APOSTILA ADAPTADA DE GENÉTICA

Por que os filhos se parecem com os pais? Como herdam suas características?

Essas perguntas parecem simples, mas diversas explicações surgiram na história da

humanidade, até que um monge muito estudioso chamado Gregor Johann Mendel,
através de experimentos com plantas, descobriu os princípios da hereditariedade.
Dedicou-se por anos ao cultivo de quase 30 mil plantas de ervilha.

Ele controlava cuidadosamente os cruzamentos entre as plantas, observando e

registrando como as características eram transmitidas de uma geração à outra.

Entre as características analisadas, estavam: cor da semente, forma da semente (lisa

ou enrugada), cor da vagem, cor das flores, altura da planta, entre outras. Experimento
Com base em seus experimentos, Mendel inferiu que cada característica é
determinada por um par de fatores hereditários. Ou seja, um fator é herdado do pai e
outro da mãe. Também elaborou a hipótese da existência de fatores recessivos e
dominantes.

Hoje sabemos que as características herdadas dos pais está relacionada com as
moléculas de DNA, que estão presentes no núcleo de cada célula, de todos os seres
vivos. DNA é uma sigla para “ácido desoxirribonucleico”.
O DNA é um longo filamento, formado por duas fitas, uma torcida na outra, formando
uma espiral – esta estrutura é conhecida também como “dupla hélice”. Este longo
filamento está dividido em vários “pedaços”, e cada pedaço está organizado. Esta
estrutura compactada do material genético é chamado de cromossomo. A quantidade
de “pedaços compactados”, ou melhor dizendo, de cromossomos varia muito em cada
espécie. No ser humano são 46 cromossomos que determinam nossas
características internas (GENÓTIPO – Ex: doenças) E EXTERNAS (FENÓTIPO –
cor da pele, cabelos e olhos).

Mas todas as nossas características são herdadas?

Ao longo da vida, adquirimos características que não estavam previstas no nosso

código genético. Doença, lesão, acidente, modificação deliberada, uso intenso:
podem alterar o funcionamento de alguma parte do corpo ou mudar a aparência. Por
exemplo, mudar a cor do cabelo é uma modificação deliberada ou algum acidente
pode gerar uma cicatriz na pele. Essas características adquiridas não foram herdadas
e não serão transmitidas aos descendentes. Então nossa aparência é definida não
só pelo nosso genótipo (conjunto dos nossos genes), mas também por fatores
externos que, de diversas formas, nos modificam. O conceito de fenótipo está
relacionado com a “aparência”, com as características externas. Portanto,
fenótipo é o resultado da expressão dos genes mais as alterações que ocorrem
ao longo da vida. Exemplos de fenótipo: formato dos olhos, tonalidade da pele, cor e
textura do cabelo, presença ou ausência de pelos, dentre outros. Já o conceito de
genótipo associa-se à constituição genética do indivíduo, ou seja, o conjunto de
cromossomos ou sequência de genes herdado dos pais ou que poderão ser
transmitidos aos filhos.
 Características congênitas

São as características que existem no indivíduo desde o nascimento. Mas atenção: os

termos congênito e hereditário não são sinônimos. Uma característica congênita pode
ser genética ou pode ser adquirida. Por exemplo, crianças que nascem com
problemas auditivos devido a infecção por rubéola durante a gestação, ou bebês com
microcefalia devido a infecção materna pelo zika vírus – essas crianças nascem com
essas características, porém não estava previsto no seu código genético.

Leia com atenção e responda os exercícios:

1. Faça um glossário com as palavras que você grifou ao longo do texto. Pode
buscar o significado no próprio texto, buscar em dicionários ou na internet e
anote nas linhas abaixo:
Glossário: tipo de dicionário específico para palavras e expressões pouco conhecidas.

2. Assinale a alternativa correta:

Gregor Mendel é considerado o pai da Genética por estudar padrões de

hereditariedade entre ervilhas. Como chamamos, atualmente, os “fatores
hereditários” descritos por Mendel?

(A) De núcleo celular, pois armazena o material genética da célula.

(B) De genes, os quais estão presentes nos cromossomos.

(C) De gametas, pois formam novos indivíduos através da fecundação.

3. Grife ou circule o item que melhor define a expressão “herança genética”:

(A) É a transmissão dos bens materiais aos filhos ou parentes próximos.

(B) São todas as características congênitas.

(C) É o conjunto dos genes oriundo dos progenitores.

(D) É o fenótipo característico de cada indivíduos.

4. Complete os espaços com as palavras abaixo:

HEREDITARIEDADE – CARACTERÍSTICAS – NÚCLEO – GAMETAS – DNA -
CÉLULAS CROMOSSOMOS

a) O ____________ é uma molécula que contém informações genéticas. Ela se

localiza no _______________ das células.

b) As informações genéticas indicam todas as ________________ do ser vivo,

desde a espécie que pertence, até traços mais individuais, como cor dos olhos,
tipo sanguíneo e formato do dedão do pé.

c) Na espécie humana, o DNA está dividido em 46 partes chamadas

_______________. O DNA completo está presente em todas as
________________ do corpo.

d) As características genéticas são herdadas dos pais através das células

reprodutivas, chamadas _______________.

e) A __________________ é o modo pelo qual as características genéticas são

transmitidas de geração a geração.

5. Reflita e responda:

Por qual motivo não nascerá uma criança tatuada, mesmo que os pais tenham tatuagens?

6. Relacione a primeira coluna com a segunda, identificando o significado de cada

conceito: (1) Genótipo

( ) É a unidade fundamental da hereditariedade.

(2) Fenótipo ( ) É determinado pelo genótipo e pelo meio

ambiente.

(3) Gene ( ) Estrutura organizadamente compactada de

DNA.

(4) Cromossomo ( ) É a constituição genética de um organismo.