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GENETICA HUMANA D81B_33901_R_20232_01 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Usuário NATALIE BEATRIZ SEBASTIAO

Curso GENETICA HUMANA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 01/10/23 20:44
Enviado 01/10/23 20:51
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos

Em abril de 2003, a finalização do Projeto Genoma Humano foi noticiada por vários meios de comunicação como a “decifração do código
genético humano”.
Podemos afirmar que a informação acima está incorreta, ao considerar que:

Resposta b.
Selecionada: não há um código genético exclusivo do ser humano: ele é universal e já havia sido decifrado muito tempo antes de
2003.

Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos

Leia atentamente o texto a seguir.

Dependendo de qual seja o objetivo do estudo, os genes podem ser analisados sob três pontos de vista diferentes: o molecular, o mendeliano e
o populacional. A biologia celular, que os estuda do ponto de vista molecular, define o gene como “a sequência de DNA que contém a
informação necessária para produzir uma molécula de RNA e, se esta molécula for um RNA mensageiro, construir uma proteína a partir dele”.
Calcula-se que existam cerca de 20.000 genes distribuídos nos 46 cromossomos humanos, valor muito inferior aos 100.000 que haviam sido
propostos anteriormente às análises mais recentes do genoma.

ROBERTIS, E. M. F.; HIB, J. Biologia Celular e Molecular. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.

O DNA é um __________ encontrado no núcleo das células, cuja estrutura foi definida por Watson e Crick como uma____________. Essa molécula é
estruturada por componentes denominados _____________ que, por sua vez, são compostos por um _____________, ligado a um ___________ e a
uma _________________.

Assinale a alternativa que reúne elementos para preencher corretamente as lacunas das afirmativas acima:

Resposta Selecionada: e. Ácido nucleico, dupla hélice, nucleotídeos, açúcar, fosfato, base nitrogenada.

Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos

Algumas crianças nascem com distúrbios genéticos em decorrência de mutações genéticas ocorridas no gameta materno ou paterno. Nestes
casos podemos afirmar que a mutação alterou:

Resposta Selecionada: c. o genótipo e o fenótipo.

Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos

O albinismo corresponde à ausência total do pigmento melanina, e é condicionado por um alelo recessivo.
Três casais planejam se casar e desejam saber qual a probabilidade de terem filhos albinos. A seguir estão descritas algumas informações sobre
eles:
Casal I – embora ambos tenham pigmentação normal, cada um tem um genitor albino.
Casal II – o homem é albino, a mulher é normal, mas o pai dela é albino.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98294095_1&course_id=_302162_1&content_id=_3547285_1&outc… 1/3
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Casal III – o homem é albino e na família da mulher nunca houve albinos.
Os riscos calculados para esses casais são, respectivamente:

Resposta Selecionada: c. 25%, 50%, 0%.

Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos

Um estudante de psicologia que foi estagiar na Apae constatou diversos casos de crianças portadoras de retardo mental. Como só conhecia
previamente casos de retardo em crianças com síndrome de Down, ficou curioso de conhecer outras causas. Foi informado, na instituição, que
muitas daquelas crianças eram portadoras dos seguintes erros inatos do metabolismo:

Resposta a.
Selecionada: Galactosemia e fenilcetonúria, causadas por erro genético na produção de certas enzimas, o que provoca acúmulo
excessivo de substâncias no organismo.

Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos

A síndrome do cromossomo X-frágil é, numericamente, a segunda maior causa de retardo mental de origem genética na população. Sua
incidência é estimada em cerca de 1/2.500 indivíduos. Estudos citogenéticos de amostras de retardados mentais em instituições especializadas
indicam que a síndrome está presente em cerca de 5% dos afetados.
A respeito da síndrome do cromossomo X-frágil, assinale a alternativa que corresponde a outra anomalia verificada no quadro clínico
manifestado pelos afetados e o nome de um dos exames que confirma o diagnóstico:

Resposta Selecionada: e. Hiperextensibilidade das articulações, cariótipo.

Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos

Em muitas culturas ao redor do mundo o casamento consanguíneo não é bem visto. Isso porque a quantidade de nascimentos com alguma
anomalia genética é bem maior na descendência desse casamento do que em casamentos não consanguíneos.
Há aumento de chance de ocorrência de nascimentos com alguma anomalia genética em casamentos consanguíneos porque tais casamentos:

Resposta a.
Selecionada: favorecem o encontro entre alelos recessivos deletérios, provenientes de um mesmo ancestral, e que passaram
incógnitos ao longo de várias gerações.

Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos

Leia atentamente o texto a seguir.

Uma das principais dificuldades apresentadas pelos afetados por doenças genéticas e seus familiares é a compreensão do significado concreto
dos riscos genéticos. Uma percepção distorcida desse significado no momento da comunicação do risco ao consulente e familiares pode
resultar em efeitos psicológicos indesejáveis. Por exemplo, quando uma pessoa tem receio de que seja elevado o seu risco de desenvolver
câncer ou de gerar uma criança defeituosa, sua ansiedade pode ser tamanha a ponto de predispô-la a distorcer sua compreensão do risco.
Nesse momento é importante que o profissional envolvido na comunicação do risco esteja preparado para lidar com esse tipo de situação e até
mesmo para avaliar se um caso de superestimativa do risco por parte do consulente demande outra forma de abordagem psicológica para
auxiliá-lo a lidar com seus medos e ansiedades.
Há diversas estratégias adotadas por profissionais da Genética Clínica para ajudar na compreensão dos riscos genéticos. Uma dessas consiste
em tornar a ideia do risco mais concreta a partir da visualização de esquemas, como o representado abaixo:

O quadro abaixo representa quatro grupos familiares aos quais deve ser comunicado o risco de nascimento de criança afetada pelas doenças

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mencionadas.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente o esquema ilustrado e os grupos familiares aos quais o esquema deve ser mostrado para
melhor compreensão dos riscos:

Resposta Selecionada: b. Esquema 2 – somente famílias 1 e 2.

Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos

Leia atentamente o texto a seguir:

Há anos a busca de compreensão dos determinantes do comportamento instiga os psicólogos e alimenta o antigo debate em torno da questão
inato vs. aprendido (nature vs. nurture). Sobre esse debate, estudos que relacionam medidas de inteligência em gêmeos mostram que os
coeficientes de correlação entre gêmeos monozigóticos são claramente mais elevados do que entre os gêmeos dizigóticos, sobretudo na vida
adulta.
Assinale a seguir a afirmativa coerente com esses resultados:

Resposta Selecionada: e. A determinação genética exerce um evidente e mensurável papel na inteligência.

Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos

É comum em pacientes com trissomia do 21 um quadro clínico que inclua:

Resposta Selecionada: a. Retardo mental, olhos de inclinação mongoloide e prega simiesca.

Domingo, 1 de Outubro de 2023 23h06min53s GMT-03:00 ← OK

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