Faculdades Integradas Vianna Júnior

Autorizada pela Portaria

n.º 4348 de 13 de dezembro de 2005
Av. dos Andradas, 415 - Juiz de Fora/MG
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PLANO DE ENSINO - ECONOMIA

DISCIPLINA ANO/SEMESTRE
Desenvolvimento Sócio Econômico 2005 /
DEPARTAMENTO
Departamento de Ciências Econômicas
SÉRIE/PERÍODO CARGA HORÁRIA SEMANAL CARGA HORÁRIA TOTAL
4ª e 5ª série 02 h/a 80 h/a
PROFESSOR(A)
Alinne Alvim Franchini

EMENTA

As diversas concepções de desenvolvimento; Estudo da teoria do desenvolvimento e

subdesenvolvimento; CEPAL; Modelos macroeconômicos de desenvolvimento; Teoria do
Desenvolvimento Endógeno; Comércio Internacional e desenvolvimento; Indicadores de
crescimento e desenvolvimento econômico; Modelo de Solow.

OBJETIVOS

GERAIS

Ao final, o aluno deverá ser capaz de analisar a problemática do desenvolvimento

econômico dentro da dimensão social e política. E ainda, será capaz de distinguir as
diversas concepções sobre desenvolvimento elaboradas pelos doutrinadores.

ESPECÍFICOS

Compreender as diversas correntes de pensamento econômico e as respectivas definições

de desenvolvimento econômico para as mesmas; Analisar o processo de crescimento de
uma economia a partir da concepção da Teoria do Desenvolvimento Endógeno;
Compreender o papel da poupança, do investimento e do estoque de capital no processo
de crescimento de uma economia a partir dos Modelos de Inspiração Keynesiana (Domar e
Harrod); Distinguir entre as atividades que possuem ganhos produtivos e aquelas
possuidoras de ganhos improdutivos em função do estudo da Teoria de Rent-Seeking;
Analisar e diferenciar os indicadores de crescimento e desenvolvimento econômico;
Interpretar o papel do comércio internacional na promoção do crescimento de uma
economia; Compreender o papel da acumulação de capital, da poupança, da taxa de
depreciação, do crescimento populacional e do progresso tecnológico no processo de
crescimento de uma economia a partir do Modelo de Solow.
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METODOLOGIA DE ENSINO

- Aulas expositivas;
- Exercícios e trabalhos individuais e/ou em grupos na sala de aula;
- Pesquisas individuais e/ou em grupos;
- Discussão sobre os temas em sala de aula;
- Quadro de giz, revistas, jornais, apostilas, data show,

RECURSOS AUXILIARES

AVALIAÇÃO

(Modalidades, instrumentos e distribuição de pontos p/ bimestre letivo+Exame Especial)

1º Bimestre:
(20 pontos)
* Avaliação escrita: 15 pontos
* Trabalhos: 5 pontos.
2º bimestre
(20 pontos)
* Avaliação Segmentada: 10 pontos
* Trabalhos: 10 pontos
3º Bimestre:
(20 pontos)
* Avaliação escrita: 15 pontos
* Trabalhos: 5 pontos.
4º bimestre
(20 pontos)
* Avaliação Segmentada: 10 pontos
*Trabalhos: 10 pontos

EXAME ESPECIAL: 20 pontos

AULAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PREVISTAS

1º SEMESTRE

1- Introdução:
· Apresentação conteúdo programático, critérios de avaliação e
introdução ao estudo da disciplina.

2- Teorias do desenvolvimento econômico - concepções pré-clássicas:

· Mercantilistas;
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· Fisiocratas.

3- Escola Clássica:· Desenvolvimento segundo Adam Smith;

· Desenvolvimento segundo David Ricardo;
· Desenvolvimento segundo Malthus;
· Desenvolvimento segundo Stuart Mill.

4- Outras correntes de desenvolvimento econômico:

· Desenvolvimento segundo Marshall;
· Desenvolvimento segundo Marx;
· Desenvolvimento segundo Schumpeter;
· Desenvolvimento segundo Kaleck;
· Desenvolvimento segundo Rostow;
· Exercícios de recapitulação.

5- A teoria do desenvolvimento endógeno:

· Globalização e desenvolvimento endógeno;
· Raízes teóricas do desenvolvimento endógeno;
· Crescimento endógeno x Desenvolvimento endógeno;
· Redes e inovação para o desenvolvimento.

6- Desenvolvimento segundo a CEPAL:

· As teses de Raúl Prebish;
· Estratégias de desenvolvimento;
· Leitura de vários artigos sobre o assunto;

7- Desenvolvimento segundo Keynes e os Modelos de inspiração

keynesiana:· Modelo de Domar;
· Modelo de Horrod.

8- Teoria do Rent – Seeking (ganhos improdutivos) e Desenvolvimento

2º SEMESTRE

9- Crescimento Econômico e Desenvolvimento Econômico:

· Indicadores de crescimento econômico;
· Indicadores de desenvolvimento econômico;
· Índice de desenvolvimento humano – IDH.

10- Comércio Internacional e Desenvolvimento Econômico

· Crescimento dos fatores de produção;
· Progresso Técnico;
· Crescimento e Comércio: caso da pequena economia;
· Crescimento e Comércio: caso da grande economia;
· Crescimento, mudanças de gostos e comércio.

12- O Modelo de Solow:

· A acumulação de Capital;
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· Taxa de depreciação e estado estacionário;

· Exercícios sobre estado estacionário;
· Alterações na taxa de poupança;
· Nível ótimo de acumulação de capital;
· Exercício sobre nível ótimo de acumulação de capital;

13- Outros aspectos do Modelo de Solow:

· O crescimento demográfico;
· Efeitos do crescimento populacional sobre o nível ótimo de acumulação
de capital;
· O progresso tecnológico;
· Efeitos da inovação tecnológica sobre o nível ótimo de acumulação de
capital;
· Exercícios.
TOTAL 80

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

SOUZA, Nali de Jesus. Desenvolvimento Econômico. São Paulo: Editora Atlas, 1999.

JONES,C.I. Introdução à teoria do crescimento econômico. São Paulo: Editora Campus,

1999.

MANKIW, G. Macroeconomia. Rio de Janeiro: LTC, 1995.

COMPLEMENTAR

ARAÚJO, Carlos Roberto Vieira. História do Pensamento Econômico. São Paulo: Atlas,
1986. BRUM, Argemiro. O desenvolvimento econômico brasileiro.Rio de Janeiro: Vozes,
2003.

CARDOSO, F. H. e FALETO, E. Dependência e Desenvolvimento na América Latina:

Ensaio de Interpretação Sociológico. São Paulo: Zahar, 1984.

FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento Econômico. Rio de Janeiro: Paz e Terra,

1974.

MELLO, João M. Cardoso de. O Capitalismo Tardio. Rio de Janeiro: Brasiliense, 1982.

PREBISCH, Raul. O Desenvolvimento Econômico da América Latina e alguns de seus

problemas principais. In: BIELSCHOWSKY, Ricardo (org.). Cinqüenta anos de
pensamento da CEPAL . Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 69-136.
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Juiz de Fora, de de 2005.

Professor Chefe do Departamento/Coordenador