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ÁLGEBRA

Resoluções
Aplicando a fórmula de Bhaskara:
Capítulo 9

Estudo da função quadrática I


 6  62  4  1 ( 1080)  6  36  4 320
n n 
2 2
ATIVIDADES PARA SALA  6  66 n1  30
n  
2 n2   36
1 1 m+n 5 Como n é natural, n = 30.
01 a) + = =
m n mn 6 Portanto, o número atual de caminhões que essa fábrica
b) m2 + n2 = (m + n)2 – 2mn = 52 – 2 · 6 = 13 usa para transportar a produção semanal, respeitando-se
a política de redução de carga, é n + 6 = 30 + 6 = 36.
1 1 m2 + n2 13
c) + = =
m2 n2 (mn)2 36
ATIVIDADES PROPOSTAS
x1 + x 2 8
02 a) = =4
2 2 01 A
b) x1 ⋅ x 2 = 9 = 3 Sendo a = 2, b = –5 e c = –4, das relações entre coeficien-
tes e raízes, tem-se:
Produto das raízes b
2 ⋅ x1x 2 2 ⋅ 9 18 9 −
c) = = = 1 1 n+m a b ( − 5) 5
x1 + x 2 8 8 4 + = = =− =− =−
m n mn c c −4 4
Soma das raízes a
02 C
03 x1 = 2x2
A soma das raízes S de uma equação do segundo grau é
x1 + x2 = 6 ⇒ 3x2 = 6 ⇒ x2 = 2 e x1 = 4 dada por:
x1 · x2 = 2m ⇒ m = 4 b ( − 6)
S=− =− =3
a 2
04 Soma: 3 + 5 +3− 5 =6
Produto: (3 + 5 )(3 − 5 ) = 9 − 5 = 4 03 D
Equação: k − 6k + 4 = 0
2 Sejam n e n + 2 dois números naturais pares consecutivos
cujo produto é 360, percebe-se que n = 18. Logo, a soma
05 A pedida é 2n + 2 = 38.
Considere n e c, respectivamente, o número de caminhões
04 C
e a capacidade máxima de cada caminhão. Logo, como
 1 Considere n e p, respectivamente, o número de sanduí-
n ⋅ c = 90 e (n + 6) ⋅  c −  = 90, tem-se: ches comprados inicialmente e o preço de custo unitário.
 2
 1 n Logo, tem-se:
(n + 6)  c −  = 90 ⇒ nc − + 6c − 3 = 90 ⇒
 2 2 n ⋅ p = 180 n ⋅ p = 180
n ⇔ ⇒ 3p2 + p − 30 = 0
⇒ 90 − + 6c − 3 = 90 ⇒ (n − 6) ⋅ (p + 2) = (n + 30 ) ⋅ p n = 18p + 6
2
⇒p=3
n 90
⇒ − + 6⋅ = 3 ⇒ n2 −1080 = − 6n ⇒ Portanto, o preço de custo de cada sanduíche foi R$ 3,00.
2 n
⇒ n2 + 6n − 1080 = 0

1a série – Ensino Médio – Livro 3 1


ÁLGEBRA

05 C
Se o número de homens no grupo é x, então o número
de mulheres é 40 – x. Além disso, o valor pago por cada
2400
homem é reais. Como cada mulher pagou R$ 64,00
x
2400
a menos que cada homem, cada uma pagou − 64
x
reais. Portanto, sabendo que a despesa das mulheres tam-
bém foi de R$ 2 400,00, tem-se:
 2400   2400 − 64 x 
( 40 − x )  − 64 = 2 400 ⇒ ( 40 − x )   = 2400
 x   x
⇒ ( 40 − x))(2400 − 64 x ) = 2400 x
06 C
Resolvendo a equação x2 + 3x – 10 = 0, tem-se x = 2 ou
x = –5, logo:
1 1 1 1
= = 2 =
( A − B)2
[2 − ( −5)]2
7 49

 x1 = 3 x 2

07  3 9
 x1 + x 2 = 3 ⇒ 4 x 2 = 3 ⇒ x 2 = 4 e x1 = 4
27
x1 ⋅ x 2 = m ⇒ m =
16

08 a + b = 14 x2 – Sx + P = 0
ab = 81 x2 – 14x + 81 = 0

 x1 = 3 x 2
09  2
 x1 + x 2 = 40 ⇒ 10 x 2 = 40 ⇒ x 2 = ± 2 e x1 = ± 6
2 2

1a possibilidade ⇒ S = 8 e P = 12 ∴ x2 – 8x + 12 = 0
2a possibilidade ⇒ S = –8 e P = 12 ∴ x 2 + 8x + 12 = 0

x = 4 x2
10  1
 x1 + x 2 = 10 ⇒ 5 x 2 = 10 ⇒ x 2 = 2 e x1 = 8
x1 ⋅ x2 = k ⇒ k = 16

2 1a série – Ensino Médio – Livro 3

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