BIOLOGIA

Prezado(a) Estudante,

A Secretaria de Educação e Esportes lançou o Educa PE, que envolve, entre outras ações, aulas ao vivo
(e/ou gravadas), veiculadas em redes de TV aberta (TV Pernambuco, TV Universitária, TV Nova e TV ALEPE) e
no YouTube. Com intuito de contribuir para sua aprendizagem, a SEE também está disponibilizando algumas
atividades voltadas para as temáticas das vídeo aulas.

Na volta às aulas, você pode usar este material como ponto de partida para tirar dúvidas com seus
professores. Ao final da atividade você encontrará um gabarito para conferir como foi seu desempenho. Você
também pode usar seu livro didático, ou outras ferramentas que possua para pesquisar mais sobre os temas das
atividades e se aprofundar. Esta é mais uma iniciativa que visa apoiá-lo durante o período de suspensão das aulas.
Desejamos bons estudos!!!

Aula 01 – Biologia (17/04/2020)

Conceitos Básicos em Genética
Turma: 3º Ano do Ensino Médio
Acesse em: https://www.youtube.com/watch?v=F0ST7JBMvo8

Conceitos básicos em Genética

O entendimento de alguns conceitos básicos em Genética é fundamental para o estudo mais

aprofundado dessa parte da Biologia que explica como os genes são transmitidos. A Genética é uma
parte da Biologia que estuda, principalmente, como ocorre a transmissão de características de um
organismo aos seus descendentes. Sendo assim, podemos dizer, resumidamente, que ela é uma ciência
que se volta para o estudo da hereditariedade, preocupando-se também com a análise dos genes. Ao
estudar Genética, entender alguns termos é essencial. Assim sendo, separamos uma lista dos principais
termos que devem ser compreendidos para um maior entendimento da Genética.

Conceitos Básicos
Conheça os principais conceitos genéticos e entenda um pouco mais sobre cada um deles:
Células Haploides e Diploides

As células haploides (n) possuem apenas um conjunto de

cromossomos. Assim, nos animais, as células sexuais ou gametas
são haploides. Essas células possuem metade do número de
cromossomos da espécie.

As células diploides (2n) são aquelas que possuem dois conjuntos de cromossomos, como é o caso
do zigoto, que possui um conjunto de cromossomos originários da mãe e um conjunto originário
do pai. São células diploides, os neurônios, células da epiderme, dos ossos, entre outras.

Cromossomos

Os cromossomos são encontrados no núcleo da célula,

eles são sequencias da molécula de DNA, em forma de espiral,
que apresentam genes e nucleotídeos. O número de
cromossomos varia de uma espécie para outra, é representado
por n.Por exemplo, a mosca Drosophila possui 8 cromossomos
nas células do corpo e 4 nos gametas. A espécie humana
possui um número total de 46 cromossomos nas células
diploides e 23 nos gametas.

Cromossomos Homólogos
Cada cromossomo presente no espermatozoide
encontrará correspondência nos cromossomos do óvulo. Em
outras palavras, os cromossomos de cada gameta são homólogos,
uma vez que possuem genes que determinam certa
característica, organizados na mesma sequência em cada um
deles.
Representação de cromossomos homólogos e a
localização (ou locus gênico) de alguns genes
alelos, que determinam características
específicas.

Genes

Genes são fragmentos de DNA encontrados no núcleo da célula. Os genes são esses
fragmentos sequenciais do DNA, responsáveis por
codificar informações que irão determinar a
produção de proteínas que atuarão no
desenvolvimento das características de cada ser vivo. Eles são considerados a unidade funcional
da hereditariedade. Os genes alelos são aqueles que ocupam o mesmo lócus em cromossomos
homólogos e estão envolvidos na determinação de um mesmo caráter.

Observe o mapa mental abaixo para conhecer mais alguns conceitos...

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/conceitos-basicos-genetica.htm

Agora vamos praticar...

1 – (ENEM – 2009) Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de

clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi
dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de
iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no
escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes
como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas.

Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram:

a) os genótipos e os fenótipos idênticos.
b) os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
c) diferenças nos genótipos e fenótipos.
d) o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes.
e) o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos.
2 – (ENEM – 2015) Algumas raças de cães domésticos não conseguem copular entre si devido à
grande diferença em seus tamanhos corporais. Ainda assim, tal dificuldade reprodutiva não
ocasiona a formação de novas espécies (especiação).

Essa especiação não ocorre devido ao(à)

a) oscilação genética das raças.
b) convergência adaptativa das raças.
c) isolamento geógrafico entre as raças.
d) seleção natural que ocorre entre as raças.
e) manutenção do fluxo gênico entre as raças.

4 – (ENEM – 2016) O Brasil possui um grande número de espécies distintas entre animais,
vegetais e microrganismos envoltos em uma imensa complexidade e distribuídas em uma
grande variedade de ecossistemas.

SANDES, A R. R. BLASI, G. Biodiversidade e diversidade química e genética. Disponível

em: http://novastecnologias.com.br. Acesso em 22 set 2015 (adaptado).

O incremento da variabilidade ocorre em razão da permuta genética, a qual propicia a troca de

segmentos entre cromátides não irmãs na meiose.

Essa troca de segmentos é determinante na

a) produção de indivíduos mais férteis.
b) transmissão de novas características adquiridas.
c) recombinação genética na formação dos gametas.
d) ocorrência de mutações somáticas nos descendentes.
e) variação do número de cromossomos característico da espécie.

4. Em algumas situações, é possível perceber que um alelo de um determinado lócus gênico

inibe a ação de outro alelo em outro lócus. Essa situação em que um gene mascara a expressão
de outro é chamada de:
a) Codominância.
b) Recessividade.
c) Epistasia.
d) Euploidia.
e) Homozigose.

5 . A figura ao lado ilustra a representação de um perfil

cromossômico, no caso de uma mulher. Como podemos
chamar a constituição cromossômica de um indivíduo?

a) Genoma.
b) Genética.
c) Cariótipo.
d) Genótipo.
e) Cromossomia.
Gabarito:

1. b
2. d
3. c
4. c
5. c

Referências

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/conceitos-basicos-genetica.htm

Gabarito: Questão 1-Letra C; Questão 2- Letra C.