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ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá te ajudar a se preparar para a prova!
Outras missões bem sucedidas são as dos robôs "" e seu irmão gêmeo "", que foram enviados a Marte em . Os robôs tinh
Marte é um planeta muito frio, árido e rochoso. A sua temperatura máxima é de aproximadamente
20°C. Possui duas pequenas luas de formato irregular: Fobos (medo) e Deimos (pânico), descobertas em
1877.
Interpretando o texto
Marte? _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ __ _ __
ATIVIDADE 2: MATEMÁTICA
Nesta aula iremos trabalhar um pouco com medidas de tempo. Sendo assim trabalharemos as
diversas formas de registrar a passagem do tempo.
1) Complete os espaços:
45 dias = _ _mês e_____________dias
90 dias =_________meses
250 dias = _________meses
60 meses =_______anos
4 anos =__________meses
7 semanas = _________ dias
5) Quantas voltas a terra deu ao redor do desde o ano que você nasceu até hoje?
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _
ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá te ajudar a se preparar para a prova!
Estrelas e Cometas
Interpretando o texto
1- A partir da leitura do texto marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso: ( )
As estrelas são corpos celestes com luz própria.
( ) O Sol é a maior estrela que se tem notícia. ( )
As estrelas possuem uma única cor.
( ) Nebulosas são nuvens de poeira e gás, a partir das quais nascem as estrelas.
2- Relacione as colunas:
(A) Estrelas vermelhas. ( ) Têm temperaturas mais altas.
(B) Estrelas azuis. ( ) Têm temperaturas mais baixas.
3- De que são formados os cometas? __ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ _
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ _ 4- Você já
viu um cometa? __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ __ _ __ _ _
5- De qual astro os cometas precisam se aproximar para formar uma espécie de cauda?
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ _
ATIVIDADE 2: MATEMÁTICA
E aí conseguiu? Escreva abaixo a data que o homem pisou na lua pela primeira vez:
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _
Em nossa última atividade de ciências vimos um pouco sobre o nosso sistema solar. Nesta aula falaremos
um pouco sobre as fases da lua. Para isto precisaremos de nosso livro Buriti Mais Interdisciplinar.
Leia o texto: “As fases da lua” da página 24 e responda o exercício 14 da página 25.
ATIVIDADE 2 – CIÊNCIAS HUMANAS
Em ciências humanas, teremos uma atividade de história para hoje. Nesta atividade continuaremos
falando sobre a passagem do tempo. Para isto precisaremos de nosso livro Buriti Mais Interdisciplinar.
ATIVIDADE 1 – PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá te ajudar a se preparar para a prova!
Os astros luminosos são aqueles que apresentam luz própria e iluminam aqueles que não possuem. As
estrelas são astros luminosos, como exemplo, temos o Sol.
Os astros iluminados são aqueles que não possuem luz própria. Os planetas e os satélites são exemplos de
astros iluminados pelo Sol. Vênus é considerado o mais brilhante dos planetas, mas não porque ele possui luz própria,
e sim porque sua atmosfera faz que com ele reflita ainda mais a luz que recebe do Sol.
1- Analise as imagens a seguir e escreva o nome dos astros que podem ser vistos nelas e se eles são
LUMINOSOS ou ILUMIDADOS:
( ) luminoso ( ) iluminado
( ) luminoso ( ) iluminado
( ) luminoso ( ) iluminado
ATIVIDADE 2 – MATEMÁTICA
Vamos realizar uma atividade de matemática hoje bem interessante envolvendo medidas de temperatura. Leia
com atenção o texto abaixo e depois responda os desafios.
Altas temperaturas
ATIVIDADE 1 – PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá te ajudar a se preparar para a prova!
Interpretando o texto
1- A partir da leitura do texto marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso:
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ __
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ __
A) O planeta ______________________por estar mais distante do Sol, possui uma órbita maior.
ATIVIDADE 2 – MATEMÁTICA
Nesta atividade de matemática, iremos abordar vários assuntos sobre astronomia que serão muito importantes
para quem for realizar a prova da OBA. Preste bastante atenção e responda com cuidado.
1) Observe o gráfico abaixo sobre o tamanho dos planetas do sistema solar: Diâmetro equatorial em milhões de km.
Responda:
a) Qual é o maior planeta ? d) Terra é maior que Mercúrio?
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ ___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _
b) Qual o menor planeta? e) Urano é menor que Netuno?
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ ___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _
c) Qual é o maior? Vênus ou Marte ? f) Saturno é maior ou menor que Marte?
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ ___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _
2) Faça a decomposição do número que representa a distância, em milhões de km de alguns planetas em relação ao
sol. Escreva o valor em cada caso:
3) Escreva a quantidade de Centenas, Dezenas e unidade dos números que representam o tempo de transição dos
planetas rochosos:
ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS
Para esta atividade você precisará realizar a leitura das páginas 36, 37, 42 e 43 do livro
Buriti Mais INTERDISCIPLINAR que vai falar sobre os movimentos do planeta Terra. Após a
leitura realize as atividades de interpretação abaixo:
1) Assinale o quadro com o nome do movimento realizado pelo planeta Terra em torno de si mesmo e que dura
aproximadamente 24 horas
TRANSLAÇÃO MUTAÇÃO ROTAÇÃO REDUÇÃO
2) Complete a frase:
O movimento realizado pelo planeta Terra em torno do Sol, com duração aproximada de 365 dias e 5 horas é
chamado de: ___ _ _ _ _ _ ___________________ .
4) Todo planeta gira ao redor do Sol e uma volta completa define o seu “ano”. Quanto mais perto do Sol, mais
rápido se move o planeta. A tabela abaixo mostra a duração dos anos dos planetas, em dias terrestres:
5) Observe as ilustrações e escreva o nome do movimento que o planeta Terra está fazendo em cada um deles:
___ _ __ _ _ _ _ _ _ ______ _ _ _ __ _ _ _
ATIVIDADE 2: MATEMÁTICA
Nesta atividade de matemática, continuaremos falando um pouco sobre o nosso sistema solar.
Preste atenção nas informações da tabela abaixo e depois faça o exercício abaixo:
Planeta Diâmetro
aproximado em
km
Mercúrio 4 880
Vênus 12 100
Terra 12 760
Marte 6 790
Júpiter 142 980
Saturno 120 540
Urano 50 800
Netuno 49 530
Plutão 2 320
Dados publicados em almanaque abril 1999
Agora represente esses diâmetros no quadro e escreva como são lidos:
ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá de ajudar a se preparar para a prova!
ATIVIDADE 2: MATEMÁTICA
Hoje iremos realizar uma atividade de matemática com calendários. Para isto iremos abordar alguns
conhecimentos sobre as fases da lua. Nós já estudamos isto na aula de ciências da semana passada. Caso tenham
alguma dúvida, revisem na aula do dia 23/04 da sexta-feira passada. Observem a imagem a seguir e leia as
informações, logo após realize o exercício com bastante atenção.
A lua não tem luz própria, mas reflete a luz do sol de formas variadas, conforme a posição em que se encontra.
Lua Cheia: O reflexo da luz solar é feiro por toda a superfície visível da lua.
Lua Nova: o sol ilumina a face oculta da Lua, que não pode, assim, refletir sua luz sobre a terra.
Quarto crescente e quarto minguante: Apenas a metade da superfície visível da Lua é iluminada.
Em nossa aula de ciências desta semana falaremos um pouco sobre as características de nosso planeta e de
Júpiter. Para isto, precisaremos de nosso livro Buriti Mais Interdisciplinar.
Leia o texto: “Características dos planetas Terra e Júpiter” da página 26 e responda as questões 1, 2 e 3 das páginas 26
e 27.
ATIVIDADE 2 – CIÊNCIAS HUMANAS
Em nossa atividade de ciências humanas desta semana, iremos realizar uma atividade de Geografia. Nesta aula
falaremos um pouco sobre o movimento de rotação do planeta Terra. Para isto precisaremos de nosso livro Buriti
Mais Interdisciplinar.
Leia o texto: “A rotação do planeta Terra” da página 36 e responda os exercícios 6, 7 e 8 da página 37.
ATIVIDADE 1 – PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá de ajudar a se preparar para a prova!
Baseado nas informações e figura acima marque V para verdadeiro e F para falso em cada uma das seguintes
afirmações:
O primeiro satélite foi posto em órbita pela União Soviética em 1957. Chamado
Sputnik I tinha massa de aproximadamente 83 kg e não possuía uma função específica, apenas
transmitia um sinal que podia ser percebido como um “beep” por meio de um rádio.
B) Cite um tipo de satélite que nos ajuda no nosso dia a dia e no que ele pode nos ajudar:
___ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __
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ATIVIDADE 2 – MATEMÁTICA
Na aula de hoje iremos trabalhar com algumas operações. Resolva com bastante atenção:
Efetue as Operações
a) b)
5 3 7 6 2
x 3 2 8 1 5 3 7
x 8
+
c) d)
9 4 6 1 4 2 0 6 9 8
X 4 2 x 8
e) f)
g) h)
ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS
Leia com atenção o texto a seguir. Se você for participar da OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica, ele irá de ajudar a se preparar para a prova!
Eclipses
O eclipse acontece quando temos os três astros, Sol, Lua e Terra
alinhados.
Dependendo da posição da Lua em relação à Terra, poderá
haver projeção da sombra da Lua sobre a Terra ou da Terra
sobre a Lua. No primeiro caso, ocorreria um eclipse solar, no
segundo caso, um eclipse lunar.
O eclipse do Sol pode ser total ou parcial dependendo de
onde o observador se encontra na superfície da Terra. O eclipse é total quando a Lua encobre o Sol por completo. É
parcial quando a Lua encobre apenas uma parte do Sol.
O eclipse total do Sol só acontece na região da Terra em que se projeta a sombra da Lua enquanto ela está
entre o Sol e a Terra.
A) De acordo com o texto, o que podemos ver quando o Sol a Lua e a Terra se alinham no espaço?_ __ _
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ __
D) Observe as imagens abaixo e identifique na linha abaixo o tipo de eclipse que ela representa:
E) Sobre qual tipo de eclipse cada informação está se referindo? Complete escrevendo o tipo de eclipse (solar ou
lunar):
O Sol emite seus raios sobre a Terra que projeta
Eclipse _ __ _ _ _ _ _
um cone de sombra sobre a Lua.
O Sol emite seus raios que refletem sobre a Lua
Eclipse _ _
projetando um cone de sombra sobre a Terra
ATIVIDADE 2: MATEMÁTICA
Na aula de hoje iremos trabalhar com algumas situações-problema. Leia os problemas com atenção, registre a
conta e não esqueça de escrever a resposta.
1) Uma pessoa ganha R$ 8,00 por hora de trabalho. Quanto tempo deverá trabalhar para receber R$ 968,00?
2) Ao pagar R$ 5.697, liquidei uma dívida de R$ 23.456. Quanto já havia pago dessa dívida?
2) Agora que tal criarmos um gato usando rolinho de papel higiênico, uma lata, canudos ou palitos
de dente, churrasco, fósforo ou algum outro material que tivermos à disposição?
Vamos utilizar esta obra como inspiração para confecção do nosso gatinho. Criatividade e mãos à obra!
Abração e divirtam-se!
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
20 DE ABRIL A 04 DEMAIO DE 2021
Curiosidades
● O MMA (Mixed Martial Arte), nada mais é que uma junção de outras artes marciais, voltadas para o
combate esportivo.
UFC (Ultimate Fighting Championshisp), é uma organização do MMA que produz eventos através do mundo,
ultimamente sua sede está localizada nos Estados Unidos.
Leitura
● Agora vamos para a aula pratica, assim como na Educação Física, vai fazer um aquecimento antes da
atividade e sempre fará uma pausa para descansar e tomar água.
● Você, juntamente com uma pessoa de sua família, fará a vivência de duas lutas, uma chamada de Luta
Ajoelhado (trabalho de Equilíbrio) e a outra Luta Agachado (trabalho de Equilíbrio).
As duas lutas serão feitas em um círculo que você vai demarcar no chão, na qual os participantes não podem
sair.
Atividade 1
1- Luta Ajoelhado, dentro do círculo, antes do início da Luta, os adversários terão que fazer o cumprimento, um
na frente do outro, depois com os joelhos no cão terão que descolar um ao outro com as mãos, a pessoa que conseguir
com que o oponente coloque uma das partes do corpo no chão, ganha a luta.
Atividades 2
2- Luta Agachado, dentro do círculo, antes do início da Luta, os adversários terão que fazer o cumprimento,
um na frente do outro agachado, ganha a luta que fizer o oponente colocar as mãos no chão ou qualquer
outra parte do corpo que não seja os pés.
A) Escreva como foi suas experiências práticas de Luta e com quem você desenvolveu estas
atividades.
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Fonte: Práticas Corporais Educação Física. 3º a 5º anos ensino fundamental, anos inicial 1ª edição: editora
Moderna, São Paulo.