Anexo 6

INVENTÁRIO DE DESEMPENHO ESCOLAR

(P. Sloper et al., 1990)

Segue-se uma lista de frases que descrevem as competências ou aquisições dos alunos nas áreas
da leitura, escrita e matemática. Leia cada uma delas e indique até que ponto elas descrevem o
que este(a) aluno(a) é capaz de realizar, sem ajuda. Coloque um círculo à volta do 1 se, tanto
quanto é do seu conhecimento, a descrição for verdadeira. Se a descrição não for verdadeira,
ou só em parte for verdadeira, coloque um círculo à volta do 0.

LEITURA
1. Faz corresponder figuras de objectos comuns.........................................................0 1
2. Faz corresponder palavras com 5 ou menos letras..................................................0 1
3. Reconhece o seu nome escrito................................................................................0 1
4. Lê 5 a 10 palavras...................................................................................................0 1
5. Reconhece e distingue rótulos ou nomes comerciais de produtos...........................0 1
6. Lê 25 palavras.........................................................................................................0 1
7. Lê frases simples.....................................................................................................0 1
8. Conhece a maior parte dos sons das letras..............................................................0 1
9. Lê livros simples.....................................................................................................0 1
10. Lêpalavrascomunscomo“Perigo”,“Saída”,“Entrada”,Café”,Restaurante”...................................................0 1
11. Lê palavras simples, através do conhecimento dos sons das letras........................0 1
12. Lê sinais que contêm direcções como nomes de ruas.............................................0 1
13. Lê e compreende uma linha de instruções..............................................................0 1
14. Lê elementos fonéticos complexos, como digrafos (ch, rr, lh, nh, ss)....................0 1
15. Lê e compreende uma sequência de instruções como, por exemplo,
receitas ou regras de um jogo................................................................................0 1
16. Lê livros e revistas por prazer................................................................................0 1
17. Lê com compreensão para obter informação..........................................................0 1

ESCRITA
1. Segura o lápis e tenta fazer garatujas......................................................................0 1
2. Faz garatujas...........................................................................................................0 1
3. Copia um círculo.....................................................................................................0 1
4. Copia letras.............................................................................................................0 1
5. Copia o nome próprio.............................................................................................0 1
6. Escreve o nome próprio..........................................................................................0 1
7. Escreve o nome próprio e o apelido........................................................................0 1
8. Copia uma frase simples com 4 ou mais palavras...................................................0 1
9. Escreve uma frase simples com 4 ou mais palavras................................................0 1
10. Escreve o nome próprio e apelido, o endereço e o número de telefone..................0 1
11. Escreve frases simples, ditadas..............................................................................0 1
12. Escreve sem auxílio mais do que uma frase...........................................................0 1
13. Escreve pequenos bilhetes ou mensagens..............................................................0 1
14. Escreve uma pequena carta....................................................................................0 1
15. Preenche impressos................................................................................................0 1
16. Escreve e endereça cartas.......................................................................................0 1
17. Escreveafirmaçõesfactuaisbreves,taiscomodescriçõesdeacontecimentos.....................................................0 1
 Anexo 6

18. Escreve pequenos textos descritivos......................................................................0 1

19. Escreve textos imaginativos...................................................................................0 1

MATEMÁTICA
1. Diferencia entre o maior e o menor conjunto de objectos.......................................0 1
2. Identifica conjuntos com o mesmo número de objectos..........................................0 1
3. Forma um conjunto com cinco objectos..................................................................0 1
4. Forma um conjunto com nove objectos..................................................................0 1
5. Acrescenta um objecto a um conjunto que lhe é apresentado.................................0 1
6. Retira um objecto a um conjunto que lhe é apresentado.........................................0 1
7. Designa e faz corresponder os algarismos de 0 a 90...............................................0 1
8. Escreve os algarismos de 0 a 9................................................................................0 1
9. Escreve os algarismos de 10 a 200..........................................................................0 1
10. Adiciona números de 1 a 9, com o auxílio de materiais concretos ou de
contagem pelos dedos............................................................................................0 1
11. Adiciona números de 1 a 9, sem o auxílio de materiais concretos ou de
contagem pelos dedos............................................................................................0 1
12. Subtrai de números até 9, com o auxílio de materiais concretos ou de contagem
pelos dedos............................................................................................................0 1
13. Subtrai de números até 9, sem o auxílio de materiais concretos ou de contagem
pelos dedos............................................................................................................0 1
14. Adiciona números de 1 a 20, com o auxílio de materiais concretos ou de
contagem pelos dedos............................................................................................0 1
15. Adiciona números de 1 a 20, sem o auxílio de materiais concretos ou de
contagem pelos dedos............................................................................................0 1
16. Subtrai de números até 20, com o auxílio de materiais concretos ou de contagem
pelos dedos............................................................................................................0 1
17. Subtrai de números até 20, sem o auxílio de materiais concretos ou de contagem
pelos dedos............................................................................................................0 1
18. Adiciona números superiores a 20, sem o auxílio de materiais concretos ou de
contagem pelos dedos............................................................................................0 1
19. Subtrai de números até 50......................................................................................0 1
20. Efectua multiplicações simples..............................................................................0 1
21. Efectua divisões simples........................................................................................0 1
22. Domina objectivos mais avançados do ensino da matemática
Por favor especifique:...................................................................................................
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