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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE OSASCO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
CEMEIEF MARINA SADDI HAIDAR

ATIVIDADES BERÇÁRIO I A
3º Bimestre/2021
Tema: Descobrindo os movimentos: danças, brinquedos e brincadeiras

Professoras:
Manhã: Egrimaria, Lucimara, Marcia, Sueli e Roseli.
Tarde: Ana Paula, Sibeli, Vanessa, Cristina.

NOME DO ALUNO:

_____________________________________

Av. Bandeirante, 172/200 – Jardim Aliança - Osasco - SP


Tel: 11 3686-1632 – 11 3602-5809 - 11 3602-5925
E-mail marinasaddi@sed.osasco.sp.gov.br
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Senhores Pais ou Responsáveis

Estamos enviando as atividades pedagó gicas impressas do 3º bimestre,


todas com sugestõ es muito simples a serem realizadas em casa com
materiais entregues pela escola e com a utilizaçã o de objetos que temos em
casa, assim podemos estimular e fortalecer o vínculo da escola com as
famílias.

O conteú do dessa apostila também será enviado através de vídeos por meio
do WhatsApp em nosso grupo de familiares do Berçá rio I.

Nó s professoras, esperamos que possam desfrutar do nosso trabalho feito


com muito carinho por todas.

Um grande abraço

Professoras Berçá rio I A

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HISTÓ RIA CANTADA
Data da atividade: 27/07 a 30/07

História: Meu Amigo Polvo


Objetivo:
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas,
cançõ es, mú sicas, melodias;
Estimular coordenaçã o motora, ritmo, oralidade, diferentes sons, quantidade,
movimento do corpo e animais marinhos.

Estratégia:

Essa atividade irá promover o uso de materiais sonoros e palpá veis, que permitem agir
de forma a produzir sons, explorar o objeto e situaçõ es de brincadeiras.

Desenvolvimento:

Através da vídeo aula explicativa, mostraremos como montar o recurso sonoro que
iremos confeccionar com papel, papelã o, elá stico e tampinhas de garrafas (polvo), para
contar a histó ria e a mú sica que iremos aprender. Link: Meu Amigo Polvo - YouTube
Mú sica: Meu Amigo Polvo - Mô nica Marsola, Aline Stroeh, André Renato, Joã o Cristal e Marcos
Canavese.

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História
Era uma vez um Polvo.
Muito bonzinho que adorava fazer amizade.
Adora também dar abraços bem apertados, pois tinha muitos braços.
Música:
Meu Amigo Polvo
Polvo meu amigo polvo,
Com oito braços olha o abraço,
Que ele vai te dar,
Nã o é 1,
Nem sã o 2,
Nã o sã o 3,4,5,6 quase 7
Espere um pouco... Vou contar … sã o 8.

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ATIVIDADE 1
Contar e cantar a histó ria para o bebê e confeccionar o polvo. Podem utilizá -lo como
recurso sonoro. Tire uma foto e cole no quadro abaixo ou envie no grupo do WhatsApp.

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Atividade Artística Interativa – Carimbo das Mã os


Data da atividade 02/08 a 06/08

Homenagem a semana “De quem cuida de mim”

Objetivo:

Estimular a criança a criaçã o artística, possibilitar o contato com diferentes texturas,


cheiros e aromas.

Estratégia:

Essa atividade é uma expressã o de gratidã o e homenagem a todos aqueles que cuidam
de nossas crianças com amor e carinho.

E uma oportunidade de agradecer as pequenas grandes mã os que nos ajudam a


amadurecer um movimento de evoluçã o mú tua.

Desenvolvimento:

Para essa atividade vamos precisar de tinta, papel, e mã ozinhas que amam e adoram
trabalhar.
Atividade: com a ajuda do responsá vel passe a tinta sobre a mã o da criança e do
familiar e faça carimbos das mã os, dos pés.

Registrem esse momento maravilhoso de interaçã o entre criança e familiar e mande


para o grupo da sala no WhatsApp.

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Sugestã o de tinta caseira

 Gelatina de vá rias cores


 Á gua
 Recipiente para colocar as tintas (copo descartá vel)

Modo de preparar: Dissolva a gelatina na á gua.

E use juntamente com a criança a criatividade.

ATIVIDADE 2

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Carimbe aqui sua obra de Arte

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MASTER CHEFINHO
Data da atividade: 09/08 a 13/08

Atividade: Alimentos Ricos em Água

Objetivo:

Estimular o consumo de alimentos saudá veis e ricos em á gua mantendo o corpo


hidratado, garantindo o crescimento saudá vel.
Apresentar diferentes tipos de alimentos aos bebês.
Estimular a curiosidade das crianças em manusear e degustar os alimentos oferecidos;
Conhecer e reconhecer os sabores das comidas.

Estratégia:

Vídeo aula explicativo mostrando a importâ ncia de apresentar alimentos diversos para
as crianças, despertando assim sua curiosidade para uma degustaçã o desses alimentos.

Desenvolvimento:

Utilizar o material enviado pela Secretaria de Educaçã o do Município de Osasco, do


projeto Master Chefinho através das ilustraçõ es e orientando os familiares a apresentar
alimentos diferenciados de acordo com a realidade de cada família.
Vídeo ilustrativo mostrando a incrível horta do seu Lobato, tornando o momento de
aprendizagem ainda mais significativo.

Link: A Turma do Seu Lobato - A Horta do Seu Lobato (Volume 3 - mú sica infantil) -
YouTube
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ATIVIDADE 3

Escreva no quadro abaixo as expressõ es emitidas pela criança no momento das


degustaçõ es dos alimentos saudá veis e ricos em á gua. Se preferir registre através de
fotos e compartilhe no grupo de WhatsApp.

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TEMÁTICA: “Descobrindo os movimentos: Danças, brinquedos e brincadeiras”


Data da atividade: 16/08 a 20/08.

Atividade: Caixa de Permanência Montessori


Objetivo:

Esta atividade é muito ú til para desenvolver o sentido de permanência, posto que o bebê pode
ver como a bola se esconde e volta a aparecer na caixa. Além disso, através desse jogo,
também se trabalha a coordenaçã o ó culo-manual (coordenaçã o ó culo-manual: açõ es que
requerem o uso simultâ neo dos olhos e as mã os) (ao introduzir a bola pelo buraco), o agarre
progressivo da peça à pinça, desenvolvendo a coordenaçã o motora fina (pegar a bola com os
dedos quando esta aparece). Também ajuda no desenvolvimento da concentraçã o.

Estratégia:

A caixa de permanência Montessori é um jogo ideal para bebês. Trata-se de um objeto com
uma abertura superior para introduzir uma bola e com a abertura frontal por onde a ela
reaparece. Será disponibilizado um vídeo explicativo para melhor compreensã o.

Desenvolvimento:

Para fazer a caixa de permanência Montessori, primeiramente, cortei um dos lados da caixa
quadrada. Do lado cortado, peguei a metade para fazer o lado frontal do objeto. Separe um
papel cartã o retangular para ser a base. Segundo passo, encapei todas as partes cortadas com
papeis decorativos ou pinte a caixa. No terceiro passo, com um objeto circular, desenhei o
círculo no lado superior da caixa. Depois o cortei. E para ficar bonitinho, use a criatividade na
decoraçã o do brinquedo.
Para fazer o jogo Montessori serã o necessá rios: caixa de sapato, bolinha, tesoura, estilete,
durex, cola líquida e de bastã o, lá pis, borracha, papel de presente ou tintas.

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ATIVIDADE 4

Que tal registrar esse momento de interaçã o com seu bebê. Tirei uma foto e cole no
quadro abaixo ou envie no grupo do WhatsApp.

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FOLCLORE
Data da atividade: 23/08 a 27/08.

Atividade: Contaçã o de histó ria

Objetivo:

Inserir a criança na cultura popular para que ela possa apropriar da sua identidade
histó rico popular, através do folclore típico do Brasil;

Desenvolver o pensamento imaginá rio e criativo.

Estratégia:

Através de um vídeo as professoras contam a histó ria sobre a Iara e depois


demonstram para as famílias a atividade que será realizada. E estas devem contribuir
com os bebês em sua realizaçã o.

Desenvolvimento:

O responsá vel poderá assistir ao vídeo enviado e depois junto com os bebês auxiliar na
pintura das imagens enviadas. Incentivando o contato do bebê com as histó rias popular
e o contato com o papel, com o giz e com as cores.

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ATIVIDADE 5

Enviar um vídeo ou foto do bebê pintando com giz de cera a Sereia Iara.

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TEMÁTICA: “Descobrindo os movimentos: Danças, brinquedos e brincadeiras”


Data da atividade: 30/08 a 03/09

Atividade: Eu gosto de fazer barulho

Objetivo:

Explorar e brincar com a mú sica, estimulando a curiosidade das crianças bem


pequenas, elas podem interagir com brinquedos sonoros que elas mesmas podem
confeccionar e identificar as possibilidades de sons.
Desenvolver o sentido da escuta, atençã o, curiosidade e senso musical, através do som e
suas propriedades.

Estratégia:

Será enviado aos familiares um vídeo, onde será tocado com chocalhos para que a
criança possa assistir e ouvir, assim conhecer ou reconhecer aquele som, suas
propriedades e a mú sica que será tocada, estimulando o senso auditivo, perceptivo e
musical da criança.

Desenvolvimento:
O vídeo será postado no grupo para a família confeccionar o chocalho com a criança e
depois cantar e interagir com a mú sica.
Link: Eu Gosto de Fazer Barulho - YouTube

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Mú sica Eu gosto de fazer barulho - Ilha da mú sica - Sandra Oakn - Ramiro Marques

Chocalho Colorido

Música:

Eu gosto de fazer barulho

Eu gosto de fazer barulho, barulho, barulho

Chacoalhar e bater você vai entender

A alegria de estar com você

Barulhã o, barulhã o, barulhã o

Barulhinho, barulhinho. barulhinho

Quanto barulho.

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ATIVIDADE 6

Registrar por meio de fotos ou vídeos a reaçã o da criança.

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Atividade: Celebraçã o da Independência do Brasil


Data da atividade: 06/09 a 10/09

Objetivo:

Desenvolver a linguagem oral e percepçã o auditiva


Propiciar situaçõ es de brincadeiras
Incentivar o amor e respeito pela Pá tria
Exercer desde cedo a Cidadania

Estratégia:

Conhecer um pouco sobre a histó ria do Brasil através de vídeo explicativo e infantil da
Turma da Mô nica.

Desenvolvimento:
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Para realizar essa atividade iremos precisar de uma folha de jornal, durex ou fita
adesiva para confeccionar a espada de jornal com a ajuda do responsá vel. Se tiver o
irmã ozinho podem ser duas espadas para que haja uma brincadeira interativa, lú dica e
bem divertida.

Vídeo explicativo: fazendo uma espada de jornal


Link: https://youtu.be/xuqSdEZdSMw
Vídeo da Turma da Mô nica: Amor à Pá tria
Link: https://www.youtube.com/watch?v=6j4RXqeTC5k

ATIVIDADE 7

Envie fotos desse momento ú nico e maravilhoso.

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TEMÁTICA: “Descobrindo os movimentos: Danças, brinquedos e brincadeiras”


Data da atividade: 13/09 a 17/09

Atividade: Soltar brinquedo

Objetivo:

Está atividade desenvolverá na criança a praxia motora fina, tô nus, pensamento,


curiosidade, lateralidade e equilíbrio.

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Estratégia:

Colar brinquedos na parede ou bandeja se a criança ainda nã o fica em pé, a criança


deverá tentar tirar cada brinquedo.

Desenvolvimento:

Com o auxílio de uma fita adesiva, grudar os brinquedos na parede ou bandeja, deixar
que a criança manipule a fim de desgrudar os brinquedos.

Registre no quadro abaixo fotos da criança executando a atividade.

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Histó ria Cantada : Jardim de Girassó is

Data da atividade: 20/09 a 24/09

Objetivo:

Desenvolver o amor e o respeito à natureza e desenvolver há bitos de proteçã o ao meio


ambiente.
Explorar diferentes materiais, brincadeiras, cançõ es, mú sicas e melodias.

Estratégia:

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Contaçã o de histó ria Jardim de Girassó is e a brincadeira utilizando a má scara de
girassol.

Desenvolvimento:

Através das fotos abaixo confeccionar com a família ou com as professoras a má scara
de girassol e assim recontando a histó ria com as crianças bem pequenas.

Links: Jardim de Girassó is - Varal de Histó rias - YouTube

Má scara de Girassol - Oficina do Varal de Histó rias - YouTube

ATIVIDADE 8

Confecçã o da má scara do girassol

Usem a criatividade para a confecçã o da má scara de girassol.


Registre através de foto ou vídeo a brincadeira do Jardim de girassol.

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TEMÁ TICA: “Descobrindo os movimentos: Danças, brinquedos e brincadeiras”


Data da atividade: 27/09 a 30/09

Atividade: Aventura em caixas.

Objetivo:

Explorar diferentes movimentos, dos membros inferiores e superiores do corpo, aguçar a


curiosidade.
Desenvolver a noçã o de espaço e estimular o equilíbrio;

Estratégia:

Essa atividade requer o envolvimento e participaçã o dos responsá veis juntamente com o
aluno. A caixa pode estar decorada, semelhante a um carro para despertar ainda mais o
interesse da criança pela atividade.

Desenvolvimento:
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Serã o necessá rias caixas de papelão para a realização dessa atividade. Coloque as caixas
pró ximas da criança e observe sua reaçã o, coloque-a dentro da caixa, caso ela queira entrar
e sair da caixa sozinha pode deixar, fique um adulto por perto para que o bebê nã o se
machuque. Quando a criança estiver dentro da caixa puxe ou empurre fazendo som de
carro, vai ser uma grande diversã o. O carro pode se transformar em um tú nel muito
divertido. Deixe a tampa e o fundo da caixa aberta e deite-a no chã o. Prontinho você já tem
um tú nel, pode colocar alguns brinquedos dentro para que o bebê seja estimulado a entrar.

Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/8969/tudo-cabe-na-caixa-dos-bebes

ATIVIDADE 9

Envie fotos da criança realizando a atividade para o grupo de WhatsApp da turma.


Utilize o espaço abaixo para realizar o registro das reaçõ es da criança durante a
realizaçã o da atividade:

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