nesta perspectiva verificamos uma intensa necessidade de criação de mão de obra

especializada, objetivando suprir as demandas de um mercado crescente, baseado em
34
CURSOS
TÉCNICOS
iniciativas públicas e empresariais que criam polos de desenvolvimento em
todo Estado de Pernambuco e que carecem de profissionais aptos a
cooperarem com o momento histórico e social que vivenciamos.
Pernambuco apresenta uma perspectiva de crescimento raro no mundo atual

que vivemos, passando a funcionar como um importante player no
desenvolvimento econômico e social do país. Esse crescimento se deve aos
investimentos públicos e privados, vindos de setores como indústria, comércio
e serviços.
Atualmente, Pernambuco apresenta algumas facilidades potenciais para a atração de novos

grandes projetos estruturadores, na consolidação de importantes projetos de infraestrutura, e
ainda na perspectiva de ampliação do polo regional de serviços, melhorando as condições de
emprego, renda e qualidade de vida das pessoas.
O curso técnico em Administração forma profissionais para atuação na área administrativa,

oferecendo uma formação baseada na competência técnica, humanística e ética, elevando o
nível de qualificação para desempenhar suas atividades como profissionais ou empreendedores
em atividades econômicas organizadas para a produção ou a circulação de bens ou de serviços.
PERFIL DO EGRESSO | ADMINISTRAÇÃO
O Técnico em Administração é o profissional que coordena, executa e avalia as atividades dos

ciclos de gestão. Efetua análises de indicadores de desempenho operacional e propõe
alternativas de mudanças e melhorias de processos, podendo atuar em organizações públicas,
privadas e do terceiro setor ou em seu próprio negócio, em qualquer ramo de atividade, sendo
assim, qualificado para exercer as seguintes atividades:
▪ Dar suporte à produção e prestação de serviços em qualquer setor econômico,

atendendo a diferentes tipos de organizações;
▪ Conhecer a legislação, os processos e sistemas das diferentes organizações, os
princípios de negociação e administração, os instrumentos de informática e a
influência do cenário econômico nas instituições.
▪ Atuar de forma criativa, ética, empreendedora com consciência e responsabilidade
frente ao impacto sociocultural de sua atividade;
▪ Observar a legislação e a ética de sua profissão, revelando domínio do saber, saber-
fazer, saber-ser e saber-conviver, bem como a capacidade para se adaptar a novas
situações e novas tecnologias.
35
CURSOS
TÉCNICOS
▪ Valorizar o papel dos indivíduos e das organizações na construção de uma
sociedade sustentável.
▪ Demonstrar atitude de iniciativa, organização, liderança, autonomia e
interesse pela obtenção de conhecimentos que transformem a realidade.
▪ Identificar a estrutura, a organização e o funcionamento de empresas
públicas e privadas;
▪ Contribuir para a construção de organizações socialmente justas, economicamente
viáveis e ecologicamente corretas.
▪ Auxiliar nas atividades de planejamento, organização, direção e controle dos
processos que se referem a recursos humanos, produção, marketing e finanças;
▪ Auxiliar no desenvolvimento de projetos e na elaboração de relatórios técnicos;
▪ Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas, bem como realizar pesquisas
de mercado;
▪ Interpretar e elaborar relatórios de desempenho de custo financeiro real, taxas de
juros, descontos e financiamentos;
▪ Contribuir no desenvolvimento de práticas de marketing, vendas e negociação;
▪ Executar rotinas relacionadas aos aspectos técnicos do gerenciamento de pessoas
e contribuir no desenvolvimento das mesmas;
▪ Utilizar aplicativos operacionais de informática, tanto os genéricos, quantos os
específicos da área administrativa.
▪ Avaliar e aplicar os fundamentos, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da
gestão, da produção e da oferta de produtos e serviços para o mercado consumidor;
▪ Planejar e controlar, sob orientação superior, o suprimento e a qualidade dos
produtos e serviços;
▪ Promover o empreendedorismo, dando ênfase à prática dos conhecimentos da
administração.
SITUAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS ESTUDANTES |

ADMINISTRAÇÃO
SOCIOECONÔMICO
ESTUDANTES TRABALHANDO 2018
SIM 33,29%
NÃO 66,71%
36
CURSOS
TÉCNICOS
RENDA INDIVIDUAL 2018
Até R$ 500,00 24,34%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 21,69%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 10,32%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,56%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,02%
Acima de R$ 9.000,00 0,01%
Não possui renda 43,05%
MATRIZ CURRICULAR | ADMINISTRAÇÃO
MÓDULO DE CONTABILIDADE E FINANÇAS

COMPONENTE CURRICULAR C/H EBOOK VIDEOAULAS
Fundamentos de Contabilidade 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Fundamentos de Finanças
80 PDF 1► 2► 3► 4►
Corporativas
Recursos Humanos 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Matemática Financeira 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Legislação 40 PDF 1► 2►
MÓDULO DE MARKETING E QUALIDADE
Marketing 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Técnicas de Vendas 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Sistema Integrado da Qualidade 60 PDF 1► 2► 3►
Economia e Mercados 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Tecnologia da Informação 60 PDF 1► 2► 3►
MÓDULO DE MATERIAIS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Produção 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Estoques 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Cadeia de Suprimentos 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Gestão da Carreira 40 PDF 1► 2►
Empreendedorismo 40 PDF 1► 2►
Inglês 40 PDF 1► 2►
37
CURSOS
TÉCNICOS
ESTUDANTES | ADMINISTRAÇÃO
ESTUDANTES
MATRICULADOS EM 2018 2.008
CONCLUINTES 2012 - 2018 9.323
CURSO TÉCNICO EM BIBLIOTECONOMIA

Partindo das derivações da palavra biblioteconomia (biblio: livro; theke: caixa), por muito tempo
a expressão foi associada exclusivamente à concepção da biblioteca como local de depósito de
livros, às técnicas empregadas e aos serviços prestados no âmbito desta instituição. Porém,
esta visão já vem sendo modificada, e a concepção da biblioteca deixa a visão reducionista e
passa a se apresentar como um local onde a informação independentemente de seu suporte
físico (discos, patentes, cds, vídeos, anais de congressos, manuscritos, cartazes, fotografias,
histórias em quadrinhos, mapas, relatórios técnicos) pode ser trabalhada.
Desta maneira, e dada a necessidade do trato da informação, passamos das atividades do

profissional do eixo livro (suporte) para informação (conteúdo), do controle de acervo de uma
biblioteca, para o acesso à informação por meio de canais de comunicação “formais”
(documentos) e “informais” (pessoas, redes eletrônicas, colégios invisíveis).
O Técnico em Biblioteconomia é capaz de trabalhar a informação de modo a atender as

necessidades da sociedade em seus diferentes aspectos sejam estes: políticos, econômicos,
educacionais, sociais, de saúde, culturais, recreativos e tecnológicos. Além disso, o profissional
pode trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza, processar a informação
registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e
práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação; realizar pesquisas
relativas a produtos, processamento, transferência e uso da informação; criticar, investigar,
propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação.
As novas formas de organização e gestão da informação, bem como o emprego de novas

tecnologias e a crescente internacionalização das relações econômicas estabeleceram novos
paradigmas, que transformaram os processos de comunicação e informação. Neste contexto, a
atuação dos profissionais de Biblioteca foi impactada por algumas transformações significativas,
especialmente relacionadas às novas práticas de informatização aplicadas à gestão dos
processos, que ampliaram os espaços de atuação das bibliotecas, dos centros de
documentação e informatização e, em consequência, de seus profissionais.
38
CURSOS
TÉCNICOS
Com esta visão, a Secretaria Executiva de Educação Profissional apresenta o
curso técnico em Biblioteca procurando estabelecer as relações necessárias
entre o ensino e o mundo do trabalho, propondo formar profissionais aptos a
lidar com a administração racional do acervo de bibliotecas, desenvolvendo
um processamento técnico rápido e seguro e, principalmente, um
atendimento ágil e eficiente aos usuários, motivando-os ao uso da biblioteca e

estimulando-os à pesquisa.
PERFIL DO EGRESSO | BIBLIOTECONOMIA
Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em Biblioteconomia deverá

demonstrar um perfil que lhe possibilite:
▪ Auxiliar nos processos de gestão da Biblioteca e Centros de Documentação e Informação,

apoiando as ações de captação e análise de dados relativos aos serviços prestados,
transformando-os em informações significativas para a tomada de decisões inovadoras.
▪ Prestar serviços auxiliares de processamento técnico do acervo, utilizando princípios e
técnicas de aquisição, tombamento, representação descritiva, representação temática,
localização, conservação de materiais, inserção de dados em bases eletrônicas e preparo
físico dos materiais para circulação. Esta competência inclui:
▪ Participar dos processos de aquisição, efetuando pesquisa de fornecedores (mediante
catálogos e outras fontes de informação), fazendo contatos com fornecedores (editoras,
livreiros, sebos etc.) e efetuando análise de custo-benefício (cotação de preços, prazos de
entrega e condição de pagamento).
▪ Efetuar tombamento, atribuindo números aos materiais, de acordo com as normas da
instituição, no que se refere ao controle de seu patrimônio.
▪ Participar das atividades de representação descritiva a partir da compreensão dos
princípios descritivos dos suportes informacionais e respeitando os códigos nacionais e
internacionais.
▪ Participar das atividades de representação temática, utilizando de forma lógica os princípios
de organização temática do conhecimento, respeitando sistemas e tabelas internacionais e
nacionais de classificação.
▪ Manter a organização do acervo, em suas diferentes mídias, respeitando princípios básicos
de classificação e arquivamento.
▪ Identificar problemas e necessidades de conservação, efetuando pequenos reparos e
sugerindo encaminhamento para serviços especializados, quando necessário.
39
CURSOS
TÉCNICOS
BIBLIOTECONOMIA
SOCIOECONÔMICO
SIM 50%
NÃO 50%
Até R$ 500,00 12,50%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 18,75%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 7,81%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 17,19%
MATRIZ CURRICULAR | BIBLIOTECONOMIA
MÓDULO DE APOIO À GESTÃO

Introdução à Biblioteconomia 60 PDF 1► 2► 3►
Elementos de Estatística 60 PDF 1► 2► 3►
Informática Básica 60 PDF 1► 2► 3►
Introdução à Administração em
80 PDF 1► 2► 3► 4►
Bibliotecas
Gestão Documental 60 PDF 1► 2► 3►
Normalização Documentária 40 PDF 1► 2►
MÓDULO DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Catalogação Descritiva 60 PDF 1► 2► 3►
Representação Temática 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Indexação e Análise de Assuntos 60 PDF 1► 2► 3►
Formação e Desenvolvimento de
60 PDF 1► 2► 3►
Coleções
Automação de Bibliotecas 60 PDF 1► 2► 3►
Técnicas de Recuperação e
40 PDF 1► 2►
Disseminação da Informação
40
CURSOS
TÉCNICOS
MÓDULO DE PRESERVAÇÃO E ORIENTAÇÃO AO USUÁRIO
Preservação de Documentos 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Serviço de Referência e Informação 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Comunicação Intra e Interpessoal 60 PDF 1► 2► 3►
Técnicas de Atendimento ao Público 40 PDF 1► 2►
ESTUDANTES | BIBLIOTECONOMIA
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 - 2018 547
CURSO TÉCNICO EM DESIGN DE INTERIORES

O designer de interiores é o profissional que aprimora a função e a qualidade dos espaços
internos, buscando proteger a saúde, a segurança e o bem-estar do usuário, aumentando a
produtividade e melhorando a qualidade de vida (CHING & BINGGELI, 2006). O Design vem
ampliando seu universo de atuação. Essa aceleração vem determinando uma necessidade de
intensificação das relações humanas, de diversificação de atividades, em busca de conforto, do
prazer e do belo, na perspectiva de melhorar a qualidade de vida das pessoas.
O mundo do trabalho na área do Design em Pernambuco é amplo, mas extremamente seletivo.

As empresas empregadoras exigem profissionais criativos, com conhecimentos técnicos, com
flexibilidade para atuar em situações adversas e capacidade de ação e adaptação para
acompanhar as mudanças do mundo contemporâneo.
Para o Técnico em Design de Interiores, o mundo do trabalho compreende prestação de

serviços a clientes diretos; para escritórios de arquitetura, engenharia e design de interiores;
fábricas e/ou estabelecimentos de comercialização de mobiliário, de materiais de revestimento
e acessórios, de materiais para decoração de ambientes, entre outros.
A oferta de cursos de graduação, qualificação ou técnico em Design de Interiores no Brasil tem

se ampliado, na perspectiva de afirmar, cada vez mais, o espaço de atuação profissional do
Designer de Interiores. Em Pernambuco, nos últimos anos, têm ocorrido eventos na área de
41
CURSOS
TÉCNICOS
ambientação e decoração tais como: Casa Cor, Feira de Móveis, Fenearte,
entre outros, que aquecem o mundo do trabalho e demonstram a importância
desse segmento profissional.
A demanda por cursos técnicos é muito grande, e profissionalizar jovens como

Técnicos em Design de Interiores ajuda a suprir essa demanda de mercado.
E isto tem se evidenciado, não só junto à rede de escolas privadas, mas
também, junto à rede de escolas públicas, que vem sendo ampliada,
fortemente, objetivando a oferta de cursos técnicos em todo o Estado de
Pernambuco.
O curso Técnico em Design de Interiores é um curso que oferece possibilidades de

conhecimentos que preparam para a vida, agregam valor profissional ao jovem motivando-o
para a inserção em cursos de Graduação como, por exemplo, Design, Arquitetura e Urbanismo,
Educação Artística e a Licenciatura em Expressão Gráfica. A oferta do Curso Técnico em Design
de Interiores, hoje é uma grande alternativa para o estudante se inserir ao mundo do trabalho,
ampliando empregabilidade do egresso.
PERFIL DO EGRESSO | DESIGN DE INTERIORES
Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em Design de Interiores deverá
▪ Gerenciar a execução de projetos;

▪ Realizar levantamento métrico de espaços;
▪ Desenvolver plantas humanizadas;
▪ Representar graficamente projetos arquitetônicos e de interiores aplicando os
conceitos adquiridos de desenho e as especificidades de cada segmento trabalhado;
▪ Elaborar junto ao cliente um briefing coerente ao projeto de design a ser realizado;
▪ Desenvolver projetos de design de interiores inovadores, dentro da viabilidade
técnica e econômica do projeto;
▪ Realizar projetos direcionados às necessidades do usuário e do mercado;
▪ Entender e aplicar legislação, orientações, normas e referências específicas;
▪ Definir materiais para execução e acabamento, se preocupando com as
especificações do projeto e as questões ambientais;
▪ Levantar dados de satisfação dos clientes pós-projeto;
▪ Desenvolver projetos de interiores levando sempre em consideração as questões de
acessibilidade, design universal, os princípios das formas, das cores e de iluminação
e composição de ambientes.
42
CURSOS
TÉCNICOS
▪ Representar o projeto tridimensionalmente através de maquetes
convencionais ou digitais.

DESIGN DE INTERIORES
SOCIOECONÔMICO
SIM 38,07%
NÃO 61,93%
Até R$ 500,00 16,77%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,42%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,58%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,23%
MATRIZ CURRICULAR | DESIGN DE INTERIORES
MÓDULO DE MOBILIÁRIO
Desenho Técnico 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Ergonomia 60 PDF 1► 2► 3►
Desenho de Observação e
60 PDF 1► 2► 3►
Representação
Eco Design 60 PDF 1► 2► 3►
Projeto de Mobiliário 80 PDF 1► 2► 3► 4►
MÓDULO DE FERRAMENTAS APLICADAS
História do Design 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Cor, Forma e Composição em
60 PDF 1► 2► 3►
Ambientes
Informática aplicada ao Design de
140 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Interiores
43
CURSOS
TÉCNICOS
MÓDULO DE INTERIORES
Desenho Arquitetônico 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Materiais de Revestimento para
40 PDF 1► 2►
Ambientes
Iluminação de Interiores 60 PDF 1► 2► 3►
Projeto de Ambientação 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Maquetes 60 PDF 1► 2► 3►
ESTUDANTES | DESIGN DE INTERIORES
ESTUDANTES
CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

O curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas prepara o cursista para o desenvolvimento
de programas para computadores e outros dispositivos computacionais como, por exemplo,
aparelhos celulares e tablets, visando a automação de todos os processos relativos às
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). O trabalho neste campo envolve a produção
de software e sua integração com processos administrativos, comerciais, hospitalares,
industriais, de automação residencial, automação industrial, de serviços, de telecomunicações
e de teleprocessamento.
Além desse perfil básico, o Técnico em Desenvolvimento de Sistemas poderá atuar com as
novas tendências da área de Tecnologias de Informação e Comunicação, como
desenvolvimento de soluções usando Internet das Coisas, Computação em Nuvem, Sistemas
Distribuídos e Jogos Digitais.
Usando as várias plataformas de computação de maneira integrada, concebe, projeta, escreve

e atualiza programas e sistemas, aplicando métodos ágeis de análise, projeto e programação,
modelagem e acesso a bancos de dados, redes, técnicas de design para web, técnicas de
projeto de Sites na Internet, desenvolvimento de aplicações distribuídas e para dispositivos
móveis, desenvolvimento de jogos digitais, desenvolvimento de aplicações da Internet das
Coisas (IoT), dentre outras aplicações das TIC.
44
CURSOS
TÉCNICOS
Atualmente, Pernambuco se constitui um lugar de destaque na área do
conhecimento e aplicação da informática no Brasil, nas diversas áreas da
atividade humana, e possui um conjunto importante de iniciativas acadêmicas,
empresariais e de profissionais da tecnologia da informação, tanto no setor
público, quanto no privado.
O modelo de informática proposto pelo Estado reúne Governo e Sociedade,

define seus campos e formas de interação e articulação, buscando, com isto,
ganhos de escala e sinergia para o desenvolvimento de empreendimentos
públicos e privados da era do conhecimento, contribuindo para a promoção do
desenvolvimento educacional, social e econômico de todo o Estado.
Em um Estado de dimensões tão grandes como Pernambuco, com mais de 800Km de extensão,
em uma área de, aproximadamente, 99 mil Km2 e 184 municípios mais uma ilha distante 540Km
da capital, uma das soluções mais eficientes para diminuir o problema da falta de formação
adequada do capital humano é a utilização da educação a distância. Essa modalidade de
ensino/aprendizagem vem crescendo no país nos últimos anos, graças à disponibilização de
uma infraestrutura tecnológica indispensável para a oferta local de educação de qualidade em
todos os níveis, visando atender às carências educacionais dos jovens e adultos
pernambucanos. Rompidos os limites geográficos pelos métodos e técnicas da educação a
distância, esses jovens e adultos poderão beneficiar-se de uma formação de qualidade, a qual
teriam dificuldade de acesso em sua região de origem.
PERFIL DO EGRESSO | DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
O aluno que concluir com êxito os todos os componentes curriculares do curso estará capacitado
a:
▪ Agir com ética e respeito no ambiente de trabalho;

▪ Aplicar a legislação vigente da área de informática na sua atividade profissional;
▪ Desenvolver atitude e competências empreendedoras que favoreçam a criação de
empreendimentos;
▪ Realizar instalação de aplicativos em ambientes operacionais proprietários;
▪ Prestar suporte técnico na instalação e configuração de software (básicos, aplicativos e
utilitários);
▪ Desenvolver programas aplicativos comerciais desktop ou para a web integrado a um banco
de dados;
45
CURSOS
TÉCNICOS
▪ Participar da construção de sistemas a partir de uma documentação
previamente elaborada pelo Analista de Sistemas podendo, inclusive,
contribuir na concepção e no desenho do mesmo.
▪ Realizar a leitura e interpretação de modelagens de software em UML;
▪ Entender processos de desenvolvimento de software;
▪ Aplicar linguagens e ambientes de programação no desenvolvimento de
software;
▪ Modelar e criar bancos de dados para integração com aplicativos desktop,
web ou mobile;
▪ Planejar, criar, implantar e dar manutenção em páginas Web estáticas e
dinâmicas;
▪ Elaborar manuais de instalação e operação de programas para
computador;
▪ Dar suporte ao usuário, implantando aplicativos e utilitários, tirando
dúvidas e orientando os usuários;
▪ Lecionar cursos de aplicativos e sistemas operacionais a pessoas
interessadas em operar o computador;
▪ Ajudar na integração do computador com a Internet e os seus serviços.

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
SOCIOECONÔMICO
SIM 66,72%
NÃO 33,28%
Até R$ 500,00 15,65%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 18,91%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,96%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 15,65%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,87%
Acima de R$ 9.000,00 0,22%
46
CURSOS
TÉCNICOS
MATRIZ CURRICULAR | DESENVOLVIMENTO DE

SISTEMAS
MÓDULO DE DESENVOLVIMENTO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS

Interação humano-computador 60 PDF 1► 2► 3►
Introdução a Programação para
120 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
dispositivos móveis
Programação para dispositivos móveis 140 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Gestão de Carreira 40 PDF 1► 2►
MÓDULO DE WEBDESIGN
Edição e processamento de imagens 60 PDF 1► 2► 3►
Ilustração vetorial para web 40 PDF 1► 2►
Introdução a Web Design 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Web design Avançado 120 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
MÓDULO DE DESENVOLVIMENTO PARA WEB
Lógica de programação 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Banco de dados 60 PDF 1► 2► 3►
Linguagem de programação para web 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Programação Web Orientada a Objetos 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Projeto de desenvolvimento de
40 PDF 1► 2►
software
ESTUDANTES | DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 - 2018 1.082
47
CURSOS
TÉCNICOS
CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA
O Curso Técnico em Logística habilita profissionais capazes de executar,
controlar e colaborar no planejamento dos processos e das operações
logísticas, atendendo a suprimentos, produção e distribuição de bens e
serviços, em conformidade com as normas de saúde, higiene, meio ambiente,
segurança e legislação vigente. As aceleradas transformações que vêm
ocorrendo no Estado de Pernambuco propiciam um movimento de
interiorização de grande desenvolvimento econômico com investimentos
estruturadores, visando à ampliação da participação da indústria, do comércio
e dos serviços de logística.
PERFIL DO EGRESSO | LOGÍSTICA
Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em Logística deverá demonstrar
um perfil que lhe possibilite:
▪ Agir com ética e respeito no ambiente de trabalho;

▪ Desenvolver atitudes e competências empreendedoras que favoreçam a criação de novos
negócios;
▪ Reconhecer e posicionar-se quanto às tendências da logística integrada, impactada
constantemente pelas novas tecnologias, pela globalização e pelos novos canais de
distribuição adotados pelas empresas;
▪ Aplicar os conhecimentos da Logística na sua atividade profissional sob os seguintes
aspectos:
▪ Atuar na cadeia logística de entrada, operações e saída, pós-consumo, pós-venda e
reversa;
▪ Desenvolver a visão geral de uma gestão integrada para garantir a disponibilidade dos
serviços, redução dos custos, qualidade, segurança e proteção ao meio ambiente.
SITUAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS ESTUDANTES | LOGÍSTICA
SOCIOECONÔMICO
SIM 37,70%
NÃO 62,30%
48
CURSOS
TÉCNICOS
Até R$ 500,00 20,42%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,27%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,95%
MATRIZ CURRICULAR | LOGÍSTICA
MÓDULO DE TRANSPORTE
Tipos de transporte (modais) 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Movimentação e distribuição 60 PDF 1► 2► 3►
Tecnologia da informação aplicado a
60 PDF 1► 2► 3►
Logística
Marketing 40 PDF 1► 2►
MÓDULO DE COMÉRCIO EXTERIOR
Fundamentos de Comércio Exterior 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Economia Internacional 60 PDF 1► 2► 3►
Sistemática de Comércio Exterior 140 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Logística Internacional 60 PDF 1► 2► 3►
MÓDULO DE PRODUÇÃO
Produção 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Saúde e Segurança 40 PDF 1► 2►
Qualidade 40 PDF 1► 2►
Cadeia de Suprimentos 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Estoques 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
ESTUDANTES | LOGÍSTICA
ESTUDANTES
49
CURSOS
TÉCNICOS
CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS
Sabe-se que os aspectos tecnológicos estão cada dia mais presentes no
nosso cotidiano. É importante dizer que a tecnologia, desde a origem do
homem, fez-se presente em seu dia a dia; hoje, porém, sua evolução tomou
grandes proporções em função da agilidade por qual as informações se
processam na atualidade.
O meio educacional, como todos os outros, sofreu modificações advinda da era digital e
consequentemente o papel do professor sofreu significativas alterações. O aluno, sobretudo os
jovens da atualidade, vem passando por uma mudança cultural, já que as tecnologias de
informação e as inovações tecnológicas estão muito presentes em seu cotidiano. Os jovens
estão deixando de lado atividades, que para muitos, advindos de épocas diferentes, eram
constantes e habituais, mudando para um mundo tecnológico onde as informações são
processadas em tempo real, refletindo diretamente no ambiente pedagógico, tornando
necessárias mudanças de atitudes no ambiente educacional e na forma de lecionar.
Em épocas passadas o professor era o único meio de se conseguir conhecimento, juntamente

com os livros e publicações, hoje esse quadro mudou; através da internet o aluno tem acesso a
inúmeras informações que não só podem agregar valor, como também podem desviar o foco
educacional. Fica claro, portanto, que o professor não é o único responsável pela aprendizagem
e sua nova tarefa é de orientar o estudante na busca pelo conhecimento.
Por esse motivo o professor deve estar integrado nesses novos paradigmas, incentivando o uso
da tecnologia a favor do aprendizado, da agregação do conhecimento e da motivação do aluno.
Ser conhecedor e utilizar essas novas ferramentas é mais que uma alternativa é uma
necessidade a qual estará diretamente ligada à eficácia do ensino.
É importante dizer, contudo, que as novas tecnologias não substituem o papel do professor,
pelo contrário, elas vêm para agregar valores ao processo de aprendizagem, modificando a
forma de ensinar e aprender. O professor, por sua vez, transforma-se em estimulador da
curiosidade do aluno.
Apesar do exposto, faz-se mister dizer que o conhecimento e utilização de novos e modernos
recursos tecnológicos ainda é pouco explorado pelos professores. Assim, resulta a oportunidade
de a Secretaria de Educação de Pernambuco- SEE/PE ofertar o Curso de Educação Profissional
Técnica de Nível Médio em Multimeios Didáticos, contribuindo para a formação de profissionais
aptos a atuarem e utilizarem de diferentes ferramentas tecnológicas, que torne mais atrativa o
processo de ensino/aprendizagem.
50
CURSOS
TÉCNICOS
PERFIL DO EGRESSO | MULTIMEIOS DIDÁTICOS
Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em Multimeios

Didáticos deverá demonstrar um perfil que lhe possibilite:
▪ Apropriar, decodificar e mediar o uso dos recursos pedagógicos e tecnológicos

na prática escolar;
▪ Agir como educador, buscando a ampliação do conhecimento do educando,
sua emancipação e autonomia, facilitados pelo uso dos recursos disponíveis
na escola;
▪ Participar proativamente dos processos socioeducativos, culturais e
administrativos da unidade escolar, considerando a diversidade como um dos
princípios estruturantes da escola;
▪ Apresentar autonomia intelectual, pensamento crítico, iniciativa e capacidade
de organização para o cumprimento das atribuições específicas inerentes à
promoção da mediação entre os recursos tecnológicos e à prática educativa.
SITUAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS ESTUDANTES | MULTIMEIOS

DIDÁTICOS
SOCIOECONÔMICO
SIM 33,33%
NÃO 66,67%
Até R$ 500,00 20,42%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,27%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,95%
51
CURSOS
TÉCNICOS
MATRIZ CURRICULAR | MULTIMEIOS DIDÁTICOS
MÓDULO DE TECNOLOGIA
Tecnologia Educacional e Dispositivos
Móveis no Processo de Ensino 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Aprendizagem
Sistemas e Aplicativos na Experiência
60 PDF 1► 2► 3►
Didática
Redes Sociais em Educação 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Tecnologias Assistivas e Inclusão 60 PDF 1► 2► 3►
O Uso do Voice Thread no Contexto
40 PDF 1► 2► 3► 4►
Escolar
MÓDULO DE EDUCAÇÃO
Design Instrucional 60 PDF 1► 2► 3►
Audiovisuais: Arte, Técnica e
80 PDF 1► 2► 3► 4►
Linguagem
Comunicação e Produção Textual 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Videoaulas como Recurso Didático:
100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
gravação e edição
Utilização do espaço escolar como
40 PDF 1► 2►
recurso didático
MÓDULO DE GESTÃO
Automação Escolar 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Gestão da Educação: inovação e
80 PDF 1► 2► 3► 4►
mudança
Educação a Distancia 60 PDF 1► 2► 3►
Organização do Espaço Escolar 40 PDF 1► 2►
ESTUDANTES | MULTIMEIOS DIDÁTICOS
ESTUDANTES
MATRICULADOS EM 2018 1039
52
CURSOS
TÉCNICOS
CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS
O Governo do Estado de Pernambuco propôs o modelo de Curso Técnico de
Nível Médio em RH, na modalidade à distância, com a expectativa de ganhos
de escala e sinergia para o desenvolvimento pessoal de cunho empresarial
voltado para os setores públicos e privados contribuindo para a promoção do
desenvolvimento educacional, social e econômico. Esta ação é especialmente
justificada por gerar oportunidade de qualificação profissional a jovens e
adultos para recolocação ou inserção no mercado de trabalho.
A proposição deste curso está calcada em função das mudanças estruturais no mundo do
trabalho promovidas pelas novas formas de organização e gestão da produção, principalmente
no ambiente interno de empresas, necessitando de profissionais qualificados para atuarem
neste mercado. As razões que justificam a oferta do Curso Técnico em RH estão aportadas na
realidade socioeconômica do país que nos últimos anos apresentaram um significativo
crescimento. No Brasil, segundo os dados do IBGE (2011), as atividades do comércio têm
apresentado elevadas taxas de crescimento. Sua presença na economia nacional reflete essa
realidade: entre janeiro de 2003 e julho de 2011, o volume de vendas cresceu cerca de 80%.
Em Pernambuco, este número chega a 91%.
Neste contexto, busca-se cumprir o seu papel na sociedade que ao conduzir jovens e adultos a
se profissionalizar adequadamente, permitindo-lhes maiores possibilidades de enfrentar o
mercado de trabalho no ambiente em que vivem. Neste curso, os alunos serão direcionados a
serem profissionais com permanente capacidade de aprendizagem e de adaptação a
mudanças, de trabalhar em grupo e em equipes multidisciplinares, além de ter domínio das
técnicas necessárias para a atuação nas diversas formas de atuação no mercado do varejo. Por
fim, o ingresso neste curso possibilitará, através de uma formação técnica que os alunos
tenham, além de oportunidades de emprego e empreendedorismo, também condições de dar
continuidade a sua qualificação profissional. Isto contribui para o desenvolvimento local através
das competências e habilidades adquiridas no curso técnico fazendo crescer o comercio da
região.
O estudante do Curso Técnico em Recursos Humanos é capacitado a atuar no apoio à gestão

superior das organizações, no âmbito da gestão de pessoas, com visão sistêmica dos processos
de um setor recursos humanos, em empresas e instituições públicas e privadas, do comércio,
da indústria e de serviços.
O Técnico em Recursos Humanos é habilitado a realizar rotinas trabalhistas, elaborar

documentação administrativa, apurar e aferir frequência de funcionários, benefícios, férias,
53
CURSOS
TÉCNICOS
afastamentos, contratações, desligamentos, folha de pagamento. Com base
nos preceitos práticos e teóricos vivenciados no curso, atua nas rotinas diárias
de gestão de pessoal e trabalha na prestação de orientações sobre direitos
trabalhistas. Também exerce atividades de planejamento, organização e
execução de programas de capacitação e desenvolvimento de pessoal, bem
como de processos de recrutamento e seleção em sua totalidade.
PERFIL DO EGRESSO | RECURSOS HUMANOS
O crescimento econômico do estado de Pernambuco está a demandar mão-de-obra qualificada

de nível médio e superior em escala crescente. Portanto, é preciso concentrar esforços na oferta
de educação profissional, como condição fundamental para o crescimento e a geração de
riquezas para o estado. A ampliação da oferta vem atender a uma enorme demanda latente de
atuais e futuros trabalhadores por maiores opções na sua capacitação profissional.
O Curso Técnico de Nível Médio em RH, na Modalidade a Distancia, colocará no mercado,

profissionais que atuam no planejamento e no gerenciamento dos subsistemas de gestão de
pessoas, como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento,
avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefícios, gestão de carreiras e sistema de
informação de recursos humanos.
Estes profissionais promovem o desenvolvimento de competências relacionadas ao

comportamento nos níveis individual (motivação), de grupo (negociação, liderança, poder e
conflitos) e organizacional (cultura, estrutura e tecnologias), catalisando os processos de
elaboração de planejamento estratégico, programas de qualidade de vida do trabalho e
avaliação do clima organizacional.
Para isso, este profissional deve ter a capacidade de refletir, analisar, compreender o meio
social, político, econômico e cultural, e buscar alternativas, para o seu negócio, condizentes com
a realidade, de modo a contribuir para o desenvolvimento social do país, principalmente no
estado de Pernambuco. Para tanto, será oferecida uma sólida formação teórica e técnica,
reconhecendo a necessidade do aperfeiçoamento profissional, ressaltando as características
individuais, como postura, talento e potencial de aprendizagem.
Ao final dos estudos formativos técnicos que poderá ser vivenciado em articulação com a
formação básica do Ensino Médio e com o desenvolvimento de habilidades para atuar no campo
de Recursos Humanos, o egresso terá adquirido um conjunto de competências que lhe
permitirão identificar, por meio de métodos, técnicas e práticas modernas a importância das
54
CURSOS
TÉCNICOS
pessoas no contexto de uma organização, tornando-as habilitadas para
atuarem nas diversas áreas de Recursos Humanos das empresas.

RECURSOS HUMANOS
SOCIOECONÔMICO
SIM 19,62%
NÃO 80,38%
Até R$ 500,00 14,69%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 16,20%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 5,46%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,38%
MATRIZ CURRICULAR | RECURSOS HUMANOS
MÓDULO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

Comunicação Empresarial 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Avaliação de Desempenho 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Práticas de Qualidade e
80 PDF 1► 2► 3► 4►
Competitividade
Desenvolvimento de Habilidades
80 PDF 1► 2► 3► 4►
Gerenciais
MÓDULO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
Capital Humano 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Liderança e Motivação 60 PDF 1► 2► 3►
Recrutamento e Seleção 60 PDF 1► 2► 3►
Treinamento e Desenvolvimento 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Relações Trabalhistas 80 PDF 1► 2► 3► 4►
55
CURSOS
TÉCNICOS
MÓDULO DE DEPARTAMENTO DE PESSOAL
Sistema de Informação Gerencial 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Cargos e Salários 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Ética e Responsabilidade Social 40 PDF 1► 2►
Conflito e Negociação 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Segurança e Saúde no Trabalho 80 PDF 1► 2► 3► 4►
ESTUDANTES | RECURSOS HUMANOS
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 - 2018 1.378
CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR

O curso técnico em Secretaria Escolar forma profissionais para atuar em estabelecimentos
educacionais desenvolvendo as atividades próprias da secretaria escolar dando suporte aos
serviços do Secretário, da gestão e de toda a comunidade escolar segundo os padrões de
qualidade e produtividade requeridos pela natureza do trabalho do Técnico, observadas as
normatizações do trabalho, da Ética e do respeito ao próximo.
O técnico em Secretaria Escolar é o profissional que atua na organização dos registros e

documentos escolares, nos processos de matrícula e de transferência de estudantes, na
organização das turmas, bem como em toda a demanda da secretaria de uma escola, dando
suporte aos serviços do Secretário, da gestão e de toda a comunidade escolar.
A formação adequada desse profissional também que tenha habilidade na utilização de

tecnologia da informação e comunicação, na medida em que cada vez mais as instituições têm
suas ações internas e externas mediadas por tecnologias.
O mundo do trabalho na área de Secretaria Escolar pela importância que a função representa
exige cada vez mais profissionais com capacidade de trabalhar em equipe, com conhecimentos
técnicos para a realização das atividades rotineiras, com facilidade para atuar em situações
56
CURSOS
TÉCNICOS
adversas e com capacidade de ação e adaptação para acompanhar as
mudanças do mundo contemporâneo.
O técnico em secretaria escolar é o profissional que atua em escolas públicas,

privadas, confessionais, filantrópicas, Centros de formação profissional, bem
como em órgãos de sistemas e redes de ensino.
A demanda por cursos técnicos é muito grande e profissionalizar jovens como Técnicos em
Secretaria Escolar, contribui para suprir a demanda de formação desse mercado, isso é
evidenciado, tanto nas de escolas privadas, como também na rede de escolas pública.
O curso Técnico em Secretaria Escolar é um curso que oferece possibilidades de

conhecimentos que preparam para a vida, agregam valor profissional ao jovem motivando-o
para a inserção em cursos de Graduação como, por exemplo, Administração e Secretariado. A
oferta do Curso Técnico em Secretaria Escolar, hoje é importante como alternativa para o
estudante se inserir ao mundo do trabalho, ampliando empregabilidade do egresso.
PERFIL DO EGRESSO | SECRETARIA ESCOLAR
Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em Secretaria Escolar deverá
▪ Realizar atividades de registro e conservação dos arquivos da vida acadêmica dos

estudantes e dos profissionais da educação;
▪ Operacionalizar os processos de matrícula, transferência de alunos e expedição de
documentos;
▪ Ter uma visão global da gestão escolar, compreendendo a estrutura da escola a e o
funcionamento dos diversos segmentos, considerando os preceitos legais;
▪ Colaborar com a gestão escolar nas ações de planejamento, execução e
acompanhamento de projetos e programas educacionais;
▪ Conhecer a diversidade de conceitos relacionados à administração de materiais e o
significado da gestão pedagógica de materiais: cultura do uso racional e do não
desperdício - reduzir, reutilizar e reciclar;
▪ Entender a importância e a utilização dos censos educacionais;
▪ Conhecer o Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e
Tecnológica;
▪ Compreender o funcionamento das Unidades Executoras;
57
CURSOS
TÉCNICOS
▪ Entender a importância da prestação de Contas;
▪ Reconhecer os principais fatos históricos do Brasil e suas consequências
na educação brasileira;
▪ Conhecer a estrutura da educação básica em Pernambuco;
▪ Organizar e manter atualizado o arquivo escolar ativo e conservar o
inativo;
▪ Conhecer os procedimentos operacionais de aproveitamento de estudos,
inserindo-os no sistema acadêmico;
▪ Compreender a importância da boa relação interpessoal para lidar com os
diversos tipos de personalidades, colaborando para a resolução de
conflitos com capacidade de compreender e incentivar pessoas, para o
trabalho individual e em grupo;
▪ Atuar com vistas ao respeito ao Estatuto da Criança e do Adolescente -
ECA no que se refere às disposições preliminares e ao direito à educação,
à cultura ao esporte e ao lazer;
▪ Entender as normas sobre o calendário escolar, avaliação, diário de
classe e registro do livro de ponto;
▪ Conhecer, organizar e expedir os documentos administrativo-
pedagógicos;
▪ Compreender o Projeto Político Pedagógico, o Regimento Escolar, o
Conselho Escolar e o grêmio estudantil e as suas funções como
instrumentos normalizadores das ações na escola.
SITUAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS ESTUDANTES | SECRETARIA

ESCOLAR
SOCIOECONÔMICO
SIM 37,5%
NÃO 62,5%
Até R$ 500,00 24,46%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,28%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,04%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,54%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,54%
58
CURSOS
TÉCNICOS
MATRIZ CURRICULAR | SECRETARIA ESCOLAR
MÓDULO DE GESTÃO
Gestão escolar 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Administração de Materiais 40 PDF 1► 2►
Sistemas de informações gerenciais 120 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Recursos Financeiros na Escola 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
MÓDULO DE ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS
História da Educação Brasileira 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Técnicas e Estratégias de Organização 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Relações Interpessoais 100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
MÓDULO DE LEGISLAÇÃO
Noções da Lei de Diretrizes e Bases da
100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Educação
Noções dos Direitos da Criança e do
40 PDF 1► 2►
Adolescente
Noções do Estatuto do Magistério 80 PDF 1► 2► 3► 4►
Educação Profissional 60 PDF 1► 2► 3►
Escrituração Escolar 80 PDF 1► 2► 3► 4►
ESTUDANTES | SECRETARIA ESCOLAR
ESTUDANTES
59
CURSOS
TÉCNICOS
CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO
TRABALHO
As condições de trabalho de muitas empresas deste país, ainda não são
dignas para o exercício de atividades laborais; note-se o número de acidentes
de trabalho registrados nos últimos anos de estatística oficial. Na última
década cerca de 2 milhões de ocorrências, incluindo os mais de 140 mil casos
de doenças ocupacionais e 19 mil óbitos que, embora tenham diminuído na
última estatística divulgada pela Previdência Social, mantêm-se em patamares
expressivos, causando angustia e preocupação. O Brasil, nas décadas de 70
e 80, ocupava o primeiro lugar no ranking mundial em acidentes de trabalho.
Em 1999 passou para o décimo quinto lugar, segundo dados da Organização
Internacional do Trabalho - OIT.
A oferta de cursos com habilitação voltada para a segurança no trabalho ainda é pequena, pois
poucas são as instituições, que os ministram, e em função dos resultados das estatísticas, ainda
existe muita necessidade de formação e informação para garantir a segurança no trabalho.
A qualidade e a produtividade nas empresas estão diretamente ligadas a motivação dos

trabalhadores, entre outros fatores, pela melhoria do ambiente de trabalho com a preservação
da segurança no trabalho. Atualmente com a valorização do profissional de Segurança no
Trabalho criam-se paralelamente discussões sobre uma preparação qualitativa deste
profissional elevada pela alta demanda do mercado, visto que a redução dos níveis de risco no
trabalho depende do desempenho desses profissionais.
O profissional para a área de Segurança do Trabalho é aquele que planeja, desenvolve e avalia
ações preventivas em locais de trabalho, com o auxílio de métodos e técnicas de identificação
e solução a situações de risco, em atividades diretas com o trabalhador, mantendo o bem-estar
físico e mental dos mesmos de acordo com normas de segurança, higiene e princípios de saúde.
Essa atividade leva em consideração os aspectos de qualidade e produtividade, a proteção do
meio ambiente e dos recursos naturais, realizando pesquisa de novos produtos e atualização
de normas e equipamentos. A opção de oferecer curso técnico, atende ao estabelecido na atual
legislação brasileira de ensino, que define uma adequação da oferta de cursos para atender às
demandas do mercado, permitindo a capacitação para o exercício de atividades específicas no
mundo do trabalho.
60
CURSOS
TÉCNICOS
Para suprir essa lacuna a Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra
vem oferecendo o Curso Técnico em Segurança do Trabalho na modalidade
presencial, pois se apresenta como inquestionável a necessidade de formação
nesta área.
A aprovação do Parecer CNE/CEB n 16 e a Resolução CEB n 4/99,

instituindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Nível
Técnico dão um novo contorno legal à Educação Profissional. Atrelado a isso
em 19/12/2005 a publicação do Decreto nº5.622 vem regulamentar o art.80 da
LDB, que trata da oferta de cursos na modalidade de educação a distância
para todos os níveis de ensino, mudando e inovando o conceito de educação
a distância como uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem
(modelo instrucionista) pelo modelo construtivista o qual conceitua EAD como
uma “modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos
processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e
tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”, dando
um novo formato a essa metodologia de ensino. O professor passa a ser peça
fundamental não só no planejamento e na elaboração de recursos didáticos
como também durante todo o processo do ensino-aprendizagem.
O Ministério da Educação e o Governo do Estado de Pernambuco vêm apostando nessa

modalidade de ensino como forma alternativa de ampliar o alcance das instituições de ensino
públicas e privadas. Os ganhos da EAD são as descentralizações das instituições das capitais
e a capacitação de profissionais no local ou na região que residem, o que permite a redução de
custos em infraestrutura física na construção de novas escolas e em recursos humanos, e
ampliando a capilaridade nas ofertas de cursos profissionais, além de contribuir para o
desenvolvimento local da região, diminuindo o êxodo, pois, evita que os alunos se desloquem
para estudar nas capitais e depois de formados, os mesmos estudantes não voltem à sua cidade
de origem no interior por falta de mercado de trabalho.
Essa modalidade de ensino/aprendizagem, cujo foco deixa de ser a mera passagem de

conhecimento – aluno passivo, e passa a ser o aprender a aprender – aluno ativo, vem
crescendo no país nos últimos anos, e já é realidade nos países de primeiro mundo, graças à
disponibilização de uma infraestrutura tecnológica indispensável para a oferta local de educação
de qualidade em todos os níveis, visando atender às carências educacionais. Rompidos os
limites geográficos pelos métodos e técnicas da educação a distância, jovens e adultos poderão
beneficiar-se em prazo mais curto que do que poderia ser proporcionado por investimentos no
61
CURSOS
TÉCNICOS
sistema local do ensino/aprendizagem presencial. Dessa forma, poderão obter
mais rapidamente os benefícios individuais e sociais.
Diante dessa perspectiva, acompanhando essa nova visão é proposta pela

Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra a implantação do Curso
Técnico de Nível Médio em Segurança do Trabalho a Distância. Destaca-se,
a Segurança do Trabalho por atender aos pólos de produção de Suape (área
portuária), do Agreste (têxtil), do Araripe (gesseiro e construção civil) e do São
Francisco (fruticultura) no Estado de Pernambuco.
Assim, a Instituição pretende como ação prioritária, proporcionar a habilitação técnica e

qualificação profissional, o que trará como consequência a imediata melhoria da qualidade dos
serviços prestados à comunidade em todo o Estado de Pernambuco e outros, na área da saúde,
por considerar esta área emergente e essencial à qualidade de vida do povo brasileiro, podendo
propiciar ao elemento que deste curso sair a perspectiva de ascensão social com a inserção no
mundo do trabalho. Esse profissional poderá contribuir ativamente com a promoção da saúde,
através de trabalhos preventivos.
PERFIL DO EGRESSO | SEGURANÇA DO TRABALHO
O crescimento econômico do estado de Pernambuco está a demandar mão-de-obra qualificada

de nível médio e superior em escala crescente. Portanto, é preciso concentrar esforços na oferta
de educação profissional, como condição fundamental para o crescimento e a geração de
riquezas para o estado. A ampliação da oferta vem atender a uma enorme demanda latente de
atuais e futuros trabalhadores por maiores opções na sua capacitação profissional.
O Curso Técnico de Segurança do Trabalho fornece os conhecimentos necessários para o

profissional desempenhar as funções de promover a saúde e a segurança do trabalhador nos
diversos setores do trabalho.
O aluno egresso estará apto a:
▪ Avaliar aspectos econômicos, sociais e tecnológicos que, compõem os

processos laborais e que interferem na qualidade de vida;
▪ Avaliar os riscos sob a ótica de probabilidades e consequências dos
mesmos;
62
CURSOS
TÉCNICOS
▪ Definir as condições materiais e humanas, necessários para implantação
do serviço de Saúde e Segurança do Trabalho, assim como funções e
responsabilidades dos seus membros para o cumprimento de objetivos e
metas;
▪ Realizar a identificação dos elementos de um plano de emergência;
▪ Promover os procedimentos técnicos e administrativos voltados para a
elevação do nível da qualidade de vida;
▪ Administrar o processo de sinalização para identificação da proteção ativa;
▪ Promover simulações e vivências práticas de combate a incêndio;
▪ Administrar programas e projetos de análise de riscos estabelecendo
metas, cronogramas, custos e procedimentos de avaliação;
▪ Estruturar e desenvolver avaliação ergonômica nos ambientes de
trabalho;
▪ Executar o trabalho de modo que as emergências sejam contornadas num
período curto de tempo;
▪ Realizar a formação de Comissão Interna de Prevenção de Acidentes,
desde a eleição até a aplicação das normas pertinentes;
▪ Avaliar a manutenção dos Controles Ativos.
SITUAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS ESTUDANTES | SEGURANÇA DO

TRABALHO
SOCIOECONÔMICO
SIM 15,96%
NÃO 84,04%
Até R$ 500,00 13,66%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 12,94%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 6,77%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,73%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,12%
63
CURSOS
TÉCNICOS
MATRIZ CURRICULAR | SEGURANÇA DO TRABALHO
MÓDULO DE SAÚDE E HIGIENE OCUPACIONAL

Legislação aplicada a saúde
80 PDF 1► 2► 3► 4►
ocupacional
Higiene Ocupacional 40 PDF 1► 2►
Ergonomia e Saúde Ocupacional 60 PDF 1► 2► 3►
Psicologia no Trabalho 60 PDF 1► 2► 3►
MÓDULO DE RISCOS E EMERGÊNCIAS
Legislação aplicada a área de riscos e
60 PDF 1► 2► 3►
emergências
Desenho Técnico 60 PDF 1► 2► 3►
Equipamentos de Proteção Individual e
60 PDF 1► 2► 3►
Coletiva
Primeiros Socorros 40 PDF 1► 2►
Prevenção e Combate a Incêndios 40 PDF 1► 2►
Gerenciamento de Riscos e
100 PDF 1► 2► 3► 4► 5►
Emergências
MÓDULO DE GESTÃO DE SAÚDE E SEGURANÇA
Legislação aplicada à área de gestão
60 PDF 1► 2► 3►
de saúde e segurança
Saúde e Segurança na Construção
40 PDF 1► 2►
Civil
Saúde e Segurança na Agroindústria 60 PDF 1► 2► 3►
Saúde e Segurança na Atividade
40 PDF 1► 2►
Portuária
Gestão Ambiental 40 PDF 1► 2►
Certificações aplicadas a SST 60 PDF 1► 2► 3►
Gestão aplicada a SST 60 PDF 1► 2► 3►
64
CURSOS
TÉCNICOS
ESTUDANTES | SEGURANÇA DO TRABALHO
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 - 2018 1.918
65
POLOS
PRESENCIAIS
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO AFOGADOS DA INGAZEIRA
POPULAÇÃO 37.017 [IBGE/2017] ▪ RD SERTÃO DO PAJEÚ ▪ IDH 0,657 médio [PNUD/2010]
PIB R$ 257.336 mil [IBGE/2012] ▪ PIB PER CAPITA R$ 2.266,10 [IBGE/2012]
EREM MONSENHOR ANTÔNIO DE PÁDUA SANTOS

GRE SERTÃO DO ALTO PAJEÚ ▪ INEP 26014670
CNPJ 10.572.071/0252-98 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2014 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Rua Antonio Alves dos Santos Centro – Afogados da Ingazeira PE CEP: 51.020-500
E-MAIL coord.polo.afo@gmail.com ▪ TELEFONE: (87) 3838-8950
INFRAESTRUTURA
Sala para Internet Banda-

Salas de Aula 14 Coordenação de Polo NÃO larga PE- SIM
EAD CONECTADO
Laboratórios de Internet Banda-
1 Biblioteca SIM NÃO
Informática larga MEC
Quantidade geral de Internet Banda-
computadores nos 20 Auditório NÃO larga de outros NÃO
laboratórios provedores
Acessibilidade
Laboratórios para pessoas
NÃO Quadra SIM NÃO
Exclusivos para EAD com deficiência
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
67
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO AFOGADOS DA INGAZEIRA
EREM MONSENHOR ANTÔNIO DE PÁDUA SANTOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,90 5,73 5,92
OUTRAS OFERTAS DA ESCOLA
Ensino Médio Integral
SOCIOECONÔMICO
ESTUDANTES TRABALHANDO
SIM 54,9%
NÃO 45,1%
Até R$ 500,00 29,1%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,4%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,6%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,8%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Técnico em Administração
Técnico em Biblioteconomia
Técnico em Design de Interiores
Técnico em Desenvolvimento de Sistemas
Técnico em Logística
Técnico em Multimeios Didáticos
Técnico em Recursos Humanos
Técnico em Secretaria Escolar
Técnico em Segurança do Trabalho
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
68
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ÁGUAS BELAS
POPULAÇÃO 48.000 [IBGE/2014] ▪ RD AGRESTE MERIDIONAL ▪ IDH 0,526 baixo [PNUD/2010]
EREM CORONEL NICOLAU SIQUEIRA

GRE AGRESTE MERIDIONAL ▪ INEP 26044862
CNPJ 10.572.071/0170-07▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2014 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Rua da Alegria, 73-137, Águas Belas - PE CEP: 51.020-500

E-MAIL coord.polo.agb@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3775.1333
INFRAESTRUTURA

Salas de Aula 23 Coordenação de Polo SIM larga PE- SIM
EAD CONECTADO
1 Biblioteca SIM SIM
computadores nos 19 Auditório SIM larga de outros SIM
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
69
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ÁGUAS BELAS
EREM CORONEL NICOLAU SIQUEIRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,72 4,51 4,84

Graduação EaD UVA (IES privada)
SOCIOECONÔMICO
SIM 40,2%
NÃO 59,8%
Até R$ 500,00 37%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 10,9%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
CONCLUINTES ATÉ 2012 - 2018 60
70
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ARAÇOIABA
POPULAÇÃO 19.816 [IBGE/2015] ▪ RD METROPOLITANA ▪ IDH 0,592 baixo [PNUD/2010]
EREM MARIA GAYÃO PESSOA GUERRA

GRE METROPOLITANA NORTE ▪ INEP 26105837
CNPJ 10.572.071/1912-01 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2016 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO Avenida João Pessoa Guerra, 128 Araçoiaba - PE CEP: 53.690-000

E-MAIL coord.polo.mgp@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3546-1005
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra NÃO NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
71
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ARAÇOIABA
EREM MARIA GAYÃO PESSOA GUERRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,07 3,54 4,07
Ensino Médio Regular

Ensino Médio Semi-integral
EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 22,8%
NÃO 77,2%
Até R$ 500,00 33,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 16,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 6,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 - 2018 -
72
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ARARIPINA
POPULAÇÃO 83.964 [IBGE/2018] ▪ RD SERTÃO DO ARARIPE ▪ IDH 0,602 médio [PNUD/2010]
ETE PEDRO MUNIZ FALCÃO

GRE SERTÃO DO ARARIPE ▪ INEP 26024675
ENDEREÇO Rua Projetada, S/N - Alto da Boa Vista, Araripina - PE CEP: 56280-000
E-MAIL coord.polo.are@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3873-8335
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
computadores nos 32 Auditório SIM larga de outros NÃO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
73
POLOS
PRESENCIAIS
ETE PEDRO MUNIZ FALCÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,55 4,63 5,50
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional

Curso Técnico Subsequente
SOCIOECONÔMICO
SIM 52,0%
NÃO 48,0%
Até R$ 500,00 25,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 32,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,0%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
74
POLOS
PRESENCIAIS
EREM LUIZ GONZAGA DUARTE

CNPJ 10.572.071/1824-74 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO A PARTIR DE 2019 ▪ OFERTA EAD ARTICULADO
ENDEREÇO Rua José Barreto de Alencar, 222 - Centro, Araripina - PE CEP: 56280-000
E-MAIL coord.polo.lgd@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3873-8379
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
75
POLOS
PRESENCIAIS
EREM LUIZ GONZAGA DUARTE | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,93 4,83 5,14

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
ESTUDANTES
MATRICULADOS EM 2018 -
76
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ARCOVERDE
POPULAÇÃO 73.667 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DO MOXOTÓ ▪ IDH 0,667 médio [PNUD/2010]
EREM SENADOR VITORINO FREIRE

GRE SERTÃO DO MOXOTÓ - IPANEMA ▪ INEP 26024675
ENDEREÇO Avenida Gumercindo Cavalcante, S/N - São Cristóvão, Arcoverde - PE CEP: 56512- 200
E-MAIL coord.polo.arc@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3821-8412
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
77
POLOS
PRESENCIAIS
EREM SENADOR VITORINO FREIRE | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,36 4,98 4,85
Graduação EaD UPE
SOCIOECONÔMICO
SIM 51,0%
NÃO 49,0%
Até R$ 500,00 28,2%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 30,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 15,0%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
78
POLOS
PRESENCIAIS
ETE PROFESSOR FRANCISCO JONAS FEITOSA COSTA

ENDEREÇO Rua Ari Barroso, 590 - Centro, Arcoverde - PE CEP: 56512-320

E-MAIL coord.polo.arv@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3821-8413
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
79
POLOS
PRESENCIAIS
ETE PROFESSOR FRANCISCO JONAS FEITOSA COSTA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 38,8%
NÃO 61,2%
Até R$ 500,00 21,0%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 3,3%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
80
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BELÉM DE SÃO FRANCISCO
POPULAÇÃO 20.728 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DO ITAPARICA ▪ IDH 0,642 médio [PNUD/2010]
ETE MARIA EMILIA CANTARELLI

GRE SERTÃO DO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO ▪ INEP 26105837
ENDEREÇO Rua Professora Martina Souza Pinto, 231 Centro, Belém de São Francisco - PE CEP: 53.690-000
E-MAIL coord.polo.emec@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3876.2429
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
81
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BELÉM DE SÃO FRANCISCO
ETE MARIA EMILIA CANTARELLI | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- 3 3,76
Ensino Fundamental (anos finais)

SOCIOECONÔMICO
SIM 30,6%
NÃO 69,4%
Até R$ 500,00 18,1%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 7,4%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 6,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
82
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BELO JARDIM
POPULAÇÃO 76.185 [IBGE/2018] ▪ RD AGRESTE CENTRAL ▪ IDH 0,629 médio [PNUD/2010]
PIB R$ 1.279.142 mil [IBGE/2013] ▪ PIB PER CAPITA R$ 17.077,55 [IBGE/2013]
ETE EDSON MORORÓ MOURA

GRE AGRESTE CENTRO NORTE ▪ INEP 26130203
ENDEREÇO Rodovia PE 166 – Km 05, S/N, EUNO ANDRADE DA SILVA – Belo Jardim/PE
E-MAIL coord.polo.bjd@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3726.8972
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 48
exclusivos para EAD
83
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BELO JARDIM
ETE EDSON MORORÓ MOURA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 46,5%
NÃO 53,5%
Até R$ 500,00 22,2%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,7%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
Não possui renda 36%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
84
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BEZERROS
ETE MARIA JOSÉ VASCONCELOS

GRE MATA CENTRO ▪ INEP 26031272
ENDEREÇO Rua José Pereira de Mendonça, 164 - Loteamento Santo Amaro II Bezerros - PE CEP: 55.660-000
E-MAIL coord.polo.bez@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3728.6693
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
85
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BEZERROS
ETE MARIA JOSÉ VASCONCELOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,79 4,85 5,10

SOCIOECONÔMICO
SIM 47,1%
NÃO 52,9%
Até R$ 500,00 25%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,1%
Acima de R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
86
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BOM CONSELHO
EREM FREI CAETANO DE MESSINA

ENDEREÇO Praça Frei Caetano, S/N, Centro Bom Conselho - PE CEP: 55.330-000
E-MAIL coord.polo.boc@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3771.3921
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
87
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BOM CONSELHO
EREM FREI CAETANO DE MESSINA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,30 4,73 4,65
SOCIOECONÔMICO
SIM 37,6%
NÃO 62,4%
Até R$ 500,00 30,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 8,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
88
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BOM JARDIM
POPULAÇÃO 38.871 [IBGE/2014] ▪ RD AGRESTE SETENTRIONAL ▪ IDH 0,602 médio [PNUD/2010]
EREM JUSTULINO FERREIRA GOMES

GRE AGRESTE SETENTRIONAL ▪ INEP 26067382
ENDEREÇO Rua José Felipe - Umari, Bom Jardim - PE CEP: 55.730-000

E-MAIL coord.polo.boj@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3638.2217
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
computadores nos 23 Auditório NÃO larga de outros SIM
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 23
exclusivos para EAD
89
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BOM JARDIM
EREM JUSTULINO FERREIRA GOMES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,49 5,53 5,74
Ensino Médio Semi-Integral
SOCIOECONÔMICO
SIM 25,3%
NÃO 74,7%
Até R$ 500,00 40,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 3,6%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
90
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BONITO
POPULAÇÃO 38.069 [IBGE/2016] ▪ RD AGRESTE CENTRAL ▪ IDH 0,591 baixo [PNUD/2010]
ETE CÉLIA DE SOUZA LEÃO ARRAES DE ALENCAR

ENDEREÇO PE 109 S/N, KM 02 - Distrito Industrial, Bonito - PE - CEP: 55.680-000

E-MAIL coord.polo.bon@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3737.3929
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
91
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BONITO
ETE CÉLIA DE SOUZA LEÃO ARRAES DE ALENCAR | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,80 5,02 5,25

SOCIOECONÔMICO
SIM 36,7%
NÃO 63,3%
Até R$ 500,00 26,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
92
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BREJO DA MADRE DE DEUS
EREM ANDRÉ CORDEIRO

ENDEREÇO Rua Dr. José Nery, 219 - Centro, Brejo da Madre de Deus - PE - CEP: 55.170-000
E-MAIL coord.polo.eac@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3747.4903
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
93
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BREJO DA MADRE DE DEUS
EREM ANDRÉ CORDEIRO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,60 4,02 3,97

EJA Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 20,5%
NÃO 79,5%
Até R$ 500,00 15,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 19%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 2,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,6%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
94
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BUÍQUE
ETE JORNALISTA CYL GALLINDO

GRE SERTÃO DO MOXOTÓ-IPANEMA ▪ INEP 26003066
ENDEREÇO Beco do Abrigo, 457, Buíque - PE - CEP: 56.520-000

E-MAIL coord.polo.bqe@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3855.2849
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
95
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO BUÍQUE
ETE JORNALISTA CYL GALLINDO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 30,7%
NÃO 69,3%
Até R$ 500,00 32%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 17,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 5,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
96
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CABO DE SANTO AGOSTINHO
POPULAÇÃO 204.653 [IBGE/2017] ▪ RD - METROPOLITANA ▪ IDH 0,686 médio [PNUD/2010]
PIB R$ 7.361,611mil [IBGE/2013] ▪ PIB PER CAPITA R$ 37.350,14 [IBGE/2013]
ETE LUIZ ALVES LACERDA

GRE METROPOLITANA SUL ▪ INEP 26132001
ENDEREÇO Avenida Historiador Pereira da Costa - Centro, Cabo de Santo Agostinho - PE CEP 54510-430
E-MAIL coord.polo.ell@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 31813011
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
97
POLOS
PRESENCIAIS
ETE LUIZ ALVES LACERDA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

Curso Técnico Concomitante ao Ensino Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 33,4%
NÃO 66,5%
Até R$ 500,00 20,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,6%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
98
POLOS
PRESENCIAIS
POPULAÇÃO 204.653 [IBGE/2017] ▪ RD METROPOLITANA ▪ IDH 0,686 médio [PNUD/2010]
ETE EPITÁCIO PESSOA

ENDEREÇO: Avenida Historiador Pereira da Costa - Centro, Cabo de Santo Agostinho - PE, 54510-430
E-MAIL coord.polo.cab@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-3952
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
99
POLOS
PRESENCIAIS
ETE EPITÁCIO PESSOA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,50 5,56 5,56
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional,

Curso Técnico Concomitante ao Ensino Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 34,7%
NÃO 65,2%
Até R$ 500,00 24,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,9%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
100
POLOS
PRESENCIAIS

POPULAÇÃO 204.653 [IBGE/2017] ▪ RD - METROPOLITANA ▪ IDH 0,686 médio [PNUD/2010]
EREM SENADOR FRANCISCO PESSOA DE QUEIROZ

CNPJ 10.572.071/2180-96 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2017 ▪ OFERTA EAD ARTICULADO
ENDEREÇO: Rua Vinte e Sete - Cohab, Cabo de Santo Agostinho - PE, CEP 54510-430
E-MAIL coord.polo.esfpq@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 31812817
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
101
POLOS
PRESENCIAIS
EREM SENADOR FRANCISCO PESSOA DE QUEIROZ | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- 4,86 4,86
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO 100%
Até R$ 500,00 95,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta.
ARTICULADO
ESTUDANTES
102
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CABROBÓ
POPULAÇÃO 33.247 [IBGE/2015] ▪ RD - SERTÃO DO SÃO FRANCISCO ▪
IDH 0,623 médio [PNUD/2010] ▪ PIB R$ 323.509 mil [IBGE/2013]
PIB PER CAPITA R$ 9.924,80 [IBGE/2013]
EREM JOSÉ CALDAS CAVALCANTI

GRE SERTÃO DO MÉDIO SÃO FRANCISCO ▪ INEP 26031272
ENDEREÇO: Avenida Onze de Setembro, 647 - Centro, Cabrobó - PE, CEP 56180-000
E-MAIL coord.polo.cbb@gmail.com ▪ TELEFONE (87)3875-3932
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
103
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CABROBÓ
EREM JOSÉ CALDAS CAVALCANTI | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,90 4,98 5,38

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 45,0
NÃO 54,9%
Até R$ 500,00 23,7
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 30,1
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,6
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,0
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
104
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CAMARAGIBE
ETE ALCIDES DO NASCIMENTO LINS

CNPJ CNPJ 10.572.071/0453-02▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2013 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO: Avenida General Newton Cavalcanti, S/N - Vila da Inabi, Camaragibe - PE, CEP 54753-220
E-MAIL coord.polo.cam@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 31814166
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 21
exclusivos para EAD
105
POLOS
PRESENCIAIS
ETE ALCIDES DO NASCIMENTO LINS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,67 5,26 5,62

SOCIOECONÔMICO
SIM 36,2%
NÃO 63,7%
Até R$ 500,00 19,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 16,0%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
-
ESTUDANTES
106
POLOS
PRESENCIAIS
EREM CARLOS FREDERICO DO REGO MACIEL

CNPJ CNPJ 10.572.071/2196-53▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2017 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO: Rua Oscar André de Albuquerque, 118 - Timbi Camaragibe - PE, CEP 54753-220
E-MAIL coord.polo.efrm@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-4092
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
107
POLOS
PRESENCIAIS
EREM CARLOS FREDERICO DO REGO MACIEL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,38 4,66 6,44
SOCIOECONÔMICO
SIM 32,2
NÃO 67,8
Até R$ 500,00 15,7
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,7
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,0
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,7
Não possui renda 48,6
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
108
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARNAÍBA
POPULAÇÃO 19.440 [IBGE/2017] ▪ RD SERTÃO DO PAJEÚ ▪ IDH 0,583 baixo [PNUD/2010]
ETE PROFESSOR PAULO FREIRE

ENDEREÇO: PE-320, 90, Carnaíba – PE CEP 56820-000

E-MAIL coord.polo.cnb@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3854.1906
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
109
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARNAÍBA
ETE PROFESSOR PAULO FREIRE | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,38 4,66 6,44
SOCIOECONÔMICO
SIM 40,6%
NÃO 59,3%
Até R$ 500,00 31,2%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,6%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
110
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARPINA
POPULAÇÃO 81.054 [IBGE/2015] ▪ RD - MATA NORTE ▪ IDH 0,680 médio [PNUD/2010]
ETE MARIA EDUARDA RAMOS DE BARROS

GRE MATA NORTE ▪ INEP 26041910
CNPJ CNPJ 10.572.071/0397-52 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2014 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO: Avenida Padre Rocha, S/N - São José, Carpina - PE, CEP 55815-140
E-MAIL coord.polo.crp@gmail.com ▪ TELEFONE (81)36220797
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 18
exclusivos para EAD
111
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARPINA
ETE MARIA EDUARDA RAMOS DE BARROS| continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,46 5,44 5,56

SOCIOECONÔMICO
SIM 35,1%
NÃO 64,8%
Até R$ 500,00 22,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
112
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARUARU
POPULAÇÃO 356.128 [IBGE/2017] ▪ RD - AGRESTE CENTRAL ▪ IDH 0,677 médio [PNUD/2010]
ETE MINISTRO FERNANDO LYRA

ENDEREÇO: Avenida Dom Bosco S/N – Caruaru PE

E-MAIL coord.polo.mfl@gmail.com ▪ TELEFONE: (81) 3622 0797
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 18
exclusivos para EAD
113
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARUARU
ETE MINISTRO FERNANDO LYRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 44,7%
NÃO 55,2%
Até R$ 500,00 13,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,0%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 21,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
CONCLUINTES 2012 – 2018 108
114
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARUARU
EREM DE CARUARU NELSON BARBALHO

ENDEREÇO: Avenida. Dom Bôsco, 6961A - Maurício de Nassau, Caruaru - PE,CEP 55100-000
E-MAIL coord.polo.cae@gmail.com ▪ TELEFONE: (81)37199507
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
115
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CARUARU
EREM DE CARUARU NELSON BARBALHO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,53 4,84 5,13

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 53,4%
NÃO 46,5%
Até R$ 500,00 14,0%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 31,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 22,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
116
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CUSTÓDIA
POPULAÇÃO 356.128 [IBGE/2017] ▪ RD - Agreste Centro Norte ▪ IDH 0,677 médio [PNUD/2010]
EREM QUILOMBOLA VEREADORA ALZIRA

TENÓRIO DO AMARAL
GRE SERTÃO DO MOXOTÓ ▪ INEP 26181649
CNPJ 10.572.071/0465-38 ▪ ZONA RURAL ▪ POLO DESDE 2013 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO: Comunidade Quilombola de Buenos Aires, Custódia- PE,CEP 55100-000

E-MAIL coord.polo.qui@gmail.com ▪ TELEFONE: (87) 996380621
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
117
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO CUSTÓDIA
EREM QUILOMBOLA VEREADORA ALZIRA
TENÓRIO DO AMARAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - 6,21

EJA-fundamental
EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 33,8%
NÃO 66,1%
Até R$ 500,00 46,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 19,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 8,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 3,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
118
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO DORMENTES
POPULAÇÃO 18.734 [IBGE/2018] ▪ RD SERTÃO DO SÃO FRANCISCO
IDH 0,589 baixo [PNUD/2010] ▪ PIB R$ 147.651mil [IBGE/2013]
EREM SENADOR NILO COELHO

GRE SERTÃO DO MÉDIO SÃO FRANCISCO - PETROLINA ▪ INEP 26033356
CNPJ 10.572.071/0502-17▪ ZONA RURAL ▪ POLO DESDE 2013 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Rua Jacob Vieira de Carvalho, S/N , Novo Dormentes, Dormentes - PE CEP: 56.355-000
E-MAIL coord.polo.dom@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3865-1300
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
1 Biblioteca NÃO NÃO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
119
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO DORMENTES
EREM SENADOR NILO COELHO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,09 4,94 5,24

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 45,67%
NÃO 54,33%
Até R$ 500,00 32,20%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 29,03%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 7,63%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,21%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
120
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ESCADA
POPULAÇÃO 68.281 [IBGE/2017] ▪ RD MATA SUL ▪ IDH 0,632 baixo [PNUD/2010]
PIB R$ 749.498 mil [IBGE/2014] ▪ PIB PER CAPITA R$ 11.202.09 [IBGE/2014]
ETE LUIZ DIAS LINS

ENDEREÇO BR 101 KM 124 SUL, S/N, Escada - PE CEP: 55500-000

E-MAIL coord.polo.esc@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3534.8984
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 23
exclusivos para EAD
121
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ESCADA
ETE LUIZ DIAS LINS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,99 4,86 5,33

SOCIOECONÔMICO
SIM 27,3%
NÃO 72,7%
Até R$ 500,00 24,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 21,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,9%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
Acima de R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
122
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO EXU
POPULAÇÃO 31.928 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DO ARARIPE ▪ IDH 0,576 baixo [PNUD/2010]
PIB R$ 188.080 mil [IBGE/2013] ▪ PIB PER CAPITA R$ 5.863.57 [IBGE/2013]
EREM BARÃO DE EXU

CNPJ 10.572.071/0762-83▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2013 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO Rua Zuza Saraíva, 87, Centro - Exu - PE CEP: 56230-000

E-MAIL coord.polo.exu@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3879-2907
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
123
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO EXU
EREM BARÃO DE EXU | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,59 4,47 4,73
SOCIOECONÔMICO
SIM 30,9%
NÃO 69,1%
Até R$ 500,00 25,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 15%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 7,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 4,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
124
POLOS
PRESENCIAIS
DISTRITO ESTADUAL DE FERNANDO DE NORONHA
POPULAÇÃO 3.016 [IBGE/2017] ▪ RD METROPOLITANA ▪ IDH 0,788 elevado [PNUD/2010]
PIB R$ 98.593,63 mil [IBGE/2015] ▪ PIB PER CAPITA R$ 33.649,70 [IBGE/2015]
EREM ARQUIPÉLAGO DE FERNANDO DE NORONHA

GRE RECIFE NORTE ▪ INEP 26132001
ENDEREÇO Vila Floresta Nova, S/N, Fernando de Noronha - PE CEP: 53990-000

E-MAIL coord.polo.nor@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3619-0935
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
125
POLOS
PRESENCIAIS
DISTRITO ESTADUAL DE FERNANDO DE NORONHA
EREM ARQUIPÉLAGO DE FERNANDO DE NORONHA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,29 5,07 4,38
Ensino Fundamental (anos iniciais)

EJA-fundamental
EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 76,9%
NÃO 23,1%
Até R$ 500,00 2,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 57,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 5,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
126
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO FLORES
POPULAÇÃO 22.567 [IBGE/2017] ▪ RD SERTÃO DO PAJEÚ ▪ IDH 0,556 baixo [PNUD/2010]
EREM AIRES GAMA

ENDEREÇO Rua Cleto Campêlo, 51 - Centro, Flores - PE CEP: 56850-000

E-MAIL coord.polo.eag@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3857-1902
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
127
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO FLORES
EREM AIRES GAMA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,67 4,22 5,21

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 2,7%
NÃO 97,3%
Até R$ 500,00 10,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 4,0%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 1,3%
Acima de R$ 9.000,00 1,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
128
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO FLORESTA
POPULAÇÃO 31.809 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DE ITAPARICA ▪ IDH 0,626 MÉDIO [PNUD/2010]
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

GRE SERTÃO DO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO ▪ INEP -
CNPJ - ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2008 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Avenida Deputado Audomar Ferraz, 95 - Centro, Floresta - PE CEP: 56400-000

E-MAIL coord.polo.flo@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3877-1452
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 43
exclusivos para EAD
129
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO FLORESTA
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
N/A N/A N/A
Educação Infantil
SOCIOECONÔMICO
SIM 41,2%
NÃO 58,8%
Até R$ 500,00 30,0%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 12,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
130
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO GARANHUNS
POPULAÇÃO 112.462 [IBGE/2010] ▪ RD AGRESTE MERIDIONAL ▪ IDH 0,664 médio [PNUD/2010]
PIB R$ 1.897 240mil [IBGE/2014] ▪ PIB PER CAPITA R$ 13.944,45 [IBGE/2014]
GRE AGRESTE MERIDIONAL

ENDEREÇO, Praça Tavares Corrêa, 52 - Heliópolis, Garanhuns – PE CEP: 55297-040

E-MAIL coord.polo.gar@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3761-8393
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
1 Biblioteca NÃO SIM
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
131
POLOS
PRESENCIAIS
GRE AGRESTE MERIDIONAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -
SOCIOECONÔMICO
SIM 50,28%
NÃO 49,72%
Até R$ 500,00 38,96%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 30,24%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,63%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,19%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
132
POLOS
PRESENCIAIS
EREM DOM JOÃO DA MATA AMARAL

CNPJ 10.572.071/0133-62▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2016 ▪ OFERTA EAD ARTICULADO
ENDEREÇO, Av. Profa. Júlia Brasileiro Vila Nova, 410-482 - Boa Vista, Garanhuns - PE CEP: 55292-750
E-MAIL coord.polo.djm@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3761-3277
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
133
POLOS
PRESENCIAIS
EREM DOM JOÃO DA MATA AMARAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,22 4,13 4,36

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 0,84%
NÃO 99,16%
Até R$ 500,00 11,76%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 6,72%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
134
POLOS
PRESENCIAIS
ETE ARIANO VILAR SUASSUNA

GRE AGRESTE MERIDIONAL ▪ INEP -
CNPJ - ▪ ZONA URBANA ▪ POLO A PARTIR DE 2019 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Avenida Bom Pastor, S/Nº, Boa Vista – Garanhuns - PE CEP: 55292-750
E-MAIL coord.polo.avs@gmail.com ▪ TELEFONE -
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
135
POLOS
PRESENCIAIS
ETE ARIANO VILAR SUASSUNA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
-
ESTUDANTES
136
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO GOIANA
PIB R$ 3.867.852,81mil [IBGE/2015] ▪ PIB PER CAPITA R$ 49.198,06 [IBGE/2015]
ETE ADERICO ALVES DE VASCONCELOS

ENDEREÇO, Loteamento Coração de Jesus, S/N - Goiana- PE CEP: 55900-000

E-MAIL coord.polo.goi@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3626-8503
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
137
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO GOIANA
ETE ADERICO ALVES DE VASCONCELOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,80 4,69 5,15

SOCIOECONÔMICO
SIM 34,62%
NÃO 65,38%
Até R$ 500,00 16,79%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 24,48%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 10,43%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,04%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
138
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO GRAVATÁ
PIB R$ 831.676mil [IBGE/2013] ▪ PIB PER CAPITA R$ 10.337,80 [IBGE/2013]
ETE PROFESSOR JOSÉ LUIZ DE MENDONÇA

ENDEREÇO, Rua Luís Toscano de Brito - Centro, Gravatá - PE CEP: 55641-105

E-MAIL coord.polo.gra@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3533-9872
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
139
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO GRAVATÁ
ETE PROFESSOR JOSÉ LUIZ DE MENDONÇA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,22 5,09 6,33

SOCIOECONÔMICO
SIM 44,05%
NÃO 55,95%
Até R$ 500,00 26,19%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 31,99%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,69%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,79%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
140
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IBIMIRIM
POPULAÇÃO 28.604 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DO MOXOTÓ ▪ IDH 0,552 baixo [PNUD/2010]
PIB R$ 186.066 mil [IBGE/2013] ▪ PIB PER CAPITA R$ 6 598 80 [IBGE/2013]
EREM PEDRO BEZERRA DE MELO

ENDEREÇO, Rua Inês Priscilia, 98, Ibimirim - PE CEP: 56580-000

E-MAIL coord.polo.ibi@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3842 0915
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
141
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IBIMIRIM
EREM PEDRO BEZERRA DE MELO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,55 4,63 6,89
SOCIOECONÔMICO
SIM 37,1%
NÃO 62,9%
Até R$ 500,00 26,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
142
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IGARASSU
ETE JURANDIR BEZERRA LINS

ENDEREÇO BR 101 - Norte, S/N - Igarassu - PE CEP: 56580-000

E-MAIL coord.polo.etejb@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181 3068
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
143
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IGARASSU
ETE JURANDIR BEZERRA LINS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 33,5%
NÃO 66,5%
Até R$ 500,00 19,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 19,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
144
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IGARASSU
EREM JOÃO PESSOA GUERRA

ENDEREÇO Avenida Alfredo Bandeira de Melo, S/N – Centro, Igarassu - PE CEP: 53600-000
E-MAIL coord.polo.jpg@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181 3022
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
145
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IGARASSU
EREM JOÃO PESSOA GUERRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- 3,92 4,33

EJA - Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO 100,0%
Até R$ 500,00 11,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 5,0%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 1,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
146
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IPOJUCA
EREM FREI OTTO

ENDEREÇO Rua Secundino Hermínio da Silva, S/N - Nossa Senhora do Ó, Ipojuca - PE CEP: 55590-000
E-MAIL coord.polo.ipo@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3561 1963
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 8
exclusivos para EAD
147
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IPOJUCA
EREM FREI OTTO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,98 4,37 5,22
SOCIOECONÔMICO
SIM 36,8%
NÃO 63,2%
Até R$ 500,00 22,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 18,4%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 22,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,3%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
148
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IPOJUCA
EREM ALBERTINA DA COSTA SOARES

ENDEREÇO Rua Maria Firmino, S/N - Distrito de Camela, Ipojuca - PE CEP: 55590-000
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
149
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO IPOJUCA
EREM ALBERTINA DA COSTA SOARES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,45 3,81 3,41

EJA - Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 2,3%
NÃO 97,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 93,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
150
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ITACURUBA
POPULAÇÃO 4.754 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DE ITAPARICA ▪ IDH 0,595 baixo [PNUD/2010]
EREM PROFESSORA MARIA DE MENEZES GUIMARÃES

ENDEREÇO Rua Antônio Cabral Campos, 120 – Centro, Itacuruba, PE CEP: 56430-000
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
151
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ITACURUBA
EREM PROFESSORA MARIA DE MENEZES GUIMARÃES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,79 4,77 5,22

EJA - Médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 29,6%
NÃO 70,4%
Até R$ 500,00 46,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 13,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 7,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 4,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
152
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ITAPISSUMA
EREM EURÍDICE CADAVAL

ENDEREÇO Rua Frei Serafim, S/N – Centro, Itapissuma, PE CEP: 53700-000

E-MAIL coord.polo.itp@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181 4004
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
153
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO ITAPISSUMA
EREM EURÍDICE CADAVAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,39 4,30 4,69
SOCIOECONÔMICO
SIM 25,8%
NÃO 74,2%
Até R$ 500,00 19,0%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 17,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,2%
Acima de R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
154
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO JABOATÃO DOS GUARARAPES
PIB R$ 13.257.719,67 mil [IBGE/2015] ▪ PIB PER CAPITA R$ 19.322,69 [IBGE/2015]
EREM AUGUSTO SEVERO

ENDEREÇO Rua Cosmorama, S/N Piedade, Jaboatão dos Guararapes - PE CEP: 54410-971
E-MAIL coord.polo.era@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-2695
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
155
POLOS
PRESENCIAIS
EREM AUGUSTO SEVERO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,50 5,59 5,78
Ensino Médio integral
SOCIOECONÔMICO
SIM 39,5%
NÃO 60,5%
Até R$ 500,00 19,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 15,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,2%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
156
POLOS
PRESENCIAIS
EREM POETA MAURO MOTA

ENDEREÇO Rua Artur Xavier, S/N - Socorro, Jaboatão dos Guararapes - PE CEP: 54150-190
E-MAIL coord.polo.epmm@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181 2870
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
157
POLOS
PRESENCIAIS
EREM POETA MAURO MOTA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,14 4,30 4,94
SOCIOECONÔMICO
SIM 0%
NÃO 100%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
158
POLOS
PRESENCIAIS
EREM SIMON BOLIVAR

CNPJ 10.572.071/2129 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2016 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO Avenida Leonardo da Vinci, S/N - Curado, Jaboatão dos Guararapes - PE CEP: 54220-000
E-MAIL coord.polo.esb@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-2988
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
159
POLOS
PRESENCIAIS
EREM SIMON BOLIVAR | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,08 3,79 4,53

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 2,9%
NÃO 97,1%
Até R$ 500,00 2,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 2,9%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta.
ARTICULADO
ESTUDANTES
160
POLOS
PRESENCIAIS
ETE MAXIMIANO ACCIOLY CAMPOS

ENDEREÇO Av. General Manoel Rabelo, 2 - Engenho Velho, Jaboatão dos Guararapes - PE CEP: 54160-000
E-MAIL coord.polo.etj@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-4141
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
161
POLOS
PRESENCIAIS
ETE MAXIMIANO ACCIOLY CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,89 5,02 5,22

SOCIOECONÔMICO
SIM 43,4%
NÃO 56,6%
Até R$ 500,00 19,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 18%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,9%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
162
POLOS
PRESENCIAIS
ETE ADVOGADO JOSÉ DAVID GIL RODRIGUES

ENDEREÇO BR101 Sul, Km 78, Jardim Jordão – Jaboatão dos Guararapes - PE CEP: 54320-230
E-MAIL coord.polo.jrd@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-2971
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
163
POLOS
PRESENCIAIS
ETE ADVOGADO JOSÉ DAVID GIL RODRIGUES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 34,7%
NÃO 65,3%
Até R$ 500,00 23%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,6%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,1%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
164
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO JATOBÁ
POPULAÇÃO 14.587 [IBGE/2015] ▪ RD SERTÃO DE ITAPARICA ▪ IDH 0,645 médio [PNUD/2010]
EREM DE ITAPARICA
ENDEREÇO Avenida Eletrobras Norte, 906 - Acampamento CHESF Itaparica, Jatobá - PE CEP: 56470-000
E-MAIL coord.polo.jat@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3851-3901
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
165
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO JATOBÁ
EREM DE ITAPARICA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,90 4,48 4,98
SOCIOECONÔMICO
SIM 26,8%
NÃO 73,2%
Até R$ 500,00 19,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 5,6%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
166
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO JOAQUIM NABUCO
EREM GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS

GRE MATA SUL ▪ INEP 26100525
ENDEREÇO Av. Nova Descoberta, S/N - Centro, Joaquim Nabuco - PE CEP: 55535-000
E-MAIL coord.polo.jon@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3682-1907
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 18
exclusivos para EAD
167
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO JOAQUIM NABUCO
EREM GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
N/A 4,06 4,70

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 0%
NÃO 100%
Até R$ 500,00 51,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 2,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 1,7%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
168
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO LAJEDO
ETE ANTÔNIO DOURADO CAVALCANTI

ENDEREÇO Rua Projetada S/N, Loteamento Frei Damião, Lajedo - PE CEP: 55.385-000
E-MAIL coord.polo.laj@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3773.4940
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
169
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO LAJEDO
ETE ANTÔNIO DOURADO CAVALCANTI | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,53 4,75 4,22
SOCIOECONÔMICO
SIM 45%
NÃO 55%
Até R$ 500,00 31%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 32,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 8,3%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
170
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO LIMOEIRO
ETE JOSÉ HUMBERTO DE MOURA CAVALCANTI

GRE VALE DO CAPIBARIBE ▪ INEP 26008530
ENDEREÇO Rodovia PE 90, Km 24, S/N - Coqueiros, Limoeiro - PE CEP: 55.700-000

E-MAIL coord.polo.lim@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3628.1912
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 14
exclusivos para EAD
171
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO LIMOEIRO
ETE JOSÉ HUMBERTO DE MOURA CAVALCANTI | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,29 5,40 5,65

SOCIOECONÔMICO
SIM 42,1%
NÃO 57,9%
Até R$ 500,00 22,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
172
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO NAZARÉ DA MATA
UPE/FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA

CNPJ - ▪ ZONA URBANA ▪ POLO DESDE 2013 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Rua Professor Américo Brandão - Centro, Nazaré da Mata - PE CEP: 55.800-000
E-MAIL coord.polo.naz@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3633.4612
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
173
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO NAZARÉ DA MATA
UPE/ FACULDADE DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -
Graduação Presencial – UPE

Pós-Graduação Presencial - UPE
SOCIOECONÔMICO
SIM 33,7%
NÃO 66,3%
Até R$ 500,00 19,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 24,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 6,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,5%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
174
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OLINDA
EREM DESEMBARGADOR RENATO FONSECA

ENDEREÇO Rua Paraná, S/N - Jardim Brasil I Olinda - PE CEP: 53.230-510

E-MAIL coord.polo.err@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.4082
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
175
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OLINDA
EREM DESEMBARGADOR RENATO FONSECA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,68 4,58 5,41
SOCIOECONÔMICO
SIM 41,9%
NÃO 58,1%
Até R$ 500,00 17,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 34,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 16,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
176
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OLINDA
EREM PROFESSOR ERNESTO SILVA

ENDEREÇO Rua Professor Ênio C. de Albuquerque 133 - Rio Doce, Olinda - PE CEP: 53.080-000
E-MAIL coord.polo.ere@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.3969
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
177
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OLINDA
EREM PROFESSOR ERNESTO SILVA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,69 4,40 5,06
SOCIOECONÔMICO
SIM 36,9%
NÃO 63,1%
Até R$ 500,00 20,1%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,4%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
178
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OURICURI
EREM SÃO SEBASTIÃO

ENDEREÇO Esplanada São Sebastião, 110 - Centro, Ouricuri - PE CEP: 56.200-000

E-MAIL coord.polo.our@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3874.4070
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
179
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO OURICURI
EREM SÃO SEBASTIÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,39 3,46 4,49

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 45%
NÃO 55%
Até R$ 500,00 36,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,5%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
180
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PALMARES
POPULAÇÃO 62.300 [IBGE/2015] ▪ RD MATA SUL ▪ IDH 0,622 médio [PNUD/2010]
ETE DE PALMARES
ENDEREÇO BR101, Palmares - PE CEP: 55540-000

E-MAIL coord.polo.pal@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3661-8488
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 19
exclusivos para EAD
181
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PALMARES
ETE DE PALMARES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,68 4,98 5,27

SOCIOECONÔMICO
SIM 39,3%
NÃO 60,7%
Até R$ 500,00 23,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 12%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,8%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
182
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PALMARES
EREM MONSENHOR ABÍLIO AMÉRICO GALVÃO

ENDEREÇO Avenida José Américo de Miranda, S/N Santa Rosa - Palmares - PE CEP: 55545-999
E-MAIL coord.polo.emaag@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3661-8232
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
183
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PALMARES
EREM MONSENHOR ABÍLIO AMÉRICO GALVÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,42 4,36 4,96
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta.
ARTICULADO
ESTUDANTES
184
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAUDALHO
POPULAÇÃO 54.547 [IBGE/2014] ▪ RD MATA NORTE ▪ IDH 0,639 médio [PNUD/2010]
EREM CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR

ENDEREÇO Av. Confederação do Equador, 1030 Alto Dois Irmãos - Paudalho - PE CEP: 55825-000
E-MAIL coord.polo.pad@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3636-5695
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 17
exclusivos para EAD
185
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAUDALHO
EREM CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,71 4,44 5,32

Ensino Médio Articulado à Educação Profissional
SOCIOECONÔMICO
SIM 8,2%
NÃO 91,8%
Até R$ 500,00 24,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 2,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 0,7%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
186
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAUDALHO
ETE SENADOR WILSON CAMPOS

ENDEREÇO BR 408, 1802, Paudalho - PE, CEP 55825-000

E-MAIL coord.polo.swc@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3636-5685
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 21
exclusivos para EAD
187
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAUDALHO
ETE SENADOR WILSON CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
N/A N/A N/A

SOCIOECONÔMICO
SIM 26,7%
NÃO 73,3%
Até R$ 500,00 26,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 24%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 7,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,5%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
188
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
EREM JOSE MANUEL DE QUEIROZ

ENDEREÇO Rua Rui Barbosa, 558 Janga - Paulista - PE CEP: 53439-360

E-MAIL coord.polo.ermq@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-2866
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
189
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
EREM JOSE MANUEL DE QUEIROZ | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,37 4,52 4,63

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 2,2%
NÃO 97,8%
Até R$ 500,00 5,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 5,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 2,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
190
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
EREM PROFESSOR ARNALDO CARNEIRO LEÃO

ENDEREÇO Rua Cento e Vinte e Seis, S/N Maranguape I - Paulista - PE CEP: 53441-570
E-MAIL coord.polo.ple@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.4786
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
191
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
EREM PROFESSOR ARNALDO CARNEIRO LEÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,69 5,04 5,19

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 29,5%
NÃO 70,5%
Até R$ 500,00 19,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,0%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,2%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
192
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
ETE JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA

ENDEREÇO Rua Rivadavia Miranda de Souza, S/N Janga - Paulista - PE CEP: 53439-400
E-MAIL coord.polo.plt@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-4904
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 12
exclusivos para EAD
193
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PAULISTA
ETE JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,38 5,52 6,12
SOCIOECONÔMICO
SIM 37,2%
NÃO 62,8%
Até R$ 500,00 18,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 16,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,6%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
194
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PESQUEIRA
EREM JOSÉ DE ALMEIDA MACIEL

ENDEREÇO Av. Ézio Araújo, S/N Centro - Pesqueira - PE CEP: 55200-000

E-MAIL coord.polo.psq@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3835-8274
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
195
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PESQUEIRA
EREM JOSÉ DE ALMEIDA MACIEL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,17 5,01 5,31
SOCIOECONÔMICO
SIM 40,5%
NÃO 59,5%
Até R$ 500,00 36,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
196
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO PETROLINA
IDH 0,702 elevado [PNUD/2010] ▪ PIB R$ 5.230.471 mil [IBGE/2014]
EREM CLEMENTINO COELHO

ENDEREÇO Rua José Fernandes, 50 Jardim Maravilha - Petrolina - PE CEP: 56306-760

E-MAIL coord.polo.pee@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3866-6586
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
197
POLOS
PRESENCIAIS
EREM CLEMENTINO COELHO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,12 4,92 5,17
SOCIOECONÔMICO
SIM 47,9%
NÃO 52,1%
Até R$ 500,00 19,2%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 21,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,1%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,4%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
198
POLOS
PRESENCIAIS
IDH 0,702 elevado [PNUD/2010] ▪ PIB R$ 5.230.471 mil [IBGE/2014]
EREM DOUTOR PACÍFICO RODRIGUES DA LUZ

ENDEREÇO Rua Carbono, S/N Vila Eduardo - Petrolina - PE CEP: 56328-180

E-MAIL coord.polo.pet@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3866-6586
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
199
POLOS
PRESENCIAIS
EREM DOUTOR PACÍFICO RODRIGUES DA LUZ | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,67 4,69 5,5
SOCIOECONÔMICO
SIM 45,13%
NÃO 54,87%
Até R$ 500,00 14,39%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 29,87%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 18,61%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,84%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
200
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO POÇÃO
EREM COMENDADOR MANOEL CAETANO DE BRITO

ENDEREÇO Rua Francisco Bezerra, 68 - Poção - PE CEP: 55240-000

E-MAIL coord.polo.mcb@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3834-1910
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
201
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO POÇÃO
EREM COMENDADOR MANOEL CAETANO DE BRITO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,64 4,19 4,86
Ensino Médio Regular

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 11,2%
NÃO 88,8%
Até R$ 500,00 13,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 7,5%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 1,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,7%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
202
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO POMBOS
EREM CAPITÃO MANOEL GOMES D’ASSUNÇÃO

ENDEREÇO Rua Experidião Vieira Sandres, S/N Centro - Pombos - PE CEP: 55630-000
E-MAIL coord.polo.pom@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3536-2807
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 17
exclusivos para EAD
203
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO POMBOS
EREM CAPITÃO MANOEL GOMES D’ASSUNÇÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,01 4,36 4,24

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 0%
NÃO 100%
Até R$ 500,00 1,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
204
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
POPULAÇÃO 1.637.834 [IBGE/2017] ▪ RD METROPOLITANA ▪ IDH 0,772 elevado [PNUD/2010]
EREM ANÍBAL FERNANDES

ENDEREÇO Rua Marquês do Pombal, S/N, Santo Amaro, Recife PE CEP: 52.171-011
E-MAIL coord.polo.anf@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.2712
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 6
exclusivos para EAD
205
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM ANÍBAL FERNANDES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,56 4,44 4,47

Travessia
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO 100%
Até R$ 500,00 9,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 1,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
CONCLUINTES ATÉ 2012 - 2018 -
206
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM DOM SEBASTIÃO LEME

GRE RECIFE SUL ▪ INEP 26124785
CNPJ 10.572.071/0999-09 ▪ ZONA URBANA ▪ POLO A PARTIR DE 2019 ▪ OFERTA EAD REGULAR E ARTICULADO
ENDEREÇO Engenho Muribara, S/N, Ibura, Recife PE, CEP: 51270-260

E-MAIL coord.polo.dsl@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.2837
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
207
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM DOM SEBASTIÃO LEME | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,22 4,33 4,64
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Sob Definição
ESTUDANTES
208
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM DOM VITAL

ENDEREÇO Estrada do Arraial S/N, Casa Amarela, Recife PE, CEP: 52.051-380
E-MAIL coord.polo.dov@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.4098
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
209
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM DOM VITAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- 4,57 4,96
SOCIOECONÔMICO
SIM 1,9%
NÃO 98,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
210
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JARBAS PERNAMBUCANO

ENDEREÇO Rua Marquês de Tamandaré, Cajueiro Recife PE, CEP: 52.221-350

E-MAIL coord.polo.jap@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.3994
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
211
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JARBAS PERNAMBUCANO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
3,72 4,12 4,41

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 2,9%
NÃO 97,1%
Até R$ 500,00 5,7%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
212
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JOÃO BEZERRA

ENDEREÇO Rua Francisco Valpassos, S/N - Brasília Teimosa, Recife - PE, CEP: 51.010-370
E-MAIL coord.polo.ejb@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.3002
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 1
exclusivos para EAD
213
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JOÃO BEZERRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,23 4,58 4,84

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 33,4%
NÃO 66,6%
Até R$ 500,00 20%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 20,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,8%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
214
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JOAQUIM NABUCO

ENDEREÇO Rua Imperial, 1102 - São José, Recife - PE, CEP: 50.090-130
E-MAIL coord.polo.erjnr@gmail.com ▪ TELEFONE – (81) 3223-4541
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
215
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM JOAQUIM NABUCO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,09 4,10 4,36

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO 100%
Até R$ 500,00 10,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 1,8%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
216
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM OLIVEIRA LIMA

ENDEREÇO Rua Barão de São Borja, 347, Boa Vista, Recife PE CEP 50070-310
E-MAIL coord.polo.erolm@gmail.com ▪ TELEFONE – (81) 3181-2792
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
217
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM OLIVEIRA LIMA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,76 4,65 4,70
SOCIOECONÔMICO
SIM 43,4%
NÃO 56,6%
Até R$ 500,00 14,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 19,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,5%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,5%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
218
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM PROFESSOR TRAJANO DE MENDONÇA

ENDEREÇO Rua Capetinga, S/N, Jardim São Paulo - Recife - PE CEP: 50910-260
E-MAIL coord.polo.jsp@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-3064
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
219
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM PROFESSOR TRAJANO DE MENDONÇA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,15 5,13 4,99

EJA-médio
SOCIOECONÔMICO
SIM 42,5%
NÃO 57,5%
Até R$ 500,00 19,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,6%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 21,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
220
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM PROFESSOR ALFREDO FREYRE

ENDEREÇO Rua Zeferino Agra, 193, Arruda - Recife - PE CEP: 52201-180

E-MAIL coord.polo.paf@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-2732
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
221
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
EREM PROFESSOR ALFREDO FREYRE | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,97 4,42 4,85
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
222
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE CÍCERO DIAS

ENDEREÇO Rua Marquês de Valença, 470 - Boa Viagem, Recife PE CEP: 51.021-500
E-MAIL coord.polo.etc@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3325.3843
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 24
exclusivos para EAD
223
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE CÍCERO DIAS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,97 5,85 5,89
Ensino Médio Integral à Educação Profissional

SOCIOECONÔMICO
SIM 44,2%
NÃO 55,8%
Até R$ 500,00 17,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 21%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,9%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,5%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
224
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE MIGUEL BATISTA

ENDEREÇO Avenida Norte Miguel Arraes de Alencar, 7487 Macaxeira, Recife PE, CEP: 52.091-000
E-MAIL coord.polo.etm@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181.4910
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
225
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE MIGUEL BATISTA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
N/A 5,49 5,17

SOCIOECONÔMICO
SIM 37,6%
NÃO 62,4%
Até R$ 500,00 18,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 15,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,7%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
226
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PORTO DIGITAL

ENDEREÇO Avenida Rio Branco, 193, Bairro do Recife - Recife - PE CEP: 50030-320
E-MAIL coord.polo.epd@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-4869
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
227
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PORTO DIGITAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,23 4,68 5,26

SOCIOECONÔMICO
SIM 46,9%
NÃO 53,1%
Até R$ 500,00 16,1%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 22,3%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,6%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
Acima de R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
228
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PROFESSOR AGAMEMNON MAGALHÃES (ETEPAM)

ENDEREÇO Avenida João de Barros, 1769, Encruzilhada - Recife - PE CEP: 52050-390

E-MAIL coord.polo.etp@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-3951
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 30
exclusivos para EAD
229
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PROFESSOR AGAMEMNON MAGALHÃES (ETEPAM) | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
6,04 5,75 5,76

SOCIOECONÔMICO
SIM 42,2%
NÃO 57,8%
Até R$ 500,00 22%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,4%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 17,5%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,6%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
Acima de R$ 9.000,00 0,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
230
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PROFESSOR LUCILO ÁVILA PESSOA

ENDEREÇO Avenida Caxangá, 3345, Iputinga - Recife - PE CEP: 50670-000

E-MAIL coord.polo.etl@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3181-4902
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM NÃO
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 15
exclusivos para EAD
231
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE PROFESSOR LUCILO ÁVILA PESSOA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,83 5,73 5,94

SOCIOECONÔMICO
SIM 38,3%
NÃO 61,7%
Até R$ 500,00 20,2%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 18,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 3,3%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
Acima de R$ 9.000,00 0,6%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
232
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE ALMIRANTE SOARES DUTRA

ENDEREÇO Praça General Abreu e Lima, Santo Amaro - Recife - PE CEP 50.040-220
E-MAIL coord.polo.eta@gmail.com ▪ TELEFONE – (81) 3181-3064
INFRAESTRUTURA

Salas de Aulas 16 Coordenação de Polo NÃO larga PE- SIM
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivo para EAD
233
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO RECIFE
ETE ALMIRANTE SOARES DUTRA | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,30 5,40 5,51

SOCIOECONÔMICO
SIM 38,9%
NÃO 61,1%
Até R$ 500,00 22,3%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 16%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,6%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,1%
Não possuo renda 34,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
234
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SALGUEIRO
POPULAÇÃO 60.453 [IBGE/2017] ▪ RD - SERTÃO CENTRAL ▪ IDH 0,669 médio [PNUD/2010]
EREM PROFESSOR URBANO GOMES DE SÁ

GRE SERTÃO CENTRAL ▪ INEP 26011344
ENDEREÇO Rua Valdemar Menezes, 940 - Nossa Sra. de Graças, Salgueiro - PE, 56000-000
E-MAIL coord.polo.sal@gmail.com ▪ TELEFONE: (87)3836 2907
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
235
POLOS
PRESENCIAIS
EREM PROFESSOR URBANO GOMES DE SÁ | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,36 4,79 4,75
SOCIOECONÔMICO
SIM 24,7%
NÃO 75,2%
Até R$ 500,00 24,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 16,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 6,8%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
236
POLOS
PRESENCIAIS
POPULAÇÃO 60.453 [IBGE/2017] ▪ RD - SERTÃO CENTRAL ▪ IDH 0,669 médio [PNUD/2010]
EREM CARLOS PENA FILHO

GRE SERTÃO CENTRAL ▪ INEP 26011611
CNPJ 10.572.071/1524-86▪ ZONA URBANA ▪ POLO A PARTIR DE 2019 ▪ OFERTA EAD REGULAR
ENDEREÇO Rua Getúlio Vargas, 326 - Nossa Sra. Aparecida, Salgueiro - PE, 56000-000
E-MAIL coord.polo.caf@gmail.com ▪ TELEFONE: (87) 3871-8474
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
237
POLOS
PRESENCIAIS
EREM CARLOS PENA FILHO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO -
Até R$ 500,00 -
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
Não possui renda -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
EM DEFINIÇÃO
ESTUDANTES
238
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SANHARÓ
EREM NOSSA SENHORA DE FÁTIMA

ENDEREÇO Praça Prefeito Antônio Cordeiro de Souza, S/N Sanharó – PE CEP: 55.250-000
E-MAIL coord.polo.san@gmail.com ▪ TELEFONE: (87) 3836 2907
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 30
exclusivos para EAD
239
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SANHARÓ
EREM NOSSA SENHORA DE FÁTIMA| continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,45 4,55 5,27
SOCIOECONÔMICO
SIM -
NÃO 100%
Até R$ 500,00 20,0%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 -
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 -
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 -
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
240
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE
PIB R$ 1. 246 845 mil [IBGE/2015] ▪ PIB PER CAPITA R$ 12 301 [ IBGE/2015]
ETE JOSÉ NIVALDO PEREIRA RAMOS

GRE AGRESTE CENTRO ▪ INEP 26179857
ENDEREÇO Rua Projetada, S/N Bela Vista, Sta. Cruz do Capibaribe - PE, 55190-000
E-MAIL coord.polo.scc@gmail.com ▪ TELEFONE: (81)3731 2888
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 40
exclusivos para EAD
241
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE
ETE JOSÉ NIVALDO PEREIRA RAMOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- 5,42 5,30

SOCIOECONÔMICO
SIM 57,1%
NÃO 42,8%
Até R$ 500,00 14,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 35,9%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 20,3%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
242
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO BENTO DO UNA

ETE GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS

ENDEREÇO Estrada do Riachão do Gama, 421, São Bento do Una - PE, 55370-000
E-MAIL coord.polo.sbu@gmail.com ▪ TELEFONE: (81)37312888
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
243
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO BENTO DO UNA
ETE GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 37,1%
NÃO 62,8%
Até R$ 500,00 34,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,8%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
244
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO JOSÉ DO BELMONTE
ETE PEDRO LEÃO LEAL

GRE SERTÃO CENTRAL▪ INEP 26185113
ENDEREÇO RODOVIA PE-430, S/N São José do Belmonte - PE,56950-000

E-MAIL coord.polo.sjb@gmail.com ▪ TELEFONE: (87)3884-2928
INFRAESTRUTURA

Salas de Aulas 12 Coordenação de Polo NÃO larga PE- SIM
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 21
exclusivo para EAD
245
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO JOSÉ DO BELMONTE
ETE PEDRO LEÃO LEAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - 5,17

SOCIOECONÔMICO
SIM 40,2%
NÃO 59,8%
Até R$ 500,00 26,5%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 28,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,2%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 2,2%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,2%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
246
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO JOSÉ DO EGITO
ETE PROFESSORA CÉLIA SIQUEIRA

ENDEREÇO Rodovia PE-320, S/N São José do Egito - PE,56700-000

E-MAIL coord.polo.sje@gmail.com ▪ TELEFONE: (87) 38443845
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 21
exclusivos para EAD
247
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO JOSÉ DO EGITO
ETE PROFESSORA CÉLIA SIQUEIRA| continuação
IDEPE
2015 2016 2017
6,05 5,81 6,00

SOCIOECONÔMICO
SIM 43,6%
NÃO 56,3%
Até R$ 500,00 33,1%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,2%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 10,7%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 4,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
248
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO LOURENÇO DA MATA

ETE GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS

ENDEREÇO Avenida Dr. Pedro Augusto Correia Araújo, s/n – Centro São Lourenço da Mata PE, CEP 54735-110
E-MAIL coord.polo.gec@gmail.com ▪ TELEFONE: (81)31812722
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
249
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SÃO LOURENÇO DA MATA
ETE GOVERNADOR EDUARDO CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 36,6%
NÃO 63,9%
Até R$ 500,00 22,7%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 24,8%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 13,9%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,0%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
250
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SERRA TALHADA

PIB R$ 1 247 287mil [IBGE/2014] ▪ PIB PER CAPITA R$ 14.899,75 [IBGE/2014]
ETE CLÓVIS NOGUEIRA ALVES

ENDEREÇO Rua Isnério Ignácio, S/N, Várzea - Serra Talhada/PE - CEP 56.912-900
E-MAIL coord.polo.ser@gmail.com ▪ TELEFONE: (81)31812722
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 20
exclusivos para EAD
251
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SERRA TALHADA
ETE CLÓVIS NOGUEIRA ALVES | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,57 4,98 5,38

SOCIOECONÔMICO
SIM 38,9%
NÃO 61,0%
Até R$ 500,00 23,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 25,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 11,0%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,6%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
252
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SERTÂNIA
ETE ARLINDO FERREIRA DOS SANTOS

ENDEREÇO Avenida Luis Cajueiro de Albuquerque, S/N Sertânia PE CEP: 56.600-000

E-MAIL coord.polo.srt@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3841.3931
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 23
exclusivos para EAD
253
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SERTÂNIA
ETE ARLINDO FERREIRA DOS SANTOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,56 4,30 5,22
Ensino Médio Integral à Educação Profissional

SOCIOECONÔMICO
SIM 44,9%
NÃO 55,1%
Até R$ 500,00 26,49%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,21%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 14,05%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,98%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,18%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
254
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SURUBIM
ETE ANTÔNIO ARRUDA DE FARIAS

ENDEREÇO Rua Antonio Heraclito do Rego, S/N Surubim - PE CEP: 55750-000

E-MAIL coord.polo.sur@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3634-1269
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 19
exclusivos para EAD
255
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO SURUBIM
ETE ANTÔNIO ARRUDA DE FARIAS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,38 5,31 5,44

SOCIOECONÔMICO
SIM 35,2%
NÃO 64,8%
Até R$ 500,00 23,4%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,4%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 9,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,3%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
256
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TABIRA
POLO DE EAD MARIA CELESTE VIDAL

ENDEREÇO, Rua São Cristóvão, S/N, Jureminha, Tabira - PE CEP: 56780-000

E-MAIL coord.polo.gra@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3847-2366
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
257
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TABIRA
POLO DE EAD MARIA CELESTE VIDAL | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -
Graduação EaD UPE

Pós-graduação EaD UPE
SOCIOECONÔMICO
SIM 42,01%
NÃO 57,99%
Até R$ 500,00 38,29%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 21,21%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 8,04%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 0,20%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
258
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TIMBAÚBA
EREM JORNALISTA JADER DE ANDRADE

ENDEREÇO, Avenida Maria Emilia Cavalcanti, S/N - Barro, Timbaúba - PE CEP: 55870-000
E-MAIL coord.polo.tim@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3847-2366
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 22
exclusivos para EAD
259
POLOS
PRESENCIAIS
EREM JORNALISTA JADER DE ANDRADE | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,06 5,81 5,61
SOCIOECONÔMICO
SIM 0,68%
NÃO 99,32%
Até R$ 500,00 8,11%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 0,68%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 0,34%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
Não há oferta
ARTICULADO
ESTUDANTES
260
POLOS
PRESENCIAIS
ETE MIGUEL ARRAES DE ALENCAR

ENDEREÇO Rodovia PE-82 S/N Lot. Sapucaia – Timbaúba - PE CEP: 55870-000

E-MAIL coord.polo.tbb@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3631-5266
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 22
exclusivos para EAD
261
POLOS
PRESENCIAIS
ETE MIGUEL ARRAES DE ALENCAR | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
5,29 5,65 5,81

SOCIOECONÔMICO
SIM 36,39%
NÃO 63,61%
Até R$ 500,00 23,81%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 26,01%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 8,79%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,34%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta
ESTUDANTES
262
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TRINDADE
EREM GOVERNADOR MUNIZ FALCÃO

ENDEREÇO Rua Vinte e Cinco de Abril, 210 Centro Trindade - PE CEP: 55870-000
E-MAIL coord.polo.egmf@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3870-3906
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
SIM Quadra NÃO SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores 22
exclusivos para EAD
263
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TRINDADE
EREM GOVERNADOR MUNIZ FALCÃO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -
SOCIOECONÔMICO
SIM 43,3%
NÃO 56,7%
Até R$ 500,00 18,8%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 27,3%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 15,4%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,7%
De R$ 6.000,01 a R$ 9.000,00 0,5%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
ESTUDANTES
264
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TRIUNFO
CENTRO EDUCACIONAL DE TRIUNFO EDUARDO HENRIQUE ACCIOLLY CAMPOS

ENDEREÇO Rua Elias José, S/N Bom Jesus - Triunfo - PE CEP: 56870-000
E-MAIL coord.polo.cemec@gmail.com ▪ TELEFONE (87) 3870-3906
INFRAESTRUTURA

EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
265
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO TRIUNFO
CENTRO EDUCACIONAL DE TRIUNFO
EDUARDO HENRIQUE ACCIOLLY CAMPOS | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
- - -

SOCIOECONÔMICO
SIM 46,2%
NÃO 53,8%
Até R$ 500,00 23,9%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 23,7%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 12,9%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,4%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
266
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
ETE JOSÉ JOAQUIM DA SILVA FILHO

ENDEREÇO Rua Doutor Demócrito Cavalcante, S/N Livramento - Vitória de Santo Antão - PE CEP: 55600-000
E-MAIL coord.polo.vit@gmail.com ▪ TELEFONE (81) 3526-9016
INFRAESTRUTURA
EAD CONECTADO
Acessibilidade
NÃO Quadra SIM SIM
em toda a Escola
Quantidade de
computadores -
exclusivos para EAD
267
POLOS
PRESENCIAIS
MUNICÍPIO VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
ETE JOSÉ JOAQUIM DA SILVA FILHO | continuação
IDEPE
2015 2016 2017
4,62 4,60 4,62
SOCIOECONÔMICO
SIM 32,2%
NÃO 67,8%
Até R$ 500,00 21,6%
De R$ 500,01 a R$ 1.000,00 22,1%
De R$ 1.000,01 a R$ 3.000,00 12,1%
De R$ 3.000,01 a R$ 6.000,00 1,1%
CURSOS OFERTADOS
REGULAR
ARTICULADO
Não há oferta.
ESTUDANTES
268

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Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional

Capa, projeto gráfico e editoração eletrônica

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISDB

Modo de acesso: World Wide Web: <http://ead.educacao.pe.gov.br>.

1. Educação – Pernambuco – História. 2. Educação a distância. 3. Guias. 4. Inventários. I. Escola Técnica

Elaborado por Hugo Carlos Cavalcanti | CRB-4 2129

Índice para catálogo sistemático:

1. Educação. 2. Educação – Pernambuco – História. 3. Diretrizes.

Secretária-executiva de Educação Profissional

Secretário-executivo de Planejamento e Coordenação

Secretário-executivo de Administração e Finanças

Secretária-executiva de Desenvolvimento da Educação

Secretário-executivo de Gestão da Rede

Gerente-geral de Educação Profissional

Gestor de Educação a Distância

Gerência Técnica de Educação a Distância

Gestor da ETE Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

Equipe Gestora da ETE Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

Escola Técnica Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

PALAVRA DO SECRETÁRIO | Fred

UM POUCO DE HISTÓRIA | Paulo

Sentimos uma alegria imensa ao verificar os avanços

Desde sua implantação, já foram mais de oito mil

Através da EAD, também reformulamos nosso Programa de Formação de Gestores Educacionais de

Temos muito o que comemorar no que se refere

Aqui você encontra informações consolidadas sobre a oferta da EaD Pernambuco em

Esta primeira parte, EM AZUL, traz os aspectos iniciais de forma geral.

Desejamos uma ótima leitura!

▪ A Secretaria Executiva de Educação Profissional (SEEP), por meio da Gerência Técnica de

Gerência Técnica de Educação a Distância

A Gerência Técnica de Educação a Distância (GERED), subordinada à Gerência-geral de

▪ Célula de Design Educacional

Essas células ficam responsáveis pelas atribuições:

▪ Elaboração e desenvolvimento contínuo de desenhos educacionais em ambientes

Gerências Regionais de Educação (GRE)

Em função do crescimento e descentralização da oferta, as GRE passaram

Analista de Monitoramento dos Polos Presenciais

Escola Técnica Estadual Professor Antônio Carlos Gomes da Costa

▪ Gestão pedagógica contínua do ambiente virtual de aprendizagem;

Coordenador de Design Educacional

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Acessibilidade Digital

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Administração de Ambiente Virtual

Analista De Produção de Objetos de Aprendizagem – Audiodescrição

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Captação de

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Edição e Animação de Videoaulas

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Desenvolvimento de Sistemas

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Design Educacional

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Web Design

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Intérprete de Libras

Analista de Produção de Objetos de Aprendizagem – Produção

Professor da Educação Profissional – EaD

FORMAS E DESENHO DE OFERTA

Processo de ingresso: Regular e Universal

O ato de preenchimento do formulário eletrônico de inscrição gratuita e

Após a divulgação do resultado final, os candidatos classificados no processo seletivo recebiam

Ensino Médio Articulado à Educação Profissional

A educação profissional em Pernambuco conta também com o Projeto Ensino

Na intenção de favorecer a aprendizagem e para que haja conexão entre os conteúdos

Os exemplos trazidos pelos instrumentos de articulação poderão ser melhorados e outros

Ensino Médio, Coordenadores de Polo de Educação a Distância e Professores

Conforme as diretrizes do Ministério da Educação, o Profuncionário é o Programa Indutor de

A Secretaria de Educação de Pernambuco oferece vagas para turmas Profuncionário na

Ao final do curso, o estudante necessita entregar o relatório da Prática Profissional