República de Moçambique

Província de Cabo Delgado

Governo do Distrito de Mecúfi
ESCOLA SECUNDÁRIA DE MECÚFI

EXPERIÊNCIA DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE MECÚFI NA IMPLEMENTAÇÃO DO

PROGRAMA FAMILIA SEM ANALFABETISMO (PROFASA)

1. INTRODUÇÃO

Esta abordagem trata de apresentar a experiencia da Escola Secundária de Mecúfi, distrito do

mesmo nome, na implementação no presente ano lectivo do Programa Família Sem
Analfabetismo (PROFASA). A Escola inspirou-se na Circular n°1/2021 de 17 de Março, sobre
"Prioridades do Sector da Educação para o Ano Lectivo de 2021".

2. CONTEXTUALIZAÇÃO

O Programa Família Sem Analfabetismo (PROFASA), surge através do Ofício nº 59/PM/2016,

de 19 de Abril de 2016, emitido pelo Gabinete de Sua Excelência Primeiro-Ministro, no qual
lança exortação sobre Alfabetização e Educação de Adultos, para implementação do
PROFASA em todas escolas secundárias e institutos de formação do País, cujo lema era “ Um
Estudante, Uma Família Alfabetizada”

3. OBJECTIVOS DO PROFASA

O PROFASA foi instituído com seguintes objectivos:

 Contribuir na abordagem da importância da educação de jovens e adultos nas

comunidades;
 Sensibilizar as famílias não alfabetizadas para aderirem ao programa de Alfabetização
e Educação de Jovens e Adultos;
 Ensinar a ler, a escrever e a contar sua própria famílias, seus vizinhos e sua
comunidade em geral através dos alunos do ensino secundário e institutos de formação.

4. PROCEDIMENTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROFASA

Para implementação do PROFASA na Escola Secundária de Mecúfi foi necessário cumprir

pelas seguintes fases:

1
 a. Divulgação e Sensibilização dos alunos para integrar o Programa
b. Inscrição e selecção dos alunos com requisitos (saber ler, escrever falar
correctamente) através de teste escrito e entrevista;
c. Treinamento dos alunos selecionados e distribuição de material didactico (caderno
de planificação, canetas, réguas, livro dos educando e seus respectivos cadernos).
d. Monitoria das actividades do PEA a nível dos centros.

5. EFECTIVO DO PROFASA

Foram seleccionados e integrados no PROFASA 45 alunos da 8ª à 12ª classe, onde por

sua vez inscreveram 356 alfabetizandos, destes 221 mulheres, envolvendo no total 104
famílias ao nível do distrito, como mostra a tabela abaixo.

Nº alunos/alfabetizador Nº alfabetizandos Nº de Nº de Nº de
H M HM H M HM famílias centros Comunidades
30 15 45 156 221 356 104 45 9

6. NIVEL DE PARTICIPAÇÃO DAS AULAS DO PROFASA

As aulas do PROFASA têm sido um sucesso. Dos 356 alfabetizandos inscritos, todos estão a
receber aulas normalmente, 3 vezes por semana, num intervalo entre as 14h às 17horas,
dependendo da negociação com as famílias nas comunidades, onde a duração máxima é de
duas horas de tempo.

7. IMAGENS DE EVENTOS DE PROFASA

7.1 Treinamento dos alunos ( 19/04/2021)

2
 7.2 Distribuição de livros de AEA aos alunos e alfabetizandos do PROFASA (19/04/2021)

8. IMPACTO DO PROFASA NA COMUNIDADE

O PROFASA é uma alavanca de superação da problemática do analfabetismo nas famílias do

Distrito, da Província e do País em geral, nos seguintes aspectos:

 Aumento da abordagem sobre a importância da educação em geral e da Alfabetização

em particular, como direito de todo o cidadão, via para afirmação do indivíduo na vida
social e económica do País.
 Mobilização e sensibilização de pessoas não alfabetizadas para aderirem aos
programas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos a nível das aldeias
abrangidas.
 Contribuição na redução dos índices de analfabetismo nas famílias.

9. DIFICULDADES
 Falta de programa de ensino específico para o PROFASA;
 Falta de materiais/meios didácticos (quadro preto, apagador, giz, caderno de
planificação, etc.);
 Falta de materiais de higienização para os alfabetizandos (baldes com torneiras, sabão,
álcool).

10. PERSPECTIVA

A Direcção da Escola Secundária de Mecúfi vai continuar a implementar o PROFASA,

incentivando os alunos a realizarem este programa nas suas comunidades e famílias.

Muito Obrigado, Pela Atenção Dispensada!

Pemba, 01 de Setembro de 2021