Prof.ª BIANCA SAVETI 
 
PLANO DE AULA:
DADOS
 Escola:Professora: Bianca SavetiDuração da atividade:( ) Educação Infantil
( X) Ensino FundamentalAno: 2º Ano
 – 
(6 e 7 anos), classe heterogênica.
OBJETIVOS
Fazer com que as crianças reconheçam as formas geométricas
RECURSOS DIDÁTICOS
Figuras geométricas de EVACaixaXeroxFolhas de Sulfite
METODOLOGIAS
 
CHEGADA
 
•
Chamada
•
Teatro com a Poesia
Eu sou o QuadradoBonito demaisTenho quatro ladosE todos iguais
 
E eu sou o CírculoSou igual à luaSou o mais bonitoLá da minha rua
 
Eu sou o TriânguloTenho três biquinhosDe chapéu eu sirvoPara os
palhacinhos
 
Eu sou o RetânguloCresci mais de um ladoPara fazer invejaAo senhor
quadrado
 

 
 
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RODA DA CONVERSA
 Conversa sobre quais as formas geométricas que eles conhecemDepois as
crianças anotam as observações
HORA DA ATIVIDADE
 EXEMPLOS:Entregar para os alunos um quadro com algumas formas
geométricasJOGO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS

 
A Professora Cria alguns grupos os denominando com nomes de figuras
geométricas

 
Colocam em uma caixa ou sacola alguns nomes de formas geométricas

 
Colocar várias formas geométricas em uma caixa ou no chão

 
Sortear os nomes das figuras e um dos alunos de cada grupo vai pegando as
figuras e as colocando em outrolugar pré determinado.

 
O grupo que fizerem menor tempo ganha o jogoCRIE DESENHOS A PARTIR
DAS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE APRENDEMOSE DEPOIS ESCREVA
OS NOMES DAS FIGURAS QUE USARAMEXEMPLOS:
 
 
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1) Faça um circulo ao redor da SÍLABA TÔNICA das palavras.
DURAÇÃO          RÉGUA             PAPAI
SAPATO               LÁPIS               GATO
PÁSSARO            CAJÁ                 NARIZ
NOITE                 CADEIRA          JARDIM
FÁCIL                  CHÁCARA        GOSTAVA
2) Escreva nos parenteses, a SÍLABA TÔNICA de cada palavra.
SOFÁ – (FÁ)                   PÚBLICO – (PÚ)
TRIÂNGULO – (ÂN)      BONECA – (NE)
LENÇOL – (ÇOL)          FÓSFORO – (FÓS)
FUNIL – (NIL)               ANIMAL – (MAL)
FÁBULA – (FÁ)             NARIZ – (RIZ)
ÁRVORE – (ÁR)             ESPETÁCULO – (TÁ)
JARDIM – (DIM)            ASTRO – (AS)
3) (está escrito 2 na imagem, favor consertar) Classifique as palavras quando a acentuação tônica:
OXÍTONA, PAROXÍTONA OU PROPAROXÍTONA.
 FÁCIL – paroxítona
FÁBULA – proparoxítona
BONECA – paroxítona
CAFÉ – oxítona
PALETÓ – oxítona
MÉDICO – proparoxítona
CHAMINÉ – oxítona
SOFÁ – oxítona
LÂMPADA – proparoxítona
PARDAL – oxítona
BANDEIRA – paroxítona
ÂNGULO – proparoxítona
LÁGRIMA – proparoxítona
 GABARITO
1) Pinte a SILABA TÔNICA das palavras abaixo:
GOSTAVA             RÁPIDO
AMARELO         MAGRINHA
CAPITÃO          AMENDOIM
MARACUJÁ         TÉRMICA
ÁRVORE              ABACAXI
PACÍFICO            BISAVÓ
ROBERTA               ESTÔMAGO
ABÓBORA              RODAPÉ
ESTRELA               HORIZONTE
2) Faça um X na coluna certa:
ATRAVÉS – oxítona
PERU – oxítona
POSSÍVEL – paroxítona
TAMBÉM – oxítona
ITEM – paroxítona
RELÂMPAGO – proparoxítona
ALUNO – paroxítona
AQUI – oxítona
TÁXI – paroxítona
PÁSSARO – proparoxítona
SURPRESA – paroxítona
ENÉRGICO – proparoxítona
BAÚ – oxítona
MANGUE – paroxítona
INSETO – paroxítona
FELIZ – oxítona
DESENHO – paroxítona
FÁBULA – proparoxítona
ATIVIDADES DE REVISÃO 
GABARITO
QUESTÃO 1: letra C
QUESTÃO 2: letra B
QUESTÃO 3: letra D
QUESTÃO 4: letra A
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