O capítulo discute como os alunos adquirem novos conhecimentos através da assimilação de novas informações em suas estruturas cognitivas existentes, diferenciando e integrando essas estruturas de modo a acomodar novos conceitos e proposições.
O capítulo discute como os alunos adquirem novos conhecimentos através da assimilação de novas informações em suas estruturas cognitivas existentes, diferenciando e integrando essas estruturas de modo a acomodar novos conceitos e proposições.
O capítulo discute como os alunos adquirem novos conhecimentos através da assimilação de novas informações em suas estruturas cognitivas existentes, diferenciando e integrando essas estruturas de modo a acomodar novos conceitos e proposições.