Teme prezentări Seminar – Managementul clasei de elevi

Perioada activitate didactică 21 februarie – 23 mai

Vacanță 25 Aprilie – 1 Mai

1. Profesorul ca manager al clasei – responsabilități și activități managerial - 3 Martie

STUDENTE: Agache B. Irina-Laura
Nițu L.V. Ștefania
Vacuș G. Ioana-Mădălina căs. Pahalnițchi

2. Consecinţe negative ale unui management defectuos al clasei. Metode de prevenție –

10 Martie
STUDENTE: Moldoveanu V. Ștefania
Sălceanu C. Andreea-Bianca

3. Managementul comunicării. Tipuri de comunicare eficientă -17 Martie

STUDENTE: Ursu N. Raluca
Ciornei A. Gabriela

4. Relații interpersonale în clasa de elevi. Metode de cunoaștere a clasei – 24 Martie

STUDENTE: Pîrvu D. D. Iuliana
Ștefanovici V. A. Valerica- Adriana
Moraru C. Alina- Ștefania

5. Managementul problemelor de disciplină școlară – 31 Martie

STUDENTE: Breaur I. Ioana-Bianca
Negru N. L. Ioana-Andreea

6. Managementul timpului, spațiului și al priorităţilor – 7 Aprilie

STUDENTE: Artene I. E. Andreea-Ionela
Ursache V. Ionela-Gabriela

7. Managementul relaţiilor profesor-elev în situaţii de criză – 14 Aprilie

STUDENTE: Zamă V. C. Denisa-Elena
Paraschiv M. Ana-Maria-Mădălina
Pasnicu Mădălina Elena căs. Mitocaru
 8. Instrumente şi tehnici de rezolvare a situaţiilor conflictuale -21 Aprilie
STUDENTE: Scutarașu I. Roxana-Andreea
Bumberică F. Maria-Magdalena

9. Relaţia profesor-elev în gestionarea situaţiilor de criză (Modelul Canter, Modelul

Fred Jones, Modelul disciplinei diferențiate) -5 Mai
STUDENTE: Stavarache M.M. Bianca-Elena
Răzlog G. Gabriela

10. Relaţia profesor-elev în gestionarea situaţiilor de criză (Modelul Glasser, Modelul

Kounin, Modelul consecințelor logice) – 19 Mai
STUDENTE: LIȚĂ R. C. Claudia-Elena
Cuzuban A. Bianca-Diana

Criteriile de notare seminar:

- Calitatea și numărul surselor bibliografice utilizate în fundamentarea teoretică a temei

analizate;
- Structurarea elementelor de conținut în funcție de relevanța lor pentru subiectul prezentat;
- Utilizarea de argumentări și explicații științifice fundamentate pe parcurgerea bibliografiei
indicate;

- Construirea unei sarcini aplicative coerente și în acord cu obiectivele temei de seminar;

- Calitatea interacțiunii cu membrii grupului de lucru, în cadrul sarcinilor aplicative.

PONDERE NOTĂ SEMINAR: 50%

Criterii prezență: maxim 3-4 absențe

Note: Toate temele trebuie acoperite. Timpul de acoperit: 100 Minute (cu o marjă)