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(Prova Brasil). Leia o texto abaixo: (B) O Brasil não transforma riqueza natural em
financeira.
O ouro da biotecnologia (C) Os Índios deixam animais e plantas serem
levados.
Até os bebês sabem que o patrimônio (D) Os estrangeiros registraram diversos
natural do Brasil é imenso. Regiões como a produtos.
Amazônia, o Pantanal e a Mata Atlântica - ou o
que restou dela - são invejadas no mundo todo ------------------------------------------------------------
por sua biodiversidade. Até mesmo ecossistemas (Prova Brasil). Leia o texto abaixo:
como o do cerrado e o da caatinga têm mais Vínculos, As Equações da Matemática da
riqueza de fauna e flora do que se costuma Vida.
pensar. A quantidade de água doce, madeira,
minérios e outros bens naturais é amplamente Quando você forma um vínculo com
citada nas escolas, nos jornais e nas conversas.
alguém, forma uma aliança. Não é à toa que o
O problema é que tal exaltação ufanista
uso de alianças é um dos símbolos mais antigos
(“Abençoado por Deus e bonito por natureza”) é
diretamente proporcional à desatenção e ao e universais do casamento. O círculo dá a noção
desconhecimento que ainda vigoram sobre essas de ligação, de fluxo, de continuidade. Quando se
riquezas. forma um vínculo, a energia flui. E o vínculo só se
Estamos entrando numa era em que, muito mantém vivo se essa energia continuar fluindo.
mais do que nos tempos coloniais (quando pau- Essa é a ideia de mutualidade, de troca. Nessa
brasil, ouro, borracha etc. eram levados em caminhada da vida, ora andamos de mãos
estado bruto para a Europa), a exploração dadas, em sintonia, deixando a energia fluir, ora
comercial da natureza deu um salto de nos distanciamos.
intensidade e refinamento. Essa revolução tem Desvios sempre existem. Podemos nos
um nome: biotecnologia. Com ela, a Amazônia, perder em um deles e nos reencontrar logo
por exemplo, deixará em breve de ser uma adiante. A busca é permanente.
enorme fonte “potencial” de alimentos, O que não se pode é ficar constantemente fora
cosméticos, remédios e outros subprodutos: ela de sintonia.
o será de fato - e de forma sustentável. Outro
Antigamente, dizia-se que as pessoas
exemplo: os créditos de carbono, que terão de
procuravam se completar através do outro,
ser comprados do Brasil por países que poluem
mais do que podem, poderão significar forte buscando sua metade no mundo. A equação era:
entrada de divisas. 1/2 + 1/2 = 1.
Com sua pesquisa científica carente, "Para eu ser feliz para sempre na vida, tenho que
idefinição quanto à legislação e dificuldades nas ser a metade do outro." Naquela loteria do
questões de patenteamento, o Brasil não casamento, tirar a sorte grande era achar a sua
consegue transformar essa riqueza natural em cara-metade.
riqueza financeira. Diversos produtos autóctones, Com o passar do tempo, as pessoas foram
como o cupuaçu, já foram registrados por desenvolvendo um sentido de individualização
estrangeiros - que nos obrigarão a pagar pelo maior e a equação mudou. Ficou: 1 + 1 = 1.
uso de um bem original daqui, caso queiramos (e "Eu tenho que ser eu, uma pessoa inteira, com
saibamos) produzir algo em escala com ele. todas as minhas qualidades, meus defeitos,
Além disso, a biopirataria segue crescente. Até minhas limitações. Vou formar uma unidade com
mesmo os índios deixam que plantas e animais meu companheiro, que também é um ser inteiro."
sejam levados ilegalmente para o exterior, onde
Mas depois que esses dois seres inteiros se
provavelmente serão vendidos a peso de ouro.
encontravam, era comum fundirem-se, ficarem
Resumo da questão: ou o Brasil acorda para a
nova realidade econômica global, ou continuará grudados num casamento fechado, tradicional.
perdendo dinheiro como fruta no chão. Anulavam-se mutuamente.
Uma frase que resume a idéia principal do Com a revolução sexual e os movimentos
texto é: de libertação feminina, o processo de
individuação que vinha acontecendo se
(A) A amazônia deixará de ser fonte potencial radicalizou. E a equação mudou de novo: 1 + 1 =
de alimentos. 1 + 1.
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D6 - Identificar o tema de um texto.
Era o "cada um na sua". "Eu tenho que belezas da maior floresta tropical do mundo. No
resolver os meus problemas, cuidar da minha início era assim: água e céu.
própria vida. Você deve fazer o mesmo. Na minha É mata que não tem mais fim. Mata contínua,
independência total e autossuficiência absoluta, com árvores muito altas,cortada pelo amazonas,
caso com você, que também é assim." Em nome o maior rio do planeta. São mais de
dessa independência, no entanto, faltou mil rios desaguando no Amazonas. É água que
sintonia, cumplicidade e compromisso afetivo. É a não acaba mais.
segunda crise do casamento que acompanhamos SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
nas décadas de 70 e 80.
Atualmente, após todas essas experiências, O texto trata:
eu sinto as pessoas procurando outro tipo de (A) da importância econômica do rio Amazonas.
equação: 1 + 1 = 3. Para a aritmética ela pode (B) das características da região Amazônica.
não ter lógica, mas faz sentido (C) de um roteiro turístico da região do Amazonas.
do ponto de vista emocional e existencial. (D) do levantamento da vegetação amazônica.
Existem você, eu e a nossa relação. O vínculo
entre nós é algo diferente de uma simples ------------------------------------------------------------
somatória de nós dois. Nessa proposta de (Prova Brasil). Leia o texto abaixo:
casamento, o que é meu é meu, o que é seu é Como se produzem frutas fora de época?
seu e o que é nosso é nosso.
Talvez aí esteja a grande mágica que hoje Você se lembra do tempo em que era
buscamos, a de preservar a individualidade sem preciso esperar o outono para comer morango e
o inverno para chupar laranjas? Se não, é porque
destruir o vínculo afetivo. Tenho que preservar o
faz muito tempo mesmo: hoje em dia, essas
meu eu, meu processo de descoberta, realização
frutas estão no supermercado o ano inteiro. Poda
e crescimento, sem destruir a relação. Por outro e irrigação se juntaram à genética e à química e
lado, tenho que preservar o vínculo sem destruir permitem que os agricultores acelerem ou
a individualidade, sem me anular. retardem o ciclo natural das plantas. Hoje, as
Acho que assim talvez possamos chegar ao ano frutas são de todas as épocas.
2000 um pouco menos divididos entre a sede de A manga, por exemplo, graças a
expressão individual e a fome de amor e de substâncias químicas como paiobutazol e
partilhar a vida. Um pouco mais inteiros e felizes. ethefon, tem uma produção uniforme ao longo do
Para isso, temos que compartilhar com nossos ano. O produtor pode até adequar a colheita ao
companheiros de uma verdadeira intimidade. Ser período mais propício para o mercado interno ou
íntimo é ser próximo, é estar estreitamente ligado externo. Além do calendário, a agricultura
por laços de afeição e confiança. moderna também ignora a geografia: a maçã, fã
MATARAZZO, Maria Helena. Amar É Preciso. 22. ed.
do frio, já dá na Bahia. Fruto de cruzamentos
genéticos, a variedade Eva suporta trocadilhos e
São Paulo: Editora Gente, 1992, p. 19-21
o calor nordestino desde 2004.
“Os produtores aprenderam a explorar
O texto trata PRINCIPALMENTE,
nossos climas e solos e passaram a produzir a
(A) da exatidão da matemática da vida. mesma fruta em várias regiões”, explica Anita
(B) dos movimentos de libertação feminina. Gutierrez, engenheira agrônoma da Companhia
(C) da loteria do sucesso no casamento. de Entrepostos e Armazéns Gerais de São Paulo,
(D) do casamento no passado e no presente a CEAGESP. O que não significa que não exista
sazonalidade: ainda há variação no volume de
------------------------------------------------------------ algumas frutas e verduras por culpa de estiagem
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo: excesso de chuvas ou frio fora do comum. Ainda
As Amazônias falta podar o clima.
SILVA, Michele. Revista Superinteressante.Ed. 264.
Abril: abr. 2009. p. 46.
Esse tapete de florestas com rios azuis que Esse texto trata
os astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre A) da agricultura moderna, que produz frutas
mais da metade do território brasileiro. Quem o ano inteiro.
viaja pela região não cansa de admirar as B) dos morangos, que devem ser cultivados
no outono.
2
D6 - Identificar o tema de um texto.
C) do calendário agrícola, que determina a podiam ficar perto deles e comer a comida que
produção. sobrava. Já os homens descobriram que os
D) das ações do clima, que interferem na cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de
produção. rebanhos e a tomar conta da casa, além de
serem ótimos companheiros. Um colaborava com
------------------------------------------------------------ o outro e a parceria deu certo.
Leia o texto para responder a questão abaixo: www.recreionline.com.br
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Leia o texto abaixo e respondas.
O problema ecológico
6
D6 - Identificar o tema de um texto.
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D6 - Identificar o tema de um texto.
nos mínimos detalhes e que é hoje o Museu A) A importância de atitudes em sala de aula.
Santos Dumont. B) A poluição do planeta Terra.
Ele morreu no dia 23 de julho de 1932, em C) O monitoramento do hidrômetro.
Guarujá (SP). D) O consumo racional da água.
Disponível em:
<http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria/PaginaAnteri
or.asp?da=23072007> Acesso em: 24 jul. 2007. *Adaptado: ------------------------------------------------------------
Reforma Ortográfica. (SAERS). Leia o texto abaixo e responda.
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(AvaliaBH). Leia o texto abaixo.
DIÁLOGO
Há muitas famílias carecendo de diálogo, de
princípios morais, religiosos e humanos claros.
Sem poder dar a tão esperada educação
aos fi lhos, os pais têm transferido essas
incumbências às escolas, que ainda não estão
preparadas para atender a essa demanda.
A consequência desse fenômeno, chamado
de exclusão familiar, faz com que os jovens fi
quem à mercê da comunicação de massa, nem Disponível em: <http://www.portal.saude.gov.br/portal/saude>.
sempre saudável. Acesso em: 28 mar. 10.
Revista Agitação. nov./dez.2002. Ano IX. nº 48. p. 66. *Adaptado:
Reforma Ortográfica.
Qual é o assunto abordado nesse texto?
A) A ação do vírus da gripe.
O tema desse texto é a B) A prevenção contra o vírus da gripe.
A) comunicação de massa. C) A vacinação contra a gripe.
B) educação escolar. D) A venda de remédios sem prescrição
C) educação familiar. médica.
D) exclusão social.
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------------------------------------------------------------ (SAERS). Leia o texto abaixo e responda.
(SAERS). Leia o texto abaixo.
Água: uma questão de sobrevivência
Ao mesmo tempo que precisamos evitar a
poluição dos mananciais, devemos também
economizar a água tratada. Deixar a torneira
aberta, enquanto escovamos os dentes, nos
coloca no rol dos responsáveis.
Atitudes de respeito e preservação do meio
ambiente, em particular o uso racional da água,
podem ser desenvolvidas a partir de atitudes em
sala de aula.
Monitorar o hidrômetro (medidor do
consumo de água), calcular o consumo de água
por pessoa e promover campanhas de redução
de gasto são caminhos interessantes para
atingirmos tais objetivos.
Revista Nova Escola – março/2007, pág. 17