Língua Portuguesa

Fonologia
Professor Valber Freitas
 Fonologia
É a parte da gramática que estuda os sons de uma língua. Para o estudo de fonologia,
dois conceitos são muito importantes:
a) Fonemas – são as menores unidades sonoras da fala.
São os sons distintivos ou diferenciadores das palavras.
- Mala - gato
- Mola - mato
- Mula - pato
b) Letra – é a representação escrita do fonema.
- Passo - paço
- Fico - fixo
 Fonologia
Letras e fonemas
As palavras podem ter:
a) o mesmo número de letras e o de fonemas.
- casa - telefone – caixa

b) O número de letras maior que o de fonemas.

- carro - carrossel – campo

c) O número de letras menor que o de fonemas.

- fixo - táxi - tórax
 Classificação dos Fonemas
a) vogais
São fonemas pronunciados sem obstáculos à passagem de ar. Cada sílaba da palavra apresenta
apenas uma vogal e não existe, em língua portuguesa, sílaba sem vogal.
- casa - sapato - pneumático
b) consoantes
São fonemas pronunciados mediante algum obstáculo à passagem de ar. Sem as vogais, as
consoantes são apenas ruídos.
casa - sapato - pneumático
c) Semivogais
São os fonemas /i/ e /u/ átonos que se unem a uma vogal, formando com esta uma só sílaba.
- vai - andei - ouro
 Encontros Vocálicos
a) ditongo
É a combinação de uma vogal + uma semivogal, ou vice – versa na mesma
sílaba.
- pai - mãe - sou - pão - sério - herói
Os ditongos se dividem em:
a) Orais – pai, pouco, jeito, fui.
b) Nasais – mãe, pão, põe, muito.
c) Decrescente: (vogal + semivogal) – pauta, meu, dói, ouro.
d) Crescente: (semivogal + vogal) – gênio, pátria, série.
 Encontros Vocálicos
Observações
 Os ditongos crescentes aparecem, mais frequentemente, em sílabas átonas.

- área, série, nódoa (frequente, quadra)

 Não aparece escrita a semivogal nos ditongos nasais “em” (ӗi) e am (ão): bem

(bӗi), contém (contӗi), eram (érão), lutaram (lutárão)

“Os encontros ia, ie, io, ua, ue, uo finais átonos, seguidos ou não de s, classificam –se quer
como ditongos, quer como hiatos, uma vez que ambas as emissões existem no domínio da
Língua Portuguesa: his-tó-ria e his-tó-ri-a, sé-rie e sé-ri-e, pá-tio e pá-ti-o” (NGB). Todavia, é
preferível considerar tais grupos ditongos crescentes e, consequentemente, paroxítonos os
vocábulos em que ocorrem.
 Encontros Vocálicos
b) tritongo

É o conjunto semivogal + vogal + semivogal, formando uma só sílaba.

Os tritongos podem ser:

a) Orais – iguais, averiguei, averiguou, Uruguai.

b) Nasais – quão, saguão, minguam (minguão), enxáguem (enxáguӗi)

Obs – Nos tritongos nasais uam, uem não se registra graficamente a segunda
semivogal, conforme atestam os últimos exemplos.
 Encontros Vocálicos
c) hiato

É o encontro de duas vogais pronunciadas em dois impulsos distintos, formando

sílabas diferentes:

- Saara (Sa-a-ra) - faísca (fa-ís-ca) - passeemos (pas-se-e-mos) - aorta (a-or-ta)

- podia (po-di-a) - creem (cre-em).

Obs – “Em palavras como veia, saia, gaiola, etc., pode –se ver hiato (vei – a),
(sai – a), (gai – o – la), ou, mais acertadamente, dois ditongos (vei – ia), (sai –
ia), (gai – io – la).”
 Encontros Consonantais
É a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos numa palavra.

- brado, creme, brando, regra, ciclo, transtorno.

O encontro consonantal pode ocorrer:

a) na mesma sílaba (perfeitos)

- cli-ma, flo-res, du-plo, bra-do

b) em sílabas diferentes (imperfeitos)

- ad-ven- to, cons-tar, sub-lo-car, obs-tá-cu-lo

Obs – Em palavras como samba, renda, lindo não há encontro consonantal, e sim
dígrafo, que veremos na sequência.
 Dígrafos
É o grupo de duas letras representando.

a) dígrafos que representam consoantes (consonantais) um só fonema

- ch (chapéu), lh (pilha), nh (banho), rr (erro), ss (asseio)

- gu (antes de e ou i) guerra,

- qu (antes de e ou i) queijo,

- sc (nascer, descer) sç (desça, cresço) xc (exceção)

Obs – na divisão das sílabas, cinco desses dígrafos são separáveis (rr, ss,

sc, sç, xc) e outros cinco, inseparáveis (ch, lh, nh, qu, gu)
 Dígrafos
b) dígrafos que representam vogais nasais (vocálicos)

- am: tampa an: santa

- em: tempo en: venda

- im: limpo in: linda

- om: ombro on: sonda

- um: jejum un: mundo

 Dígrafos
Cuidado!!!

a) qu, gu, sc

queijo – frequente

guitarra – linguiça

piscina – Vasco

b) am, em, en

cantam

também

hífen
 Classificação das Palavras
a) quanto ao número de sílabas

 monossílabas: as que têm uma só sílaba.

- pé, pá, céu, mão, pneu

 dissílabas: as que têm duas sílabas.

- café, livro, leite, ruim*

 trissílabas: as que têm três sílabas.

- jogador, cabeça, gratuito*, fortuito*

 polissílabas: as que têm mais de três sílabas

- casamento, americano, responsabilidade

 Classificação das Palavras
b) quanto ao acento tônico

 oxítonas: quando a sílaba tônica é a última.

- café, rapaz, escritor, criação

 paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima.

- mesa, lápis, montanha, erva

 proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima.

- Árvore, quilômetro, óculos, México

Obs – Não confunda acento tônico com acento gráfico. Este será estudado
posteriormente.
 Classificação das Palavras
Cuidado!!

a) São palavras oxítonas:

- condor, mister, Nobel, cateter,

b) São palavras paroxítonas:

- autópsia, filantropo, recorde, rubrica, austero, aziago

c) São palavras proparoxítonas:

- arquétipo, ínterim, protótipo, zênite, lêvedo

d) Admitem dupla prosódia:

Acrobata / acróbata; projetil / projétil; safari / safári; xerox / xérox

 Divisão Silábica
A divisão silábica faz-se pela silabação, isto é, pronunciando as palavras por

sílabas.

Bisavô

Bisneto

Tungstênio

Feldspato

Suboficial

Sublinhar

Sublime
 Exercícios
1. Assinale a alternativa cujo vocábulo foi separado por sílabas incorretamente.

A - Res-pon-sa-bi-li-da-de.

B - Per-fec-ci-o-nis-ta.

C - Psi-qui-a-tra.

D - Ca-p-ta-das.
 Exercícios
1. Assinale a alternativa cujo vocábulo foi separado por sílabas incorretamente.

A - Res-pon-sa-bi-li-da-de.

B - Per-fec-ci-o-nis-ta.

C - Psi-qui-a-tra.

D - Ca-p-ta-das.
 Exercícios
2. Informe quantas sílabas têm os vocábulos a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.

( ) Primeira.

( ) Italiana.

( ) Receita.

( ) História.

A - 4 – 6 – 4 – 4.

B - 3 – 5 – 4 – 4.

C - 3 – 5 – 3 – 3.

D - 4 – 6 – 3 – 3.
 Exercícios
2. Informe quantas sílabas têm os vocábulos a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.

( ) Primeira.

( ) Italiana.

( ) Receita.

( ) História.

A - 4 – 6 – 4 – 4.

B - 3 – 5 – 4 – 4.

C - 3 – 5 – 3 – 3.

D - 4 – 6 – 3 – 3.
 Exercícios
3. Observe os vocábulos subtraídos do texto. Assinale a alternativa que contenha as
seguintes sequências RESPECTIVAMENTE em suas especificações: monossílabo tônico
– oxítona – paroxítona e proparoxítona.

A - vida – café – todos – preencheram.

B - não – como – talvez – decoração.

C - é – café – automóveis – próximo.

D - é – não – talvez – vai.

E - vai – talvez – não – é.

 Exercícios
3. Observe os vocábulos subtraídos do texto. Assinale a alternativa que contenha as
seguintes sequências RESPECTIVAMENTE em suas especificações: monossílabo tônico
– oxítona – paroxítona e proparoxítona.

A - vida – café – todos – preencheram.

B - não – como – talvez – decoração.

C - é – café – automóveis – próximo.

D - é – não – talvez – vai.

E - vai – talvez – não – é.

 Exercícios

4. Assinale a alternativa em que a palavra apresente o mesmo número de letras e fonemas.

A - Ensino.

B - Aprendizagem.

C - Raciocínio.

D - Habilidades.

E - Competências.
 Exercícios

4. Assinale a alternativa em que a palavra apresente o mesmo número de letras e fonemas.

A - Ensino.

B - Aprendizagem.

C - Raciocínio.

D - Habilidades.

E - Competências.
 Exercícios

5. Assinale a alternativa na qual se identifique um ditongo oral.

A - Conteúdos.

B - Comunicação.

C - Maiores.

D - Curiosidades.

E - Orientador.
 Exercícios

5. Assinale a alternativa na qual se identifique um ditongo oral.

A - Conteúdos.

B - Comunicação.

C - Maiores.

D - Curiosidades.

E - Orientador.
 Exercícios

6. Assinale a alternativa que indica uma afirmação INCORRETA a respeito da palavra

“demanda”.

A - Trata-se de substantivo que nomeia uma ação.

B - A palavra apresenta três sílabas.

C - Um sinônimo possível para ela é “necessidade”.

D - Não há dígrafos na palavra.

E - Quanto à posição da sílaba tônica, ela é paroxítona.

 Exercícios

6. Assinale a alternativa que indica uma afirmação INCORRETA a respeito da palavra

“demanda”.

A - Trata-se de substantivo que nomeia uma ação.

B - A palavra apresenta três sílabas.

C - Um sinônimo possível para ela é “necessidade”.

D - Não há dígrafos na palavra.

E - Quanto à posição da sílaba tônica, ela é paroxítona.

 Exercícios
7. Considerando as colocações abaixo acerca de fonemas, avalie as afirmações que seguem:

I. Tanto ‘rede’ quanto ‘mentiras’ têm o mesmo número de letras e de fonemas.

II. Em ‘acesso’ e ‘fechamento’, observa-se a ocorrência de dígrafo consonantal.

III. Nos vocábulos ‘projeto’ e ‘deste’, há encontros consonantais inseparáveis.

Quais estão corretas?

A - Apenas I.

B - Apenas II.

C - Apenas III.

D - Apenas I e II.

E - Apenas II e III.
 Exercícios
7. Considerando as colocações abaixo acerca de fonemas, avalie as afirmações que seguem:

I. Tanto ‘rede’ quanto ‘mentiras’ têm o mesmo número de letras e de fonemas.

II. Em ‘acesso’ e ‘fechamento’, observa-se a ocorrência de dígrafo consonantal.

III. Nos vocábulos ‘projeto’ e ‘deste’, há encontros consonantais inseparáveis.

Quais estão corretas?

A - Apenas I.

B - Apenas II.

C - Apenas III.

D - Apenas I e II.

E - Apenas II e III.