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HISTÓRIA

9º ANO

Regimes totalitários – ascensão do Fascismo


AULA 37
Objetivos para a aula de hoje
▪ Compreender a definição de
totalitarismo.
▪ Contextualizar a ascensão do
fascismo na Itália.
▪ Analisar o governo de Mussolini.
Nas aulas anteriores você aprendeu...
✔ A Primeira Guerra Mundial (1914-1918)
envolveu os principais países industrializados.
✔ A Tríplice Entente foi a vitoriosa.
✔ A maior parte dos países envolvidos saiu do
confronto muito destruída. Milhões de mortos.
✔ Em 1917, uma revolução socialista tomou
o poder na Rússia.
Dialogando
Imagem 1: Fotografia de Ladislav
Luppa. Berlim, setembro de
1937. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Fic
heiro:Mussolini_a_Hitler_-
_Berlin_1937.jpg>. Imagem 2:
Munique, Alemanha, em junho
de 1940. Disponível em:
<https://pt.m.wikipedia.org/wiki/
Ficheiro:Hitler_and_Mussolini_Ju
ne_1940.jpg>. Acessos em: 23
jun. 2020.

Você conhece os personagens


retratados nessas fotografias?
Analisando fontes
1) Analise a capa da revista francesa
“Le Rire”, de 28 de abril de 1939.
Disponível em: <https://www.alamy.com/hitler-mussolini-1939-

Acima da imagem, lê-se “Os


semeadores”, e abaixo lê-se “
Qual será a colheita?”.
image5548976.html> - Acesso em: 23 jun. 2020.

a) Descreva a imagem.

b) Tente responder à
pergunta final: “Qual será
a colheita?”.
Corrigindo juntos
a) Descreva a imagem.
R.: A imagem faz referência aos chefes de Estado da Alemanha
e Itália (percebe-se pelos personagens e pelas bandeiras)
estarem “semeando” os campos. O semear não se trata de
lançar sementes ao solo, mas, semear um conflito ao distribuir
equipamentos bélicos (referência aos tanques, canhões,
torpedos, navios, aviões, munições).
b) Tente responder à pergunta final: “Qual será a
colheita?”.
R.: A charge deixa a entender que ambos estão se
militarizando em função de uma guerra.
Totalitarismo
▪ A falta de esperança somada à destruição a partir da
1ª Guerra Mundial e as crises econômicas trouxeram
uma onda de insatisfação e de contestações populares
em muitos países europeus.
▪ Entre as elites, havia o temor de revoluções socialistas,
como aconteceu na Rússia.
▪ Em alguns países, políticos e partidos
autoritários ganham notoriedade e tornam-se
uma alternativa para conter o avanço socialista.
Totalitarismo
Características:
- O grupo é prioritário;
- Os chefes conduzem a
comunidade;
- Os inimigos são os
responsáveis pelos
problemas
Disponível em: <http://aiyelujara.blogspot.com/2013/04/1945-
execucao-de-mussolini.html> - Acesso em: 23 jun. 2020. existentes.
Fonte: PAXTON, Robert O. A anatomia do fascismo. São Paulo: Paz e
Terra, 2007.
Totalitarismo
- Governo centralizado
- Partido único
- Culto ao líder
- Nacionalismo extremo
- Contra o liberalismo e o socialismo
- Militarismo
- Volta ao passado glorioso
Totalitarismo
- Educação dirigida
- Líder carismático
- Expansionismo territorial
- Fim das liberdades
- Aniquilação dos inimigos
- Forte propaganda
- Censura
Atividade
2) A partir do que estudamos em aulas anteriores e do
que foi estudado até agora sobre o cenário europeu
antes e depois da Primeira Guerra Mundial, responda:
a) Como podemos relacionar o surgimento de
governos totalitários na Europa com o fim da
Primeira Guerra Mundial?
b) Aponte as características de um governo
totalitário.
Corrigindo juntos
a) Como podemos relacionar o surgimento de governos
totalitários na Europa com o fim da Primeira Guerra Mundial?
R.: A pobreza gerada pela crise pós-guerra. A falta de
esperança diante da destruição causada pela guerra. A
ameaça de movimentos socialistas, como na Rússia em
1917. A ideia de unir a população em torno de um objetivo
com soluções simples ganhou força.
b) Aponte as características de um governo totalitário.
R.: Partido único, culto ao líder, nacionalismo,
militarismo, volta ao passado glorioso, aniquilação
dos inimigos, propaganda, censura, entre outras.
Fascismo italiano
▪ Depois da 1ª Guerra Mundial, a Itália estava
em grave situação, com a morte de mais de 600
mil pessoas e uma enorme dívida externa.
▪ A Itália não ganhou territórios prometidos pela
Tríplice Entente caso entrasse na Guerra.
▪ Benito Mussolini (1883-1945) fundou em
1919 os Fasci italiani di combattimento,
que deu origem ao partido fascista.
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mussolini_mezzobusto.jpg
Fascismo italiano
Defendendo um nacionalismo
extremo e a subordinação do
indivíduo ao Estado, Mussolini
prometia que, sob seu governo,
a Itália reviveria as glórias do
Império Romano.
> - Acesso em: 23 jun. 2020.

“Crer, obedecer,
Disponível em:

combater”
Fascismo italiano
Mussolini e seu
grupo paramilitar
dos camisas
negras.
Violência contra
os inimigos.
Disponível em: <https://www.suapesquisa.com/historia/marcha_sobre_roma.htm> Acesso em:
23 jun. 2020.
Marcha sobre Roma
▪ Em 1921, o movimento fascista italiano
transformou-se no Partido Nacional Fascista.
▪ Em poucos meses, já contava com 300 mil
filiados obedientes ao Duce (chefe) Benito
Mussolini.
▪ Em 1922, liderou a Marcha sobre Roma: com
milhares de camisas-negras vindos de
várias partes da Itália, invadiu a capital
para exigir o poder.
Fascismo italiano
A palavra fascismo vem do
italiano fascio (feixe). A
força da união militar,
inquebrável (uma vara só
pode ser facilmente
quebrada, mas várias
Disponível em:
juntas não).
<https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:National_Fasci
st_Party_logo_2.svg> Acesso em: 23 jun. 2020.
Governo de Mussolini (1922-1943)
▪ O rei Vittorio Emanuele III cedeu à pressão e
convidou Mussolini para ser primeiro-ministro.
▪ Em 1924 os fascistas venceram as eleições
parlamentares com uso de violência e fraudes.
▪ Mussolini implantou a ditadura: fechou
jornais; criou uma polícia secreta, que prendia
e assassinava os adversários; proibiu
todos os partidos de oposição.
Atividade
3) “Para o fascista, tudo está no Estado, e nada de humano
nem de espiritual [...] existe fora do Estado. [...] Nem
agrupamentos – partidos políticos, associações, sindicatos –,
nem indivíduos fora do Estado.” Benito Mussolini, 1930.
FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de história. 2.
ed. v. 3. Lisboa: Plátano, 1977. p. 286.

a) Qual a posição de Mussolini sobre a democracia?

b) Como o governo fascista de Mussolini


tratou a oposição na Itália?
Corrigindo juntos
a) Qual a posição de Mussolini sobre a democracia?
R.: Uma ameaça à união nacional. Condenava a diversidade
de partidos, de opinião e de escolha, como símbolos do
atraso do país. Apenas um governo forte, com um líder
forte, poderia unir o país na busca do progresso.
b) Como o governo de Mussolini tratou a oposição na Itália?
R.: Perseguição e violência. Além da ação dos camisas-
negras, que perseguiam os considerados inimigos,
Mussolini criou uma polícia secreta para tirar
adversários do caminho.
Governo de Mussolini (1922-1943)
▪ Tratado de Latrão, 1929: acordo de Mussolini
com o papa Pio XI. Reconhecia o Vaticano como
Estado independente. Em compensação, a Igreja
reconhecia que o governo fascista era legítimo.
▪ O governo de Mussolini também usou a
educação para divulgar suas ideias.
▪ A escola tinha por função preparar física e
moralmente os futuros soldados da Itália.
Disponível em: <http://www.megatimes.com.br/2015/07/fascismo-italiano-e-o-
nacional.html> - Acesso em: 23 jun. 2020.
Disponível em: <https://aulazen.com/historia/fascismo-italiano-italia-sob-
mussolini/> - Acesso em: 23 jun. 2020.

Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/20/internacional/1569008450_715682.html> -


Acesso em: 23 jun. 2020.
Governo de Mussolini (1922-1943)
▪ Através do rádio, o Duce “falava de perto” aos
italianos.
▪ Já o cinema era usado para fabricar e divulgar
imagens que mostravam uma Itália sem fome,
sem conflitos e com uma população satisfeita,
saudável e voltada para o esporte.
▪ A Itália sediou e venceu a Copa do
Mundo de futebol de 1934.
Na aula de hoje você aprendeu...
✔ Governos totalitários defendem a união de
todos em torno das ideias do líder único.
✔ Mussolini fundou o Partido Fascista na Itália.
✔ Mussolini aproveitou a crise na Itália após a
Primeira Guerra Mundial para ganhar poder.
✔ O governo de Mussolini foi marcado pela
falta de liberdade e perseguição aos
inimigos.
Até a próxima aula!
PROF. MARLON PETERLINI

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