Reading Syllabus 2022-2023

Ms. Cornelison
Mandarin High School

Informações de contato
 Email: cornelisonk@duvalschools.org
 Local na rede Internet: http://mscornelison-reading.weebly.com

E-MAIL É MEU MÉTODO DE CONTATO PREFERIDO.

 Envie-me um e-mail sobre discrepâncias de notas, atrasos no trabalho

ou quaisquer outras preocupações. Sempre responderei ao seu e-mail

assim que um problema for resolvido do meu lado. Se eu não

responder ao seu e-mail dentro de alguns dias, existe a possibilidade

de eu não ter recebido o e-mail. Se for esse o caso, por favor, deixe-

me saber em sala de aula e eu vou verificar. O e-mail é ótimo por

várias razões: primeiro, ele cria uma trilha de papel para que todos

saibam que a comunicação ocorreu e, segundo, oferece prática em

uma forma de comunicação geralmente esperada e frequentemente

exigida no mundo profissional.

Conteúdo/rotina da classe:

 Faremos campainhas na maioria dos dias. Estes começarão assim que

você entrar na sala. Você normalmente terá entre 5 a 10 minutos a

partir do momento em que a campainha toca para terminar a

atividade.

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 Depois, faremos rodízios—3 estações que duram cerca de 15-20

minutos cada. Uma estação será de leitura independente, uma será

conduzida pelo professor relacionada ao material e uma será

Achieve/noredink.com/tarefas relacionadas a habilidades

fundamentais.

 Por fim, teremos uma atividade de fechamento/saída para verificar a

compreensão diária.

 Ler de forma independente é uma exigência diária. Sim, não o verei

todos os dias, mas você terá um registro de 2 semanas de sua leitura

diária. Isso será devido a cada 10 dias letivos. Discutiremos isso com

mais profundidade quando iniciarmos os registros e eu lhe passar o

papel.

 Traga seu laptop diariamente. Usaremos um programa chamado

Actively Learn, que exige que você leia e responda a perguntas

online.

 SE seu laptop não estiver com você, você não tem permissão para

usar um telefone celular para preenchê-lo. Você terá que fazer o

trabalho à mão ou ler silenciosamente. Telefones celulares não são

permitidos nas aulas, a menos que ocorra uma emergência. Você não

pode usá-lo para acessar músicas, Instagram, Snapchat, TikTok, etc.

Se eu pedir para você guardar seu telefone, espero que ele seja

guardado. A recusa em fazê-lo levará a uma ligação/e-mail para casa

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 e uma ida ao escritório do reitor. A necessidade de falar com a casa

será tratada caso a caso.

 Dormir na aula resultará em um telefonema/e-mail para casa.

Se 3 chamadas telefônicas forem feitas em um período de nove

semanas, isso resultará em uma referência. Somos todos humanos e

estas manhãs são cedo. Mas todos nós temos a responsabilidade de

nos deitarmos em horários razoáveis.

 O trabalho em sala de aula só se tornará dever de casa se não for

concluído em sala de aula.

 O uso do banheiro será limitado a uma pessoa por vez e só será

permitido após os primeiros 15 minutos de aula e antes dos últimos 15

minutos de aula. Isso vale para toda a escola. Eu uso um registro

para quando um aluno sai da sala de aula. Se um aluno sair

rotineiramente por muito tempo, o aluno perderá o privilégio de ir ao

banheiro desacompanhado.

 Os atrasos são exigidos após os primeiros 15 minutos de 1A/5B e

após o toque do sino para o resto das aulas. Atrasos repetidos

resultarão em ação disciplinar.

 Se você estiver ausente, os trabalhos de aula serão postados no

Teams e no meu site (http://mscornelison-reading.weebly.com). Se eu

estiver ausente, espero que o trabalho de classe seja feito enquanto

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 um substituto estiver presente. Extensões por atraso no trabalho não

serão concedidas devido à minha ausência.

 Os substitutos são parte integrante da nossa comunidade escolar. Eles

merecem respeito enquanto estão em qualquer sala de aula. O mau

comportamento enquanto um sub estiver presente será tratado da

mesma forma como se eu estivesse presente. Isso resultará em uma

ligação/e-mail para casa e potencialmente em uma ação disciplinar

adicional.

 Achieve 3000 artigos serão atribuídos semanalmente. Serão 2 por

semana. Eles serão classificados em uma escala móvel de proficiência.

Não tentar resultará em 0. Uma nota de “não proficiente” que será de

50% ou menos e resultará em uma nota de 2,5. Uma pontuação de

“aproximação” será superior a 50% e inferior a 75% e resultará em

uma nota 5. Uma nota “proficiente” será de 75% e resultará em uma

nota de 7,5. Uma nota “excedente” será de 88% ou mais e resultará

em 10.

 • Noredink.com – um site de gramática que usaremos com frequência

para aprimorar nossas habilidades gramaticais. Isso será avaliado com

base na porcentagem concluída devido à natureza da plataforma. Se

você completou 50%, você receberá um 5. Se você completou 100%,

você receberá um 10. Você precisará se inscrever neste site com seu

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 E-MAIL DE ESTUDANTE acessando o site noredink.com e então usando

o código: quick book 36

Projetos/Testes/Quizzes:

• Você terá muito poucos testes. Suas avaliações serão questionários curtos

(vocabulário ou compreensão de leitura) cerca de uma vez por semana no

primeiro dia da semana (geralmente segunda ou terça-feira, dependendo da

semana).

• Os projetos contarão como notas de teste. O objetivo deste curso é

obter/manter/reforçar o domínio das habilidades de leitura aprendidas no

ELA.

• Você terá uma nota de projeto/projeto a cada nove semanas.

Grades:

Tipo Porcentagem de Notas

Tarefas/Tarefas de casa 35%

Testes/Projetos 40%

Questionários 25%

 • Algumas notas serão avaliadas pela participação. Alguns serão

classificados por proficiência. Não vou dizer qual tarefa será feita antes

do tempo. Espero que você dê tudo de si em cada tarefa (embora

todos nós sejamos humanos e merecemos graça). • Espera-se que

cada trabalho seja ORIGINAL para você. Se você trabalha de forma

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 colaborativa, espero que você entregue um trabalho que é seu. Se

você entregar um trabalho idêntico ao de outra pessoa, mesmo em

colaboração, resultará em 0.

 O trabalho pode ser feito. Se você receber um 0 em qualquer coisa,

isso pode ser refeito, mesmo que seja por desonestidade acadêmica. •

Para reiterar, o objetivo deste curso é desenvolver e fortalecer suas

habilidades. Você NÃO fará nenhum progresso na vida trapaceando ou

roubando o trabalho dos outros.

 A maioria das notas será de 10 pontos (trabalho de aula, Alcançar

3.000 artigos, etc.) e será avaliada em uma escala móvel de

proficiência:

o 0 – não tentado/desonestidade acadêmica

o 2.5 – não proficiente

o 5 – aproximando-se

o 7.5 – proficiente

o 10 - superior

 Sonhe alto. Você sempre quer atirar para exceder, embora algumas

coisas possam ser difíceis. É por isso que algumas tarefas serão

avaliadas para participação.

Materiais necessários:

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  Pasta de três pinos (qualquer cor/design). Vamos usá-lo para

acompanhar o progresso.

 Utensílios de escrita (canetas ou lápis) em cores legíveis (sem

amarelo, rosa ou laranja)

 Marcadores

 Caderno/papel de folha solta

 Livro de leitura independente (de mim ou trazido de casa)

Receipt of Syllabus

*Cut on the above line and return this slip by September 2 for 10 points.*

Parent/Guardian Name (printed):__________________________________

Parent/guardian Phone number:___________________________________

Parent/guardian email:___________________________________________

Student Name (printed):_________________________________________