Colégio Sagrado Coração de Jesus

“A educação que vem do coração transforma vidas”

Rua Isabelinha, nº. 35 – Lamartine – Congonhas - MG.
Telefone – 3731.6040 – E-mail: cemecescola@hotmail.com
ATIVIDADE PROPOSTA: PLATAFORMA
MEU BERNOULLI
2ª ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA – 7º ANO – 3ª ETAPA - 2021

Aluno (a):________________________________________________ Data: __ /__ /2021

Série: 7º Ano – Turma: _____________________________________________________
Valor: 9,0 pontos Média: 5,4 pontos
Nota:
Professor: Francisco Aloísio
Assinatura dos pais:_____________________________________

Instruções:

• Demonstre os cálculos e resoluções na folha. Caso não haja espaço, providencie outra folha e anexe (grampeie) a esta
e entregue-as juntas.
• Seja organizado: use grafia legível e indique qual exercício está resolvendo.
• Não use corretivo: Questões rasuradas serão desconsideradas.
• Complete todo o cabeçalho.
• É necessária a apresentação dos cálculos.
• A avaliação poderá ser feita a lápis, porém as respostas devem ser dadas a caneta azul escura ou preta.
• Não serão aceitas rasuras.
• Releia a Atividade Avaliativa antes de entregá-la.
• Não haverá revisão de questões onde as respostas foram deixadas a lápis.

Questão 01) – (0,5 ponto) Usando o método da adição, calcule o valor do sistema abaixo.
3x + y = 4
– 2x – 3y = – 9

Questão 02) – (0,5 ponto) Usando o método da substituição, calcule o valor do sistema abaixo.
x + 2y = – 3
2x – y = 4
Questão 03) – (0,5 ponto) Usando o método da comparação, calcule o valor do sistema abaixo.
x = 3y
2x – y = – 5

Questão 04) – (0,5 ponto) Observe a seguinte reta.

-6 -1

● O conjunto representado pela reta acima é:

a) ( ){X∈Q/-6<X<-1}

b) ( ){X∈Q/-6≤X<-1}

c) ( ){X∈Q/-6<X≤-1}

d) ( ){X∈Q/-6≤X≤-1}

Questão 05) – (1,0 ponto) Resolvendo o sistema de inequação, determine a sua solução:
8 (x – 1) ≤ 2 (2x + 4)
3𝑥+3 2𝑥+1
< 2
4

Questão 06) – (0,5 ponto) Thiago acertou 15 exercícios de uma prova onde continha 20
exercícios e André de uma prova de 25 exercícios acertou 18.

● Qual desses alunos obteve pior desempenho? Justifique sua resposta:_____________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Questão 07) – (1,2 ponto – 0,4 cada) Numa prova de 60 questões, acertei 30, deixei 5 em
branco e errei as demais.

a) Qual é a razão do número de questões certas para o número total de questões?

b) Qual é a razão do número de questões em branco para o número de questões certas?

c) Qual é a razão do número de questões em branco para o número total de questões?

Questão 08) – (1,2 ponto – 0,3 cada) Observe os desenhos e DETERMINE o que se pede:

a) A razão entre o comprimento do retângulo verde e a largura

do retângulo amarelo.
VERDE 15 cm

b) A razão entre a largura do retângulo amarelo e a largura do

18 cm retângulo verde.

c) A razão entre o perímetro do retângulo verde para a área do

AMARELO 18 cm retângulo amarelo.

20 cm d) A razão entre a área do retângulo verde para a área do

retângulo amarelo.

Questão 09) – (1,2 ponto – 0,4 cada) Usando a propriedade fundamental das proporções,
calcule o valor de X:
𝑥+6 2 2𝑥+10 3𝑥−4 6 8
a) = b) = c) =
𝑥−6 3 4 8 4𝑥−5 2𝑥+4
Questão 10) – (1,0 ponto) São das as igualdades:
𝑥+1 2𝑥+6 3𝑦−10 10
= =
5 15 5𝑦+2 5

● Aplicando a propriedade fundamental das proporções, calcule o valor de x2 + y2.

Questão 11) – (0,9 ponto – 0,3 cada) DETERMINE o valor dos termos desconhecidos no triângulo
abaixo:

2x + 20°

4x + 40°
6x + 60°

a) Calcule o valor de x.

b) Determine o valor de cada ângulo desse triângulo.

c) Determine o quadrado do menor ângulo deste triângulo.

"Nossos problemas na vida são

cálculos de matemática. Basta
subtrair, dividir, somar ou
multiplicá-los. O resultado final é
igual à capacidade de resolvê-
los." Boa Sorte! Aloísio.