RaioX3EdioV 01

1
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
P:
RAIO-X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
3ª EDIÇÃO
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
Somos amigos, professores e compartilhamos de uma mesma paixão: ensinar!
Nosso objetivo é desmistificar a matemática e mostrar que um ensino de qualidade
16
pode andar de mãos dadas com aulas leves e descontraídas.
8:
:0
20
22
20
Trabalhamos com pré-vestibular desde 1998 e atualmente todos lecionamos
4/
/0
no Colégio Bernoulli em Belo Horizonte. Temos um CURSO PREPARATÓRIO - o
28
A:
MESTRES DA MATEMÁTICA há 7 anos e já aprovamos centenas de alunos! AT
-D
08
.2
06
Em 2019 relançamos o nosso CANAL no youtube e em 2020 lançamos

.2
47
o MESTRES DA MATEMÁTICA ON-LINE com o objetivo de levar o ensino da

7.
17
MATEMÁTICA a todos os cantos do BRASIL.

P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
2 RAIO X DOS
RAIO-X
nesse material estão TODAS as questões da prova de MATEMÁTICA,
da 1ª aplicação do ENEM, de 2010 a 2020, para vocês resolverem.
Elas estão separadas por assunto e classificadas em fácil , média e
difícil de acordo com a TRI DOS MESTRES.
16
8:
Para ajudar ainda mais nos seus estudos, tem um super controle de
:0
20
22
desempenho para que vocês sinalizem quais questões erraram em
20
4/
cada matéria, tendo um diagnóstico de quais são as suas maiores
/0
28
dificuldades!
A:
AT
-D
08
Além disso, tem explicação da importância da Matemática para escalar

.2
06
a sua nota no ENEM; a análise das barreiras de ruptura e da relação de

.2
47
7.
número de acertos x notas; uma super explicação de como funciona

17
P:
a TRI e os parâmetros do ENEM; toda a estatística de quais foram

-I
om
os assuntos mais recorrentes em cada prova com a graduação de

l.c
ai
gm
dificuldade, além de dicas imperdíveis para o dia da prova!

@
ilio
as
sb
E não para por aí, preparamos um super CADERNO DOS MESTRES

ve
ne
com resumo teórico de todas as matérias que caem na prova!

L:a
AI
M
E-
Nós esperamos que esse material REVOLUCIONE o conhecimento

de vocês sobre a prova e os ajudem a conquistar a tão sonhada
APROVAÇÃO.
Um super abraço dos !
3 RAIO-X DOS
Venha
16
para o lado
8:
:0
20
22
20
4/
MESTRES
/0
28
A:
AT
-D
E tenha acesso a todas as questões

08
.2
desse MATERIAL resolvidas em

06
.2
47
vídeo pelos professores!

7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
Aponte a sua câmera

as
sb
para o QRCode e
ve
ne
:a
faça agora mesmo a

L
AI
sua matrícula no
M
E-
MESTRES ON-LINE
PREMIIUM
4 RAIO-X DOS
Agora ficou fácil navegar no
RAIO-X: Basta clicar e será
I - Análise de DADOS redirecionado para a página.
A importância da Matemática 6
Barreiras de Ruptura 12
Partiu 1% 13
16
Entenda a TRI (Teoria da Resposta Item) 23
8:
:0
Escala de Proficiência 24
20
22
20
TRI X Números de Acertos 29
4/
/0
Na Dúvida CHUTE! Será? 32
28
A:
Dica dos MESTRES AT 34
-D
08
II - Caderno dos MESTRES

.2
06
.2
47
7.
Caderno dos MESTRES 37

17
P:
-I
om
III - Questões do ENEM (2010-2021)

l.c
ai
gm
@
ilio
Nível de Dificuldade 70
as
sb
ve
Assuntos Cobrados 72
ne
:a
Simulado Raio X (Simulado de Questões Inéditas) 78

L
AI
M
III - Questões do ENEM (2010-2021) 83

E-
Razão e Proporção 84 Função Afim 284

Estatísticas e Médias 123 Logaritmo 291
Geometria Plana 149 Trigonometria 297
Porcentagem e Juros 173 Função Quadrática 303
Geometria Espacial 192 Projeções 308
Números 211 Progressões PA e PG 314
Probabilidade 224 Matriz 317
Gráfico e Função 249 Exponencial 320
Análise Combinatória 263 Inequações 323
Geometria Analítica 271 Conjuntos 325
Equações e Problemas 278
QUER TER 1 AULA GRATUITA POR SEMANA COM OS MESTRES? 327
5 RAIO-X DOS
A IMPORTÂNCIA DA
16
8:
O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foi criado em 1998 com o
:0
20
objetivo de avaliar o desempenho dos alunos que haviam concluído o ensino
22
20
médio. Na primeira edição, o exame contou com um número modesto de
4/
/0
apenas 115,6 mil participantes, de um total de 157,2 mil inscritos.
28
A:
AT
-D
A proposta original era de fazer um diagnóstico do ensino médio para

08
direcionar políticas públicas e orientar intervenções curriculares. Nas primeiras

.2
06
.2
versões, havia uma redação e uma prova de múltipla escolha contendo 63

47
7.
questões. As questões não eram dispostas em áreas específicas, havendo

17
P:
um forte componente multidisciplinar. Entretanto, já se percebia uma

-I
om
preocupação com as habilidades matemáticas cobradas tanto em questões

l.c
ai
específicas desta disciplina quanto em outras áreas do conhecimento, como

gm
@
ferramentas de análise e inferência.

ilio
as
sb
ve
A partir de 2004, com a criação do PROUNI (Programa Universidade

ne
:a
para Todos), houve a popularização definitiva do Enem. O PROUNI passou a

L
AI
conceder bolsas em instituições privadas de ensino superior de acordo com

M
E-
o desempenho dos estudantes no exame e demais critérios, como ter sido

aluno de escola pública e fatores socioeconômicos.
Em 2009 o ENEM adquiriu o caráter de “vestibular nacional” e tornou-

se um processo unificado de seleção para universidades públicas de todo
o País. O exame passou de 63 questões para um teste com 180 perguntas
distribuídas em quatro cadernos de prova: Ciências Humanas, Ciências da
Natureza, Linguagens e Matemática, além de uma redação.
6 RAIO-X DOS
Em 2010 foi criado o SISU (Sistema de Seleção Unificada), ferramenta
on-line que cruza os dados das vagas nas instituições de ensino com
as notas dos alunos no Enem. Assim, os estudantes fazem apenas uma
inscrição e podem concorrer a vagas em instituições públicas de todo o
País.
Tais modificações tornaram a prova de Matemática ainda mais
relevante sendo absolutamente crucial para os candidatos obterem uma

boa pontuação em Matemática. O Brasil tem convivido com grandes
defasagens no ensino da matemática, conforme demonstrado em vários
exames internacionais de proficiência.
16
8:
:0
Em um ambiente de disputa por vagas, tornou-se crucial obter
20
22
20
um bom desempenho em matemática. Esse desempenho passou a
4/
/0
significar um “descolamento da média” em termos de nota, contribuindo
28
A:
significativamente para facilitar o acesso aos candidatos mais bem
AT
-D
preparados.
08
.2
06
É exatamente por isso que a MATEMÁTICA é considerada, por nós,

.2
47
7.
como um dos PILARES DO ENEM. Com base na análise dos Microdados

17
P:
do exame divulgados pelo INEP podemos concluir que ela é a ÚNICA

-I
om
prova objetiva possível de se romper os 900 PONTOS, como podemos

l.c
ai
observar no gráfico abaixo:

gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
7 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
Costumamos dizer que se dedicar ao estudo da matemática para a realização
da PROVA DO ENEM alavanca e muito a nota do aluno, sendo possível atingir uma
nota satisfatória definindo uma estratégia de prova eficiente. Se voltarmos ao gráfico
anterior e analisarmos o eixo x é possível perceber que para o mesmo número de
acertos o aluno apresenta uma nota (eixo y) bem superior em matemática.
Observem nos gráficos abaixo as notas de um mesmo aluno com a mesma

quantidade de acertos nas 4 provas objetivas do ENEM 2019:
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
ALUNO A - 20 ACERTOS
.2
06
672
.2
PROVA DE MATEMÁTICA - NOTA

47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
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ne
:a
L
AI
M
E-
8 RAIO-X
RAIO X DOS
PROVA DE NATUREZA - NOTA 559
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
PROVA DE HUMANAS - NOTA 544

l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
L:a
AI
M
E-
9 RAIO-X
RAIO X DOS
PROVA DE LINGUAGEM - NOTA 544
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
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gm
@
ilio
as
sb
ve
Depois de todas essas evidências matemáticas

ne
:a
responda em alto e bom som:

L
AI
M
E-
QUAL É A MATÉRIA QUE VOCÊ

PRECISA PRIORIZAR PARA
SUBIR A SUA NOTA NO ENEM??
10 RAIO-X DOS
Mas isso quer dizer que você deve deixar de
estudar as outras matérias??
ÓBVIOO QUE NÃO
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
APROVEITA E
.2
47
7.
ANOTA A
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
OS PILARES
as
PA R A
sb
ve
U M A B OA N
ne
:a
OTA
L
AI
NO ENEM S
M
E-
ÃO
A S P R OVA S
DE
MATEMÁTIC
A E
REDAÇÃO
11 RAIO-X DOS
BARREIRAS DE
Outro fator decisivo na escalada da sua nota é entender como se dão as

rupturas de pontuação na prova do ENEM. Como assim “fessorrr”???
Você precisa estudar de forma estratégica tendo sempre em mente qual

pontuação deseja alcançar. Por isso, analisamos a prova do ENEM e encontramos
onde se dão as rupturas dos 500, 600, 700, 800 e 900 pontos na prova.
16
8:
Em matemática, para romper os 500 pontos é preciso acertar em torno
:0
20
22
de 11 questões. Para romper os 600 pontos você deve acertar em torno de 17
20
4/
questões e para romper os 700 pontos você precisa acertar em torno de 22
/0
28
questões. Agora, se você sonha atingir os 800 ou 900 pontos você precisa
A:
AT
acertar aproxmadamente 31 questões e 40 questões respectivamente.
-D
08
.2
Observe a tabela abaixo e compare como as barreiras de ruptura se

06
.2
47
comportam de forma diferenciada quando analisamos as provas das outras

7.
17
áreas de conhecimento:
P:
-I
om
PONTOS DE
l.c
ai
gm
@
LING. HUM. NAT. MAT.

ilio
as
sb
500 18 17 16 11
ve
ne
L:a
600 30 26 23 17
AI
M
E-
700 40 37 32 22
800 44 43 42 31
900 - - - 40
Observe mais uma vez como a matemática favorece o seu desempenho

na prova do ENEM. Para romper os 700 pontos em Linguagens é preciso acertar
cerca de 40 questões, isso representa mais de 80% da prova. Já na matemática
com 40 acertos você provavelmente ROMPERÁ os 900 PONTOS!
12 RAIO X DOS
RAIO-X
Quando fazemos a prova do ENEM temos a sensação de estarmos
concorrendo com milhões de pessoas. Porém, após analisarmos os
microdados do exame chegamos a estatísticas surpreendentes.
A prova do ENEM de 2019 foi realizada por aproximadamente 3 milhões
16
8:
de alunos. Desse total de alunos temos:
:0
20
22
20
51,6% dos alunos acertaram até 10 QUESTÕES na prova de matemática
4/
/0
28
do ENEM. Essa porcentagem corresponde a aproximadamente 1,5 milhão
A:
de alunos que literalmente se “ferraram” em 2019. (Esperamos que você AT
-D
08
não faça parte deste grupo em 2020! rsrsrsrsr...)

.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
100
:a
90
L
AI
80
M
E-
70
60
matemática
50
10
51,6%
40
30
20
10
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova

Fonte: INEP
13 RAIO-X
RAIO X DOS
Subindo um pouco o número de acertos para 20 questões, percebemos que
aproximadamente 92,7% dos alunos conseguiram esse feito!
100
90 matemática
20
80 92,7%
70
60
50
16
8:
40
:0
20
30
22
20
20
4/
10
/0
28
0
A:
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova AT
-D
Fonte: INEP
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
98,7% dos alunos que realizaram a prova acertaram no máximo 30 QUESTÕES.

om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
100
sb
matemática
ve
90 30
98,7%
ne
80
L :a
70
AI
M
60
E-
50
40
30
20
10
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova

Fonte: INEP
14 RAIO-X
RAIO X DOS
Acabamos de chegar a uma conclusão INSANAAA, apenas 1,3% dos
alunos em 2019 acertaram mais de 30 QUESTÕES.
É SURREAL pensar que pouco mais de 1% dos alunos que fazem a

prova acertam mais de 30 QUESTÕES e nós esperamos que você faça parte
deste grupo.
Por isso, nós vamos propor uma corrente!!! SIMM, a corrente mais
INTENSAAAAA que essa internet já viu!
ATENÇÃO. NÃO QUEBRE ESSA CORRENTE.
16
8:
:0
20
22
20
Para fazer parte deste grupo seleto de pessoas em
4/
/0
2020. Tire uma foto da imagem abaixo, poste no seus
28
A:
STORIES e marque os @mestresdamatematica. AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
15 RAIO-X DOS
Agora, se você for EXTREMAMENTE AGRESSIVO, que tal fazer parte do
grupo seleto de pessoas 0,04% dos participantes de 2019 que acertaram mais
40 questões, ou seja, apenas 1055 alunos romperam os 40 acertos na prova de
matemática do ENEM??!!
E antes que você pense que isso não é verdade, ao longo da nossa história
vários alunos romperam a barreira dos 900 pontos na prova de matemática do
ENEM. Seguem alguns dos nossos Mestrinhos que tiraram acima de 900 pontos
na prova de matemática do ENEM nos últimos anos:
16
8:
:0
20
@leticiamonteiro
22
20
MED - UFMG
4/
947,9
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
RELAÇÕES ECONÔMICAS
@
E INTERNACIONAIS - UFMG
ilio
958
as
sb
ve
ne
L:a
AI
M
E-
@nelsonkamiguchi
MED - UFMG
942,7
@camila.dinizb
MED - UFMG
@brunadiniz01
984,2
MED - UFMG
16
917,5 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
Aluna do Online
MED - UFMG
926
Aluno do Online
MED - UFLA
923,7
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
Aluno do Remoto
.2
MED - UFMG
06
.2
900,8
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
L:a
AI
M
E-
Aluna do Remoto
8 Lugar MED - UFJF
933
Aluna do Remoto
906,5
17 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
LUIZA
948,5
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
CAIO -D
AT
A:
08
MEDICINA UFMG
.2
06
952,4
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
Aluna do Online
MED - UFMG
952,4
18 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
19
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO-XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
20
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO-XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
21
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO-XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
22
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO-XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
ENTENDA A
A TRI - Teoria de Resposta ao Item surgiu em contraposição à TCT - Teoria
Clássica dos Testes. A TCT é a prova padrão, que tem acompanhado você ao longo
da sua vida escolar, ou seja, o seu número de acertos corresponde a sua nota.
16
8:
:0
5 ACERTOS EM 10 9 ACERTOS EM 10
20
22
NOTA 5 NOTA 9
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
Acontece que alguns teóricos da educação se depararam com o seguinte dilema:

08
.2
06
.2
Será que dois alunos que acertaram a mesma quantidade

47
7.
de questões possuem o mesmo conhecimento???

17
P:
-I
om
Bom, depois de muitas pesquisas e experimentos eles chegaram a conclusão

l.c
ai
que NÃO! Existem algumas questões que representam melhor o conhecimento

gm
@
do que outras. Logo o número de acertos não é o suficiente para afirmar que
ilio
as
duas pessoas possuam o mesmo nível de conhecimento, ou seja, é preciso

sb
ve
analisar cada questão.

ne
:a
L
AI
M
É nesse contexto que surge a TRI onde a nota depende da coerência das respostas
E-
diante do conjunto de questões da prova. Cada item/questão é analisada para

que se entenda o quanto de conhecimento que ele traz e o quanto um ACERTO
nesse item representa em termos de conhecimento no conjunto da PROVA. Essa
representação é chamada de COERÊNCIA PEDAGÓGICA.
Embora a TRI já tenha sido utilizada em outras provas no Brasil, foi através do
ENEM que ela se tornou bastante conhecida e muito incompreendida pelos
alunos. A falta de entendimento da TRI impede que o aluno estabeleça uma boa
estratégia para a prova, o que dificulta muito a possibilidade de alcançar um
bom desempenho no exame.
23 RAIO-X DOS
ESCALA DE
Para a aplicação da TRI, o INEP criou uma escala de proficiência, com

valor de referência 500 (desempenho médio dos concluintes do ensino médio
de 2009) para cada uma das quatro áreas de conhecimento. A proficiência
pode ser entendida como uma medida do conhecimento do candidato.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
200
300
404
500
600
700
800
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
Fonte: Guia do Estudante / INEP

P:
-I
om
Para cada um dos 45 itens da prova de matemática, é construída

l.c
ai
gm
a chamada Curva Característica, que utiliza três parâmetros para avaliar a

@
ilio
qualidade do item.
as
sb
ve
a
ne
:a
Parâmetro de discriminação: Determina a capacidade da questão de

L
AI
diferenciar os candidatos que dominam a habilidade daqueles que não a

M
E-
dominam.
b Parâmetro de dificuldade: É expresso na mesma escala de proficiência. Em

uma prova de qualidade, há questões de diferentes níveis de dificuldade.
c Parâmetro de acerto casual, “CHUTE” : Avalia a probabilidade de um

candidato acertar a questão sem dominar a habilidade exigida.
Esses parâmetros são obtidos por pré-testagens em algumas aplicações

iniciais do ENEM.
24 RAIO-X DOS
Com isso, o INEP criou um banco com milhares de questões, cada
uma delas podendo ser posicionada na régua de proficiência. Ao utilizar
as proficiências individuais das questões, é possível definir o nível de
dificuldade da prova como um todo.
O gráfico abaixo mostra a curva característica de um item
1,0
16
8:
0,9
:0
20
0,8
22
20
Probabilidade de acerto
0,7
4/
/0
28
0,6
A:
0,5 AT
-D
08
0,4
.2
06
0,3
.2
47
7.
0,2
17
P:
0,1
-I
om
0,0
l.c
300 400 500 600 700 800

ai
gm
@
ilio
Gráfico 1 - Curva Característica do Item

as
Fonte: Guia do Estudante / INEP

sb
ve
ne
L :a
AI
M
E-
Observe que a dificuldade da questão (representada por b) é

aproximadamente igual a 560, e que o candidato A possui uma
proficiência de 650. Analisando o eixo vertical, podemos observar
que um candidato com esse nível de proficiência possui probabilidade
aproximadamente igual 0,85 de acertar a questão. Em outras palavras,
espera-se que 85% dos candidatos com esse nível de proficiência
acertem essa questão.
25 RAIO-X
RAIO X DOS
No gráfico abaixo, o participante A deve ser dominar as habilidades
avaliadas nas questões 1, 34, 45, 12 e 16, e não deve dominar as habilidades
contempladas nas questões 19 e 35. Já o participante B deve dominar as
habilidades exigidas nas questões 1 e 34.
O gráfico abaixo mostra a curva característica de um item

200
300
404
500
600
700
800
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
QUESTÃO 1
QUESTÃO 34
QUESTÃO 45
QUESTÃO 12
QUESTÃO 16
QUESTÃO 19
QUESTÃO 35
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
L :a
AI
M
E-
No exemplo a seguir, temos as respostas de dois participantes em

10 questões já posicionadas. Ambos acertaram a mesma quantidade
de questões, mas o participante A acertou as mais fáceis e, a partir
de um certo nível de dificuldade, passou a errar as questões. Isso é
coerente do ponto de vista pedagógico. Por outro lado, o participante
B acertou as questões mais difíceis e errou as mais fáceis. O modelo da
TRI interpreta esses acertos casuais como “chutes”.
26 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
Difícil
800
16
8:
700
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
600
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
500
P:
-I
om
A coerência pedagógica esperada é que

l.c
ai
o participante acerte as questões que es-

gm
@
tão abaixo de seu nível de proficiência. Se

ilio
404
as
a proficiência do Participante B fosse alta,

sb
ve
ne
a probabilidade de acerto dos intens fáceis

:a
L
seria grande. Todavia, ele errou os itens fá-

AI
M
E-
ceis, então sua proficiência não deve ser alta.

300
200
FÁCIL
27 RAIO-X DOS
16
8:
:0
20
22
IMPORTANTE:
20
4/
/0
28
Quando dizemos que o candidato acertou no chute, não significa que a sua
A:
AT
nota irá diminuir, mas sim que ela não será tão valorizada como seria se os
-D
itens acertados tivessem a coerência pedagógica esperada.

08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
É sempre melhor responder à questão do que deixá-la em bran-

l.c
ai
gm
co. Uma questão CERTA sempre aumenta a nota, enquanto uma

@
questão deixada EM BRANCO é corrigida como errada.

ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
28 RAIO-X
RAIO X DOS
Apesar da nota do ENEM não ser calculada diretamente pelo número de acertos, existe
uma relação entre o número de acertos e a nota final. O gráfico a seguir indica essa rela-
ção, com base no exame de 2011.
16
8:
Matemática e Suas Tecnologias
:0
20
22
20
4/
900
/0
28
800
A:
700
AT
-D
08
600
Nota do Enem
.2
06
500
.2
47
7.
400
17
P:
300
-I
om
200
l.c
5 15 10 20 25 30 35 40 45
ai
gm
Números de Acertos
@
ilio
Fonte: Guia do Participante / INEP

as
sb
ve
ne
:a
L
AI
Por isso, embora a nota do aluno não seja calculada diretamente pelo número
M
E-
de acertos, existe uma correlação entre a nota e o número de acertos. E é exatamente

isso que podemos observar no gráfico. Logo, se um participante obtiver um número
de acertos alto ele terá uma nota mais alta no Enem e, analogamente, um participante
que acertar menos questões terá uma nota mais baixa. Observe que se a nota da TRI
fosse exatamente igual ao número de acertos, o gráfico seria uma reta.
As dispersões “pontos em vermelho” observadas no gráfico mostram que parti-

cipantes com o mesmo número de acertos podem obter notas diferentes, em função
da coerência pedagógica do grupo de questões assinaladas corretamente.
29 RAIO-X DOS
ACERTOS MÍNIMO MÁXIMO DIFERENÇA
0 0,0 359,0 359,0
1 359,0 396,6 37,6
2 359,0 436,5 77,5
3 359,0 477,6 118,6
4 359,0 518,4 159,4
5 359,0 544,6 185,6
6 359,1 567,7 208,6
7 359,2 586,4 227,2
8 359,4 610,1 250,7
9 360,1 624,0 163,9
10 361,0 637,8 276,8
11 361,2 652,6 291,4
12 362,6 667,4 304,8
16
13 363,9 672,9 309,0
8:
:0
14 364,1 685,4 321,3
20
15 373,1 693,6 320,5
22
20
16 379,1 703,1 324,0
4/
/0
17 388,0 712,7 324,7
28
A:
18 416,0 723,1 307,1
19 AT
482,0 730,2 348,2
-D
20 491,3 739,2 247,9

08
.2
21 516,2 750,2 234,0

06
.2
22 589,5 758,5 169,0

47
7.
23 594,1 764,1 170,0

17
24 635,3 775,3 140,0

P:
-I
25 670,1 785,4 115,3

om
26 680,3 791,4 111,1

l.c
ai
27 693,3 808,2 114,9

gm
@
28 707,4 816,1 108,7

ilio
Observe os mínimos e 29 719,1 826,1 107,0

as
sb
máximos com base no 30 733,6 832,3 98,7

ve
ne
número de acertos na 31 739,7 842,5 102,8

:a
32 751,6 860,3 108,7

L
prova de Matemática
AI
33 770,1 867,8 97,7

M
E-
do enem em 2019.
34 781,1 877,9 96,8
35 795,0 887,3 92,3
36 811,2 905,0 93,8
37 826,1 919,9 93,8
38 833,8 929,6 95,8
39 852,0 949,1 97,1
40 868,6 963,0 94,4
41 884,7 975,2 90,5
42 906,8 984,2 77,4
43 927,3 985,0 57,7
44 959,7 985,5 25,8
45 985,5 985,5 0,0
30 RAIO-X DOS
É por isso, que dois alunos acertam o mesmo número de questões e tiram
notas completamente diferentes.
16
8:
:0
20
22
20
B
4/
/0
28
10 ACERTOS 10 ACERTOS
A:
AT
361, 0 63 7,8
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
B
-I
om
l.c
ai
gm
@
491,3 73 9, 2
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
AI
M
B
E-
733, 6 832, 3
Entendeu a diferença de se preparar de forma estratégica?! Fazer a

prova de Matemática do ENEM sabendo identificar as questoes fáceis e médias
procurando não errá-las é um divisor de águas na luta por uma nota melhor.
31 RAIO-X
RAIO X DOS
N A DÚV I D A
Vale a pena chutar as respostas?
16
8:
:0
Após analisar o nível de dificuldade das questões da prova e
20
22
priorizar as questões fáceis e médias, pode ser que você precise “chutar”
20
4/
/0
algumas respostas das questões mais difíceis, que ficaram por último.
28
A:
AT
-D
Será que há alguma técnica eficiente de “chute”?

08
.2
06
.2
47
A resposta para essa pergunta é não! Não existe um padrão claro

7.
17
P:
que nos permita estabelecer um mecanismo infalível de marcação

-I
om
puramente aleatória. Inclusive, um dos parâmetros de calibragem das

l.c
ai
gm
questões pela T.R.I. é o chamado Parâmetro de Acerto Casual, ou seja, o

@
ilio
chute. De acordo com tal parâmetro, podem haver questões que induzam
as
sb
à marcação de uma alternativa mais do que às outras, por fatores ligados

ve
ne
:a
aos distratores utilizados na confecção das questões. Porém, não é

L
AI
M
possível mapear esse parâmetro através de um procedimento de chute

E-
que funcione sempre.
Então, o que fazer? O melhor que podemos fazer diante da

necessidade de chutar uma resposta é diminuir o espaço
amostral, ou seja, tentar identificar alternativas muito
discrepantes ou mesmo absurdas.
32 RAIO-X DOS
(Enem 2018) Em 2014 foi inaugurada a maior Após duas voltas completas, f tem o seguinte gráfico:
roda gigante do mundo, a High Roller, situada em
Las Vegas. A figura representa um esboço dessa
(metro)
roda-gigante, no qual o ponto A representa uma
de suas cadeiras: 168
88
0/ 02 4 (radiano)
16
8:
:0
A expressão da função da altura é dada por
20
22
A partir da posição indicada em que o segmento OA
a
20
se encontra paralelo ao plano do solo, rotaciona- f(t) = 80 sen(t) + 88
4/
/0
b
28
se a Hig Roller no sentido anti horário, em torno f(t) = 80 sen(t) + 88
A:
do ponto O. Sejam t o ângulo determinado pelo
segmento OA em relação à sua posição inicial, e c AT
f(t) = 80 sen(t) + 88
-D
f a função que descreve a altura do ponto A em

d
08
f(t) = 80 sen(t) + 88
.2
relação ao solo, em função de t.

06
e
.2
f(t) = 80 sen(t) + 88
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
Se você leu essa questão e já “tremeu nas bases” só de pensar em trigonometria,

ilio
saiba que é possível diminuir o seu espaço amostral e assim aumentar a sua
as
sb
ve
probabilidade de acerto.
ne
:a
L
AI
Ao observarmos o gráfico notamos que para t=2π , temos f= 88. Assim, usamos que
M
E-
o sen (2π)=0 e cos (2π)=1. Sabendo disso, se substituirmos t=2π nas alternativas
apresentadas na questão, as únicas alternativas em que encontramos f= 88 são as
letras (A) e (D).
Dessa maneira, utilizamos um conhecimento básico de trigonometria e acabamos

por reduzir o espaço amostral, aumentando a chance de êxito de 20% (uma em
cinco) para 50% (uma em duas).
Observe que mesmo nesse caso, é o conhecimento do conteúdo que permite tal
diferenciação! Portanto, estude bastante, até mesmo para “chutar” de maneira
eficiente!
33 RAIO-X DOS
DICAS DOS
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
N Ã O T E N H A M E D O DA P R OVA .
08
.2
Mate a ansiedade que está dentro de você! Geralmente,

06
.2
47
não costumamos temer o desconhecido, por isso, folheie

7.
17
a prova de matemática e já dê uma olhada no que tem ali

P:
para você resolver..

-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
MAR Q U E AS Q U EST Õ ES
ve
ne
Enquanto você estiver folheando a prova, comece a

L:a
buscar e a marcar as questões de comando pequeno

AI
M
E-
e respostas diretas! Marque também as questões de

análise de gráficos, tabelas, escala, regra de três que
aparente demandar a realização de poucos cálculos
para resolver. É por aqui que você deve começar!!
34 RAIO-X
RAIO XDOS
DOS
NÃO SE APEGUE A
O R D E M DA S Q U E ST Õ E S
Imagine que na diagramação do seu CADERNO
a primeira questão seja a mais difícil da prova.
Agora imagine você tentando resolvê-la utilizando
toda a sua folha de rascunho com os cálculos dessa única
questão. Imaginamos que depois de algum tempo você chegue
ao resultado. Depois desse momento nós te perguntamos,
“quem é você na fila do pão?”
16
8:
Infelizmente você será uma aluna ou um aluno exausto após
:0
20
a primeira questão da prova, esgotada, sem espaço na folha
22
20
de rascunho que terá de tirar forças do além para batalhar nas
4/
/0
próximas 44 questões que você ainda tem pela frente!
28
A:
Aquela primeira questão abalou a sua confiança! Não seja esse AT
-D
aluno, analise o caderno de questões e busque aqueles assuntos

08
.2
que você tenha mais familiaridade.

06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
F UJA DA S Q U E ST Õ E S Â N CO R A S !
@
ilio
Você já tentou 2 métodos distintos e nada!

as
sb
Você não consegue terminar a questão, não

ve
ne
chega a nenhum resultado!

:a
L
AI
E aí o que você faz?

M
E-
a Passa para próxima questão!

b Tenta mais uma vezinha! De um jeito diferente que você
acredita que acabou de lembrar!
Não sabemos o que você respondeu agora! Mas no dia da
prova nós temos certeza que a maioria dos alunos vão tentar
mais uma vez!
Esse comportamento é muito natural e pode ser explicado por

muitos fatores, mas vamos evidenciar 3 deles:
35 RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
O nosso cérebro adora um DESAFIO, sim isso é pura
neurociência!
Você quer provar para você mesmo que você é CAPAZ!
Você se preparou tanto que não acredita ser possível você
não resolver essa questão!
Poderíamos trazer muitas outras justificativas que explicam

esse fenômeno! Mas o que você realmente precisa saber é
que quanto mais você se prende a essa questão, mais ela
te puxa pra baixo e mais você afunda no “mar dos alunos
desesperados”.
16
Se você acha que tá ruim, prepara que vai piorar. No momento
8:
:0
em que você decidir largar essa questão ela já te levou tão
20
fundo, mas tão fundo que você não terá mais fôlego para
22
20
respirar! Mas pode soltar ar agora e ficar tranquilo porque você
4/
/0
mestrinho e mestrinha não vai passar por isso nesse ENEM!
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
AC R E D I T E E M VO C Ê !
om
l.c
Sabe quando a gente faz a questão em 30

ai
gm
segundos mas quando a gente pensa em passar

@
ilio
para próxima vem um “diabinho” no nosso

as
sb
ouvido e diz:
ve
ne
:a
-Ahhh, mas não pode ser, tão fácil assim, tem pegadinha,
L
AI
M
volta lá! Olha de novo! Procura onde você errou! Volta faz
E-
de novo….
Olha, você passou um ano, um semestre, um trimestre se

preparando para essa prova! Se isso acontecer, e escreve o que
estamos dizendo, VAI ACONTECER, não se esqueça que a prova
do ENEM tem muitas questões fáceis.
Então promete pra gente, que quando acontecer, você vai cantar:
“continue a nadar, continue a nadar...continue a nadaaaar”
e deita o cabelo na próxima questão! Showwwww?!
36 RAIO-X
RAIO XDOS
DOS
37
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
DOS
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
38
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
39
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
40
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
41
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
42
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
43
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
44
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
45
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
46
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
47
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
48
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
49
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
50
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
51
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
52
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
53
E-
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ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
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28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
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54
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@
gm
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om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
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47
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06
.2
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20
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@
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om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
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28
/0
4/
20
22
20
:0
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16
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56
E-
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ilio
@
gm
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l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
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57
E-
M
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ne
ve
sb
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ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
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58
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
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59
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
60
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
61
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
62
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
63
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
64
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
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ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
65
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
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@
gm
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l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
66
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
67
E-
M
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L :a
ne
ve
sb
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ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
68
68
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
69
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
DOS
Nós analisamos todas as questões do ENEM de 2010 a 2021, e nes-
sas 12 prova tivemos a seguinte proporção de questões fáceis, mé-
dias e difíceis.
16
8:
Das 537 questões analisadas 255 foram de nível fácil, 213 de nível
:0
20
médio e 69 difíceis. Lembrando que não são 540, porque nesse pe-
22
20
ríodo três questões foram anuladas, em 2018, 2020 e 2021.
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
Difíceis Fáceis
-I
om
l.c
12,8% 47,5%
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
:a
L
Médias
AI
M
E-
39,7%
Essa análise nos mostra o peso das questões fáceis e médias na prova
do ENEM.
70 RAIO-X DOS
71
E-
2021
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
16
RAIO-X
255
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
21
213
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
7
69
Vamos agora responder a pergunta que vocês, mestrinhos e mes-
trinhas mais fazem pra gente:
Quais são os assuntos que mais caem na prova de

Matemática do ENEM ??
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
DISCIPLINAS Nº DE QUESTÕES - 2010 A 2021
AT
-D
08
RAZÃO/PROPORÇÃO 105
.2
06
FÁCIL MÉDIA DÍFICIL

.2
47
58 40 7
7.
17
ESTATÍSTICA E MÉDIAS 61
P:

-I
om
42 16 3
l.c
ai
GEOMETRIA PLANA 54
gm

@
ilio
25 19 10
as
sb
PORCENTAGEM E JUROS 51
ve
ne

:a
25 21 5
L
AI
M
GEOMETRIA ESPACIAL 49
E-

21 21 7
NÚMEROS 36
27 7 2
PROBABILIDADE 33
9 11 13
GRÁFICO / FUNÇÃO 28
19 9 0
ANÁLISE COMBINATÓRIA 23
1 17 5
72 GEOMETRIA ANALÍTICA RAIO-X DOS
14
9 11 13
GRÁFICO / FUNÇÃO 28
19 9 0
ANÁLISE COMBINATÓRIA 23
1 17 5
GEOMETRIA ANALÍTICA 14
2 9 3
EQUAÇÕES E PROBLEMAS 16
4 8 4
FUNÇÃO AFIM 14
6 8 0
16
8:
LOGARITMO 11
:0
20
22
2 4 5
20
4/
TRIGONOMETRIA 10
/0
28
A:
2 AT 6 2
-D
FUNÇÃO QUADRÁTICA 9
08
.2

06
.2
1 6 2
47
7.
PROJEÇÕES 8
17
P:

-I
5 2 1
om
l.c
PROGRESSÕES PA E PG 6
ai
gm

@
4 2 0
ilio
as
MATRIZ 4
sb
ve

ne
:a
2 2 0
L
AI
EXPONENCIAL 3
M
E-

0 3 0
INEQUAÇÃO 1
0 1 0
CONJUNTOS 1
0 1 0
TOTAL DE QUESTÕES 537

255 213 69
73 RAIO-X DOS
CONJUNTOS 0,15%
16
INEQUAÇÕES 0,15%
8:
:0
20
EXPONENCIAL 0,6%
22
20
MATRIZ 0,7%
4/
/0
PROGRESSÕES PA E PG 1,1%
28
A:
PROJEÇÕES 1,5%
AT
-D
FUNÇÃO QUADRÁTICA 1,7%

08
.2
06
TRIGONOMETRIA 1,9%
.2
47
7.
LOGARITMO 2,0%
RAZÃO/PROPORÇÃO 19,6%
17
P:
FUNÇÃO AFIM 2,6%

-I
om
l.c
GEOMETRIA ANALÍTICA 2,6%

ai
gm
@
EQUA. E PROBLEMAS 3,0%

ilio
as
sb
A. COMBINATÓRIA 4,3% ESTATÍSTICA E MÉDIAS 11,4%

ve
ne
:a
GRÁFICO / FUNÇÃO 5,2%

L
AI
M
E-
PROBABILIDADE 6,1%
GEOMETRIA PLANA 10,1%

NÚMEROS 6,7%
PORCENTAGEM E JUROS 9,5%

GEOMETRIA ESPACIAL 9,1%
Nas próximas tabelas saberemos quais são os assuntos mais cobrados em

cada prova com a respectiva quantidade de questões de nível fácil, médio
e difícil.
74 RAIO-X
RAIO X DOS
75
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
ENEM 2012 / 2013
ENEM 2010 / 2011
76
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
P:
RAIO-X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
ENEM 2016 / 2017
ENEM 2014 / 2015
77
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
P:
RAIO-X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
ENEM 2020/2021
ENEM 2018 / 2019
78
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO X DOS
17
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
22
20
:0
8:
16
RAIO X DOS MESTRES
Podemos afirmar que a moda, a mediana e a média

SIMULADO DE QUESTÕES INÉDITAS aritmética do número de operações no intervalo de
uma hora, são respectivamente iguais a:
QUESTÃO 01  moda = 1, mediana = 1, média aritmética = 1,15

 moda = 2, mediana = 1, média aritmética = 1,16
Em uma das etapas do processo de controle de quali-  moda = 1, mediana = 1, média aritmética = 1,16
dade de uma indústria alimentícia, um lote contendo  moda = 0, mediana = 1,5, média aritmética = 1,15
sete embalagens foi testado. As embalagens serão  moda = 1, mediana = 1,5, média aritmética = 1,15
utilizadas em uma etapa posterior ao processamento
dos alimentos, para acondicionamento e preparação
para a comercialização. Das embalagens desse lote QUESTÃO 03
sabe-se que três estão defeituosas. Um técnico
responsável pela inspeção retirou duas embalagens,
ao acaso, sem reposição. A probabilidade de que pelo Um engenheiro estava estudando a resistência de
vigas de madeira para serem usadas na construção
16
menos uma das duas embalagens retiradas não esteja
de andaimes nas obras que ele gerenciava e
8:
com defeito é igual a:
:0
percebeu que a resistência R de uma viga de
20
madeira, na forma de um prisma reto de base
22
quadrangular, que possui área da base igual a S
2
20
metros quadrados e altura igual a h metros, é
4/

7
/0
diretamente proporcional a área da sua base e ao
28
3 mesmo tempo inversamente proporcional ao
A:
 quadrado da sua altura, sendo k a constante de
7 AT
proporcionalidade.
-D
4
Após alguns cálculos ele descobriu que uma viga
08

7 cuja área da base mede 0,08 m² e cuja altura é igual
.2
06
5 a 3 metros, possuía resistência R igual a 0,4.

.2

47
7 Uma expressão algébrica que representa essa

7.
6 resistência R em função das grandezas S e h está

17
 corretamente representada na alternativa

P:
7
-I
om
15  h 2
 R=
l.c
QUESTÃO 02 S
ai
gm
15  S
R= 2
@
Uma corretora de valores executa ordens de compra 

h
ilio
e venda de ativos por seus clientes. Em um

as
determinado dia, foram executadas as operações 45  S 2

sb
 R=
executadas pela equipe na Bolsa de Valores. A
ve
h
ne
tabela a seguir mostra a distribuição da quantidade

45  h 2
:a
de operações executadas por uma determinada  R=

L
equipe no intervalo de uma hora. A primeira coluna S

AI
M
indica a quantidade de operações realizadas e a 45  S

E-
segunda coluna indica o número de funcionários que  R= 2

executaram a quantidade correspondente de h
operações.
NÚMERO DE FREQUÊNCIA
OPERAÇÕES ABSOLUTA
0 12
1 25
2 8
3 3
4 2
www.mestresdamatematica.com.br
79 RAIO-X
RAIO X DOS
RAIO X DOS MESTRES
QUESTÃO 04 QUESTÃO 05
Um determinado produto foi financiado em três A amplitude térmica é calculada num determinado
prestações mensais e iguais de valor igual a P reais, período de tempo. Ou seja, ela pode ser calculada
sendo que a 1ª prestação vai ser paga com 30 dias durante o período de um ano (amplitude térmica
após a compra, a 2ª prestação vai ser paga com 60 anual), um mês (amplitude térmica mensal), ou
dias após a compra e a 3ª prestação vai ser paga mesmo durante um dia (amplitude térmica diária).
com 90 dias após a compra. A amplitude térmica diária é calculada pela diferença
entre a temperatura máxima e a temperatura mínima
Nesse financiamento a taxa mensal de juros
de um determinado dia.
simples cobrado foi de 5% e o preço à vista desse
produto era de V reais. No gráfico abaixo estão registradas as temperaturas
máximas e mínimas em uma cidade, nos primeiro 21
Uma expressão algébrica que representa esse valor
dias do mês de novembro.
V em função de P está corretamente representada
na alternativa
16
8:
 1 1 
:0
V = P  1 + + 
20

 (1, 05) (1, 05) 
2
22
20
4/
/0
 1 1 1 
28
 V=
P + + 
A:
 (1, 05 ) (1, 05 ) (1, 05 ) 
2 3
AT
-D
08
 1 1 1 
.2
V=
P + + 
06

 (1, 05) (1,10 ) (1,15 ) 
.2
47
7.
17
 1 1 
P:
 V = P  1 + + 
 (1, 05) (1,10 ) 
-I
om
l.c
ai
 1 1 1 
gm
 V=
P + + 
@
 (1, 05) (1,10 ) (1,15 ) 

2 3
Qual o dia do mês em que foi registrada a maior
ilio
amplitude térmica diária?

as
sb
ve
 4
ne
 9
:a
10
L

AI
13
M

E-
 19
80 RAIO-X
RAIO X DOS
RAIO X DOS MESTRES
QUESTÃO 06 É possível perceber, pelo esquema, que o sinal de

internet não atinge toda a área retangular.
A notação científica é uma forma de escrever Considerando 𝜋𝜋 = 3 a área não coberta pelo sinal de
números usando potência de 10. É utilizada para internet corresponde a, aproximadamente,
reduzir a escrita de números que apresentam muitos
algarismos. Números muito pequenos ou muito  1050 m2.
grandes são frequentemente encontrados nas  1200 m2.
ciências em geral e escrever em notação científica
 1600 m2.
facilita fazer comparações e cálculos. Um número
 2400 m2.
em notação científica é da forma N  10 , em que
k
 2600 m2.
1  N  10 e k é um número inteiro.
A Idade da Terra é calculada na casa dos bilhões de
anos por intermédio da datação radioativa do Urânio. QUESTÃO 08
De acordo com a maior parte dos cientistas que
16
estudam o passado geológico da Terra, o Uma grande rede de fast food, após anos de apelo
8:
nosso planeta possui aproximadamente 4 bilhões e dos clientes, decidiu disponibilizar um recipiente
:0
500 milhões de anos.
20
cilíndrico para servir como suporte para a casquinha
de sorvete, que é servido em um cone circular reto
22
Qual a idade da terra escrita na forma de notação
20
com 8 cm de altura, como mostrado na figura a
4/
científica? seguir
/0
28
6
 4,5  10
A:
 4,5  10
7 AT
-D
8
 4,5  10
08
.2
9
 4,5  10
06
.2
10
 4,5  10
47
7.
17
QUESTÃO 07
P:
-I
Na figura abaixo, o retângulo ABCD com 80 metros

om
de comprimento e 30 metros de largura representa

l.c
ai
uma região que foi construída para receber grandes

gm
eventos num parque de exposições. Nos pontos A e

@
C foram instalados dois roteadores que distribuem o Repare que o vértice da casquinha coincide com o
ilio
sinal de internet via wi-fi. centro da base do suporte.

as
sb
ve
Considere 3,0 como aproximação para π.

ne
:a
Se a altura do suporte é 2 cm e o raio da casquinha

L
AI
é 5 cm, o volume da parte da casquinha que está no

M
interior do suporte, em cm³, é, aproximadamente,

E-
igual a
 2,575
 2,875
 3,125
 4,225
 4,375
O intuito dos proprietários é agradar os espectadores

dos shows que ocorrerão nesse parque. Os dois
roteadores são idênticos e o sinal repassado por
cada um cobre uma região circular com 30 metros de
raio.
81 RAIO-X
RAIO X DOS
SIMULADO RAIO - X
1) E 2) C 3) E 4) C 5) C 6) D 7) A 8) C
16
8:
:0
20
22
Marque as questões que VOCÊ ERROU com o número das questões
20
4/
no quadro, de acordo com a graduação.
/0
28
A:
AT
-D
08
FÁCEIS
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
MÉDIAS
L :a
AI
M
E-
DIFÍCEIS
82 RAIO-X DOS
83
E-
M
AI
L :a
ne
ve
sb
as
ilio
@
gm
ai
l.c
om
-I
RAIO-X
P:
RAIO XDOS
17
DOS
7.
47
.2
06
.2
08
-D
AT
A:
28
/0
4/
20
2010-2021
22
20
:0
8:
16
Qual dos tanques deverá ser escolhido pelo dono
RAZÃO E PROPORÇÃO do posto? (Considere π  3)
QUESTÃO 01
 I, pela relação área/capacidade de
1
(Enem 2010) Embora o Índice de Massa Corporal armazenamento de .
(IMC) seja amplamente utilizado, existem ainda 3
inúmeras restrições teóricas ao uso e as faixas de  I, pela relação área/capacidade de
normalidade preconizadas. 4
armazenamento de .
O Recíproco do Índice Ponderal (RIP), de acordo 3
com o modelo alométrico, possui uma melhor  II, pela relação área/capacidade de
fundamentação matemática, já que a massa é uma 3
armazenamento de .
variável de dimensões cúbicas e a altura, uma 4
variável de dimensões lineares.  III, pela relação área/capacidade de
2
16
As fórmulas que determinam esses índices são: armazenamento de .
8:
3
:0
20
 III, pela relação área/capacidade de
22
massa  kg altura  cm  7
20
IMC  2
RIP 3 armazenamento de .
altura  m  
4/
massa kg 12
/0
28
A:
QUESTÃO 03
ARAÚJO. C. G. S.; RICARDO, D.R. Índice de Massa Corporal: AT
-D
Um Questionamento Científicio Baseado em Evidências.

08
Arq.Bras. Cardiologia, volume 79, n.o 1, 2002 (adaptado). (Enem 2010) A loja Telas & Molduras cobra 20
.2
reais por metro quadrado de tela, 15 reais por metro

06
.2
linear de moldura, mais uma taxa fixa de entrega de

47
Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta 10 reais.

7.
17
IMC igual a 25 kg/m2, então ela possui RIP igual a Uma artista plástica precisa encomendar telas e
P:
molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros

-I
om
1
 0,4 cm/kg 3 retangulares (25 cm x 50 cm). Em seguida, fez uma
l.c
segunda encomenda, mas agora para 8 quadros

ai
1
2,5 cm/kg 3
gm
 retangulares (50 cm x 100 cm).

@
1
8 cm/kg 3
ilio

O valor da segunda encomenda será
as
1
20 cm/kg
sb
 3
ve
1  o dobro do valor da primeira encomenda, porque

ne
 40 cm/kg 3
:a
a altura e a largura dos quadros dobraram.

L
 maior do que o valor da primeira encomenda,

AI
M
mas não o dobro.

E-
QUESTÃO 02
 a metade do valor da primeira encomenda,
porque a altura e a largura dos quadros
(Enem 2010) Uma empresa vende tanques de dobraram.
combustíveis de formato cilíndrico, em três  menor do que o valor da primeira encomenda,
tamanhos, com medidas indicadas nas figuras. O
mas não a metade.
preço do tanque é diretamente proporcional à
medida da área da superfície lateral do tanque. O  igual ao valor da primeira encomenda, porque o
dono de um posto de combustível deseja custo de entrega será o mesmo.
encomendar um tanque com menor custo por metro
cúbico de capacidade de armazenamento.
84 RAIO-X
RAIO X DOS
(Enem 2010) Um dos grandes problemas da (Enem 2010) A relação da resistência elétrica com
poluição dos mananciais (rios, córregos e outros) as dimensões do condutor foi estudada por um
ocorre pelo hábito de jogar óleo utilizado em frituras grupo de cientistas por meio de vários
nos encanamentos que estão interligados com o experimentos de eletricidade. Eles verificaram que
sistema de esgoto. Se isso ocorrer, cada 10 litros existe proporcionalidade entre:
de óleo poderão contaminar 10 milhões (107) de  resistência (R) e comprimento (ℓ), dada a
litros de água potável. mesma secção transversal (A);
 resistência (R) e área da secção transversal (A),
Manual de etiqueta. Parte integrante das revistas Veja (ed. dado o mesmo comprimento (ℓ) e
2055), Cláudia (ed. 555), National Geographic (ed. 93) e Nova
Escola (ed. 208) (adaptado).
 comprimento (ℓ) e área da secção transversal
(A), dada a mesma resistência (R).
Suponha que todas as famílias de uma cidade
16
descartem os óleos de frituras através dos Considerando os resistores como fios, pode-se
8:
exemplificar o estudo das grandezas que influem na
:0
encanamentos e consomem 1 000 litros de óleo em
20
frituras por semana. resistência elétrica utilizando as figuras seguintes.
22
20
4/
Qual seria, em litros, a quantidade de água potável
/0
28
contaminada por semana nessa cidade?
A:
AT
102
-D

103
08

.2
 104
06
105
.2

47
 109
7.
17
P:
QUESTÃO 05
-I
om
l.c
(Enem 2010) No monte de Cerro Armazones, no As figuras mostram que as proporcionalidades

ai
gm
deserto de Atacama, no Chile, ficara o maior existentes entre resistência (R) e comprimento (ℓ),
@
telescópio da superfície terrestre, o Telescópio resistência (R) e área da secção transversal (A), e
ilio
as
Europeu Extremamente Grande (E-ELT). O E-ELT entre comprimento (ℓ) e área da secção transversal
sb
terá um espelho primário de 42 m de diâmetro, “o (A) são, respectivamente,

ve
maior olho do mundo voltado para o céu”.

ne
:a
 direta, direta e direta.

L
AI
Disponível em: http://www.estadao.com.br.  direta, direta e inversa.

M
Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).

E-
 direta, inversa e direta.

Ao ler esse texto em uma sala de aula, uma  inversa, direta e direta.
professora fez uma suposição de que o diâmetro do  inversa, direta e inversa.
olho humano mede aproximadamente 2,1 cm.
Qual a razão entre o diâmetro aproximado do olho
humano, suposto pela professora, e o diâmetro do
espelho primário do telescópio citado?
 1 : 20
 1 : 100
 1 : 200
 1 : 1 000
 1 : 2 000
85 RAIO-X DOS
(Enem 2010) A disparidade de volume entre os (Enem 2011) Para uma atividade realizada no
planetas é tão grande que seria possível colocá-los laboratório de Matemática, um aluno precisa construir
uns dentro dos outros. O planeta Mercúrio é o menor uma maquete da quadra de esportes da escola que
de todos. Marte é o segundo menor: dentro dele tem 28 m de comprimento por 12 m de largura. A
cabem três Mercúrios. Terra é o único com vida: dentro maquete deverá ser construída na escala de 1 : 250.
dela cabem sete Martes. Netuno e o quarto maior: Que medidas de comprimento e largura, em cm, o
dentro dele cabem 58 Terras. Júpiter é o maior dos aluno utilizará na construção da maquete?
planetas: dentro dele cabem 23 Netunos.
 4,8 e 11,2
Revista Veja. Ano 41, nº. 26, 25 jun. 2008 (adaptado)  7,0 e 3,0
 11,2 e 4,8
Seguindo o raciocínio proposto, quantas Terras cabem  28,0 e 12,0
dentro de Júpiter?
16
 30,0 e 70,0
8:
:0
20
 406 QUESTÃO 10
22
 1 334
20
 4 002
4/
(Enem 2011) Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem
/0
 9 338 na região coberta pela caatinga, em quase 800 mil
28
 28 014
A:
km2 de área. Quando não chove, o homem do sertão
AT
precisa e sua família precisam caminhar quilômetros
-D
QUESTÃO 08 em busca da água dos açudes. A irregularidade

08
.2
climática é um dos fatores que mais interferem na vida

06
(Enem 2011) Nos últimos cinco anos, 32 mil mulheres do sertanejo.

.2
47
de 20 a 24 anos foram internadas nos hospitais do

7.
17
SUS por causa de AVC. Entre os homens da mesma Disponível em: http://www.wwf.org.br. Acesso em: 23 abr. 2010.
P:
faixa etária, houve 28 mil internações pelo mesmo

-I
motivo. Segundo este levantamento, a densidade demográfica

om
Época. 26 abr. 2010 (adaptado). da região coberta pela caatinga, em habitantes por
l.c
ai
km2 , é de
gm
Suponha que, nos próximos cinco anos, haja um

@
ilio
acréscimo de 8 mil internações de mulheres e que o

 250.
as
acréscimo de internações de homens por AVC ocorra

25.
sb

na mesma proporção.
ve
 2,5.
ne
De acordo com as informações dadas, o número de

0,25.
:a

homens que seriam internados por AVC, nos próximos
L
0,025.
AI

cinco anos, corresponderia a
M
E-
 4 mil.
 9 mil.
 21 mil.
 35 mil.
 39 mil.
86 RAIO-X DOS
(Enem 2011) Observe as dicas para calcular a (Enem 2011) A figura apresenta informações
quantidade certa de alimentos e bebidas para as biométricas de um homem (Duílio) e de uma mulher
festas de fim de ano: (Sandra) que estão buscando alcançar seu peso ideal
 Para o prato principal, estime 250 gramas de carne a partir das atividades físicas (corrida). Para se
para cada pessoa. verificar a escala de obesidade, foi desenvolvida a
 Um copo americano cheio de arroz rende o fórmula que permite verificar o Índice de Massa
suficiente para quatro pessoas. Corporal (IMC). Esta fórmula é apresentada como
 Para a farofa, calcule quatro colheres de sopa por IMC  m/h2 , onde m é a massa em quilogramas e h é
convidado. altura em metros.
 Uma garrafa de vinho serve seis pessoas.
 Uma garrafa de cerveja serve duas.
 Uma garrafa de espumante serve três convidados.
16
8:
:0
Quem organiza festas faz esses cálculos em cima do
20
total de convidados, independente do gosto de cada
22
um.
20
4/
/0
28
Quantidade certa de alimentos e bebidas evita o desperdício da
No quadro é apresentada a Escala de Índice de Massa
A:
ceia. Jornal Hoje. 17 dez. 2010 (adaptado).
Corporal com as respectivas categorias relacionadas
AT
-D
Um anfitrião decidiu seguir essas dicas ao se preparar aos pesos.

08
para receber 30 convidados para a ceia de Natal. Para

.2
Escala de Índice de Massa Corporal

06
seguir essas orientações à risca, o anfitrião deverá

.2
dispor de CATEGORIAS IMC (kg/m2 )

47
7.
Desnutrição Abaixo de 14,5

17
 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de

P:
Peso abaixo do normal 14,5 a 20

-I
arroz, 120 colheres de sopa de farofa, 5 garrafas

Peso normal 20 a 24,9
om
de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.

Sobrepeso 25 a 29,9
l.c
120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de

ai

Obesidade 30 a 39,9
gm
arroz, 120 colheres de sopa de farofa, 5 garrafas

@
Obesidade mórbida Igual ou acima de 40

de vinho, 30 de cerveja e 10 de espumante.
ilio
as
 75 kg de carne. 7 copos americanos e meio de

Nova Escola. Nº172, maio 2004.
sb
arroz, 120 colheres de sopa de farofa. 5 garrafas

ve
ne
de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante. A partir dos dados biométricos de Duílio e Sandra e da

:a
 7,5 kg de carne, 7 copos americanos, 120 Escala de IMC, o valor IMC e a categoria em que cada
L
AI
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, uma das pessoas se posiciona na Escala são
M
E-
30 de cerveja e 10 de espumante.
 7,5 kg de carne, 7 copos americanos e meio de  Duílio tem o IMC 26,7 e Sandra tem o IMC 26,6,
arroz, 120 colheres de sopa de farofa, 5 garrafas estando ambos na categoria de sobrepeso.
de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.  Duílio tem o IMC 27,3 e Sandra tem o IMC 29,1,
estando ambos na categoria de sobrepeso.
 Duílio tem o IMC 27,3 e Sandra tem o IMC 26,6,
estando ambos na categoria de sobrepeso.
 Duílio tem o IMC 25,6, estando na categoria de
sobrepeso, e Sandra tem o IMC 24,7, estando na
categoria de peso normal.
 Duílio tem o IMC 25,1, estando na categoria de
sobrepeso, e Sandra tem o IMC 22,6, estando na
categoria de peso normal.
87 RAIO-X DOS
(Enem 2011) Sabe-se que a distância real, em linha (Enem 2011) Muitas medidas podem ser tomadas em
reta, de uma cidade A, localizada no estado de São nossas casas visando à utilização racional de energia
Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de elétrica. Isso deve ser uma atitude diária de cidadania.
Alagoas, é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar Uma delas pode ser a redução do tempo no banho.
um mapa, verificou com sua régua que a distância Um chuveiro com potência de 4.800 W consome
entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm. 4,8 kW por hora.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo
estudante está na escala de
Uma pessoa que toma dois banhos diariamente, de
10 minutos cada, consumirá, em sete dias, quantos
 1:250.
kW ?
 1:2500.
 1:25000.
 0,8
16
 1:250000.
8:
 1:25000000.  1,6
:0
20
 5,6
22
20
 11,2
QUESTÃO 14
4/
/0
 33,6
28
A:
(Enem 2011) A resistência das vigas de dado
comprimento é diretamente proporcional à largura (b) AT
-D
e ao quadrado da altura (d), conforme a figura. A QUESTÃO 16

08
constante de proporcionalidade k varia de acordo com

.2
06
o material utilizado na sua construção. (Enem 2011) Você pode adaptar as atividades do seu
.2
47
dia a dia de uma forma que possa queimar mais

7.
calorias do que as gastas normalmente, conforme a

17
relação seguinte:
P:
-I
 Enquanto você fala ao telefone, faça agacha-

om
mentos: 100 calorias gastas em 20 minutos.

l.c
ai
 Meia hora de supermercado: 100 calorias.

gm
 Cuidar do jardim por 30 minutos: 200 calorias.

@
ilio
 Passear com o cachorro: 200 calorias em 30

as
minutos.
sb
ve
 Tirar o pó dos móveis: 150 calorias em 30 minutos.

ne
 Lavar roupas por 30 minutos: 200 calorias.

L :a
Considerando-se S como a resistência, a representa-

AI
M
ção algébrica que exprime essa relação é Disponível em: http://cyberdiet.terra.com.br.

E-
 S  k bd
Uma pessoa deseja executar essas atividades, porém,
 S b  d2 ajustando o tempo para que, em cada uma, gaste
 S  k  b  d2 * igualmente 200 calorias.
k b A partir dos ajustes, quanto tempo a mais será
 S
d2 necessário para realizar todas as atividades?
k  d2
 S  50 minutos.
b
 60 minutos.
 80 minutos.
 120 minutos.
 170 minutos.
88 RAIO-X DOS
(Enem 2011) A tabela compara o consumo mensal, em (Enem 2011) Café no Brasil
kWh, dos consumidores residenciais e dos de baixa
renda, antes e depois da redução da tarifa de energia O consumo atingiu o maior nível da história no ano
no estado de Pernambuco. passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331
bilhões de xícaras.
Como fica a tarifa? Veja. Ed. 2158. 31 mar. 2010.
Residencial Considere que a xícara citada na notícia seja

equivalente a, aproximadamente, 120 mL de café.
Consumo Suponha que em 2010 os brasileiros bebam ainda
mensal Antes Depois Economia 1
(kWh) mais café, aumentando o consumo em do que foi
5
16
consumido no ano anterior. De acordo com essas
8:
140 R$ 71,04 R$ 64,75 R$ 6,29
:0
informações, qual a previsão mais aproximada para o
20
185 R$ 93,87 R$ 85,56 R$ 8,32 consumo de café em 2010?
22
20
350 R$ 177,60 R$ 161,86 R$ 15,74
4/
 8 bilhões de litros.
/0
28
500 R$ 253,72 R$ 231,24 R$ 22,48  16 bilhões de litros.
A:
 32 bilhões de litros.
AT
Baixa renda 40 bilhões de litros.
-D

48 bilhões de litros.
08

Consumo
.2
06
mensal Antes Depois Economia

.2
47
(kWh)
QUESTÃO 19
7.
17
30 R$ 3,80 R$ 3,35 R$ 0,45

P:
-I
(Enem 2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o

om
65 R$ 11,53 R$ 10,04 R$ 1,49 continente europeu, devido à quantidade de fumaça

l.c
expelida por um vulcão na Islândia, o que levou ao

ai
80 R$ 14,84 R$ 12,90 R$ 1,94

gm
cancelamento de inúmeros voos. Cinco dias após o

@
100 R$ 19,31 R$ 16,73 R$ 2,59 inicio desse caos, todo o espaço aéreo europeu acima
ilio
de 6 000 metros estava liberado, com exceção do

as
sb
140 R$ 32,72 R$ 28,20 R$ 4,53 espaço aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos
ve
internacionais acima de 31 mil pés estavam liberados.

ne
Fonte: Celpe
:a
L
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br.

AI
M

E-
Diário de Pernambuco.28 abr. 2010 (adaptado).
Considere que 1 metro equivale a aproximadamente

Considere dois consumidores: um que é de baixa
renda e gastou 100 kWh e outro do tipo residencial 3,3 pés. Qual a diferença, em pés, entre as altitudes
liberadas na Finlândia e no restante do continente
que gastou 185 kWh. A diferença entre o gasto
europeu cinco dias após o início do caos?
desses consumidores com 1kWh, depois da redução
da tarifa de energia, mais aproximada, é de  3390 pés.
 9390 pés.
 R$ 0,27
 11200 pés.
 R$ 0,29  19800 pés.
 R$ 0,32  50800 pés.
 R$ 0,34
 R$ 0,61
89 RAIO-X DOS
(Enem 2011) A cor de uma estrela tem relação com a (Enem 2012) O esporte de alta competição da
temperatura em sua superfície. Estrelas não muito atualidade produziu uma questão ainda sem resposta:
quentes (cerca de 3 000 K) nos parecem Qual é o limite do corpo humano? O maratonista
avermelhadas. Já as estrelas amarelas, como o Sol, original, o grego da lenda, morreu de fadiga por ter
possuem temperatura em torno dos 6 000 K; as mais corrido 42 quilômetros. O americano Dean Karnazes,
quentes são brancas ou azuis porque sua temperatura cruzando sozinho as planícies da Califórnia,
fica acima dos 10.000 K. conseguiu correr dez vezes mais em 75 horas. Um
A tabela apresenta uma classificação espectral e professor de Educação Física, ao discutir com a turma
outros dados para as estrelas dessas classes. o texto sobre a capacidade do maratonista americano,
desenhou na lousa uma pista reta de 60 centímetros,
Estrelas da Sequência Principal que representaria o percurso referido.
16
Classe Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em 25 jun. 2011
8:
Temperatura Luminosidade Massa Raio (adaptado)
:0
Espectral
20
Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em
22
O5 40.000 5  105 40 18
20
uma pista reta, qual seria a escala entre a pista feita
4/
pelo professor e a percorrida pelo atleta?
/0
28
B0 28.000 2  104 18 7
A:
 1:700
A0 9.900 80 3 2.5  AT
1:7 000
-D
 1:70 000
08
G2 5.770 1 1 1
.2
 1:700 000
06
 1:7 000 000

.2
M0 3.480 0,06 0,5 0,6

47
7.
Temperatura em Kelvin
17
QUESTÃO 22
P:
-I
om
Luminosa, massa e raio, tomando o Sol como unidade.

l.c
Disponível em: http://www.zenite.nu. Acesso em: 1 maio 2010 (Enem 2012) José, Carlos e Paulo devem transportar
ai
gm
(adaptado).
em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas.
@
Decidiram dividir o trajeto a ser percorrido em duas

ilio
Se tomarmos uma estrela que tenha temperatura 5

as
partes, sendo que ao final da primeira parte eles

vezes maior que a temperatura do Sol, qual será a
sb
redistribuiriam a quantidade de laranjas que cada um

ve
ordem de grandeza de sua luminosidade?

carregava dependendo do cansaço de cada um. Na
ne
:a
primeira parte do trajeto, José, Carlos e Paulo

L
 20 000 vezes a luminosidade do Sol.

AI
dividiram as laranjas na proporção 6 : 5 : 4,

M
 28 000 vezes a luminosidade do Sol.

E-
 28 850 vezes a luminosidade do Sol. respectivamente. Na segunda parte do trajeto, José,

 30 000 vezes a luminosidade do Sol. Carlos e Paulo dividiram as laranjas na proporção
 50 000 vezes a luminosidade do Sol. 4 : 4 : 2, respectivamente. Sabendo-se que um
deles levou 50 laranjas a mais no segundo trajeto, qual
a quantidade de laranjas que José, Carlos e Paulo,
nessa ordem, transportaram na segunda parte do
trajeto?
 600, 550, 350

 300, 300, 150
 300, 250, 200
 200, 200, 100
 100, 100, 50
90 RAIO-X DOS
(Enem 2012) Um biólogo mediu a altura de cinco

(Enem 2012) Nos shopping centers costumam existir árvores distintas e representou-as em uma mesma
parques com vários brinquedos e jogos. Os usuários malha quadriculada, utilizando escalas diferentes,
colocam créditos em um cartão, que são descontados conforme indicações na figura a seguir.
por cada período de tempo de uso dos jogos.
Dependendo da pontuação da criança no jogo, ela
recebe um certo número de tíquetes para trocar por
produtos nas lojas dos parques.
Suponha que o período de uso de um brinquedo em

certo shopping custa R$ 3,00 e que uma bicicleta custa
9 200 tíquetes. Para uma criança que recebe 20
tíquetes por período de tempo que joga, o valor, em
16
reais, gasto com créditos para obter a quantidade de
8:
:0
tíquetes para trocar pela bicicleta é
20
Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
22
153.
20

 I
4/
 460.
/0
 II
28
 1218.
 III
A:
 1380.
 3066.
 IV AT
-D
 V
08
QUESTÃO 24
.2
06
.2
47
7.
(Enem 2012) Uma mãe recorreu à bula para verificar

17
a dosagem de um remédio que precisava dar a seu

P:
-I
filho. Na bula, recomendava-se a seguinte dosagem: 5

om
gotas para cada 2 kg de massa corporal a cada 8

l.c
horas.
ai
gm
@
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio

ilio
a seu filho a cada 8 horas, então a massa corporal dele

as
sb
é de
ve
ne
12 kg.
:a

L
 16 kg.
AI
M
 24 kg.
E-
 36 kg.
 75 kg.
91 RAIO-X DOS
(Enem 2012) A resistência mecânica S do uma viga de (Enem 2012) Há, em virtude da demanda crescente de
madeira, em forma de um paralelepípedo retângulo, é economia de água, equipamentos e utensílios como,
diretamente proporcional à sua largura (b) e ao por exemplo, as bacias sanitárias ecológicas, que
quadrado de sua altura (d) e inversamente utilizam 6 litros de água por descarga em vez dos 15
proporcional ao quadrado da distância entre os litros utilizados por bacias sanitárias não ecológicas,
suportes da viga, que coincide com o seu comprimento conforme dados da Associação Brasileira de Normas
(x), conforme ilustra a figura. A constante de Técnicas (ABNT).
proporcionalidade k e chamada de resistência da viga.
Qual será a economia diária de água obtida por meio
da substituição de uma bacia sanitária não ecológica,
que gasta cerca de 60 litros por dia com a descarga,
por uma bacia sanitária ecológica?
16
8:
:0
 24 litros
20
 36 litros
22
40 litros
20

4/
 42 litros
/0
28
 50 litros
A:
AT
-D
QUESTÃO 28
08
.2
06
.2
A expressão que traduz a resistência S dessa viga de (Enem 2012) A capacidade mínima, em BTU/h, de um
47
7.
madeira é aparelho de ar-condicionado, para ambientes sem

17
exposição ao sol, pode ser determinada da seguinte

P:
-I
k.b.d2 forma:
S
om

x2
l.c
 600 BTU/h por m2, considerando-se ate duas

ai
k.b.d
gm
 S pessoas no ambiente;
x2
@
 para cada pessoa adicional nesse ambiente,

ilio
k.b.d2 acrescentar 600 BTU/h;

as
 S
sb
x  acrescentar mais 600 BTU/h para cada

ve
equipamento eletrônico em funcionamento no

ne
k.b2 .d
:a
 S ambiente.
L
x
AI
M
k.b.2d Será instalado um aparelho de ar-condicionado em

E-
 S
2x uma sala sem exposição ao sol, de dimensões 4 m x
5 m, em que permaneçam quatro pessoas e possua
um aparelho de televisão em funcionamento. A
capacidade mínima, em BTU/h, desse aparelho de ar-
condicionado deve ser
 12 000.
 12 600.
 13 200.
 13 800.
 15 000.
92 RAIO-X DOS
QUESTÃO 29
(Enem 2013) A Lei da Gravitação Universal, de Isaac

Newton, estabelece a intensidade da força de atração
entre duas massas. Ela é representada pela
expressão: 
mm
FG 1 2
d2
onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d

à distância entre eles, G à constante universal da
gravitação e F à força que um corpo exerce sobre o
outro.
16
O esquema representa as trajetórias circulares de
8:
:0
cinco satélites, de mesma massa, orbitando a Terra.
20
22
20
4/
/0
28
A:
 AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om

l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
Qual gráfico expressa as intensidades das forças que

ne
:a
a Terra exerce sobre cada satélite em função do

L

AI
tempo?
M
E-
93 RAIO-X DOS
(Enem 2013) Em um certo teatro, as poltronas são (Enem 2013) Muitos processos fisiológicos e
divididas em setores. A figura apresenta a vista do bioquímicos, tais como batimentos cardíacos e taxa de
setor 3 desse teatro, no qual as cadeiras escuras estão respiração, apresentam escalas construídas a partir
reservadas e as claras não foram vendidas. da relação entre superfície e massa (ou volume) do
animal. Uma dessas escalas, por exemplo, considera
que “o cubo da área S da superfície de um mamífero
é proporcional ao quadrado de sua massa M”.
HUGHES-HALLETT, D. et al. Cálculo e aplicações.

São Paulo: Edgard Blücher, 1999 (adaptado).
Isso é equivalente a dizer que, para uma constante k

> 0, a área S pode ser escrita em função de M por meio
16
da expressão:
8:
:0
20
 S k  M
22
20
1
4/
 S k M 3
/0
28
1 1
A razão que representa a quantidade de cadeiras
A:
 S k 3  M3

reservadas do setor 3 em relação ao total de cadeiras AT
-D
1 2
desse mesmo setor é  S
 k 3 M 3
08
.2
1
06
17  3  M2
.2
 S
 k
47
70
7.
17
17

53
P:
-I
53 QUESTÃO 32
om

70
l.c
(Enem 2013) Uma indústria tem um reservatório de

ai
53
gm

17 água com capacidade para 900 m3. Quando há
@
necessidade de limpeza do reservatório, toda a água

ilio
 70
as
17 precisa ser escoada. O escoamento da água é feito

sb
por seis ralos, e dura 6 horas quando o reservatório

ve
ne
está cheio. Esta indústria construirá um novo

:a
reservatório, com capacidade de 500 m3, cujo

L
AI
escoamento da água deverá ser realizado em 4 horas,

M
E-
quando o reservatório estiver cheio. Os ralos utilizados

no novo reservatório deverão ser idênticos aos do já
existente.
A quantidade de ralos do novo reservatório deverá ser

igual a
 2.
 4.
 5.
 8.
 9.
94 RAIO-X DOS
QUESTÃO 33 Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de
implantação do programa?
(Enem 2013) A figura apresenta dois mapas, em que
o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes  4
escalas.  8
 16
 20
 40
QUESTÃO 35
(Enem 2013) Para se construir um contrapiso, é

comum, na constituição do concreto, se utilizar
cimento, areia e brita, na seguinte proporção: 1 parte
16
de cimento, 4 partes de areia e 2 partes de brita. Para
8:
construir o contrapiso de uma garagem, uma
:0
20
construtora encomendou um caminhão betoneira com
22
Há interesse em estimar o número de vezes que foi 14m3 de concreto.
20
4/
ampliada a área correspondente a esse estado no Qual é o volume de cimento, em m3, na carga de
/0
28
mapa do Brasil. concreto trazido pela betoneira?
A:
Esse número é AT
-D
 1,75
08
 menor que 10.  2,00

.2
 maior que 10 e menor que 20.  2,33

06
.2
 maior que 20 e menor que 30.  4,00

47
maior que 30 e menor que 40.  8,00

7.

17
 maior que 40.

P:
-I
QUESTÃO 36
om
QUESTÃO 34
l.c
ai
(Enem 2014) Um carpinteiro fabrica portas

gm
(Enem 2013) A Secretaria de Saúde de um município

retangulares maciças, feitas de um mesmo material.
@
avalia um programa que disponibiliza, para cada aluno

ilio
de uma escola municipal, uma bicicleta, que deve ser Por ter recebido de seus clientes pedidos de portas
as
1
sb
usada no trajeto de ida e volta, entre sua casa e a mais altas, aumentou sua altura em , preservando
ve
escola. Na fase de implantação do programa, o aluno 8

ne
suas espessuras. A fim de manter o custo com o

:a
que morava mais distante da escola realizou sempre o

L
material de cada porta, precisou reduzir a largura.

AI
mesmo trajeto, representado na figura, na escala

M
1: 25000, por um período de cinco dias.

E-
A razão entre a largura da nova porta e a largura da

porta anterior é
1
 8
7

8
8

7
 8
9
 9
8
95 RAIO-X DOS
(Enem 2014) O condomínio de um edifício permite (Enem 2014) Durante uma epidemia de uma gripe
que cada proprietário de apartamento construa um viral, o secretário de saúde de um município comprou
armário em sua vaga de garagem. O projeto da 16 galões de álcool em gel, com 4 litros de capacidade
garagem, na escala 1: 100, foi disponibilizado aos cada um, para distribuir igualmente em recipientes
para 10 escolas públicas do município. O fornecedor
interessados já com as especificações das dimensões
dispõe à venda diversos tipos de recipientes, com suas
do armário, que deveria ter o formato de um
respectivas capacidades listadas:
paralelepípedo retângulo reto, com dimensões, no
projeto, iguais a 3cm, 1cm e 2cm.
 Recipiente l: 0,125 litro
 Recipiente II: 0,250 litro
O volume real do armário, em centímetros cúbicos,
será  Recipiente III: 0,320 litro
 Recipiente IV: 0,500 litro
16
8:
 6.  Recipiente V: 0,800 litro
:0
20
 600.
22
 6.000.
O secretário de saúde comprará recipientes de um
20
 60.000.
4/
mesmo tipo, de modo a instalar 20 deles em cada
/0
 6.000.000
28
escola, abastecidos com álcool em gel na sua
A:
capacidade máxima, de forma a utilizar todo o gel dos
AT
galões de uma só vez.
-D
QUESTÃO 38
08
.2
Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve

06
(Enem 2014) Diariamente, uma residência consome

comprar?
.2
20.160Wh. Essa residência possui 100 células

47
7.
solares retangulares (dispositivos capazes de

17
 I
converter a luz solar em energia elétrica) de
P:
 II
-I
dimensões 6cm  8cm. Cada uma das tais células III

om

produz, ao longo do dia, 24Wh por centímetro de
l.c
 IV
ai
diagonal. O proprietário dessa residência quer V

gm

produzir, por dia, exatamente a mesma quantidade de
@
ilio
energia que sua casa consome.

as
sb
Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele

ve
ne
atinja o seu objetivo?

L :a
AI
Retirar 16 células.
M

E-
 Retirar 40 células.
 Acrescentar 5 células.
 Acrescentar 20 células.
 Acrescentar 40 células.
96 RAIO-X DOS
(Enem 2014) A Figura 1 representa uma gravura (Enem 2014) Boliche é um jogo em que se arremessa
retangular com 8m de comprimento e 6m de altura. uma bola sobre uma pista para atingir dez pinos,
dispostos em uma formação de base triangular,
buscando derrubar o maior número de pinos. A razão
entre o total de vezes em que o jogador derruba todos
os pinos e o número de jogadas determina seu
desempenho.
Em uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos

os seguintes resultados:
Derrubou todos os pinos 50 vezes em

Jogador I
16
85 jogadas.
8:
:0
20
Jogador II
22
65 jogadas.
20
Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular
4/
/0
com 42cm de comprimento e 30cm de altura, Derrubou todos os pinos 20 vezes em
28
Jogador III
deixando livres 3cm em cada margem, conforme a 65 jogadas.
A:
Figura 2. AT
-D
Jogador IV
08
40 jogadas.
.2
06
.2

47
Jogador V
90 jogadas.
7.
17
P:
-I
Qual desses jogadores apresentou maior desempenho?

om
l.c
ai
 I.
gm
II.
@

ilio
 III.
as
 IV.
sb
ve
 V.
ne
:a
L
AI
M
E-
A reprodução da gravura deve ocupar o máximo

possível da região disponível, mantendo-se as
proporções da Figura 1.
PRADO, A. C. Superinteressante, ed. 301, fev. 2012 (adaptado).
A escala da gravura reproduzida na folha de papel é
 1:3.
 1:4.
 1:20.
 1:25.
 1:32.
97 RAIO-X DOS
QUESTÃO 42 Qual deve ser o consumo máximo, em kWh, dessa
residência para produzir a redução pretendida pelo
(Enem 2014) Um show especial de Natal teve 45.000 morador?
ingressos vendidos. Esse evento ocorrerá em um
estádio de futebol que disponibilizará 5 portões de  134,1
entrada, com 4 catracas eletrônicas por portão. Em  135,0
cada uma dessas catracas, passará uma única pessoa  137,1
a cada 2 segundos. O público foi igualmente dividido  138,6
pela quantidade de portões e catracas, indicados no  143,1
ingresso para o show, para a efetiva entrada no
estádio. Suponha que todos aqueles que compraram QUESTÃO 44
ingressos irão ao show e que todos passarão pelos
portões e catracas eletrônicas indicados.
(Enem 2015) A expressão “Fórmula de Young” é
utilizada para calcular a dose infantil de um
16
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas
medicamento, dada a dose do adulto:
8:
:0
catracas?
20
22
 idade da criança (em anos) 
1 hora. dose de criança 
   dose de adulto
20

 idade criança (em anos)  12 
4/
 1 hora e 15 minutos.
/0
28
 5 horas.
Uma enfermeira deve administrar um medicamento X
A:
 6 horas.
 6 horas e 15 minutos.
AT
a uma criança inconsciente, cuja dosagem de adulto e
-D
de 60 mg. A enfermeira não consegue descobrir onde

08
está registrada a idade da criança no prontuário, mas

.2
QUESTÃO 43
06
identifica que, algumas horas antes, foi administrada a

.2
47
(Enem 2014) Em uma cidade, o valor total da conta de ela uma dose de 14 mg de um medicamento Y, cuja
7.
17
energia elétrica é obtido pelo produto entre o consumo dosagem de adulto é 42 mg. Sabe-se que a dose da
P:
(em kWh) e o valor da tarifa do kWh (com tributos), medicação Y administrada à criança estava correta.
-I
adicionado à Cosip (contribuição para custeio da

om
iluminação pública), conforme a expressão:

l.c
Então, a enfermeira deverá ministrar uma dosagem do

ai
gm
medicamento X, em miligramas, igual a

@
Valor do kWh (com tributos)  consumo (em kWh)  Cosip

ilio
as
 15.
sb
O valor da Cosip é fixo em cada faixa de consumo. O  20.

ve
quadro mostra o valor cobrado para algumas faixas. 30.

ne

:a
 36.
L
Faixa de consumo mensal Valor da Cosip

AI
 40.
M
(kWh) (R$)
E-
Até 80 0,00
Superior a 80 até 100 2,00
Suponha que, em uma residência, todo mês o

consumo seja de 150 kWh, e o valor do kWh (com
tributos) seja de R$0,50. O morador dessa residência
pretende diminuir seu consumo mensal de energia
elétrica com o objetivo de reduzir o custo total da conta
em pelo menos 10%.
98 RAIO-X DOS
QUESTÃO 45 O índice pluviométrico da região, durante o período do
temporal, em milímetros, é de
(Enem 2015) A insulina é utilizada no tratamento de
pacientes com diabetes para o controle glicêmico.  10,8.
Para facilitar sua aplicação, foi desenvolvida uma  12,0.
“caneta” na qual pode ser inserido um refil contendo  32,4.
3mL de insulina, como mostra a imagem.  108,0.
 324,0.
QUESTÃO 47
(Enem 2015) Um pesquisador, ao explorar uma

floresta, fotografou uma caneta de 16,8 cm de
comprimento ao lado de uma pegada. O comprimento
16
da caneta (c), a largura (L) e o comprimento (C) da
8:
:0
20
pegada, na fotografia, estão indicados no esquema.
22
20
4/
Para controle das aplicações, definiu-se a unidade de
/0
28
insulina como 0,01mL. Antes de cada aplicação, é
A:
necessário descartar 2 unidades de insulina, de forma AT
-D
a retirar possíveis bolhas de ar.
08
A um paciente foram prescritas duas aplicações

.2
06
diárias: 10 unidades de insulina pela manhã e 10 à

.2
noite.
47
7.
17
Qual o número máximo de aplicações por refil que o

P:
-I
paciente poderá utilizar com a dosagem prescrita?

om
l.c
25
ai

A largura e o comprimento reais da pegada, em
gm
 15
@
centímetros, são, respectivamente, iguais a

13
ilio

as
 12
4,9 e 7,6.
sb

 8
ve
 8,6 e 9,8.
ne
14,2 e 15,4.
:a

QUESTÃO 46
L
26,4 e 40,8.
AI

M
 27,5 e 42,5.
E-
(Enem 2015) O índice pluviométrico é utilizado para

mensurar a precipitação da água da chuva, em
milímetros, em determinado período de tempo. Seu
cálculo é feito de acordo com o nível de água da chuva
acumulada em 1m2 , ou seja, se o índice for de
10 mm, significa que a altura do nível de água
acumulada em um tanque aberto, em formato de um
cubo com 1m2 de área de base, é de 10 mm. Em uma
região, após um forte temporal, verificou-se que a
quantidade de chuva acumulada em uma lata de
formato cilíndrico, com raio 300 mm e altura
1.200 mm, era de um terço da sua capacidade.
Utilize 3,0 como aproximação para π.
99 RAIO-X DOS
(Enem 2015) Alguns medicamentos para felinos são (Enem 2015) Uma indústria produz malhas de
administrados com base na superfície corporal do proteção solar para serem aplicadas em vidros, de
animal. Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg um modo a diminuir a passagem de luz, a partir de fitas
medicamento na dosagem diária de 250 mg por metro plásticas entrelaçadas perpendicularmente. Nas
direções vertical e horizontal, são aplicadas fitas de 1
quadrado de superfície corporal. O quadro apresenta
milímetro de largura, tal que a distância entre elas é de
a relação entre a massa do felino, em quilogramas, e
(d  1) milímetros, conforme a figura. O material
a área de sua superfície corporal, em metros
quadrados. utilizado não permite a passagem da luz, ou seja,
somente o raio de luz que atingir as lacunas deixadas
Relação entre a massa de um felino e a área de sua pelo entrelaçamento consegue transpor essa
superfície corporal proteção.
A taxa de cobertura do vidro é o percentual da área da
16
Massa (kg) Área (m2 ) região coberta pelas fitas da malha, que são colocadas
8:
:0
paralelamente às bordas do vidro.
20
1,0 0,100
22
20
2,0 0,159
4/
/0
28
3,0 0,208
A:
4,0 0,252 AT
-D
5,0 0,292
08
.2
06
NORSWORTHY, G. D. O paciente felino. São Paulo: Roca, 2009.

.2
47
7.
17
A dose diária, em miligramas, que esse felino deverá

P:
receber é de
-I
om
l.c
 0,624.
ai
Essa indústria recebeu a encomenda de uma malha

gm
 52,00.
de proteção solar para ser aplicada em um vidro
@
 156,00.
ilio
 750,00. retangular de 5 m de largura por 9 m de

as
sb
 1.201,90. comprimento. A medida de d, em milímetros, para que

ve
a taxa de cobertura da malha seja de 75% é

ne
L:a
AI
 2
M
E-
 1
11
 3
4

3
 2
3
100 RAIO-X DOS

(Enem 2015) Alguns exames médicos requerem uma (Enem 2016) Em uma empresa de móveis, um cliente
ingestão de água maior do que a habitual. Por
encomenda um guarda-roupa nas dimensões 220 cm
recomendação médica, antes do horário do exame,
de altura, 120 cm de largura e 50 cm de
uma paciente deveria ingerir 1 copo de água de 150
profundidade. Alguns dias depois, o projetista, com o
mililitros a cada meia hora, durante as 10 horas que
desenho elaborado na escala 1: 8, entra em contato
antecederiam um exame. A paciente foi a um
supermercado comprar água e verificou que havia com o cliente para fazer sua apresentação. No
garrafas dos seguintes tipos: momento da impressão, o profissional percebe que o
desenho não caberia na folha de papel que costumava
Garrafa I: 0,15 litro usar. Para resolver o problema, configurou a
Garrafa II: 0,30 litro impressora para que a figura fosse reduzida em 20%.
Garrafa III: 0,75 litro
16
A altura, a largura e a profundidade do desenho
Garrafa IV: 1,50 litro
8:
impresso para a apresentação serão, respectivamente,
:0
20
Garrafa V: 3,00 litros
22
 22,0 cm, 12 cm e 5,00 cm.
20
A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo
4/
 27,50 cm, 15,00 cm e 6,50 cm.
tipo, procurando atender à recomendação médica e,
/0
28
ainda, de modo a consumir todo o líquido das duas  34,37 cm, 18,75 cm e 7,81 cm.
A:
 35,20 cm, 19,20 cm e 8,00 cm.
garrafas antes do exame. AT
 44,00 cm, 24,00 cm e 10,00 cm.
-D
08
Qual o tipo de garrafa escolhida pela paciente?

QUESTÃO 53
.2
06
.2
 I
47
II (Enem 2016) Para a construção de isolamento

7.

17
 III acústico numa parede cuja área mede 9 m2 , sabe-se

P:
 IV
-I
que, se a fonte sonora estiver a 3 m do plano da

om
 V
parede, o custo é de R$ 500,00. Nesse tipo de
l.c
ai
isolamento, a espessura do material que reveste a

gm
QUESTÃO 51
parede é inversamente proporcional ao quadrado da
@
ilio
(Enem 2015) Para economizar em suas contas distância até a fonte sonora, e o custo é diretamente
as
proporcional ao volume do material do revestimento.

sb
mensais de água, uma família de 10 pessoas deseja

ve
ne
construir um reservatório para armazenar a água

Uma expressão que fornece o custo para revestir uma
:a
captada das chuvas, que tenha capacidade suficiente

L
parede de área A (em metro quadrado), situada a D

AI
para abastecer a família por 20 dias. Cada pessoa da

M
metros da fonte sonora, é

E-
família consome, diariamente, 0,08 m3 de água. Para

que os objetivos da família sejam atingidos, a 500  81

capacidade mínima, em litros, do reservatório a ser A  D2
construído deve ser 500  A

D2
 16.
500  D2
 800. 
A
 1.600.
 8.000. 500  A  D2

 16.000. 81
500  3  D2

A
101 RAIO-X DOS

(Enem 2016) Cinco marcas de pão integral (Enem 2016) Diante da hipótese do comprometimento
apresentam as seguintes concentrações de fibras da qualidade da água retirada do volume morto de
(massa de fibra por massa de pão): alguns sistemas hídricos, os técnicos de um
laboratório decidiram testar cinco tipos de filtros de
 Marca A: 2 g de fibras a cada 50 g de pão; água.
 Marca B: 5 g de fibras a cada 40 g de pão;
Dentre esses, os quatro com melhor desempenho
 Marca C: 5 g de fibras a cada 100 g de pão; serão escolhidos para futura comercialização.
 Marca D: 6 g de fibras a cada 90 g de pão;
 Marca E: 7 g de fibras a cada 70 g de pão. Nos testes, foram medidas as massas de agentes
contaminantes, em miligrama, que não são capturados
Recomenda-se a ingestão do pão que possui a maior por cada filtro em diferentes períodos, em dia, como
concentração de fibras.
16
segue:
8:
:0
Disponível em: www.blog.saude.gov.br. Acesso em: 25 fev. 2013.
20
- Filtro 1 (F1) : 18 mg em 6 dias;
22
A marca a ser escolhida é - Filtro 2 (F2) : 15 mg em 3 dias;
20
4/
/0
A.
28

A:
 B.
 C. AT
- Filtro 5 (F5) : 3 mg em 2 dias.
-D
 D.
08
E.
.2
 Ao final, descarta-se o filtro com a maior razão entre a

06
medida da massa de contaminantes não capturados e

.2
47
QUESTÃO 55 o número de dias, o que corresponde ao de pior

7.
17
desempenho.
P:
(Enem 2016) Densidade absoluta (d) é a razão entre

-I
a massa de um corpo e o volume por ele ocupado. Um Disponível em: www.redebrasilatual.com.br.

om
Acesso em: 12 jul. 2015 (adaptado).

l.c
professor propôs à sua turma que os alunos

ai
analisassem a densidade de três corpos: dA , dB, dC.

gm
O filtro descartado é o
@
Os alunos verificaram que o corpo A possuía 1,5 vez

ilio
as
3  F1.
a massa do corpo B e esse, por sua vez, tinha da
sb
4  F2.
ve
ne
massa do corpo C. Observaram, ainda, que o volume  F3.

:a
do corpo A era o mesmo do corpo B e 20% maior  F4.

L
AI
do que o volume do corpo C.  F5.

M
E-
Após a análise, os alunos ordenaram corretamente as

densidades desses corpos da seguinte maneira
 dB < d A < d C
 dB = d A < d C
 dC < d B = d A
 dB < d C < d A
 dC < d B < d A
102 RAIO-X DOS

(Enem 2016) Para garantir a segurança de um grande (Enem 2016) De forma geral, os pneus radiais trazem
evento público que terá início às 4 h da tarde, um em sua lateral uma marcação do tipo abc deRfg,
organizador precisa monitorar a quantidade de como 185 65R15. Essa marcação identifica as
pessoas presentes em cada instante. Para cada medidas do pneu da seguinte forma:
2.000 pessoas se faz necessária a presença de um
policial. Além disso, estima-se uma densidade de  abc é a medida da largura do pneu, em milímetro;
quatro pessoas por metro quadrado de área de terreno
 de é igual ao produto de 100 pela razão entre a
ocupado. Às 10 h da manhã, o organizador verifica
medida da altura (em milímetro) e a medida da
que a área de terreno já ocupada equivale a um largura do pneu (em milímetro);
quadrado com lados medindo 500 m. Porém, nas  R significa radial;
horas seguintes, espera-se que o público aumente a  fg é a medida do diâmetro interno do pneu, em
uma taxa de 120.000 pessoas por hora até o início do
16
polegada.
8:
evento, quando não será mais permitida a entrada de
:0
20
público.
A figura ilustra as variáveis relacionadas com esses
22
dados.
20
Quantos policiais serão necessários no início do
4/
/0
evento para garantir a segurança?
28
A:
 360 AT
-D
 485
08
 560
.2
06
 740
.2
860 *
47

7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
O proprietário de um veículo precisa trocar os pneus

@
de seu carro e, ao chegar a uma loja, é informado

ilio
por um vendedor que há somente pneus com os

as
sb
seguintes códigos: 175 65R15, 175 75R15,

ve
ne
175 80R15, 185 60R15 e 205 55R15. Analisando,

:a
juntamente com o vendedor, as opções de pneus

L
AI
disponíveis, concluem que o pneu mais adequado

M
E-
para seu veículo é o que tem a menor altura.
Desta forma, o proprietário do veículo deverá comprar

o pneu com a marcação
 205/55R15.
 175/65R15.
 175/75R15.
 175/80R15.
 185/60R15.
103 RAIO-X DOS

(Enem 2016) Um paciente necessita de reidratação (Enem 2017) O resultado de uma pesquisa eleitoral,
endovenosa feita por meio de cinco frascos de soro sobre a preferência dos eleitores em relação a dois
durante 24 h. Cada frasco tem um volume de 800 mL candidatos, foi representado por meio do Gráfico 1.
de soro. Nas primeiras quatro horas, deverá receber
40% do total a ser aplicado. Cada mililitro de soro
corresponde a 12 gotas.
O número de gotas por minuto que o paciente deverá

receber após as quatro primeiras horas será
 16.
 20.
16
 24.
8:
:0
 34.
20
 40.
22
20
4/
QUESTÃO 60 Ao ser divulgado esse resultado em jornal, o Gráfico 1
/0
28
foi cortado durante a diagramação, como mostra o
A:
(Enem 2016) No tanque de um certo carro de passeio Gráfico 2.
AT
-D
cabem até 50 L de combustível, e o rendimento
08
médio deste carro na estrada é de 15 km L de

.2
06
combustível. Ao sair para uma viagem de 600 km o

.2
47
motorista observou que o marcador de combustível

7.
17
estava exatamente sobre uma das marcas da escala

P:
divisória do medidor, conforme figura a seguir.

-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
Apesar de os valores apresentados estarem corretos e

as
sb
a largura das colunas ser a mesma, muitos leitores

ve
criticaram o formato do Gráfico 2 impresso no jornal,

ne
:a
alegando que houve prejuízo visual para o candidato B.

L
AI
M
Como o motorista conhece o percurso, sabe que A diferença entre as razões da altura da coluna B pela
E-
existem, até a chegada a seu destino, cinco postos de coluna A nos gráficos 1 e 2 é
abastecimento de combustível, localizados a
 0
150 km, 187 km, 450 km, 500 km e 570 km do ponto
1
de partida.  2
Qual a máxima distância, em quilômetro, que poderá 1
percorrer até ser necessário reabastecer o veículo, de  5
modo a não ficar sem combustível na estrada? 2
 15
 570 8
 500  35
 450
 187
 150
104 RAIO-X DOS

(Enem 2017) Em uma de suas viagens, um turista (Enem 2017) Para uma temporada das corridas de
comprou uma lembrança de um dos monumentos que Fórmula 1, a capacidade do tanque de combustível de
visitou. Na base do objeto há informações dizendo que cada carro passou a ser de 100 kg de gasolina. Uma
se trata de uma peça em escala 1: 400, e que seu
equipe optou por utilizar uma gasolina com densidade
volume é de 25 cm3 . de 750 gramas por litro, iniciando a corrida com o
tanque cheio. Na primeira parada de reabastecimento,
O volume do monumento original, em metro cúbico, é de
um carro dessa equipe apresentou um registro em seu
 100. computador de bordo acusando o consumo de quatro
 400. décimos da gasolina originalmente existente no
 1.600. tanque. Para minimizar o peso desse carro e garantir
 6.250. o término da corrida, a equipe de apoio reabasteceu o
carro com a terça parte do que restou no tanque na
16
 10.000.
8:
chegada ao reabastecimento.
:0
20
QUESTÃO 63
22
Disponível em: www.superdanilof1page.com.br.
20
Acesso em: 6 jul. 2015 (adaptado).
4/
/0
(Enem 2017) A mensagem digitada no celular, A quantidade de gasolina utilizada, em litro, no
28
enquanto você dirige, tira a sua atenção e, por isso,
A:
reabastecimento, foi
deve ser evitada. Pesquisas mostram que um AT
motorista que dirige um carro a uma velocidade
-D
constante percorre “às cegas” (isto é, sem ter visão da 20

08
 0,075
pista) uma distância proporcional ao tempo gasto a
.2
06
olhar para o celular durante a digitação da mensagem.

.2
Considere que isso de fato aconteça. Suponha que 20

47

7.
dois motoristas (X e Y) dirigem com a mesma 0,75

17
velocidade constante e digitam a mesma mensagem

P:
em seus celulares. Suponha, ainda, que o tempo gasto 20

-I

7,5
om
pelo motorista X olhando para seu celular enquanto

l.c
digita a mensagem corresponde a 25% do tempo

ai
gasto pelo motorista Y para executar a mesma tarefa. 20  0,075

gm

@
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 21 jul. 2012

ilio
(adaptado).
 20  0,75
as
sb
ve
A razão entre as distâncias percorridas às cegas por

ne
X e Y, nessa ordem, é igual a

:a
L
AI
M
5
E-
 4
1
 4
4
 3
4
 1
3
 4
105 RAIO-X DOS

QUESTÃO 65 Os números de dentes das engrenagens das coroas e
das catracas dessa bicicleta estão listados no quadro.
(Enem 2017) Quanto tempo você fica conectado à Engrenagens 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

internet? Para responder a essa pergunta foi criado um
miniaplicativo de computador que roda na área de Nº de dentes da
46 36 26 – – –
coroa
trabalho, para gerar automaticamente um gráfico de
setores, mapeando o tempo que uma pessoa acessa Nº de dentes da
cinco sites visitados. Em um computador, foi 24 22 20 18 16 14
catraca
observado que houve um aumento significativo do
tempo de acesso da sexta-feira para o sábado, nos
cinco sites mais acessados. A seguir, temos os dados
do miniaplicativo para esses dias. Sabe-se que o número de voltas efetuadas pela roda
traseira a cada pedalada é calculado dividindo-se a
quantidade de dentes da coroa pela quantidade de
16
dentes da catraca.
8:
:0
20
Durante um passeio em uma bicicleta desse tipo,
22
deseja-se fazer um percurso o mais devagar possível,
20
escolhendo, para isso, uma das seguintes
4/
/0
combinações de engrenagens (coroa  catraca):
28
A:
AT I II III IV V
-D
1ª x 1ª 1ª x 6ª 2ª x 4ª 3ª x 1ª 3ª x 6ª
08
Analisando os gráficos do computador, a maior taxa de

.2
06
aumento no tempo de acesso, da sexta-feira para o

.2
A combinação escolhida para realizar esse passeio da

47
sábado, foi no site

forma desejada é
7.
17
 X.
P:
 I.
-I
 Y.
II.
om

 Z.
III.
l.c

 W.
ai
IV.
gm

 U.
V.
@

ilio
as
sb
QUESTÃO 66
ve
ne
:a
L
(Enem 2017) Uma bicicleta do tipo mountain bike tem

AI
M
uma coroa com 3 engrenagens e uma catraca com 6

E-
engrenagens, que, combinadas entre si, determinam

18 marchas (número de engrenagens da coroa vezes
o número de engrenagens da catraca).
106 RAIO-X DOS

(Enem 2017) Às 17h 15min começa uma forte chuva, (Enem 2018) De acordo com a Lei Universal da
que cai com intensidade constante. Uma piscina em Gravitação, proposta por Isaac Newton, a intensidade
forma de um paralelepípedo retângulo, que se da força gravitacional F que a Terra exerce sobre um
encontrava inicialmente vazia, começa a acumular a satélite em órbita circular é proporcional à massa m
água da chuva e, às 18 horas, o nível da água em seu do satélite e inversamente proporcional ao quadrado
do raio r da órbita, ou seja,
interior alcança 20 cm de altura. Nesse instante, é
aberto o registro que libera o escoamento da água por
km
um ralo localizado no fundo dessa piscina, cuja vazão é F
constante. Às 18h 40min a chuva cessa e, nesse exato r2
instante, o nível da água na piscina baixou para 15 cm.

No plano cartesiano, três satélites, A, B e C, estão
16
O instante em que a água dessa piscina terminar de representados, cada um, por um ponto (m; r) cujas
8:
:0
escoar completamente está compreendido entre coordenadas são, respectivamente, a massa do
20
satélite e o raio da sua órbita em torno da Terra.
22
19h 30min e 20h 10min.
20

4/
/0
 19h 20min e 19h 30min.
28
19h 10min e 19h 20min.
A:

19h e 19h 10min.
AT
-D

08
 18h 40min e 19h.

.2
06
.2
QUESTÃO 68
47
7.
17
P:
(Enem 2018) Em um aeroporto, os passageiros devem

-I
submeter suas bagagens a uma das cinco máquinas

om
l.c
de raio-X disponíveis ao adentrarem a sala de

ai
embarque. Num dado instante, o tempo gasto por

gm
Com base nas posições relativas dos pontos no

@
essas máquinas para escanear a bagagem de cada

ilio
passageiro e o número de pessoas presentes em cada gráfico, deseja-se comparar as intensidades FA , FB e

as
fila estão apresentados em um painel, como mostrado

sb
FC da força gravitacional que a Terra exerce sobre os

ve
na figura.
satélites A, B e C, respectivamente.
ne
:a
L
AI
As intensidades FA , FB e FC expressas no gráfico

M
E-
satisfazem a relação
 FC = FA < FB
Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse  FA = FB < FC
aeroporto no instante indicado, visando esperar o  FA < FB < FC
menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina  FA < FC < FB
 FC < FA < FB
 1.
 2.
 3.
 4.
 5.
107 RAIO-X DOS

QUESTÃO 70 Nessas condições, quantos gramas de prata e de
cobre, respectivamente, devem ser fundidos com os
(Enem 2018) Um mapa é a representação reduzida e 10 gramas de prata 925 ?
simplificada de uma localidade. Essa redução, que é
feita com o uso de uma escala, mantém a proporção  29,25 e 0,75
do espaço representado em relação ao espaço real.  28,75 e 1,25
Certo mapa tem escala 1: 58.000.000.  28,50 e 1,50
 27,75 e 2,25
 25,00 e 5,00
QUESTÃO 72
(Enem 2018) Numa atividade de treinamento realizada

no Exército de um determinado país, três equipes –
16
Alpha, Beta e Gama – foram designadas a percorrer
8:
diferentes caminhos, todos com os mesmos pontos de
:0
20
partida e de chegada.
22
20
4/
 - A equipe Alpha realizou seu percurso em 90
/0
28
minutos com uma velocidade média de 6,0 km h.
A:
 - A equipe Beta também percorreu sua trajetória em
AT
-D
90 minutos, mas sua velocidade média foi de
08
5,0 km h.
.2
06
Considere que, nesse mapa, o segmento de reta que  - Com uma velocidade média de 6,5 km h, a
.2
47
liga o navio à marca do tesouro meça 7,6 cm.

equipe Gama concluiu seu caminho em 60
7.
17
minutos.
P:
A medida real, em quilômetro, desse segmento de reta

-I
é
om
Com base nesses dados, foram comparadas as

l.c
distâncias dBeta ; dAlpha e dGama percorridas pelas

ai
 4.408.
gm
 7.632. três equipes. A ordem das distâncias percorridas pelas

@
equipes Alpha, Beta e Gama é

ilio
 44.080.
as
 76.316.
sb
 dGama  dBeta  dAlpha

ve
 440.800.
ne
 dAlpha
 dBeta  dGama
:a
QUESTÃO 71
L
AI
 dGama  dBeta 
dAlpha
M
E-
 dBeta  dAlpha  dGama

(Enem 2018) Os tipos de prata normalmente vendidos
são 975, 950 e 925. Essa classificação é feita de  dGama  dAlpha  dBeta
acordo com a sua pureza. Por exemplo, a prata 975
й a substância constituída de 975 partes de prata pura
e 25 partes de cobre em 1.000 partes da substância.
Já a prata 950 é constituída de 950 partes de prata
pura e 50 de cobre em 1.000; e a prata 925 é
constituída de 925 partes de prata pura e 75 partes
de cobre em 1.000. Um ourives possui 10 gramas de
prata 925 e deseja obter 40 gramas de prata 950
para produção de uma joia.
108 RAIO-X DOS

(Enem 2018) A Ecofont possui design baseado na (Enem 2018) Uma empresa de comunicação tem a
velha fonte Vera Sans. Porém, ela tem um diferencial: tarefa de elaborar um material publicitário de um
pequenos buraquinhos circulares congruentes, e em estaleiro para divulgar um novo navio, equipado com
todo o seu corpo, presentes em cada símbolo. Esses um guindaste de 15 m de altura e uma esteira de
furos proporcionam um gasto de tinta menor na hora 90 m de comprimento. No desenho desse navio, a
da impressão.
representação do guindaste deve ter sua altura entre
0,5 cm e 1cm, enquanto a esteira deve apresentar
comprimento superior a 4 cm. Todo o desenho deverá
ser feito em uma escala 1: X. Os valores possíveis
para X são, apenas,
16
 X  1.500.
8:
:0
20
 X  3.000.
22
1.500  X  2.250.
20

4/
/0
 1.500  X  3.000.
28
A:
2.250  X  3.000.
 AT
-D
08
Suponha que a palavra ECO esteja escrita nessa

QUESTÃO 75
.2
fonte, com tamanho 192, e que seja composta por

06
.2
letras formadas por quadrados de lados x com furos

47
(Enem 2019) O rótulo da embalagem de um cosmético

7.
x informa que a dissolução de seu conteúdo, de acordo

17
circulares de raio r  . Para que a área a ser pintada

3
P:
com suas especificações, rende 2,7 litros desse

-I
1 produto pronto para o uso. Uma pessoa será

om
seja reduzida a da área inicial, pretende-se reduzir

16 submetida a um tratamento estético em que deverá
l.c
ai
o tamanho da fonte. Sabe-se que, ao alterar o tomar um banho de imersão com esse produto numa
gm
tamanho da fonte, o tamanho da letra é alterado na

@
banheira com capacidade de 0,3 m3 . Para evitar o

ilio
mesma proporção.
as
transbordamento, essa banheira será preenchida em

sb
80% de sua capacidade. Para esse banho, o número

ve
Nessas condições, o tamanho adequado da fonte será

ne
mínimo de embalagens desse cosmético é

:a
64.
L

AI
48.  9.
M

E-
 24.  12.
 21.  89.
 12.  112.
 134.
109 RAIO-X DOS

(Enem 2019) Em um condomínio, uma área (Enem 2019) Um casal planejou uma viagem e definiu
pavimentada, que tem a forma de um círculo com como teto para o gasto diário um valor de até
diâmetro medindo 6 m, é cercado por grama. A R$ 1.000,00. Antes de decidir o destino da viagem,
administração do condomínio deseja ampliar essa fizeram uma pesquisa sobre a taxa de câmbio vigente
área, mantendo seu formato circular, e aumentando, para as moedas de cinco países que desejavam visitar
em 8 m, o diâmetro dessa região, mantendo o e também sobre as estimativas de gasto diário em
revestimento da parte já existente. O condomínio cada um, com o objetivo de escolher o destino que
dispõe, em estoque, de material suficiente para apresentasse o menor custo diário em real. O quadro
mostra os resultados obtidos com a pesquisa
pavimentar mais 100 m2 de área. O síndico do
realizada.
condomínio irá avaliar se esse material disponível será
suficiente para pavimentar a região a ser ampliada.
País de Taxa de
16
Utilize 3 como aproximação para π. Moeda local Gasto diário
destino câmbio
8:
:0
20
A conclusão correta a que o síndico deverá chegar, França Euro (€) R$ 3,14 315,00€
22
considerando a nova área a ser pavimentada, é a de
20
4/
que o material disponível em estoque EUA Dólar (US$) R$ 2,78 US$ 390,00
/0
28
A:
 será suficiente, pois a área da nova região a ser Dólar
2 AT australiano
pavimentada mede 21m . Austrália R$ 2,14 A$ 400,00
-D
(A$)
08
 será suficiente, pois a área da nova região a ser

.2
06
pavimentada mede 24 m2 . Dólar

.2
47
 será suficiente, pois a área da nova região a ser Canadá canadense R$ 2,10 C$ 410,00
7.
(C$)
17
2
pavimentada mede 48 m .
P:
-I
 não será suficiente, pois a área da nova região a Reino Libra esterlina
om
2 R$ 4,24 £ 290,00
ser pavimentada mede 108 m . Unido (£)
l.c
ai
não será suficiente, pois a área da nova região a

gm

@
ser pavimentada mede 120 m2. Nessas condições, qual será o destino escolhido para
ilio
a viagem?
as
sb
ve
 Austrália.
ne
:a
 Canadá.
L
EUA.
AI

M
França.
E-

 Reino Unido.
110 RAIO-X DOS

QUESTÃO 78
QUESTÃO 79
(Enem 2019) Em um jogo on-line, cada jogador
procura subir de nível e aumentar sua experiência, que (Enem 2019) O álcool é um depressor do sistema
são dois parâmetros importantes no jogo, dos quais nervoso central e age diretamente em diversos
dependem as forças de defesa e de ataque do órgãos. A concentração de álcool no sangue pode ser
participante. A força de defesa de cada jogador é entendida como a razão entre a quantidade q de
diretamente proporcional ao seu nível e ao quadrado álcool ingerido, medida em grama, e o volume de
de sua experiência, enquanto sua força de ataque é sangue, em litro, presente no organismo do indivíduo.
diretamente proporcional à sua experiência e ao Em geral, considera-se que esse volume corresponda
quadrado do seu nível. Nenhum jogador sabe o nível ao valor numérico dado por 8% da massa corporal m
ou a experiência dos demais. Os jogadores iniciam o desse indivíduo, medida em quilograma.
jogo no nível 1 com experiência 1 e possuem força de De acordo com a Associação Médica Americana, uma
ataque 2 e de defesa 1. Nesse jogo, cada participante concentração alcoólica superior a 0,4 grama por litro
16
se movimenta em uma cidade em busca de tesouros
de sangue é capaz de trazer prejuízos à saúde do
8:
para aumentar sua experiência. Quando dois deles se
:0
indivíduo.
20
encontram, um deles pode desafiar o outro para um
22
confronto, sendo o desafiante considerado o atacante.
20
Disponível em: http://cisa.org.br. Acesso em: 1 dez. 2018
Compara-se então a força de ataque do desafiante
4/
(adaptado).
/0
com a força de defesa do desafiado e vence o
28
confronto aquele cuja força for maior. O vencedor do
A:
A expressão relacionando q e m que representa a
desafio aumenta seu nível em uma unidade. Caso haja AT
concentração alcoólica prejudicial à saúde do
-D
empate no confronto, ambos os jogadores aumentam indivíduo, de acordo com a Associação Médica
08
seus níveis em uma unidade.

.2
Americana, é
06
.2
47
Durante um jogo, o jogador J1, de nível 4 e q

7.
 0,4
17
experiência 5, irá atacar o jogador J2 , de nível 2 e  0,8m

P:
experiência 6. 0,4m
-I
  0,8
om
q
l.c
O jogador J1, venceu esse confronto porque a q

ai
  0,8
gm
diferença entre sua força de ataque e a força de defesa 0,4m

@
de seu oponente era

ilio
 0,08m
 0,4
as
q
sb
 112.
ve
 q
88.  0,4
ne

0,08m
:a
 60.
L
AI
 28.
M
24.
E-
111 RAIO-X DOS

(Enem 2019) Os exercícios físicos são recomendados (Enem 2019) Um ciclista quer montar um sistema de
para o bom funcionamento do organismo, pois marchas usando dois discos dentados na parte
aceleram o metabolismo e, em consequência, elevam traseira de sua bicicleta, chamados catracas. A coroa
o consumo de calorias. No gráfico, estão registrados é o disco dentado que é movimentado pelos pedais da
os valores calóricos, em kcal, gastos em cinco bicicleta, sendo que a corrente transmite esse
diferentes atividades físicas, em função do tempo movimento às catracas, que ficam posicionadas na
dedicado às atividades, contado em minuto. roda traseira da bicicleta. As diferentes marchas ficam
definidas pelos diferentes diâmetros das catracas, que
são medidos conforme indicação na figura.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
Qual dessas atividades físicas proporciona o maior
AT
consumo de quilocalorias por minuto?
-D
08
.2
 I
06
II O ciclista já dispõe de uma catraca com 7 cm de

.2

47
 III diâmetro e pretende incluir uma segunda catraca, de

7.
17
 IV modo que, à medida em que a corrente passe por ela,

P:
 V a bicicleta avance 50% a mais do que avançaria se a

-I
corrente passasse pela primeira catraca, a cada volta

om
l.c
completa dos pedais.

ai
gm
O valor mais próximo da medida do diâmetro da

@
ilio
segunda catraca, em centímetro e com uma casa

as
decimal, é
sb
ve
ne
2,3.
:a

L
 3,5.
AI
M
 4,7.
E-
 5,3.
 10,5.
112 RAIO-X DOS

(Enem 2019) Para contratar três máquinas que farão (Enem 2019) Três sócios resolveram fundar uma
o reparo de vias rurais de um município, a prefeitura fábrica. O investimento inicial foi de R$ 1.000.000,00.
elaborou um edital que, entre outras cláusulas, previa: E, independentemente do valor que cada um investiu
nesse primeiro momento, resolveram considerar que
 Cada empresa interessada só pode cadastrar cada um deles contribuiu com um terço do
uma única máquina para concorrer ao edital; investimento inicial.
 O total de recursos destinados para contratar o Algum tempo depois, um quarto sócio entrou para a
conjunto das três máquinas é de R$ 31.000,00; sociedade, e os quatro, juntos, investiram mais
 O valor a ser pago a cada empresa será R$ 800.000,00 na fábrica. Cada um deles contribuiu
inversamente proporcional à idade de uso da com um quarto desse valor. Quando venderam a
máquina cadastrada pela empresa para o fábrica, nenhum outro investimento havia sido feito. Os
presente edital. sócios decidiram então dividir o montante de
R$ 1.800.000,00 obtido com a venda, de modo
As três empresas vencedoras do edital cadastraram
16
proporcional à quantia total investida por cada sócio.
máquinas com 2, 3 e 5 anos de idade de uso.
8:
:0
20
Quais os valores mais próximos, em porcentagens,
Quanto receberá a empresa que cadastrou a máquina
22
correspondentes às parcelas financeiras que cada um
com maior idade de uso?
20
dos três sócios iniciais e o quarto sócio,
4/
respectivamente, receberam?
/0
R$ 3.100,00
28

A:
 R$ 6.000,00  29,60 e 11,11.
 R$ 6.200,00 AT
28,70 e 13,89.
-D

 R$ 15.000,00 25,00 e 25,00.
08

R$ 15.500,00
.2
  18,52 e 11,11.
06
12,96 e 13,89.
.2

47
QUESTÃO 83
7.
17
QUESTÃO 85
P:
(Enem 2019) Comum em lançamentos de

-I
empreendimentos imobiliários, as maquetes de (Enem 2019) A taxa de urbanização de um município

om
condomínios funcionam como uma ótima ferramenta é dada pela razão entre a população urbana e a
l.c
ai
de marketing para as construtoras, pois, além de população total do município (isto é, a soma das
gm
encantar clientes, auxiliam de maneira significativa os populações rural e urbana). Os gráficos apresentam,
@
respectivamente, a população urbana e a população

ilio
corretores na negociação e venda de imóveis.

rural de cinco municípios (I, II, III, IV, V) de uma mesma
as
Um condomínio está sendo lançado em um novo

sb
região estadual. Em reunião entre o governo do estado

ve
bairro de uma cidade. Na maquete projetada pela e os prefeitos desses municípios, ficou acordado que
ne
construtora, em escala de 1: 200, existe um o município com maior taxa de urbanização receberá
:a
um investimento extra em infraestrutura.

L
reservatório de água com capacidade de 45 cm3 .

AI
M
E-
Quando todas as famílias estiverem residindo no

condomínio, a estimativa é que, por dia, sejam
consumidos 30.000 litros de água.
Em uma eventual falta de água, o reservatório cheio

será suficiente para abastecer o condomínio por
quantos dias? Segundo o acordo, qual município receberá o
investimento extra?
 30
 15  I
 12  II
 6  III
 3  IV
 V
113 RAIO-X DOS

(Enem 2019) A bula de um antibiótico infantil, (Enem 2019) A gripe é uma infecção respiratória
fabricado na forma de xarope, recomenda que sejam aguda de curta duração causada pelo vírus influenza.
ministrados, diariamente, no máximo 500 mg desse Ao entrar no nosso organismo pelo nariz, esse vírus
medicamento para cada quilograma de massa do multiplica-se, disseminando-se para a garganta e
paciente. Um pediatra prescreveu a dosagem máxima demais partes das vias respiratórias, incluindo os
desse antibiótico para ser ministrada diariamente a
pulmões.
uma criança de 20 kg pelo período de 5 dias. Esse
medicamento pode ser comprado em frascos de
O vírus influenza é uma partícula esférica que tem um
10 mL, 50 mL, 100 mL, 250 mL e 500 mL. Os pais
diâmetro interno de 0,00011mm.
dessa criança decidiram comprar a quantidade exata
Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013
de medicamento que precisará ser ministrada no
(adaptado).
tratamento, evitando a sobra de medicamento.
Considere que 1 g desse medicamento ocupe um
Em notação científica, o diâmetro interno do vírus
16
volume de 1cm3 .
8:
influenza, em mm, é
:0
20
A capacidade do frasco, em mililitro, que esses pais
deverão comprar é
22
 1,1 x 10–1
20
1,1 x 10–2
4/

10.
/0

1,1 x 10–3
28

 50.
1,1 x 10–4
A:

 100. AT
 1,1 x 10–5
-D
 250.
08
 500.
.2
06
.2
QUESTÃO 87
47
7.
17
(Enem 2019) O Sistema Métrico Decimal é o mais

P:
utilizado atualmente para medir comprimentos e

-I
om
distâncias. Em algumas atividades, porém, é possível

l.c
observar a utilização de diferentes unidades de

ai
gm
medida. Um exemplo disso pode ser observado no

@
quadro.
ilio
as
sb
Unidade Equivalência
ve
ne
Polegada 2,54 centímetros

L :a
AI
Jarda 3 pés
M
E-
Jarda 0,9144 metro
Assim, um pé, em polegada, equivale a
 0,1200.
 0,3048.
 1,0800
 12,0000.
 36,0000.
114 RAIO-X DOS

(Enem 2020) O fenômeno das manifestações (Enem 2020) A caixa-d’água de um edifício terá a
populares de massa traz à discussão como estimar forma de um paralelepípedo retângulo reto com
o número de pessoas presentes nesse tipo de volume igual a 28080 litros. Em uma maquete que
evento. Uma metodologia usada é: no momento do representa o edifício, a caixa-d'água tem dimensões
ápice do evento, é feita uma foto aérea da via pública 2 cm  3,51cm  4 cm.
principal na área ocupada, bem como das vias
afluentes que apresentem aglomerações de pessoas Dado: 1dm3  1L. A escala usada pelo arquiteto foi
que acessam a via principal. A foto é sobreposta por
um mapa virtual das vias, ambos na mesma escala,  1: 10
fazendo-se um esboço geométrico da situação. Em  1: 100
seguida, subdivide-se o espaço total em trechos,  1: 1000
quantificando a densidade, da seguinte forma:
 1: 10000
- 4 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem  1: 100000
16
andando em uma mesma direção;
8:
- 5 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem
:0
QUESTÃO 91
20
se movimentando sem deixar o local;
22
- 6 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem
20
paradas. (Enem 2020) Um pé de eucalipto em idade adequada
4/
para o corte rende, em média, 20 mil folhas de papel
/0
28
É feito, então, o cálculo do total de pessoas, A4. A densidade superficial do papel A4, medida pela
A:
considerando os diversos trechos, e desconta-se daí razão da massa de uma folha desse papel por sua
1000 pessoas para cada carro de som fotografado. AT
área, é de 75 gramas por metro quadrado, e a área
-D
Com essa metodologia, procederam-se aos cálculos de uma folha de A4 é 0,062 metro quadrado.
08
para estimar o número de participantes na

.2
manifestação cujo esboço geométrico é dado na Disponível em: http://revistagalileu.globo.com.

06
.2
figura. Há três trechos na via principal: MN, NO e Acesso em: 28 fev. 2013 (adaptado).
47
OP, e um trecho numa via afluente da principal: QR.

7.
Nessas condições, quantos quilogramas de papel

17
rende, em média, um pé de eucalipto?

P:
-I
om
 4.301
l.c
 1.500
ai
gm
 930
@
 267
ilio
93
as

sb
Segundo a metodologia descrita, o número estimado

ve
de pessoas presentes a essa manifestação foi

ne
igual a
:a
L
AI
110.000
M

E-
 104.000
 93.000
 92.000
 87.000
115 RAIO-X DOS

(Enem 2020) Antônio, Joaquim e José são sócios de (Enem 2020) Muitos modelos atuais de veículos
uma empresa cujo capital é dividido, entre os três, possuem computador de bordo. Os computadores
em partes proporcionais a: 4, 6 e 6, respectivamente. informam em uma tela diversas variações de
Com a intenção de igualar a participação dos três grandezas associadas ao desempenho do carro,
sócios no capital da empresa, Antônio pretende dentre elas o consumo médio de combustível. Um
adquirir uma fração do capital de cada um dos outros veículo, de um determinado modelo, pode vir munido
dois sócios. de um dos dois tipos de computadores de bordo:
A fração do capital de cada sócio que Antônio deverá - Tipo A: informa a quantidade X de litro de
adquirir é combustível gasto para percorrer 100 quilômetros
- Tipo B: informa a quantidade de quilômetro que o
1 veículo é capaz de percorrer com um litro de
 
2 combustível.
1
16
  Um veículo utiliza o computador do Tipo A, e ao final
3
8:
de uma viagem o condutor viu apresentada na tela a
:0
1
20
  informação " X 100". Caso o seu veículo utilizasse o
22
9 computador do Tipo B, o valor informado na tela seria
20
2 obtido pela operação
4/
 
/0
3
28
4  X  100 
A:
 
3 X AT
-D
 
100
08
.2
QUESTÃO 93 100
06
 
.2
X
47
(Enem 2020) Uma torneira está gotejando água em

7.
1
17
um balde com capacidade de 18 litros. No instante  

X
P:
atual, o balde se encontra com ocupação de 50% de

-I
sua capacidade. A cada segundo caem 5 gotas de  1 X 

om
água da torneira, e uma gota é formada, em média,

l.c
ai
por 5  102 mL de água.

gm
@
ilio
Quanto tempo, em hora, será necessário para

as
encher completamente o balde, partindo do instante

sb
atual?
ve
ne
:a
 2  101 

L
AI
 1 101 

M
E-
 2  102 

 1 102 
 1 103 
116 RAIO-X DOS

(Enem 2020) Uma empresa de ônibus utiliza um (Enem 2020) Um motociclista planeja realizar uma
sistema de vendas de passagens que fornece a viagem cujo destino fica a 500 km de sua casa. Sua
imagem de todos os assentos do ônibus, moto consome 5 litros de gasolina para cada
diferenciando os assentos já vendidos, por uma cor 100 km rodados, e o tanque da moto tem
mais escura, dos assentos ainda disponíveis. A
empresa monitora, permanentemente, o número de capacidade para 22 litros. Pelo mapa, observou
assentos já vendidos e compara-o com o número que no trajeto da viagem o último posto
total de assentos do ônibus para avaliar a disponível para reabastecimento, chamado Estrela,
necessidade de alocação de veículos extras. Na fica a 80 km do seu destino. Ele pretende partir com
imagem tem-se a informação dos assentos já o tanque da moto cheio e planeja fazer somente duas
vendidos e dos ainda disponíveis em um paradas para reabastecimento, uma na ida e outra
determinado instante. na volta, ambas no posto Estrela. No
reabastecimento para a viagem de ida, deve
considerar também combustível suficiente para se
16
deslocar por 200 km no seu destino.
8:
:0
20
A quantidade mínima de combustível, em litro, que
22
esse motociclista deve reabastecer no posto Estrela
20
na viagem de ida, que seja suficiente para fazer o
4/
segundo reabastecimento, é
/0
28
A:
A razão entre o número de assentos já vendidos e o  13
total de assentos desse ônibus, no instante AT
14
-D

considerado na imagem, é
17
08

.2
16  18
06
  21
.2
42 
47
7.
16
17
 
26
P:
-I
26
om
 
l.c
42
ai
gm
42
@
 
26
ilio
as
42
sb
 
ve
16
ne
:a

L
AI

M
E-














117 RAIO-X DOS

(Enem 2020) Pesquisadores da Universidade de (Enem 2020) Para chegar à universidade, um

Tecnologia de Viena, na Áustria, produziram estudante utiliza um metrô e, depois, tem duas
miniaturas de objetos em impressoras 3D de alta opções:
precisão. Ao serem ativadas, tais impressoras
lançam feixes de laser sobre um tipo de resina, - seguir num ônibus, percorrendo 2,0 km;
esculpindo o objeto desejado. O produto final da - alugar uma bicicleta, ao lado da estação do metrô,
impressão é uma escultura microscópica de três seguindo 3,0 km pela ciclovia.
dimensões, como visto na imagem ampliada.
O quadro fornece as velocidades médias do ônibus
e da bicicleta, em km h, no trajeto metrô-
universidade.
Velocidade média
16
8:
Dia da semana Bicicleta
:0
Ônibus
20
(km h) (km h)
22
20
Segunda-feira 9 15
4/
Terça-feira 20 22
/0
28
Quarta-feira 15 24
A:
AT
Quinta-feira 12 15
-D
A escultura apresentada é uma miniatura de um Sexta-feira 10 18
08
carro de Fórmula 1, com 100 micrômetros de Sábado 30 16

.2
comprimento. Um micrômetro é a milionésima parte

06
de um metro.
.2
A fim de poupar tempo no deslocamento para a

47
universidade, em quais dias o aluno deve seguir pela

7.
Usando notação científica, qual é a representação do

17
ciclovia?
comprimento dessa miniatura, em metro?
P:
-I
 Às segundas, quintas e sextas-feiras.

om
 1,0  10 1   Às terças e quintas-feiras e aos sábados.

l.c
ai
 1,0  10 3   Às segundas, quartas e sextas-feiras.

gm
 Às terças, quartas e sextas-feiras.

@
 1,0  10 4 

ilio
 Às terças e quartas-feiras e aos sábados.

 1,0  10 6 
as
sb
 1,0  10 7 

ve
ne
L:a
AI
M
E-
118 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Os diretores de uma escola precisam (Enem 2021) Um nutricionista verificou, na dieta
construir um laboratório para uso dos alunos. Há diária do seu cliente, a falta de 800 mg do mineral A,
duas possibilidades: de 1 000 mg do mineral 8 e de 1 200 mg do mineral
C. Por isso, recomendou a compra de suplementos
alimentares que forneçam os minerais faltantes e
(i) um laboratório do tipo A, com capacidade para 100 informou que não haveria problema se consumisse
usuários, a um custo de 180 mil reais e gastos de mais desses minerais do que o recomendado.
60 mil reais por ano para manutenção; O cliente encontrou cinco suplementos, vendidos em
(ii) um laboratório do tipo B, com capacidade para 80 sachês unitários, cujos preços e as quantidades dos
usuários, a um custo de 120 mil reais e gastos minerais estão apresentados a seguir:
com manutenção de 16 mil reais por ano.
- Suplemento I: contém 50 mg do mineral A, 100 mg
do mineral B e 200 mg do mineral C e custa R$
Considera-se que, em qualquer caso, o laboratório 2,00;
implantado será utilizado na totalidade de sua
16
- Suplemento II: contém 800 mg do mineral A, 250
8:
capacidade. mg do mineral B e 200 mg do mineral C e custa R$
:0
20
3,00;
22
A economia da escola, na utilização de um - Suplemento III: contém 250 mg do mineral A, 1 000
20
laboratório tipo B, em vez de um laboratório tipo A, mg do mineral B e 300 mg do mineral C e custa R$
4/
/0
num período de 4 anos, por usuário, será de 5,00;
28
- Suplemento IV: contém 600 mg do mineral A, 500
A:
 1,31 mil reais. AT
mg do mineral B e 1 000 mg do mineral C e custa
-D
 1,90 mil reais. R$ 6,00;

08
 2,30 mil reais. - Suplemento V: contém 400 mg do mineral A, 800

.2
mg do mineral B e 1 200 mg do mineral C e custa

06
 2,36 mil reais.

.2
R$ 8,00.
2,95 mil reais.
47

7.
17
O cliente decidiu comprar sachês de um único

P:
suplemento no qual gastasse menos dinheiro e ainda

-I
suprisse a falta de minerais indicada pelo

om
nutricionista, mesmo que consumisse alguns deles

l.c
além de sua necessidade.

ai
gm
@
Nessas condições, o cliente deverá comprar sachês

ilio
do suplemento
as
sb
I.
ve

ne
 II.
:a
 III.
L
AI
 IV.
M
V.
E-
119 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Um parque temático brasileiro (Enem 2021) A relação de Newton-Laplace

construiu uma réplica em miniatura do castelo de estabelece que o módulo volumétrico de um fluido é
Liechtenstein. O castelo original, representado na diretamente proporcional ao quadrado da velocidade
imagem, está situado na Alemanha e foi reconstruído do som (em metro por segundo) no fluido e à sua
entre os anos de 1840 e 1842, após duas destruições densidade (em quilograma por metro cúbico), com
causadas por guerras. uma constante de proporcionalidade adimensional.
Nessa relação, a unidade de medida adequada

para o módulo volumétrico é
 kg  m2  s1.
kg  m1  s2.
16

8:
kg  m5  s2.
:0

20
22
 kg1  m1  s2.
20
4/
kg1  m5  s2.
/0

28
A:
AT
-D
QUESTÃO 103
08
O castelo possui uma ponte de 38,4 m de comprimento

.2
06
e 1,68 m de largura. O artesão que trabalhou para o (Enem 2021) Em uma corrida automobilística, os
.2
parque produziu a réplica do castelo, em escala. Nessa carros podem fazer paradas nos boxes para efetuar
47
7.
obra, as medidas do comprimento e da largura da trocas de pneus. Nessas trocas, o trabalho é feito por
17
ponte eram, respectivamente, 160 cm e 7 cm. um grupo de três pessoas em cada pneu. Considere
P:
-I
que os grupos iniciam o trabalho no mesmo instante,

om
A escala utilizada para fazer a réplica é trabalham à mesma velocidade e cada grupo
l.c
trabalha em um único pneu. Com os quatro grupos

ai
gm
 1 : 576 completos, são necessários 4 segundos para que a

@
1 : 240 troca seja efetuada. O tempo gasto por um grupo

ilio

para trocar um pneu é inversamente proporcional ao
as
 1 : 24
sb
1 : 4,2 número de pessoas trabalhando nele. Em uma

ve

dessas paradas, um dos trabalhadores passou mal,
ne
 1 : 2,4
:a
não pôde participar da troca e nem foi substituído, de

L
AI
forma que um dos quatro grupos de troca ficou

M
reduzido.
E-
Nessa parada específica, com um dos grupos

reduzido, qual foi o tempo gasto, em segundo, para
trocar os quatro pneus?
 6,0
 5,7
 5,0
 4,5
 4,4
120 RAIO-X DOS

QUESTÃO 104
(Enem 2021) Um automóvel apresenta um desem-

penho médio de 16 km/L. Um engenheiro
desenvolveu um novo motor a combustão que
economiza, em relação ao consumo do motor
anterior, 0,1 L de combustível a cada 20 km
percorridos.
O valor do desempenho médio do automóvel com o

novo motor, em quilômetro por litro, expresso com
uma casa decimal, é
 15,9.
16
 16,1.
8:
 16,4.
:0
20
 17,4.
22
 18,0.
20
4/
/0
QUESTÃO 105
28
A:
(Enem 2021) Uma unidade de medida comum usada AT
-D
para expressar áreas de terrenos de grandes

08
dimensões é o hectare, que equivale a 10.000 m2.

.2
06
Um fazendeiro decide fazer um loteamento utilizando

.2
3 hectares de sua fazenda, dos quais 0,9 hectare

47
7.
será usado para a construção de ruas e calçadas

17
e o restante será dividido em terrenos com área de

P:
-I
300 m2 cada um. Os 20 primeiros terrenos vendidos

om
terão preços promocionais de R$ 20.000,00 cada, e

l.c
os demais, R$ 30.000,00 cada.

ai
gm
@
Nas condições estabelecidas, o valor total, em real,

ilio
as
obtido pelo fazendeiro com a venda de todos os

sb
terrenos será igual a

ve
ne
:a
 700.000.
L
AI
 1.600.000.
M
E-
 1.900.000.
 2.200.000.
 2.800.000.
121 RAIO-X DOS

RAZÃO E PROPORÇÃO
RAZÃO E PROPORÇÃO
1) E
1) E 2) D
2) D 3) B
3) B 4) E
4) E 5) E
5) E 6) C
6) C 7) B
7) B 8) D
8) D 9) C
9) C 10) B
10) B
11)
11) BB 12) B
12) B 13) E
13) E 14)
14) CC 15)
15) DD 16) B
16) B 17) B
17) B 18) E
18) E 19) C
19) C 20) A
20) A
21) D
21) D 22) B
22) B 23) D
23) D 24) A
24) A 25) D
25) D 26) A
26) A 27) B
27) B 28) D
28) D 29) B
29) B 30) A
30) A
31) D
31) D 32) C
32) C 33) D
33) D 34) E
34) E 35) B
35) B 36) D
36) D 37) E
37) E 38) A
38) A 39) C
39) C 40) D
40) D
41) D
41) D 42) B
42) B 43) C
43) C 44) B
44) B 45) A
45) A 46) D
46) D 47) D
47) D 48) B
48) B 49) A
49) A 50) D
50) D
51) E
51) E 52) A
52) A 53) B
53) B 54) B
54) B 55) A
55) A 56) B
56) B 57) E
57) E 58) E
58) E 59) C
59) C 60) B
60) B
61) E
61) E 62) C
62) C 63) C
63) C 64) B
64) B 65) A
65) A 66) D
66) D 67) D
67) D 68) B
68) B 69) E
69) E 70) A
70) A
71) B
71) B 72) A
72) A 73) B
73) B 74) C
74) C 75) C
75) C 76) E
76) E 77) A
77) A 78) B
78) B 79) E
79) E 80) B
80) B
81) C
81) C 82) B
82) B 83) C
83) C 84) A
84) A 85) C
85) C 86) B
86) B 87) D
87) D 88) D
88) D 89) B
89) B 90) B
90) B
91) E
91) E 92) C
92) C 93) B
93) B 94) C
94) C 95) A
95) A 96) C
96) C 97) C
97) C 98) C
98) C 99) B 100) D
101) C 102) B 103) A 104) D 105) C
ESTATÍSTICA E MÉDIAS
16
1) C 2) A 3) D 4) B 5) B 6) E 7) B 8) C 9) B 10) D
8:
:0
11) B 12) E 13) E 14) C 15) B 16) D 17) C 18) C 19) B 20) A
20
Marque asDquestões 24) VOCÊ
que 25) BERROU com
27) Do número das
29) questões
22
21) B 22) 23) A B 26) C 28) B B 30) E
20
no
31) Dquadro,
32) D de acordo
33) A com
34) D a graduação.
35) C 36) B 37) D 38) D 39) B 40) D
4/
/0
41) D 42) C 43) E 44) A 45) B 46) D 47) C 48) C 49) C 50) D
28
51) D 52) C 53) E 54) D 55) B 56) C 57) D 58) C 59) C 60) C
A:
61) E AT
-D
FÁCEIS
08
GEOMETRIA PLANA
.2
06
1) E 2) B 3) D 4) C 5) C 6) D 7) A 8) C 9) B 10) B
.2
47
11) B 12) E 13) C 14) A 15) E 16) C 17) C 18) D 19) A 20) C
7.
21) E 22) A 23) E 24) A 25) A 26) B 27) C 28) A 29) B 30) B
17
P:
31) D 32) B 33) C 34) D 35) A 36) A 37) E 38) A 39) D 40) B
-I
41) A 42) C 43) D 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
om
51) C 52) A 53) E 54) D

l.c
ai
gm
PORCENTAGEM E JUROS
@
ilio
1) C 2) B 3) C 4) C 5) C 6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
as
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B 16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
sb
MÉDIAS
ve
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B 26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
ne
31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D 38) B 39) D 40) E
L :a
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
AI
M
51) C
E-
GEOMETRIA ESPACIAL
1) D 2) B 3) B 4) A 5) A 6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
11) C 12) E 13) C 14) A 15) A 16) D 17) E 18) B 19) A 20) E
21) D 22) E 23) B 24) C 25) C 26) C 27) A 28) D 29) E 30) D
31) C 32) B 33) E 34) C 35) D 36) D 37) A 38) A 39) D 40) B
41) E 42) A 43) B 44) C 45) B 46) E 47) B 48) D 49) C
DIFÍCEIS
122 RAIO-X DOS

[TÍTULO DO DOCUMENTO]
Supondo que o total de pessoas pesquisadas na

ESTATÍSTICA E MÉDIAS região metropolitana de Porto Alegre equivale a 250
000, o número de desempregados em março de 2010,
QUESTÃO 01 nessa região, foi de
(Enem 2010) Em sete de abril de 2004, um jornal  24 500.

publicou o ranking de desmatamento, conforme  25 000.
gráfico, da chamada Amazônia Legal, integrada por  220 500.
nove estados.  223 000.
 227 500.
QUESTÃO 03
(Enem 2010) Os dados do gráfico foram coletados por
16
meio da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios.
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
Considerando-se que até 2009 o desmatamento
08
cresceu 10,5% em relação aos dados de 2004, o

.2
desmatamento médio por estado em 2009 está entre

06
.2
47
100 km2 e 900 km2.

7.

17
 1 000 km2 e 2 700 km2.

P:
 2 800 km2 e 3 200 km2.

-I
om
 3 300 km2 e 4 000 km2.

l.c
 4 100 km2 e 5 800 km2.

ai
gm
Supondo-se que, no Sudeste, 14900 estudantes foram

@
QUESTÃO 02
ilio
entrevistados nessa pesquisa, quantos deles

as
possuíam telefone móvel celular?

sb
(Enem 2010) Os dados do gráfico seguinte foram

ve
ne
gerados a partir de dados colhidos no conjunto de  5513

:a
seis regiões metropolitanas pelo Departamento 6556

L

AI
Intersindical de Estatística e Estudos 7450

M

E-
Socioeconômicos (Dieese).  8344

 9536
123 RAIO-X
RAIO X DOS
QUESTÃO 04 O candidato com pontuação mais regular, portanto

mais bem classificado no concurso, é
(Enem 2010) O gráfico apresenta a quantidade de gols
marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo  Marco, pois a média e a mediana são iguais.
desde a Copa de 1930 até a de 2006.  Marco, pois obteve menor desvio padrão.
 Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela,
19 em Português
 Paulo, pois obteve maior mediana.
 Paulo, pois obteve maior desvio padrão.
QUESTÃO 06
(Enem 2010) O quadro seguinte mostra o

desempenho de um time de futebol no último
16
campeonato. A coluna da esquerda mostra o número
8:
:0
de gols marcados e a coluna da direita informa em
20
quantos jogos o time marcou aquele número de gols.
22
20
4/
/0
Gols marcados Quantidade de partidas
28
A:
A partir dos dados apresentados, qual a mediana das
AT 0 5
quantidades de gols marcados pelos artilheiros das
-D
Copas do Mundo?
08
1 3
.2
06
6 gols
.2
 2 4
47
 6,5 gols
7.
17
 7gols 3 3
P:
 7,3 gols
-I
8,5 gols
om
 4 2
l.c
ai
QUESTÃO 05 5 2
gm
@
ilio
(Enem 2010) Marco e Paulo foram classificados em um 7 1

as
concurso. Para a classificação no concurso o candidato

sb
ve
deveria obter média aritmética na pontuação igual ou

ne
Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana

superior a 14. Em caso de empate na média, o
:a
e a moda desta distribuição, então

L
desempate seria em favor da pontuação mais regular.

AI
M
No quadro a seguir são apresentados os pontos obtidos

E-
 X = Y < Z.
nas provas de Matemática, Português e
 Z < X = Y.
Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio
 Y < Z < X.
padrão dos dois candidatos.
 Z < X < Y.
 Z < Y < X.
Dados dos candidatos no concurso
Marco Paulo
Matemática 14 8
Português 15 19
Conhecimentos 16 18
Gerais
Média 15 15
Mediana 15 18
Desvio padrão 0,32 4,97
124 RAIO-X DOS

(Enem 2010) A classificação de um país no quadro de (Enem 2011) A participação dos estudantes na
medalhas nos Jogos Olímpicos depende do número Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
de medalhas de ouro que obteve na competição, tendo Públicas (OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro
como critério de desempate o número de medalhas de indica o percentual de medalhistas de ouro, por
prata seguido do número de medalhas de bronze região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009:
conquistados. Nas Olimpíadas de 2004, o Brasil foi o
décimo sexto colocado no quadro de medalhas, tendo
obtido 5 medalhas de ouro, 2 de prata e 3 de bronze. Região 2005 2006 2007 2008 2009
Parte desse quadro de medalhas é reproduzida a
Norte 2% 2% 1% 2% 1%
seguir.
Nordeste 18% 19% 21% 15% 19%
Classificação País Medalhas Medalhas Medalhas Total de
de ouro de prata de medalhas
16
bronze Centro-
5% 6% 7% 8% 9%
8:
Oeste
:0
8º Itália 10 11 11 32
20
9º Coreia 9 12 9 30
22
do Sul Sudeste 55% 61% 58% 66% 60%
20
4/
10º Grã- 9 9 12 30
/0
Bretanha Sul 21% 12% 13% 9% 11%
28
A:
11º Cuba 9 7 11 27 Disponível em: http://www.obmep.org.br.
AT Acesso em: abr. 2010 (adaptado).
-D
12º Ucrânia 9 5 9 23
08
13º Hungria 8 6 3 17
.2
Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP,

06
.2
Disponível em: http://www.quadroademedalhas.com.br. Acesso qual o percentual médio de medalhistas de ouro da

47
em: 05 abr. 2010 (adaptado). região Nordeste?

7.
17
P:
Se o Brasil tivesse obtido mais 4 medalhas de ouro, 4  14,6%

-I
de prata e 10 de bronze, sem alterações no número de

om
 18,2%
medalhas dos demais países mostrados no quadro,
l.c
 18,4%
ai
qual teria sido a classificação brasileira no quadro de

gm
 19,0%
medalhas das Olimpíadas de 2004?
@
 21,0%
ilio
as
 13°
sb
ve
 12°
ne
 11°
:a
10°
L

AI
9°
M

E-
125 RAIO-X DOS

(Enem 2011) Uma equipe de especialistas do centro (Enem 2012) A tabela a seguir mostra a evolução da
meteorológico de uma cidade mediu a temperatura receita bruta anual nos três últimos anos de cinco
do ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 microempresas (ME) que se encontram à venda.
dias intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. 2009 2010 2011
Esse tipo de procedimento é frequente, uma vez que ME
(em (em (em
milhares milhares de milhares de
os dados coletados servem de referência para de reais) reais) reais)
estudos e verificação de tendências climáticas ao Alfinetes V 200 220 240
longo dos meses e anos.
Balas W 200 230 200
As medições ocorridas nesse período estão
indicadas no quadro: Chocolates X 250 210 215
Pizzaria Y 230 230 230
Dia do mês Temperatura (em °C)
Tecelagem Z 160 210 245
16
1 15,5
8:
3 14
:0
20
5 13,5 Um investidor deseja comprar duas das empresas
22
7 18 listadas na tabela. Para tal, ele calcula a média da
20
receita bruta anual dos últimos três anos (de 2009
4/
9 19,5
/0
até 2011) e escolhe as duas empresas de maior
28
11 20 média anual.
A:
13 13,5
AT
As empresas que este investidor escolhe comprar são
15 13,5
-D
17 18
08
 Balas W e Pizzaria Y.
.2
19 20 Chocolates X e Tecelagem Z.
06

21 18,5
.2
 Pizzaria Y e Alfinetes V.
47
23 13,5  Pizzaria Y e Chocolates X.

7.
Tecelagem Z e Alfinetes V.
17
25 21,5 
P:
27 20
-I
om
29 16
QUESTÃO 11
l.c
ai
gm
(Enem 2012) O gráfico apresenta o comportamento

@
Em relação à temperatura, os valores da média, de emprego formal surgido, segundo o CAGED, no

ilio
mediana e moda são, respectivamente, iguais a período de janeiro de 2010 a outubro de 2010.
as
sb
ve
 17°C,17°C e 13,5°C.
ne
:a
 17°C,18°C e 13,5°C.
L
17°C,13,5°C e 18°C.
AI

M
17°C,18°C e 21,5°C.
E-

 17°C, 13,5°C e 21,5°C.
Com base no gráfico, o valor da parte inteira da

mediana dos empregos formais surgidos no período
é
 212 952.
 229 913.
 240 621.
 255 496.
 298 041.
126 RAIO-X DOS

(Enem 2012) Um produtor de café irrigado em Minas (Enem 2013) Uma falsa relação
Gerais recebeu um relatório de consultoria
estatística, constando, entre outras informações, o O cruzamento da quantidade de horas estudadas
desvio padrão das produções de uma safra dos com o desempenho no Programa Internacional de
talhões de suas propriedades. Os talhões têm a Avaliação de Estudantes (Pisa) mostra que mais
mesma área de 30 000 m2 e o valor obtido para o tempo na escola não é garantia de nota acima da
desvio padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve média.
apresentar as informações sobre a produção e a
variância dessas produções em sacas de 60 kg por
hectare (10 000 m2).
A variância das produções dos talhões expressa em

(sacas/hectare)2 é
16
 20,25.
8:
 4,50.
:0
0,71.
20

0,50.
22

20
 0,25.
4/
/0
QUESTÃO 13
28
A:
(Enem 2012) Uma pesquisa realizada por AT
-D
estudantes da Faculdade de Estatística mostra, em

08
horas por dia, como os jovens entre 12 e 18 anos

.2
gastam seu tempo, tanto durante a semana (de

06
.2
segunda-feira a sexta-feira), como no fim de semana

47
(sábado e domingo). A seguinte tabela ilustra os

7.
17
resultados da pesquisa.
P:
Dos países com notas abaixo da média nesse

-I
Durante a No fim de
om
Rotina Juvenil exame, aquele que apresenta maior quantidade de

semana semana
l.c
horas de estudo é
ai
Assistir à televisão 3 3
gm
@
Atividades  Finlândia.
ilio
1 1 Holanda.
domésticas 
as
sb
 Israel.
Atividades escolares 5 1
ve
 México.
ne
Atividades de lazer 2 4
:a
 Rússia.
L
AI
Descanso, higiene e
10 12
M
alimentação
E-
Outras atividades 3 3
De acordo com esta pesquisa, quantas horas de seu

tempo gasta um jovem entre 12 e 18 anos, na
semana inteira (de segunda-feira a domingo), nas
atividades escolares?
 20
 21
 24
 25
 27
127 RAIO-X DOS

(Enem 2013) Cinco empresas de gêneros (Enem 2013) O índice de eficiência utilizado por um
alimentícios encontram-se à venda. Um empresário, produtor de leite para qualificar suas vacas é dado pelo
almejando ampliar os seus investimentos, deseja produto do tempo de lactação (em dias) pela produção
comprar uma dessas empresas. Para escolher qual média diária de leite (em kg), dividido pelo intervalo
delas irá comprar, analisa o lucro (em milhões de entre partos (em meses). Para esse produtor, a vaca é
reais) de cada uma delas, em função de seus tempos qualificada como eficiente quando esse índice é, no
(em anos) de existência, decidindo comprar a mínimo, 281 quilogramas por mês, mantendo sempre
empresa que apresente o maior lucro médio anual. as mesmas condições de manejo (alimentação,
O quadro apresenta o lucro (em milhões de reais) vacinação e outros). Na comparação de duas ou mais
acumulado ao longo do tempo (em anos) de existência vacas, a mais eficiente é a que tem maior índice.
de cada empresa. A tabela apresenta os dados coletados de cinco
vacas:
16
Lucro
Tempo
8:
Empresa (em milhões de
:0
(em anos) Dados relativos à produção de vacas
20
reais)
22
F 24 3,0
20
G 24 2,0 Intervalo
Produção
4/
Tempo de entre
H 25 2,5 média diária
/0
Vaca lactação partos
28
M 15 1,5 de leite
(em dias) (em
A:
(em kg)
P 9 1,5 meses)
AT
-D
Malhada 360 12,0 15
O empresário decidiu comprar a empresa
08
Mamona 310 11,0 12

.2
06
Maravilha 260 14,0 12

 F.
.2
Mateira 310 13,0 13

47
 G.
7.
H. Mimosa 270 12,0 11

17

P:
 M.
-I
 P. Após a análise dos dados, o produtor avaliou que a

om
vaca mais eficiente é a

l.c
ai
gm
 Malhada.
@
Mamona.
ilio

as
 Maravilha.
sb
 Mateira.
ve
ne
 Mimosa.
:a
L
AI
M
E-
128 RAIO-X DOS

QUESTÃO 17 O valor mediano da diária, em reais, para o quarto

padrão de casal nessa cidade, é
(Enem 2013) A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8º
PIB municipal do Brasil, além do maior aeroporto da  300,00.
América do Sul. Em proporção, possui a economia  345,00.
que mais cresce em indústrias, conforme mostra o  350,00.
gráfico.  375,00.
 400,00.
QUESTÃO 19
(Enem 2013) As notas de um professor que

participou de um processo seletivo, em que a banca
avaliadora era composta por cinco membros, são
16
apresentadas no gráfico. Sabe-se que cada membro
8:
da banca atribui duas notas ao professor, uma
:0
20
relativa aos conhecimentos específicos da área de
22
atuação e outra, aos conhecimentos pedagógicos, e
20
que a média final do professor foi dada pela média
4/
/0
Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a aritmética de todas as notas atribuídas pela banca
28
diferença entre o maior e o menor centro em avaliadora.
A:
crescimento no polo das indústrias? AT
-D
08
 75,28
.2
06
 64,09
.2
47
 56,95
7.
 45,76
17
30,07
P:

-I
om
l.c
QUESTÃO 18
ai
gm
@
ilio
(Enem 2013) Foi realizado um levantamento nos 200

as
hotéis de uma cidade, no qual foram anotados os

sb
valores, em reais, das diárias para um quarto padrão

ve
ne
de casal e a quantidade de hotéis para cada valor da

:a
diária. Os valores das diárias foram: A = R$ 200,00; B

L
Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora

AI
= R$ 300,00; C = R$ 400,00 e D = R$ 600,00. No

M
resolveu descartar a maior e a menor notas

E-
gráfico, as áreas representam as quantidades de atribuídas ao professor.

hotéis pesquisados, em porcentagem, para cada valor
da diária. A nova média, em relação à média anterior, é
 0,25 ponto maior.

 1,00 ponto maior.
 1,00 ponto menor.
 1,25 ponto maior.
 2,00 pontos menor.
129 RAIO-X DOS

(Enem 2014) Ao final de uma competição de ciências (Enem 2014) Um pesquisador está realizando várias
em uma escola, restaram apenas três candidatos. séries de experimentos com alguns reagentes para
De acordo com as regras, o vencedor será o verificar qual o mais adequado para a produção de
um determinado produto. Cada série consiste em
candidato que obtiver a maior média ponderada
avaliar um dado reagente em cinco experimentos
entre as notas das provas finais nas disciplinas diferentes. O pesquisador está especialmente
química e física, considerando, respectivamente, os interessado naquele reagente que apresentar a
pesos 4 e 6 para elas. As notas são sempre maior quantidade dos resultados de seus
números inteiros. Por questões médicas, o candidato experimentos acima da média encontrada para
II ainda não fez a prova final de química. No dia em aquele reagente. Após a realização de cinco séries
que sua avaliação for aplicada, as notas dos outros de experimentos, o pesquisador encontrou os
seguintes resultados:
dois candidatos, em ambas as disciplinas, já terão
sido divulgadas.
16
O quadro apresenta as notas obtidas pelos finalistas
8:
nas provas finais.
:0
20
22
Candidato Química Física
20
4/
I 20 23
/0
28
II X 25
A:
III 21 18
AT
Levando-se em consideração os experimentos
-D
feitos, o reagente que atende às expectativas do
08
A menor nota que o candidato II deverá obter na pesquisador é o

.2
prova final de química para vencer a competição é

06
1.
.2

47
18.  2.
7.

17
 19.  3.
P:
22.  4.
-I

5.
om
 25. 
l.c
 26.
ai
QUESTÃO 22
gm
@
ilio
(Enem 2014) Os candidatos K, L, M, N e P estão

as
disputando uma única vaga de emprego em uma

sb
empresa e fizeram provas de português,

ve
matemática, direito e informática. A tabela apresenta

ne
:a
as notas obtidas pelos cinco candidatos.

L
AI
M
Candidatos Português Matemática Direito Informática

E-
K 33 33 33 34
L 32 39 33 34
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado

será aquele para o qual a mediana das notas obtidas
por ele nas quatro disciplinas for a maior.
O candidato aprovado será
 K.
 L.
 M.
 N.
 P.
130 RAIO-X DOS

(Enem 2014) Uma loja que vende sapatos recebeu (Enem 2014) Uma empresa de alimentos oferece
diversas reclamações de seus clientes relacionadas três valores diferentes de remuneração a seus
à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos funcionários, de acordo com o grau de instrução
da loja anotaram as numerações dos sapatos com necessário para cada cargo. No ano de 2013, a
defeito e fizeram um estudo estatístico com o intuito empresa teve uma receita de 10 milhões de reais
de reclamar com o fabricante. por mês e um gasto mensal com a folha salarial de
A tabela contém a média, a mediana e a moda R$400.000,00, distribuídos de acordo com o Gráfico
desses dados anotados pelos donos. 1. No ano seguinte, a empresa ampliará o número de
funcionários, mantendo o mesmo valor salarial para
cada categoria. Os demais custos da empresa
Estatísticas sobre as numerações dos permanecerão constantes de 2013 para 2014. O
sapatos com defeito número de funcionários em 2013 e 2014, por grau de
instrução, está no Gráfico 2.
Média Mediana Moda
16
8:
:0
Numerações
20
dos sapatos 36 37 38
22
com defeito
20
4/
/0
28
Para quantificar os sapatos pela cor, os donos
A:
representaram a cor branca pelo número 0 e a cor
preta pelo número 1. Sabe-se que a média da AT
-D
distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45.

08
.2
Os donos da loja decidiram que a numeração dos

06
sapatos com maior número de reclamações e a cor

.2
47
com maior número de reclamações não serão mais

7.
vendidas.
17
P:
-I
A loja encaminhou um ofício ao fornecedor dos

om
sapatos, explicando que não serão mais

l.c
encomendados os sapatos de cor

ai
gm
@
 branca e os de número 38.

ilio
branca e os de número 37.

as

sb
 branca e os de número 36.

ve
preta e os de número 38.

ne

:a
 preta e os de número 37.

L
AI
M
E-
Qual deve ser o aumento na receita da empresa para

que o lucro mensal em 2014 seja o mesmo de 2013?
 R$114.285,00
 R$130.000,00
 R$160.000,00
 R$210.000,00
 R$213.333,00
131 RAIO-X DOS

QUESTÃO 25 De acordo com os gráficos, a quantidade de

embalagens PET recicladas destinadas a produção
(Enem 2015) Um concurso é composto por cinco de tecidos e malhas, em kton, é mais aproximada de
etapas. Cada etapa vale 100 pontos. A pontuação
final de cada candidato e a média de suas notas nas  16,0.
cinco etapas. A classificação obedece à ordem  22,9.
decrescente das pontuações finais. O critério de  32,0.
desempate baseia-se na maior pontuação na quinta  84,6.
etapa.  106,6.
Candidato
Média nas quatro Pontuação na QUESTÃO 27
primeiras etapas quinta etapa
A 90 60
B 85 85 (Enem 2015) Em uma seletiva para a final dos 100
C 80 95 metros livres de natação, numa olimpíada, os atletas,
16
D 60 90 em suas respectivas raias, obtiveram os seguintes
8:
:0
E 60 100 tempos:
20
22
A ordem de classificação final desse concurso é Raia Tempo (segundos)
20
4/
/0
1 20,90
A, B, C, E, D.
28

2 20,90
A:
 B, A, C, E, D.
 C, B, E, A, D. AT
3 20,50
-D
 C, B, E, D, A.
08
4 20,80
E, C, D, B, A.
.2

06
5 20,60
.2
47
QUESTÃO 26 6 20,60
7.
17
7 20,90
P:
(Enem 2015) O polímero de PET (Politereftalato de

-I
Etileno) ‫ י‬um dos plásticos mais reciclados em todo o 8 20,90

om
mundo devido a sua extensa gama de aplicações,

l.c
ai
entre elas, fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes A mediana dos tempos apresentados no quadro é
gm
e cordas. Os gráficos mostram o destino do PET

@
ilio
reciclado no Brasil, sendo que, no ano de 2010, o  20,70.

as
total de PET reciclado foi de 282 kton 20,77.

sb

ve
(quilotoneladas).  20,80.
ne
20,85.
:a

L
 20,90.
AI
M
E-
132 RAIO-X DOS

(Enem 2015) Uma pesquisa de mercado foi (Enem 2016) Um posto de saúde registrou a
realizada entre os consumidores das classes sociais quantidade de vacinas aplicadas contra febre
A, B, C e D que costumam participar de amarela nos últimos cinco meses:
promoções tipo sorteio ou concurso. Os dados - 1º mês: 21;
comparativos, expressos no gráfico, revelam a
- 2º mês: 22;
participação desses consumidores em cinco
- 3º mês: 25;
categorias: via Correios (juntando embalagens ou
- 4º mês: 31;
recortando códigos de barra), via internet
- 5º mês: 21.
(cadastrando-se no site da empresa/marca
promotora), via mídias sociais (redes sociais), via No início do primeiro mês, esse posto de saúde tinha
SMS (mensagem por celular) ou via rádio/TV. 228 vacinas contra febre amarela em estoque. A
política de reposição do estoque prevê a aquisição
16
de novas vacinas, no início do sexto mês, de tal
8:
forma que a quantidade inicial em estoque para os
:0
20
próximos meses seja igual a 12 vezes a média das
22
quantidades mensais dessas vacinas aplicadas nos
20
últimos cinco meses.
4/
/0
28
Para atender essas condições, a quantidade de
A:
vacinas contra febre amarela que o posto de saúde
AT
deve adquirir no início do sexto mês é
-D
08
156.
.2

06
Uma empresa vai lançar uma promoção utilizando  180.

.2
47
apenas uma categoria nas classes A e B (A B) e  192.

7.
264.
17

uma categoria nas classes C e D (C D). 288.
P:

-I
De acordo com o resultado da pesquisa, para atingir

om
o maior número de consumidores das classes A B e QUESTÃO 30

l.c
ai
C D, a empresa deve realizar a promoção,

gm
(Enem 2016) A permanência de um gerente em

@
respectivamente, via
ilio
uma empresa está condicionada à sua produção no

as
semestre. Essa produção é avaliada pela média do

sb
 Correios e SMS. lucro mensal do semestre. Se a média for, no

ve
 internet e Correios. mínimo, de 30 mil reais, o gerente permanece no

ne
internet e internet.
:a
 cargo, caso contrário, ele será despedido. O quadro

L
internet e mídias sociais. mostra o lucro mensal, em milhares de reais, dessa

AI

M
 rádio/TV e rádio/TV. empresa, de janeiro a maio do ano em curso.

E-
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio

21 35 21 30 38
Qual deve ser o lucro mínimo da empresa no mês de

junho, em milhares de reais, para o gerente continuar
no cargo no próximo semestre?
 26
 29
 30
 31
 35
133 RAIO-X DOS

(Enem 2016) Em uma cidade, o número de casos de (Enem 2016) Preocupada com seus resultados, uma
dengue confirmados aumentou consideravelmente nos empresa fez um balanço dos lucros obtidos nos
últimos dias. A prefeitura resolveu desenvolver uma últimos sete meses, conforme dados do quadro.
ação contratando funcionários para ajudar no combate
à doença, os quais orientarão os moradores a Mês I II III IV V VI VII
Lucro
eliminarem criadouros do mosquito Aedes aegypti, (em milhões de 37 33 35 22 30 35 25
transmissor da dengue. A tabela apresenta o número reais)
atual de casos confirmados, por região da cidade.
Avaliando os resultados, o conselho diretor da
Região Casos confirmados empresa decidiu comprar, nos dois meses
subsequentes, a mesma quantidade de matéria-
Oeste 237
prima comprada no mês em que o lucro mais se
aproximou da média dos lucros mensais dessa
16
Centro 262
8:
empresa nesse período de sete meses.
:0
Norte 158
20
22
Sul 159 Nos próximos dois meses, essa empresa deverá
20
Noroeste comprar a mesma quantidade de matéria-prima
4/
160
/0
comprada no mês
28
Leste 278
A:
Centro-Oeste 300  I. AT
-D
Centro-Sul 278  II.

08
 IV.
.2
06
A prefeitura optou pela seguinte distribuição dos  V.

.2
VII.
47
funcionários a serem contratados: 

7.
17
P:
I. 10 funcionários para cada região da cidade cujo

-I
número de casos seja maior que a média dos

om
casos confirmados.
l.c
ai
II. 7 funcionários para cada região da cidade cujo

gm
número de casos seja menor ou igual à média dos

@
ilio
casos confirmados.
as
sb
ve
Quantos funcionários a prefeitura deverá contratar

ne
para efetivar a ação?

L:a
AI
M
 59
E-
 65
 68
 71
 80
134 RAIO-X DOS

QUESTÃO 33 Número de
Térreo
1º 2º 3º 4º 5º
pessoas andar andar andar andar andar
que entram
(Enem 2016) O cultivo de uma flor rara só é viável se
no 4 4 1 2 2 2
elevador
do mês do plantio para o mês subsequente o clima que saem
da região possuir as seguintes peculiaridades: do 0 3 1 2 0 6
elevador
- a variação do nível de chuvas (pluviosidade),

Com base no quadro, qual é a moda do número de
nesses meses, não for superior a 50 mm;
pessoas no elevador durante a subida do térreo ao
- a temperatura mínima, nesses meses, for superior quinto andar?
a 15 C;
- ocorrer, nesse período, um leve aumento não  2
superior a 5 C na temperatura máxima.  3
 4
Um floricultor, pretendendo investir no plantio dessa
 5
flor em sua região, fez uma consulta a um
6
16
meteorologista que lhe apresentou o gráfico com as 
8:
condições previstas para os 12 meses seguintes
:0
20
nessa região. QUESTÃO 35
22
20
(Enem 2016) O procedimento de perda rápida de
4/
/0
“peso” é comum entre os atletas dos esportes de
28
combate. Para participar de um torneio, quatro
A:
AT
atletas da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram
-D
submetidos a dietas balanceadas e atividades

08
físicas. Realizaram três “pesagens” antes do início

.2
do torneio. Pelo regulamento do torneio, a primeira

06
luta deverá ocorrer entre o atleta mais regular e o

.2
47
menos regular quanto aos “pesos”. As informações

7.
com base nas pesagens dos atletas estão no quadro.

17
P:
-I
om
l.c
Com base nas informações do gráfico, o floricultor

ai
gm
verificou que poderia plantar essa flor rara.

@
ilio
O mês escolhido para o plantio foi

as
sb
janeiro.
ve

ne
 fevereiro.
:a
 agosto.
L
AI
 novembro. Após as três “pesagens”, os organizadores do

M
torneio informaram aos atletas quais deles se

E-
 dezembro.
enfrentariam na primeira luta.
QUESTÃO 34 A primeira luta foi entre os atletas
(Enem 2016) Ao iniciar suas atividades, um  I e III.

ascensorista registra tanto o número de pessoas que  l e IV.
entram quanto o número de pessoas que saem do  II e III.
elevador em cada um dos andares do edifício onde  II e IV.
ele trabalha. O quadro apresenta os registros do  III e IV.
ascensorista durante a primeira subida do térreo, de
onde partem ele e mais três pessoas, ao quinto
andar do edifício.
135 RAIO-X DOS

(Enem 2017) Três alunos, X, Y e Z, estão (Enem 2017) A avaliação de rendimento de alunos
matriculados em um curso de inglês. Para avaliar de um curso universitário baseia-se na média
esses alunos, o professor optou por fazer cinco ponderada das notas obtidas nas disciplinas pelos
respectivos números de créditos, como mostra o
provas. Para que seja aprovado nesse curso, o aluno
quadro:
deverá ter a média aritmética das notas das cinco
provas maior ou igual a 6. Na tabela, estão dispostas
as notas que cada aluno tirou em cada prova. Avaliação Média de notas (M)
Excelente 9  M  10
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª
Aluno
Prova Prova Prova Prova Prova Bom 7M9
X 5 5 5 10 6 Regular 5M7
Y 4 9 3 9 5 Ruim 3M5
Z 5 5 8 5 6 Péssimo M3
16
8:
:0
20
Com base nos dados da tabela e nas informações Quanto melhor a avaliação de um aluno em
22
dadas, ficará(ão) reprovado(s) determinado período letivo, maior sua prioridade na
20
escolha de disciplinas para o período seguinte.
4/
/0
 apenas o aluno Y.
28
Determinado aluno sabe que se obtiver avaliação
apenas o aluno Z.
A:

“Bom” ou “Excelente” conseguirá matrícula nas
 apenas os alunos X e Y. AT
disciplinas que deseja. Ele já realizou as provas de
-D
 apenas os alunos X e Z. 4 das 5 disciplinas em que está matriculado, mas

08
 os alunos X, Y e Z. ainda não realizou a prova da disciplina I, conforme

.2
06
o quadro.
.2
47
7.
17
Número de
Disciplinas Notas
P:
créditos
-I
I 12
om
II 8,00
l.c
4
ai
III 6,00 8
gm
@
IV 5,00 8
ilio
V 7,50 10
as
sb
ve
ne
Para que atinja seu objetivo, a nota mínima que ele

:a
deve conseguir na disciplina I é

L
AI
M
7,00.
E-

 7,38.
 7,50.
 8,25.
 9,00.
136 RAIO-X DOS

QUESTÃO 38 A mediana dessa taxa de desemprego, no período

de março de 2008 a abril de 2009, foi de
(Enem 2017) Um instituto de pesquisas eleitorais
 8,1%
recebe uma encomenda na qual a margem de erro  8,0%
deverá ser de, no máximo, 2 pontos percentuais  7,9%
(0,02).  7,7%
O instituto tem 5 pesquisas recentes, P1 a P5, sobre  7,6%
o tema objeto da encomenda e irá usar a que tiver o QUESTÃO 40
erro menor que o pedido.
Os dados sobre as pesquisas são os seguintes:
(Enem 2018) De acordo com um relatório recente da
Agência Internacional de Energia (AlE), o mercado
Pesquisa σ N N de veículos elétricos atingiu um novo marco em
P1 0,5 1.764 42 2016, quando foram vendidos mais de 750 mil
P2 0,4 784 28 automóveis da categoria. Com isso, o total de carros
16
8:
P3 0,3 576 24 elétricos vendidos no mundo alcançou a marca de 2
:0
20
P4 0,2 441 21 milhões de unidades desde que os primeiros
22
P5 0,1 64 8 modelos começaram a ser comercializados em
20
2011.
4/
/0
No Brasil, a expansão das vendas também se
28
O erro e pode ser expresso por
verifica. A marca A, por exemplo, expandiu suas
A:
σ
| e | 1,96 AT
vendas no ano de 2016, superando em 360
-D
N
unidades as vendas de 2015, conforme
08
em que σ é um parâmetro e N é o número de

representado no gráfico.
.2
06
pessoas entrevistadas pela pesquisa. Qual pesquisa

.2
deverá ser utilizada?

47
7.
17
 P1
P:
-I
 P2
om
 P3
l.c
 P4
ai
gm
 P5
@
ilio
QUESTÃO 39
as
sb
ve
(Enem 2017) O gráfico apresenta a taxa de

ne
:a
desemprego (em %) para o período de março de

L
A média anual do número de carros vendidos pela

AI
2008 a abril de 2009, obtida com base nos dados

M
observados nas regiões metropolitanas de Recife, marca A, nos anos representados no gráfico, foi de
E-
Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo

e Porto Alegre.  192.
 240.
 252.
 320.
 420.
137 RAIO-X DOS

(Enem 2018) A Comissão Interna de Prevenção de (Enem 2018) Na teoria das eleições, o Método de
Acidentes (CIPA) de uma empresa, observando os Borda sugere que, em vez de escolher um candidato,
altos custos com os frequentes acidentes de trabalho cada juiz deve criar um ranking de sua preferência
ocorridos, fez, a pedido da diretoria, uma pesquisa para os concorrentes (isto é, criar uma lista com a
do número de acidentes sofridos por funcionários. ordem de classificação dos concorrentes). A este
Essa pesquisa, realizada com uma amostra de 100 ranking é associada uma pontuação: um ponto para
funcionários, norteará as ações da empresa na o último colocado no ranking, dois pontos para o
política de segurança no trabalho. Os resultados penúltimo, três para o antepenúltimo e assim
obtidos estão no quadro. sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação
atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes.
Número de Número de Em uma escola houve um concurso de poesia no
acidentes sofridos trabalhadores qual cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo
0 50
16
julgados por 25 juízes. Para a escolha da poesia
8:
1 17 vencedora foi utilizado o Método de Borda. Nos
:0
20
2 15 quadros, estão apresentados os rankings dos juízes
22
3 10 e a frequência de cada ranking.
20
4 6
4/
/0
5 2
28
Ranking
Colocação
A:
A média do número de acidentes por funcionário na AT I II III IV
-D
amostra que a CIPA apresentará à diretoria da
1º Ana Dani Bia Edu
08
empresa é
.2
2º Bia Caio Ana Ana

06
.2
 0,15. 3º Caio Edu Caio Dani

47
0,30.
7.

4º Dani Ana Edu Bia
17
 0,50.
P:
 1,11. 5º Edu Bia Dani Caio

-I
om
 2,22.
l.c
Ranking Frequência
ai
QUESTÃO 42
gm
I 4
@
ilio
(Enem 2018) Os alunos da disciplina de estatística, II 9

as
sb
em um curso universitário, realizam quatro III 7

ve
avaliações por semestre com os pesos de

ne
IV 5
:a
20%, 10%, 30% e 40%, respectivamente. No final

L
AI
do semestre, precisam obter uma média nas quatro

M
A poesia vencedora foi a de

E-
avaliações de, no mínimo, 60 pontos para serem

aprovados. Um estudante dessa disciplina obteve os
 Edu.
seguintes pontos nas três primeiras avaliações:
 Dani.
46, 60 e 50, respectivamente.  Caio.
 Bia.
O mínimo de pontos que esse estudante precisa  Ana.
obter na quarta avaliação para ser aprovado é
 29,8.
 71,0.
 74,5.
 75,5.
 84,0
138 RAIO-X DOS

(Enem 2019) Nos seis cômodos de uma casa há (Enem 2019) Em uma fábrica de refrigerantes, é
sensores de presença posicionados de forma que a necessário que se faça periodicamente o controle no
luz de cada cômodo acende assim que uma pessoa processo de engarrafamento para evitar que sejam
nele adentra, e apaga assim que a pessoa se retira envasadas garrafas fora da especificação do volume
desse cômodo. Suponha que o acendimento e o escrito no rótulo.
desligamento sejam instantâneos.
Diariamente, durante 60 dias, foram anotadas as
O morador dessa casa visitou alguns desses
quantidades de garrafas fora dessas especificações.
cômodos, ficando exatamente um minuto em cada
O resultado está apresentado no quadro.
um deles. O gráfico descreve o consumo acumulado
de energia, em watt  minuto, em função do tempo
t, em minuto, das lâmpadas de LED dessa casa,
Quantidade de garrafas fora das Quantidade
enquanto a figura apresenta a planta baixa da casa,
16
especificações por dia de dias
8:
na qual os cômodos estão numerados de 1 a 6, com
:0
0 52
20
as potências das respectivas lâmpadas indicadas.
22
1 5
20
4/
2 2
/0
28
3 1
A:
AT
-D
08
A média diária de garrafas fora das especificações

.2
06
no período considerado é
.2
47
7.
 0,1.
17
 0,2.
P:
A sequência de deslocamento pelos cômodos,  1,5.

-I
conforme o consumo de energia apresentado no 2,0.

om

gráfico, é 3,0.
l.c

ai
gm
 1 4  5  4  1 6  1 4
@
ilio
 1 2  3  1 4  1 4  4
as
 1 4  5  4  1 6  1 2  3
sb
ve
 1 2  3  5  4  1 6  1 4
ne
 1 4  2  3  5  1 6  1 4
:a
L
AI
M
E-
139 RAIO-X DOS

(Enem 2019) O gráfico a seguir mostra a evolução (Enem 2019) Os alunos de uma turma escolar foram
mensal das vendas de certo produto de julho a divididos em dois grupos. Um grupo jogaria
novembro de 2011.
basquete, enquanto o outro jogaria futebol. Sabe-se
que o grupo de basquete é formado pelos alunos
mais altos da classe e tem uma pessoa a mais do
que o grupo de futebol. A tabela seguinte apresenta
informações sobre as alturas dos alunos da turma.
Média Mediana Moda

1,65 1,67 1,70
16
Os alunos P, J, F e M medem, respectivamente,
8:
:0
1,65 m, 1,66 m, 1,67 m e 1,68 m, e as suas alturas
20
não são iguais a de nenhum outro colega da sala.
22
20
4/
Segundo essas informações, argumenta-se que os
/0
alunos P, J, F e M jogaram, respectivamente,
28
A:
Sabe-se que o mês de julho foi o pior momento da
empresa em 2011 e que o número de unidades  AT
basquete, basquete, basquete, basquete.
-D
vendidas desse produto em dezembro de 2011 foi  futebol, basquete, basquete, basquete.
08
igual à média aritmética do número de unidades futebol, futebol, basquete, basquete.

.2

06
vendidas nos meses de julho a novembro do mesmo  futebol, futebol, futebol, basquete.
.2
ano.
47
 futebol, futebol, futebol, futebol.

7.
O gerente de vendas disse, em uma reunião da

17
diretoria, que, se essa redução no número de

P:
unidades vendidas de novembro para dezembro de

-I
QUESTÃO 48
om
2011 se mantivesse constante nos meses

l.c
subsequentes, as vendas só voltariam a ficar piores

ai
que julho de 2011 apenas no final de 2012. (Enem 2019) O preparador físico de um time de
gm
basquete dispõe de um plantel de 20 jogadores,

@
ilio
O diretor financeiro rebateu imediatamente esse com média de altura igual a 1,80 m. No último treino
as
argumento mostrando que, mantida a tendência, isso

sb
antes da estreia em um campeonato, um dos

aconteceria já em
ve
jogadores desfalcou o time em razão de uma séria

ne
:a
contusão, forçando o técnico a contratar outro

janeiro.
L

jogador para recompor o grupo. Se o novo jogador é
AI
fevereiro.
M

0,20 m mais baixo que o anterior, qual é a média de
E-
 março.
 abril. altura, em metro, do novo grupo?
 maio.
 1,60
 1,78
 1,79
 1,81
 1,82
140 RAIO-X DOS

(Enem 2020) Os gráficos representam a produção de (Enem 2020) O técnico de um time de basquete
peças em uma indústria e as horas trabalhadas dos pretende aumentar a estatura média de sua equipe
funcionários no período de cinco dias. Em cada dia, de 1,93 m para, no mínimo, 1,99 m. Para tanto,
o gerente de produção aplica uma metodologia dentre os 15 jogadores que fazem parte de sua
diferente de trabalho. Seu objetivo é avaliar a equipe, irá substituir os quatro mais baixos, de
metodologia mais eficiente para utilizá-la como
estaturas: 1,78 m, 1,82 m, 1,84 m e 1,86 m. Para
modelo nos próximos períodos. Sabe-se que, neste
caso, quanto maior for a razão entre o número de isso, o técnico contratou um novo jogador de 2,02 m.
peças produzidas e o número de horas trabalhadas, Os outros três jogadores que ele ainda precisa
maior será a eficiência da metodologia. contratar devem satisfazer à sua necessidade de
aumentar a média das estaturas da equipe. Ele fixará
a média das estaturas para os três jogadores que
ainda precisa contratar dentro do critério inicialmente
16
8:
estabelecido.
:0
20
22
Qual deverá ser a média mínima das estaturas, em
20
metro, que ele deverá fixar para o grupo de três
4/
/0
novos jogadores que ainda irá contratar?
28
A:
 1,96AT
-D
 1,98
08
 2,05
.2
06
 2,06
.2
2,08
47

7.
17
P:
-I
Em qual dia foi aplicada a metodologia mais

om
eficiente?
l.c
ai
gm
1
@

ilio
 2
as
 3
sb
ve
 4
ne
 5
:a
L
AI
M
E-
141 RAIO-X DOS

(Enem 2020) O gerente de uma loja de cosméticos (Enem 2020) Com o objetivo de contratar uma
colocou à venda cinco diferentes tipos de perfume, empresa responsável pelo serviço de atendimento
tendo em estoque na loja as mesmas quantidades de ao público, os executivos de uma agência bancária
cada um deles. O setor de controle de estoque realizaram uma pesquisa de satisfação envolvendo
encaminhou ao gerente registros gráficos cinco empresas especializadas nesse segmento. Os
descrevendo os preços unitários de cada perfume, procedimentos analisados (com pesos que medem
em real, e a quantidade vendida de cada um deles, sua importância para a agência) e as respectivas
em percentual, ocorrida no mês de novembro. notas que cada empresa recebeu estão organizados
no quadro.
Notas da empresa
Procedimento Peso
X Y Z W T
16
8:
Rapidez no
:0
3 5 1 4 3 4
atendimento
20
22
Clareza nas
20
informações
4/
5 1 4 3 3 2
/0
passadas aos
28
clientes
A:
AT
Cortesia no
2 2 2 2 3 4
-D
atendimento
08
.2
06
A agência bancária contratará a empresa com a

.2
maior média ponderada das notas obtidas nos

47
7.
procedimentos analisados.
17
P:
-I
Após a análise dos resultados da pesquisa de

om
satisfação, os executivos da agência bancária

l.c
contrataram a empresa
ai
gm
@
 X.
ilio
Y.
as

sb
 Z.
ve
W.
ne

:a
 T.
L
AI
M
E-
Dados a chegada do final de ano e o aumento das

vendas, a gerência pretende aumentar a quantidade
estocada do perfume do tipo que gerou a maior
arrecadação em espécie, em real, no mês de
novembro.
Nessas condições, qual o tipo de perfume que

deverá ter maior reposição no estoque?
 I
 II
 III
 IV
 V
142 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Uma rede de hamburgueria tem três (Enem 2021) A demografia médica é o estudo da
franquias em cidades distintas. Visando incluir um população de médicos no Brasil nos aspectos
novo tipo de lanche no cardápio, o gerente de quantitativo e qualitativo, sendo um dos seus
marketing da rede sugeriu que fossem colocados à objetivos fazer projeções sobre a necessidade da
venda cinco novos tipos de lanche, em edições formação de novos médicos. Um desses estudos
especiais. Os lanches foram oferecidos pelo mesmo gerou um conjunto de dados que aborda a evolução
período de tempo em todos os franqueados. O tipo do número de médicos e da população brasileira por
que apresentasse a maior média por franquia seria várias décadas. O quadro apresenta parte desses
incluído definitivamente no cardápio. Terminado o dados.
período de experiência, a gerência recebeu um
relatório descrevendo as quantidades vendidas, em População brasileira
Ano Médicos
unidade, de cada um dos cinco tipos de lanche nas (em milhar)
16
três franquias. 1990 219 000 147 000
8:
2000 292 000 170 000
:0
20
Lanche Lanche Lanche Lanche Lanche 2010 365 000 191 000
22
I II III IV V
20
4/
Franquia Segundo uma projeção estatística, a variação do
415 395 425 430 435
/0
I
28
número de médicos e o da população brasileira de
A:
Franquia 2010 para 2020 será a média entre a variação de
415 445 370 370 425
II AT
1990 para 2000 e a de 2000 para 2010. Com o
-D
Franquia resultado dessa projeção, determina-se o número de

08
415 390 425 433 420

III
médicos por mil habitantes no ano de 2020.
.2
06
.2
Com base nessas informações, a gerência decidiu

47
Disponível em: www.cremesp.org.br. Acesso em: 24 jun. 2015

7.
incluir no cardápio o lanche de tipo (adaptado).

17
P:
-I
 I. O número, com duas casas na parte decimal, mais

om
 II. próximo do número de médicos por mil habitantes

l.c
III. no ano de 2020 seria de

ai

gm
 IV.
@
 V. 0,17.
ilio

as
 0,49.
sb
 1,71.
ve
ne
 2,06.
:a
 3,32.
L
AI
M
E-
143 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Uma grande rede de supermercados (Enem 2021) Em um estudo realizado pelo IBGE
adota um sistema de avaliação dos faturamentos de em quatro estados e no Distrito Federal, com mais
suas filiais, considerando a média de faturamento de 5 mil pessoas com 10 anos ou mais, observou-se
mensal em milhão. A matriz da rede paga uma que a leitura ocupa, em média, apenas seis minutos
comissão para os representantes dos supermercados do dia de cada pessoa. Na faixa de idade de 10 a 24
que atingirem uma média de faturamento mensal (M), anos, a média diária é de três minutos. No entanto,
conforme apresentado no quadro. no grupo de idades entre 24 e 60 anos, o tempo
médio diário dedicado à leitura é de 5 minutos.
Média de faturamento mensal
Comissão Entre os mais velhos, com 60 anos ou mais, a média
(M)
é de 12 minutos.
I 1 M  2
II 2 M 4 A quantidade de pessoas entrevistadas de cada
faixa de idade seguiu a distribuição percentual
16
III 4M5
8:
descrita no quadro.
:0
IV 5M6
20
V M6
22
Percentual de
Faixa etária
20
entrevistados
4/
/0
Um supermercado da rede obteve os faturamentos
28
De 10 a 24 anos x
num dado ano, conforme apresentado no quadro.
A:
AT
Entre 24 a 60 anos y
-D
Faturamento mensal
Quantidade de meses A partir de 60 anos x
08
(em milhão de real)

.2
06
3,5 3 Disponível em: www.oglobo.com. Acesso em: 16 ago. 2013

.2
2,5 2 (adaptado).
47
7.
5 2
17
Os valores de x e y do quadro são, respectivamente,

3 4
P:
iguais a
-I
7,5 1
om
l.c
 10 e 80.
Nas condições apresentadas, os representantes
ai
10 e 90.
gm

desse supermercado avaliam que receberão, no ano
@
 20 e 60.
seguinte, a comissão de tipo
ilio
 20 e 80.
as
25 e 50.
sb

I.
ve

ne
 II.
:a
 III.
L
AI
IV.
M

E-
 V.
144 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Uma pessoa realizou uma pesquisa (Enem 2021) A Cifra de César é um exemplo de um
com alguns alunos de uma escola, coletando suas método de codificação de mensagens usado por
idades, e organizou esses dados no gráfico. Júlio César para se comunicar com seus generais.
No método, cada letra era trocada por uma letra que
aparecia no alfabeto um número fixo de casas
adiante (ou atrás) de forma cíclica. A seguir temos
um exemplo em que cada letra é substituída pela que
vem três posições à frente.
16
Para quebrar um código como esse, a análise de
8:
frequências das letras de um texto é uma ferramenta
:0
20
importante.
22
20
Qual é a média das idades, em ano, desses alunos? Uma análise do texto do romance O guarani, de José
4/
de Alencar, que é composto por 491.631 letras,
/0
28
gerou o seguinte gráfico de frequências:
9
A:

 12 AT
-D
 18
08
 19
.2
06
 27
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
Após codificar esse texto com a regra do exemplo

ne
fornecido, faz-se nova análise de frequência no texto

:a
L
codificado.
AI
M
E-
As quatro letras mais frequentes, em ordem

decrescente de frequência, do texto codificado são
 A, E, O e S.
 D, E, F e G.
 D, H, R e V.
 R, L, B e X.
 X, B, L e P.
145 RAIO-X DOS

(Enem 2021) Um casal está planejando comprar um (Enem 2021) O quadro apresenta o número de
apartamento de dois quartos num bairro de uma terremotos de magnitude maior ou igual a 7, na
cidade e consultou a página de uma corretora de escala Richter, ocorridos em nosso planeta nos anos
imóveis, encontrando 105 apartamentos de dois de 2000 a 2011.
quartos à venda no bairro desejado. Eles usaram um
aplicativo da corretora para gerar a distribuição dos Ano Terremotos
preços do conjunto de imóveis selecionados.
2000 15
O gráfico ilustra a distribuição de frequências dos
preços de venda dos apartamentos dessa lista (em 2001 16
mil reais), no qual as faixas de preço são dadas por 2002 13
300, 400, 400, 500 , 500, 600 , 600, 700 , 2003 15
700, 800 , 800, 900 , 900, 1000, 1000, 1100 ,
16
2004 16
8:
:0
1100, 1200  e 1200, 1300 . 2005 11
20
22
A mesma corretora anuncia que cerca de 50% dos 2006 11
20
4/
apartamentos de dois quartos nesse bairro, 2007 18
/0
28
publicados em sua página, têm preço de venda 2008 12
A:
inferior a 550 mil reais.
AT 2009 17
-D
No entanto, o casal achou que essa última 2010 24

08
.2
informação não era compatível com o gráfico obtido.

2011 20
06
.2
47
7.
Disponível em:
17
https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/browse/m7-world.php.
P:
Acesso em: 13 ago. 2012 (adaptado).

-I
om
l.c
Um pesquisador acredita que a mediana representa

ai
gm
bem o número anual típico de terremotos em um

@
período.
ilio
as
sb
Segundo esse pesquisador, o número anual típico

ve
ne
de terremotos de magnitude maior ou igual a 7 é

L :a
AI
11.
M

E-
 15.
 15,5.
 15,7.
Com base no gráfico obtido, o menor preço, p (em  17,5.
mil reais), para o qual pelo menos 50% dos
apartamentos apresenta preço inferior a p é
 600.
 700.
 800.
 900.
 1000.
146 RAIO-X DOS

QUESTÃO 61
(Enem 2021) Um zootecnista pretende testar se uma

nova ração para coelhos é mais eficiente do que a
que ele vem utilizando atualmente. A ração atual
proporciona uma massa média de 10 kg por coelho,
com um desvio padrão de 1 kg, alimentado com essa
ração durante um período de três meses.
O zootecnista selecionou uma amostra de coelhos e
os alimentou com a nova ração pelo mesmo período
de tempo. Ao final, anotou a massa de cada coelho,
obtendo um desvio padrão de 1,5 kg para a
distribuição das massas dos coelhos dessa amostra.
Para avaliar a eficiência dessa ração, ele utilizará o
16
8:
coeficiente de variação (CV) que é uma medida de
:0
20
s
dispersão definida por CV  , em que s representa
22
x
20
4/
o desvio padrão e x, a média das massas dos
/0
28
coelhos que foram alimentados com uma
A:
determinada ração.
AT
-D
O zootecnista substituirá a ração que vinha utilizando
08
pela nova, caso o coeficiente de variação da

.2
distribuição das massas dos coelhos que foram

06
.2
alimentados com a nova ração for menor do que o

47
7.
coeficiente de variação da distribuição das massas

17
dos coelhos que foram alimentados com a ração

P:
atual.
-I
om
l.c
A substituição da ração ocorrerá se a média da

ai
gm
distribuição das massas dos coelhos da amostra, em

@
quilograma, for superior a

ilio
as
sb
 5,0.
ve
9,5.
ne

:a
 10,0.
L
AI
 10,5.
M
E-
 15,0.
147 RAIO-X DOS

61) E 62) C 63) C 64) B 65) A 66) D 67) D 68) B 69) E 70) A
71) B 72) A 73) B 74) C 75) C 76) E 77) A 78) B 79) E 80) B
81) C 82) B 83) C 84) A 85) C 86) B 87) D ESTATÍSTICAS
88) D 89) B E MÉDIAS
90) B
91) E 92) C 93) B 94) C 95) A 96) C 97) C 98) C 99) B 100) D
101) C 102) B 103) A 104) D 105) C
ESTATÍSTICA E MÉDIAS
1) C 2) A 3) D 4) B 5) B 6) E 7) B 8) C 9) B 10) D
11) B 12) E 13) E 14) C 15) B 16) D 17) C 18) C 19) B 20) A
21) B 22) D 23) A 24) B 25) B 26) C 27) D 28) B 29) B 30) E
31) D 32) D 33) A 34) D 35) C 36) B 37) D 38) D 39) B 40) D
41) D 42) C 43) E 44) A 45) B 46) D 47) C 48) C 49) C 50) D
51) D 52) C 53) E 54) D 55) B 56) C 57) D 58) C 59) C 60) C
61) E
GEOMETRIA PLANA
1) E 2) B 3) D 4) C 5) C 6) D 7) A 8) C 9) B 10) B
11) B 12) E 13) C 14) A 15) E 16) C 17) C 18) D 19) A 20) C
21) E 22) A 23) E 24) A 25) A 26) B 27) C 28) A 29) B 30) B
16
31) D 32) B 33) C 34) D 35) A 36) A 37) E 38) A 39) D 40) B
8:
:0
41) A 42) C 43) D 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
20
Marque
51) C as 53) E que54) VOCÊ
52) Aquestões D ERROU com o número das questões
22
20
no quadro, de acordo com a graduação.
4/
PORCENTAGEM E JUROS
/0
28
1) C 2) B 3) C 4) C 5) C 6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
A:
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B 16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
AT
-D
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B 26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
FÁCEIS
08
31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D 38) B 39) D 40) E
.2
06
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
.2
51) C
47
7.
17
GEOMETRIA ESPACIAL
P:
-I
1) D 2) B 3) B 4) A 5) A 6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
om
11) C 12) E 13) C 14) A 15) A 16) D 17) E 18) B 19) A 20) E
l.c
21) D 22) E 23) B 24) C 25) C 26) C 27) A 28) D 29) E 30) D
ai
gm
31) C 32) B 33) E 34) C 35) D 36) D 37) A 38) A 39) D 40) B
@
ilio
41) E 42) A 43) B 44) C 45) B 46) E 47) B 48) D 49) C

as
sb
MÉDIAS
ve
ne
L :a
AI
M
E-
DIFÍCEIS
148 RAIO-X DOS

O raio da perfuração da peça é igual a
GEOMETRIA PLANA
 1 cm.
QUESTÃO 01  2 cm.
 3 cm.
 4 cm.
(Enem 2010) Em canteiros de obras de construção  5 cm.
civil é comum perceber trabalhadores realizando
medidas de comprimento e de ângulos e fazendo
demarcações por onde a obra deve começar ou se QUESTÃO 03
erguer. Em um desses canteiros foram feitas algumas
marcas no chão plano. Foi possível perceber que, das (Enem 2010) O jornal de certa cidade publicou em uma
seis estacas colocadas, três eram vértices de um página inteira a seguinte divulgação de seu caderno
triângulo retângulo e as outras três eram os pontos
de classificados.
médios dos lados desse triângulo, conforme pode ser
visto na figura, em que as estacas foram indicadas por
16
letras.
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria

.2
06
ser calçada com concreto.

.2
Nessas condições, a área a ser calcada corresponde

47
7.
17
a mesma área do triângulo AMC.

P:

-I
 a mesma área do triângulo BNC.

om
 a metade da área formada pelo triângulo ABC.

l.c
ao dobro da área do triângulo MNC.

ai

gm
 ao triplo da área do triângulo MNC.

@
ilio
Para que a propaganda seja fidedigna a porcentagem

as
QUESTÃO 02 da área que aparece na divulgação, a medida do lado

sb
do retângulo que representa os 4%, deve ser de

ve
ne
(Enem 2010) Uma metalúrgica recebeu uma aproximadamente

:a
L
encomenda para fabricar, em grande quantidade, uma

AI
peça com o formato de um prisma reto com base 1 mm.

M

E-
triangular, cujas dimensões da base são 6 cm, 8 cm e  10 mm.

10 cm e cuja altura é 10 cm. Tal peça deve ser vazada  17 mm.
de tal maneira que a perfuração na forma de um  160 mm.
cilindro circular reto seja tangente as suas faces
 167 mm.
laterais, conforme mostra a figura.
[NOME DO AUTOR]
149 RAIO-X
RAIO X DOS
(Enem 2010) Um balão atmosférico, lançado em (Enem 2011) Em uma certa cidade, os moradores de
Bauru (343 quilômetros a Noroeste de São Paulo), na um bairro carente de espaços de lazer reinvidicam à
noite do último domingo, caiu nesta segunda-feira em prefeitura municipal a construção de uma praça. A
prefeitura concorda com a solicitação e afirma que
Cuiabá Paulista, na região de Presidente Prudente,
irá construí-la em formato retangular devido às
assustando agricultores da região. O artefato faz parte características técnicas do terreno. Restrições de
do programa Projeto Hibiscus, desenvolvido por Brasil, natureza orçamentária impõem que sejam gastos, no
Franca, Argentina, Inglaterra e Itália, para a medição máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A
do comportamento da camada de ozônio, e sua prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as
descida se deu após o cumprimento do tempo previsto medidas dos terrenos disponíveis para a construção
de medição. da praça:
Terreno 1: 55 m por 45 m
Disponível em: http://www.correiodobrasil.com.br.
Acesso em: 02 maio 2010.
16
8:
:0
20
22
20
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às
4/
restrições impostas pela prefeitura, os moradores
/0
28
deverão escolher o terreno
A:
 01. AT
-D
 02.
08
3.
.2

06
Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o  4.

.2
47
balão. Uma estava a 1,8 km da posição vertical do  5.

7.
balão e o avistou sob um ângulo de 60°; a outra estava

17
QUESTÃO 06
P:
a 5,5 km da posição vertical do balão, alinhada com a

-I
primeira, e no mesmo sentido, conforme se vê na

om
figura, e o avistou sob um ângulo de 30°. (Enem 2011)

l.c
ai
gm
Qual a altura aproximada em que se encontrava o

@
ilio
balão?
as
sb
1,8 km
ve

ne
 1,9 km
:a
3,1 km
L

AI
3,7 km
M

E-
 5,5 km
O polígono que dá forma a essa calçada é invariante

por rotações, em torno de seu centro, de
 45°.
 60°.
 90°.
 120°.
 180°.
[NOME DO AUTOR]
150 RAIO-X DOS

QUESTÃO 07 Iniciando a revisão pelo ponto K e terminando em F,
sem passar mais de uma vez por cada ponto, o
(Enem 2011) O atletismo é um dos esportes que caminho será passando pelos pontos
mais se identificam com o espírito olímpico. A figura
ilustra uma pista de atletismo. A pista é composta por  K, I e F.
oito raias e tem largura de 9,76 m. As raias são  K, J, I, G, L e F.
numeradas do centro da pista para a extremidade e  K, L, G, I, J, H e F.
são construídas de segmentos de retas paralelas e  K, J, H, I, G, L e F.
arcos de circunferência. Os dois semicírculos da  K, L, G, I, H, J e F.
pista são iguais.
QUESTÃO 09
(Enem 2011) Para determinar a distância de um
16
barco até a praia, um navegante utilizou o seguinte
8:
procedimento: a partir de um ponto A, mediu o
:0
20
ângulo visual a fazendo mira em um ponto fixo P da
22
praia. Mantendo o barco no mesmo sentido, ele
20
seguiu até um ponto B de modo que fosse possível
4/
/0
ver o mesmo ponto P da praia, no entanto sob um
28
ângulo visual 2 . A figura ilustra essa situação:
A:
Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma AT
-D
volta completa, em qual das raias o corredor estaria

08
.2
sendo beneficiado?
06
.2
47
 1
7.
4
17

P:
 5
-I
 7
om
Suponha que o navegante tenha medido o ângulo

8
l.c

 30º e, ao chegar ao ponto B, verificou que o
ai
gm
barco havia percorrido a distância AB  2000 m .

@
QUESTÃO 08 Com base nesses dados e mantendo a mesma

ilio
trajetória, a menor distância do barco até o ponto fixo

as
sb
(Enem 2011) Um técnico em refrigeração precisa P será

ve
ne
revisar todos os pontos de saída de ar de um

:a
escritório com várias salas.  1000 m .

L
AI
Na imagem apresentada, cada ponto indicado por  1000 3 m .

M
E-
uma letra é a saída do ar, e os segmentos são as 3

 2000 m.
tubulações. 3

 2000 m .
 2000 3 m .
[NOME DO AUTOR]
151 RAIO-X DOS

(Enem 2012) Em 20 de fevereiro de 2011 ocorreu a (Enem 2012) Um forro retangular de tecido traz em
grande erupção do vulcão Bulusan nas Filipinas. A sua etiqueta a informação de que encolherá após a
sua localização geográfica no globo terrestre é dada primeira lavagem, mantendo, entretanto, seu formato.
pelo GPS (sigla em inglês para Sistema de A figura a seguir mostra as medidas originais do forro
Posicionamento Global) com longitude de 124° 3’ 0” e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e
a leste do Meridiano de Greenwich. (y) na largura. A expressão algébrica que representa
Dado: 1° equivale a 60’ e 1’ equivale a 60”.
a área do forro após ser lavado é (5 – x) (3 – y).
PAVARIN, G. Galileu, fev. 2012 (adaptado)
A representação angular da localização do vulcão

com relação a sua longitude da forma decimal é
 124,02°.
16
124,05°.
8:

:0
 124,20°.
20
124,30°.
22

20
 124,50°. Nessas condições, a área perdida do forro, após a
4/
/0
primeira lavagem, será expressa por:
28
QUESTÃO 11
A:
 2xy
AT
(Enem 2012) Para decorar a fachada de um edifício, 15 – 3x
-D

um arquiteto projetou a colocação de vitrais 15 – 5y
08

.2
compostos de quadrados de lado medindo 1 m,  –5y – 3x

06
conforme a figura a seguir. 5y + 3x – xy

.2

47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
gm
@
ilio
as
sb
ve
ne
L:a
AI
M
Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos médios

E-
dos lados do quadrado e os segmentos AP e QC

medem 1/4 da medida do lado do quadrado. Para
confeccionar um vitral, são usados dois tipos de
materiais: um para a parte sombreada da figura, que
custa R$ 30,00 o m2, e outro para a parte mais clara
(regiões ABPDA e BCDQB), que custa R$ 50,00 o m2.
De acordo com esses dados, qual é o custo dos

materiais usados na fabricação de um vitral?
 R$ 22,50
 R$ 35,00
 R$ 40,00
 R$ 42,50
 R$ 45,00
[NOME DO AUTOR]
152 RAIO-X DOS

QUESTÃO 13 Qual relação entre R e L o auxiliar técnico deverá
apresentar de modo que a exigência de segurança
seja cumprida?
(Enem 2012) Jorge quer instalar aquecedores no seu
salão de beleza para melhorar o conforto dos seus 
 R  L/ 2
clientes no inverno. Ele estuda a compra de unidades
 R  2L/π
de dois tipos de aquecedores: modelo A, que
consome 600 g/h (gramas por hora) de gás propano
 R  L/ π
e cobre 35 m2 de área, ou modelo B, que consome  R  L/2
750 g/h de gás propano e cobre 45 m2 de área. O  
R  L/ 2 2 
fabricante indica que o aquecedor deve ser instalado
em um ambiente com área menor do que a da sua QUESTÃO 15
cobertura. Jorge vai instalar uma unidade por
ambiente e quer gastar o mínimo possível com gás. (Enem 2013) Um programa de edição de imagens
A área do salão que deve ser climatizada encontra- possibilita transformar figuras em outras mais
complexas. Deseja-se construir uma nova figura a
16
se na planta seguinte (ambientes representados por
partir da original. A nova figura deve apresentar
8:
três retângulos é um trapézio).
:0
simetria em relação ao ponto O.
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
A imagem que representa a nova figura é:

06
.2
47
7.
17
P:

-I

om
Avaliando-se todas as informações, serão 


l.c
necessários
ai

gm

quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do
@
 
ilio
tipo B. 
as

três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B.
sb
 
ve
 duas unidades do tipo A e duas unidades do tipo B. 

ne
 uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B. 

:a

L
 nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do

AI

M
tipo B. 
E-


QUESTÃO 14 


(Enem 2012) Em exposições de artes plásticas, é 
usual que estátuas sejam expostas sobre 
plataformas giratórias. Uma medida de segurança é 

que a base da escultura esteja integralmente 
apoiada sobre a plataforma. Para que se providencie 
o equipamento adequado, no caso de uma base 

quadrada que será fixada sobre uma plataforma 
circular, o auxiliar técnico do evento deve estimar a
medida R do raio adequado para a plataforma em
termos da medida L do lado da base da estátua.
[NOME DO AUTOR]
153 RAIO-X DOS

QUESTÃO 16 Utilize 1,7 como aproximação para 3.
(Enem 2013) O dono de um sítio pretende colocar O valor de R, em centímetros, é igual a

uma haste de sustentação para melhor firmar dois
postes de comprimentos iguais a 6m e 4m. A figura  64,0.
representa a situação real na qual os postes são  65,5.
descritos pelos segmentos AC e BD e a haste é  74,0.
representada pelo EF, todos perpendiculares ao  81,0.
solo, que é indicado pelo segmento de reta AB. Os  91,0.
segmentos AD e BC representam cabos de aço que
serão instalados. QUESTÃO 18
(Enem 2013) Um restaurante utiliza, para servir

bebidas, bandejas com base quadradas. Todos os
16
copos desse restaurante têm o formato representado
8:
:0
na figura:
20
22
20
4/
/0
28
A:
Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF?
AT
-D
 1m
08
.2
 2 m
06
.2
 2,4 m
47
7.
 3m
17
P:
 2 6m
-I
om
l.c
QUESTÃO 17
ai
gm
@
(Enem 2013) Em um sistema de dutos, três canos

ilio
iguais, de raio externo 30 cm, são soldados entre si 7

as
Considere que AC  BD e que é a medida de

sb
e colocados dentro de um cano de raio maior, de 5

ve
medida R. Para posteriormente ter fácil manutenção,

ne
um dos lados da base da bandeja.

:a
é necessário haver uma distância de 10cm entre os

L
canos soldados e o cano de raio maior. Essa Qual deve ser o menor valor da razão para que
AI
BD
M
distância é garantida por um espaçador de metal,

E-
uma bandeja tenha capacidade de portar

conforme a figura:
exatamente quatro copos de uma só vez?
 2
 14

 5
 4
 24

5

 28
5
[NOME DO AUTOR]
154 RAIO-X DOS

(Enem 2014) Uma criança deseja criar triângulos (Enem 2014) A maior piscina do mundo, registrada
utilizando palitos de fósforo de mesmo comprimento. no livro Guiness, está localizada no Chile, em San
Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares
Cada triângulo será construído com exatamente 17
palitos e pelo menos um dos lados do triângulo deve de área.
ter o comprimento de exatamente 6 palitos. A figura Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro
ilustra um triângulo construído com essas quadrado.
características. Qual é o valor, em metros quadrados, da área
coberta pelo terreno da piscina?
 8
 80
 800
16
 8.000
8:
:0
 80.000
20
22
20
QUESTÃO 22
4/
/0
28
A quantidade máxima de triângulos não congruentes
A:
(Enem 2015) O tampo de vidro de uma mesa
dois a dois que podem ser construídos é AT
quebrou-se e deverá ser substituído por outro que
-D
tenha a forma de círculo. O suporte de apoio da

08
 3.
mesa tem o formato de um prisma reto, de base em
.2
 5.
06
forma de triângulo equilátero com lados medindo

.2
 6.
47
8.
30 cm.
7.

17
 10. Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro

P:
circulares com cortes já padronizados, cujos raios

-I
medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e 60 cm. O

om
QUESTÃO 20
l.c
proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o

ai
gm
(Enem 2014) Uma pessoa possui um espaço tampo de menor diâmetro que seja suficiente para
@
cobrir a base superior do suporte da mesa.

ilio
retangular de lados 11,5m e 14m no quintal de sua

as
casa e pretende fazer um pomar doméstico de

Considere 1,7 como aproximação para 3.
sb
ve
maçãs. Ao pesquisar sobre o plantio dessa fruta,

ne
descobriu que as mudas de maçã devem ser O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em
:a
plantadas em covas com uma única muda e com centímetros, é igual a

L
AI
M
espaçamento mínimo de 3 metros entre elas e as

E-
laterais do terreno. Ela sabe que conseguirá plantar  18.

um número maior de mudas em seu pomar se  26.
dispuser as covas em filas alinhadas paralelamente  30.
ao lado de maior extensão.  35.
 60.
O número máximo de mudas que essa pessoa
poderá plantar no espaço disponível é
 4.
 8.
 9.
 12.
 20.
[NOME DO AUTOR]
155 RAIO-X DOS

(Enem 2015) Uma família fez uma festa de (Enem 2015) O Esquema I mostra a configuração de
aniversário e enfeitou o local da festa com uma quadra de basquete. Os trapézios em cinza,
bandeirinhas de papel. Essas bandeirinhas foram
chamados de garrafões, correspondem a áreas
feitas da seguinte maneira: inicialmente, recortaram
as folhas de papel em forma de quadrado, como restritivas.
mostra a Figura 1. Em seguida, dobraram as folhas
quadradas ao meio sobrepondo os lados BC e AD,
de modo que C e D coincidam, e o mesmo ocorra
com A e B, conforme ilustrado na Figura 2. Marcaram
os pontos médios O e N, dos lados FG e AF
respectivamente, e o ponto M do lado AD, de modo
que AM seja igual a um quarto de AD. A seguir,
fizeram cortes sobre as linhas pontilhadas ao longo
da folha dobrada.
16
8:
:0
20
Visando atender as orientações do Comitê Central
22
20
da Federação Internacional de Basquete (Fiba) em
4/
2010, que unificou as marcações das diversas ligas,
/0
28
foi prevista uma modificação nos garrafões das
A:
quadras, que passariam a ser retângulos, como
AT
-D
mostra o Esquema II.
08
.2
Após os cortes, a folha e aberta e a bandeirinha está

06
pronta.
.2
47
A figura que representa a forma da bandeirinha

7.
17
pronta é
P:
-I
om
l.c
ai

gm

@

ilio

as

Após executadas as modificações previstas, houve
sb

ve
 uma alteração na área ocupada por cada garrafão,

ne

que corresponde a um(a)
:a

L

AI
M
  aumento de 5.800 cm2.

E-

  aumento de 75.400 cm2.
  aumento de 214.600 cm2.
  diminuição de 63.800 cm2.

  diminuição de 272.600 cm2.










[NOME DO AUTOR]
156 RAIO-X DOS

(Enem 2015) Uma empresa de telefonia celular (Enem 2015) O proprietário de um parque aquático
possui duas antenas que serão substituídas por uma deseja construir uma piscina em suas dependências.
nova, mais potente. As áreas de cobertura das A figura representa a vista superior dessa piscina,
antenas que serão substituídas são círculos de raio que é formada por três setores circulares idênticos,
2km cujas circunferências se tangenciam no ponto com ângulo central igual a 60. O raio R deve ser
O, como mostra a figura. um número natural.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
O parque aquático já conta com uma piscina em
A:
formato retangular com dimensões 50 m  24 m.
AT
-D
O proprietário quer que a área ocupada pela nova

08
piscina seja menor que a ocupada pela piscina já

.2
O ponto O indica a posição da nova antena, e

06
existente.
sua região de cobertura será um círculo cuja
.2
Considere 3,0 como aproximação para π.

47
circunferência tangenciará externamente as

7.
17
circunferências das áreas de cobertura menores.

O maior valor possível para R, em metros, deverá ser
P:
-I
Com a instalação da nova antena, a medida da área

om
 16.
de cobertura, em quilômetros quadrados, foi
l.c
28.
ai

ampliada em
gm
 29.
@
31.
ilio

 8 π.
as
 49.
 12π.
sb
ve
 16π.
ne
:a
 32 π.
L
AI
 64 π.
M
E-
[NOME DO AUTOR]
157 RAIO-X DOS

(Enem 2015) Para uma alimentação saudável, (Enem 2016) A distribuição de salários pagos em
recomenda-se ingerir, em relação ao total de calorias uma empresa pode ser analisada destacando-se a
diárias, 60% de carboidratos, 10% de proteínas e parcela do total da massa salarial que é paga aos
30% de gorduras. Uma nutricionista, para melhorar 10% que recebem os maiores salários. Isso pode
a visualização dessas porcentagens, quer dispor ser representado na forma de um gráfico formado por
dois segmentos de reta, unidos em um ponto P, cuja
esses dados em um polígono. Ela pode fazer isso em
um triângulo equilátero, um losango, um pentágono abscissa tem valor igual a 90, como ilustrado na
regular, um hexágono regular ou um octógono figura.
regular, desde que o polígono seja dividido em No eixo horizontal do gráfico tem-se o percentual de
regiões cujas áreas sejam proporcionais às funcionários, ordenados de forma crescente pelos
porcentagens mencionadas. Ela desenhou as valores de seus salários, e no eixo vertical tem-se o
percentual do total da massa salarial de todos os
seguintes figuras:
funcionários.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
-I
om
l.c
ai
O Índice de Gini, que mede o grau de concentração

gm
de renda de um determinado grupo, pode ser

@
ilio
A
calculado pela razão , em que A e B são as
as
A B
sb
medidas das áreas indicadas no gráfico.

ve
ne
A empresa tem como meta tornar seu Índice de Gini

:a
igual ao do país, que é 0,3. Para tanto, precisa

L
AI
ajustar os salários de modo a alterar o percentual

M
que representa a parcela recebida pelos 10% dos

E-
funcionários de maior salário em relação ao total da

Entre esses polígonos, o único que satisfaz as
massa salarial.
condições necessárias para representar a ingestão
correta de diferentes tipos de alimentos é o Disponível em: www.ipea.gov.br. Acesso em: 4 maio 2016
(adaptado).
 triângulo.
 losango. Para atingir a meta desejada, o percentual deve ser
 pentágono.
 hexágono.  40%
 octógono.  20%
 60%
 30%
 70%
[NOME DO AUTOR]
158 RAIO-X DOS

(Enem 2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja (Enem 2016) Um marceneiro está construindo um
comprar dois terrenos, com áreas de mesma material didático que corresponde ao encaixe de
medida, um para cada filho. Um dos terrenos peças de madeira com 10 cm de altura e formas
visitados já está demarcado e, embora não tenha um geométricas variadas, num bloco de madeira em que
formato convencional (como se observa na Figura cada peça se posicione na perfuração com seu
B), agradou ao filho mais velho e, por isso, foi formato correspondente, conforme ilustra a figura. O
comprado. O filho mais novo possui um projeto bloco de madeira já possui três perfurações prontas
arquitetônico de uma casa que quer construir, mas,
de bases distintas: uma quadrada (Q), de lado
para isso, precisa de um terreno na forma retangular
(como mostrado na Figura A) cujo comprimento seja 4 cm, uma retangular (R), com base 3 cm e altura
7 m maior do que a largura. 4 cm, e uma em forma de um triângulo equilátero
(T), de lado 6,8 cm. Falta realizar uma perfuração
16
de base circular (C).
8:
:0
20
O marceneiro não quer que as outras peças caibam
22
na perfuração circular e nem que a peça de base
20
circular caiba nas demais perfurações e, para isso,
4/
/0
escolherá o diâmetro do círculo que atenda a tais
28
condições. Procurou em suas ferramentas uma serra
A:
AT
copo (broca com formato circular) para perfurar a
-D
base em madeira, encontrando cinco exemplares,

08
com diferentes medidas de diâmetros, como segue:

.2
Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor

06
(l) 3,8 cm; (II) 4,7 cm; (III) 5,6 cm; (IV) 7,2 cm e (V)
.2
precisa encontrar um terreno retangular cujas

47
9,4 cm.
7.
medidas, em metro, do comprimento e da largura

17
sejam iguais, respectivamente, a

P:
-I
om
 7,5 e 14,5.
l.c
 16,0 e 9,0.
ai
gm
 9,3 e 16,3.
@
 10,0 e 17,0.
ilio
13,5 e 20,5.
as

sb
ve
ne
:a
L
AI
M
E-
Considere 1,4 e 1,7 como aproximações para 2

e 3, respectivamente.
Para que seja atingido o seu objetivo, qual dos

exemplares de serra copo o marceneiro deverá
escolher?
 I
 II
 III
 IV
 V
[NOME DO AUTOR]
159 RAIO-X DOS

(Enem 2017) Uma desenhista projetista deverá (Enem 2017) A imagem apresentada na figura é uma
desenhar uma tampa de panela em forma circular. cópia em preto e branco da tela quadrada intitulada O
Para realizar esse desenho, ela dispõe, no momento,
peixe, de Marcos Pinto, que foi colocada em uma
de apenas um compasso, cujo comprimento das
hastes é de 10 cm, um transferidor e uma folha de parede para exposição e fixada nos pontos A e B. Por
um problema na fixação de um dos pontos, a tela se
papel com um plano cartesiano. Para esboçar o
desenho dessa tampa, ela afastou as hastes do desprendeu, girando rente à parede. Após o giro, ela
compasso de forma que o ângulo formado por elas ficou posicionada como ilustrado na figura, formando
fosse de 120. A ponta seca está representada pelo um ângulo de 45 com a linha do horizonte.
ponto C, a ponta do grafite está representada pelo
ponto B e a cabeça do compasso está representada
pelo ponto A conforme a figura.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
28
A:
AT
-D
08
.2
06
.2
47
7.
17
P:
Após concluir o desenho, ela o encaminha para o

-I
setor de produção. Ao receber o desenho com a

om
indicação do raio da tampa, verificará em qual

l.c
ai
intervalo este se encontra e decidirá o tipo de

gm
material a ser utilizado na sua fabricação, de acordo

@
ilio
com os dados.
as
sb
ve
Tipo de Intervalo de valores de raio

ne
material (cm)
:a
L
I 0R5
AI
M
II 5  R  10
E-
III 10  R  15 Para recolocar a tela na sua posição original, deve-

IV 15  R  21 se girá-la, rente à parede, no menor ângulo possível
V 21  R  40 inferior a 360.
A forma de recolocar a tela na posição original,

obedecendo ao que foi estabelecido, é girando-a em
O tipo de material a ser utilizado pelo setor de um ângulo de
produção será
 90 no sentido horário.
 I.  135 no sentido horário.
 II. 180 no sentido anti-horário.

 III.
 IV.  270 no sentido anti-horário.
 V.  315 no sentido horário.
[NOME DO AUTOR]
160 RAIO-X DOS

QUESTÃO 33 Considere que o raio externo de cada cano da
imagem seja 0,60 m e que eles estejam em cima de
(Enem 2017) Um garçom precisa escolher uma uma carroceria cuja parte superior está a 1,30 m do
bandeja de base retangular para servir quatro taças solo. O desenho representa a vista traseira do
de espumante que precisam ser dispostas em uma empilhamento dos canos.
única fileira, paralela ao lado maior da bandeja, e
com suas bases totalmente apoiadas na bandeja. A
base e a borda superior das taças são círculos de
raio 4 cm e 5 cm, respectivamente.
16
8:
:0
20
22
20
4/
/0
A margem de segurança recomendada para que um
28
veículo passe sob um viaduto é que a altura total do
A:
A bandeja a ser escolhida deverá ter uma área
veículo com a carga seja, no mínimo, 0,50 m menor
AT
mínima, em centímetro quadrado, igual a
-D
do que a altura do vão do viaduto.
08
 192.
.2

06
 300.
.2
304.
47

Qual deveria ser a altura mínima do viaduto, em
7.
 320. metro, para que esse caminhão pudesse passar com

17
 400. segurança sob seu vão?

P:
-I
om
QUESTÃO 34  2,82
l.c
 3,52
ai
gm
(Enem 2017) A manchete demonstra que o  3,70

@
transporte de grandes cargas representa cada vez  4,02

ilio
mais preocupação quando feito em vias urbanas.  4,20

as
sb
Caminhão entala em viaduto no Centro

ve
ne
:a
Um caminhão de grande porte entalou embaixo do

L
AI
viaduto no cruzamento das avenidas Borges de

M
Medeiros e Loureiro da Silva no sentido Centro-Bairro,

E-
próximo à Ponte de Pedra, na capital. Esse veículo

vinha de São Paulo para Porto Alegre e transportava
três grandes tubos, conforme ilustrado na foto.
[NOME DO AUTOR]
161 RAIO-X DOS

(Enem 2017) Pivô central é um sistema de irrigação

(Enem 2018) Um quebra-cabeça consiste em
muito usado na agricultura, em que uma área circular
recobrir um quadrado com triângulos retângulos
é projetada para receber uma estrutura suspensa.
isósceles, como ilustra a figura.
No centro dessa área, há uma tubulação vertical que
transmite água através de um cano horizontal longo,
apoiado em torres de sustentação, as quais giram,
sobre rodas, em torno do centro do pivô, também
chamado de base, conforme mostram as figuras.
Cada torre move-se com velocidade constante.
16
8:
:0
20
22
20
Uma artesã confecciona um quebra-cabeça como o
4/
descrito, de tal modo que a menor das peças é um
/0
28
triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem
A:
2 cm.
AT
-D
O quebra-cabeça, quando montado, resultará em um

08
quadrado cuja medida do lado, em centímetro, é

.2
06
.2
 14
47
7.
 12
17
 7 2
P:
-I
 6  4 2
om
 62 2
l.c
ai
gm
@
ilio
Um pivô de três torres (T1, T2 e T3 ) será instalado

as
sb
em uma fazenda, sendo que as distâncias entre

ve
torres consecutivas bem como da base à torre T1

ne
:a
são iguais a 50 m. O fazendeiro pretende ajustar as

L
AI
velocidades das torres, de tal forma que o pivô efetue

M
uma volta completa em 25 horas. Use 3 como

E-
aproximação para π.
Para atingir seu objetivo, as velocidades das torres

T1, T2 e T3 devem ser, em metro por hora, de
 12,24 e 36.
 6,12 e 18.
 2,4 e 6.
 300, 1.200 e 2.700.
 600, 2.400 e 5.400.
[NOME DO AUTOR]
162 RAIO-X DOS

(Enem 2018) O remo de assento deslizante é um (Enem 2018) Os guindastes são fundamentais em
esporte que faz uso de um barco e dois remos do canteiros de obras, no manejo de materiais pesados
mesmo tamanho. A figura mostra uma das posições como vigas de aço. A figura ilustra uma sequência de
de uma técnica chamada afastamento. estágios em que um guindaste iça uma viga de aço
que se encontra inicial mente no solo.
Na figura, o ponto O representa a projeção ortogonal
16
do cabo de aço sobre o plano do chão e este se
8:
mantém na vertical durante todo o movimento de
:0
20
içamento da viga, que se inicia no tempo t = 0 (estágio
22
1) e finaliza no tempo tf (estágio 3). Uma das
20
Nessa posição, os dois remos se encontram no ponto extremidades da viga é içada verticalmente a partir do
4/
ponto O, enquanto que a outra extremidade desliza
/0
A e suas outras extremidades estão indicadas pelos
28
pontos B e C. Esses três pontos formam um triângulo sobre o solo em direção ao ponto O. Considere que o
A:
ABC cujo ângulo BACˆ tem medida de 170. cabo de aço utilizado pelo guindaste para içar a viga
AT
fique sempre na posição vertical. Na figura, o ponto M
-D
representa o ponto médio do segmento que representa

08
O tipo de triângulo com vértices nos pontos A, B e a viga. O gráfico que descreve a distância do ponto M
.2
06
C, no momento em que o remador está nessa ao ponto O, em função do tempo, entre t  0 e t f , é

.2
posição, é
47
7.
17
 retângulo escaleno.
P:
acutângulo escaleno.
-I

om
 acutângulo isósceles. 
l.c

 obtusângulo escaleno.
ai

gm
 obtusângulo isósceles. 
@

ilio

as

sb

ve

ne

:a

L
AI

M

E-















[NOME DO AUTOR]
163 RAIO-X DOS

(Enem 2018) A figura mostra uma praça circular que (Enem 2018) Para decorar um cilindro circular reto
contém um chafariz em seu centro e, em seu será usada uma faixa retangular de papel
entorno, um passeio. Os círculos que definem a transparente, na qual está desenhada em negrito
praça e o chafariz são concêntricos. uma diagonal que forma 30 com a borda inferior. O
6
raio da base do cilindro mede cm, e ao enrolar a
π
faixa obtém-se uma linha em formato de hélice, como
na figura.</

Idioma

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A proposta original era de fazer um diagnóstico do ensino médio para

direcionar políticas públicas e orientar intervenções curriculares. Nas primeiras

versões, havia uma redação e uma prova de múltipla escolha contendo 63

questões. As questões não eram dispostas em áreas específicas, havendo

um forte componente multidisciplinar. Entretanto, já se percebia uma

preocupação com as habilidades matemáticas cobradas tanto em questões

específicas desta disciplina quanto em outras áreas do conhecimento, como

ferramentas de análise e inferência.

A partir de 2004, com a criação do PROUNI (Programa Universidade

para Todos), houve a popularização definitiva do Enem. O PROUNI passou a

conceder bolsas em instituições privadas de ensino superior de acordo com

o desempenho dos estudantes no exame e demais critérios, como ter sido

Em 2009 o ENEM adquiriu o caráter de “vestibular nacional” e tornou-

Tais modificações tornaram a prova de Matemática ainda mais

relevante sendo absolutamente crucial para os candidatos obterem uma

É exatamente por isso que a MATEMÁTICA é considerada, por nós,

como um dos PILARES DO ENEM. Com base na análise dos Microdados

do exame divulgados pelo INEP podemos concluir que ela é a ÚNICA

prova objetiva possível de se romper os 900 PONTOS, como podemos

observar no gráfico abaixo:

Observem nos gráficos abaixo as notas de um mesmo aluno com a mesma

PROVA DE MATEMÁTICA - NOTA

PROVA DE HUMANAS - NOTA 544

Depois de todas essas evidências matemáticas

responda em alto e bom som:

QUAL É A MATÉRIA QUE VOCÊ

ÓBVIOO QUE NÃO

Outro fator decisivo na escalada da sua nota é entender como se dão as

Você precisa estudar de forma estratégica tendo sempre em mente qual

Observe a tabela abaixo e compare como as barreiras de ruptura se

comportam de forma diferenciada quando analisamos as provas das outras

LING. HUM. NAT. MAT.

Observe mais uma vez como a matemática favorece o seu desempenho

A prova do ENEM de 2019 foi realizada por aproximadamente 3 milhões

não faça parte deste grupo em 2020! rsrsrsrsr...)