Engenharia Civil (Solos e Topografia – Módulo

5)

Matéria:
Dia Maker – Projeto Integrado
Prof. Carlos Alberto Collozzo

Relatório:
CONSTRUÇÃO DO “TEODOLITO RAIZ”

Alunos:
Ana Júlia Sampaio Silva 21001198
Jeferson Gustavo Teodoro Batista 20001101
Lara de Souza Silva 20000499
Kalyda Vitória de Lima 20001412
Mateus Filipe Ribeiro da Costa 20001611

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 São João da Boa Vista / São Paulo – 25 de
fevereiro de 2022

Resumo:
Este relatório tem o intuito de informar aos leitores sobre a construção de um
teodolito utilizando materiais comuns do nosso dia a dia, se baseando nos tutoriais e
guias passados pelo coordenador do projeto.

Palavras-chave: Teodolito, protótipo, medida.

Objetivo: Depois da pesquisa ser realizada, espera-se que os leitores possam

utilizá-lo como meio de informação para futuras pesquisas.

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1) Introdução:

O teodolito é um instrumento de medição e precisão óptico que utiliza os

ângulos verticais e horizontais para marcação dos eixos, aplicado em diversos
setores como na navegação e na construção civil. Neste relatório, vamos entender
sobre a criação do teodolito, suas etapas e testes.

2) Criação do Teodolito

Para a construção do teodolito, será necessário:

 Pote de requeijão;

 15cm de arame grosso (agulha) e 15cm de tubo de antena (mira);

 20cm de barbante e uma porca (nível);

 xerox de um transferidor de 360° colado em um suporte firme (20 x 20) cm.

Para medir um ângulo, a partir de sua posição, entre dois pontos, seja na
horizontal ou na vertical, basta alinhar a indicação 0º com o ponteiro e girar a mira
até avistar o outro ponto e fazer a leitura dos graus indicado pelo ponteiro. Quando
usado na vertical, uma outra pessoa deve ficar ao lado, observando o nível e
garantindo que o aparelho está posicionado corretamente.

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3) Demonstração em imagens:

4) Teste:

Testamos nosso protótipo de

teodolito, olhando através do canudo
para a base do prédio e deixando em

4
0graus e depois olhando através do canudo e
direcionando ao topo do prédio, conseguimos
observar 30graus no teodolito, a uma distância
(x) do prédio, chegando ao valor de (x) do cateto oposto ao ângulo de 30graus, onde
o cateto oposto seria a altura do prédio referente ao nosso triângulo retângulo.
Desse modo, podemos determinar um triangulo retângulo com as seguintes
bases:

5)
C
o
n
c
l
u
s
ã
o
:

Concluindo o teste do protótipo, podemos identificar visivelmente os pontos que

pretendemos medir, sendo um equipamento feito a mão. Seu funcionamento não é
totalmente preciso, mas não chega a ser um erro grande. Neste trabalho, tivemos
uma experiencia semelhante aos equipamentos mais avançados do teodolito,
exigindo maior precisão e atenção aos nossos futuros trabalhos.

6) Referência:

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 ALMORIM, José Alves. Universidade de
São Paulo (USP) - CONSTRUÇÃO E
UTILIZAÇÃO DO TEODOLITO NO ENSINO
FUNDAMENTAL PARA MEDIR GRANDES DISTÂNCIAS OU REGIÕES
INACESSÍVEIS.