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1-Dados de identificação
IFC-Instituto Federal Catarinense - Campus Sombrio Município: Sombrio, SC.
Disciplina: Matemática
Série: 2º ano Nível: Ensino Médio Turma: A
Professora: Mara Cristina Baltazar Tempo previsto: 4 h.a.
3- Justificativa
As matrizes são muito utilizadas em desenhos cinematográficos, páginas da
internet e fotos de máquina fotográfica digital, imagem de Tvs. Essas imagens podem
ser criadas por softwares a partir de combinações de pixels em formas de tabelas, ou
matematicamente dizendo “matrizes”.
Objetivos:
5- Conteúdos envolvidos
6-Estratégias:
Aula expositiva e dialogada com exemplos e uso de tecnologias.
6.1- Recursos:
Quadro, pincel, recurso tecnológico, software winmat, material disponível em
sala de aula.
6.2- Técnicas:
Aula expositiva e dialogada, atividades aplicando o software Winmat e
exemplos do conteúdo em sala de aula.
7-Procedimentos:
Após apresentar uma situação problema, será apresentado o conteúdo com uma aula
expositiva e dialogada e com exemplos. O software Winmat será utilizado nas propriedades do
determinante.
7.1- Problematização:
O iogurte é um alimento derivado do leite, tendo assumido
várias cores nas prateleiras dos supermercados,
dependendo do elemento a ele incorporado. A oferta de
marcas, cores, sabores e consistência é grande. Os
iogurtes fornecem proteínas, vitaminas A, D e E, cálcio e
fósforo. Alguns recebem ferro e fibras e o mais importante
é que dificilmente ultrapassam 5% de gordura, fator muito
observado pelos usuários, principalmente os que cultuam
as formas de um corpo ideal, baseando nas proporções
divulgadas pela mídia, e também os que seguem prescrição médica.
<http//saúde.abril.com.br/livre/speciais/especial_gordura/1209pop2.html.> Acessado em
29/09/04(adaptado)
Os teores de magnésio e sódio, presentes em 100 ml de iogurte feito com leite integral
ou com leite desnatado, estão representados pelas variáveis x, y, z, t na matriz;
x y magnésio(mg )
M
z t sódio(mg )
Sendo,
5i j 3 , se i j
i 1
M (aij ) 2 x 2 2.10 10 j 2 , se i j
3i 4 2 j , se i j
Com base no texto e em seus conhecimentos, determine:
7.2.1- Matrizes
Arthur Cayley nasceu em 16 de agosto de 1821 em Richmond na Inglaterra.
Vindo de uma família de comerciantes, seu pai desejava que continuasse os negócios da
família, porém em 1835 ingressou no King´s College School onde sua aptidão para a
matemática se tornou mais aparente, assim seu pai resolveu envia-lo para Cambridge.
Em 1838 começou seus estudos no Trinity College em Cambridge onde se
graduou em 1842.
A partir de 1849 trabalhou catorze anos como advogado, desistindo da docência,
pois continuar nela implicaria em tomar hábitos religiosos. Embora muito hábil nessa
carreira, a considerava apenas como uma forma de sustento para prosseguir com a
matemática. Durante esses catorze anos publicou aproximadamente 250 trabalhos
matemáticos, a maioria sobre a teoria dos invariantes algébricos.
No período em que era estudante conheceu James Joseph Sylvester, também
um ícone da álgebra britânica. Como ambos pesquisavam as mesmas áreas, tornaram
grandes amigos. E foi nessa época então que Cayley, 1855 escreveu um artigo usando
os termos Matriz (termo este que já teria sido usado por Sylvester a cinco anos antes)
salientando que como pela lógica a noção de Matriz antecedesse a de Determinantes o
que historicamente não era correto, pois os Determinantes já eram usados na resolução
de sistemas lineares muito antes da criação das matrizes. Os chineses alguns séculos
antes de Cristo já resolviam sistemas de equações lineares por processos em que está
implícita a ideia de matriz.
Cayley introduziu as matrizes em seu artigo simplesmente para facilitar a
notação no estudo de transformações dadas por equações lineares simultâneas. Por
exemplo, a observação feita por ele do efeito de duas transformações sucessivas sobre
uma transformação dada, sugeriu-lhe a definição de multiplicação de matrizes (linhas
por colunas), operação que como ele próprio verificou não gozava da propriedade
comutativa. Nesse mesmo artigo Cayley propôs, ainda que resumidamente, a ideia de
matriz inversa. Três anos depois, num outro artigo, Cayley introduziu as operações de
adição de matrizes e multiplicação de matrizes por escalares, colocando inclusive suas
propriedades.
7.2.2- Determinantes
O que é matriz? Chamamos de matriz do tipo mxn (Lê-se “m por n”) a toda
tabela constituída por m x n elementos dispostos em m linhas e n colunas.
Notação:
Exemplos:
1
1 3
1 4 0
2 6 2
2 2x1
1x2
4 0 4
3x3
Tipos de matriz:
1 3 1x2
1
2 2x1
Matriz nula:
0 0
02 =
0 0 2 x 2
Matriz Quadrada:
3 2
7 0 2x2
Matriz Triangular
Matriz Diagonal
4 0 0
0 2 0
0 0 3
Matriz Identidade
É uma matriz quadrada onde todos os elementos da diagonal principal são todos 1, e os
elementos fora da diagonal principal são todos 0.
Matriz Nula
Matriz Oposta
Exemplo:
3 2 3 2
A= 7 - A= 7
0 0
Matriz Transposta
Matriz transposta de A: At
Matriz Simétrica
Quando uma matriz quadrada A é igual à sua transposta At (A=At), dizemos que A é uma matriz
simétrica.
Exempo:
1 2 3 1 2 3
A 2 0 4 que é igual At 2 0 4
3 4 6 3 4 6
Igualdades de Matriz
Representação genérica:
Uma matriz A do tipo 3x3 é representada genericamente por:
Adição
Dadas a matrizes:
1 0 3 2 3 1
A B
4 7 2 5 0 2
Assim temos;
Propriedades da Adição:
P1 Comutativa:
A + B = B+A
Exemplo:
Dadas as Matrizes:
1 2 3 5
A e B 7 8
8 4
É valido que:
A + B = B + A
1 2 3 5 3 5 1 2
A B = B A
8 4 7 8 7 8 8 4
4 7 4 7
15 4 = 15 4
P2 Associativa
A + (B + C) = (A + B) + C
Dadas as matrizes:
1 2 3 5 4 1
A B C
8 4 7 8 5 3
É válido que:
A + (B + C) = ( A + B) + C
1 2 3 5 4 1 1 2 3 5 4 1
A
7 8 5 3
+ = 8 4 7 8 5 3
8 4
1 2 7 4 4 7 4 1
8 4 + 12 11 = 15 4 + 5 3
8 6 8 6
20 7 = 20 7
P3 Elemento simétrico
A + (- A) = 0 seja a matriz:
1 2
A
8 4
É válido que:
A + (-A) = 0
1 2 1 2 0 0
8 4 8 4 0 0
P4 Elemento neutro
A+0=A
1 3
A é válida que:
5 2
1 3 0 0 1 3
5 2 0 0 5 2
Subtração de matrizes
A–B= A+(-B)
1 0 3 2 3 1
A B 5 0 2
4 7 2
Multiplicação de um número real por uma matriz
O produto de um número real K por uma matriz A é obtido pela multiplicação de cada elemento
da matriz A por esse número real K.
Exemplos:
Propriedades
P1=
P2=
P3=
P4=1. A = A
Multiplicação de matrizes
Para a multiplicação entre matrizes precisamos de uma técnica mais elaborada do que as
que vimos até agora.
Condição:
Como proceder:
Exemplos
Dada a matriz:
3 2
3 1
A 5 0 e B
1 4 3 x 2 6 2 2 x 2
Vamos determinar AB.
Propriedades da multiplicação
P1 Associativa
(A . B) . C = A . (B . C)
Exemplo:
0 2 1 3 1 3
A B C
6 3 2 5 2 1
(A . B) . C =
4 10 1 3 24 22
AB .C
0 3 2 1 6 3
A . (B . C)
0 2 7 6 24 22
A . BC
6 3
6 3 12 11
P2 Distributiva
(A + B) . C = A . C + B . C
C . (A + B) = C . A + c B
Exemplo:
0 2 1 3
A B
6 3 2 5
P3 Elemento Neutro
A m x n . In = A
Exemplo:
0 2 1 0
A B
6 3 0 1
Temos que A.B = A
Exemplo:
0 2 1 3
A B
6 3 2 5
P5 (A m x n . B n x p) t = B t . At
Exemplo:
0 2 1 3
A B
6 3 2 5
Observação importante
Em geral
A.B B.A
Exemplo:
0 2 1 3
A B
6 3 2 5
Porém em alguns casos:
A . B = B . A elas comutam.
Exemplo:
1 0 2 0
A B
1 1 1 2
Determinantes
Determinante de uma matriz é um número real que associamos a essa matriz
segundo algumas regras.
Inicialmente vamos ver de 1º ordem, 2ª ordem .
Notação: sendo a matriz
1 3 1 3
A= , o seu determinante é indicado como det A = .
7 8 7 8
Exemplos:
a) A = (6) det A = 6 ou A= 61x1 é det A = 6
b) B = (-9) det B = -9 ou A= 91x1 é det A = -9
a11 a12
O determinante da matriz A = , é o número real obtido através do produto
a21 a22 2 x 2
dos elementos da diagonal principal menos o produto dos elementos da diagonal
secundária:
a11 a12
Det A = a11. a22 a12 . a21
a21 a22
Exemplos:
1 2 1 2
Determinante da matriz B = é det B
4 9 4 9
Esse cálculo do determinante pode ser feito empregado um processo denominado regra
de Sarrus.
a11 a12 a13
A = a 21 a 22 a23
a31 a32 a33 3 x 3
Det A = a11. a22. a33 a12 . a23. a31 a13. a21. a32 a13. a22. a31 a11. a23. a32 a12. a21. a33
Exemplos:
1 2 3 1 2 31 2
a)
A= 4 5 2 Det A = 4 5 2 4 5
1 0 4 1 0 4 1 0
Det = 1.5.4+2.2.1+(-3).4.0 - (-3).5.1-1.2.0-2.4.4
Det = 20+4-0+15-0-32
Det= 24-17=7
1 2 0 1 2 01 2
b)
B= 2 5 0
Det B= 2 5 0 2 3
1 2 3 1 2 31 2
Det=(1.5.3)+(2.0.1)+(0.2.2)-0.3.1)-1.0.2)-(2.2.3)
Det B = 15+0+0-0-0-12
Det B= 3
3 1 5 3 1 5 3 1
c)
C= 2 0 2
Det C = 2 0 2 2 0
1 4 3 1 4 3 1 4
Det C = 0+2+40-0+24+6
Det C = 72
3 5 1 3 5 1 3 5
d)
D= 0 4 2 det D= 0 4 2 0 4
0 0 2 0 0 2 0 0
Det D = -24+0+0+0+0+0
Det D = -24
Propriedades de Determinantes:
SEQUÊNCIA PARA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE WINMAT
Propriedade I:
1. Abrindo o software Winmat escolha a opção matriz a seguir nova, aparecendo uma
pequena janela intitulada nova matriz real nela podemos escolher a ordem da matriz
e na
Opção nome nomear a matriz.
Como fazer:
Selecione e escreva 2, a seguir pressione enter. Repita este passo para
inserir o número 3 selecionando o elemento .
Note que os valores da matriz estão com cinco casas decimais, para deixar os
valores com duas casas decimais selecione a opção editar na caixa de diálogo da
matriz criada e escolha a opção formato a seguir insira o número dois na opção
números decimais finalizando com ok.
4. Para calcular o determinante dessa matriz selecione a opção calc da janela
principal, a seguir escolha a opção uma matriz e posteriormente A. Aparecerá uma
caixa de diálogo com diversas descrições, dentre elas determinante, aparecendo
neste item o cálculo do determinante da matriz criada. Qual é o valor do
determinante desta matriz?
Outros exemplos (para cada nova matriz criada escolha um nome diferente):
√ √
a) [ ] b) [ √ ] c) [ ].
Qual o determinante desta matriz? Compare esta matriz com a matriz criada
anteriormente existe alguma característica em comum? Se não possui, o que as
diferencia?
Conclusão:
Por meio destes exemplos, observamos que se todos os elementos de uma linha
ou coluna de uma matriz quadrada forem nulos, o seu determinante é zero, assim temos
a 1ª propriedade dos determinantes.
Propriedade II:
6. Crie uma nova matriz de ordem , renomeando por A.
8. Crie uma nova matriz, na opção tamanho escreva ( ) e com a opção criar e
crie a matriz.
Conclusão:
Propriedade III:
Conclusão:
Propriedade IV
determinante.
Propriedade V:
16. Crie as matrizes abaixo calcule seus respectivos determinantes e a seguir crie uma
nova matriz para cada matriz dada trocando de lugar duas filas paralelas de cada
matriz:
a) [ ]
b) [ ]
c) [ ]
Conclusão:
P1= Se os elementos de uma fila de A forem todos iguais a zero, então det A=0
2 1
Exemplo: A det A= 0
0 0
P2= Se a matriz A tiver duas filas paralelas formadas por elementos respectivamente iguais,
então det A=0
2 1 3 2 1
Exemplo: A 2 2 2 2 2 det= 2.2.2+1.2.2+3.2.2-3.2.2.-2.2.2-1.2.2=0
2 2 2 2 2
2 1 2 6
Exemplo: A= det A= 8-6=2 At = 14 det A = 8-6= 2
6 4
2 1
Exemplo: A= det A= 8-7=1
7 4
Multiplicando k pela primeira fila onde k=3
6 3
Nova matriz B= det B = 6.4-3.7= 24-21=3
7 4
Assim fazendo 3.det A= 3
P5= Se B é a matriz que se obtém de A, quando trocadas entre si as posições de duas filas
paralelas, tem-se: det B= -det A
2 1 6 4
Exemplo: matriz A= det A =8-6=2 matriz B= = det 6-8= -2
6 4 2 1
Matriz Inversa
A.A-1=A-1.A= In
Onde : {
Exemplo
3 1
A
5 2
Resolução:
a b
X tal que A . X = I2, ou seja
c d
3 1 a b 1 0 3a c 3b d 1 0
A . X I2 . c d 0 1 5a 2c 5b 2d 0 1
5 2
3a c 1.(2) 6a 2c 2
5a 2c 0 5a 2c 0
a 2 a 2
3a c 1 3.2 c 1 c 5
3b d 0.(2) 6 2d 0
5b 2 d 1 5b 2d 1
b 1 b 1
3b d 0 3.(1) d 0 d 3
8-Avaliação
Dante, Luis Roberto. Matemática, Volume único. 1ª edição, SP: Editora ática,2011.
Barreto Filho, Benigno et al. Matemática aula por aula. 1ª edição, SP:Ed. FTD,2003.
Acessadoemabrilde2014/LucasSpillerebarchinskihttps://www.youtube.com/watch?v=0xr8Lkt5
Anglo: ensino médio: livro texto. Vários autores - São Paulo: Ed Anglo, 2002
WINMAT, Disponível em <http://ler.vc/ditsp4>, pagina do site da Philips Exeter Academy.
Acessado em (10 setembro de 2014).
SOUZA, Joamir. Novo Olhar Matemática, 2ª edição, SP: Editora FTD 2013.
SILVA, Claudio Xavier et al. Matemática aula por aula, 2ª edição, SP: Ed FTD, 2005.