30/08/2021 Avaliação - Unidade II: Revisão da tentativa

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Página inicial Minhas disciplinas 2021/3 - Ética e Bioética UNIDADE II Avaliação - Unidade II

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Questão 1 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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Leia o texto a seguir e responda o que se pede:

Reflexões Éticas sobre o DNA-Poder 

Fonte: AZEVÊDO. Eliane S. Reflexões éticas sobre o DNA-Poder. Trecho extraído do jornal Ideação Magazine.
Jornal Filosófico do NEF/UEFS. Feira de Santana: Bahia, junho, Ano I, n° 2, 2003, p. 1).

Nota: a autora é Médica, PhD em Genética, Professora Titular de Bioética da UEFS, Professora Emérita da UFBA.

A possibilidade de revelação do código genético de pessoas vem sendo o centro das preocupações éticas na
pesquisa em genética humana. Princípios da bioética, cartas de direitos humanos e reflexões filosóficas sobre
a pessoa humana fundamentam o respeito à privacidade genética. Todavia, conhecer o DNA de várias
pessoas de certo país equivale a conhecer o DNA médio daquela nação e significa ter acesso ao
conhecimento populacional sobre vulnerabilidades e de resistências a microrganismos, a agentes químicos e
físicos, a respostas e reações a drogas e medicamentos e, possivelmente, a inferências sobre comportamentos
e probabilidades de doenças. (...) Assim, o acesso não autorizado a informações genômicas de pessoas, povos
e nações é, do ponto de vista moral, infinitamente mais grave que espionagem de arquivos, leitura de
correspondências secretas, prontuários médicos e contas bancárias. (...) Países em desenvolvimento, nos quais
grande parte da população não tem condições de mínimo saber sobre o que é o DNA e qual o poder da
informação nele contida, têm esta responsabilidade, como responsabilidade de Estado, nas mãos de seus
dirigentes e de seus pesquisadores. Ao Estado, cabe o dever de proteção através de legislação pertinente, e,
aos pesquisadores, a confiança no pleno exercício da responsabilidade moral em seus trabalhos de pesquisas.
Aquela parte da sociedade mundial, tecnicamente desenvolvida e consciente do DNA poder, vem reagindo à
realização de testes invasores de privacidade. Reconhece-se ser fundamental estabelecerem-se limites que
priorizem a dignidade humana frente ao poder da tecnociência. (...) A vulnerabilidade a agentes químicos de
destruição em massa pode depender da variabilidade genética por etnia, à semelhança de tantas outras
variações gênicas. Do ponto de vista estratégico e bélico, o que interessa não é o DNA de determinada pessoa,
mas as variações médias de DNA que caracterizam um povo em determinado país.

Segundo o texto:

a. Nenhuma das alternativas.

b. O acesso não autorizado à informação do DNA equivale à espionagem de arquivos.

c. O conhecimento do DNA de várias pessoas de certo país possibilita o conhecimento do DNA médio
daquela nação.

d. O conhecimento do DNA impossibilita o acesso a informações sobre resistência de microrganismos.

e. O conhecimento do DNA de uma pessoa compromete, do ponto de vista ético, uma nação.

A resposta correta é: O conhecimento do DNA impossibilita o acesso a informações sobre resistência de

microrganismos.

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Questão 2 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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A análise ética das pesquisas que envolvem seres humanos é uma das atribuições da bioética. Assinale a
pesquisa em que, a princípio, houve preocupação com esse aspecto:

a. Administração de placebo em parte de pacientes estudados com crise de dor aguda em emergência
geral.

b. Indução de crises em pacientes portadores de síndrome do pânico, com o propósito de se observar a

crise ao vivo em toda sua extensão.

c. Substituição de medicação por placebo em pacientes hipertensos moderados, para aferição de

complicações ao longo do tempo.

d. Obtenção de consentimento livre e esclarecido junto a pessoas avaliadas num estudo de eficácia de
determinada vacina.

e. Provocação de crise de asma em crianças, inclusive lactentes, sendo que parte delas recebeu placebo e
não um medicamento efetivo.

A resposta correta é: Obtenção de consentimento livre e esclarecido junto a pessoas avaliadas num estudo de
eficácia de determinada vacina.

Questão 3
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Até o momento, os cientistas utilizam em seus experimentos embriões congelados formados por
aproximadamente 200 células. De acordo com sua fase de desenvolvimento, esses embriões podem ser
classificados como:

a. Nêurula.

b. Mórula.

c. Gástrula.

d. Blástula.

e. Zigoto.

A resposta correta é: Zigoto.

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Questão 4 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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O Relatório de Belmont estabeleceu uma clara distinção entre a trajetória seguida pela ética em pesquisa nos
Estados Unidos para proteger o sujeito humano contra as atrocidades de uma ciência sem princípios básicos
que ajudam a superar problemas éticos ligados com a pesquisa envolvendo seres humanos. Os princípios
básicos da Bioética não incluem:

a. Justiça.

b. Autonomia.

c. Religião.

d. Beneficência.

e. Não maleficência.

A resposta correta é: Religião.

Questão 5
Completo

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(UFMG) Analise o esquema relativo à obtenção de células-tronco.

Com base nas informações desse esquema e em outros conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar
que células-tronco:

a. De um paciente podem ser usadas para regenerar seus tecidos ou órgãos lesados, eliminando o risco de
rejeição imunológica.

b. Retiradas de embriões congelados eliminam as questões éticas e religiosas associadas à obtenção de

órgãos para transplantes.

c. Embrionárias são capazes de se diferenciar em outros tipos de células, desde que cultivadas sob
condições adequadas.

d. De adulto são capazes de se diferenciar em outro tipo de célula, independentemente do seu tecido de
origem.

e. Nenhuma das alternativas acima.

A resposta correta é: Retiradas de embriões congelados eliminam as questões éticas e religiosas associadas à
obtenção de órgãos para transplantes.

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Questão 6 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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Atingiu 0,00 de 0,05

O uso de células-tronco oriundas de embriões congelados foi aprovado, em 2008, pelo Supremo Tribunal
Federal para o estudo do tratamento de doenças atualmente incuráveis. Células-tronco são:

a. Células que possuem dupla função, pois elimina e recria a célula original.

b. Células estacionárias sem ação no corpo humano.

c. Células que possuem a melhor capacidade de se dividir dando origem a células semelhantes às
progenitoras.

d. Células irmãs e rivais entre si.

e. Células treinadas para recriar e recuperar células lesionadas por nascimento ou acidente traumático.

A resposta correta é: Células que possuem a melhor capacidade de se dividir dando origem a células
semelhantes às progenitoras.

Questão 7
Completo

Atingiu 0,05 de 0,05

Assinale a alternativa incorreta. O Código de Nuremberg (1947), no seu primeiro parágrafo, define as diretrizes
para o consentimento voluntário e o torna essencial.

a. A responsabilidade e dever de avaliar a qualidade do consentimento está no pesquisador.

b. O conhecimento sobre a finalidade do experimento, o método, os meios, os perigos são de

responsabilidade do pesquisador.

c. O paciente deve ter capacidade legal de dar o consentimento e exercício do direito de livre escolha.

d. Saber claramente até onde o experimento põe em risco a saúde do sujeito participante da pesquisa é
uma informação importante para o pesquisador e secundária para o paciente.

e. É preciso que o paciente tenha conhecimento suficiente para entender a situação à qual está se
submetendo.

A resposta correta é: Saber claramente até onde o experimento põe em risco a saúde do sujeito participante
da pesquisa é uma informação importante para o pesquisador e secundária para o paciente.

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Questão 8 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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(PUC-RIO) A comunidade científica demonstrou ser possível a reprodução de seres vivos por meio de
sofisticadas técnicas de clonagem, que consistem em:

a. Injetar, dentro do óvulo de uma fêmea, o núcleo de um outro óvulo da mesma fêmea.

b. Retirar e descartar o núcleo de uma célula somática de uma espécie e injetar, nesta célula anucleada, o
núcleo de uma célula ovo da mesma espécie.

c. Retirar e descartar o núcleo do óvulo de uma fêmea de uma espécie e injetar, neste óvulo anucleado, o
núcleo de uma célula somática de um indivíduo da mesma espécie.

d. Injetar, dentro do óvulo de uma fêmea de uma espécie, um espermatozoide de um macho da mesma
espécie.

e. Introduzir, nas células reprodutoras de uma espécie, alguns genes de outra espécie.

A resposta correta é: Retirar e descartar o núcleo do óvulo de uma fêmea de uma espécie e injetar, neste óvulo
anucleado, o núcleo de uma célula somática de um indivíduo da mesma espécie.

Questão 9
Completo

Atingiu 0,05 de 0,05

O médico prescreveu para a Sra. SBv, de 60 anos, internada na unidade de Hematologia, uma bolsa de
concentrado de hemácias. Ao receber o sangue do serviço de hemoterapia, o enfermeiro, na pressa, não fez a
conferência do rótulo da bolsa com a prescrição médica e com o nome da paciente e assim iniciou a infusão
do hemocomponente. Após 10 minutos de infusão, o paciente apresentou reação transfusional. Foi verificado
que o nome da paciente, bem como o tipo de sangue, que constava no rótulo da bolsa não era da paciente
SBv. Analisando os fatos e considerando os aspectos éticos, o enfermeiro cometeu:

a. Nenhumas das alternativas.

b. Negligência.

c. Imperícia.

d. Tentativa de homicídio não culposo.

e. Imprudência.

A resposta correta é: Imprudência.

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Questão 10 Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A

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(PUC-RIO 2010) A ovelha Dolly, primeiro clone animal oficialmente declarado, após adulta foi acasalada com
um macho não aparentado. Desse cruzamento resultou o nascimento de um filhote com características
“normais”. Este filhote:

a. É geneticamente igual à sua avó, mãe da ovelha Dolly.

b. É geneticamente idêntico à sua mãe, a ovelha Dolly.

c. Não tem nenhum patrimônio genético de seu pai.

d. Tem todo seu patrimônio genético herdado de seu pai.

e. Tem parte do material genético de seu pai e parte de sua mãe.

A resposta correta é: Tem parte do material genético de seu pai e parte de sua mãe.

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