2numerology The Complete Guide, Volume 1 - 203-402

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CAPÍTULO 19: O TEMPERAMENTO 183
O temperamento de Hal é calculado da seguinte forma: folha de

organização
de Hal Allen
HARLAN WILLIAM ALLEN Totais
e delineamento
Fisica WME 3
Mental HALANLLAALLN 12
Emocional RII 3
Intuitivo 0
Componente mental = 12 forte Componente físico = 3 (menos de sessenta por cento

de 12, mas apenas vinte e cinco por cento de 12) _______________média
Componente emocional = 3 (menos de sessenta por cento de 12, mas apenas vinte
e cinco por cento de 12) _________________________________________-média
Componente intuitivo = 0 (menos de vinte e cinco por cento de 12) fraco
O temperamento de Hal — forte componente mental, fraco componente

intuitivo — é mostrado na linha do modificador de direção da folha de organização
(Figura 19-2 na página 184).
Vá para o Passo 24, página 214, e leia os parágrafos que descrevem o
temperamento de Hal.
184 PARTE III: OS MODIFICADORES uma
0
Quatro 1's 1 Desafio
1 5
2 Maturidade 2 Lição Cármica

2 Número 6
Cinco 3's vSy

-3 3 Prime 3
Intensificador
4
©
-5 14/5 5
©•5
6 Modificado
-6 6 Eu Secreto Lição Cármica 6
7 Lição Cármica
7 (7)
-9 9 Crescimento 9
Número
11 Maturidade
11 Número 9
22
Temperamento: Mental Forte \
DIRKCTINQ Intuitivo fraco
MODIFIKRS
50% dos elementos, subelementos em 3, 6, 9 Grupo
Figura 19-2
Folha de Organização com Temperamento
CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 185
C
H
UMA
P
T
E
R
2
0
eu
'
.
EU
>
eu
?
A ABORDAGEM j
EXPERIMENTAR: J
A PRIMEIRA LETRA J
A PRIMEIRA VOGAL J
A PRIMEIRA CARTA E A PRIMEIRA VOGAL DA Definição '

NOME DESCREVE O AP NATURAL OU INATA
PROACH, O MÉTODO DE RESPOSTA E REAÇÃO À EXPERIÊNCIA. A ÿ
Primeira Letra e a Primeira Vogal são modificadores de direção. 5

eu
Esses importantes
são modificadores. Desde a natureza do uma
pessoas
S
experiência é estruturada pelo núcleo e desde a abordagem |
esta experiência é estruturada pela Primeira Letra e Primeira |

"
Vogal, a abordagem pode ter um efeito LIMITADOR, ESTABILIZADOR
ou AUMENTADOR na experiência de uma pessoa.
Com um esforço da vontade, a abordagem pode ser mudada. É preciso uma força significativa para mudar a
abordagem de modo que, por exemplo, haja um efeito intensificador em vez de um efeito limitante na experiência de
uma pessoa. Você está, em grande medida, ligado à Primeira Letra e à Primeira Vogal tanto quanto está conectado ao
núcleo.
Alguns numerólogos definem a Primeira Letra (ou Pedra Fundamental) como a abordagem da experiência material,
a Primeira Vogal como a abordagem da experiência espiritual ou não material. Na minha experiência, a abordagem da
experiência material e espiritual é um amálgama da letra e da vogal. A vogal predomina, fornecendo sessenta por cento
da direção, enquanto a letra fornece quarenta por cento.
PARTE III: OS MODIFICADORES
Quadro 11: Vá para o QUADRO 11: A PRIMEIRA LETRA, página 354. Aqui você encontrará as primeiras descrições da
parte da aproximação simbolizada pela letra por consoantes. As vogais não estão incluídas neste quadro, mas encontram-
se no QUADRO 12: A PRIMEIRA VOGAL. W e Y são às vezes consoantes e às vezes vogais. O Quadro 11 descreve W e
Y como consoantes, enquanto o Quadro 12 descreve essas letras como vogais.
À direita de cada letra no Quadro 11 há uma frase-chave que resume a

características descritas.
Os traços descritos são muitas vezes simbolizados na própria carta. Por exemplo:
H, M repousam solidamente sobre duas pernas, denotam consciência do mundo material.

(A, uma vogal, repousa sobre uma base semelhante, eleva-se para simbolizar
originalidade e criatividade.)
B, D (e O, uma vogal) são fechados, autoprotegidos, retraídos.
E, C são abertos, espontâneos, aventureiros.
Y tem dois braços, duas direções, uma sensação de incerteza, vacilação.
Conforme mostrado no Quadro 11, as letras podem ser agrupadas de acordo com as energias do
modificador. Por exemplo, todas as letras com 1 número modificador—A,J,S—representam qualidades
de liderança enquanto todas as letras com 7 números modificadores—G,P,Y—
representam qualidades de pensamento. A quarta linha horizontal compara as letras diretamente
acima.
"
As letras também podem ser agrupadas horizontalmente. Na parte superior linha, A a I (da
primeira à nona letra), a energia geralmente é orientada positivamente - C é um criador espontâneo, enquanto
D é um construtor constante.
Na segunda linha, de J a R (da décima à décima oitava letras), a energia é consideravelmente
menos pura. L representa o criador do raciocínio (em oposição ao criador espontâneo de C) e M é um
construtor controlado (comparado ao construtor constante de D). Na linha superior, o substantivo e o
adjetivo da frase-chave são de apoio; na segunda linha, o adjetivo geralmente enfraquece o impulso
do substantivo.
E, na terceira linha, de S a Z (da décima nona à vigésima sexta letras), a energia muitas vezes
parece mal direcionada. W representa um encontro, mas, infelizmente, um encontro limitante (em
comparação com o encontro aventureiro E). Y representa um pensador incerto . O substantivo e o
adjetivo tendem a estar em desacordo um com o outro. A exceção notável aqui, como a exceção K na
segunda linha, é o mestre inspirador V.
Pense nas descrições como apenas um começo em sua compreensão.

eu
eu
posição das letras individuais. Com as frases-chave e as descrições como base, compare as características
que você observa nas pessoas e amplie sua percepção das letras.
QUADRO 12: A PRIMEIRA VOGAL, página 368, descreve a parte da

aproximação simbolizada pelas vogais. Conforme mostrado no gráfico, as Gráfico 12:
vogais devem ser vistas em termos de sua pronúncia: O primeiro
Vogais longas - A em James, E em Eva, I em /da - contêm energia Vogal
na forma mais pura e positiva.
As vogais curtas — I em Lisa, O em Oliver, U em Ruth — têm as

mesmas características gerais das vogais longas, mas têm
consideravelmente menos poder e são mais suaves na expressão.
As vogais combinadas são duas vogais combinadas na mesma sílaba

— AU em Aubrey, E em Eugene, AY em Rut/mond.
O poder e a expressão das vogais combinadas são tão silenciados
quanto as vogais curtas.
Familiarize-se com a abordagem representada por cada vogal e as nuances

que refletem a pronunciação da vogal.
A destaca LIDERANÇA, individualidade, criatividade.

E enfatiza AVENTURA, atividade, mudança.
Destaco o HUMANITARISMO, criatividade, emoções profundas >
" '
O enfatiza HARMONIZAÇÃO, responsabilidade,

autocontenção, sentimentos ocultos.
U enfatiza SENSIBILIDADE, intuição.
W salienta VACILAÇÃO.
Y enfatiza PENSAMENTO, análise, introspecção, vacilação,

intuição.
Com apenas um pouco de memorização, você pode começar a usar a

Primeira Letra e a Primeira Vogal. Por exemplo, da próxima vez que você
encontrar uma Mary, veja se consegue ver a liderança, a individualidade, a
com o A junto com o efeito controlado, prático e estabilizador do M. As criatividade associada .
características que acabamos de mencionar descrevem a maneira como Maria
aborda a experiência - que, em termos de numerologia, é a maneira como A/argaret e Maria e Mark e Matthew
e Matilda também abordam experiência. A abordagem parecerá um pouco diferente em
todas as Marys e Margarets diferentes, é claro, dependendo de seus núcleos |

1
e outros modificadores. Mas, quando você começar a olhar, ficará surpreso
(a) que a abordagem geralmente é muito ; aparente, e (b) que a abordagem é expressa de várias
1
maneiras por causa da presença dos outros números. Eu particularmente gosto deste exercício porque
t:
não envolve nenhum cálculo. Com um pouco de prática, você pode apertar a mão de uma pessoa,
pensar em seu primeiro nome e, quase instantaneamente, ter algumas £
|
consciências.
Isso pode ser divertido de praticar, mas você não pode, é claro, usar a $
Primeira Letra e a Primeira Vogal sozinhas e esperar adquirir uma t
compreensão profunda de outra pessoa. Estes são dois | modificadores e devem sempre ser vistos
como modificadores das energias centrais. Vamos examinar algumas ilustrações da abordagem natural
modificando o núcleo. |
Muriel tem 1 um caminho de 6 vidas |
Exemplo de |
Expressão:
2 Instinto de Alma
As energias
centrais dos 7
j
Aniversários são as energias
Murielde
que provavelmente serão dedicadas a harmonizar e limitar f
equilibrando situações (6), liderando e promovendo (1), dando amor ? e afeto (2), além de expressar
alguns impulsos criativos (6). g
*
A longa primeira vogal U de Muriel descreve, entre outras características,
uma tendência conservadora e uma sensação de indecisão. A Primeira Letra J
M de Muriel indica uma abordagem controlada, autodisciplina e um trabalhador constante e completo.
A abordagem de Muriel para suas experiências? provavelmente reflete essas características. Ela
tenderá a LIMITÁ-la |
crescimento por causa de sua abordagem. (É verdade que o U também |
enfatizará a sensibilidade e o idealismo, enquanto o M também enfatizará a capacidade organizacional.

As qualidades positivas desses traços irão, por si mesmas, aumentar as possibilidades de
crescimento, mas o total | O efeito da UM tende para o conservador e controlado – para limitar o
desenvolvimento.) )
Clive tem o mesmo núcleo que Muriel. |
Mas a longa Primeira Vogal I de Clive descreve uma abordagem muito intensa com muita paixão
e sensibilidade. E o primeiro f de Clive
Exemplo: A letra C enfatiza uma expressão estimulante da alegria de viver aliada à j
inspiraçãoesses
provavelmente enfatizará criativa espontânea.
traços, Uma vez?que
sua abordagem a resposta desuas
irá AUMENTAR Cliveenergias
à sua experiência central
para o desenvolvimento.
melhorada
Don tem um caminho de 5 vidas

Exemplo:
3 Expressão As energias
1 Instinto de Alma
2 Aniversário
centrais são
estabilizadas
A energia de Don provavelmente está envolvida em aproveitar ao máximo as
oportunidades excitantes que encontra (5), expressar a alegria de viver (3), buscar
ativamente situações em que possa usar suas habilidades (1).
A primeira vogal O curta de Don indica ênfase na responsabilidade, autocontenção,
emoções controladas, uma compreensão inata de como se proteger das tempestades
da vida. A primeira letra D de Don descreve uma abordagem autodisciplinada, eficiente
e conservadora. Com um núcleo diferente, a abordagem natural de Don pode sufocar e
restringir seu crescimento, mas, com sua energia de núcleo voadora, é mais provável
que a abordagem de Don ESTABILIZE seu desenvolvimento.
Geralmente é bastante simples descrever a abordagem natural da experiência, mas

nem sempre é tão fácil, como nos três exemplos acima, identificar as tendências
limitantes, estabilizadoras ou intensificadoras. Se o efeito da abordagem na experiência
de uma pessoa for mais complexo do que em nossos exemplos simples, descreva quais
traços individuais são limitantes, quais estabilizam e quais aprimoram. E tudo bem se
parecer um pouco ambíguo! A vida — e os traços de caráter — na maioria das vezes
são cheios de complexidades e ambiguidades. Uma leitura parcialmente ambígua é
apenas um reflexo da estrutura ambígua da pessoa!
Veja alguns casos especiais:

casos
Quando a primeira letra é a primeira vogal, como em Abigail, Everett ou Yvette ,
os traços da Primeira Vogal fornecem a descrição completa da abordagem natural.
Quando há vogais combinadas, os traços geralmente atribuídos à Primeira Vogal são na verdade uma combinação dos traços
das duas vogais envolvidas. A vogal mais pronunciada tenderia a ser mais fortemente expressa na abordagem.
Por exemplo, as vogais combinadas no início de Audrey também são as primeiras letras. O A é o mais forte
soam na primeira sílaba, de modo que os traços A predominam sobre os traços U.
O A combinado descreve um líder sensível, enquanto o U combinado descreve um

receptor conservador. Eu esperaria que qualquer Audrey tivesse uma abordagem inata
enfatizando sua capacidade de liderança, sua originalidade e sua boa mente
(características A), ajudada por sua sensibilidade e um pouco embotada por seus modos
indecisos (características U).
Quando há vogais combinadas e uma delas é W ou Y, os traços W ou Y são sempre

mais fracos que os traços da outra vogal. Se a vogal for W, ela adiciona sua abordagem
junto com uma natureza vacilante. Se a vogal for Y, adiciona apenas uma natureza
vacilante.
Por exemplo, a abordagem natural de Boyd é uma combinação dos traços das vogais
combinadas OY (sessenta por cento) com a Primeira Letra B (quarenta por cento). O
descreve um indivíduo responsável, conservador, auto-suficiente e simpático. Y
acrescenta indecisão e inquietação. A abordagem de B é tímida, reservada, indecisa,
muito sensível e muito emocional.
A abordagem natural de Boyd para a experiência tenderia a ser:
conservador (do O)
egocêntrico (do O)
simpático muito (do O)
sensível muito (do B)
emocional (do B)
indeciso (do B e Y)
Quando o número do modificador da Primeira Letra ou Primeira Vogal é o mesmo que
o número de um elemento central, há um forte efeito ENHANCE. O efeito intensificador
da vogal é consideravelmente mais forte do que o efeito intensificador da letra.
O eu em Michael descreve a abordagem de um humanitário. Se Michael tiver um

Caminho de Vida de 9, ele tenderá a abordar as oportunidades do 9 - dando de si
mesmo pela profunda satisfação de dar - com compreensão inata.
Quando o número do modificador da Primeira Letra ou Primeira Vogal é o mesmo

de um elemento central duplicado, há um forte efeito LIMITADOR. O efeito limitante da
vogal é consideravelmente mais forte do que o efeito limitante da letra.
O D em Daniel descreve a abordagem de um construtor estável. Se a Expressão e o Instinto
da Alma de Daniel forem ambos 4, ele tenderá (de acordo com o aspecto 4-4 no QUADRO 6: OS
ASPECTOS) a sentir:
. Limitado, amarrado, frustrado ou

Desorganizado, irresponsável.
Com sua abordagem inata parcialmente descrita pela abordagem autodisciplinada, rígida e contida do D, você pode ter certeza de que ele
se sentirá limitado, amarrado e frustrado, em vez de desorganizado e sem responsabilidade. Você também pode ter certeza de que sua
abordagem inata enfatizará as qualidades semelhantes em sua Expressão e Instinto da Alma. Sua abordagem racional tenderá a limitar
seu desenvolvimento.
Em um delineamento, a expressão da Primeira Letra e da Primeira Vogal é melhor descrita em um ou dois parágrafos separados,
discutindo as características da abordagem natural da experiência, bem como a tendência de limitar, estabilizar ou aumentar as energias
centrais.
Betty tem 1 caminho de vida Como usar o
4 Expressão
primeiro
8 Instinto da Alma
6 Aniversário
Carta e
Primeira vogal
A energia de Betty provavelmente será dedicada a alcançar a independência (1),
assumir a liderança (1), assumir responsabilidades (4), organizar (4), usar suas habilidades em um
executivas (8), ser uma boa amiga (6). delineamento
Os parágrafos em seu delineamento expressando a Primeira Letra e a Primeira Vogal
podem ser os seguintes:
Betty provavelmente abordará suas experiências de vida com um sentimento de aventura (E), um desejo de excitação e
variedade (E). Ela tende a se adaptar bem (E). Ela usa sua boa mente (E), suas boas percepções e julgamentos de pessoas,
motivações e eventos (E), bem como sua capacidade com detalhes (B). Ela sabe fomentar a harmonia nos grupos em que está
envolvida (B). Essas características tenderão a potencializar seu papel como líder e executiva.
A extrema sensibilidade de Betty às vezes dificulta o trabalho com outras pessoas menos sensíveis (B).
Sua tendência a ser tímida, reservada e contida (B) muitas vezes a mantém mais confortável em um papel subordinado (B).
Apesar de iniciar muitos projetos, tende a abandonar alguns ou deixá-los de lado para depois (E). Esses traços provavelmente
limitarão sua forte capacidade de liderança e organização.
Aqui, discutimos tanto os traços de reforço quanto os de limitação. Observe que mais espaço é
dedicado às características predominantes E do que às características B.
A primeira letra e a primeira vogal de Hal Alien , juntamente com seu temperamento, são
colocadas na linha reservada para modificadores de direção na folha de organização da
organização (Figura 20-1 abaixo). Esses três são os únicos modificadores não agrupados por números de planilha e
modificador.
delineamento
Vá para o Passo 25, página 216, e leia os parágrafos do livro de Hal.

delineamento que discutem sua abordagem natural da experiência.
0
Quatro Ts 1 Desafio
1 5

2 Número 6
ÿ Cinco 3's 3 Prime 3

3 Intensificador
4
©
5 14/5 5
0-5
© 6 Modificado
7 Lição Cármica
7 (7)
-9 ® 9
9 Número de Crescimento
11 Maturidade
11 Número 9
22
Temperamento: Mental Forte

DIRKCTINQ Intuitivo fraco
MODIF1MS Primeira Letra; H Primeira Vogal: A\
Figura 20-1 Folha de Organização com Primeira Letra e Primeira Vogal

CAPÍTULO 21: SÍNTESE 193

§
CAPÍTULO 21 3
ÿÿ
-- . -j
SÍNTESE DO NÚCLEO
E MODIFICADORES
Já examinamos todos os modificadores, um por um, e nos familiarizamos razoavelmente com sua importância relativa,
seus poderes modificadores e suas peculiaridades. Os modificadores foram cuidadosamente separados para tornar as
distinções entre eles tão claras quanto possível. Por fim, estamos prontos para combinar os modificadores com os
elementos centrais para chegar a uma síntese completa.
A delineação que se segue começa com a reprodução em preto e branco levemente difusa de Harlan William Allen
que produzimos no Capítulo 7, quando sintetizamos os elementos centrais. Ao adicionar os modificadores, converteremos a foto
em preto e branco desfocada em um retrato focado em cores. Harlan (ou Hal) terá, é claro, no retrato j as mesmas características
que tinha na reprodução, mas o foco mais claro e a cor adicionada trarão consideravelmente mais detalhes.
A delineação de Hal, como todas as outras, começa com os cálculos. Aqui está a folha de cálculo de Hal (Figura
21-1 na página 194), completo com todos os modificadores.
Com base na ideia de agrupar energias comparáveis para aumentar a coerência do delineamento, aqui está a folha
de organização de Hal (Figura 21-2 na página 196), mostrando os modificadores junto com os elementos centrais.
A coluna da direita indica o número do modificador com o qual cada energia deve ser agrupada.
ii
pés
EU
Folha de cálculo |
de Hal Allen
g
|
folha de |
organização de Hal |
Allen 1
WME FÍSICO 3-Média

MENTAL HALANLLAALLN 12-Strong
EMOCIONAL RII 3-Média
INTUITIVO O-fraco
Janeiro de 1981
HAL ALLEN
eu e
DÍVIDA KÁRMICA
Capítulo 11
5 SUBELEMENTO r
12 de maio de 1941
COM 5 TRAJETÓRIAS DE VIDA CAMINHO DA VIDA\
Capítulo 13 5 ++3;+ 6 Capítulo 3
ANIVERSÁRIO I
5-3 = 2
Capítulo 6
6-3=3
3-2 = 1 DESAFIO DESAFIO J
Capítulo 14 s
J
2 + (19) 1 + 6 = (^9/------------------|SOt/L CJRGEI Eu
$
Capítulo 5
11 9 91 15 £1
PRIMEIRA CARTA »
Capítulo 20 s
HARLAN WILLIAM ALLEN
PRIMEIRA VOGAL—
Capítulo 20
8935 533 4 335
(25) 7 + (15) 6 + 11 = 24 = 6- ---------- SECRETO 6

.
Capítulo 17 X;
819315 5933914 13355 ?
CRESCIMENTO
(27) y9 + (34) 7 + (17) 8 = 24 =d6b eu
NÚMERO ----------
Capítulo 15
----------[EXPEESSTO
N] Capítulo 4
Capítulo 12:
QUATRO É PONTO DE INTENSIDADE --------------- ------quatro Ts
2 LIÇÃO KÁRMICA -------------------------- ---------no2 -- -------
PONTOS DE INTENSIDADE DE CINCO 3'S --------:— -------five3's
'
3 PRIME INTENSIFICADOR um4
four5's
6 LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA ------------ --------no6 ----------
7 LIÇÃO KÁRMICA no7 --- ------
um 8
três 9's
MATURIDADE
NÚMERO- NÚMERO DE VENCIMENTO = 5 + 6 = 11/2 TEMPERAMENTO
Capítulo 16 Capítulo 19
Figura 21-1
Folha de calculo:
Hall Allen
5
§
Aqui estão os grupos de energia de Hal mostrados em diagrama, assim como

de Hal Allen
eles estavam de volta no Capítulo 10: grupo de energia
5 energias ••••••••OOOO adicionados 5 e 1 energia diagrama |
6 energia ••••••OOO adicionado 6 e 2
energia
adicionado 9 e 11
§
9 energia ••••OO
energia
3 energia 0 0 0 0 Mise. adicionado 3 energia
energia O adicionado 7 energia
No Capítulo 10, não tínhamos nenhuma informação sobre os modificadores específicos. Agora que o fazemos, podemos converter o diagrama
de grupo de energia em um esboço para o delineamento de Hal, usando os modificadores reais listados em sua folha de organização. (E, no final do
esboço, adicionaremos os modificadores de direção, que, embora discutidos no Capítulo 10, não foram incluídos no diagrama.)
'
5 ENERGIA E ENERGIA RELACIONADA
Essencial: 5 Caminho da Vida
Modificadores: Dívida Cármica de 14/5

5 Caminhos de Vida/5 Caminhos de Vida Sub-Quatro l's Esboço de
Ponto de intensidade delineamento
1 Desafio de Hal Allen
Essencial: 6 Expressão
Modificadores: 6 Eu Secreto
6 Lição Cármica Modificada
3,6,9 grupo: cinquenta por cento dos elementos e subelementos
2 Número de Vencimento
2 Lição Cármica

Essencial: 9 Instinto da Alma
Modificadores: 9 Número de Crescimento
11 Número de Vencimento
3 ENERGIA
Essencial: 3 Aniversário
Modificadores: . Cinco 3's Intensity Point 3 Prime
Intensifier
0
Quatro 1's 1 Desafio
1 5

2 Número 6
- 3 Cinco 3's 3
3 Intensificador Prime
4
©
-5 14/5 5
0-5
6 Modificado
7 Lição Cármica
7 (7)
ÿ9 9
9 Número de Crescimento
11 Maturidade
11 Número 9
22
Temperamento: Forte Mental DIRKCTINQ Fraco

Intuitivo
MODIF1KRS Primeira vogal: A
Primeira carta; H
Figura 21-2
Folha de Organização Preenchida:
Hall Allen
MODIFICADORES DIVERSOS
Modificadores: 7 Lição Cármica
MODIFICADORES DE DIREÇÃO
Temperamento: Mental forte, intuitivo

fraco
'
Primeira letra: H
Primeira vogal: A

§
Queremos ter certeza de que o núcleo é preservado na leitura. Para fazer isso,
usaremos as 22 etapas da síntese central do Capítulo 7 como base.
Vamos inserir os modificadores nos locais relevantes com base no esboço que acabamos
de desenvolver.
Vejamos, por exemplo, as energias 5 e 6 no esquema. O coração da energia 5 é,
naturalmente, o Caminho da Vida 5, descrito nas Etapas 2 a 8. A descrição dos quatro
modificadores relacionados com o Caminho da Vida 5 será inserida no local mais
apropriado nessas etapas.
A 6 Expressão, abordada nas Etapas 9 a 14, terá seus cinco modificadores
correspondentes inseridos no local mais apropriado nessas etapas ou, em uma instância
que observaremos, omitidos como repetitivos. Quando tivermos completado as 22
etapas, adicionaremos uma etapa adicional para descrever a energia diversa e duas
etapas adicionais para descrever os modificadores de direção.
Agora temos um plano de ação!
Abaixo
Allen , então, é a síntese completa de Hal Allen. Listaremos cada passo, exatamente como de Halno
fizemos
Capítulo 7, e então forneceremos explicações, em itálico, das muitas modificações completas da síntese
original do núcleo
exigidas pela adição passo a passo dos modificadores.
A delineação real será mostrada recuada. A delineação contém todos os parágrafos delineamento
da síntese original do núcleo mais
parágrafos adicionais descrevendo os modificadores.
Um parágrafo retirado intacto da síntese central de Hal se parece com isso:
'
ÿ
Embora você possa estar envolvido em atividades domésticas, você pode sentir as pressões das responsabilidades
conflitantes. ...
Um parágrafo da síntese central de Hal, que agora foi excluído, se parece com isso:
Há uma chance de você ficar tão empolgado com as oportunidades diante de você, que você vai voar
de uma coisa para outra com... .
Um novo parágrafo, não incluído originalmente na síntese principal, tem a seguinte aparência:
Você desbloqueará suas experiências quando se doar pelo prazer de dar – dar dinheiro, tempo, amizade, carinho,
amor...
5
-H
eu
DELINEAMENTO DE NUMEROLOGIA EU
POR |
HARLAN WILLIAM ALLEN |
NASCIDO EM 12 DE MAIO DE 1941 |

eu
PASSO 1 EU
DERIVA OS ELEMENTOS DO NÚCLEO.
Os cálculos para núcleo e modificadores substituem esta etapa original na síntese do núcleo. Os
cálculos são mostrados na folha de cálculo na página 194.
PASSO 2
EXPRESSE O FOCO CENTRAL DOS 5 CAMINHOS DA VIDA. A Central
o foco permanece fixo, independentemente de todos os modificadores. O parágrafo original é
inalterado.
O foco central de sua vida é aprender a alegria do uso construtivo da liberdade. A vida
está cheia de oportunidades emocionantes para você -
pode haver muita variedade, mudança, acontecimentos inusitados, pessoas incomuns, aventuras
imprevistas. Você descobrirá que é capaz em quase qualquer tarefa, que é talentoso em várias
direções. O mundo é sua ostra — há coisas interessantes para fazer a cada esquina — e essa é,
sem dúvida, a dificuldade.
Você deve aprender a escolher; como buscar experiências que serão benéficas, como descartar
as coisas que não estão funcionando, como tirar proveito de cada experiência. Você deve .
aprenda a não desperdiçar seu tempo ou dispersar suas forças, a não se perder em prazeres
puramente físicos — comida, sexo, bebida ou drogas. Pode ser puro deleite ser uma pedra
rolante, mas a frustração de se mudar de um lugar para outro, de pessoa para pessoa, de
oportunidade para oportunidade pode eventualmente superar o prazer.
ETAPA 3
EXPRESSAR O SUB-FOCO DO 3º ANIVERSÁRIO.
Enquanto você aprende a usar a liberdade, aprenda a alegria de se expressar. Dê de

si mesmo, abertamente, calorosamente, com prazer. Aprenda, também, a
expressar
você mesmo, usando sua boa imaginação, suas habilidades artísticas , mas
especialmente, sua habilidade com as palavras.
Observe que uma parte do parágrafo original acima foi excluída, pois material semelhante é abordado no parágrafo adicionado
abaixo. Estamos tentando minimizar a repetição por toda parte.
Adicione os cinco Pontos de Intensidade de 3 s (TABELA 8: A TABELA DE INTENSIDADE) e o Intensificador de 3 Primes (TABELA 8: A
TABELA DE INTENSIDADE) aqui.
Esses modificadores predominantemente positivos são adicionados aqui à energia positiva do 3º Aniversário. Esses modificadores
poderiam ter sido incluídos no Passo 7: Características do Aniversário. Eles estão incluídos aqui porque eu queria começar a leitura
com uma nota forte e positiva. Haverá muita energia negativa expressa neste delineamento – a Dívida Cármica 14/5 em particular.
Se você começar a leitura de forma muito positiva, o sujeito provavelmente será mais receptivo quando as coisas ficarem difíceis.
Aprenda, também, a expressar seus talentos superiores em música, arte ou escrita, reforçados por sua excelente
imaginação criativa. Em particular, é provável que você tenha uma forte habilidade com as palavras — sua auto-expressão
verbal e escrita pode ser uma das áreas em que você realmente brilha. Seu talento criativo, imaginação e habilidades
verbais estão provavelmente entre seus traços fortes mais óbvios.
Se você dispersar suas energias ou agir de forma imoderada (e você tem essas tendências), estará trabalhando contra
seus próprios interesses.
A descrição do grupo 3,6,9 é omitida do delineamento porque abrange o mesmo material desses 3 modificadores.
PASSO 4
EXPRESSAR A HARMONIA OU DISCORDIDADE DO ASPECTO 5 CAMINHOS DA VIDA/3 ANIVERSÁRIO.
O parágrafo é excluído. É essencialmente repetir uma parte da Etapa 3.
Sua capacidade de dar de si mesmo em situações sociais , bem como

com expressão criativa - provavelmente com palavras - ajudará a
trabalhar em direção à consciência do uso construtivo da liberdade.
PASSO 5
DETERMINE A HARMONIA OU DISCORDIDADE DA EXPRESSÃO DOS 5 CAMINHOS DA VIDA/

6 E OS ASPECTOS DO 5 CAMINHOS DA VIDA/9 IMPULSO DA ALMA.
Não há descrição incluída aqui.
PASSO 6
EXPRESSAR AS CARACTERÍSTICAS DO 5 CAMINHO DA VIDA.
A Dívida Kármica 14/5 (GRÁFICO 7: A DÍVIDA KÁRMICA) descreve os obstáculos a serem

superados. A existência da Dívida Kármica é explicada no parágrafo abaixo.
Os principais efeitos negativos da Dívida são descritos na Etapa 8.
A configuração do seu mapa indica que você começou na vida com alguns bloqueios
que devem ser superados antes que você possa aproveitar ao máximo seu forte potencial
positivo. Não posso dizer se você já superou os obstáculos — algumas pessoas
conseguem isso cedo na vida, outras passam um bom número de anos lutando contra
os impedimentos.
Uma vez que a Dívida Kármica bloqueia o crescimento inicial dos potenciais, os dois primeiros
parágrafos originais são excluídos e substituídos por novos parágrafos que refletem o
desenvolvimento final do potencial, em vez do uso imediato da energia no nascimento.
Lembre-se de que Harlan está na casa dos quarenta no momento da leitura e provavelmente
superou algumas das obstruções da Dívida Kármica. Não há como ler com precisão em que idade
os vários obstáculos foram ou serão gerenciados de forma construtiva.
Você provavelmente é versátil e ativo e pode fazer quase tudo com um talento
superior . Embora você esteja interessado no novo, diferente ou progressivo, você
geralmente procede aqui com consciência de "suas responsabilidades e preocupação
com os outros".
Aqui estão alguns dos fortes potenciais positivos que você pode estar usando agora ou pode desenvolver: Você será capaz de
mostrar sua versatilidade e fazer quase tudo com um talento superior. Seu interesse pelo novo, diferente ou progressivo será
equilibrado com sua consciência de suas responsabilidades
e preocupação com os outros.
Você tende a ser inteligente, com uma capacidade inata de realizar o que deseja. Você pode ser um pensador rápido
com uma boa capacidade de análise, embora essa capacidade nem sempre seja usada para superar seus melhores
interesses.
Você pode aprender a usar sua esperteza junto com sua capacidade inata de realizar o que deseja.
Você será capaz de usar seu raciocínio rápido e boa capacidade de análise para promover seus melhores interesses.
Exclua o parágrafo abaixo e não o substitua por um novo parágrafo.

A inquietação etc. são consideravelmente agravadas pela Dívida Kármica, mas a natureza
potencialmente errática é totalmente coberta no Passo 8.
Embora às vezes você tenha sentimentos de inquietação, impaciência e desejo de tentar algo novo, esses
sentimentos são temperados por seu desejo de equilíbrio em sua vida e aqueles ao seu redor, bem como sua
preocupação em dar aos outros?
O parágrafo original abaixo é suprimido e substituído por um parágrafo que reflete a natureza errática enfatizada pela Dívida Kármica.
Embora você goste de mudanças e goste de viagens e aventuras, também é capaz de tarefas rotineiras exigidas
pelo seu senso de responsabilidade. Às vezes, esses traços podem produzir sentimentos de confete
No início da vida, sua capacidade de realizar as tarefas rotineiras exigidas por seu senso de responsabilidade provavelmente
entrará em conflito com seu espírito livre. Você terá que aprender a lidar mais confortavelmente com isso
trabalhar.
201 PARTE III: OS MODIFICADORES jj

, —_ . .,, eu
Os últimos três parágrafos originais desta etapa descrevem características que provavelmente
brilharão apesar da desvantagem da Dívida, mas eu
é provável que a Dívida crie alguns problemas para que o brilho total das f
características descritas seja um tanto restrito. Os três parágrafos de substituição |
esclarecem esta situação. |

s
Você provavelmente é um companheiro encantador e pode inspirar e encantar com

seu entusiasmo. Você pode ocasionalmente ter que moderar seus impulsos
repentinos de mudar de direção.
Eu espero que as pessoas vejam você como um companheiro encantador, borbulhando
com novos planos e fim-“! assimiasm, é um de seus potenciais mais fortes. Você
provavelmente tem que aprender, porém, a moderar seus impulsos repentinos para «
mudar de direção. ?
?
-------------------------------------------------- -----
Você está entusiasmado. Você enfrenta cada nova exposição | riencc com renovado
entusiasmo. ?
Seu entusiasmo também é um forte potencial, mas você eu
provavelmente terá que trabalhar para conter as explosões ;

excessivamente caprichosas, inconsistentes ou imprevisíveis de |
seu espírito. |
.. '5
. Você tende a expressar a juventude eterna. A emoção 3 da vida mantém você jovem.
£
Você tende a expressar a juventude eterna. Embora a excitação da vida o mantenha
jovem, você pode ter que aprender a distinguir entre juventude e juventude. infantilidade.
EU
------------------ $
PASSO 7 <
ÿ J
EXPRESSAR AS CARACTERÍSTICAS DO DIA. 12 NASCIMENTO- |
|
Omita a frase que abrange o talento criativo, pois isso está bem descrito j
na Etapa 3. |
Omita a última frase. A dispersão é consideravelmente agravada pela Dívida \
Cármica de 14/5. A natureza potencialmente errática é totalmente explorada na Etapa 8.

s
'
Você provavelmente é bom com as palavras. Você trabalha bem j usando seu original
fortemente criativo abordagem? ;
Você costuma expressar a alegria de viver. As pessoas provavelmente o verão como alegre, amigável e sociável, um
bom conversador, cheio de energia. Você tem uma boa mente. Você provavelmente será afetuoso, amoroso e sensível.
Seus sentimentos fortes podem causar altos e baixos rápidos e ocasionais e você tende a reprimir esses sentimentos
nos negócios. Você geralmente tem muitos interesses, então você provavelmente
espalhar sua energia. .
PASSO 8
DISCUTA A EXPRESSÃO NEGATIVA DO 5 CAMINHO DA VIDA.
Este passo descreve o efeito negativo do principal modificador negativo – a Dívida Kármica 14/5.
Como se isso não bastasse, temos três modificadores negativos adicionais nesta etapa:
uma. O aspecto do subelemento 5 Caminho da Vida/ 5, discutido logo abaixo.

b. Os quatro Pontos de Intensidade de 1's, discutidos no final da etapa, c. O 1 Desafio, também discutido no final da etapa.
Esses quatro modificadores negativos são todos agrupados com a energia 5, e esta etapa é onde todo o seu potencial negativo é
descrito. Esta é, sem dúvida, a parte mais negativa de todo o delineamento. Os impedimentos devem ser expressos da forma mais
construtiva possível para não sobrecarregar o assunto. Indique sempre alguma ação positiva que ajude a aliviar as dificuldades.
O aspecto do subelemento 5 Caminho da Vida/ 5 (QUADRO 6: OS ASPECTOS} descreve duas possíveis direções negativas: (1)
liberdade usada descuidadamente, ou (2) medo da liberdade. A primeira possibilidade, semelhante a parte do 14/5 A Dívida Cármica
é discutida mais adiante nesta etapa.A segunda possibilidade ocorre com pouca frequência, mas deve ser mencionada.
O primeiro parágrafo original desta etapa descreve esse medo da liberdade e o parágrafo adicionado comenta sua raridade.
Quando você hesita em usar sua liberdade, pode parecer mais fácil recuar para uma situação segura e estável. Quando
você fizer isso, as mudanças e a incerteza ainda estarão lá, mas você provavelmente terá dificuldade em lidar com elas.
-------------------------------------------------- ----------------------------------: --------------- ----------------------- ?

eu
Não há muita chance de você ter medo da liberdade e recuar EU
assim. Se você fizer isso, porém, você certamente não :

aprenderá como para
superar eu
as obstruções. i O |
parágrafo original abaixo é excluído ... t
Há uma chance de você ficar tão empolgado com as ?

oportunidades à sua frente , que você pulará de uma coisa ;
para outra com uma velocidade enlouquecedora , perdido em excessos ou
comportamento errático .^Isto é capaz de trazer | muita frustração. |
EU
. . . e substituído por quatro parágrafos descrevendo o efeito negativo da Dívida Kármica 14/5
(GRÁFICO 7: A DÍVIDA KÁRMICA). Nota |
que os problemas abordados nos dois primeiros parágrafos são os mesmos problemas que
resultam do aspecto 5-5. eu
É provável que, principalmente nos primeiros anos, você passe de atividade em

atividade com uma velocidade enlouquecedora. mudando de direção na queda de um
chapéu. No mínimo , suas ações tenderão para o errático. )
Você não pode avançar construtivamente até que tenha J

aprendeu a atenuar este lado de sua natureza. §

Saltar de um lado para o outro, com pouco senso de realização |
,„ ou responsabilidade, funciona contra você. 5

. «
Sua tendência ao excesso de comida, sensualidade, bebidas |
alcoólicas ou drogas também fica no caminho da for- J

“
ÿ : &
progresso da ala. Aprenda a refrear seu apetite por estimulação |
física excessiva. |
Você deve aprender a importante lição da mudança: para | começar a nutrir um
interesse ou relação, vivenciá-lo em plena floração, desapegar-se dele

Quando •;
está completo. Esta é provavelmente uma lição difícil. |
Em vez de apreciar as belezas que entram (e saem) da sua (:
vida, você pode ser assediado pelo desapontamento. :
apontar perdas que estão além de seu controle ou causadas s
por sua falta de consciência. ;
Você pode abordar seu potencial positivo quando: você supera esses obstáculos e,
também, aprende a lucrar com sua experiência em vez de repetir erros. Até que você
mude para uma direção positiva, é provável que você encontre atrasos ou perdas.
O parágrafo original abaixo é excluído. ..
Essas expressões negativas são improdutivas. Eles devem ser evitados para prosseguir
construtivamente com seu desenvolvimento.
. . . e substituído por este parágrafo explicando por que o assunto enfrenta tantas desvantagens.
Seus problemas com liberdade e excesso de indulgência são pagamentos nesta vida para equilibrar uma Dívida Kármica
desenvolvida a partir de um mau uso da liberdade em uma vida anterior.
Esses novos parágrafos abaixo completam o Passo 8. Eles cobrem uma

descrição combinada dos quatro Pontos de Intensidade 1's (QUADRO 8: A
TABELA DE INTENSIDADEJ e o 1 Desafio (GRÁFICO 9: O DESAFIO/O
NÚMERO DE CRESCIMENTO).
Existem algumas áreas problemáticas não relacionadas à Dívida Kármica.
Uma parte de você tende a ser egocêntrica com fortes interesses que devem ser satisfeitos. Este eu
A parte centrada tende a controlar e dominar, mas a dominação costuma ofender os outros.
Em seus primeiros anos, você pode ter se sentido dominado por pessoas com forte influência, provavelmente pais ou outras
pessoas de quem você dependia. Você pode ter sentido que seus desejos não estavam sendo atendidos, suas necessidades
opostas. Para se sentir menos restrito, você pode ter tentado agradar a todos, mas é provável que não tenha encontrado
muita satisfação nesse esforço. Você provavelmente acabou se desagradando, bem como confuso e ressentido.
Usar a coragem de suas convicções para cuidar de suas próprias necessidades deveria ter ajudado. Você
•S
provavelmente tem que ficar atento para proteger seu- | . g
eu da dominação, mas dominar os outros é cer- | certamente não o
responda. |
Você pode exibir muita coragem e independência | sentimentos, muitas vezes de grandes
enfrentar
dificuldades, mas |
seu potencial para usar suas idéias originais e liderar- |
habilidades de liderança para fins positivos podem ser sufocadas por seu egocentrismo
falta de consciência. |
O passo 8 é, sem dúvida, a parte mais complexa do delineamento.

Certifique-se de entender a derivação de todo o material. |
Com a conclusão do Passo 8, completamos a parte da leitura dedicada ao 5 Caminho da Vida

e suas energias relacionadas. | Agora, passamos para a 6 Expressão e seu potencial relacionado.
$
Existem cinco modificadores relacionados à 6 Expressão. A descrição do grupo t

3,6,9 pode ser omitida, pois a descrição apenas repetiria as informações já 4
abordadas na Etapa 3. Os modificadores restantes são neutros ou adicionam dificuldades junto
'
com a energia para resolver os problemas - muito longe da profunda negatividade de Etapa 8.
EU
PASSO 9 5
EXPRESSAR AS HABILIDADES DO 6 EXPRESSÃO. J
Adicione uma nova parte no início do parágrafo original como uma transição da 3
descrição de 5 Life Path para a 6 Expression. |
ção. EU
• 2
Junto com a parte de você que é um espírito livre, há um outro lado
completamente diferente de você |
— o você é provavelmente uma pessoa responsável, prestativa e

conscienciosa. Você tem a capacidade de retificar e equilibrar situações
desarmônicas e estaria disponível para dar ajuda e conforto a quem
precisa. Você trabalharia bem quando o cuidado de idosos, jovens ou
doentes estivesse envolvido. Você provavelmente mostra preocupação
com a melhoria da comunidade. Yotr são aptos a possuir talentos criativos e artísticos
ÿ Exclua a última frase acima. É semelhante ao Passo 3. O próximo parágrafo original

permanece inalterado.
É possível que você não esteja usando ou desenvolvendo todos esses recursos no momento. Alguns de seus
talentos podem ter sido usados no início de sua vida e alguns podem ainda estar latentes. Esteja ciente de suas
capacidades, para que possa usá-las nos momentos apropriados.
PASSO 10
EXPRESSAR A HARMONIA OU DISCORDIDADE DO ASPECTO 5 LIFE CATH/6 EXPRESSION.
Os parágrafos originais permanecem inalterados.
Você provavelmente está empolgado com todas as oportunidades e aventuras emocionantes tão frequentemente
presentes em sua vida. Pode ser difícil, às vezes, abrir mão desse entusiasmo para cumprir suas responsabilidades.
Pode até haver momentos em que você queira se esquivar dessas responsabilidades ou abandoná-las completamente
para aproveitar a emoção da liberdade.
Ignorar suas responsabilidades provavelmente não será muito satisfatório para você. Você tem que encontrar uma
maneira de satisfazer o lado aventureiro de sua natureza e, ao mesmo tempo, desfrutar dos prazeres que recebe
quando expressa o lado responsável e consciente. Você pode descobrir que um trabalho fora do comum pode ser útil
para equilibrar a estabilidade tranquila que você pode desejar em uma família próxima. Ou você pode planejar viagens
emocionantes ou seguir algumas vocações incomuns para compensar o trabalho sólido e respeitável que lhe dá
satisfação.
PASSO 11
EXPRESSE A EFICÁCIA DA COMBINAÇÃO 5 LIFE PATH/6 EXPRESSION.
O parágrafo original permanece inalterado.
Você tem potencial para aproveitar as oportunidades apresentadas com relativa facilidade, para aproveitar ao máximo
as experiências que surgem em seu caminho. Suas habilidades naturais provavelmente encontrarão amplo campo de
expressão. O ambiente permitirá que seus talentos sejam exibidos e apreciados. À medida que suas capacidades
encontram as oportunidades
206 PARTE III: OS MODIFICADORES t
expandir para atender ao seu potencial, o seu desenvolvimento? mento irá progredir de uma maneira que pode lhe trazer muita
satisfação.
PASSO 12 s
DETERMINE A HARMONIA OU DISCORDIDADE DA EXPRESSÃO 6 S/5 CAMINHO DA VIDA E

OS ASPECTOS 6 EXPRESSÃO/9 IMPULSO DA ALMA. §
EU
Não há descrição incluída aqui.
PASSO 13 §
EXPRESSAR AS ATITUDES POSITIVAS DOS 6 EX- EU
PRESSÃO. §
Os quatro modificadores relacionados à 6 Expressão estão todos incluídos nesta 5

etapa. Seu efeito é aumentar significativamente as capacidades de Hal além do !
que era aparente apenas na descrição do núcleo.
O primeiro parágrafo original permanece... §

J
Quando você está envolvido de perto com as pessoas, você provavelmente é mais 1
amoroso, amigável e agradecido
cinco outros, além de muito simpáticos, gentis, generosos e

1
compreensivos. Pode haver momentos, porém, em que você prefere não se envolver. | ...
reforçada por algumas das características descritas pelos 2
”
Lição Cármica (QUADRO 8: A TABELA DE INTENSIDADE) ... EU
É provável que você se encontre em situações em que ? uma natureza sensível,
juntamente com uma forma diplomática | são imperativos para $ positivo
desenvolvimento. Você nós estamos
“
Júnior
provavelmente nasceu com uma capacidade de expressar S
esses traços. eu
----------------
. . . e com a sensibilidade de Hal em destaque, por causa do Número de Vencimento 2 (QUADRO

10: O NÚMERO DE MATURIDADE).
EU $
Agora que você está na casa dos quarenta, você pode querer? reavalie as satisfações
das quais você obteve | sua sensibilidade. Você desenvolveu de modo que sua forte
sensibilidade possa ser usada confortavelmente?

Tenho EU
você aprendeu a dizer e fazer o que você precisa |
' sem sentir sua sensibilidade comprometida? Fazer | a timidez ou a incerteza o impedem de expressar plenamente sua sensibilidade?
Neste momento de sua vida, você pode querer revisar algumas de suas atitudes e ações para melhor
expressar sua sensibilidade e receber melhor a amizade e o afeto dos outros como recompensa por essa expressão.
O segundo parágrafo original permanece. ..
Embora você possa estar envolvido em atividades domésticas, você pode sentir as pressões dessas responsabilidades
conflitantes com sua própria necessidade de individualidade. A resolução deste conflito (ou a falta de resolução)
determinará quão bom marido e pai você é.
. . . reforçada pelas características descritas pela 6 Lição Cármica Modificada (QUADRO 8: A TABELA DE INTENSIDADE/
Você será capaz de equilibrar, ajustar, harmonizar, servir aos outros, e mostrará esses traços fortemente em situações
de casamento e paternidade, onde essas habilidades provavelmente serão necessárias para manter os assuntos
funcionando sem problemas. É provável que você tenha muita responsabilidade para carregar, mas está disposto e é
capaz de carregá-la. Família e amigos dependerão de você para apoio, e você estará lá quando necessário.
Este é um bom lugar para uma breve descrição dos 6 Eu Secretos.
Você provavelmente sonha em fazer parte de uma família amorosa — uma esposa e filhos adoráveis — em uma bela
casa, com você como espírito guia.
E aqui está o último parágrafo original para completar a Etapa 13.
Você provavelmente é extremamente aberto e honesto com os outros.
PASSO 14
EXPRESSAR AS ATITUDES NEGATIVAS DA EXPRESSÃO 6.
Os parágrafos originais permanecem inalterados.
Existe a possibilidade de você ser muito exigente consigo mesmo e disposto a se

sacrificar (ou sua família) pelo bem-estar dos outros, mas suas fortes necessidades
individuais provavelmente atenuarão essa atitude.
Às vezes, você pode ter uma dificuldade substancial em distinguir ajudar de interferir.
Embora você possa expressar preocupação e ansiedade, é provável que tente

encobrir esses sentimentos e olhar para o lado positivo.
A expressão de suas necessidades individuais provavelmente evitará que você se

torne um escravo por causa do envolvimento excessivo com suas responsabilidades.
Com a conclusão do Passo 14, completamos a parte da leitura dedicada à 6 Expressão e

suas energias relacionadas. Agora, passamos para o 9 Soul Urge e seu potencial relacionado.
Existem apenas dois modificadores relacionados ao 9 Soul Urge. o j
9 Número de Crescimento adiciona uma nota forte ao Passo 15. O Número de (

Maturidade 11 é mencionado de passagem no Passo 21. EU
. E se
PASSO 15 J
EXPRESSE OS MOTIVOS DO IMPULSO DE 9 ALMAS. *

5
'
A questão aqui serve como uma transição do 6 Expression Urge. para a 9 alma
|
eu
Quais são suas motivações internas profundas?

S
T
O parágrafo original permanece inalterado. ?
Sua natureza interior quer se doar aos outros — ;

•
geralmente de maneira humanitária ou filantrópica. Você
provavelmente quer dar muita amizade, afeto, amor. Você pode querer dar;
CAPÍTULO 21: SÍNTESE 209 §
*
seu conhecimento e experiência. Você também pode
compartilhar com outras pessoas seus talentos artísticos ou criativos. É possível que esses talentos sejam de
vigarista- |
magnitude sideral. |
Eu j
A descrição do Número de Crescimento 9 (GRÁFICO 9: O DESAFIO |
: LENGE/THE GROWTH NUMBER) se encaixa bem aqui. |
Você ajudará a expandir seu desenvolvimento quando se doar pelo prazer de dar—
dar |
dinheiro, tempo, amizade, carinho, amor, compreensão, g
simpatia. Você deve dar com pouca expectativa de retorno ou recompensa. Permitir as necessidades de
outros a ter precedência sobre seus interesses pessoais. |

- . -------------------------------------------------- ---------------------------------------
•£
bições. Essa direção aparentemente difícil pode trazer a £
mais profunda das satisfações. Você tem uma boa eu;
quantidade de energia tendendo nessa direção.
PASSO 16 |
EXPRESSAR A HARMONIA OU DISCORDIDADE DAS 5 VIDAS

ASPECTO DE URGE DA ALMA CAMINHO/9. ;
O parágrafo original permanece inalterado, embora se assemelhe ao Passo >
10. (Em uma delineação avançada, os Passos 10 e 16 seriam combinados). }

.:
Embora sua natureza interior sinta a necessidade de dar aos |
outros, muitas vezes você pode se sentir dividido entre essa s
necessidade e sua necessidade mais forte de explorar as ?
oportunidades estimulantes que se apresentam para seu ?-
desenvolvimento pessoal. Você deve aprender a equilibrar essas energias opostas para evitar a frustração de perder ?
uma aventura ou a tristeza de não estar disponível para aqueles que precisam de sua ajuda. ?
;;
PASSO 17 f
EXPRESSE A EFICÁCIA DA COMBINAÇÃO DE 5 CAMINHOS DA VIDA/9 ALMAS.

º
5/
?
O parágrafo original permanece inalterado.

eu
Embora você seja capaz de reconhecer suas oportunidades de oppop, você encontra um pouco menos possibilidades '
do que você gostaria de avançar seu desenvolvimento interior
eu :
EU ÿ eu
eu
opmento. As experiências à mão, embora não necessariamente apresentando

oportunidades para preencher seu interior; necessidades, estão aptos a agir como um secundário
motivador eu forço. Aproveite ao máximo essas experiências. Aprenda | para aceitar

o ritmo natural do seu desenvolvimento. |
PASSO 18
EXPRESSA A HARMONIA OU DISCORD DOS 6 EX-? PRESSÃO/9j

ASPECTO URGE DA ALMA.
Os parágrafos originais permanecem inalterados. 4
Seu talento natural para ser útil e capaz de equilibrar |

situações desarmônicas será substancial. |
ajudado principalmente por sua necessidade interior de |
dar aos outros, muitas vezes sem pensar em si mesmo. |

Você pode estar muito preocupado com a melhoria da f
comunidade e ser capaz de ajudar nessa melhoria. é
Você está apto a ser fortemente motivado a desenvolver seus talentos criativos e
expressivos. EU
PASSO 19 j
EXPRESSE A EFICÁCIA DA COMBINAÇÃO SION/9 SOUL URGE. 6 EXPRESS- j
<
O parágrafo original permanece inalterado. |
Sua motivação às vezes parece superar suas habilidades.

Embora você tenha muitas ideias, seus talentos naturais não s
necessariamente ajudam a promover essas ideias. Aprenda a se contentar com
a realização |
ção de que levará mais tempo do que você preferiria |
para realizar seus desejos internos. |

$
PASSO 20 ?
REVEJA A HARMONIA OU DISCORDIDADE DOS ASPECTOS DOS 6 3

CAMINHOS DA VIDA/9 IMPULSO DA ALMA E 6 EXPRESSÃO/9 IMPULSO |
DA ALMA. |
Não há descrição incluída aqui. |

' &
5
PASSO 21 |
EXPRESSE AS ATITUDES POSITIVAS DAS 9 ALMAS!

IMPULSO.
' Exclua o primeiro parágrafo original, pois ele está essencialmente repetindo |
uma parte da Etapa 13.

Quando você está preocupado com os outros, você |

é muito compreensivo, generoso e gentil. Nesses j
momentos, sua natureza sensível expressa muito amor, 5
compaixão e tolerância. Pode haver momentos, porém, em que você prefere não se envolver . |
Inclua este parágrafo original.
Você possui uma compreensão profunda e intuitiva da vida, sabedoria inata, boa intuição e um ponto de vista
amplo. |
Adicione este breve parágrafo para descrever o 11º Número de Vencimento ?

(QUADRO 10: O NÚMERO DE VENCIMENTO). Como mencionamos no '«
Capítulo 16, há apenas uma pequena chance de que a energia relacionada |
*
a este Número de Maturidade seja ativada.
Neste momento de sua vida, você pode começar a tomar consciência do mundo espiritual e da relação desse
)
mundo para o mundo material. ;
Inclua este parágrafo original.
Você é capaz, às vezes, de expressar ideais elevados e uma EU
abordagem inspiradora. Você é capaz de se sacrificar, mas ÿ
essa característica pode entrar em conflito com seu amor pela :
liberdade. P
Omita este parágrafo. É uma repetição de parte dos Passos 15 e

'
16. ,f SP
Você pode dar livremente sem se preocupar com P

qualquer retorno , embora seu desejo de dar possa p
causar conflitos com suas necessidades egocêntricas . T
ÿ eu sou
PASSO 22
EXPRESSAR AS ATITUDES NEGATIVAS DAS 9 ALMAS

IMPULSO. j
Os parágrafos originais permanecem inalterados. |
Você pode ser muito sensível, extremamente emocional com |
suas emoções expressas com muita força.
Você provavelmente sofre com o conflito entre seus altos j

objetivos espirituais e sua necessidade de liberdade e ?
expansão pessoal. |
Às vezes, você provavelmente se ressente da necessidade de |

dando. Às vezes, quando sua doação entra em conflito com , P

suas próprias necessidades, você pode não dar, mas ficará (insatisfeito
de qualquer forma.
Às vezes você está desapontado com a falta de per- | fecção em si mesmo e nos outros.
?
Sua tendência a ser bastante mal-humorada e crítica em ? vezes é geralmente compensado

por seu amor à liberdade |
prazer. •_
Agora descrevemos completamente todos os elementos principais e | o relacionado |

energias modificadoras. Adicionaremos uma etapa adicional para
descrever as energias modificadoras não relacionadas aos elementos centrais. |
3
PASSO 23 J
DESCREVER A ENERGIA DIVERSA. |
Sob Energia Miscelânea no esboço de delineamento, temos < apenas a 7 Lição Kármica. Você pode
se lembrar do Capítulo 12, que a 7 Lição Kármica está presente para a maioria das pessoas, mas a 4
3 , a menos que seja acompanhada por outras 7 energias, não precisa ser % descrita. Portanto, no
caso de Hal, a descrição da Lição Kármica é omitida. j
ÿ . s
£
£
Adicionaremos duas etapas adicionais para descrever a direção | modificadores. |
PASSO 24 |
DESCREVER O TEMPERAMENTO. j
Hal tem um forte componente Mental, médio Físico e Emo- | componentes cionais e um componente
intuitivo fraco. eu
A descrição do Temperamento é baseada no Capítulo 19.
Você tem uma tempera- | mento (Mental Forte, Físico e Emocional mediano, | Intuitivo
fraco), então a maior parte de sua energia é provável que g §
ser usado. As únicas partes que provavelmente não serão uma
desenvolvidas seriam aquelas que têm a ver com assuntos |
espirituais, psíquicos ou metafísicos | (componente intuitivo fraco), e esses constituem
apenas uma pequena parte do seu potencial básico. eu não j

CAPÍTULO 21: SÍNTESE 214 §
espero que você desenvolva completamente sua [
compreensão da vida em um nível profundo e intuitivo (9 Soul Urge, fraco |

*
componente intuitivo), ou para expressar completamente uma
--------------------------------------------------
abordagem inspiradora para suas atividades (9 Soul eu
Urge,
' componente intuitivo fraco). Em sua maturidade |
ÿ £ anos, existe a possibilidade de aumentar o seu E se
consciência do mundo espiritual (II Número de Maturidade), «
mas ficarei surpreso se você trabalhar muito nisso |
(componente intuitivo fraco).
Espere muita ênfase em assuntos mentais – assuntos que |

lidam com razão, lógica e fatos (componente Mental forte), e f
espere que você tenha muitas ideias intelectuais originais (5 £
Caminhos de Vida, componente Mental forte). ), e estes ÿ
podem ser fundamentais para demonstrar suas habilidades j
de liderança (pontos de intensidade de quatro l). Você 7

provavelmente
usar suas fortes habilidades verbais (cinco 3's Pontos de eu
Intensidade, 3 Prime Intensifier) para comunicar sua compreensão superior de fatos e razões (forte
componente Mental), juntamente com seus sentimentos (componente Emocional médio). . 5

:
Sua capacidade de ser útil, de equilibrar e harmonizar situações ( Expressão 6) é provavelmente expressa
de forma clara e racional (componente mental forte). Seu trabalho com idosos, jovens ou doentes (6 | j
*
Expression) pode envolver a organização junto com po- |
atividades líticas ou empresariais (componente mental forte). eu;
Você pode mostrar seus caminhos humanitários (9 Soul |
Urge) expressando sua simpatia e compreensão (componente emocional médio), ou por £
cuidar fisicamente dos outros (média Física |
componente), mas eu suspeito que você pode enfatizar s

uma orientação intelectual (componente mental forte) – H
escrevendo e falando por causas nas quais você acredita, |
por exemplo (cinco 3's de Intensity Point, 3 Prime Intensifier). ;;
j
. eu
Você é bom em cuidar dos detalhes (2 Kármicos: Lição) e provavelmente lidará
com eles de maneira razoável e lógica (componente mental forte).
Sua sensibilidade (6 Expressão, 2 Número de Maturidade) ? é susceptível de
contribuir para a sua capacidade de ajudar os outros devido à sua boa compreensão
dos fatos de uma situação (componente mental forte). s
PASSO 25
3
DESCREVER A ABORDAGEM DA EXPERIÊNCIA. *
A descrição é baseada na Primeira Letra H (QUADRO 11: O

PRIMEIRA LETRA), e a Primeira Vogal A (QUADRO 12: A PRIMEIRA LETRA $ ). S
O primeiro parágrafo lista traços que limitam a experiência. Os últimos três parágrafos listam
a experiência. características que melhoram a EU
eu:
Esses últimos parágrafos são importantes para concluir o delineamento com uma nota
fortemente positiva.
É provável que você aborde algumas de suas experiências de $
vida com pensamentos vacilantes (H) e uma incapacidade de |
reunir suas forças para o máximo impacto.
........(UMA). Essa ênfase enfatiza sua natureza mutável |
(14/5 Dívida Cármica) e tende a limitar seu |

$ experiência. |
Eu esperaria, no entanto, que você se aproximasse muito de J ÿ ÿ $ sua experiência

com uma direção mais positiva |
(mais traços A e H são positivos em vez de negativos). Espero S
que você tenha uma boa experiência como executivo ou líder (H), |
usando | sua boa mente e mentalidade criativa (A), tendendo a promover silenciosamente
de forma progressiva (A), |
com originalidade e inovação (A). |
Sua abordagem provavelmente enfatizará sua capacidade de |
autoinicialização (A) e a consciência de alto nível que lhe 3
permite enfrentar situações --------------------- s

-------------------------------------------------- -- com
uma consciência extrema do mundo material
juntamente com a possibilidade de alcançar o sucesso material — dinheiro, poder, status (H).
Além disso, sua abordagem enfatiza sua capacidade de trabalhar bem com os outros (H) usando sua
percepção aguçada de pessoas e eventos (H) , bem como sua sensibilidade e idealismo (A). Todas essas
ênfases positivas em sua abordagem tenderão a melhorar sua experiência.
Para este delineamento, dezesseis dos dezoito modificadores no esboço de delineamento nas páginas 195-6 foram
adicionados aos elementos centrais. (A descrição do grupo 3,6,9 foi omitida conforme explicado na Etapa 3, e a 7 Lição
Kármica foi omitida conforme explicado na Etapa 23.) Aproximadamente metade das etapas originais na síntese central
foram revisadas, algumas significativamente, e três etapas adicionais foram adicionadas.
Uso de
modificadores,
Você se lembra do resumo da síntese central no Capítulo 7?
em
Harlan William Allen, nascido em 12 de maio de 1941, é uma pessoa ativa, versátil e
amante da liberdade de Hal Allen , com muita emoção e delineamento
aventura em sua vida, reforçada por sua expressão da alegria de viver.
Ele tem a capacidade de ser responsável, amoroso e doador. Ele deve
aprender a equilibrar a alegria um tanto egocêntrica que encontra na
liberdade com sua necessidade interior de dar muito aos outros na
forma de amizade, amor e afeição. Ele tem potencial para
empreendimento artístico ou criativo.
Um resumo da delineação com núcleo e modificadores se lê como Essencial

isto: (As adições ao resumo original estão sublinhadas.)
resumo
Harlan William Allen, nascido em 12 de maio de 1941, tem potencial
para ser uma pessoa ativa e versátil, amante da liberdade, com muita
emoção e aventura em sua vida. Ele deve primeiro superar
suas primeiras tendências a ser errático e abusar dos prazeres físicos.
Ele também deve aprender a lucrar com seus erros e
Núcleo e
modificador
resumo
viver confortavelmente com a mudança. Ele pode melhorar sua vida pela
expressão da alegria de viver.
Ele tem a capacidade de ser responsável e terá mais responsabilidades do

que parece justo. Ele é amoroso, generoso, delicado, diplomático e sensível,
mas às vezes tende a ser controlador e dominador. Ele vai desbloquear suas
experiências, quando ele dá pelo prazer de dar sem expectativa de recompensa
ou retorno.
Hal deve aprender a equilibrar a alegria um tanto egocêntrica que ele
encontra em liberdade com sua necessidade interior de dar muito aos outros
na forma de amizade, amor e carinho. Ele provavelmente tem um talento
superior na escrita — uma forte capacidade com as palavras — e tem potencial
para um considerável esforço artístico e criativo.
Seu ponto de vista básico enfatiza uma forte disposição mental. Quando ele
está abordando as experiências de forma positiva, ele enfatiza sua liderança,
criatividade, consciência do mundo material e capacidade de trabalhar bem
com os outros.
Comentário Antes de prosseguir para a Parte IV e delineamentos avançados em 1 Volume 2, acho que
seria aconselhável concentrar-se g
fazendo algumas leituras tão completamente quanto fizemos |
as de Hal Allen — talvez a sua própria, alguns membros de sua família ou alguns amigos
íntimos. Leia para pessoas que você conhece bem, então você pode | apreciar a
correlação entre o delineamento e real | vida. Para essas leituras, primeiro sintetize o
núcleo como fizemos no Capítulo 7 - depois adicione os modificadores como fizemos aqui. ?
Eu serei o primeiro a admitir que há muitos pontos finos e muitos eu
detalhes para pensar e esclarecer. Quando chegarmos às delineações isto
avançadas, aprenderemos como chegar a uma leitura completa com |
um fluxo muito mais fácil do que neste capítulo. O fluxo mais fácil, |
porém, será, em grande medida, um produto de uma compreensão dos J

modificadores individuais e sua relação com o delineamento completo. Se você tomar o
seu tempo e construir um? . base sólida aqui, as leituras avançadas serão mais fáceis de |
e todo o campo da numerologia, espero, se mostrará notavelmente ;

acessível. ?
A
REFERÊNCIA
GRÁFICOS
OS QUADROS DE REFERÊNCIA
QUADRO 1: OS NÚMEROS - O BÁSICO 222 Veja o Capítulo 2
GRÁFICO 2: O CAMINHO DA VIDA 236
Veja o Capítulo 3
QUADRO 3: A EXPRESSÃO 250
Consulte o Capítulo 4
QUADRO 4: O IMPULSO DA ALMA 264 Veja o Capítulo 5
QUADRO 5: O ANIVERSÁRIO 278
QUADRO 6: OS ASPECTOS 292
QUADRO 7: A DÍVIDA KÁRMICA 306
Veja o Capítulo 11
QUADRO 8: A TABELA DE INTENSIDADE 312
Veja o Capítulo 12
QUADRO 9: O DESAFIO/
O NÚMERO DE CRESCIMENTO 326
Veja os Capítulos 14 e 15
GRÁFICO 10: O NÚMERO DE MATURIDADE 340
QUADRO 11: A PRIMEIRA CARTA 354
Veja o Capítulo 20
QUADRO 12: A PRIMEIRA VOGAL 368
Veja o Capítulo 20
221
222 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 2
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GRÁFICO |
OS NÚMEROS - O BÁSICO
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n. 3
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1
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1 segundo
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um $ 3.
. EU
OS NÚMEROS - O BÁSICO 223
As breves descrições de todos os números são semelhantes às descrições no CAPÍTULO 2.

Veja as páginas 12-14 desse capítulo para uma discussão das relações entre os números.
NÚMEROS ÍMPARES
Preocupado apenas com o indivíduo .
Relacionado a conceitos relativamente abstratos .
Envolvido com empreendimentos mais idealistas .
Preocupa-se com a relação do indivíduo com o grupo.

NÚMEROS PARES
Relacionado a conceitos relativamente práticos .
Envolvido com empreendimentos mais mundanos .
224 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 1 E

-------------------------------------------------- ----g.?
GRÁFICO
1 INDIVIDUAÇÃO
INDEPENDÊNCIA
NÚMEROS - BÁSICO ATENDIMENTO
NÚMERO ÍMPAR
Uma pessoa deve distinguir-se de outras pessoas e reconhecer sua própria INDIVIDUAÇÃO. O
indivíduo tem que desenvolver a capacidade de se manter por conta própria e passar da dependência à
INDEPENDÊNCIA. Uma vez independente, a pessoa torna-se consciente de seu potencial para REALIZAÇÃO
como indivíduo – para criar e ser pioneiro ao trabalhar sozinho – para liderar e gerenciar como indivíduo
trabalhando com outros.
uma
§
um 3
'eu
NUMERO PAR
GRÁFICO
2 RELAÇÃO
NÚMEROS - BÁSICO COOPERAÇÃO
NÚMERO ÍMPAR
NÚMEROS PARES
A independência é importante, mas tem suas limitações. Há outras pessoas por toda parte, e outra lição envolve ser uma parte
significativa de um grupo – um pequeno grupo como família ou amigos, um grupo maior como uma empresa ou comunidade. A pessoa
deve aprender a adaptabilidade, o serviço, a consideração pelos outros, ou seja, o significado de uma RELAÇÃO com os outros, a ideia
de COOPERAÇÃO.
GRÁFICO 1
EXPRESSÃO Q eu
NÚMEROS - BÁSICO Ó ALEGRIA DE VIVER |

-------------------------------------------------- --------------------------------------- j
NÚMERO ÍMPAR
Uma pessoa deve descobrir, tanto como indivíduo quanto como membro do grupo, sua £
capacidade de EXPRESSÃO: (1) expressão artística – escrever, pintar, esculpir, cantar ?
ou qualquer um dos muitos outros meios de expressar pensamentos e emoções interiores, e (2) expressão
de sentimentos em relação aos outros — amizade, afeição, amor.
A ALEGRIA DE VIVER pode ser expressada com otimismo e entusiasmo. Pode haver uma pureza, até
mesmo uma ingenuidade aqui. (Esta é, talvez, a lição mais agradável de todos os números i.)
?
NUMERO PAR
GRÁFICO
4 LIMITAÇÃO
ORDEM
NÚMEROS - BÁSICO SERVIÇO
NÚMERO ÍMPAR
NUMERO PAR f
A vida nem sempre apresenta oportunidades para cantar e rir. A vida nem sempre parece :(
expansiva ou sua para ser tomada. Muitas vezes, parece exatamente o oposto. O indivíduo |
deve aprender a difícil lei da LIMITAÇÃO. Todos têm limitações – limitações apresentadas s
pelo ambiente, pelo corpo físico, pelas restrições dos pontos de vista do indivíduo. Mais do (
que lutar contra esses limites, é preciso aprender a conviver com eles, aceitá-los e fazer uma £
existência significativa, não apesar das limitações, mas por causa das limitações. É uma lição s
difícil. O indivíduo que embarca neste curso deve aprender sistema e organização, ORDEM £
em um nível prático. Ele deve estar preparado para ser útil aos outros. f
(
(
1
228 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 1 --------------------------------------------- -------------------------------------------------- 1

----------------------------------------------r!
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------
.
GRÁFICO J ------------------------------------------------ -------------------------------------------------- --------!
™ O LIBERDADE CONSTRUTIVA |
NÚMEROS - BÁSICO ?
ÿ s
_____________________________________________________________________________________f
NÚMERO ÍMPAR |
$
Há um tempo para expansão, para lidar com mudanças, acontecimentos inesperados. |
pingos, aventura. Esta lição geralmente dá a uma pessoa uma abundância de talentos 5
em todas as direções, a capacidade de realizar quase tudo para o qual uma oportunidade eu
é apresentada - e muitas oportunidades são apresentadas . Com a liberdade que esta abundância de
talento e oportunidades | ty traz, a vida pode ser emocionante. Mas a lição é mais difícil: o indi- | O indivíduo
deve aprender o uso CONSTRUTIVO da LIBERDADE. O in- | o indivíduo não deve desperdiçar seus muitos
talentos ou fazer mau uso de suas oportunidades contínuas; ele não deve se perder apenas em desejos
físicos — comida, sexo, álcool, drogas. Ele não deve dispersar seu potencial e acabar frustrado. Ele | deve
|
fazer uma existência significativa usando a liberdade de forma produtiva. | |
J3
NUMERO PAR
GRÁFICO 1
6 SALDO
RESPONSABILIDADE
NÚMEROS - BÁSICO AMOR
NÚMERO ÍMPAR
NUMERO PAR J
Uma pessoa deve aprender a dar a beleza do amor e harmonia, simpatia e compreensão, |
proteção e EQUILÍBRIO. Junto com o equilíbrio, a lição de RESPONSABILIDADE pode J

ser significativa. O indivíduo pode encontrar-se responsável por mais do que parece ser |
sua parte. |
Outros reconhecerão sua força, e pode-se esperar que ele os ajude se estiverem em |
necessidade e não puderem ajudar a si mesmos. Ele provavelmente será aquele que f
mantém a família unida, que harmoniza e ajusta as situações difíceis. Ele pode optar por se limitar à família,
aos amigos, possivelmente à comunidade próxima. A amizade e o AMOR que o indivíduo expressa aos
outros retornarão para ele daqueles que ele ajuda. Ele pode desfrutar da glória de um trabalho bem feito e da
recompensa silenciosa da amizade e do amor retribuídos.
£
A capacidade do indivíduo em harmonia e equilíbrio também pode ser ex- S

pressionado criativamente - existe a possibilidade de realização artística. |
GRÁFICO
ANÁLISE
COMPREENSÃO
NÚMEROS - BÁSICO
NÚMERO ÍMPAR
Há um tempo para introspecção, um tempo para submeter tudo o que um indivíduo sabe à ANÁLISE
mental, de modo que eventualmente uma pessoa possua muito conhecimento e ENTENDIMENTO. A
consciência espiritual é empregada e a ênfase em assuntos materiais é evitada. O desejo de acumulação
material provavelmente desviará o indivíduo do caminho, pois este é um tempo de estudo e meditação, um
tempo para conhecer a si mesmo — do modo mais profundo.
Haverá muito tempo gasto sozinho - a pessoa deve aprender a ficar sozinha e não se sentir isolada. Muitas
vezes, o indivíduo parecerá “diferente dos outros. Sua maneira de pensar ou fazer pode ser muito própria e
pode parecer inexplicável para seus semelhantes. Ele deve aceitar que está em um comprimento de onda
diferente e encontrar satisfação nisso. Em um mundo onde o materialismo é tão valorizado, o caminho para o
conselheiro, o professor, o pesquisador puro pode ser difícil.
NUMERO PAR
GRÁFICO
SATISFAÇÃO MATERIAL
NÚMEROS - BÁSICO
NÚMERO ÍMPAR
NUMERO PAR eu
• y
O indivíduo deve aprender a lidar com as coisas materiais da vida, as questões práticas.
Ele se sentirá em casa no mundo dos negócios — com muita capacidade como administrador ou executivo
eficiente.
Ele aprenderá a lidar com o dinheiro - como acumulá-lo, como gastá-lo
isso com sabedoria. O indivíduo trabalhará para SATISFAÇÃO MATERIAL. |
Isso pode significar ênfase no dinheiro para comprar o melhor em casas, carros, móveis, EU
viagens. (Talvez, se ele conseguir alcançar o nível mais alto desta lição, ele verá que a liberdade material pode
significar depender muito pouco de dinheiro ou de assuntos materiais. Poucos alcançam esse insight.) |
O indivíduo estará muito consciente do status em relação às coisas materiais e E se
trabalhará para satisfazer sua necessidade de status para provar sua superioridade. |
Ele pode parecer obstinado, rígido ou teimoso para os outros. A busca pelo poder e |
objetivos materiais elevados pode torná-lo consciente das limitações de sua capacidade |
ou das restrições de suas circunstâncias. eu

GRÁFICO J
Q ALEGRIA
HUMANITARISMO
NÚMEROS - BÁSICO
NÚMERO ÍMPAR f
Há um tempo para aprender a satisfação de dar ao próximo. este

é uma lição difícil. A satisfação vem da doação. Há pouca recompensa - o amor e a f
amizade às vezes são retribuídos, a obrigação muitas vezes não é paga. A pessoa deve eu
colocar todos os outros antes de si mesma, deve dar pelo puro prazer de dar, porque ela J
~
aprendeu a satisfação final do altruísmo e do humanitarismo. O indivíduo dá (1) ajudando
os outros ou (2) dando de si mesmo em alguma forma de expressão criativa. j
?
eu
NUMERO PAR
GRÁFICO
NÚMEROS - BÁSICO
11
ILUMINAÇÃO
NÚMERO ÍMPAR
Os números mestres existem em um plano espiritual mais alto do que os dígitos simples. O primeiro número mestre,
o 11, deve trabalhar para desenvolver a intuição, para sintonizar forças psíquicas não disponíveis para aqueles com
números inferiores. Ele deve estar pronto para ser um canal com uma mensagem do alto. Em sua vida, ele deve inspirar
por seu próprio exemplo, vivendo da maneira que lhe foi revelada, espalhando sua ILUMINAÇÃO para que outros
absorvam e se beneficiem. Esse número é tão difícil quanto recompensador.
Frequentemente, particularmente em tenra idade, o indivíduo está ciente de seus poderes especiais, mas incapaz de
sintetizá-los para seu próprio uso ou para o bem de seus semelhantes. Ele é muitas vezes um idealista relativamente
impraticável, muito mais sonhador do que realizador. Há uma corrente de tensão nervosa sempre presente nas fontes de
alta potência com as quais o indivíduo está sintonizado. Ele tem que aprender a viver com seus poderes especiais, a se
afastar do mundo da acumulação material para entender melhor as forças poderosas que podem revelar uma orientação
superior.
NÚMEROS PARES
GRÁFICO
NÚMEROS - BÁSICO
22 MESTRE DE OBRAS
NÚMERO ÍMPAR
NUMERO PAR
O segundo número mestre, o 22, é potencialmente capaz de combinar o idealismo do primeiro

número mestre, o 11, com a capacidade de concretizar esses ideais. Enorme poder está disponível
para ele produzir em escala significativa, para o benefício da humanidade. Quando esse potencial
pode ser realizado, o indivíduo se torna um MESTRE CONSTRUTOR, capaz de feitos muito além de
todos os outros.
Poucos com esse número podem reunir suas forças para chegar perto do potencial final. O
indivíduo está ciente das forças dentro dele, ciente também da tensão nervosa que acompanha essas
forças. Ele passa seu tempo lutando com poderes que são difíceis de compreender e usar. Muitas
vezes, ele é visto por seus semelhantes como uma pessoa com enorme potencial que, por algum
motivo inexplicável, não conseguiu usar plenamente suas capacidades. O maior potencial é também
o mais difícil de alcançar.
GRÁFICO O CAMINHO DA VIDA

O CAMINHO DA VIDA 237
FOCO CENTRAL
O Caminho da Vida é a principal lição a ser aprendida nesta vida - o caminho definido que proporcionará o
máximo em crescimento e desenvolvimento. Esta é a parte mais importante do núcleo de uma leitura. Consulte o
Capítulo 3, página 23.
CARACTERÍSTICAS
As manifestações externas do Caminho da Vida. Se o indivíduo está expressando positivamente

(e a maioria das pessoas é), essas características devem ser prontamente aparentes. Se alguma das
características não for expressa ou mesmo visível de forma latente, provavelmente há alguma negatividade
presente.
EXPRESSÃO NEGATIVA
A expressão negativa implica (1) o exagero da lição do |
Caminho da Vida para que o extremo expresso seja improdutivo, ou (2) a negação da )
lição do Caminho da Vida para seguir na direção oposta. J
.. ?
COMENTÁRIO |
Elaboração de algumas sutilezas envolvidas no Caminho da Vida. |
V-'
GRÁFICO
1 INDIVIDUAÇÃO
INDEPENDÊNCIA
O CAMINHO DA VIDA ATENDIMENTO
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender os benefícios da independência — capacidades independentes do indivíduo, uma vez que ele pode
um processo de aprendizagem em duas partes. Em primeiro aceitar e usar seus talentos, é provável que haja oportunidades
lugar, o indivíduo deve aprender a ficar de pé sobre seus próprios significativas substanciais. A obtenção de fins significativos -
pés, aprender a não se apoiar ou depender dos outros. Depois que materiais ou não - pode seguir.
o sujeito está realmente livre da dependência, ele pode passar a
ser um líder ou criador. Assim que os outros sentirem o
CARACTERÍSTICAS necessário seguir as próprias convicções. Muitas vezes

surpreso com a resistência dos outros ou com as consequências
• Muita força interior. de seguir as próprias convicções.
• Capacidade de liderança. • Autocentrado. Isso pode ser extremamente óbvio, ou pode ser
• Capacidade executiva e administrativa – sempre óbvia, embora escondido por um verniz social. O 1 estará muito ciente do
às vezes latente na aplicação. egocentrismo, mesmo que não seja aparente.
• Potencial de realização e recompensa financeira – mais uma vez
óbvio, embora às vezes latente na aplicação. • As necessidades materiais podem ser grandes ou pequenas,
mas o 1 gastará o tempo necessário para satisfazer essas
• Fortes necessidades e desejos pessoais. Sente isso necessidades.
EXPRESSÃO NEGATIVA Posso muito bem não saber o que se entende por egocentrismo
ou até justificar sua posição egocêntrica com um argumento
Um 1 que ainda luta contra a dependência pode parecer racional. Ao fazer uma leitura para um 1 sobre quem não há
disponível à disposição de todos, com poucas necessidades informações, provavelmente é útil esclarecer a diferença entre
próprias. Não importa como o 1 pareça dar, por baixo do dar egocentrismo e independência.
haverá muita insatisfação com o lado dependente. Muitas vezes,
porém, a insatisfação pode estar bem escondida. Alguns eus, sem senso de equilíbrio, podem ser tão dominadores
e egoístas a ponto de se tornarem seus piores inimigos. Às vezes,
Alguns confundem independência e egocentrismo. Eles podem
eles explodem com excesso de confiança, tornando-os impacientes
estar preocupados com suas próprias necessidades com a
com os conselhos dos outros, incapazes de ouvir e se beneficiar
exclusão virtual de tudo o mais. Esse tipo de
das opiniões dos outros.
COMENTÁRIO satisfazer suas necessidades materiais, pode alcançar uma posição

satisfatória de status.
Alguns l's passam a maior parte de suas vidas se livrando de
seu lado dependente. Se isso acontecer, eles têm pouco tempo
para colher a recompensa de serem independentes. Os l,
particularmente nos primeiros estágios de sua vida, muitas vezes
se encontram em situações em que é fácil ser dependente e difícil
ser independente. Cabe a cada 1 lutar até a segunda parte da
lição, onde a realização pode ser alcançada.
•
Um 1 consciente operando positivamente no canal básico pode

estar crescendo e experimentando muita satisfação ao longo da
vida. Há muito potencial para realização, realização, criatividade, e
o potencial é possível de alcançar (em comparação, por exemplo,
com o potencial difícil de alcançar dos 11 ou 22). O 1 em
crescimento pode ter um sentimento contínuo de satisfação em
seu progresso –
e elogios de outros por suas realizações. Muitas vezes, ele pode

receber uma boa compensação financeira, pode
j O CAMINHO DA VIDA
23a
N' ----------
RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
! GRÁFICO
O CAMINHO DA VIDA
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender a satisfação de contribuir com sua ele pode ser o poder por trás do trono. Se o sujeito pode se sentir
capacidade de organizador e facilitador em situações de grupo. confortável com outros recebendo crédito por suas ideias, isso
Aqui, embora sua contribuição seja vista, raramente receberá também faz parte da lição.
reconhecimento completo. Ele deve aprender que seu uso de O indivíduo deve desenvolver sua sensibilidade e sua
persuasão silenciosa pode realizar tanto quanto o uso de força de habilidade de trabalhar com os outros em alto nível. O mundo
outra pessoa. Ele deve aceitar que suas boas ideias muitas vezes será um lugar melhor por causa de sua presença.
serão mais bem difundidas por outros com mais dinamismo - que Ele pode brilhar silenciosamente com a satisfação interior de um
trabalho bem feito.
CARACTERÍSTICAS • Mostra muita consideração pelos outros.

• Um bom amigo. Expressa e recebe amizade
• Sensível aos sentimentos dos outros. e amor.
• Cooperativa. Capaz de trabalhar com paciência e cuidado, • Pouca preocupação com necessidades materiais ou status.
fazendo muito trabalho de detalhes, se necessário.
Geralmente pode negar a si mesmo se outros puderem se
Raramente domina uma situação.
beneficiar.
EXPRESSÃO NEGATIVA situação. Ele nunca vai entender por que isso acontece dessa
maneira, também. É provável que ele culpe os outros ao invés de
Um 2 às vezes se recusa a aceitar o papel que lhe é pedido
si mesmo.
para desempenhar. Ele sente que é melhor ser um líder
Às vezes o 2, por muita sensibilidade, torna-se tímido e incerto
reconhecido do que fazer parte de um grupo. Sua liderança pode
e contribui pouco como participante do grupo. Ele pode proteger
ser adequada, mas raramente é dinâmica. Às vezes, em um papel
seu ego delicado parecendo apático ou indiferente.
principal, ele adicionará confusão em vez de harmonia a um
para ele. Ele deve aprender a lidar com a insensibilidade dos

COMENTÁRIO
outros sem ser sobrecarregado.
A chave para o crescimento e desenvolvimento de um 2
Um 2 operando no canal certo experimenta muito prazer na
envolve o controle e o equilíbrio de sua sensibilidade. Ele deve
vida. Ele é o destinatário de muito amor e carinho dos outros.
encontrar o caminho onde não seja tão sensível que seus
sentimentos sejam constantemente feridos. Sua sensibilidade para
com os outros deve estar tão afinada que ele possa ser um amigo,
um amante ou um diplomata no sentido mais elevado desses
conceitos.
É muito fácil para o 2, tentando suas asas, recuar com dor de
situações em que os outros são insensíveis
O indivíduo deve se conscientizar de sua especial

GRÁFICO
3 EXPRESSÃO ALEGRIA DE
O CAMINHO DA VIDA VIVO
FOCO CENTRAL talentos. Ele provavelmente tem uma boa imaginação e

habilidades artísticas a serem desenvolvidas. Ele pode se
O sujeito deve aprender a alegria de se expressar. Se ele destacar no trabalho criativo — pintura, escultura, música, talvez.
puder ser aberto, caloroso e cheio de prazer, provavelmente Muito provavelmente sua criatividade será vista onde a
será admirado pelos outros e desejado como um companheiro habilidade verbal é importante - na escrita, atuação ou
agradável. Uma lição fácil? De muitas maneiras, a lição mais empreendimentos semelhantes. Ele pode expressar a beleza
fácil e deliciosa: a experiência de pura alegria e a expressão que experimenta em seu trabalho artístico. Sua capacidade
dessa alegria para os outros compartilharem. É o início de de auto-expressão criativa é o nível mais alto de realização
uma apreciação da beleza que pode haver no mundo. nesta lição.
CARACTERÍSTICAS e a capacidade de ouvir os outros também.

• Talento com as palavras—falar, escrever, cantar ou atuar
• Caloroso e amigável.
como possíveis vocações ou vocações.
• Muito social. Uma adição bem-vinda a qualquer
• Imaginação criativa, muitas vezes latente. O 3 reconhece
situação social. Sabe como fazer os outros se
sentirem em casa. as possibilidades, mas não pode ser movido para
desenvolver a criatividade.
• Bom conversador. Uma delícia de ouvir,
EXPRESSÃO NEGATIVA Quando, por outro lado, ele tem dificuldade em desenvolver
suas capacidades, ele pode se refugiar em si mesmo. Ele
Um 3 pode ficar tão encantado com a alegria de viver que
pode se sentir desconfortável em situações sociais, pode
sua vida se torna frívola e superficial. Ele pode espalhar suas
preferir esconder seus sentimentos em vez de expressá-los.
habilidades e expressar pouco senso de propósito.
Ele pode parecer mal-humorado ou taciturno. Se ele é ferido
por outros, ele pode ser crítico ou humilhante.
COMENTÁRIO dos outros para aprender a expressar seu potencial positivo.

Quando um 3 está operando dentro do caminho básico,
sua abordagem da vida provavelmente será extremamente
positiva, sua disposição ensolarada. Ele parece lidar com
problemas com mais facilidade do que outros. A disposição
aberta do 3 aceita a existência de problemas, mas lida com
eles sem ser arrastado para as profundezas do desespero.
Mesmo ao lidar com dificuldades, o 3 geralmente expressará
cordialidade e amizade. Quando expressa seus problemas
abertamente, muitas vezes consegue lidar com eles com
seriedade, mas sem rancor.
Os 3 podem amadurecer mais tarde do que os outros. Sua
frivolidade ou mau humor pode ser difícil de abalar. O frívolo
3 costuma ser uma delícia, mas é visto como diletante e
tratado como tal. O mau humor 3 aparece como um enigma
porque a causa do mau humor muitas vezes não é clara.
O 3 está em uma faixa especial mais leve, bem diferente dos
outros números. Ele pode ser capaz de obter pouca ajuda
GRÁFICO LIMITAÇÃO
ORDEM
SERVIÇO
O CAMINHO DA VIDA
FOCO CENTRAL limitação. Ele estará ciente das limitações em sua vida—
limitações do ambiente, do seu próprio corpo físico, do seu
O sujeito deve aprender a vantagem da ordem e do sistema ponto de vista individual. Muitas vezes, o sujeito pode sentir que
na realização de seu trabalho. Ele também deve aprender as as circunstâncias o limitam mais do que limitam os outros. Ele
recompensas do serviço. Ele provavelmente estará envolvido deve aprender a viver não apesar das limitações, mas em
em trabalhos práticos e práticos. Tendo determinado onde está harmonia com as limitações.
seu dever, ele deve prosseguir com o trabalho árduo, paciente Ele deve aprender a aceitar as restrições em vez de lutar com
e confiável. elas. Sua vida pode então se desenvolver em um caminho
O sujeito deve aprender a viver com a lei da profundo e belo.
CARACTERÍSTICAS completando o trabalho.

• Abordagem séria. Honesto e sincero. Resposta
• Prático. possível.
• Capaz de sistematizar e gerenciar. Posso
• Gostos e desgostos fortes. Expressão forte do que é certo e
produzir ordem onde pouco existia.
errado.
• Disposição para trabalhar muito e muito. Muita paciência com
• Fixidade de abordagem. Isso pode variar desde a expressão
detalhes. Muito consciencioso. Muitas vezes parece se dar
positiva de grande coragem até a expressão negativa de
melhor com problemas difíceis do que com trabalho mais
extrema teimosia.
simples. Muitas vezes parece dificultar o trabalho por sua
Outros vêem o 4 como algo rígido, mas o 4 raramente
abordagem peculiar, mas, no entanto, é capaz de
consegue ver essa qualidade em si mesmo.
EXPRESSÃO NEGATIVA Sua frustração às vezes se expressa em mandão e domínio.
O 4 negativo pode ser oprimido por seu sentimento de Ocasionalmente, o 4 expressará sua insatisfação com seu
limitação. Ele vai se sentir amarrado e frustrado. Caminho de Vida indo na direção oposta.
Muitas vezes, as limitações decorrem de sua própria maneira Ele será desorganizado e irresponsável, com pouca noção de
teimosa e obstinada e de sua abordagem rígida, mas ele será tempo e praticamente nenhuma responsabilidade para com os
pressionado a ver que está causando seus próprios problemas. outros. O caos que ele cria ao seu redor o perturbará ainda
Às vezes, sua concentração em detalhes excluindo o quadro mais, mas ele não será capaz de se ver como o
maior limita seu potencial. causa.
COMENTÁRIO observador externo.
Esta é uma lição difícil para muitas pessoas. Poucos

indivíduos querem aprender a viver com limitações. A reação
usual é lutar contra as restrições ao invés de aceitá-las.
Todos os 4 sentem a sensação de limitação. Somente quando

reconhecerem os valores positivos inerentes à limitação, suas
vidas se tornarão crescentes e vitais. A aceitação da limitação é
o começo da superação da limitação como parte negativa da
vida.
A limitação também está frequentemente nos olhos de quem vê.
O que parece limitante para um 4 pode não parecer limitante para um
GRÁFICO
5 LIBERDADE CONSTRUTIVA
O CAMINHO DA VIDA
FOCO CENTRAL sem dúvida, é a dificuldade. Ele deve aprender a escolher; como
buscar experiências que serão benéficas; como descartar as
O sujeito deve aprender a alegria do uso construtivo da
atividades que não estão funcionando; como lucrar com cada
liberdade. A vida está cheia de oportunidades emocionantes para
experiência.
esse indivíduo - pode haver muita variedade, mudança,
Ele deve aprender a não desperdiçar seu tempo ou dispersar suas
acontecimentos incomuns, pessoas incomuns, aventuras
forças, a não se perder em prazeres puramente físicos...
imprevistas. Os 5 descobrirão que ele é capaz em quase qualquer
comida, sexo, bebida, drogas. Pode ser puro deleite ser uma
tarefa, que é talentoso em várias direções. O mundo é sua ostra -
pedra rolante, mas a frustração de se mudar de um lugar para
há coisas interessantes para fazer a cada esquina - e isso,
outro, de pessoa para pessoa, de oportunidade para oportunidade
pode eventualmente superar o prazer.
CARACTERÍSTICAS por causa da conclusão da primeira experiência.

Ocasionalmente, torna-se bastante irregular.
• Versátil e ativo. Pode fazer quase tudo. Pode fazer muitas
• Adora mudanças. Quer viajar, conhecer lugares inusitados,
coisas com talento superior. Sempre envolvido com algo novo,
pessoas inusitadas, ter aventuras emocionantes.
diferente ou progressivo.
Geralmente tem dificuldade e está insatisfeito com tarefas
rotineiras.
• Inteligente. Uma capacidade inata de realizar o que quer.
• Companheiro delicioso. Pode inspirar e deliciar-se com seu
Geralmente um pensador rápido e uma boa capacidade de
entusiasmo (desde que os outros não sejam desencorajados
análise. Essa habilidade nem sempre é usada para promover
seus melhores interesses. pelas mudanças repentinas de direção).
• Entusiasta. Encara cada nova experiência com entusiasmo
• Inquieto e impaciente. Pode ter dificuldade em cumprir uma
renovado.
tarefa. Pode desistir de uma experiência por causa do desejo
de tentar algo novo, não • A eterna juventude. A excitação da vida o mantém jovem para
sempre.
EXPRESSÃO NEGATIVA ele indo.

Um 5 muito ocasional hesita em usar sua liberdade. Ele se
Um 5 pode ocasionalmente ser oprimido por suas oportunidades.
retirará para um tipo de situação segura (para ele) — um emprego
Ele pode voar de uma coisa para outra com uma velocidade
das nove às cinco, uma unidade familiar estável. As mudanças e
enlouquecedora; ele pode mudar de direção em um piscar de
incertezas que se seguem a um 5 ainda estarão lá, mas ele não
olhos; ele pode se perder em excessos com pouca noção dos
expressará a facilidade de lidar com elas. Ele ficará frustrado com
efeitos negativos. O 5 pode ser tão errático que as pessoas ao
sua segurança, irritado com as mudanças e incertezas, mas não
seu redor ficam frustradas tentando acompanhá-lo. Normalmente,
disposto a arriscar para aprender sobre a liberdade.
o 5 também está frustrado consigo mesmo, mas a emoção de
cada nova aventura continua
COMENTÁRIO incerteza e oportunidade, o crescimento do indivíduo pode ser

uma alegria de se ver.
Uma vez na pista, esta pode ser uma lição muito agradável.
Entrar nos trilhos é muitas vezes difícil, costuma ocupar boa parte
da vida. Os 5 geralmente desfrutam de liberdade com pouca
compreensão do uso construtivo da liberdade. Com tanto talento
e versatilidade, com tantas oportunidades para escolher, é difícil
se preocupar com construtivo versus não construtivo. Às vezes,
muitos anos se passarão antes que o 5 olhe para trás, perceba o
quão pouco foi realizado com tanta vantagem em oportunidades e
habilidades. Quando a pedra rolante muda para uma expressão
mais positiva de mudança,
GRÁFICO^
6 SALDO
RESPONSABILIDADE
O CAMINHO DA VIDA AMOR
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender o profundo prazer de lidar com amizade e amor em troca. O indivíduo deve estar sempre lá para
responsabilidades. Ele nasce com a capacidade inata de dar ajuda ajudar, às vezes até mesmo para sua própria desvantagem. Ele
e conforto sempre que necessário, para apoiar aqueles que estão pode ter que aprender a distinguir entre ajudar e interferir.
fracos demais para se sustentarem. Outros reconhecerão
rapidamente esses recursos e procurarão o 6 para obter ajuda. Ele O sujeito geralmente buscará a proximidade do casamento,
se verá responsável por muito mais do que seu quinhão. Ele deve embora possa ter que trabalhar no equilíbrio necessário no
aceitar a responsabilidade e aprender a servir a família, parentes e casamento muito mais do que poderia esperar. Sua capacidade de
amigos. Ele deve estar disposto a dar muito em termos de amizade equilibrar e harmonizar pode se expressar em atividades criativas
e amor, e receberá muito – arte, música, escrita –
proporcionando-lhe muito prazer.
CARACTERÍSTICAS Provavelmente a pessoa da família a quem os outros

procuram quando as coisas não estão em equilíbrio.
• Responsável. Sempre lá para pegar o fardo.
• Um dos focos da vida costuma ser a família, parentes e
• Amoroso e agradecido. Sempre pronto para ajudar.
amigos.
• Simpático e gentil. Generoso com todos os recursos pessoais
• Raramente preocupado com as necessidades materiais.
e materiais. • Artístico.
• Geralmente adora crianças. Faz um excelente professor. • Emocional.
• Capaz de retificar e equilibrar situações.
EXPRESSÃO NEGATIVA Ocasionalmente, também, o 6 negativo é muito exigente (de si

mesmo e dos outros), extremamente crítico e exigente ao mesmo
Não há 6 iriaily ifegative por aí. Algumas vezes uma pessoa tempo.
aceita e se sente sobrecarregada pela responsabilidade, e se Os raros 6 que abdicam da responsabilidade se sentirão tensos
torna quase uma escrava ou capacho para os outros. Esse 6 e inquietos, sempre percebendo que não estão aceitando a parte
negativo se sentirá infeliz, mas geralmente sentirá que esse é seu que lhe pertence. Ele pode estar carregado de culpa e ter
papel na vida. dificuldade em manter relações satisfatórias com os outros.
Ocasionalmente, o indivíduo confunde responsabilidade por
uma situação com domínio de uma situação.
COMENTÁRIO têm que aprender a expressar sua própria individualidade, apesar

do pesado fardo de responsabilidade que carregam.
O 6 geralmente aceita a responsabilidade tão prontamente que
pode tirar vantagem dele sem que ele esteja ciente disso. Em
algum momento de sua vida, o 6 provavelmente se cansará do
fardo, poderá parar para esclarecer quanta responsabilidade ele
escolhe assumir.
Quando ele examinar sua situação de vida, descobrirá que muitos
o procuram porque são fracos demais para cuidar de si mesmos.
Ele encontrará outros, porém, que se apóiam nele por força do
hábito - outros que são capazes de serem responsáveis por si
mesmos. Ele fará bem em separar aqueles que precisam dele
daqueles que não precisam. Parte da lição de responsabilidade é
esclarecer quando e onde o senso de responsabilidade deve ser
usado.
6's são muito exigentes por si mesmos. Muitas vezes, eles

estão dispostos a se sacrificar (ou suas famílias) pelo bem-estar
dos outros. Eles podem ter que aprender a moderar seus sonhos
de perfeição. Às vezes, eles
GRÁFICO
ANÁLISE
COMPREENSÃO
O CAMINHO DA VIDA
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender a paz de espírito que vem com sua vida, mas deve tomar consciência das forças não
o conhecimento de si mesmo. Ele tem uma boa mente e materiais. Ele deve ser capaz de passar um tempo sozinho
uma boa intuição. Ele deve estudar e contemplar, aprender sem se sentir isolado. O sujeito deve aprender a esperar por
a não julgar pelas aparências. A vida do indivíduo deve ser oportunidades que funcionem a seu favor, em vez de buscar
dedicada a analisar o mundo ao seu redor, aprendendo a ativamente oportunidades.
confiar em sua intuição, desenvolvendo-se até atingir os Em meio ao tumulto do mundo, seu desenvolvimento
mais altos níveis de sabedoria. Ele não deve enfatizar as depende de sua capacidade de se recolher em si mesmo
coisas materiais em para encontrar fé e paz.
CARACTERÍSTICAS
é
• "Diferente". Opera em um comprimento de onda diferente
de outros com acesso a soluções e abordagens auto, muitas vezes parece reservado e pensativo.
exclusivas. Ele é muitas vezes difícil para os outros ;
entenderem. Às vezes ele tem dificuldade em se entender. ;
• Depende principalmente de si mesmo. Seja confiante em suas próprias
• Difícil de conhecer. Embora muitas vezes não tenha habilidades ou não, ele confia em si mesmo. j Ele parece ter medo de
consciência disso, muitas vezes ele se protege dando confiar nos outros, não pede para ter a confiança dos outros.
pouco sobre si mesmo. Ele pode parecer distante e frio, • Não muito adaptável. Ele faz as coisas do seu jeito, J não está
às vezes até duro. Este é um folheado de superfície, especialmente interessado em outras abordagens.
mas é difícil de penetrar. ÿ;
• Introspectivo. Ele geralmente é entregue a ele Como sua visão é muitas vezes tão diferente, é difícil eu
para ele ver as vantagens da maneira de pensar e agir dos

outros. .
EXPRESSÃO NEGATIVA viver no mundo material sem se sintonizar com seus

recursos internos. Ele descobrirá que pouco funciona para
O 7 negativo às vezes se torna tão introspectivo e ele, que está cercado de problemas por todos os lados.
egocêntrico a ponto de ser um recluso virtual. Sua falta de Somente se ele puder seguir seu caminho, a vida começará
contato com os outros dificultará seu crescimento e a ter algum significado para ele.
desenvolvimento.
Um 7 negativo ocasional, encontrando o caminho também
difícil, tentará ignorar seu próprio caráter e
COMENTÁRIO alegria boa companhia e prazer material. Ele deve tomar

consciência das excitações das forças espirituais que podem
Se o 7 puder entrar em contato com a satisfação de ser usadas em seu benefício. Uma vez no caminho certo,
trabalhar como professor, conselheiro, pesquisador ou em seus entendimentos e percepções proporcionarão prazeres
qualquer outro trabalho que exija intuição, mente e amplos, embora “diferentes”. O 7 pode então progredir em
consciência espiritual sem enfatizar os benefícios materiais, direção à sabedoria e fé supremas - os produtos de seu
ele poderá encontrar muita satisfação. crescimento e desenvolvimento.
Com demasiada frequência, o 7 luta contra as próprias
experiências que farão sua vida funcionar. O 7 pode não
gostar de ficar sozinho, ele pode querer
GRÁFICO^
O CAMINHO DA VIDA
8 SATISFAÇÃO DOS MATERIAIS
FOCO CENTRAL e envolvido com dinheiro, aprendendo do poder que vem

com sua manipulação adequada. Ele estará preocupado com
O sujeito deve aprender as satisfações do mundo material as coisas materiais, desejoso de obter o melhor e mais
e o poder que vem com seu domínio. Ele estará envolvido confortável para si mesmo. Ele estará preocupado com o
em trabalho prático e realista. Haverá poucos sonhos ou status — seu próprio status medido em relação ao status dos
visões. outros. Com crescimento e desenvolvimento, o sujeito
O indivíduo desejará usar suas ambições, sua capacidade
aprenderá a alcançar o poder que deseja.
organizacional, sua abordagem eficiente para criar um nicho
satisfatório para si mesmo. Ele vai se preocupar
CARACTERÍSTICAS sua relação consigo mesmo e com seus objetivos.

• Realista e prático. Não se engana
• Ambicioso e autoconfiante. com devaneios ou fantasias.
• Eficiente e enérgico. Capaz de organizar e administrar. • Tendência à rigidez ou teimosia. Por ser muitas vezes
fortemente orientado para objetivos e tão consciente da
• Capacidade executiva. Capaz de assumir o comando e
realidade, às vezes é difícil para o 8 perceber que existem
dar direção, até mesmo inspirar os outros.
outras abordagens além da sua. Se ele está ciente de sua
• Confiável.
rigidez (e a maioria dos 8 não está), ainda vai dar muito
• Bom em julgar o caráter. Consciente dos outros e trabalho para superar.
EXPRESSÃO NEGATIVA
O 8 negativo pode perseguir seus objetivos de dinheiro, hostilidade.
status e poder com tanta intensidade e obstinação que, Às vezes, o 8 negativo, embora desejoso de dinheiro e
embora possa alcançar seus objetivos, encontrará pouco realizações, terá medo de correr os riscos envolvidos em se
prazer na jornada ou na realização. Ele pode abusar do afirmar. Ele se sentirá limitado e insatisfeito, mas terá que
poder, tornar-se intolerante com os outros, enfrentar muito atingir um nível mais alto de autoconfiança antes de poder
ressentimento e fazer sua presença confortavelmente conhecida.
COMENTÁRIO estar em condições de crescer e se desenvolver.
É muito fácil para o 8 perder o seu caminho. Ele pode ter

dificuldade em ver a floresta em vez das árvores.
Ele pode estar tão imerso em sua obtenção de dinheiro, bens
materiais, status e poder, que pode não ver que estes não
são fins em si mesmos - apenas os meios para os fins. O
objetivo, simplesmente, é a satisfação que pode vir com a
liberdade e o poder materiais. Com demasiada frequência,
esta lição é perdida ou confusa. '
Se a liberdade material, uma vez alcançada, não
proporciona prazer, o 8 não dominou a lição.
Se a potência, uma vez alcançada, for mal utilizada, o 8 está
fora do caminho. O 8 deve aprender, não apenas a atingir
seus objetivos, mas a manter um senso de proporção sobre
esses objetivos. Somente quando ele for capaz de fazer isso, ele
9
GRÁFICO ALTRUÍSMO
HUMANITARISMO
O CAMINHO DA VIDA FOCO CENTRAL

O sujeito deve aprender a beleza de dar de si mesmo para a falta de retorno. O prazer do sujeito vem na doação. Se procurar
profunda satisfação de dar - sem pensar em recompensa ou mais, se tiver segundas intenções, o caminho será difícil e
retorno. Uma lição simples na teoria, mas muito difícil na prática. haverá pouca recompensa ou satisfação.
O indivíduo deve praticar o altruísmo, abrindo mão de ambições
e bens materiais próprios para o bem comum. Seu amor inato O sujeito pode dar a outros como um bom cônjuge, amante
pelo próximo deve ser expresso com pureza, apenas por ou amigo, como professor ou ajudante. Ele pode dar aos outros
interesses humanitários. Ele deve dar amor, ajuda ou em termos de esforço criativo. Ele pode, na verdade, ter muito
compreensão quando necessário, novamente sem pensar em talento criativo, mas somente na pureza de sua expressão ele
receber nada em troca. A dificuldade neste caminho é, encontrará o caminho.
naturalmente, a
CARACTERÍSTICAS ferido por outros cuja resposta nem sempre é

como esperado.
• Muito interesse pelos outros. Geralmente bastante social. • Sensível. Vê o mundo com muito sentimento e compaixão.
Simpático, tolerante e de mente aberta.
• Idealista. Às vezes temperado com um lado mais prático, mas
• Capacidade criativa. Muitas vezes, uma grande quantidade de
idealista. Muitas vezes decepcionado com a falta de
imaginação para acompanhar o talento. Às vezes, tem dificuldade
perfeição no mundo.
em encontrar saída para a expressão.
• Romântico. Ama com profundidade e paixão. Pode ser
EXPRESSÃO NEGATIVA ou satisfação ao longo do caminho. Ele pode até acabar

amargurado com os resultados lamentáveis.
O negativo 9 é bastante comum. Ele tem dificuldade em Às vezes, o 9 negativo pode estar ciente da satisfação do
acreditar que o altruísmo e a falta de ambição pessoal podem impulso humanitário, mas passará seu tempo sonhando ou indo
ser satisfatórios. Ele é muitas vezes ambicioso, desejoso de em todas as direções ao mesmo tempo. Ele realizará pouco e
muito em termos de recompensas materiais. ficará insatisfeito.
Ele tentará satisfazer essas necessidades, poderá até conseguir
atingir alguns dos objetivos, mas encontrará pouco prazer
COMENTÁRIO caminho estão além da descrição.
9's podem alcançar tanto quanto qualquer um em termos de

status, reconhecimento, recebimento de amor e amizade. Mas
eles recebem as coisas boas da vida de uma maneira satisfatória
principalmente porque expressam seu próprio altruísmo e
consciência dos outros. Esta pode ser uma lição muito difícil.
Você tem que ir no que parece ser a direção oposta para chegar
onde está indo. O 9 muitas vezes se rebela com a ideia. É difícil
para ele conceber que possa ficar imensamente satisfeito assim
que abandona a ideia de precisar de satisfação pessoal. Ele
pode encontrar todo o amor e amizade que deseja assim que
para de procurar amor e amizade para si mesmo e dá amor e
amizade aos outros. Esta é uma lição muito profunda, mas as
recompensas para aqueles que podem seguir isso
GRÁFICO
ILUMINAÇÃO
O CAMINHO DA VIDA
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender a ter consciência do mundo aprender a confiar e desenvolver sua própria intuição para
espiritual e a relação desse mundo com o mundo material. sintonizar as forças além. Ele faria bem em se envolver com
Com este número mestre, ele adicionou percepções, estudos psíquicos ou ocultos. Ele deve se reconhecer como
adicionou consciências, diferentes capacidades de um canal de conscientização e inspirar os outros com sua
compreensão. Essas percepções e capacidades exigem pureza. O sujeito, com desenvolvimento e crescimento,
muito esforço para serem desenvolvidas, mas, uma vez tomará consciência do conhecimento especial que lhe foi
desenvolvidas, o indivíduo é capaz de muito mais habilidade dado. É importante que ele espalhe essa iluminação para o
e realização do que a maioria dos outros. O 11 deve benefício dos outros.
CARACTERÍSTICAS a praticidade pode dificultar o alcance de seus objetivos.

• Extremamente capaz em qualquer trabalho que escolher.
• Sonhador. Muitas vezes mais sonhador do que realizador.
Capaz de subir ao topo de sua profissão.
Às vezes pode sonhar com a realização, mas não pode
• Idealista. Tem visões de um mundo perfeito. Muitas vezes
fazer acontecer.
fica infeliz com sua necessidade de perfeição. Muitas
• Inspirador, embora geralmente de uma forma muito
vezes decepcionado com suas próprias imperfeições e
tranquila. Outros reconhecem alguma força interior e
as dos outros.
consciência e podem se beneficiar de sua liderança.
• Impraticável. Embora ele geralmente funcione bem,
• Tensão nervosa. As consciências e capacidades especiais
também haverá um lado impraticável causado por sua
dificuldade ocasional em separar sua fantasia da são acompanhadas de tensão. A tensão geralmente é
realidade. Este im bastante óbvia, mas às vezes é escondida sob um verniz
aplicado de força.
EXPRESSÃO NEGATIVA Aprendeu. Apesar de suas realizações, ele se sentirá

desconfortável e insatisfeito.
O 11 negativo pode usar seu poder especial para seus Um 11 negativo ocasional se perde em seus sonhos,
próprios fins. Embora ele possa alcançar muito, ele terá realiza pouco e racionaliza sua situação para tentar encontrar
perdido a poderosa lição que deveria satisfação.
COMENTÁRIO ataques de nervos ou temperamento.

O 11 que está crescendo e se desenvolvendo é raro,
11 é especial. Ele é capaz de grandes realizações,
mas uma pessoa linda de se ver. Ele é uma pessoa que tem
embora raramente chegue perto de seu potencial. Ele pode
muito a dar aos outros.
até não entender nada das discussões do mundo espiritual.
Ele pode, em vez disso, estar operando em um nível intuitivo,
de modo que sua relação com qualquer um, exceto o mundo
material, não seja particularmente clara para ele.
As consciências especiais de Il são muitas vezes difíceis

de lidar. Ele pode ver o enorme potencial de poder que está
presente, mas pode ser incapaz de focar o poder para colocá-
lo em uso prático. A tensão nervosa que o acompanha pode
torná-lo difícil de conviver. Ele é tão consciente e sensível
que a vida comum pode provocar todo tipo de pressão que
os outros nunca sentem.
Geralmente leva um 11 muito tempo para entrar na pista.
Enquanto ele estiver procurando por direção, ele será, muito
provavelmente, uma pessoa difícil de lidar. É difícil sentar-
se no barril de pólvora de tal poder e ficar confortável, e o
desconforto é expresso por
GRÁFICO
O CAMINHO DA VIDA
22 MESTRE DE OBRAS
FOCO CENTRAL
O sujeito deve aprender o domínio final de combinar os (e é a mais difícil de todas as lições) como concentrar seus grandes
mais elevados ideais com o enorme poder de alcançar os dons E em uso produtivo. Ele deve trabalhar para o benefício da
maiores objetivos materiais. Com este número mestre, ele humanidade a fim de alcançar seus próprios interesses. crescimento
adicionou percepções, consciências adicionais, diferentes final. Ele é capaz do maior dos empreendimentos combinando, talvez,
capacidades de compreensão, mais a capacidade de alcançar forças comerciais ou políticas de magnitude substancial
é incrível .—Oo; crescimento
o potencial
qualquer coisa e tudo no caminho da realização material. e o desenvolvimento do indivíduo dependem de sua capacidade de lidar
Embora esses poderes supremos estejam lá, o sujeito deve com seu poder. £
aprender
CARACTERÍSTICAS operando em um comprimento de onda diferente da maioria

de nós - muitas vezes sua conduta não é ortodoxa, muito
• Extremamente capaz em qualquer trabalho que escolher.
possivelmente ele parecerá excêntrico.
Capaz de subir ao topo de sua profissão.
• Carismático. O brilho de seu fogo interior será visível a
Mesmo quando o 22 não está realizando como deveria, a
todos. Mesmo quando ele não está realizando tudo o que
capacidade latente é mais óbvia.
deveria, outros podem ser atraídos pela excitação de suas
• Prático. Uma compreensão inata das forças envolvidas em
atividades.
problemas materiais.
• Tensão nervosa. As consciências e capacidades especiais
• Não ortodoxo. Suas percepções significativas lhe fornecerão
são geralmente acompanhadas por um campo quase
caminhos não disponíveis para os outros ou muitas vezes
elétrico de tensão nervosa. A tensão raramente pode ser
até incompreensíveis para os outros. Ele é
escondida.
EXPRESSÃO NEGATIVA
O 22 negativo pode usar seus poderes para seu próprio Um ocasional 22 é oprimido por seus poderes e se afasta
uso egoísta. Ele pode atingir seus objetivos, mas aprenderá deles. Ele pode realizar pouco, sentir-se assustado com o
pouco da lição final. Ele estará ciente de não usar seus talentos mundo ao seu redor, desconfortável com sua tensão nervosa.
com sabedoria, mas pode se sentir incapaz de seguir em uma
direção mais significativa.
COMENTÁRIO
Você vai procurar por um longo tempo antes de encontrar
um 22 realizando qualquer coisa, mesmo que vagamente
perto de seu potencial. Principalmente, o 22 está em processo,
tentando lidar com as forças que parecem poderosas demais
para lidar, tentando viver com a tensão que acompanha essas
forças. O poder latente do 22 será óbvio para todos. As
pessoas podem balançar a cabeça e se perguntar por que ele
não fez mais com suas energias potentes. Muitas vezes será
difícil conviver ou lidar com ele - ele é tão consciente, tão
perceptivo, tão capaz - e muitas vezes tão frustrado por não
ser capaz de juntar todas as peças.
Se e quando o 22 aproveita seu potencial (e geralmente é

um pouco avançado em sua vida madura), ele pode ser bonito
de se ver. A visão de um indivíduo, consciente, soberbamente
capaz, dedicado ao serviço da humanidade, alcançando os
níveis mais elevados – uma visão soberba, um sonho supremo
que vale a pena lutar.
GRÁFICO A EXPRESSÃO
A EXPRESSÃO 251
HABILIDADES j
A Expressão são as habilidades naturais potenciais de uma pessoa. Consulte o Capítulo 4, c
página 31. 5
As capacidades e talentos naturais são importantes para determinar o
tipo de trabalho em que o assunto será mais produtivo e conteúdo. Se o sujeito ;
está envolvido com um trabalho em que sua produtividade é baixa e sua satisfação 'eu
mínima, essas habilidades inatas podem se manifestar apenas ocasionalmente ou j

parcialmente.
ATITUDES POSITIVAS
As atitudes do indivíduo quando ele dá o melhor de si o ajudarão a progredir
ao longo do Caminho da Vida.
ATITUDES NEGATIVAS
O exagero ou a negação das atitudes positivas produz atitudes negativas, impeditivas de progredir
no Caminho da Vida. A consciência dessas atitudes negativas pode ser o primeiro passo para convertê-
las em uma direção mais produtiva.
GRÁFICO^ O
-| INDIVIDUAÇÃO I INDEPENDÊNCIA JL
ATENDIMENTO
EXPRESSÃO
HABILIDADES
• Capacidades executivas e administrativas. Ótimo líder ou promotor.
• Abordagem original e criativa. (A criatividade não está necessariamente relacionada a
empreendimentos artísticos; muitas vezes, está relacionada a questões de negócios.) Outros
geralmente serão necessários para acompanhar e cuidar dos detalhes após a direção ter sido
iniciada.
• Boa mente e capacidade de usá-la para progredir.
• Potencial de realização e recompensa financeira. Pode estabelecer e/ou administrar seu próprio
negócio ou ter posição significativa no negócio de outra pessoa.
ATITUDES POSITIVAS
• Prefere prosseguir em curso próprio. Geralmente prefere pouca entrada de outros.
• Ambicioso, determinado.
• Positivo, progressivo.
• Autoconfiante.
• Autossuficiente.
• Muita força de vontade, coragem das convicções.
ATITUDES NEGATIVAS
• Egoísta.
• Teimoso.
• Dominante, mandão.
• Muito agressivo.
• Egoísta, egocêntrico.
• Preguiçoso, dependente.
A EXPRESSÃO 253
CHARTfJ A EXPRESSÃO 0 RELAÇÃO DE COOPERAÇÃO
fica bem com os outros. Provavelmente prefere parcerias a empresas

HABILIDADES
individuais. (Pode ter que aprender que outros podem ficar aptos para algumas de suas
C • Wo
ideias ou realizações.)
vid cre< • Sen ij gato <
sensível aos sentimentos dos outros. Diplomático no tratamento de situações compli- 3d.
• Esqui!
• Iful na organização e manipulação de grupos.
Tem )d facilitador. Contribui para situações de grupo pelo uso de
j sua. =
filho em vez de força.
• '
Capaz de lidar bem com detalhes. • Psy<
;
habilidades shicas (muitas vezes latentes). (
ATITUDE POSITIVA
'
• Atencioso, cortês. • Cooperativo.
• Adaptável. • j
Modesto. Pode trabalhar confortavelmente sem necessariamente receber ÿ
reconhecimento total por contribuições. • Diplomático, diplomático. Desejo j

*
inato de harmonia. • Amigáveis.
EU
ÿ 4
ÿ £
ATITUDES NEGATIVAS
; • Supersensível. O ego muito delicado é facilmente ferido.
• Tímido, incerto. ,1
• Tímido, medroso. • s
Apático, indiferente.
• Perdido em detalhes ou descuidado com detalhes.
Eu ÿ £ 1
• 3
ÿ?
5
GRÁFICO^ A EXPRESSÃO EXPRESSÃO Q EU
Ó ALEGRIA DE VIVER ;
HABILIDADES
• O aprendizado com as palavras — escrever, falar, cantar, atuar, tudo é possível. • Car ima
vocações ou Talentos
passatempos. • Arte
críticos vender
(muitas ou latentes).
vezes entreter – imaginação
sabe apresentar
ativa material com ginação.
(muitas vezes latente).•
5ÿ
ATITUDES POSITIVAS
• Expressa alegria de viver com otimismo e entusiasmo. • Amigável,

carinhoso, amoroso. • Gracioso, encantador. • Muito social, bom
conversador. • Alegre, feliz, alegre. • Adora passar bons momentos. •
Capaz de fornecer inspiração para os outros.
ATITUDES NEGATIVAS
'ÿl
• Diletante, dispersa forças. • Muito
fácil. • Trivial, superficial. • Crítico,
temperamental, muito sensível. •
Fofoca.
....
A EXPRESSÃO 255
UMA LIMITAÇÃO
GRÁFICO^ A EXPRESSÃO /1 PEDIDO
X
_______ •<
SERVIÇO
ARILIDADES
. • Go< n
mãe
organizador de anúncios, gerente. Pode estabelecer ordem e rotina ou manter
• ordem ou rotina existente.

Abordagem prática e prática.
Stn •
Cai • mg capacidade de trazer planos para uma forma prática.
trabalho muito e muito. Consciente e confiável.
Paciente com detalhes, insiste na precisão.
Wo
mãe
funciona bem em meios materiais: como construtor, engenheiro, artesão, etc.
capaz de escrever ou ensinar, muitas vezes sobre assuntos técnicos.
• Ca] UMA
ATITUDES POSITIVAS
• Responsável. Cumpre obrigações.
• Prossegue com o trabalho em mãos apesar das aparentes limitações ou restrições.
• Sistemático, ordenado.
• Sério, sincero.
• Honesto, fiel.
• Útil.
r • Paciente, perseverante, determinado.
ATITUDES NEGATIVAS
eu
• Frustrado por sentimentos de limitação ou restrição – muitas vezes de autoria própria ou

existindo apenas na imaginação.
• Abordagem rígida, teimosa, dogmática e fixa.
• Gostos e desgostos fortes.
• Mandona, dominante.
• Excessivamente disciplinador.
• Pode concentrar-se em detalhes excluindo o quadro maior.
rs-J,
s-- *
.j.
GRÁFICO^
A EXPRESSÃO
:
HABILIDADES
• Talentoso e versátil. Capaz de fazer quase qualquer coisa tentada, muitas vezes
extremamente bem.
• Bom em apresentar ideias. Compreende como abordar os outros para obter o que é
desejado.
• Bom em vender. Capacidade inata de determinar a melhor maneira de ter sucesso em determinado
situação de vendas.
• Gosta e é bem-sucedido em trabalhar com pessoas.

• Divertido e divertido.
• Capacidade analítica e inteligente, muitas vezes um pensador rápido.
ATITUDES POSITIVAS ;
• Entusiasmado. <
• Adaptável. •
eu
Progressivo.
• Adora mudanças, gosta de viajar, ver lugares e pessoas incomuns, investigar
ideias inusitadas. j
• Companheiro delicioso.
• -ÿ •J
7
1
ATITUDES NEGATIVAS
• Inquieto e impaciente, pode não ficar muito tempo em nenhum projeto.
ÿ
Às vezes errático. • ;
Dispersa o eu e a energia.
• Chafes em tarefas ou situações rotineiras. Tem dificuldade com qualquer
ÿ
coisa padrão ou rígida, como o horário normal de expediente.
>
• Reage fortemente se sentir que a liberdade de expressão ou ação está sendo j
prejudicado.
• Muitas vezes é difícil lucrar prontamente com a experiência.
• Muitas vezes difícil de descartar facilmente.
• Pode exagerar na alimentação, sensualidade, bebida, drogas.
• Às vezes, perde o quadro geral por causa do entusiasmo gerado pelo novo interesse.
A EXPRESSÃO 257
ÿj
SALDO
H RESPONSABILIDADE
V AMOR
HABILIDADES
• Re responsável.
<
[pful e consciente. Capaz de retificar e equilibrar as • situações harmoniosas.
'eu
dentro
zes ajuda e conforto aos necessitados.
h >funciona bem quando se trata de cuidar de idosos, jovens ou doentes.
• Gh >ws preocupação com a melhoria da comunidade.
•C talentos nativos e artísticos.
c •
Ela •
Cn
ATITUDES POSITIVAS
• Amoroso, amigável, agradecido pelos outros.
• Simpático, gentil.
• Generoso, compreensivo.
• Frequentemente envolvido em atividades domésticas, geralmente bom cônjuge e pai.
• Geralmente é aberto e honesto com os outros.
>•
"
-.. ÿ ..r .
•5
ATITUDES NEGATIVAS
• Muito exigente consigo mesmo. Ocasionalmente sacrificará a si mesmo (ou família) pelo
bem-estar dos outros.
• Ocasionalmente tem dificuldade em distinguir ajudar de interferir.
• Pode expressar preocupação e ansiedade.
• Pode ter dificuldade em expressar a própria individualidade por causa do envolvimento
com responsabilidades. Pode, sem saber, tornar-se um fardo.
§
CHARTQ vx 7 ANÁLISE
A EXPRESSÃO 1 COMPREENSÃO
HABILIDADES
• Boa mente, boa intuição.
• Capaz de analisar, julgar, discriminar.
• Procura sabedoria ou verdades ocultas. Muitas vezes se torna autoridade em assuntos que lhe interessam
– técnicos, científicos, religiosos ou ocultos.
• Potencial para ser educador, filósofo, pesquisador.
• Consciência espiritual (muitas vezes latente). Pode estar envolvido em explorações psíquicas.
• Opera em comprimentos de onda “diferentes” que podem fornecer abordagens e soluções únicas para
problemas. (Também pode dificultar que outras pessoas conheçam bem a pessoa.)
ATITUDES POSITIVAS
• Perfeccionista. Quando levada a extremos, como pode ser, essa tendência pode
interferir com o trabalho em mãos.
• Abordagem muito lógica e racional. A abordagem mostra pouca emoção. Muita emoção,
se anotado em outros números, pode causar dificuldades.
• Disposto a trabalhar para entender assuntos profundos e difíceis, para procurar por
fundamentos.
• Potencial para ser pacífico e equilibrado. Geralmente alcançado apenas em " maturidade.
ATITUDES NEGATIVAS
• Pouca confiança nos outros.
• Pouco adaptável.
• Geralmente introspectivo, tende a ser egocêntrico.
• Crítico, antipático, intolerante.
• Geralmente prefere trabalhar sozinho. Deve aprender a ficar sozinho e não se sentir isolado—
pode se rebelar com a ideia de aprender isso.
• Dificuldade com as emoções – geralmente mostra pouco das próprias emoções e pode ter dificuldade em
entender as emoções dos outros.
A EXPRESSÃO 259
GRÁFICO

A EXPRESSÃO
ARILIDADES
• Capacidades organizacionais, gerenciais e administrativas.

• Potencial de realização e recompensa financeira. Pode estabelecer e/ou administrar seu próprio negócio
ou ter uma posição significativa no negócio de outra.
• Eficiente.
• Bom senso com dinheiro. Compreende como acumular, manusear e gastar
dinheiro.
• Bom julgamento de caráter.
• Usa uma abordagem realista e prática.
• Capaz de lidar com grandes projetos ou interesses. Essa capacidade pode estar latente ou
estar em segundo plano devido às características de outros números.
ATITUDES POSITIVAS
• Ambicioso, geralmente de forma saudável (a menos que seja exagerado). Objetivo orientado.
• Energético.
• Autoconfiante. • .
Confiável.
-
• Busca o conforto material. Se for exagerado, isso se torna um ponto negativo
característica.
ATITUDES NEGATIVAS
• Rígido, teimoso.
• Excessivo, impaciente com o progresso.
• Muito exigente, tanto para si como para os outros. Muitas vezes intolerante.
• Pode sobrecarregar o dinheiro, status ou poder em detrimento próprio. Pode abusar do poder. Pode esforçar-
se pela liberdade material para que mesmo a realização da liberdade não traga prazer.
• Materialista, com exclusão de outros valores.

GRÁFICO^ O
Q ALEGRIA KJ HUMANITARISMO
EXPRESSÃO
HABILIDADES
• Interesse e abordagem humanística.
• Filantrópico, gosta de ajudar os outros.
• Sensível às necessidades dos outros, muito sentimento e compaixão.
• Trabalha bem com pessoas.
• Potencial para inspirar outras pessoas – pode ser professor, líder religioso, conselheiro.
• Capacidade criativa, imaginação e talento artístico do mais alto nível (muitas vezes latente).
ATITUDES POSITIVAS
• Muita compreensão humana.
• Dá muito aos outros, altruísmo extremo ocasionalmente alcançado.
• A ambição pessoal geralmente está em perspectiva positiva.
• Interesse pelos outros - simpático, tolerante, de mente aberta, compassivo,
generoso.
• Idealista, decepcionado com a falta de perfeição do mundo.
' Romântico. Dá muita amizade, carinho, amor. Pode às vezes (em seu mais alto
expressão) se contentar com retorno mínimo.
• Consciente dos próprios sentimentos e dos outros.
ATITUDES NEGATIVAS
• Egoísta, egocêntrico.
• Inconsciente dos sentimentos reais.
• Insensível às necessidades e sentimentos dos outros.
• Quer muita amizade, carinho, amor. Às vezes tem uma atitude difícil (muitas vezes distante) que torna
difícil para os outros responderem.
• Falta de envolvimento.
A EXPRESSÃO 261
j 2
11
$
s
ILUMINAÇÃO
_______j
;
§
3
ARILIDADES
• Ins]
pode itua
Ver W airacional, muitas vezes inspira por seu próprio exemplo. Outros costumam ver o seu •
força interior e consciência. Seria bom conselheiro espiritual, Ol
filósofo, professor, assistente social.
• Muitas vezes consciente e sensível com boa intuição. Amarrar ao espiritual
minha •Id dá maior profundidade ao ponto de vista.
< en operando em níveis psíquicos - pode se sair bem em psíquico, ;tico ou oculto • Vá<
estudos.
• Mente ver )d e capacidade analítica.
culto y capaz em qualquer trabalho escolhido, mas muitas vezes tem dificuldade em focalizar
1
• Nós a capacidade de atingir os fins.
você
ally funciona melhor fora do mundo dos negócios. Se no mundo dos negócios, seu ônibus
J abordagem é muitas vezes incomum.
ATITUDES POSITIVAS
• Abordagem idealista. Muitas vezes decepcionado com as imperfeições próprias e dos outros.
(Exprime ideais, mesmo que possam ser impraticáveis.)
• Profundamente preocupado com arte, música, beleza.
ATITUDES NEGATIVAS
5
• Tensão nervosa quase sempre presente.
• Muitas vezes mais sonhador do que realizador. Às vezes bem sem rumo.
• Muito sensível.
• Temperamental, temperamento.
• Impraticável, às vezes tem dificuldade em separar a fantasia da realidade. &
1
• Pode impor ideias ou padrões aos outros de maneira insensível.
• Egocêntrico, sem consideração.
• Quer espalhar sua iluminação para os outros, independentemente do desejo dos outros ou
precisar.
262 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 3 ?
'
QUADRO
EXPRESSÃO
OO MESTRE DE OBRAS g
HABILIDADES
• Ramal remely capaz em qualquer trabalho é escolhido.
• Sinal de Caj
• Cai • Une s
• Mu ) capaz de lidar com empreendimentos de grande escala. Pode realizar
J
empreendimentos importantes no mundo material. ) eu
capaz de liderar em novas direções.
:
abordagem jrtodoxa de problemas. ch <
percepção e consciência incomuns. j
ATITUDES POSITIVAS
• Abordagem prática temperada pela consciência do não material j

forças.
• Idealista.
• Força interior visível a todos. Se desenvolvido, atrairá outros com carisma.
1
• Pode trabalhar para o bem de todos. ÿ
'
EU
ATITUDES NEGATIVAS 1
• Tensão nervosa provocada pela consciência de alto nível. • Pode :
acentuar a heterodoxia ao ponto de excentricidade. • Egoísta e J
dominador. Usa o poder para o próprio bem em vez do benefício universal. • EU
A incapacidade de aproveitar o poder pode causar sentimentos de f

inferioridade. |
ÿ 1
. <
•b ÿ ?
GRÁFICO O IMPULSO DA ALMA
<
s
rt
?.5
%3
O IMPULSO DA ALMA 265 g

. pés M 2
:3
MOTIVOS
O desejo da alma é a motivação interna de uma pessoa, o que ela realmente quer da vida. Consulte o Capítulo
5, página 37.
Sua natureza interior geralmente é revelada aos outros, mas às vezes está escondida dentro. .
ATITUDES POSITIVAS
Os sentimentos e inclinações que serão mais úteis para progredir.
ATITUDES NEGATIVAS
O exagero ou negação dos sentimentos e inclinações positivas produz
efeitos que agem como impedimentos ao progresso.
GRÁFICO CONQUISTA DE INDEPENDÊNCIA DE INDIVIDUAÇÃO

1
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de ser o mais independente possível, idealmente completamente livre para agir por
conta própria. Ele quer ser o líder ou organizador, livre para iniciar ou ser pioneiro em qualquer
empreendimento que lhe agrade. Ele prefere assumir uma postura fortemente individualista, dominando
qualquer situação em que esteja envolvido. Ele quer ser um sucesso em grandes empresas progressistas.
Ele se preocupa principalmente com os traços largos, prefere deixar os detalhes para os outros. Ele mantém
seu próprio conselho, trabalha com alguns funcionários escolhidos a dedo.
ATITUDES POSITIVAS
• Ambicioso, determinado.
• Honesto, leal.
• Instiga a ação.
• Procura oportunidades para usar suas habilidades.
ATITUDES NEGATIVAS
• Egoísta.
• Impaciente, desaprovador.
• Dominante, mandão.
• Obstinado, impulsivo.
• Presunçoso.
O IMPULSO DA ALMA 267
GRÁFICO
RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de amizade, carinho, amor, companheirismo. Ele geralmente prefere o casamento a
ser solteiro. Ele quer trabalhar com os outros como parte de uma equipe cooperativa, raramente quer liderar.
Ele trabalhará duro para alcançar um ambiente harmonioso com pessoas sensíveis e geniais.
ATITUDES POSITIVAS
• Simpático, preocupado, dedicado.

• Sensível, diplomático, diplomático. Emocional.
• Silenciosamente persuasivo em vez de contundente.
• Amigáveis.
• Dá amor e carinho.
ATITUDES NEGATIVAS
• Supersensível. O ego muito delicado é facilmente ferido. Pode ser tímido ou ::

com medo. j
• Não é dado a disciplinar a si mesmo ou aos outros. • >
Muito fácil - pode se tornar um capacho. ?
ÿ '$
ÿ EU
EU
3 EXPRESSÃO
GRÁFICO
ALEGRIA DE VIVER
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de expressar seu prazer pela vida, seu senso de joie de vivre. Ele
quer participar de uma vida social ativa com muitos amigos próximos e diversas atividades.
Ele gostaria de expressar seus talentos artísticos, particularmente seu talento com palavras: falar,
escrever, atuar, cantar. Ele quer que sua casa e ambiente de trabalho reflitam a beleza que ele gosta de
criar.
ATITUDES POSITIVAS
• Amigável, extrovertido, social.
• Raramente desanimado.
• Bom equilíbrio mental/emocional.
• Intuitivo. Muitas vezes inspirador.
• Capaz de autoexpressão, seja em situações sociais ou em campos artísticos.
EU
ATITUDES NEGATIVAS • }
Tendência a dispersar forças. • eu
Muito descontraído e otimista. • Muito j

sensível quando criticado. • Falador ?
compulsivo, pode ser crítico. 5
GRÁFICO 4 LIMITAÇÃO
ORDEM
O IMPULSO DA ALMA SERVIÇO
MOTIVOS
O sujeito gostaria de levar uma vida estável. Ele prefere a ordem e uma abordagem sistemática em seus
esforços. Ele quer servir aos outros metodicamente e diligentemente. Ele quer se envolver em atividades
sólidas, convencionais e bem regulamentadas. Ele provavelmente será perturbado por inovações e mudanças
erráticas ou repentinas.
ATITUDES POSITIVAS
• Bom em organizar, sistematizar, gerenciar. Bom em estabelecer rotina e ordem.
Lógico, minucioso, exigente com detalhes.
• Responsável, confiável.
• Honesto, sincero, consciencioso. Odeia pretensão.
• Prático e analítico.
• Autodisciplinado, determinado, tenaz.
ATITUDES NEGATIVAS • eu
Rígido, teimoso, tacanho. • Esconde ;

sentimentos. Muitas vezes, não está ciente dos sentimentos ?
reais. • Mandona, dominante. • Pode negligenciar grandes ;
assuntos por causa de detalhes. • Medo de arriscar. de envolvimento cego em >
|
ÿ t
270 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 4 j
GRÁFICO J
O LIBERDADE CONSTRUTIVA *
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de uma vida de liberdade, excitação, imprevistos, aventuras §

inusitadas, viagens. Ele não quer ser governado por valores padrão ou tradições. Ele
quer ser o único a definir o ritmo. ?
ÿ Eu iria
ATITUDES POSITIVAS • Muito

adaptável e versátil. • Desenvoltura
natural, entusiasmo. • Capaz de trazer novas
emoções para seus interesses. • Abordagem progressiva,
sentimentos fortes. • Boa mente e imaginação.
UMA
•ii
$
ATITUDES NEGATIVAS
• Inquieto e impaciente. Não gosta de rotina e trabalho de detalhes. •

Salta de interesse em interesse, atividade em atividade. • Descarta
rapidamente para passar para o novo. Raramente se prende a alguma coisa. • $
Pode ter dificuldade com responsabilidade.
J ii
UMA
GRÁFICO /-) SALDO ;

RESPONSABILIDADE ;
V AMOR s
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de ser apreciado por sua capacidade de lidar com responsabilidades. Sua casa e
família provavelmente serão um forte foco em sua vida, uma das áreas onde ele dá e recebe amizade,
amor, carinho. Ele quer retificar e equilibrar as situações em que está envolvido, ajudar e servir aos
outros. O sujeito prefere trabalhar com os outros do que sozinho. Ele se preocupa com a beleza ao seu
redor e muitas vezes se expressa em atividades criativas ou artísticas.
ATITUDES POSITIVAS
• Responsável.
• Mente aberta, simpática, compreensiva, generosa.
• Dá muita amizade, carinho, amor. Expressa vida emocional profunda.
• Idealista.
• Habilidade natural de servir, ajudar e ensinar — capaz de sacrifício, se necessário.
• Expressão artística e criativa.
ATITUDES NEGATIVAS
• Muito emocional.
• Interferindo ou muito protetor em vez de útil.
• Frequentemente reprime as próprias necessidades para servir aos outros – pode ficar ressentido.
GRÁFICO
ANÁLISE
COMPREENSÃO
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de muito tempo sozinho, muito sossego e afastamento do mundo exterior para
desenvolver seus recursos internos. Ele gosta de sonhar e desenvolver seus entendimentos idealistas, estudar
e analisar para obter conhecimento e sabedoria, aprender as verdades mais profundas. Ele prefere a
contemplação à atividade e aventura. Ele prefere evitar o mundo dos negócios.
ATITUDES POSITIVAS
• Boa mente. Abordagem analítica.
• Abordagem teórica e estudiosa.
• Interesses técnicos, científicos, religiosos ou ocultos.
• Reservado.
• Busca a perfeição.
. EU
EU
ATITUDES NEGATIVAS h
$
• Tímido e retraído, tímido por natureza, dificuldade em conversas casuais.
• Vive em sonhos e fantasias.
• Difícil para os outros entenderem. Outros têm dificuldade em demonstrar afeto.
• Reprime a maioria das emoções, embora as emoções sejam muitas vezes muito fortes.
• Secreto, seletivo.
• Não muito adaptável.
GRÁFICO

O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito no negócio habilmente quer riqueza, sucesso, status e poder. Ele quer se destacar JSS ou político tem sub
mundo, para organizar, supervisionar ou liderar. O material probabilístico precisa
eu
satisfazer.
ATITUDES POSITIVAS
• Habilidades executivas, procede de maneira profissional.

• Confiança, energia e ambição.
• Mente analítica. .
• Possui bom senso. Tem bom senso de valores materiais e é bom juiz de
personagem.
• Capaz da imaginação necessária para o sucesso comercial.

• Funciona bem em emergências. Inspirado por crises ou grandes probabilidades.
• Autocontrolado. As emoções raramente obscurecem os julgamentos.
ATITUDES NEGATIVAS
• Dominação. Exigente demais.
• Pensar, esforçar-se, lutar por valores materiais, sucesso financeiro - às vezes para
exclusão de tudo o mais.
• Tendência a ser muito egocêntrico.
• Tendência à rigidez, teimosia.
• Reprime sentimentos.
GRÁFICO
9 ALTRUÍSMO
HUMANITÁRIO
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de doar a outras pessoas, geralmente de forma humanitária ou filantrópica
maneiras. Às vezes, ele quer dar amizade, carinho e amor; às vezes, ele dá de seu conhecimento e
experiência. Ele também gostaria de compartilhar seus talentos artísticos ou criativos com os outros. Estes
são muitas vezes talentos de magnitude considerável.
ATITUDES POSITIVAS
• Simpático, generoso, gentil.

• Natureza sensível. Expressa amor, compaixão, tolerância.
• Possui uma compreensão profunda e intuitiva da vida.
• Possui sabedoria inata, boa intuição, amplo ponto de vista.
• Muitas vezes ideais elevados e uma abordagem inspiradora.
• Muitas vezes abnegado.
• Dá livremente sem se preocupar com qualquer retorno ou recompensa. .
EU
ATITUDES NEGATIVAS J
• Pode ser muito sensível; muito emocional com emoções sendo expressas fortemente. eu
£
• O conflito entre objetivos espirituais mais elevados e ambições pessoais pode causar dificuldades.
• Pode se ressentir da necessidade de dar tanto tempo.
• Pode ficar desapontado com a falta de perfeição em si mesmo e nos outros.
• Mal-humorado, crítico. ?
GRÁFICO^
O IMPULSO DA ALMA
11 ILUMINAÇÃO
|
1
------------------------------
MOTIVOS EU
O sujeito gostaria de manifestar sua visão sobre assuntos espirituais, compartilhar suas idéias de
idealismo, beleza e perfeição. Ele quer se doar à humanidade. Ele $
'
muitas vezes está mais preocupado com a abstração de dar ao mundo, em vez de
dar especificamente aos indivíduos. J
ATITUDES POSITIVAS
• Sonhador utópico.
• Idealista, intuitivo e inspirador. • Espiritual ;
religioso, e possivelmente psíquico habilidade.
<
• Muita força interior e devoção a uma causa escolhida, adere a
>
seus ideais.
• Boa mente. j
ATITUDES NEGATIVAS
• Tensão nervosa provocada pela consciência de alto nível.
• Muito sensível. Pode ser muito emocional ou pode reprimir completamente j
os sentimentos. Em ambos os casos, a sensibilidade é mal tratada. $
• Ideias fortes de certo e errado, muitas vezes inflexíveis. fi
• Sonha acordado e se engana. Abordagem impraticável. (Muitas vezes
não consegue ver essas qualidades em si |
mesmo.) • Frequentemente extremamente seletivo nas associações. Outros podem ser g

incomodado com seu ar de exclusividade. {
GRÁFICO
MESTRE DE OBRAS
O IMPULSO DA ALMA
MOTIVOS
O sujeito gostaria de usar suas habilidades em um importante empreendimento humanitário. Ele
quer expressar o poder significativo que sente de forma concreta, como construtor, engenheiro,
diplomata, etc. De alguma forma, ele quer dar uma contribuição considerável ao mundo.
ATITUDES POSITIVAS • Visão

universal com uma abordagem prática. • Alta inteligência.
• Percepções e consciências incomuns. • Habilidade
diplomática. • Altos ideais. • Forte capacidade e capacidade
de liderança. • Impõe respeito com sua visão superior.
ATITUDES NEGATIVAS • Tensão

nervosa provocada pela consciência de alto nível. • Muito dominante.
278 NÚMERO DO GRÁFICO DE REFERÊNCIA .5
GRÁFICO O ANIVERSÁRIO
O ANIVERSÁRIO 279
O Aniversário é uma sublição a ser aprendida nesta vida, um sub-foco no Caminho da Vida. Ver
Capítulo 6, página 41.
Em termos de numerologia, o Aniversário, dia do mês em que o indivíduo nasce, é reduzido a um único dígito ou
número mestre. A sublição do dígito único ou número mestre é descrita pelas palavras-chave relacionadas.
A ênfase principal das atitudes e habilidades para cada Aniversário é descrita por este único dígito ou número
mestre. O número mestre 11 tem atitudes e habilidades relacionadas ao seu nível 11 alto e nível 2 reduzido. O
número mestre 22 tem atitudes e habilidades relacionadas ao seu nível 22 alto e nível 4 reduzido. Veja o Capítulo 8
para uma discussão sobre os números mestres.
Se o aniversário cair nos dias 13, 14, 16 ou 19 do mês, uma ênfase principal adicional
é adicionado devido a influências cármicas. Veja o Capítulo 11 para uma discussão sobre essas influências.
Os números atrás do único dígito - o 17 atrás do 8, o 23 atrás do 5, por

por exemplo - adicione pequenas ênfases às atitudes e habilidades.
280 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 5 J
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------f

f INDIVIDUAÇÃO
GRÁFICO
1 INDEPENDÊNCIA
-L OBTENÇÃO
O ANIVERSÁRIO
ÿ
r
Atitude independente. Prático, racional.
1 Capacidade executiva, bom líder. Muitas vezes abordagem original.
Ambicioso, positivo, progressivo. Sensível, raramente mostra sentimentos. c
Autoconfiante. Melhor começar do que continuar. ?
Muita força de vontade. Melhor em traços largos do que detalhes. J
Potencial de realização e financeiro , , XT
ÿ
'
recompensa (Ênfase em apenas 1 energia. Sem sub- ;
'
ênfase em outras energias.) 5
Boa mente. :
2? ?
!
->
§
Atitude independente. Prático, racional. eu
QI Muita energia. Ideias criativas, originalidade fortemente marcada. ÿ;

Capacidade executiva, excelente líder. Sensível, sentimentos geralmente reprimidos.
Ambicioso, positivo, progressivo. Melhor começar do que continuar.
Autoconfiante. Melhor em traços largos do que detalhes. S
Muita força de vontade. , , , . . ., 3
Forte potencial de realização e recompensa (A energia da ênfase 1 apenas é semelhante
t0 o 1
financeira. Aniversário acima, mas o
forma convincente, pode dominar uma situação !nergy J S m°Je
*
^ em aqui. Sem sub-ênfase em outras :
„ ., energias.) J
Excelente mente.
Independência fortemente desejada, geralmente Prático, racional. 5

J 9 obstáculos, a serem superados antes que a dependência seja Muitas vezes abordagem original ou não convencional.
superar. Sensibilidade forte pode envolver o indivíduo em
Capacidade executiva. situações dramáticas.
<
Ambicioso. Sentimentos geralmente reprimidos. J
Muita força de vontade. Melhor começar do que continuar.
Criativo, imaginativo. Melhor em traços largos do que detalhes.
“
Tendência a ser egocêntrico, incapacidade de ver
próprio em relação aos outros. (Ênfase na energia 1 e 19/1.
. Sub-ênfase na energia 9.)
§
§£
Atitude independente, mas pode trabalhar bem Boa mente.
28 com os outros. Prático, racional. (((
Capacidade executiva, bom líder. Muitas vezes abordagem original. J
•
Organizar, gerenciar, capacidades Sensível, reprime muitos sentimentos.
administrativas. Afetuoso. §
Ambicioso. Bom em começar, capaz de continuar. )
Diplomático, usa a persuasão em vez de Bom em traços largos, capaz de cuidar :
força- de detalhes.
eu,
Criativo imaginativo. (Ênfase em 1 energia. Subem
S
Potencial de realização e recompensa financeira. hasis em 2 e 8 } ,
-
O ANIVERSÁRIO 281
29 reduz-se ao número mestre 11. Para este Aniversário, veja a descrição na página 11 deste quadro.
GRÁFICO
RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
O ANIVERSÁRIO
\ Funciona bem com os outros. Humores ocasionais de depressão.

I 2 Prefere parcerias a empresas individuais. Afetuoso.
ÿ Sociável, amigável. Melhor continuar do que começar.
eu
Diplomático, usa a persuasão em vez de Bom com detalhes.
força. (Ênfase apenas na energia 2. Sem sub-ênfase
Atencioso, cortês, modesto.
em outras energias.)
Cooperativo, adaptável.
| Muita sensibilidade aos sentimentos dos outros, muita
sentimento expresso.
11 é um número mestre. Para este Aniversário, veja a

descrição na página 11 deste gráfico.
Funciona muito bem com os outros. Alguns estados de espírito de depressão.

Prefere parcerias com empresas individuais. Muito carinhoso.
Muito sociável, amigável. Melhor continuar do que começar.
Muita atenção à família, amigos próximos. Bom com detalhes.
Diplomático, usa a persuasão em vez da força. (A ênfase na energia 2 apenas é semelhante ao
Atencioso, cortês, modesto. 2º aniversário acima, mas a energia é mais
Cooperativo, adaptável. fortemente expressa aqui. Não há sub-ênfase em
Sensibilidade extrema aos sentimentos dos outros, muito outras energias.)
sentimento expresso.
29
282 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 5 eu
CARTA DO ANIVERSÁRIO EXPRESSÃO Q j

Ó ALEGRIA DE VIVER |
Bom com palavras—w recitando, falando, cantando Carinhoso, amoroso. ÿ
3 polegadas Muito sentimento pode causar rápidos altos e baixos j

Pode vender ou entreter. ocasionais. £
Eu imaginação. Dispersa a energia. S
Artístico, criativo, gooc '
. Envolvido com assuntos triviais ou superficiais.
Expressa alegria de viver
ic, alegre. Muitos interesses, mas pode ficar entediado facilmente. ;
Entusiasta, otimista
(Ênfase apenas na energia 3. Sem sub- ;
Amigável, sociável.
Boa conversação ênfase em outras energias.) j
Energética.
• 3
Bom com as palavras - escrever, falar, cantar Muito carinhoso e amoroso. Muito sensível. 5
12 * .:
ng- Muito sentimento pode causar rápidos altos e baixos
Funciona bem sozinho ou com outros. ocasionais.
Abordagem original. Pode reprimir sentimentos nos negócios. t
Artístico, criativo, boa imaginação. Às vezes dispersa energia.
Expressa alegria de viver. Às vezes envolvido com assuntos triviais ou j
Entusiasta, otimista, alegre. superficiais.
Amigável, sociável. Muitos interesses. eu
Bom conversador. Bom em traços largos ou com detalhes. ;

'
Energético. (Ênfase na energia 3. Sub-ênfase na
Boa mente. energia 1 e 2.)
Prático, racional. j
Bom com as palavras - escrever, falar, cantar Muito carinhoso e amoroso. Muito sensível. s
21 ing. . < „ Muito sentimento pode causar ups rápidos ocasionais
Funciona bem sozinho ou com outros. e baixos.
S
Muitas vezes usa abordagem original. Poderia reprimir sentimentos dentro o negócio.
ÿ<
Artístico, criativo, boa imaginação. Às vezes dispersa energia.

Expressa alegria de viver. Às vezes envolvido com trivial ou superficial
£
Entusiasta, otimista, alegre. assuntos. ?
Amigável, sociável; Muitos interesses.
1
Bom conversador. Bom em traços largos ou com detalhes. eu
Energético. (Ênfase na energia 3. Sub-ênfase na f

Boa mente. energia 2 e 1.) j
Prático,
Talento com as palavras - escrever, falar, cantar Sentimento forte pode causar transtornos.
racional.J
30 * nS- . Dispersa a energia. j

J Pode vender ou entreter. . s
J Envolvido com assuntos triviais ou superficiais.
Muito artístico, muito criativo, imaginação fina. Muitos interesses, mas pode ficar entediado facilmente. 5
Expressa alegria de viver. Pode não cuidar do trabalho ou da responsabilidade. ;
Entusiasta, otimista, alegre. (A ênfase na energia 3 apenas é semelhante
Muito amigável e sociável. t0 3 Aniversário acima, mas o en-
ÿ
Excelente conversador. ergia é mais fortemente expressa aqui. j

Muito energético. Sem sub-ênfase em outras energias.) ;
Muito carinhoso e amoroso.
O ANIVERSÁRIO 283
J LIMITAÇÃO /1 SERVIÇO DE PEDIDO

CARTA DO ANIVERSÁRIO
Bom organizador, gerente. Sentindo-se geralmente reprimido.

4 Trabalha longo e duro, consciencioso, confiável. Demonstra pouca afeição. Tem dificuldade em atrair
afeto .
Responsável, autodisciplinado. Paciente com detalhes, insiste na precisão.
Sério, sincero, honesto. Pode se concentrar em detalhes e perder o grande
Paciente, perseverante, determinada. foto.
Prossegue apesar das aparentes limitações. (Ênfase apenas na energia 4. Sem sub-
eu
Muito prático, racional. ênfase em outras energias.)

Alguma rigidez ou teimosia.
eu
eu eu
Bom organizador, gerente, mas pode dominar e irritar Tende a ser muito rígido, obstinado, dogmático,
os outros. Outros podem vê-lo como irracional.
Capacidade executiva. Sentimentos geralmente reprimidos.
Trabalha muito, duramente, energeticamente, de forma confiável. Mostra algum carinho. Tem dificuldade em atrair afeto.
Responsável, autodisciplinado, entusiasmado.
Sério, sincero, perseverante. Insiste na precisão.
Sente-se limitado ou restrito a maior parte do tempo, Concentra-se em detalhes, muitas vezes perde o grande
causando frustração ou depressão. foto
Boa mente. (Ênfase na energia 4 e 13/4.
Muito prático. Sub-ênfase nas energias 1 e 3.)
22 é um número mestre. Para este aniversário, consulte 22 a descrição na página 22 deste quadro.
Bom organizador, gerente. Muito prático, racional, mas alguma imaginação

demonstrada.
31 Trabalha duro, enérgico, confiável, entusiástico.
Muitas vezes abordagem original.
Bom no mundo dos negócios. Alguma rigidez ou teimosia.
Bom conversador. Sensível, mas sentimentos geralmente reprimidos.
Responsável, prestativo. Bom com detalhes, insiste na precisão.
Sério, sincero. Às vezes dispersa energia.
Paciente, perseverante, determinada.
(Ênfase na energia 4. Sub-ênfase
Boa mente.
está na energia 3 e 1.)
284 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 5 j
eu
GRÁFICO
K CONSTRUTIVO (
O ANIVERSÁRIO O LIBERDADE eu
Gosta e trabalha bem

com outros. Companheiro sociável e encantador. ;
5 Talentoso e versátil
, bom em apresentar Imaginativo. ,ÿ
Ideias.
Mente rápida, inteligente, analítica. j
Gosta de novas experiências,
mudanças, viagens. Inquieto, impaciente, irrita-se com a rotina. (
Divertido, divertido,
entusiasmado, progressivo. Pode fugir da responsabilidade. (
'
(Ênfase apenas na energia 5. Sem sub- .
Adaptável. ?
ênfase em outras energias.)
Gosta de trabalhar com os outros. Geralmente adaptável. c

14 Talentosa e versátil, pode organizar e Sociável.
tematizar. Mente rápida, inteligente, analítica. eu
'
Capaz de trabalhar duro às vezes, geralmente não de Prático.
•
forma consistente. Muitas vezes abordagem original.
- Deseja novas experiências, mudanças, viagens, muitas Inquieto, impaciente, um tanto errático - tende a
vezes com pouco senso de proporção. saltar de atividade em atividade com pouco
Pode exagerar na alimentação, na sensualidade, na bebida, sentimento de realização ou responsabilidade. eu
druS s -
:
Muitas vezes se esquiva da responsabilidade.
Divertido, divertido, entusiasmado, progressista , . _ .,.
siva
' (Ênfase na energia 5 e 14/5.
'
Sub-ênfase nas energias 1 e 4.) ,
Gosta e trabalha extremamente bem com os Muito imaginativo, artístico, criativo. j

23 outros.., , Às vezes porta-voz ou pacificador. Energético. |
Mente rápida, inteligente, analítica. 1

Talentoso e versátil, bom em apresentar ideias. Sensibilidade aos sentimentos dos outros com a maioria dos )
sentimentos expressos. )
Gosta de novas experiências, mudanças, viagens. Afetuoso. . //(
Divertido, divertido, muito entusiasmado, Inquieto, impaciente, irrita-se com a rotina. £
Ad)r°H5jS siVe Muito sociável, companheiro Esquiva-se da responsabilidade às vezes. (
encantador. (Ênfase na energia 5. Sub-ênfase na 1
energia 2 e 3.) 3
. s
eu sei
O ANIVERSÁRIO 285
GRÁFICO 6 SALDO
RESPONSABILIDADE
O ANIVERSÁRIO AMOR
Responsável, prestativo, consciencioso. g Boa mente.

Pode facilitar mudanças em situações desarmônicas. Muita emoção e sensibilidade.
Simpático, gentil, generoso, compreensivo. Amoroso, amigável, agradecido pelos outros.
Aberto e honesto com os outros. Dá e recebe muito carinho.
Cônjuge e pai dedicado, muito interesse em casa, Melhor continuar do que começar.
família. Assumirá responsabilidades se os outros vacilarem.
Criativo, artístico.
(Ênfase apenas na energia 6. Sem sub-
Geralmente responsável, mas independente ao Criativo, artístico, imaginativo.

mesmo tempo. Potencial de realização e recompensa financeira.
Útil, consciencioso. Boa mente.
Pode facilitar mudanças em situações desarmônicas Prático, racional.
ções.
Emoção e sensibilidade, às vezes reprime sentimentos.
Muita força de vontade.
Simpático, compreensivo.
Amoroso, amigável, agradecido pelos outros.
Adaptável, entusiasmado.
Dá e recebe carinho.
Cônjuge e pai dedicado, interesse em casa, família.
(Ênfase na energia 6. Sub-ênfase nas
energias 1 e 5.)
Responsável, prestativo, consciencioso. Muita emoção e sensibilidade, reprime alguns sentimentos.

Às vezes sppkqsman ou pacificador.
Pode facilitar mudanças em situações desarmônicas Amoroso, amigável, agradecido pelos outros.
ções. Dá e recebe muito carinho.
Funciona bem com os outros.
Melhor continuar do que começar.
Simpático, gentil, generoso, compreensivo. Assumirá responsabilidades se os outros vacilarem.
Cônjuge e pai dedicado, interesse em casa, Bom com detalhes.
família.
(Ênfase na energia 6. Sub-ênfase nas
energias 2 e 4.)
Bom organizador, gerente.
Pode trabalhar longo e duro, autodisciplinado.
Boa mente.
Prático, racional.
CARTA
ANÁLISE
COMPREENSÃO
O ANIVERSÁRIO
Não muito adaptável, prefere trabalhar sozinho, mas muitas Abordagem lógica e racional.
vezes se sente isolado. Sente profundamente, geralmente reprime emoções.
Precisa de tempo para descansar ou meditar.
Extremamente sensível, mas relativamente pouco
Introspectivo, teimoso, egocêntrico. comunicativo.
Geralmente interessado em assuntos técnicos, científicos, Dificuldade em dar ou receber afeto.
assuntos religiosos ou ocultos.
Pode levar o trabalho do início ao fim usando o próprio
Provavelmente gosta de explorações espirituais ou psíquicas.
abordagem no seu próprio ritmo.
Dado a abordagens ou soluções únicas ou incomuns.
Perfeccionista, exigente nos detalhes.
(Ênfase apenas na energia 7. Sem sub-ênfase
Boa mente, boa intuição.
Relativamente inflexível, insiste na independência. Potencial de realização e recompensa financeira.

16 Prefere trabalhar sozinho, mas geralmente se sente solitário.
Precisa de tempo para descansar ou meditar.
Boa mente, boa intuição.
Abordagem lógica e racional. Responsável.
Introspectivo, teimoso, egocêntrico. Sente profundamente, geralmente reprime emoções.
Difícil manter relações permanentes. Extremamente sensível, mas geralmente pouco
Interesse em casa, família, mas forte pessoal comunicativo.
necessidades ao mesmo tempo. Muita dificuldade em dar ou receber carinho.
Geralmente interessado em assuntos técnicos, científicos, Pode levar o trabalho do início ao fim usando sua própria
religiosos ou ocultos. abordagem no próprio ritmo.
Provavelmente gosta de explorações espirituais. Perfeccionista, exigente nos detalhes.
Dado a abordagens únicas ou incomuns.
(Ênfase na energia 7 e 16/7.
O comprimento de onda “diferente” pode confundir os outros.
Sub-ênfase nas energias 1 e 6.)
Muitas vezes não muito adaptável. Boa mente, boa intuição.

25 Precisa de tempo para descansar ou meditar. Abordagem lógica e racional.
Introspectivo, às vezes teimoso, às vezes egoísta Sente profundamente,
muitas vezes reprime emoções.
centrado.
Extremamente sensível, mas muitas vezes pouco comunicativo.
Cautelosamente amigável, entusiasmo tranquilo, às vezes alguma dificuldade em dar ou receber afeto.
pacificador.
Melhor em continuar do que em começar, Cautelosamente
gosta de novas experiências. inquietação.
Geralmente interessado em detalhes técnicos, científicos, religiosos
ou Stickler.
assuntos ocultos.
Provavelmente gosta de explorações espirituais ou psíquicas. (Ênfase na energia 7. Sub-ênfase
Dado a abordagens ou soluções únicas ou incomuns. está na energia 2 e 5.)
O ANIVERSÁRIO 287
GRÁFICO
SATISFAÇÃO MATERIAL
O ANIVERSÁRIO
ÿ Muito capaz no mundo dos negócios, prefere ser Busca satisfações materiais.
J § responsável. Prático, realista.
] Organizacional, Gerencial, Administrativo
Expressa pouco sentimento.
capacidades. Pode lidar com grandes projetos.
EU
Eficiente, pode lidar bem com dinheiro. Melhor começar do que continuar.
Melhor em traços largos do que detalhes.
Ambicioso, enérgico, objetivo.
eu
Autoconfiante. (Ênfase apenas na energia 8. Sem sub-
Confiável. ênfase em outras energias.)
Muito capaz no mundo dos negócios, prefere ser o Busca satisfações materiais.
J7 no comando. Boa mente, boa intuição.
Atitude independente, capacidade executiva. Prático, realista.
Capacidades organizacionais, gerenciais e Muitas vezes abordagem original, soluções únicas
administrativas. ou incomuns.
Pode lidar com grandes projetos.
Sensível, mas geralmente reprime sentimentos.
Eficiente, pode lidar bem com dinheiro.
Dificuldade em dar ou receber afeto.
Ambicioso, enérgico, objetivo.
Melhor começar do que continuar.
Teimoso ou egocêntrico. Melhor em traços largos do que detalhes.
Autoconfiante.
Confiável. (Ênfase na energia 8. Sub-ênfase
Capaz no mundo dos negócios, funciona Boa mente.

' bem com 26
outros. .. ..r „ você
Prático, realista.
Capacidades organizacionais, gerenciais, administrativas. Sensível, expressa alguns dos sentimentos.
Afetuoso, mas reservado.
Eficiente, pode lidar bem com dinheiro.
Bom em começar e continuar.
Ambicioso, enérgico. Bom em traços amplos e detalhes.
Adaptável, cooperativo, responsável, consciencioso.
(Ênfase na energia 8. Sub-ênfase
Autoconfiante.
Confiável.
Sociável, diplomático. Usa persuasão em vez de força.
Busca satisfações materiais.

GRÁFICO 9 HUMANITANISMO DE ALEGRIA
O ANIVERSÁRIO
Muito sentimento expresso, pode estar envolvido em muitas situações dramáticas.
Funciona bem com os outros.

Dá muito em termos de amizade, carinho, amor. Às vezes pode se contentar
Abordagem humanista e filantrópica. com um retorno mínimo.
De mente aberta, tolerante, generoso.
(Ênfase apenas na energia 9. Sem subênfase em outras energias.)
Simpático, compassivo. Idealista, pode inspirar os
outros. Criativo, imaginativo.
Sensível às necessidades e sentimentos dos outros.
Funciona bem com os outros, mas deve preservar na

recompensa.
18 dependência.
Boa mente.
Abordagem humanista e filantrópica, muitas vezes em
situações de negócios. Prático, racional.
Capacidade executiva. Confidencial.

Capacidades organizacionais, gerenciais e administrativas. Alguns sentimentos expressos, mas muito reprimidos, podem estar
envolvidos em muitas situações dramáticas.
De mente aberta, tolerante, generoso. Dá um pouco de amizade, carinho, amor. Posso
às vezes contentar-se com um retorno mínimo.
Simpático, compassivo.
Muita força de vontade. (Ênfase na energia 9. Sub-ênfase na energia 1 e 8.)
Idealista, pode inspirar os outros.
Criativo, imaginativo.
Potencial de realização e financeiro
Boa mente, abordagem lógica.

27 Funciona bem com os outros. Extremamente sensível às necessidades e sentimentos dos outros.
Precisa de algum: tempo para descansar e meditar. Muito sentimento expresso, pode estar envolvido em muitas
Abordagem humanista e filantrópica. situações dramáticas.
De mente aberta, tolerante, generoso, cooperativo. Dá muito em termos de amizade, carinho, amor. Às vezes pode
Simpático, compassivo. se contentar com um retorno mínimo.
Necessidades ocasionais introspectivas ou egocêntricas.

Sociável, usa a persuasão em vez da força. (Ênfase na energia 9. Sub-ênfase nas energias 2 e 7.)
Idealista, pode inspirar os outros.
Abordagens ou soluções criativas, imaginativas, únicas
ou incomuns.
289
GRÁFICO
ILUMINAÇÃO
O ANIVERSÁRIO
Funciona bem com os outros. Boa mente, capacidade analítica.

11 Muitas vezes inspira pelo exemplo.
Boa intuição.
Usa persuasão em vez de força. Muito consciente e sensível, muitas vezes emoções elevadas,
Explorações espirituais, ocultas ou psíquicas. temperamental.
Idealista. Mais sonhador do que realizador.
Criativo.
(Ênfase nas energias 11 e 2. Sem sub-ênfase
Tensão nervosa.
Desconfortável no mundo dos negócios.
Funciona bem com os outros. Boa intuição.

Muito consciente e sensível, muitas vezes emoções elevadas,
Muitas vezes inspira pelo exemplo.
temperamental.
Usa persuasão em vez de força.
Pode estar envolvido em situações dramáticas.
Explorações espirituais, ocultas ou psíquicas.
Idealista. Dá muito em termos de amizade, carinho,
Ame. Às vezes pode se contentar com um retorno mínimo.
Muita criatividade, imaginação.
Tensão nervosa.
Mais sonhador do que realizador.
Desconfortável no mundo dos negócios.
Boa mente, capacidade analítica. (Ênfase na energia 11 e 2. Sub ênfase na energia
9.)
GRÁFICO
MESTRE DE OBRAS
O ANIVERSÁRIO
Muita percepção e consciência incomuns. ?

Capaz de lidar com empresas de grande escala
22 .... .. Boa intuição.
Capaz de liderar em novas direções. Melhor começar do que continuar. j
Organizador extremamente competente. Melhor em traços largos do que detalhes. eu
Abordagem pouco ortodoxa. (Ênfase na energia 22 e 4. No 2 sub J
Responsável, sério, sincero, trabalha muito e
duro.
Idealista, desejo de trabalhar para o bem de todos.
uma
Força interior, muitas vezes carisma.
Tensão nervosa. j
O ANIVERSÁRIO 291
eu:
292 GRÁFICO DE REB'EHENCE NÚMERO 6
QUADRO 0 OS ASPECTOS
OS ASPECTOS 293
Este gráfico é diferente de qualquer um dos outros. Em vez de descrever as características

e energias potenciais envolvidas em um número específico, este gráfico descreve a relação
potencial entre dois números. Essa relação é chamada de aspecto.
Este gráfico de aspecto indica a potencial harmonia ou discórdia das energias

envolvidos. A vida da pessoa pode ser harmoniosa ou discordante dependendo (1) se ela
expressa o aspecto potencial, se eleva acima do aspecto potencial ou cai abaixo do aspecto
potencial, (2) o uso de seu livre arbítrio e (3) o ambiente em que ele se encontra.
Consulte o Capítulo 7, página 49, para uma discussão mais detalhada sobre o uso deste gráfico.
Como 11 é a oitava mais alta de 2, onde quer que 11 energia esteja envolvida, leia ambas
os 11 e 2 aspectos.
Como 22 é a oitava mais alta de 4, onde quer que 22 energia esteja envolvida, leia ambas
os aspectos 22 e 4.
Os aspectos são descritos na página relativa ao número mais baixo do aspecto. Por
exemplo, o aspecto 5-3 (que é o mesmo que o aspecto 3-5) seria encontrado na página 3 do
gráfico sob o título 3'5.
A descrição “usual” do aspecto aparece diretamente abaixo de cada título de aspecto. Às

vezes, entre parênteses abaixo da descrição usual, você encontrará descrições divergentes
da descrição “usual”.
GRÁFICO INDIVIDUAÇÃO I INDEPENDÊNCIA JL

ATENDIMENTO
OS ASPECTOS
*
Resumo de 1 aspectos: 6 aspectos discordantes

3 aspectos harmoniosos 1 aspecto muito discordante
1 aspecto harmonioso ou discordante $
11 Geralmente MUITO DISCORDANTE Tímido, com medo de ficar em pé sozinho.
Ênfase excessiva em suas próprias necessidades e necessidades. £
' Possível abordagem para aliviar as dificuldades: O
Pouca preocupação com os outros.
indivíduo deve trabalhar para ser aceito e se sentir
ou confortável em situações de grupo.
1-2 Geralmente DISCORDANTE entra em conflito com o potencial dos 2 de trabalhar junto com
O potencial do 1 para liderar e gerenciar os outros.
uma
'j
1-3 Geralmente HARMONIOSO de expressão verbal do 3.

O egocentrismo do 1 é atenuado pelo (às vezes, o 3 expressa como uma consciência social despreocupada do 3.
c
para obtenção.)
1-4 Geralmente HARMONIOSO

(Às vezes, o potencial egocêntrico do 1 é enfatizado 3
O potencial do 1 para liderar e gerenciar é aumentado pelo .
pelo potencial de rigidez do 4, causando uma abordagem
potencial do 4 para sistema e ordem. negativa.)
1-5 Às vezes HARMONIOSO; as vezes

DISCORDANTE melhores interesses.
ou
O potencial de realização do 1 pode ser aumentado pelo
uso construtivo da liberdade do 5. Essa combinação pode ser extremamente poderosa ou pode entrar em conflito com o
fluxo constante visto no 5. , produzem uma combinação tão direções.
avassaladora que funciona produzindo um puxão em diferentes
contra o indivíduo
1-6 Geralmente DISCORDANTE com o potencial do 6 para responsabilidade e preocupação

O potencial egocêntrico dos 1 conflitos com os outros.
•J'
1-7 Geralmente DISCORDANTE

(Às vezes, o ponto de vista único do 7 aumenta o J
O desejo de alcançar o 1 entra em conflito com o
potencial de realização do 1-) £
potencial introspectivo do 7.
£
1-8 Geralmente HARMONIOSO (Às vezes, o potencial egocêntrico do 1 pode ser
O potencial de realização do 1 é aumentado pelo potencial enfatizado pelo potencial do 8 para teimosia e rigidez,
executivo do 8 para realização material. causando uma abordagem negativa.)
S
'
1-9 Geralmente DISCORDANTE outros podem ser expressos como atividade criativa.
O potencial egocêntrico do 1 entra em conflito com o Nesta situação, o potencial de realização do 1 pode ser
potencial do 9 para dar aos outros. aumentado pelo potencial criativo do 9.) •V
(Às vezes, o potencial do 9 de dar
potencial do 11 para realização idealista ou espiritual.

111 Geralmente DISCORDANTE
O potencial do 1 para independência e realização
autocentrada entra em conflito com o
1-22 Geralmente DISCORDANTE potencial dos 22 para realizações materiais substanciais.

O potencial do 1 para independência e realização
autocentrada entra em conflito com o
OS ASPECTOS 295
EU
'eu
GRÁFICO §
ASSOCIAÇÃO DE RELAÇÕES Q
OS ASPECTOS
g
Resumo de 2 aspectos: 5 aspectos discordantes s4

-j
ii
g
2-1 Geralmente DISCORDANTE 2-2
J'1 1 grupo. Pouca paciência com detalhes ou com pessoas.
Geralmente MUITO DISCORDANTE
Intrometido intrometido, acrescentando confusão em vez de Possivelmente retraído, tímido e retraído.
'
harmonia a uma situação. Possível abordagem para aliviar as dificuldades: o indivíduo
ou deve trabalhar para aprender sistema e organização.
Dificuldade em encontrar um lugar satisfatório em um
eu
2-3 Geralmente HARMONIOSO (Às vezes, o 3 se expressa por meio de atividades frívolas
O potencial do 2 para cooperar e harmonizar é reforçado e uma abordagem diletante que pode entrar em conflito
pela consciência social do 3. com o potencial de cooperação do 2.)
ÿ£
2-4 Geralmente HARMONIOSO (Às vezes, o potencial de harmonização do 2 é sufocado

O potencial do 2 para cooperação e harmonização pela fixidez comparativa da abordagem do 4.)
é aumentado pelo potencial do 4 para sistema e ordem.
desejo pessoal de liberdade e o estado de fluxo do 5.

2-5 Geralmente DISCORDANTE ÿ-
O potencial dos 2 para cooperar e harmonizar
conflitos com os fortes por 2-6 Normalmente
HARMONIOSO lado positivo desta combinação.
O potencial do 2 para cooperar é con (O indivíduo 2-6 deve assumir a responsabilidade por ser consideravelmente aumentado
pelo potencial do 6 para si mesmo e para os outros. Ele não deveamizade,
ter responsabilidade
a um capacho
reduzida.
por causa
A capacidade
de seu desejo
do 6de
deajudar
mostrar
os outros afeição e amor proporciona um
cumprir-se.)
2-7 ' (Às vezes, o potencial introspectivo do 7 é suprimido e o

Geralmente DISCORDANTE potencial de compartilhar sabedoria e conhecimento é
O potencial do 2 para cooperar e harmonizar conflitos com expresso. Isso aumenta o potencial do 2 para trabalhar
o potencial introspectivo do 7. A aparência do 7 de ser em conjunto com os outros.)
“diferente” torna difícil para o 7 trabalhar bem em grupos na
maioria das vezes.
O 8 geralmente expressa um potencial para liderar em vez de ser

2-8 Geralmente DISCORDANTE um membro cooperante de um grupo.
O potencial do 2 para cooperar e harmonizar conflitos com
o potencial executivo do 8 para realização material.
2-9 Geralmente HARMONIOSO submerso por seu desejo de ajudar os outros.)

O potencial do 2 para cooperar e harmonizar é (O 9 muitas vezes tem dificuldade em expressar seu potencial
aumentado pelo potencial do 9 para dar aos outros. positivo e pode preferir receber em vez de dar.
Nesse caso, o potencial do negativo 9 entraria em conflito
com o potencial do 2.)
(O indivíduo 2-9 deve estar ciente de suas próprias
necessidades para que ele não seja completamente
2-11 Geralmente HARMONIOSO prejuízo parcial da abordagem 2.

potencial do 2 para cooperar e um nível relativamente mundano, (Àsenquanto
vezes, o opotencial
potencialdode2 harmonização
está se expressando em O
pode ser
aprimorado
um alto nível espiritual, o 11 para idealista ou realização espiritual. peloassim
Causando potencial do 11 está se expressando em
um conflito.)
tensão nervosa do 11 será um
para uma realização material substancial. O nervoso Geralmente

2-22 DISCORDANTE a tensão do 22 atuará como um prejuízo adicional ao 2 O potencial
do 2 para ser uma aproximação e cooperação.
harmonizar o membro de um grupo entra em conflito com o
potencial dos 22 para liderar o caminho
EU
296 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 6 •
GRÁFICO
EXPRESSÃO Q §
Ó ALEGRIA DE VIVER §
OS ASPECTOS
Resumo de 3 aspectos: 6> 4 aspectos discordantes eu
1
aspectos harmoniosos aspecto muito discordante j
3-1 Geralmente HARMONIOSO ?
3*2 Geralmente HARMONIOSO . 4
3'3 Geralmente MUITO DISCORDANTE desconfortável mesmo em situações sociais leves. ;

Frívolo. Pouco senso de propósito. Dispersão Frequentemente tímido e retraído.
de forças. Possível abordagem para aliviar as dificuldades: O §“
ou
indivíduo deve trabalhar para aprender a
_ rr , , ,, ,. ,,,, aceitar a responsabilidade. Ele tem que aprender o <
Dificuldade de auto-expressão. Pode esconder sentimentos é que envolve ser um amigo. §
e emoções de si mesmo e dos outros. Parece uma
reforçada pela abordagem construtiva e ?

3*4 Geralmente DISCORDANTE
O potencial do 3 para auto-expressão sistemática do 4. A harmonia ou discórdia j
criativa e sociabilidade entra em conflito com o depende se o 4 é forte e proposital de ?
o 4 para sistema e ordem .
(Às vezes, a auto-expressão do 3 é
“
3'5 Geralmente HARMONIOSO (Às vezes, a inquietação, a versatilidade e a
O potencial do 3 para a auto-expressão criativa mudança do 5 combinam com a
ÿ
ção e sociabilidade é potencializada pelo potencial do luz e alegria do 3 para produzir frivolidade, ou em j
5 para o uso construtivo da liberdade. -
extremos, falta de propósito e comportamento
errático.) e amor. O potencial de auto-expressão jj
3'6 Geralmente HARMONIOSO O criativa - o 3 e 6 aumenta a expressão
sion *
potencial do 3 para a consciência social aumenta o
potencial do 6 para as capacidades de amizade. $
3*7 Geralmente DISCORDANTE O dos 3 conflitos com o “diferente”, menos |
potencial extrovertido dos 3 entra em conflito com a abordagem adaptável do 7.

o potencial introvertido do 7. A sociabilidade 3 • 8 3
Geralmente DISCORDANTE O potencial do 3 para a auto- potencial do 8 para realização material.

expressão criativa entra em conflito com o executivo o adaptabilidade dos 3 conflitos com a fixação e
°* o-
$
3
' 9 Geralmente HARMONIOSO O capacidades. |
potencial do 3 para a consciência social aumenta o (O 9 muitas vezes tem dificuldade em |

potencial do 9 para dar aos outros. expressar seu potencial positivo e pode preferir |
receber em vez de dar. Nesse caso, o potencial do |
O potencial para a auto-expressão criativa do 3 e do 9 negativo entraria em conflito com o potencial |

9 aumenta o expressivo 3«11 Normalmente do 3.) |
HARMONIOSO O potencial do 3 para a auto-expressão criativa potencial do 11 para realização idealista ou espiritual eu j
e a consciência social aumenta o O tom mais claro do 3 pode ser um bom *°“ 'ou a |
seriedade do 11. uma
3*22 Geralmente DISCORDANTE O e seu potencial para material substancial |

-
potencial do 3 para uma conquista leve e menos séria. tom conflita
com o tom sério do 22
1
ÿ
. OS ASPECTOS 297
GRÁFICO
4 SERVIÇO DE PEDIDO DE LIMITAÇÃO
OS ASPECTOS
Resumo de 4 aspectos:
j
' 4 aspectos harmoniosos 5 aspectos discordantes
eu
1 aspecto harmonioso ou discordante 1 aspecto muito discordante £
j
4-1 Geralmente HARMONIOSO 1
'
4-4 Geralmente MUITO DISCORDANTE ii

ÿ Muitas vezes não tem noção de tempo ou compromisso. Ações
Sente-se limitado, amarrado, frustrado. Atitudes muito rígidas
são muitas vezes irresponsáveis.
— teimosas, obstinadas. Obcecado por sistema e ordem;
perde de vista a floresta por causa de seu interesse pelas Possível abordagem para aliviar as dificuldades: O indivíduo
árvores. deve trabalhar para desenvolver a habilidade executiva.
S'
ou Ele tem que desenvolver a capacidade de ver as coisas de
forma realista, com uma abordagem prática.
Muito desorganizado. Raramente se sente responsável.

entra em conflito com o forte desejo do 5 por liberdade.
O potencial do 4 para sistema e ordem
4-6 Geralmente HARMONIOSO (Às vezes, a fixidez do 4, expressa como força ou rigidez,
O potencial do 4 para sistema e ordem aumenta o potencial entra em conflito com o potencial do 6 para preocupação.)
do 6 para responsabilidade e preocupação.

O potencial do 4 para sistema e ordem aumenta o potencial (Às vezes, a fixidez do 4, expressa como força ou rigidez,
do 7 para estudo e pesquisa. combinada com o potencial introspectivo do 7 produz uma
abordagem muito egocêntrica e dificuldade em se relacionar
com os outros.)
4-8 Geralmente DISCORDANTE mas cuja fixidez sufoca o potencial para o uso dessas capacidades.
O potencial do .4 para sistema e ordem combinado com o Este aspecto tende a uma atitude muito rígida - muitas vezes uma
potencial executivo do 8 para realização produz uma pessoa pessoa extremamente obstinada. £
egocêntrica cujas capacidades executivas são aparentes,
4-9 Geralmente DISCORDANTE (Às vezes, o potencial do 4 para sistema e ordem pode
O potencial do 4 para a fixidez da abordagem entra em aumentar o potencial do 9 para expressão.)
conflito com o potencial do 9 para dar aos outros.
UMA
411
eu
3/.
Geralmente DISCORDANTE entra em conflito com o potencial do 11 para realização idealista
O potencial do 4 para sistema e ordem ou espiritual.
4-22
Às vezes HARMONIOSO; às vezes DIS CORDANTE.
conquista. A fixidez do 4 tende a entrar em conflito com a
capacidade do 22 de tirar vantagem de situações com potencial de
O potencial do 4 para sistema e ordem pode ser aumentado
desenvolvimento. De qualquer forma, a tensão nervosa do 22 será
pelo potencial do 22 para liderar o caminho para material
um prejuízo parcial para a abordagem do 4.
substancial
GRÁFICO
5 LIBERDADE CONSTRUTIVA j
OS ASPECTOS
s: 8 aspectos discordantes eu
,t 1 aspecto muito discordante

s
Resumo do aspecto
concordante de 5 aspectos
1 aspecto harmonioso
1 harmonioso ou di
:
5*1 Às vezes HARMONIOSO; às vezes DIS- ?
CORDANTE. . ;
5*2 Geralmente DISCORDANTE eu
5'3 Geralmente HARMONIOSO t
5'4 Geralmente DISCORDANTE |
5*5 Geralmente MUITO DISCORDANTE Medo da liberdade e medo de correr riscos pró- Demasiada liberdade usada ?
descuidadamente. Enfatize uma situação estagnada com a conseqüente fruição da liberdade ao invés do uso
construtivo da tradição - Incapacidade de tirar vantagem da liberdade dos talentos. Atração excessiva por comida, ,
bebida e oportunidades.
drogas, sexo — satisfação física com pouca Abordagem possível para aliviar as dificuldades: pensar em £
outros prazeres ou outros potenciais. O indivíduo deve trabalhar para ter consciência ?
das Forças muitas vezes dispersas trazendo pouca con- individualidade,
concreto
para
e muita
alcançar
frustração.
a independência
para atingir
e oalguns
resultado ÿ
objetivos específicos. ÿ
ou ;
ÿ•
5*6 Geralmente DISCORDANTE entra em conflito com o potencial do 6 para

O forte desejo pessoal do 5 por liberdade, responsabilidade e preocupação com os outros. \
5 • 7 Geralmente DISCORDANTE (O potencial de roda livre do 5 para a liberdade ;

O forte desejo pessoal do 5 por liberdade conflita pode entrar em conflito com o diferente ,
com a abordagem introspectiva e potencial do 7 para potencial relativamente inflexível do 7 causa um .
estudo e pesquisa. aspecto ainda mais discordante.) $
. <f
5*8 Geralmente DISCORDANTE o potencial executivo do 8 para material $

O potencial de roda livre do 5 para realização livre.
dom conflitos fixidez com a do abordagem e
:
)
5'9 Geralmente DISCORDANTE (Às vezes, o potencial do 5 para
sj
O forte desejo pessoal do 5 por liberdade entra em liberdade pode aumentar o potencial dos 9
*
conflito com o potencial do 9 para dar aos outros. ^ ou auto-expressão.)
£
5 • 11 Geralmente DISCORDANTE entra em conflito com o potencial do 11 para o ideal – O forte desejo pessoal do 5 ;
para a liberdade ou realizações espirituais para todos. eu
5 • 22 Geralmente DISCORDANTE O entra em conflito com o potencial dos 22 para sub- )

forte desejo pessoal do 5 por liberdade e realização material substancial.
OS ASPECTOS 299
GRÁFICO
SALDO
RESPONSABILIDADE kJ AMOR
OS ASPECTOS

6-6 Geralmente MUITO DISCORDANTE (Raro) A incapacidade de aceitar responsabilidades e de

expressar amizade e amor torna difícil ter qualquer relação
Cheio de responsabilidade. A pessoa tem dificuldade em
próxima. Dificuldade em lidar com as mais simples
reconhecer e cuidar das próprias necessidades por causa das
necessidades extremas e constantes dos outros (pais, filhos, responsabilidades cotidianas produz um indivíduo assustado.
cônjuge particularmente).
A pessoa é muitas vezes reduzida a um quase escravo por Possível abordagem para aliviar as dificuldades: O indivíduo
aceitar tanta responsabilidade. deve trabalhar a auto-expressão. Ele tem que aprender a
ver o lado mais leve das coisas e aprender a expressar a
ou
alegria de viver.
6-7 Geralmente DISCORDANTE preocupação com os outros conflita com o potencial introspectivo
O potencial do 6 para a responsabilidade e do 7.
6-8
Geralmente DISCORDANTE O 8 geralmente se preocupa com a responsabilidade apenas
O potencial do thg 6 para responsabilidade e preocupação com no que diz respeito aos seus próprios objetivos autocentrados.
os outros entra em conflito com o executivo A atitude adaptável do 6 entra em conflito com a fixidez de
potencial do 8 para realização material. abordagem do 8.

seu desejo de ajudar os outros.
O potencial do 6 para responsabilidade e preocupação com os
(O 9 muitas vezes tem dificuldade em expressar seu
outros é aumentado pelo potencial do 9 para dar aos outros.
potencial positivo e pode preferir receber em vez de dar.
Nesse caso, o potencial do 9 negativo entraria em conflito
(O 6 dá por causa de sua responsabilidade, carinho e com o potencial do 6.)
amor. O 9 dá por causa da preocupação humanitária. Esta
pode ser uma combinação extremamente forte, mas o O potencial de auto-expressão criativa do 6 e do 9 aumenta
as capacidades expressivas .
indivíduo 6-9 deve ficar atento às suas próprias
necessidades para não ficar completamente submerso por
611 Geralmente HARMONIOSO (O 6 geralmente se preocupa com o lar, família, amigos em

situações específicas, enquanto o 11 geralmente se
O potencial do 6 para responsabilidade e preocupação com os
preocupa com relações mais amplas e abstratas, produzindo
outros é aumentado pelo potencial do 11 para realizações
idealistas ou espirituais. A tensão nervosa do 11 prejudicará o potencial de conflito.)
parcialmente a abordagem do 6.
6-22 Geralmente HARMONIOSO em detrimento da abordagem 6.

O potencial do 6 para responsabilidade e preocupação com os (O 6 geralmente se preocupa com o lar, a família, os
outros é aumentado pelo potencial do 22 para realização amigos, enquanto o 22 geralmente se preocupa com uma
material substancial. A tensão nervosa do 22 será uma parcial escala maior de empreendimentos, produzindo o potencial
de conflito.)
r
GRÁFICO
7 ANÁLISE
eu ENTENDENDO £
OS ASPECTOS

71 Geralmente DISCORDANTE
3
7-3 Geralmente DISCORDANTE ,J
K
7-4 Geralmente HARMONIOSO £
7-5 Geralmente DISCORDANTE UMA
7-6 Geralmente DISCORDANTE £
7-7 Tímido, tímido, retraído. Muito dependente dos outros e

3
EU
geralmente MUITO DISCORDANTE J

mais ressentidos dessa dependência. Esforços para ficar de pé
Extremamente auto-suficiente e inflexível. Um sozinho muitas vezes frustrado.
ponto de vista “diferente” que pode parecer aos outros como Possível abordagem para aliviar as dificuldades: O
consideravelmente excêntrico. Difícil de conhecer - indivíduo deve trabalhar para se expressar mais livremente.
propositalmente afaste os outros porque é mais confortável Ele tem que aprender a aproveitar as oportunidades sendo
manter distância dos outros. mais adaptável. Ele também deve aprender a expressar
ou sentimentos honestamente, em vez de escondê-los.
•f
7-8 Geralmente DISCORDANTE abordagem muito egocêntrica e dificuldade em se relacionar

com os outros.
O potencial introspectivo do 7 entra em conflito com o
potencial executivo do 8 para realização. (Às vezes, o potencial do 7 para estudo e pesquisa
aumenta o potencial executivo do
£
8 para realização.)
$
J
£
7-9 Geralmente DISCORDANTE (Às vezes, a abordagem “diferente” do 1
O potencial introspectivo do 7 entra em conflito com o aumenta o potencial de auto-expressão do 9.)
potencial do 9 para dar.
£
7-11 (Às vezes, o potencial introspectivo e a abordagem 1
Geralmente HARMONIOSO “diferente” do 7 se combinam com o lado sonhador do

O potencial do 7 para estudo e pesquisa aumenta o potencial 11 para produzir uma pessoa um tanto afastada das
realidades do mundo.)
do 11 para realização idealista ou espiritual. A tensão nervosa
do 11 prejudicará parcialmente a abordagem do 7.
7-22 Geralmente DISCORDANTE com o potencial dos 22 para realizações materiais substanciais.
O potencial introspectivo dos 7 conflitos
OS ASPECTOS 301
GRÁFICO
o -
OS ASPECTOS O SATISFAÇÃO MATERIAL J
£
Resumo de £ 8 aspectos: 8 aspectos discordantes 4
2 aspectos harmoniosos 1 aspecto muito discordante 2
8-1 Geralmente HARMONIOSO j

(
8-5 Geralmente DISCORDANTE ÿ4
'<
8-8 MUITO DISCORDANTE

falta de necessidades materiais. Atitude teimosa, fixidez de Geralmente
abordagem sufoca o potencial de crescimento.
Muito materialista – obcecado por metas e Abordagem possível
para aliviar as dificuldades: As conquistas. Atitudes extremamente
rígidas – o indivíduo deve trabalhar para ver e apreciar os teimosos e obstinados. Frio e distante. Independentemente dos valores
limitado, amarrado, valores materiais. Ele tem que aprender a estudar einerentes - incluindo,
frustrado. medite nasmas não limitado
satisfações à obtenção,
interiores, ele senas
bem como sente
satisfações materiais.
.
ou
A falta de preocupação com as coisas materiais produz uma
maneira irreal, impraticável e impraticável de abordar os
assuntos. Problemas por causa

para realização material pode ser amplo o suficiente para
O potencial executivo do 8 para realização material entra em
aumentar o potencial do 9 para dar. Neste caso, a doação do 9
conflito com o potencial do 9 para dar. J
estaria em um plano mais material do que normalmente é o caso.)
(Às vezes, o potencial executivo dos 8
811 Geralmente DISCORDANTE realização conflita com o potencial do 11 para realização idealista
O potencial executivo do 8 para material ou espiritual.
8-22 Geralmente HARMONIOSO aspecto poderoso, desde que o 8 possa ser flexível o
O potencial executivo do 8 para realização material aumenta o suficiente para aproveitar as oportunidades.
potencial do 22 para liderar o caminho para a realização material (Às vezes, a fixidez da abordagem do 8 entra em conflito
substancial. A tensão do 22 será um prejuízo parcial. Isso pode com a abordagem ampla e adaptável do 22.)
.-j
ser extremamente
y
—. £
GRÁFICO/J Q ALEGRIA !
U HUMANITARISMO =
OS ASPECTOS
5 aspectos harmoniosos
5 aspectos discordantes
1 aspecto muito discordante
9'1 Geralmente DISCORDANTE
9'2 Geralmente HARMONIOSO
9*6 Geralmente HARMONIOSO
9'9 Geralmente MUITO DISCORDANTE

Oprimido com doação. Acha difícil reconhecer as ao invés de dar. Insensível às necessidades dos outros,
necessidades pessoais porque todos os esforços são Egocêntrico, geralmente inflexível.
direcionados para os outros. Sente descontentamento. Possível abordagem para aliviar as dificuldades:
encurralado. Outros estão cansados de ouvir sobre constantes O indivíduo deve trabalhar para vencer e sacrificar.
servir a independência. Ele tem que aprender a
. lutar pela liberdade material ao mesmo tempo
ou
,, lr. , „ ,. ., .,, ... vez que as qualidades humanitárias são
Muito egoísta. Preocupado principalmente em obter expresso
941 Geralmente HARMONIOSO

O potencial do 9 para dar é aumentado pelo potencial do 11 para realização idealista ou espiritual.

O potencial do 9 para dar é aumentado pelo potencial do 22 para realização material significativa.
OS ASPECTOS 303 :
eu
GRÁFICO/J -| -ÿ
-LA ILUMINAÇÃO .
OS ASPECTOS
5 aspectos harmoniosos
5 aspectos discordantes
1 aspecto muito discordante
11'11 Geralmente MUITO DISCORDANTE

Um sonhador perdido. Motivações idealistas super-realização, satisfação de necessidades egoístas – dominadas
por esquemas impraticáveis. Visar inclui pouca percepção de espiritualidade espiritual satisfatória sem compreensão
das coisas mundanas.
realidades. Muita tensão nervosa. Possível abordagem para aliviar as dificuldades:
ou O indivíduo deve baixar a vista, trabalhar
O potencial de realização é mascarado em t0 alcançar uma visão mais prática e realista,
palavras idealistas, até inspiradoras, mas podem tentar usar o enorme potencial para
motivação oculta — poder pessoal, ajuda material aos outros.

O potencial do 11 para idealista ou espiritual (às vezes, o potencial do 11 é a realização prática
conflita com o potencial tical o suficiente para aumentar o potencial do
dos 22 por abrir caminho para 22 substanciais, levando ao progresso material. A realização
material ner. A tensão nervosa da tensão vous ainda é um prejuízo.)
tanto o 11 quanto o 22 atuam como um prejuízo adicional.
304 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 6 eu
GRÁFICO 22 MESTRE DE OBRAS |
OS ASPECTOS 5
Resumo de 22 aspectos: 3
aspectos harmoniosos
1 aspecto harmonioso ou discordante 6 ?
aspectos discordantes
1 aspecto muito discordante ;
22'1 Geralmente DISCORDANTE §

5
ÿ?
22*4 Às vezes HARMONIOSO; às vezes DIS- 'j

CORDANTE J
22*6 Geralmente HARMONIOSO S
22*7 Usualmente DISCORDANTE
J 22*8 Geralmente HARMONIOSO

•$
22*9 Geralmente HARMONIOSO |
22*11 Geralmente DISCORDANTE ;
22*22 Geralmente MUITO DISCORDANTE t

Oprimido pelo potencial extremo de consciência que alcançou para fins egoístas. Ele encontra pouco do -
e capacidade, mais tensão nervosa intensificada. Difícil prazer ou satisfação que esperava. J
de amalgamar e assimilar a enormidade do potencial A tensão nervosa elevada torna o caminho para a 3
envolvido, a fim de usar os talentos na desejada alta realização mais difícil, o f
realização final insatisfatória.
nível. Normalmente, muita confusão de intenções Possível abordagem para amenizar as dificuldades: e muita |
dificuldade em se organizar para O indivXal deve baixar os olhos. Ele
mover em uma direção positiva. , ,, , t ,. .., r , 5
r deve trabalhar para alcançar a árvore material
ou e o poder que o acompanha, então
Potencial para realização material substancial aprenda a alcançar a satisfação que pode estar |
confundido com realização pessoal, uso de poder relacionada à liberdade material no início, mas que |
pessoal e realização material egocêntrica. A conquista, está acima da necessidade de realização material. |
embora substancial, tende a sobrecarregar o indivíduo j
5
-
GRÁFICO O DERT KÁRMICO

A DÍVIDA KÁRMICA 307
DESCRIÇÃO
A Dívida Kármica é uma dificuldade significativa nesta vida como (
pagamento pela má aplicação de energias em uma vida passada. }
Consulte o Capítulo 11, página 121.
s
eu
Nesta seção, o seguinte é discutido: A causa da :

Dívida Kármica. ?
As características manifestadas nesta vida devido à Dívida Kármica. ;
j
As mudanças necessárias nesta vida para reduzir ou eliminar as [
dificuldades encontradas.
O efeito específico da Dívida Kármica no Caminho da Vida, Expressão e Instinto da Alma

são mostrados abaixo. O efeito específico sobre o Aniversário já está incluído na 5
descrição do Aniversário ;
no QUADRO 5: O ANIVERSÁRIO. <
NO CAMINHO DA VIDA
Expressão da Dívida Kármica através do Caminho da Vida. j
> ,5
... .- ..
NA EXPRESSÃO
Expressão da Dívida Kármica através da Expressão.
NA VONTADE DA ALMA
Expressão da Dívida Kármica através do Impulso da Alma.
Este gráfico contém páginas para apenas 1, 4, 5 e 7 , pois esses são os J

•
únicos números envolvidos com a Dívida Kármica.
GRÁFICO l INDIVIDUAÇÃO
INDEPENDÊNCIA
ATENDIMENTO
A DÍVIDA KÁRMICA
DESCRIÇÃO reações negativas dos outros aos seus esforços. OU (2)

O sujeito exibe uma incapacidade de agir por conta própria.
A Dívida Cármica de 19/1* desenvolveu-se a partir do abuso
de Ele está descontente com sua natureza dependente, mas
encontra poder em uma vida passada - agindo em um auto-conforto completo culpando o meio ambiente ou outras pessoas
de maneira centrada, cego para tudo, exceto um egoísmo.
por sua incapacidade de ficar em seus próprios pés.
realização dos próprios desejos. O 1 e o 9 atrás Nesta vida, o
sujeito continuará a se encontrar com o 1 indica que o
egocêntrico (negativo 1) usou mal as dificuldades substanciais, a menos que (1) ele possa olhar além de suas ambições
(negativo 9) manifestadas em uma vida anterior.
necessidades próprias para as necessidades dos outros, OU
(2) ele pode trabalhar A energia 19/1 tende a exibir os traços deemindependência,
uma das duasnão importa
direções quais forças
extremas. (1) Asejam 1 negativo
tendência a
mantê-lo fraco e dependente. O sujeito consciente pode estar completamente imerso em sua própria Dívida Kármica
produzirá clareza sobre suas preocupações e pode ter grande
dificuldade em tornar-se suas próprias necessidades, as necessidades dos outros
necessidades e a relação
dos outros. entre consciente
Ele muitas das Se,
vezes as desfaz.
em vez disso, o sujeito continua sendo (1) por causa de sua incapacidade de se ver realisticamente em uma relação
dominadora e agressiva, OU (2) preguiçosa, em relação egoísta,
aos
outros. Ele é constantemente surpreendido pelo medroso e servil, os problemas serão ampliados.
NO CAMINHO DA VIDA iniciado. Ele se verá preso por suas próprias energias mal
aplicadas, muitas vezes expostas como a pessoa dominadora
e egoísta que ele é.
caminho está cercado de obstáculos, muitos de sua autoria.
Se, em vez disso, o sujeito está lutando com a dependência,
se o sujeito confunde independência e self, ele se verá constantemente sobrecarregado com um forte centramento, ele
descobrirá que suas pressões egoístas o impedem de se
libertar. Ele se aproximará dos limites de sua consciência do meio ambiente. provavelmente desperdiça muito tempo e
energia por causa de suas ações, iniciadas com fins positivos
à vista, incapacidade de ler as realidades do ambiente e, muitas vezes, fazer exatamente as coisas que esperava para usá-
las a seu favor.
realizar, deixando-o mais para trás do que quando
NA EXPRESSÃO abordagem centrada pode afastar os outros para que suas

capacidades sejam rebaixadas, OU, seus modos fracos e
O sujeito provavelmente terá dificuldade em expressar seus dependentes tornarão difícil para os outros ver e apreciar
talentos a seu favor. Sua dominadora, auto suas habilidades.
NA VONTADE DA ALMA
A forte força motivacional das fraquezas internas do sujeito, não importa o quanto ele tente esconder os desejos, será difícil
de cumprir. Outros vão lê-los. Seus segredos mais íntimos podem ser expostos aos seus modos egocêntricos ou à sua
desvantagem dependente.
As 2 páginas e 3 páginas deste gráfico não são aplicáveis e são omitidas.

GRÁFICO SERVIÇO DE PEDIDO DE LIMITAÇÃO
limitações que ele sente, ele aceita pouca responsabilidade pelas

A DÍVIDA KÁRMICA situações em que se sente preso.
DESCRIÇÃO
Nesta vida, o sujeito continuará a se deparar com a Dívida Kármica
13/4 desenvolvida a partir da falta de dificuldades substanciais, a menos que trabalhe duro, muito aplicado a trabalhos que exigem
realização em uma parte mais difícil do que sua parte, boa parte do
tempo. A vida passada — vagando em atividades frívolas, evitando-se deve aplicar-se ao trabalho em mãos, estar ciente do trabalho,
sobrecarregando os outros com sua parte legítima do quadro maior
enquanto ainda completa todo o trabalho. O 1 e 3 atrás do 4 indicam, os detalhes do self. Ele tem que aceitar as rigorosas limitações
centradas (negativo 1), formas frívolas e superficiais produzidas por
sua carga de trabalho desordenada. Consciência de (negativo 3) manifestada em uma vida anterior.
a Dívida Cármica evitará que o sujeito procure O 13/4 tende a exibir

os traços das direções negativas 4. mais fáceis. Essa consciência pode ajudar a Embora
dogmática. descobrirsejam
que Sua abordagem
caminhos é rígida,para
construtivos obstinada,
o
desenvolvimento, embora estes o sujeito se sinta limitado, restrito, encaixotado emSe,
de trabalho. todos os caminhos,
de lado, também
ele costuma vai exigir
racionalizar suamuito na forma
situação. Ele
acha que em vez disso, o sujeito opta por ser preguiçoso, indiferente,ou
extremamente difícil
envolvido com de mudaros
trivialidades, seu curso para
problemas um mais
serão negativo
direção
produtiva. Quando ele reclama do ampliado.
NO CAMINHO DA VIDA poucas opções aceitáveis. As oportunidades podem ser tão

restritivas quanto parecem para o sujeito. Mais provavelmente, o
sujeito encontrará suas oportunidades consideravelmente as limitações são produzidas
habilidades ou reforçadas
ou motivação, ele irápela limitação.
se sujeitar Não importa
às visões suasdo
inflexíveis
sujeito, juntamente com sua falta de parecer, continuar correndo contra paredes de pedra, encaixotado com adaptabilidade construtiva.
NA EXPRESSÃO direção de uma pista. A intensidade de seu impulso pode funcionar

a seu favor, mas o efeito desse impulso provavelmente será negado
O sujeito persegue suas habilidades obstinadamente em um rígido, pelas limitações de sua visão.
NA VONTADE DA ALMA
O sujeito está descontente com as limitações impostas por sua

significativa carga de trabalho. Ele muitas vezes realiza o trabalho
em mãos, mas recebe pouca satisfação de sua realização. Ele está
constantemente procurando por direções mais fáceis para seguir e,
embora apareçam poucos caminhos mais fáceis, ele continua uma
busca frustrante por eles.
GRÁFICO Q
5 LIBERDADE CONSTRUTIVA F
A DÍVIDA KÁRMICA
t*
DESCRIÇÃO de realização. Ele tende a prazeres relacionados à UMA
sensações físicas - pode comer demais. A Dívida Cármica 5

14/5 desenvolveu-se a partir do mau uso da sensualidade, bebidas alcoólicas e drogas. Ele anseia pelo novo e pela
liberdade em uma vida passada. O assunto pode ter
achado excitante com pouco senso de proporção.
EU
liberdade para si mesmo às custas dos outros ou em um

homem Nesta vida, o sujeito continuará a encontrar-se com ner
destrutivo para seus interesses. Ele pode ter dificuldades substanciais a menos que (1) aprenda a lucrar tornando-se
excessivamente envolvido em prazeres físicos. O 1 e 4 atrás
e (2) ele refreia seu apetite excessivo pelo físico, o 5 indica a estimulação egocêntrica (1 negativo). As dificuldades
encontradas podem assumir a responsabilidade e a falta de
responsabilização (forma negativa de atraso ou perda. Consciência da Dívida Kármica 4) manifestada em uma vida anterior.
permitirá um uso mais construtivo do pessoal. O 14/5 tende a

exibir os traços da liberdade negativa. Se, em vez disso, o sujeito continuar
saltando sendoimpaciente
de inquieto, 5. Ele tende a ser um os
e disperso, tanto errático,
problemas
serão atividade em atividade – uma pedra rolante com pouco sentido ampliado.
NO CAMINHO DA VIDA concluído. Isso tenderá a ser uma lição difícil.

Em vez de apreciar as belezas que entram e saem da vida,
O sujeito deve aprender a lição da mudança - começar e o sujeito pode ficar desapontado com as perdas que estão
nutrir um interesse ou relação, vivenciá-lo em plena floração, além de seu controle ou causadas por sua falta de
separar-se dele quando for necessário. consciência.
NA EXPRESSÃO ser marcado por atrasos inesperados e interrompa suas energias

para seguir em frente. O vago, sonhador ou impraticável O sujeito
tem uma visão irreal ou obscura da natureza de seu compromisso vocacional aumenta as dificuldades.
uso e limitações de seus talentos. Ele está apto a encontrar |
decepção em seu trabalho, deve constantemente
X
• .$ÿÿ'£
;
NA VONTADE DA ALMA ções. Sua impaciência e visão de luz de respon- | bilidade aumentam
os problemas. |
As importantes relações pessoais do sujeito podem
A página 6 deste gráfico não é aplicável e é omitida.

GRÁFICO
ANÁLISE
COMPREENSÃO
O DERT KÁRMICO
DESCRIÇÃO facilmente desconcertar ou confundir os outros, mesmo aqueles que

sentem que o conhecem bem. Relações permanentes—
A Dívida Cármica 16/7 desenvolvida a partir do envolvimento no
casamento, parcerias comerciais, etc. - tendem a ser casos de amor incomuns
ou ilícitos em uma vida passada, casos difíceis de manter.
que causou sofrimento aos outros. O 1 e o 6 atrás Nesta vida, o sujeito
continuará a se encontrar com o 7 que indica o egocentrismo (negativo
1) falta de dificuldades substanciais a menos que ele se dedique à responsabilidade e à distorção de sentimentos amorosos desinteressados,
amorosos, subordinando seus próprio pessoal (negativo 6) manifestado
em uma vida anterior. As necessidades do 16/7. Ele está apto a se deparar com estranhamente manifestando tende a exibir os traços do
negativo 7. As decepções ou perdas que muitas vezes parecem ser
peculiaridades "diferente" do sujeito é muitas vezes aparente. O dele do destino. A consciência da Dívida Kármica fornecerá uma maneira que
pode torná-lo difícil de abordar. Ele tem uma compreensão otimista e
a capacidade de manter a fé para se preocupar mais consigo mesmo – possivelmente consigo mesmo e com o universo, apesar da adversidade.
Se, centrado, mas, no mínimo, consideravelmente introspectivo. em
vez disso, o sujeito expressa orgulho e vaidade, o Seu crescimento seguirá suas próprias inclinações - suas dificuldades externas serão
ampliadas.
ações podem muitas vezes não ser o que os outros esperam. Ele pode
NO CAMINHO DA VIDA o pior. Suas relações amorosas podem mudar abruptamente.

Outros assuntos podem terminar de maneira repentina ou incomum.
A vida provavelmente fornecerá ao sujeito muitos exemplos da natureza
O sujeito pode ser a causa de sua própria ruína, ou pode ser o
transitória da realidade. Essa impermanência pode ser expressa nas
aparente destinatário de algum curioso capricho do destino. A aceitação
áreas significativas nas quais ele gostaria de exibir um crescimento
da impermanência aliviará o fardo.
positivo. Seu status, riqueza ou poder podem mudar para
NA EXPRESSÃO ganho devido a algumas circunstâncias repentinas ou incomuns. Ele

não deve se apoiar demais em seus atributos materiais – sua riqueza,
O sujeito está apto a se desfazer de alguma maneira inesperada em status e poder podem ser efêmeros.
assuntos vocacionais, ou pode perder o que tem
NA VONTADE DA ALMA trusts podem agir contra seus interesses de uma maneira difícil para
ele compreender. Amigos íntimos podem cessar A fé do sujeito em sua
escolha de amigos e em estar próximo por causa de alguns associados súbitos ou incomuns está sujeito a ser severamente testado. Pessoas
em circunstâncias.
quem ele confia pode revelar-se não confiável. Pessoas que ele
As 8, 9, 11 e 22 páginas deste quadro não são aplicáveis e são omitidas.

iii
eu
GRÁFICO A TABELA DE INTENSIDADE

A TABELA DE INTENSIDADE 313
ÿ
:
PRIME INTENSIFICADOR
O Prime Intensifier, o Ponto de Intensidade que aparece em maior quantidade, indica
características fortes e óbvias. .
PONTO DE INTENSIDADE MAIS QUE A MÉDIA

Um Ponto de Intensidade é um modificador com mais do que uma quantidade média de um
número, indica características de intensidade acima da média.
ÿ3
QUANTIDADE MÉDIA DE NÚMERO
PONTO DE INTENSIDADE MENOR QUE A MÉDIA

Um Ponto de Intensidade com quantidade inferior à média de um número indica
b'r
características de intensidade abaixo da média.
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA
Uma Lição Cármica Modificada é uma Lição Cármica na qual o número da Lição
Cármica também aparece como um elemento central.
ÿi
LIÇÃO KÁRMICA
um 3
Uma Lição Kármica é um modificador que indica potenciais fraquezas, dificuldades
ou obstáculos porque a energia modificadora não foi experimentada em vidas
passadas.
TABELA DE INTENSIDADE
INDIVIDUAÇÃO
INDEPENDÊNCIA
GRÁFICO ATENDIMENTO
PRIME INTENSIFICADOR por causa do conflito de números centrais, a frustração resultante
1
provavelmente estará entre as mais óbvias. Importante seguir a
própria tendência e satisfazer as necessidades. Se traços fortes.
indivíduo tem dificuldade em satisfazer suas necessidades, possivelmente

Cinco ou mais: geralmente ofende os outros e trabalha contra os melhores
• O egocentrismo e/ ou a dominação provavelmente serão muito interesses do indivíduo. Às vezes, se outros números
fortes e bloquearão as possibilidades de crescimento. indicam, a dominação é alcançada por ser fraco e indefeso
Quatro: e precisar da ajuda de outros.
• Autocentrado. Os interesses próprios são fortes e devem ser

• Demonstra muita coragem, muitas vezes diante de grandes
satisfeitos.
dificuldades.
• Falta de flexibilidade e adaptabilidade. Deve fazer as
• Potencial para usar ideias originais e habilidades de liderança
coisas à sua maneira.
para fins positivos, provavelmente sufocados pela falta de
• Tende a controlar e dominar, mas o dominador
consciência egocêntrica.

TRÊS 1'S

Um ou dois: • Ainda aprendendo a ser independente. Falta motivação
• A falta de confiança nas próprias capacidades dificulta a consistente para seguir ambições. Muitas vezes dá desculpas
autopromoção. Tem dificuldade em defender os próprios para posição inferior ou falta de direção, ou racionaliza as
direitos contra a vontade dos outros, muitas vezes se sente dificuldades encontradas.
rebaixado pela autoridade.
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA derrubado pela autoridade.

• Ainda aprendendo a ser independente. Falta motivação
• A falta de confiança nas próprias capacidades dificulta a
consistente para seguir ambições. Muitas vezes dá desculpas
autopromoção. Tem dificuldade em defender os próprios
para posição inferior ou falta de direção, ou racionaliza as
direitos contra a vontade dos outros, muitas vezes sente-se
dificuldades encontradas.
LIÇÃO KÁRMICA
Em vidas passadas, o sujeito mostrou falta de independência,

confiança e ambição.
Essas qualidades desempenharão um papel importante na vida do
sujeito. Ele se encontrará em situações em que deve ser capaz de
expressar sua independência ou ser esmagado pelos modos
dominadores dos outros. Ele deve aprender a tomar decisões por
si mesmo ou será vítima das decisões dos outros. Ele deve
desenvolver sua própria ambição como uma força positiva para
seu desenvolvimento.
Esta Lição Cármica é extremamente rara e, quando encontrada,
indica uma coloração significativa do núcleo.
As pessoas com esta lição geralmente têm pouca fé em seus
próprios poderes, procuram a direção dos outros, são pressionadas
pelas decisões dos outros por causa de sua própria dificuldade e/
ou medo de tomar decisões. Eles têm grande dificuldade em
promover suas próprias capacidades. A vida tende a ser difícil até
que eles aceitem a necessidade de se manterem de pé.
GRÁFICO TABELA DE INTENSIDADE

RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
2 PRIME INTENSIFICADOR
• Extremamente atencioso, prestativo, amigável. Estes • Muito sensíveis às necessidades dos outros, provavelmente estão entre
traços fortes mais óbvios. ,

Quatro ou mais: • Emocional.
• Sente-se atencioso, prestativo e amigável. Embora se Dois ou três:
manifestem, esses traços tendem a ser negados pelas • Mais atencioso com os outros. Útil, cooperativo e amigável.
dificuldades em distinguir a melhor forma de ajudar. Expressa uma maneira diplomática e diplomática na maioria
Bons esforços muitas vezes vão para o lixo. das situações.
• Extremamente sensível. Muitas vezes magoado pelo que eles • Muito sensível. Como uma criança e um jovem adulto, apto a
percebem ser a insensibilidade dos outros. A sensibilidade ser tímido e reservado.
pode ser emocional e/ ou mentalmente desgastante para a • Deve trabalhar para resolver:
família e amigos.
Sentimentos de subserviência OU Sentimentos de
• Sentimentos de subserviência, inferioridade ou medo dos outros
inferioridade OU Medo interior dos outros.
podem marcar fortemente vidas.
• Bom com detalhes.
• Muito bom com trabalho de detalhes. Pode ficar tão envolvido
• Valorização das artes.
com os detalhes que a visão da imagem maior se perde.
• Emocional.
• Valorização das artes.
UM 2

Zero:
Veja Lição Cármica ou Lição Cármica Modificada abaixo.
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA com detalhes são necessários para o desenvolvimento positivo.
É provável que ele tenha esses traços desenvolvidos para que
O sujeito se encontrará em situações em que sensibilidade, eles o coloquem em bom lugar.
consideração, diplomacia e preocupação
LIÇÃO KÁRMICA
Em vidas passadas, o sujeito mostrou falta de sensibilidade e

consideração pelos outros, falta de consciência dos detalhes.
Sensibilidade, consideração e trabalho detalhado desempenharão

um papel importante na vida. O sujeito se encontrará em situações
em que a natureza sensível e o jeito diplomático são imperativos
para um desenvolvimento positivo. Seu ambiente incluirá um
trabalho substancial envolvido com detalhes, muitas vezes
apresentados de forma que os detalhes tendam a obscurecer a
imagem maior.
A maioria das pessoas com esta Lição Kármica nasce com muita
sensibilidade e consideração, bem como um senso da importância
dos detalhes. Aqueles que não têm o 2, que são insensíveis,
imprudentes e que não querem se incomodar com o trabalho de
detalhes, provavelmente encontrarão dificuldades até que
decidam aprender a lição.
GRÁFICO s EXPRESSÃO
Ó ALEGRIA DE VIVER
A inclinação artística, a abordagem imaginativa e/ ou a habilidade verbal provavelmente estão entre os traços fortes mais óbvios.

Quatro ou mais: • Pode dispersar energias ou agir imoderadamente
• Forte indicação de talento artístico – música, arte, escrita, contra os próprios interesses.
etc. Três:
• Excelente imaginação. • Talento artístico – música, arte, escrita, etc.
• Forte capacidade com palavras—excelente auto-expressão • Imaginativo.
verbal e/ ou escrita. • Boas capacidades verbais e/ ou escritas.
• Forte interesse próprio, possivelmente egocêntrico, mesmo • Muitos interesses podem dificultar a concentração para
egoísta. apoiar os próprios interesses.

UM ou DOIS 3's

Zero:
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA em situações sociais. Ele provavelmente não é muito bom em
se vender. É importante para este sujeito trabalhar Problemas
com expressão e encontros sociais são para construir sua confiança para Ele
ocorrer. queterá
ele que
possa se expressar
trabalhar com probabilidade
para expressar a sua comdemaior
facilidade.
sentimentos e tenderá a ser um pouco desconfortável
LIÇÃO KÁRMICA deleite-se com a alegria de viver de uma maneira que é

ofensiva - às vezes de uma maneira que pressiona os outros.
Em vidas passadas, o sujeito mostrava pouca preocupação em
se expressar, pouca alegria de viver.
Dificuldades de expressão e problemas em encontros sociais
desempenharão um papel importante na vida.
Normalmente, o sujeito não terá confiança. Ele raramente se
sentirá confortável o suficiente para expressar seus sentimentos,
tenderá a ser retraído ou desconfortável em situações sociais,
terá dificuldade em se promover. Seus sentimentos de
inferioridade podem se projetar para os outros como uma
atitude derrotista. A menos que ele ganhe confiança em si
mesmo e melhore suas habilidades expressivas, ele encontrará
esses traços negativos bloqueando seu crescimento.
A um sujeito ocasional não faltará confiança ou habilidade

verbal, mas o modo de expressão –
agressivo, dramático ou insensível - será uma pedra de tropeço.
Este sujeito pode muito bem expressar sua
4 LIMITAÇÃO
GRÁFICO g ORDEM
TABELA DE INTENSIDADE SERVIÇO
PRIME INTENSIFICADOR trate e trabalhe duro, capacidade de detalhamento e rotina

provavelmente estão entre os traços fortes mais óbvios.
Abordagem prática, organizada, capacidade de concentração

Quatro ou mais: • Abordagem prática.
• Abordagem prática e organizada, capacidade de concentração e • Muito capaz de organizar, sistematizar.
trabalho árduo, capacidade de detalhamento e rotina – essas • Capacidade de concentração no trabalho a ser feito, mesmo que
características provavelmente serão a base de uma parte não esteja particularmente interessado no trabalho.
significativa do trabalho realizado. • Bom em detalhes e trabalhos rotineiros.
O trabalho pode parecer servil ou abaixo da capacidade
• Trabalhador duro quando necessário.
aparente do indivíduo, mas o sujeito provavelmente estará
satisfeito ou racionalizará confortavelmente o trabalho. • Tendência a ser teimoso (se confirmado por outros números).
Dois ou três:

UM 4

Zero:
Veja Lição Cármica Modificada por Lição Cármica abaixo.
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA com muito cuidado e preocupação com os detalhes até a sua
conclusão. É provável que ele compreenda inatamente esta lição de
praticidade, organização, trabalho duro e preocupação por causa do 4 no núcleo. Ele pode provavelmente, com detalhes, desempenhar
um papel importante na concentração de seus esforços, não importa
qual seja a vida aparente. Ele descobrirá que só pode realizar por limitações.
começando no início de uma tarefa e trabalhando duro
LIÇÃO KÁRMICA
Em vidas passadas, o sujeito demonstrou falta de consciência da

praticidade, organização, trabalho árduo e preocupação com
detalhes. Essas qualidades desempenharão um papel importante
na vida de um sujeito.
Se o núcleo do indivíduo é forte em 2, 6 ou 8 energias, é provável
que ele compreenda inatamente esta lição. Ele estará disposto e
será capaz de trabalhar por muito tempo, duro e pacientemente,
concentrando seus esforços e continuando, não importa quais sejam
as limitações aparentes.
Se o núcleo do indivíduo é forte em energia 1, 3 ou 5, é provável
que ele pense no trabalho duro como uma limitação. É provável que
ele procure saídas fáceis para evitar o esforço necessário. Ele tende
a ser severamente limitado em seu crescimento até que esteja
disposto a aceitar a necessidade de trabalhar duro e pacientemente.
GRÁFICO
LIBERDADE CONSTRUTIVA
PRIME INTENSIFICADOR entre os traços mais óbvios. Se os números do núcleo enfatizarem

2, 4, 6, essas características provavelmente serão consideravelmente
Versatilidade, desenvoltura, abordagem incomum ou não reduzidas.
convencional, muitos interesses provavelmente serão

Sete ou mais: avenidas.
• Extremamente versátil e engenhoso. Seis:
• Chama a atenção para si mesmo devido a uma abordagem • Muitos interesses, possivelmente falta de aplicação devido à
incomum ou não convencional. natureza inquieta.
• Interessado em tudo. Tende a dispersar energias. • Versátil e engenhoso.

• Abordagem incomum ou não convencional.
• Deve ser livre para fazer as coisas do seu jeito. Não vou • O forte interesse em ser livre pode enfatizar as próprias
permitir qualquer interferência na liberdade pessoal. necessidades egocêntricas.
• Temperamento nervoso. Muitas vezes age impulsivamente. • As ações podem ser de natureza impulsiva.
• Tendência a abandonar velhos hábitos por novos e excitantes

TRÊS, QUATRO ou CINCO 5's

Um dois: encontrado.
• Falta de adaptabilidade. • Limita a experiência disponível devido a medos, inseguranças

• Compreensão limitada dos outros devido à incapacidade de se ou abordagem rígida.
beneficiar da experiência. Provavelmente aborda as situações • Permanece com situações ou pessoas muito tempo depois de
com a mente formada e não aprecia as lições a serem esgotada a produtividade.
aprendidas com as situações
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA apreciar as lições a serem aprendidas com as situações

encontradas.
• Falta de adaptabilidade.
• Limita a experiência disponível devido a medos, inseguranças
• Compreensão limitada dos outros devido à incapacidade de se
ou abordagem rígida.
beneficiar da experiência. Provavelmente aborda situações
• Permanece com situações ou pessoas muito tempo depois de
com a mente formada e não
esgotada a produtividade.
LIÇÃO KÁRMICA
Em vidas passadas, o sujeito demonstrou desconhecimento dos

usos da liberdade e da mudança. Essas qualidades desempenham
um papel importante na vida do sujeito.
Sua vida provavelmente passará por mudanças e incertezas
significativas e ele deve aprender a se adaptar e lidar com as
situações com versatilidade. Ele provavelmente tem pouca
compreensão ou tolerância com as reações dos outros porque
mostrou pouco interesse profundo pelos outros, evitou tirar proveito
da experiência e tendia a se afastar de novas experiências que
poderiam ser benéficas.
Esta Lição Cármica é extremamente rara e, quando encontrada,

indica uma coloração significativa do núcleo.
SALDO
RESPONSABILIDADE
GRÁFICO
6 Forte senso de responsabilidade, capacidade de equilibrar situações e ajudar os outros provavelmente estão entre os traços fortes mais
óbvios.

Quatro ou mais: • Habilidade artística significativa.
• Sentido de responsabilidade muito forte. Pode aceitar Três:
responsabilidades mesmo em detrimento próprio. • Disposto a assumir muita responsabilidade.
• Ajuda os outros equilibrando as situações para produzir harmonia • Ajuda os outros equilibrando as situações para produzir harmonia
ou ajudando nas responsabilidades dos outros. Pode aceitar ou ajudando nas responsabilidades dos outros.
muito mais do que sua própria parcela de responsabilidade
com pouca reclamação. • Ideais fortes.
• Padrões rígidos, não são facilmente alterados. • Opiniões fortes.
• Opiniões muito fortes, difíceis de mudar.

UM ou DOIS 6's

Zero; .
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA ele para apoio, e estará lá quando necessário.

Ele será capaz de equilibrar situações e servir aos outros, e
A responsabilidade desempenhará um papel importante na vida.
mostrará esses traços fortemente em situações de casamento e
É provável que o sujeito tenha muita responsabilidade a carregar,
paternidade, onde essas habilidades provavelmente serão
mas esteja disposto e seja capaz de aceitar. É provável que ele
necessárias para manter os assuntos funcionando sem problemas.
entenda que a família e os amigos dependerão
LIÇÃO KÁRMICA é provável que o casamento vacile.
Em vidas passadas, o sujeito demonstrou desconhecimento dos

deveres e responsabilidades.
A responsabilidade desempenhará um papel importante na vida.

É provável que o sujeito tenha muita responsabilidade a carregar. É
provável que ele sinta a pressão de cuidar de outros que não podem
ou não querem cuidar de si mesmos.
As pessoas sentirão que ele pode suportar uma carga mais pesada
do que os outros e se apoiarão nele ou dependerão dele muito mais
do que ele gostaria. Família e amigos, em vez de ajudar com
responsabilidades, tendem a ser o principal fardo. O sujeito deve
aprender, sozinho, como lidar confortavelmente com a responsabilidade
que é sua.
O sujeito descobrirá que muito trabalho é necessário para ter sucesso

no casamento (e na paternidade). É necessário muito esforço para
equilibrar e servir aos outros. A menos que o indivíduo esteja disposto
e seja capaz de aprender isso,
320 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 8 |
GRÁFICO
TABELA DE INTENSIDADE 7 ANÁLISE E ENTENDIMENTO g
Cru. t
Excelente mente, habilidades científicas ou matemáticas e |
ponto de vista incomum provavelmente estão entre os traços eu
fortes mais óbvios. ?

Dois ou mais: • • Pode querer pesquisar e entender fun-
Mente fina, capaz de análise, pesquisa. • Suprime os fundamentais, possivelmente em estudos metafísicos. >
-
sentimentos em grande medida. • Capacidade técnica, * Ponto de vista incomum ou idéias fora do comum.
científica ou matemática eu
talentos. s

ZERO ou UM 7 J
PONTO DE INTENSIDADE MENOS QUE A MÉDIA ?

Zero; ; 'eu
Veja Lição Cármica ou Lição Cármica Modificada abaixo. ;;

j
Uma apreciação do mundo não material e os valores espirituais podem trazer-lhe uma profunda e duradoura
ÿ"
Toque um importante papel dentro a assuntos vida. Ele é Paz.
C
•
propensos a entender que o aumento da fé em
LIÇÃO KÁRMICA ÿ • ; ?
Em vidas passadas, o sujeito mostrou falta de consciência seg. O sujeito terá que aprender a apreciar o mundo j
da vida interior, recusa em estudar ou compreender os imaterial. Embora a fé nos valores espirituais possa ser a ÿ
valores espirituais mais profundos. chave para o crescimento, é provável que

t0 pouco interesse para o indivíduo.
Como vivemos em uma época em que pouca consideração eu
•
é dada aos valores espirituais, esta lição é muito
'
. ÿ . ÿ•;
GRÁFICO 8 SATISFAÇÃO DOS MATERIAIS

Cru.
Interesse por dinheiro, status e poder provavelmente estão entre os traços mais óbvios. Esses interesses podem levar a uma
-
ênfase desequilibrada em assuntos materiais.

Dois ou mais: • Provavelmente suprime muitos sentimentos em outras
áreas que não os negócios.
• A capacidade inata de negócios pode levar ao sucesso nos
campos comerciais. • Pode colocar muita ênfase na realização
• Compreensão inata de como pegar uma ideia e transformá- pessoal, pode levar à exclusão de outros interesses
la em um negócio lucrativo. ou falta de preocupação com as necessidades dos outros.
• Julgamento prático equilibrado, especialmente em assuntos • Pode criar dificuldades para si mesmo devido à
de negócios. Pode abordar assuntos de negócios sem se necessidade de obter dinheiro, status, poder. Não importa o
deixar levar pelos sentimentos. quanto seja alcançado, ainda pode se sentir frustrado por não conseguir
mais.

UM 8
PONTO DE INTENSIDADE MENOR QUE A MÉDIA f' . •

Zero:
LIÇÃO KÁRMICA MODIFICADA a vida do indivíduo. Até que o sujeito entenda como lidar com
dinheiro e assuntos materiais com uma perspectiva um pouco
desequilibrada sobre a relação de facilidade, ele pode sentir pressões desconfortáveis
provável relacionadas
que cause dificuldades na ao dinheiro em
dependência sua vida,ou
financeira é
esforço desequilibrado por questões financeiras que podem bem afetar outras áreas de realização.
LIÇÃO KÁRMICA satisfação consigo mesmo.
Em vidas passadas, o sujeito mostrou falta de consciência das

necessidades práticas da vida, incluindo a necessidade de
ganhar e usar dinheiro.
Nesta vida, sua atitude em relação ao dinheiro provavelmente
desempenhará um papel importante. Ele deve aprender a usar
e entender o dinheiro para que a falta de entendimento ou mau
uso não cause problemas desnecessários. Muitas vezes, a
falta de consciência sobre o valor do dinheiro pode afetar
gravemente a capacidade de ser independente (como, por
exemplo, uma esposa de longa data sem capacidade de
ganhar dinheiro desejando o divórcio).
Nesta vida, o indivíduo deve aprender a lidar com seus próprios
assuntos materiais e fazer julgamentos razoáveis e práticos.
Até que o sujeito aprenda a fazer isso com facilidade, ele se
sentirá significativamente limitado em sua capacidade de
encontrar qualquer coisa que esteja quase completa.
'
| 322 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 8
ÿ eu
GRÁFICO
Q ALEGRIA ;
HUMANITARISMO 5
TABELA DE INTENSIDADE J
V
PRIME INTENSIFICADOR £
Forte capacidade criativa ou preocupações humanitárias

provavelmente estão entre os traços fortes mais óbvios.
1
Cinco ou mais: • afetado pela posição, sentimento ou argumentação dos outros.
Capacidade criativa de alto nível pode ser expressa em mentos.
empreendimentos artísticos ou literários. Pode ter quatro repentinos :
lampejos de intuição. • A capacidade criativa de alto nível pode ser expressa em
• É provável que sentimentos muito emocionais sejam suportados empreendimentos artísticos ou literários. £
pressionado ou expresso de forma mal equilibrada. . Abordagem humanitária.
• Excessivamente sensível. . Muito emotivo.
• Ponto de vista forte próprio mantido rigidamente, pouco cuidado
*

DOIS ou TRÊS 9's
PONTO DE INTENSIDADE MENOR QUE A MÉDIA j

Um:
• Pouca consciência dos sentimentos dos outros. j

• Mostra pouca simpatia ou compaixão. • Ponto de .
vista um tanto restrito. .
Embora seja uma pessoa sensível e consciente, é provável que o

sujeito tenha fortes necessidades próprias que tendem a se preocuparcom as necessidades dos outros. Até que o sujeito se torne mais
egocêntrico e um tanto inconfundível altruísta do que egocêntrico, é provável que ele esteja sujeito a perturbações emocionais.
LIÇÃO KÁRMICA
Em vidas passadas, o sujeito mostrou pouca preocupação com

transtornos emocionais, decepções e separações até os outros.
ele aprende a se preocupar com os outros — a mostrar Nesta vida, o
sujeito provavelmente será egocêntrico, compassivo e amoroso, a expressar
própriosclaramente seus
sentimentos. Elesentimentos
responderá eaos
nãosentimentos
perceber oudos
reprimir seus
outros. Esta EU
rara lição indica que provavelmente será submetido a muito em termos de

coloração significativa do núcleo.
'
| 323 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 8
INTENSIDADE DO GRÁFICO
11
TABELA
JL-L ILUMINAÇÃO
Não aplicável
Não aplicável
QUANTIDADE MÉDIA DE NÚMERO j

Não aplicável
Não aplicável
>• . 7'
DÍVIDA KÁRMICA MODIFICADA 1

eu
Não aplicável
DÍVIDA KÁRMICA |
Não aplicável j
. >
• ' "5
GRÁFICO g 22 MESTRE DE OBRAS
Não aplicável

Não aplicável

Não aplicável

Não aplicável
DÍVIDA KÁRMICA MODIFICADA Não aplicável
DÍVIDA KÁRMICA
Não aplicável
326 GRÁFICO DE REFERÊNCIA \! UM BE R 9

O DESAFIO/O NÚMERO DE CRESCIMENTO
GRÁFICO Q
uma
J
você
S
J
O DESAFIO / O NÚMERO DE CRESCIMENTO 327
0 (Zero)
DESAFIO DESAFIO
O Desafio é um obstáculo encontrado Nos primeiros anos, o indivíduo provavelmente terá dificuldade
nos primeiros anos de vida, pelo em agir de acordo com suas preferências. Ele é perfeitamente
menos, devido à ênfase colocada no capaz de analisar uma situação, comparando realisticamente
extremo negativo do potencial. as soluções possíveis. Tendo resolvido as alternativas, o
indivíduo tem dificuldade em tomar a ação necessária.
Consulte o Capítulo 14, página 149. É provável que ele tenha todo tipo de desculpas ou
racionalizações, mas efetivamente atrapalha seu próprio
desenvolvimento.
O indivíduo deve simplesmente aprender a ter fé em si mesmo
— tendo indicado uma preferência, ele deve agir.
Com um pouco de prática, ele provavelmente descobrirá que
agir de acordo com sua preferência será tão benéfico quanto
ele esperava. Eventualmente, com bastante prática, ele pode
analisar, fazer uma escolha e depois agir com facilidade e conforto.
NÚMERO DE CRESCIMENTO. ... - ••

NÚMERO DE CRESCIMENTO
O Número do Crescimento descreve a
Não aplicável
energia que iluminará a essência das
experiências e ajudará a expandir o desenvolvimento de uma pessoa.
323 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 9 f
GRÁFICO0 1 INDEPENDÊNCIA DE INDIVIDUAÇÃO £

REALIZAÇÃO I
DESAFIO/CRESCIMENTO NO.
DESAFIO \
Nos primeiros anos, é provável que o indivíduo se sinta dominado por outros EU
com forte influência, provavelmente pais ou outras pessoas de quem depende. ?

Ele tende a sentir que seus desejos não estão sendo atendidos, que suas &
necessidades estão sendo opostas. Para se sentir menos restrito, ele pode tentar >
agradar a todos, mas encontrará pouca satisfação nesse esforço. Ele 5

provavelmente vai acabar descontente, bem como confuso e ressentido. ;
si
O indivíduo deve aprender a fazer um balanço de uma situação (levando em conta as

necessidades dos outros, bem como as suas próprias), então, usando a coragem de suas
convicções, avançar na direção de sua escolha. Ele deve ter cuidado para não acabar
dominando os outros, mas deve ficar atento para não ser dominado.
NÚMERO DE CRESCIMENTO 3
> O indivíduo deve agir de forma independente, mas não deve; confundir independência com domínio.
Ele tem que lembrar que as necessidades dos outros devem ser levadas em consideração. Ele
<
não deve ceder a forças restritivas ou limitantes que tendem a mantê-lo dependente, principalmente
nos anos mais jovens. sj
O indivíduo deve expressar suas idéias originais em circunstâncias apropriadas.

Timidez, medo de rejeição ou intimidação,
especialmente na juventude e na idade adulta jovem pode fazer a expressão!
ção dessas idéias é difícil. Oportunidades vitais podem ser perdidas por causa ÿ;
da reticência do indivíduo. <
=
Ele deve desempenhar um papel de liderança quando for oferecido, embora
seu estilo de liderança possa não estar no modo esperado ou comumente £
aceito. s
. $
O DESAFIO DO NÚMERO DE CRESCIMENTO 329
GRÁFICO
COOPERAÇÃO DAS RELAÇÕES
DESAFIO
Nos primeiros anos, é provável que o indivíduo seja extremamente sensível — é

provável que seja medroso, tímido, sem autoconfiança, cheio de sentimentos.
Pode ser difícil para ele trabalhar com os outros porque tem tanto medo de ser
ferido por uma palavra ou ação indelicada ou, pior ainda, de ser ignorado. Ele é
capaz de estar constantemente preocupado com a opinião dos outros sobre ele.
Ele está usando sua sensibilidade com ênfase negativa. Sua sensibilidade
positiva pode ser uma força importante, permitindo-lhe estar agudamente ciente
de muitas coisas que os outros têm pouca noção, para fazer conexões
significativas entre consciências que os outros mal conseguem entender. Ele
deve aprender que seus poderes extremos de discriminação não o tornam fraco
e inferior - mas sim forte e superior.
r > O indivíduo deve promover a harmonia, mesmo que o esforço tenda a tornar
menos visível a sua própria contribuição. Ele não deve ser tão tímido ou discreto
a ponto de seus esforços passarem despercebidos. Há um equilíbrio muito fino
aqui que, particularmente nos anos mais jovens, pode ser difícil de alcançar.
O indivíduo deve praticar a cooperação e a adaptabilidade. Ele deve tentar cuidar
das necessidades dos outros ao mesmo tempo em que atende às suas.
Ele deve tentar ser o mais sensível possível às nuances sutis, até mesmo tácitas,
das pessoas ao seu redor.
Ele deve expressar amizade e afeto aberta e diretamente. O medo da rejeição

pode, principalmente no início, dificultar essa expressão, mas o reconhecimento
de seus sentimentos pelos outros pode revelar-se um elo vital em seu
desenvolvimento pessoal.
EXPRESSÃO ALEGRIA DE VIVER

3
GRÁFICO
Nos primeiros anos, é provável que o indivíduo esteja escondendo sua criatividade,
bem como suas habilidades sociais. Ele tende a se sentir tímido, tem dificuldade
DESAFIO
expressando-se bem, tenha medo de críticas. Ele provavelmente achará mais fácil se
esconder em segundo plano em assuntos sociais - ele pode se sentir desconfortável em
conversar ou ser ele mesmo. Ele provavelmente faz pouco para desenvolver seu potencial
dom com as palavras.
Ele está se expressando com ênfase negativa. A expressão positiva que ele pode
desenvolver pode ser uma força importante. Ele deve desenvolver sua capacidade de se
dar bem com os outros - ser um bom conversador, expressar seu otimismo e entusiasmo,
agraciar qualquer assunto social. Suas habilidades criativas – possivelmente com
palavras; escrever, cantar, atuar - pode ser desenvolvido para trazer prazer aos outros,
bem como satisfação pessoal.
. O indivíduo deve abordar suas experiências com otimismo e entusiasmo.

Sua contribuição pode vitalizar um empreendimento com excitação produtiva.
Ele deve expressar sua criatividade. O medo da rejeição pode dificultar essa expressão,
principalmente quando ele está se expressando de maneira única ou ousada. Ele tem
que aprender a oferecer sua contribuição criativa e depois deixar os outros aprenderem
a lidar com isso. Ele deve expressar seu prazer nas pessoas e atividades sociais aberta
e calorosamente.
O DESAFIO/ O NÚMERO DE CRESCIMENTO 331
GRÁFICO LIMITAÇÃO
ORDEM
SERVIÇO
DESAFIO
Nos primeiros anos, o indivíduo provavelmente terá dificuldade em realizar seu trabalho de forma
eficaz. Ele pode não gostar do trabalho, evitá-lo se possível ou abordá-lo de maneira descuidada, com
pouca concentração ou senso de praticidade. Ou ele pode abordar o trabalho de maneira rígida,
trabalhando duro, mas com pouca consciência das implicações do trabalho em mãos, possivelmente
incapaz ou sem vontade de ver a floresta pelas árvores.
Ele está se expressando com ênfase negativa. Seu potencial positivo, sua capacidade de trabalhar e
produzir podem ser um ponto forte importante. Ele deve desenvolver sua capacidade de trabalhar bem
e com afinco, realizar suas tarefas com paciência, compreensão, praticidade, estar atento aos detalhes
envolvidos e trabalhar dentro dos parâmetros de um determinado cronograma.
... . Seu indivíduo deve trabalhar dentro das limitações que encontra, de forma positiva. Ele não deve sucumbir à
frustração. Ele tem que ter cuidado para não ficar preso por causa de um jeito lento ou de um caminho
estreito. Aprender a aceitar limitações é muito diferente de ser vítima de limitações, mas às vezes pode
ser difícil ver a diferença.
Ele deve aprender quando as limitações podem ser mudadas ao invés de aceitas.
Ele deve tentar ser sistemático e ordenado, organizar com uma forte consciência da prática. O indivíduo
deve estar a serviço dos outros, embora muito trabalho árduo e paciência possam ser necessários.
Deve concentrar-se na satisfação do serviço e não na dificuldade do trabalho.
GRÁFICO0
DESAFIO
Nos primeiros anos, o indivíduo provavelmente terá dificuldade em aproveitar ao máximo
suas oportunidades. Ele tende a ser inquieto, impaciente, impulsivo e até errático. Ele
provavelmente se cansará rapidamente de uma oportunidade, passará para a próxima
assim que ela aparecer. Em questões que envolvem prazeres físicos, como comer,
sexo, bebida ou drogas, ele pode limitar seu potencial com um pobre senso de proporção
ou tempo. Sua necessidade de segurança provavelmente não será satisfeita por
continuar apegado a algumas situações muito depois de a promessa ter sido desenvolvida.
Ele está usando sua liberdade, suas oportunidades de expansão, com ênfase negativa.
Ele deve aprender a escolher entre essas oportunidades, desenvolver o melhor delas
de maneira responsável, seguir em frente somente depois de ter realizado o que se
propôs a fazer. Ele deve aprender a refrear sua inquietação no interesse de alcançar as
satisfações duradouras de que precisa.
O indivíduo deve ampliar suas oportunidades com sua versatilidade e adaptabilidade

sem se esgotar e realizar pouco. Ele não deveria pular erraticamente de uma experiência
excitante para uma experiência excitante—
ele deve usar essas oportunidades para excitação junto com o aprendizado. Ele deve
usar seu tempo e energia com sabedoria - ele não deve começar a menos que pretenda
prosseguir, não deve se ater a algo depois que a experiência estiver concluída, não
deve pular para o novo apenas porque é o novo.
O indivíduo deve explorar os prazeres físicos — comer, sexo, beber, drogas — como
parte de uma vida equilibrada, não como um fim em si mesmo.
GRÁFICO SALDO 6 7
RESPONSABILIDADE ?
DESAFIO/CRESCIMENTO NO. AMOR 1
DESAFIO
Nos primeiros anos, o indivíduo provavelmente terá dificuldades por causa de sua insistência em
seus altos padrões. Ele tende a parecer autoritário, intolerante, hipócrita. Ele provavelmente está
infeliz porque sente que ninguém está à altura de seus princípios superiores ou mostra qualquer
apreciação por suas lutas para elevar os outros.
Ele está usando seu potencial para equilibrar assuntos com ênfase negativa. Ele deve, em vez
disso, desenvolver sua habilidade potencialmente superior em harmonizar situações. Ele deve
aprender que sua abordagem diplomática só será apreciada se os outros sentirem que suas
necessidades são atendidas, seus desejos compreendidos, seus pontos de vista respeitados. Ele
deve aprender a permitir que os outros estabeleçam seu próprio ritmo, façam suas próprias regras.
Ele deve aprender a expressar seu amor e aceitação incondicionais.
O indivíduo deve ajudar onde a ajuda é necessária. Ele deve aprender a aceitar as responsabilidades
que encontra e realizar com compreensão e equilíbrio. Ele deve aprender a ajustar e equilibrar as forças
que encontra.
eu
Ele deve contribuir com seus esforços para tornar sua casa um lugar bonito,
! ambiente protegido, estável e de ajuda.
eu
Ele deve aprender a dar amizade, afeto e amor e
graciosamente aceitar a amizade, afeição e amor dos outros em troca,
| .
ii
GRÁFICO
ANÁLISE
COMPREENSÃO
DESAFIO
Nos primeiros anos, é provável que o indivíduo tenha dificuldades por causa de seu desconforto
com as situações que encontra, situações agravadas por sua atitude reservada e sentimentos
não expressos. É provável que ele se sinta desesperado em melhorar sua situação, incapaz de
agir para aliviar ou mudar as coisas. Ele provavelmente é um reclamão, muitas vezes
extremamente crítico, com pouco ou nada a oferecer em termos de ajuda.
Ele está usando seu potencial de discriminação com ênfase negativa. Ele deve estudar para
encontrar a natureza da sabedoria. Ele deve aprender a compartilhar seu conhecimento e senso
de discriminação com sentimentos abertos, ter fé em suas habilidades (em vez de ter medo de
usá-las), responder de forma útil quando surgirem dificuldades. Ele deve aprender a se
aproximar dos outros sem reservas ou indiferença.
O indivíduo deve retirar-se em suas profundezas para encontrar a fé e a paz.

A paz virá de dentro - terá pouco a ver com dinheiro ou material
assuntos.
Ele deve aprender a confiar em sua intuição para liderar em direções de crescimento. Ele deve
esperar, quando necessário, com paciência. Ele deve aprender o prazer de passar tempo
sozinho – estudando, meditando, buscando sabedoria e verdades ocultas.
GRÁFICO

iDESAFIO/CRESCIMENTO NO.
DESAFIO
Nos primeiros anos, o indivíduo provavelmente assumirá que está satisfeito
facção só pode ser conquistada e salvaguardada pela acumulação material adequada.
É provável que haja um esforço considerável exercido para obter dinheiro, status e poder, às
vezes com exclusão de quase tudo o mais.
Ele está usando sua preocupação com assuntos materiais com ênfase negativa. Ele deve
aprender a usar sua habilidade para ganhar dinheiro, status e poder com um senso de
proporção e uma consciência da relação dos assuntos materiais com outros assuntos. Ele
deve aprender a lidar com o mundo material de uma maneira confortável.
O indivíduo deve almejar o sucesso com equilíbrio no mundo material. Ele deve tratar a
conquista de dinheiro, status e poder como um meio para alcançar a compreensão e o prazer.
Ele deve reconhecer que dinheiro, status e poder são apenas um meio de alcançar esse fim,
mas são meios significativos e não devem ser ignorados.
O indivíduo deve aprender a acumular dinheiro, a lidar com o dinheiro, a gastá-lo. Ele deve
aprender a evitar a pressão de precisar de mais dinheiro do que está confortavelmente
disponível.
eu
j 336 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 9
GRÁFICO
EGOÍSTA 9 s
HUMANITARISMO
DESAFIO §
Não aplicável J
&
'eu
O indivíduo deve aprender a dar de si mesmo pelo prazer de dar. Pode dar
dinheiro, tempo, amizade, afeto, amor, compreensão ou simpatia. Deve dar com pouca
expectativa de retorno ou recompensa e deve permitir que as necessidades dos outros
sejam atendidas. prevalecer sobre suas ambições pessoais.Esta direção aparentemente
difícil pode produzir a mais profunda das satisfações.
GRÁFICO
11 ILUMINAÇÃO
DESAFIO
Não aplicável
'
... r ' O indivíduo deve aprender a desenvolver sua intuição para captar
consciências mortas do mundo espiritual (não material). Ele deve ??
visualizar a si mesmo como um canal de consciência especial.

Ele deve espalhar seus entendimentos com humildade e inspirar os 4
outros com seu exemplo, baseado na pureza de seu aprendizado das ?
verdades espirituais mais profundas. Ele deve aprender a se comunicar j
sobre esses assuntos espirituais em um mundo principalmente interessado |
em assuntos materiais, e deve prosseguir apesar dos aparentes desânimos. |

GRÁFICO
MESTRE DE OBRAS
DESAFIO
Não aplicável
"O indivíduo deve aprender a concentrar seus insights de alto nível para desenvolver projetos
materiais significativos. O poder de alcançar objetivos importantes pode crescer de sua
filosofia prática, mas idealista, juntamente com seu desejo sincero de beneficiar os outros.
GRÁFICO 10 O NÚMERO DE MATURIDADE

O NÚMERO DE MATURIDADE 341
NÚMERO DE MATURIDADE COM FORTE ENERGIA SIMILAR
Quando o Número de Vencimento, uma sublição introduzida no vencimento, é o mesmo que um

elemento central, ou quando o S de Vencimento
Número tem o mesmo número de modificador que um Ponto de Intensidade ou
Lição Kármica, o Número da Maturidade descreve o re-; avaliação de uma aula ou
sublição na qual o indivíduo tem ?
trabalhado nos anos anteriores ao vencimento. |
NÚMERO DE MATURIDADE SEM ENERGIA SEMELHANTE FORTE
Quando o Número de Maturidade não é o mesmo que qualquer elemento central e tem
um número modificador que não corresponde a um Ponto de Intensidade ou Lição
Kármica, o Número de Maturidade descreve a introdução, na maturidade, de uma nova
sublição junto com as características associadas com esse número.
. r>. A nova sublição está descrita neste quadro.
AS CARACTERÍSTICAS ASSOCIADAS SÃO DESCRITAS
NA SEGUNDA LINHA DE CIMA NO GRÁFICO 2:
' A VIDA
CAMINHO. Essas características são introduzidas em
maturidade de forma consideravelmente suave.
NÚMERO DE MATURIDADE KÁRMICA
Quando o Número de Maturidade tem uma Dívida Kármica por trás dele – 13/4, 14/5,
16/7 e 19/1 – obstáculos adicionais para aprender a lição ou sublição provavelmente
serão introduzidos na maturidade. Os obstáculos são adicionados quer o Número de
Maturidade tenha ou não uma forte energia similar do núcleo ou modificadores.
1 INDIVIDUAÇÃO
GRÁFICO 10 INDEPENDÊNCIA
NÚMERO DE MATURIDADE ATENDIMENTO
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação do significado da independência na vida do

sujeito. Esta avaliação da meia-idade está apta a focar se a capacidade do indivíduo de ficar em pé
• foi satisfatoriamente alcançado ou se ele ainda se sente dependente, OU

• foi alcançado cuidando de suas próprias necessidades, causando falta de proximidade com
outros, OU
• foi alcançado pela dominação de outros.
Ele provavelmente também avaliará se a independência que buscou e, pelo menos até certo ponto,
alcançou lhe permitiu passar para papéis de liderança junto com um senso de realização de fins
significativos.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações em
relação à independência, a fim de alcançar uma relação mais confortável com os outros.
Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender o significado de independência. Como a

energia 1 não tem sido um fator na vida até agora, é provável que tenha havido poucos problemas
relacionados à independência. O indivíduo provavelmente estava satisfeito ou desinteressado em sua
relação com os outros em relação à dependência/ independência. Na maturidade, pode haver uma
mudança na vida, trazendo os problemas de independência para o centro do palco. Essa mudança
pode ser devido a um dos seguintes:
, • um acordo financeiro que lhe permitiu ser independente pode terminar
:*
ou alterar, OU
• um cônjuge que o apoiou (financeira ou emocionalmente) pode sair da vida por separação ou
morte, ou pode não ser capaz de continuar o apoio por causa de doença ou reversão financeira,
OU
• uma consciência do aumento da liberdade das mulheres (ou crianças crescendo) pode mudar a
visão de uma mulher sobre si mesma, bem como seu papel em relação ao marido, OU
• um pai (ou filho) que anteriormente levou sua própria vida pode, por causa de doença, morte
ou reversão financeira passam a depender dele.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes e ações
em relação à dependência/ independência, a fim de obter mais controle sobre sua própria vida.
19/1 NÚMERO DE MATURIDADE KÁRMICA
É provável que o sujeito encontre obstáculos em seu caminho devido a:

• sua confusão de independência com egocentrismo, OU
• fortes pressões impedindo-o de sair de uma situação de dependência em que ele
está envolvido.
GRÁFICO 1Q
NÚMERO DE VENCIMENTO
2
COOPERAÇÃO
RELAÇÃO
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação das satisfações derivadas da sensibilidade do sujeito.
Esta avaliação de meia-idade está apta a se concentrar em
• se o indivíduo se desenvolveu de modo que sua forte sensibilidade possa ser confortavelmente
usado, OU
• se o indivíduo aprendeu a dizer e fazer o que precisa sem sentir
sua sensibilidade comprometida, OU
• se a timidez ou a incerteza o impedem de expressar plenamente sua sensibilidade.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise algumas atitudes e ações para melhor expressar
sua sensibilidade e receber melhor a amizade e o afeto dos outros como recompensa por essa expressão.
Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender a satisfação de usar a sensibilidade.

Como a energia 2 não foi um fator na vida até agora, é provável que tenha havido poucos problemas
relacionados à sensibilidade. O indivíduo provavelmente tinha pouca preocupação com sua sensibilidade
ou sua expressão. Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo problemas de sensibilidade
para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes:
• o tratamento sensível por outras pessoas - família ou amigos íntimos em particular - pode tornar o
indivíduo consciente da beleza da sensibilidade e provocar o desejo de desenvolver sensibilidade pessoal,
OU
•
• tratamento insensível do indivíduo por outros (ou de outros por indivíduo)
pode causar dor significativa e desencadear uma avaliação que leva ao desejo de expressar
melhor a sensibilidade, OU
• dificuldade em receber qualquer reconhecimento satisfatório de sensibilidade ou contribuições
baseadas nessa sensibilidade pode desencadear um desejo de mais contentamento aqui.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre suas atitudes e
ações para sentir-se mais realizado na expressão e reconhecimento de sua sensibilidade.
Não aplicável
GRÁFICO 10 3 EXPRESSÃO
NÚMERO DE VENCIMENTO ALEGRIA DE VIVER
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação de quão bem o sujeito aprendeu a alegria da expressão.
Esta avaliação de meia-idade está apta a se concentrar em
• se o indivíduo está confortável em se doar abertamente, calorosamente, espontaneamente,-
OU
• se o indivíduo se diverte e é apreciado por outros em reuniões sociais,
OU
• se o indivíduo gosta de se expressar artística e criativamente.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações para se
expressar de forma mais plena e livre.
NÚMERO DE MATURIDADE SEM ENERGIA SEMELHANTE FORTE eu
Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender a alegria da expressão. : Como a energia 3 não tem
ÿ
sido um fator na vida até agora, é provável que a alegria da auto-expressão mal tenha sido abordada. Timidez,
-
muita sensibilidade, pesadas responsabilidades podem ser algumas das racionalizações usadas para ex-;
claramente a falta de desenvolvimento nesta área. j
Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo a consciência da falta de auto- ;
expressão para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos r ÿ a seguir:
• o indivíduo pode se conscientizar de quão pouco brinca, quão pouco se diverte, quão :
raramente ele pode agir e se divertir como fazia quando criança, OU • o indivíduo
se pode eu
conscientizar de quão prazeroso pode ser se relacionar com outros expressando

entusiasmo
otimismo,
e <
diversão. Comparando '5 seus próprios modos austeros, ele pode procurar iluminar sua vida, OU 5
• com tempo em suas mãos devido a doença ou solidão, o indivíduo pode (

recorrer a atividades criativas e artísticas que antes assustavam ou
:
.
entediado ele. ;
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre suas • eu
atitudes e ações em relação à sua própria auto-expressão para receber .;

mais satisfação Fora do vida.
eu
Não aplicável
GRÁFICO UMA LIMITAÇÃO

/1 PEDIDO X SERVIÇO
ir
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação da capacidade de viver com a lei da limitação.
(Veja o QUADRO 2: TRAJETO DE VIDA, sob 4 Foco Central do Caminho de Vida) Esta avaliação de meia-idade está apta a se
concentrar em
• se o indivíduo se sentiu restringido e frustrado pelas limitações que ele
encontrado, OU
• se o indivíduo aceitou as limitações que encontrou como parte da estrutura de sua vida, pelo menos até
certo ponto.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações em relação
às restrições. Ele pode querer se tornar mais consciente das restrições que são auto-impostas sem saber,
restrições que não podem ser alteradas junto com restrições que podem ser removidas ou ajustadas para
melhor.
Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender a viver com a lei das limitações. (Veja o QUADRO
2: CAMINHO DA VIDA, sob o Foco Central do Caminho da Vida 4) Como a energia 4 não tem sido um fator na
vida até este momento, é provável que pouca atenção tenha sido dada às restrições. Na maturidade, pode
haver uma mudança na vida, trazendo a consciência das limitações para o centro do palco. Essa mudança
• uma abordagem livre e flexível da vida teve maus resultados: um casamento desfeito,
filhos alienados, negócios arruinados, amigos perdidos, OU
'r '
• uma abordagem séria e responsável da vida, com uma luta consistente para superar
com os obstáculos, teve maus resultados: um casamento desfeito, filhos alienados, negócios
arruinados, amigos perdidos.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes e ações em
relação às restrições. A consciência da lei da limitação e suas aplicações práticas pode fazer uma diferença
surpreendente na abordagem de muitas situações e dar ao sujeito a capacidade de controlar melhor sua
própria vida.

• seus modos rígidos, obstinados ou dogmáticos, OU
• sua falta de aplicação ao trabalho. Ele pode ter mais trabalho a fazer do que os outros, mas a menos que
ele prossegue com isso, torna-se um obstáculo, OU
• sua incapacidade de cuidar satisfatoriamente dos detalhes.
eu
GRÁFICO DE MATURIDADE JQ
NÚMERO
EU
NÚMERO DE MATURIDADE COM FORTE ENERGIA SIMILAR j

'
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação do uso construtivo da liberdade
pelo sujeito. Essa avaliação de meia-idade tende a se concentrar: • se o indivíduo está s
animado (ou exausto ou frustrado) ?
pela variedade, mudança, inesperado na vida, OU 2
• se o indivíduo foi capaz de concentrar suas energias para que ele -
foi capaz de crescer e desenvolver-se adaptando-se às mudanças que tantas vezes encontra.
:
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes
e ações em relação ao uso construtivo da liberdade, para que ele possa aproveitar ao máximo as
oportunidades que se apresentam, sem se deixar dominar por elas. J
NÚMERO DE MATURIDADE SEM ENERGIA SEMELHANTE FORTE =
Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender a alegria do j

uso construtivo da liberdade. Já que a energia 5 não tem sido um fator na vida :i
até este momento, é provável que tenha havido pouca atenção à possi- )
capacidades de crescimento e desenvolvimento apresentadas pela variedade de oportunidades abertas
'
ao indivíduo. Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo uma consciência de liberdade
para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes motivos: • uma ruptura de y
um dos principais fatores estabilizadores na vida do indivíduo ;;
;
• vida—fim de casamento ou negócio, mudança para outro local, morte de (
'
pai(s), filhos saindo de casa, OU
• geração de liberdade por dinheiro significativo de negócios, herança eu
ou fonte inesperada, OU ?
• geração de liberdade pelo abandono de pesadas responsabilidades auto- J
impostas, como pressões de trabalho de alto nível, OU £
• desenvolver a consciência do desconforto de uma abordagem séria e responsável
y
anteriormente considerada como a única via sensata.
'
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre
atitudes e ações em relação à liberdade, a fim de obter mais controle de sua própria )
vida, bem como uma sensação de satisfação mais profunda. ;
14/5 NÚMERO DE MATURIDADE KÁRMICA eu
'S
O sujeito provavelmente encontrará obstáculos em seu caminho j
devido a: • sua incapacidade de tirar proveito de suas experiências em vez de repetir erros, ÿÿ
OU J
• seu apetite excessivo por estimulação física: comer, sensualidade, bebida, ;
drogas. f
J------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ----------------------------------------
GRÁFICO | Q
6 EQUILÍBRIO RESPONSABILIDADE AMOR
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação do prazer recebido em lidar com responsabilidades e
trocar afetos. Esta avaliação de meia-idade está apta a se concentrar em:
• se a responsabilidade foi tratada para produzir satisfação para o indivíduo, OU .
• se amizade, afeto e amor foram dados e recebidos para atender às necessidades do indivíduo.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações em relação
à responsabilidade e ao afeto, a fim de obter mais satisfação com a vida.
Na maturidade, novas sublições são introduzidas: (1) aprender o profundo prazer em lidar com
responsabilidades e (2) aprender a dar e receber amizade, carinho e amor. Como a energia 6 não foi um fator
na vida até agora, é provável que tenha havido poucos problemas em relação à responsabilidade ou afeto. Na
maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo problemas de responsabilidade ou afeto para o centro
do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes:
• mudanças econômicas que podem aumentar as responsabilidades pessoais, OU 'r '• casamento,
separação, divórcio ou doença que possa aumentar as responsabilidades pessoais pelos filhos, OU
• mudança de circunstâncias que podem exigir assistência com o envelhecimento
pais).
Junto com a mudança de responsabilidade, é provável que haja um desejo de amizade, afeto e
amor, um desejo que pode não ter sido particularmente forte nos anos anteriores à maturidade. Neste momento da vida, é provável que o |
indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes e ações nessas áreas, a fim de obter mais J
satisfação com a vida. |
EU
EU ÿ 4
3
NÚMERO DE MATURIDADE KÁRMICA |

EU
Não aplicável £
GRÁFICO I ri
III / ANÁLISE
W
EU LÍDERES]
NÚMERO DE MATURIDADE
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação da paz de espírito que vem com o conhecimento
de si mesmo. Esta avaliação de meia-idade é capaz de focar se o sujeito usou sua mente refinada e boa
intuição para estudar e contemplar as verdades mais profundas, e se ele encontrou, no processo, uma
paz e fé mais profundas como esteio de sua existência.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações
para experimentar mais plenamente as possibilidades de paz e fé.
NÚMERO DE MATURIDADE SEM ENERGIA SEMELHANTE FORTE ;

Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender a paz de espírito que vem com o
conhecimento de si mesmo. Uma vez que a energia 7 não tem sido um fator na vida - até este
momento, provavelmente tem havido pouca atenção a este aspecto introspectivo da vida. Na
maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo um . nova consciência de assuntos
espirituais para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes motivos: • ;a
experiência de outra pessoa (ou grupo) que alcançou a pazdireção
a buscar uma de espírito pode levar
semelhante, <
OUo•indivíduo
uma crise
pessoal de magnitude extraordinária pode
espirituais
impulsionar
queonão
indivíduo
foram em
anteriormente :
direção a explorações
de
qualquer interesse, OU -
'
(
• a consciência do vazio ou insatisfações da vida ou a necessidade de mais .
realização pode levar o indivíduo a explorações espirituais. eu
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre s'
atitudes e ações em relação à sua busca por paz de espírito e realização espiritual. ;;
•

• sua aparente "diferença", dificultando a abordagem de outros, OU
• suas ações externas, muitas vezes não o que os outros esperam, o que pode ser desconcertante ou
confuso para os outros, OU
• suas fortes necessidades introspectivas, possivelmente se voltando para ou interpretadas como auto
centralidade.
GRÁFICO 1Q 8 SATISFAÇÃO DOS MATERIAIS

Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação das satisfações obtidas com a liberdade material e
o poder alcançados. Essa avaliação da meia-idade tende a focar se a vocação atual (ou a posição na
vocação atual) atende às necessidades individuais de dinheiro, poder e status.
Para alguns indivíduos, a maturidade pode envolver uma nova relação com o mundo material por causa
do crescimento dos filhos, divórcio, separação ou novos sentimentos sobre si mesmos e seu poder
aquisitivo. As satisfações materiais anteriores podem não estar mais disponíveis devido à diminuição da
renda, ou satisfações materiais adicionais podem se tornar disponíveis devido à sua própria perspicácia
nos negócios.
relação à liberdade material, a fim de alcançar uma satisfação mais profunda, juntamente com um melhor
controle da vida.

Na maturidade, uma nova sublição é introduzida: aprender as satisfações do mundo material e o poder
que vem com seu domínio. Como a energia 8 não foi um fator na vida até agora, é provável que os problemas (e
lições) do mundo material tenham sido de pouca importância. O indivíduo provavelmente estava bem provido
(possivelmente por outros), ou pelo menos adequadamente provido para que não tivesse necessidade de lutar com
problemas materiais. Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo os problemas do mundo material
para o centro do palco. Esta mudança pode ser devido a um dos seguintes...
' - ,.r > ing: • reavaliação da vocação,
possivelmente em comparação com as realizações de outros na
vocações iguais ou semelhantes, OU

• desejo de mudar para uma vocação completamente diferente, possivelmente devido a maior
dinheiro, status, poder possível na nova vocação ou desejo de satisfação acima do prestígio, OU
•consciência da aproximação da aposentadoria e necessidade de fornecer adequadamente, . OU

• mudanças econômicas que podem afetar as responsabilidades financeiras.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre suas atitudes e
ações em relação ao mundo material, a fim de alcançar uma satisfação mais profunda.
Não aplicável
GRÁFICO
1 Q MATURIDADE
NÚMERO 9 ALEGRIA
HUMANITARISMO

•J
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação da beleza de 'dar de si mesmo pela profunda
satisfação de dar, sem pensar em recompensa ou retorno. Esta avaliação
se concentrar
de meia-idade
em: está apta a
• se o indivíduo realmente encontrou beleza em dar desinteressadamente, OU

?
• se o indivíduo foi capaz de abordar a doação desinteressadamente, apenas operado ou eu tenho
neste alto nível esporadicamente.

relação à doação altruísta, a fim de alcançar satisfações mais profundas. ,1 Ele pode preferir desistir
desta lição por causa de sua dificuldade e sua aparente falta de satisfação. O numerólogo pode apenas
indicar a satisfação potencial. O indivíduo percorre seu próprio caminho. 3
NÚMERO DE MATURIDADE SEM ENERGIA SEMELHANTE FORTE eu
Na maturidade, introduz-se uma nova (e difícil) sublição: aprender a beleza de dar-se ?

unicamente pela profunda satisfação de dar, sem pensar em recompensa ou retorno. ;
•
Como a energia 9 não foi um fator na vida até agora, é provável que pouca atenção tenha
sido dada a essa lição de alto nível. Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, ;
trazendo um novo (
consciência de doação altruísta para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes:
5
• uma nova consciência espiritual, OU 5
• a percepção de que o egoísmo e a resultante falta de doação não ; • deu ao indivíduo uma
sensação de satisfação, OU • uma experiência de doação altruísta pelo indivíduo (ou ao ;
indivíduo) 'que traz

profunda satisfação, OU
• uma experiência com uma pessoa ou grupo humanitário que abre os olhos para um
percepção da satisfação. J
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes
V
atitudes e ações em relação à doação altruísta, a fim de sentir uma sensação de satisfação :
mais profunda. ?
NÚMERO DE MATURIDADE KÁRMICA EU
Não aplicável ?
QUADRO 1 Q MATURIDADE
1 1 ILUMINAÇÃO
NÚMERO
Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação da importância de aprender a ter consciência do
mundo espiritual e a relação desse mundo com o mundo material. Esta avaliação de meia-idade está
apta a se concentrar em:
• se o mundo espiritual foi abordado, OU
• se a consciência do mundo espiritual provou ser uma influência positiva, OU
• se a consciência da relação entre o mundo material e espiritual provou uma influência positiva.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações para
alcançar satisfações mais profundas. Ele pode preferir desistir desta lição por causa de sua dificuldade
e sua aparente falta de satisfação. O numerologista só pode indicar a satisfação potencial. O indivíduo
percorre seu próprio caminho.
Na maturidade, uma nova (e difícil) sublição é introduzida: aprender a glória da consciência do mundo
espiritual e a relação desse mundo com o mundo material.
Como a energia do 11 não tem sido um fator na vida até agora, é provável que pouca atenção tenha
sido dada a esta lição de alto nível. Na maturidade, pode haver uma mudança na vida, trazendo uma
nova consciência da relação dos mundos espiritual e material para o centro do palco. Essa mudança
•
• uma experiência esclarecedora que lhe permite vislumbrar a beleza do mundo espiritual, OU
• uma experiência no mundo material que proporciona a percepção de que outras forças
pode ser necessário para a satisfação final.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes e ações
em relação à sua consciência dos mundos espiritual/ material para sentir uma sensação de satisfação
mais profunda. Esta nova sublição difícil pode não ser abordada. O indivíduo pode preferir ignorar esta
sublição e concentrar-se na alternativa 2 sublição.
Não aplicável
GRÁFICO 10 MESTRE DE OBRAS

Na maturidade, é provável que haja uma reavaliação da importância da maestria alcançada pela
combinação dos mais elevados ideais com o poder de atingir objetivos materiais significativos.
Esta avaliação de meia-idade está apta a se concentrar em:
• se esta lição de alto nível foi abordada, OU
• se esta lição de alto nível parece alcançável, OU
• se a abordagem até o momento foi produtiva de pelo menos alguns de seus
metas.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo revise pelo menos algumas atitudes e ações
para alcançar satisfações mais profundas. Ele pode preferir desistir desta lição por causa de sua
dificuldade e sua aparente falta de satisfação. O numerologista só pode indicar a satisfação
potencial. O indivíduo percorre seu próprio caminho.
Na maturidade, uma nova (e difícil) sublição é introduzida: aprender a maestria a ser alcançada
combinando os mais elevados ideais com o poder de alcançar objetivos materiais significativos.
Como a energia 22 não foi um fator na vida até agora, é provável que pouca atenção tenha sido
dada a essa lição de alto nível.
Na maturidade, há uma mudança na vida, trazendo uma nova consciência do uso potencial desse
poder para o centro do palco. Essa mudança pode ser devido a um dos seguintes:
• o domínio substancial das energias centrais antes da maturidade pode desencadear o
sensação de que ainda mais pode ser alcançado, OU
• um desejo de beneficiar a humanidade pode produzir a necessidade de explorar os limites externos
dos poderes pessoais.
Neste momento da vida, é provável que o indivíduo enfrente algumas decisões sobre atitudes e
ações em relação aos seus poderes potenciais, a fim de sentir uma sensação de satisfação mais
profunda. Esta nova sublição difícil pode não ser abordada.
O indivíduo pode preferir ignorar esta sublição e concentrar-se na alternativa 4 sublição.
Não aplicável
354 QUADRO DE REFERÊNCIA NÚMERO 11
GRÁFICO 11 A PRIMEIRA CARTA

A PRIMEIRA LETRA 355
A Primeira Letra (este quadro) e a Primeira Vogal (Quadro No. 12) descrevem a abordagem natural ou inata, o método de resposta e reação à
experiência.

356 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO II !

r
GRÁFICO JJ •
-| INDIVIDUAÇÃO
1 INDEPENDÊNCIA
OBTENÇÃO JL :
A PRIMEIRA LETRA s
de
UM LÍDER DINÂMICO eu
ZT LÍDER SENSÍVEL £.
Primeiro
' -.
IdST * 7 ÿ>
Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal. 2
J LÍDER INDECISO '
Décimo j
Letra: '
10: 1 • Líder.
•”
• Ambicioso, geralmente de forma ;
tranquila. • Assertivo às vezes, apenas ocasionalmente agressivo.
• Otimista, recupera-se bem das dificuldades.
• Boa mente.
• Excelentes ideias. ::
• Abordagem original ou inovadora. • ;
A perspectiva ampla pode dificultar o início. Uma vez iniciada, é provável que a ;
:'
liderança venha à tona, mas o progresso pode ser atormentado pela indecisão. J
g LÍDER EMOCIONAL
Décima eu;
nona carta: 7
• Líder. • eu
"
Muito criativo. Flashes dramáticos de insight. •
Ambicioso. Preocupado com as impressões feitas pelas conquistas. • ?
Independente. Corajoso. • Expressa individualidade, muitas vezes de j
:
forma dramática. • Muito emotivo. O pensamento claro pode ser afetado
pela profundidade do • Curso de ação errático com a possibilidade de sentimentos. \
retrocessos devido à dificuldade em analisar com clareza. j
COMPARAÇÃO DE CARTAS
R: O mais dinâmico dos l's. Somente automotor.

J: ' O mais cauteloso e prudente de todos.
S: O mais emocional de l.
A PRIMEIRA LETRA
GRÁFICO 11 RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
<3
AJUDANTE SENSÍVEL
2B Tímido e aposentado. Autocontido. Muitas vezes indeciso.

Segunda
Geralmente mais confortável no papel subserviente. Prefere ser um seguidor em vez de um líder.
letra: 2
Funciona melhor com os outros do que sozinho. Muito cooperativo.
Promove e ajuda a desenvolver a harmonia nos grupos em que está envolvido.
Bom em cuidar de todos os detalhes.
Pode, às vezes, ser crítico consigo mesmo e com os outros.
Extremamente sensível e emocional. Pode ser ferido pela falta de sensibilidade dos outros.
Precisa de carinho. Procura-o de maneira silenciosa.
Pode ter dificuldade em trabalhar com outras pessoas com pressa ou com aqueles que querem cortar
cantos.
INSPIRADOR INTUITIVO
Décima
primeira carta: 11/2
Consulte a página 11 deste gráfico.
J EMOCIONAL
Vigésimo
Geralmente mais confortável no papel subserviente. Prefere ser um seguidor em vez de um líder.
letra: 20: 2
AJUDANTE
Espera muito dos outros, mas geralmente é paciente em ajudar os outros a se desenvolverem de acordo
com as expectativas.
Geralmente funciona bem com os outros, embora provavelmente fique ansioso quando os
problemas se desenvolvem. Pode, às vezes, ser crítico consigo mesmo e com os outros.
Busca a iluminação de nível superior.
Extremamente emocional e tenso.
Gosta da proximidade do casamento, da família.
Muitas vezes auto-sacrifício.
B: Emoções fortes geralmente sentidas e expressas. Consciências de nível menos alto do que K ou T.
K: Consciência de nível extremamente alto (opera principalmente como 11 em vez de 2).

T: Extremamente emocional e tenso. Alguma consciência de alto nível.
GRÁFICO 1 1
A PRIMEIRA LETRA Q EXPRESSÃO O ALEGRIA DE VIVER

— -------------------------------------------------- --------------------------------
CRIADOR ESPONTÂNEO j
5
'
Terceira letra: 3 .
• Espontaneidade ou inspiração criativa. • ÿ:
Muito verbal. Muitas vezes muita originalidade com palavras e ideias. • ;

Confidencial. Às vezes machuca facilmente. • Amigável e sociável. Gosta ÿ:
de atividades sociais, o lado mais leve da vida.

ÿ
• Expressa alegria de viver com alegria.

• Psíquico, embora muitas vezes latente.
' '
. 3ÿ eu
£ CRIADOR DE RACIOCÍNIO ?
Décima j
segunda !
letra: 70 . O
• As habilidades criativas expressam-se lentamente, seguramente, de forma comedida.
• Verbal. Muitas vezes muita originalidade com palavras e ideias. eu
• Confidencial. :
• Amigável e sociável. Gosta de atividades sociais, o lado mais leve da vida.
ÿ
• Expressa alegria do vivo.

<
• Capacidade de raciocínio fino e poder de análise.
RECEPTOR SENSÍVEL TT {
'
V RECEPTOR CONSTRUTIVO
Vigésima ÿ;
primeira letra ' $ Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal.
.:
COMPARAÇÃO DE CARTAS ÿ£
C: Mais espontâneo e aberto dos 3's.

L: O mais mental dos 3.
U: O mais receptivo e autoprotetor dos 3's.

UMA LIMITAÇÃO
GRÁFICO
11 /1 PEDIDO
" SERVIÇO
A PRIMEIRA LETRA
CONSTRUTOR ESTÁVEL
Quarta
letra: 4 Trabalhador. Auto disciplinado.
Sério. Estável. Minucioso.
Abordagem conservadora, às vezes estreita. Atitudes rígidas podem causar problemas.
Tende a mostrar pouca emoção.

Autocontido. Opera bem com pouco contato profundo com os outros.
Segue as instruções de forma precisa e completa.
Abordagem extremamente bem desenvolvida para assuntos materiais e práticos.
O mundano funciona com eficiência.
Trabalha de forma constante e eficiente para concluir um projeto.
CONSTRUTOR CONTROLADO
Décima
terceira letra:
• Trabalhador duro. Auto disciplinado.
13: 4
• Sério. Estável. Minucioso.
• Abordagem controlada. Muitas vezes um ponto de vista limitado. Geralmente aceita os limites dados em
vez de expandir o potencial.
• Sentimentos reprimidos podem torná-lo difícil de lidar e difícil de conhecer.
• Pode ser relativamente inarticulado, ter dificuldade em explicar sua abordagem.
• r Capacidade organizacional.
• Abordagem bem desenvolvida para assuntos materiais e práticos.
• O mundano funciona com eficiência.
• Trabalha de forma constante e eficiente para concluir um projeto.
£ÿ
MESTRE INSPIRADOR
Vigésima
segunda
Consulte a página 22 deste gráfico.
carta: 22/4
D: Mais equilibrado que M.

M: Mais reprimido, mais inarticulado que D.
V: Habilidades de construção de D,M elevadas ao mais alto nível com revelação espiritual (opera
principalmente como 22 ao invés de 4).
GRÁFICO 11 LIBERDADE CONSTRUTIVA
A PRIMEIRA LETRA
E ENCONTRO AVENTURISTA ENCONTRO INQUIETADO

Quinto
letra: 5
Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal.
ENCONTRO MENTAL
Décima
quarta letra: Aventureiro.
14: 5
Sem descanso. Necessidade de mudança, excitação, variedade.
Adaptável.
Imaginativo.
Procura e gosta de enfrentar toda e qualquer experiência.
Geralmente usa forte abordagem mental. Bom em análise.
A filosofia pessoal, baseada na abordagem racional da experiência, geralmente está mudando
constantemente.
Trabalha muito bem com as pessoas. Sabe como usar os outros para realizar ideias.
A inquietação aparece na tomada de decisões – muitas vezes vacila entre vários pontos de vista.
w ENCONTRO LIMITANTE
Vigésima
terceira carta: Este gráfico descreve W como consoante.
23.- 5 Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal para W como uma vogal.
• Aventureiro. Sem descanso. Necessidade de mudança, excitação, variedade.
• Excelentes habilidades verbais. Bom em vender.
• Tende a aceitar os limites dados em vez de expandir o potencial.
• Procura e gosta de enfrentar toda e qualquer experiência.
• Muitas vezes quer se expressar, mas a expressão geralmente é limitada por causa de mais desejo
experimentar do que expressar.
• Trabalha extremamente bem com pessoas. Outros ajudam a realizar ideias.
• A inquietação aparece na tomada de decisões - muitas vezes vacila entre vários pontos
de vista.
E: Mais capaz de inspiração e realização de 5's.

N: O mais racional dos 5's.
W: A mira mais inexpressiva e mais limitada dos 5's.

A PRIMEIRA LETRA
GRÁFICO 11 SALDO
RESPONSABILIDADE AMOR
6 HARMONIZADOR DE LUTA
Sexta
letra: 6 Aceita muita responsabilidade — sua própria e dos outros. A responsabilidade está muitas vezes
relacionada com o lar e a família. A responsabilidade pesa muito.
Pode proteger e cuidar dos outros.
Desejo inato de corrigir os erros.
Atrai situações que exigem muito em termos de ajuste.
Capaz de muito sacrifício.
Emocional. Pode retirar-se quando chateado.
Sensível e receptivo.
Dá carinho facilmente. Responde ao afeto. Está ferido pela falta de afeto.
O POISED HARMONIZADOR
HARMONIZADOR PROTEGIDO
Décima
quinta letra:
15: 6 Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal.
HARMONIZADOR EMOCIONAL
Vigésima quarta
letra: 24 .• 6
Aceita muita responsabilidade — a sua e a dos outros. A responsabilidade está muitas vezes
relacionada com o lar e a família. A responsabilidade pesa muito.
Pode proteger e cuidar dos outros.
Capaz de muito sacrifício, mas sofre as pressões criadas pelo sacrifício.
Extremamente emocional. Deve aprender a lidar com os sentimentos dele e dos outros sem
ser sobrecarregado.
A vida muitas vezes cheia de crises, convulsões emocionais.
Às vezes, chafurda em autopiedade.
£
S'
F: Por causa das responsabilidades, a vida do sujeito provavelmente será de luta.

O: Lida bem com as responsabilidades; geralmente expressa pouco sentimento.
X: Por causa das responsabilidades, o sujeito provavelmente sentirá muita emoção.

GRÁFICO
7 ANÁLISE
A PRIMEIRA LETRA COMPREENSÃO
PENSADOR RESERVADO
Sétima Reservado, introspectivo. A maneira causa mal-entendidos.

letra: 7 Secreto.
Pode se perder em sonhos. Precisa de uma base mais firme e compreensão da realidade.
Funciona melhor sozinho. Muitas vezes solitário.
Não responde prontamente ao afeto. Dá pouco carinho.

Muitas vezes ansioso e sem confiança.
Muita força de vontade. Mente afiada. Dado ao pensamento e à meditação.
Gosta de análise de fundamentos, especulação filosófica.
PENSADOR INEXPRESSIVO
Décima
sexta letra: Reservado, introspectivo. A maneira causa mal-entendidos.
Secreto.
16 ; 7
Funciona melhor sozinho. Muitas vezes solitário.
Sente-se profundamente, mas nem sempre seguro ou confortável com seus sentimentos. Expressa e
compartilha pouco de seus pensamentos e sentimentos.
Mente afiada. Dado ao pensamento e à meditação.
Gosta de análise de fundamentos, especulação filosófica.
Geralmente carece de determinação e força de vontade.
PENSADOR INCERTO
Este gráfico descreve Y como uma consoante.
Vigésima Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal para Y como uma vogal. •
quinta carta: Reservado, introspectivo. A maneira causa mal-entendidos. • Secreto.
25: 7
• Funciona melhor sozinho. Muitas vezes solitário. Muitas vezes incerto e vacilante. •
Sente profundamente. Expressa e compartilha pouco desses sentimentos. • Mente
extremamente aguçada. Dado ao pensamento e à meditação. • Gosta de análise de
fundamentos, especulação filosófica. • Extremamente perceptivo. Boa intuição. •
Insights profundos sobre assuntos superiores. • Forte poder psíquico. Deve aprender
a confiar nele.
G: Maior força de vontade dos 7's.

P: Menos força de vontade, menos expressividade dos 7's.
Y: O mais perspicaz, o mais vacilante dos 7's.
GRÁFICO

A PRIMEIRA LETRA
REALIZADOR CONSCIENTE
Oitavo
carta-8 * Consciência de alto nível ajuda a trazer consciência extrema do mundo material.
• Capacidade executiva e de liderança.
• Funciona bem com os outros.
• Opera bem no mundo material com forte capacidade mental. Usa a boa mente para alcançar o sucesso
material – dinheiro, poder, status.
• Percepções aguçadas de pessoas, eventos.
• O forte desejo de avançar pode ser embotado pela mudança de ideias.
Q REALIZADOR NÃO CONFORMISTA
Décimo sétimo
carta: • Grande potência potencial, nem sempre utilizada de forma produtiva equilibrada.
: • Insere níveis dramáticos de energia em projetos com os quais se associa.
• Capaz de realização material superior - dinheiro, poder, status - se puder
proceder sem ser egocêntrico ou ganancioso.
• Capacidade de liderança superior. Bom em direcionar esforços para alcançar os fins desejados.
• Freqüentemente adota uma posição independente, incomum (às vezes excêntrica), não importa
qual oposição seja criada.
REALIZADOR INSPIRADOR
Vigésima sexta • Energia extremamente dinâmica.

carta: 26: 8 • Autoconfiança e força de vontade.
• Capaz de liderança e conseqüente conquistas materiais – dinheiro, poder, status. A ganância ou a
falta de responsabilidade podem dificultar suas realizações.
• Capaz de inspirar os outros.
• Consciência profunda das emoções — suas próprias e outras.
• Consegue lidar com crises emocionais com compreensão.
• Sofre com seus próprios sentimentos e consciências profundos.
H: Melhor balanceado de 8's.

P: A abordagem mais incomum de 8's.
Z: Mais inspirado dos 8's.
GRÁFICO 9 ALTRUÍSMO
HUMANITARISMO
A PRIMEIRA LETRA
HUMANITÁRIO EMOCIONAL
HUMANITÁRIO CONTENDO
Nono
letra: 9
Veja o Quadro No. 12: A Primeira Vogal.
HUMANITÁRIO IGUAL
Décima
oitava letra:
• Humanitário. Altruísta.
18: 9
• Grande compreensão e tolerância. Forte potencial para ajudar os outros. Talvez
aproveitado por outros.
• Potencial de potência significativo.
• Idealista. Às vezes levado em direções impraticáveis por visões idealistas.
• Muita emoção. Muitas vezes, considerável transtorno emocional.
• Arranque automático.
• Abordagem inspiradora.
I: Mais tenso que R.
R: Mais altruísta que eu.

GRÁFICO JJ
A PRIMEIRA LETRA
11 ILUMINAÇÃO
INSPIRADOR INTUITIVO
Décima
1
primeira carta: 11/2 Alto potencial de realização.
Alta tensão nervosa.
Muito aberto à consciência espiritual.
Pode inspirar outros.
Receptivo aos sentimentos dos outros.
Útil. Promove a harmonia. Bom no trabalho de detalhes.
Valoriza o carinho. Expressa muito carinho.
Muita consciência intuitiva no mais alto nível. Pode traduzir essas consciências para que outros possam
usar o entendimento.
Muito criativo.
Poder para atingir os fins desejados. Os melhores resultados se desenvolvem quando se toma cuidado para
não dominar os outros.
Carisma ajuda no uso do poder.

GRÁFICO
A PRIMEIRA LETRA
22 MESTRE DE OBRAS
MESTRE INSPIRADOR J
Vigésima
segunda e Líder inspirado. s
carta: 22/4 F 5
,
• Extremamente receptivo à revelação espiritual. • Construtor, ao mais alto nível. •Pode
?
vislumbrar ideias, converter ideias em forma prática, organizar pessoas e recursos, inspirar
confiança e lealdade. • Pode converter a consciência espiritual em forma material. • Alta ÿ
tensão nervosa. • Trabalhador. Auto disciplinado. • Sério. Estável. Minucioso. • Prático. ÿ;

'
::
;
;
'
• A consciência intuitiva é uma forte fonte potencial de poder.
QUADRO 12 A PRIMEIRA VOGAL
1;
j A PRIMEIRA VOGAL 369

;1
A Primeira Vogal (este quadro) e a Primeira Letra (Quadro No. 11) descrevem a abordagem
natural ou inata, o método de resposta e reação à experiência.

PRIMEIRA VOGAL
GRÁFICO 12 O INDIVIDUAÇÃO
INDEPENDÊNCIA
ATENDIMENTO
LÍDER DINÂMICO
1A VOGAL LONGA como em Amy, Dale, Jane

• Líder. Ambicioso. Aventureiro. Progressivo.
• Assertivo, no mínimo; muitas vezes agressivo. Independente. Auto-suficiente.
Primeira letra: 1 • Forte força de vontade e opiniões fortes. Aceita conselhos prontamente apenas se estiverem na mesma linha
que suas próprias ideias.
• Expressa fortemente a individualidade.
• Muita energia. Boa mente. Abordagem mental criativa.
• Excelentes ideias. Interessado em novas ideias, mas geralmente prefere usar ideias próprias.
• Abordagem original ou inovadora. Defenderá sua abordagem, não importa o quanto
oposição que ele enfrenta.
• Avança com espírito pioneiro. Adora avançar em território desconhecido.
• Os juros podem atrasar após o início. Pode ter dificuldade em concluir projetos.
LÍDER SENSÍVEL
VOGAL CURTA como Arlene, Matthew, Pamela
• Líder, mas nem sempre se preocupa em exercer poder.

• Moderadamente aventureiro. Progressivo. Às vezes assertivo.
• Com a prática, desenvolve independência, autoconfiança.
• Tem ideias próprias, mas está disposto a ouvir as ideias dos outros e incorporar todas.
Primeira letra: 1
• A individualidade é expressa de forma moderada.
• Boa mente. Abordagem mental criativa. Excelentes ideias.
• Abordagem original ou inovadora. Vai explicar sua abordagem e está disposto a lutar com a
oposição, mas muita oposição pode desgastá-lo.
"
• Avança com espírito de avanço medido. Gosta de se mover cautelosamente em território
desconhecido.
LÍDER SENSÍVEL
VOGAL COMBINADA como em Haydn, Joan, Laura
• Líder.
• Algumas ambições.
UMA
• Independência moderada, autoconfiança.
• Individualidade expressa de forma moderada.
• Boa mente. Abordagem mental criativa. Excelentes ideias.
Primeira letra: 1
• Abordagem original ou inovadora.
il
GRÁFICO 12 2 RELAÇÃO
COOPERAÇÃO
A PRIMEIRA VOGAL
VOGAL LONGA
Não aplicável
VOGAL CURTA
Não aplicável
VOGAL COMBINADA
Não aplicável
A PRIMEIRA VOGAL
GRÁFICO
12 EXPRESSÃO ALEGRIA DE
VIVO
RECEPTOR SENSÍVEL
VOGAL LONGA como em Hugh, Julian, Lucy
3u • Artístico, criativo com abordagem medida. Embora o potencial de criatividade possa ser visto, muitas vezes é muito pouco
expresso.
Vigésima •Geralmente bom com as palavras.
primeira letra: • Sensível. Consciente dos sentimentos dos outros.
21: 3 • Emoções fortes.
• Amigável e sociável. Gosta de atividades sociais, o lado mais leve da vida.
• Idealista, mas raramente atinge fins idealistas.
•
• Abordagem conservadora. Raramente busca iniciativa. •
Extremamente intuitivo.
• Abordagem indecisa.
• Pode dispersar energias.
RECEPTOR CONSERVADOR
VOGAL CURTA como em Burt, Gus, Russell
você
Vinte- • Potencial artístico e criativo. Se expresso em tudo, expresso em lento, muito conser
primeira letra: abordagem vativa.
21: 3 • Capaz de boa comunicação, mas muitas vezes prefere não expressar pensamentos.
• Confidencial. Consciente dos sentimentos dos outros.
• Emoções fortes, às vezes não expressas.
• Desejos idealistas, raramente comunicados ou desenvolvidos.
• Abordagem extremamente conservadora. Prefere não tomar iniciativa.
• Intuitivo.
RECEPTOR CONSERVADOR
VOGAL COMBINADA como em Audrey, Eugene, Guy

você
• Potencial artístico, criativo, muitas vezes latente.
primeira carta: • Inexpressivo ou falante. De qualquer forma, comunica pouco de profundo
3Vinte 21; pensamentos.
• Confidencial.
•
• Sentimentos
profundos. • Idealista.
• Extremamente conservador.
• Intuitivo.
LIMITAÇÃO
GRÁFICO 12 ORDEM
SERVIÇO
A PRIMEIRA VOGAL
VOGAL LONGA
Não aplicável
VOGAL CURTA
Não aplicável
VOGAL COMBINADA
Não aplicável

' . J
GRÁFICO |
5 LIBERDADE CONSTRUTIVA j
A PRIMEIRA VOGAL
eu
.ENCONTRO
T7 AVENTUREIRO como em Delia, Gene, Leroy c
AJ VOGAL LONGA aventureiro. Muitas vezes transforma situações da vida em aventuras.
. A(j .sem. Necessidade de mudança, excitação, (
Quinta letra: 5 • Re 5
variedade. pulsivo. Agressivo.
•Eu estou
apto. Versátil.- eds ;ÿ
. . • De Anúncios
liberdade para se desenvolver.
•N
dez dificuldades com o casamento por causa da necessidade de mudança, excitação. ;
e 4
Marge, ocasionalmente, pode fornecer influência estabilizadora. • De ria
eh energia.
•M h atividade mental. Muita estimulação.
i • Mi
• Ke • 5
Ele • ep percepções e julgamentos de pessoas, motivações, eventos.
1 Mi
T7 S
ENCONTRO INQUIETADO ?
'
IL Ipful. Prático.
VOGAL CURTA como em Bernard, Emily, Kelley ich é }
• Gosta deiniciada, muitas
aventura. vezes aabandonada
Prefere ou deixada
liberdade para de lado para mais tarde.
se desenvolver.
Quinta letra. 5 , Um tanto inquieto. Gosta de mudança, excitação, variedade. j
• Adaptável. Versátil. Útil. Prático. • O casamento precisa de $
muito trabalho, cônjuge com considerável compreensão para ;
ter sucesso. ;
• Muita energia, mas muitas vezes menos energia do que o necessário para cumprir as exigências
estimulantes de sua vida. • Atividade mental. Boas percepções e julgamentos. • Um bom negócio é |
iniciado, às vezes abandonado ou deixado de lado para mais tarde, ou eu
;
dado a outros para continuar e completar. eu
Tj1 ENCONTRO INQUIETADO EU
. A—* VOGAL COMBINADA como em Beulah, Jeanne, Reid

Quinto Aventureiro. s
letra: 5 , A]aptável . Versátil. • eu
Atividade mental. • |
Um bom negócio é iniciado, mas pode faltar continuidade, às vezes causando discórdia. S
IJ VACILANTE ENERGIZADOR
?
W Só pode ser VOGAL COMBINADA e seguir outra letra como em Howard, Seward |
• Sem descanso.
Vinte-
1
terceira letra: • A energia forte pode ser usada na direção positiva ou negativa, particularmente em
23 : 5 assuntos materiais. Com grande esforço, a energia pode ser usada para realizações f
superiores; com muito menos esforço, a energia pode ser usada para promover fins negativos:
—Se o núcleo enfatiza o egoísmo, a dominação, o egocentrismo, (1,4,8 particularmente),
<
A energia W tende a enfatizar esses traços negativos. j
—Se o núcleo enfatiza a consciência ou a ajuda aos outros (2,6,7,9,11), energia W
~
tende para
enfatizar esses positivo características.
>
— Se o núcleo enfatiza a liberdade (5 particularmente), a energia W enfatiza a liberdade. ;
O resto do núcleo e o livre arbítrio determinam se a direção é positiva ou negativa. • ;
Frequentemente oscila entre vários pontos de vista diferentes.
GRÁFICO A PRIMEIRA VOGAL

SALDO
RESPONSABILIDADE
AMOR
6 HARMONIZADOR POISED
VOGAL LONGA como em Hope, Joseph, Rose
Décima • Assume muitas responsabilidades — muitas vezes mais do que pode lidar confortavelmente.
quinta letra:
Por ser tão responsável, pode muito bem ser usado por outros.
15: 6
• Vê o papel na vida como prestar serviço aos outros: família, amigos, comunidade próxima.
• Atrai situações que exigem muito em termos de ajuste.
• Concentra-se bem.
• Traços conservadores. Dá pouco abertamente. Muitas vezes conteúdo para seguir os modos
tradicionais. Prefere uma vida estável com mudanças mínimas.
• Inatamente sabe como se proteger das tempestades da vida. Autocontido. Secreto.
• Emoções profundas, mas controladas muitas vezes não visíveis.
• Criativo, artístico. Desfruta de belos ambientes domésticos.
HARMONIZADOR PROTEGIDO
VOGAL CURTA como em Dorothy, Josh, Oliver
Décima • Responsável.
quinta letra: • Presta serviço aos outros; família, amigos, comunidade próxima.
15: 6
• Atrai situações que exigem muito em termos de ajuste.
• Às vezes, pode criar equilíbrio; outras vezes, contribui para o desequilíbrio.
• Conservador. Tradicional.
• Extremamente protegido. Extremamente independente. Secreto.
• Extremamente emocional, mas apenas alguns dos sentimentos são exibidos.
o HARMONIZADOR PROTEGIDO
VOGAL COMBINADA como em Boyd, Howard, Louis

• Responsável.
Décima
quinta letra: • Presta serviço.
15: 6 • Atrai situações que exigem muito em termos de ajuste.
• Conservador. Tradicional.
• Protegido. Autocontido.
• Emocional. Alguns sentimentos exibidos.
376 GRÁFICO DE REFERÊNCIA NÚMERO 12 r

.£
GRÁFICO 1 2
7 ANÁLISE • 1
COMPREENSÃO
A PRIMEIRA VOGAL
eu.
y INCERTO PENSADOR
S
1 VOGAL LONGA como em Mt/ron, Rt/an
$
'
Vigésima • Reservado, introspectivo. Muito secreto.
quinta letra: t Funciona melhor sozinho. Muitas vezes se sente isolado. eu
25: 7 s
• Sente profundamente. Expressa e compartilha pouco desses sentimentos. • j
Muitas vezes não é compreendido pelos outros. • Extremamente mente. eu
ansioso Dado para

pensamento e meditação.
:ÿ
• Gosta de análise de fundamentos, busca de sabedoria, filosófica ou meta-

'3
especulação física. Extremamente perceptivo. Boa intuição.
• Insights profundos sobre assuntos superiores. Nem sempre tenho certeza de como usar essas ;
vistas. s
• Forte poder psíquico. Deve aprender a confiar nele. • £
Dificuldade em escolher direções, soluções. Muitas vezes incerto, vacilante. Deve escolher >
constantemente o caminho do crescimento ou o caminho mais fácil. 0
PENSADOR DEPENDENTE *
-y
I VOGAL CURTA como em Cyril, Sylvia, Yvette • EU
Vigésima Reservado, introspectivo. Muito secreto. j

quinta letra. 9 Funciona melhor sozinho. Muitas vezes se sente isolado. ;
• Sente profundamente. Expressa e compartilha pouco desses eu
sentimentos. • Muitas vezes não é compreendido pelos outros. • Mente J

extremamente aguçada. Dado ao pensamento e à meditação. Gosta de análise de fundamentos, J
busca de sabedoria, especulação filosófica ou metafísica. J
• Boas percepções. Boa intuição. >
- r ' >•
Insight em assuntos mais elevados. Algum poder psíquico. Deve aprender a confiar eu
nele. • Extrema dificuldade em escolher direções, soluções. Geralmente incerto, vacilante. Deve ;
escolher constantemente o caminho do crescimento ou o caminho mais fácil.
s
ÿ
uma
) ÿ|
y VACILADOR
-
VOGAL COMBINADA como em Boyd, Fay, Raymond i
• Adiciona indecisão e inquietação à coloração da vogal conexa.

* Extrema dificuldade em escolher direções, soluções. Geralmente incerto. Deve escolher $
ter:
constantemente o caminho do crescimento ou o caminho mais fácil.
- !
'
!S
A PRIMEIRA VOGAL
GRÁFICO 12 8 SATISFAÇÃO DOS MATERIAIS
A PRIMEIRA VOGAL
VOGAL LONGA
Não aplicável
VOGAL CURTA
Não aplicável
VOGAL COMBINADA
Não aplicável
• - - eu
GRÁFICO 1 2
Q ALEGRIA ¢7 :
HUMANITARISMO ' ' :
ÿ eu'
A PRIMEIRA VOGAL
JMANITARIAN está f
S EMOTIONAL Hl em Clive, Ida, Michael f
JL VOGAL LONGA manitário. Dando. Serve aos outros com amor.
Nona • Hu ÿ patético. Compreensão emocional profunda das necessidades dos outros*. /
letra: 9 • giro sitivo. Muitas vezes sensível demais para um bom equilíbrio. f
• Se
n • se sacrificar pelos outros. Às vezes, pode ficar desapontado com os outros
Wi ÿ
resj x>nse ou falta de apreciação. • -
Identidade
alístico. f
e •
ístico, criativo. j
Art •
ry intenso. Muita energia. f
Ve •
ÿservidor. Prefere trabalhar em território familiar. ;
Co •
Ext remely sentimentos profundos. As emoções governam (às vezes dominam) os homens.
tai
sioi ;
faculdades. Flutuações selvagens no temperamento são possíveis — da alegria à f
depressão.
S HUMANITÁRIO CONTENDO s
JL VOGAL CURTA como em Christy, Gilbert, Lillie • Humanitário. . eu
Nono -
Dando.
J
letra: 9 • Silenciosamente . E se
simpático. • Confidencial. E se
'
• Frequentemente disposto a se sacrificar
pelos outros. • Idealista. • Artístico, j
criativo. • Conservador. Trabalha em J
território familiar. • Alguma intensidade às S
vezes. Uma boa dose de energia.
> • Sentimentos profundos, geralmente expressos com moderação. As emoções governam ;
as faculdades mentais. . E se
' ÿ eu
ÿ ÿ • 1
T HUMANITÁRIO CONTENDO
UMA
VOGAL COMBINADA como em Daisy, Frieda, Neil . f
• Humanitário. • ÿ
Confidencial.
• Idealista. • ;
Artístico, criativo. • §
Conservador. • Alguma £
intensidade às vezes. Uma boa dose de energia. • f
Sentimentos expressos com moderação. 5
A PRIMEIRA VOGAL 37»
\ GRÁFICO
ILUMINAÇÃO
A PRIMEIRA VOGAL
VOGAL LONGA
Não aplicável
VOGAL CURTA
Não aplicável
VOGAL COMBINADA
Não aplicável
GRÁFICO <i
MESTRE DE OBRAS
A PRIMEIRA VOGAL
VOGAL LONGA
Não aplicável
VOGAL CURTA
Não aplicável
VOGAL COMBINADA
Não aplicável
As cartas originais das quais esses trechos

foram tiradas estão arquivadas na Newcastle Publishing Co., Inc.
Acabei de ler seu incrível volume duplo. . . o melhor já escrito sobre o assunto.
—Michael Timothy Cassett, apresentador de programa de rádio, autor-
numerolpgist, Los Angeles
Venho estudando os números há algum tempo e nunca vi um conjunto de livros mais “completo” ou
“completo” para trabalhar.
—Rose M. Uhlhorn, estudante de numerologia, Glenview, Illinois
Seu trabalho é excelente! De longe, o melhor trabalho sobre numerologia que eu ainda não encontrei.
Sofisticado e bastante envolvente, mas explicado de forma clara e simples. Lindamente, lindamente feito.
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oito anos. Eu não poderia acreditar que qualquer pessoa escreveria um trabalho sobre qualquer assunto
Oculto tão completo e completo quanto você conseguiu fazer. Certamente foi uma das maiores emoções
da sua apresentação – adoro a maneira sistemática e lógica com a qual você apresenta esse assunto.
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Brook, NJ
O tratamento mais detalhado e abrangente deste assunto eu ainda não encontrei! .

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—Sharia S. Breger, astróloga-numeróloga, Chicago
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Arizona
OCULTO CADA VOLUME

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CAIXA POSTAL 7589, VAN NUYS, CA 91409
VOLUME I: ISBN 0-87877-053-4 VOLUME IE ISBN 0-87877-054-2 • 2:CONJUNTO DE VOLUME: ISBN

0-87877-999-X

2numerology The Complete Guide, Volume 1 - 203-402

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CAPÍTULO 19: O TEMPERAMENTO 183

O temperamento de Hal é calculado da seguinte forma: folha de

Componente mental = 12 forte Componente físico = 3 (menos de sessenta por cento

O temperamento de Hal — forte componente mental, fraco componente

184 PARTE III: OS MODIFICADORES uma

2 Maturidade 2 Lição Cármica

Cinco 3's vSy

50% dos elementos, subelementos em 3, 6, 9 Grupo

CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 185

A PRIMEIRA CARTA E A PRIMEIRA VOGAL DA Definição '

Primeira Letra e a Primeira Vogal são modificadores de direção. 5

CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 186

esta experiência é estruturada pela Primeira Letra e Primeira |

PARTE III: OS MODIFICADORES

À direita de cada letra no Quadro 11 há uma frase-chave que resume a

H, M repousam solidamente sobre duas pernas, denotam consciência do mundo material.

Pense nas descrições como apenas um começo em sua compreensão.

CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 187

QUADRO 12: A PRIMEIRA VOGAL, página 368, descreve a parte da

As vogais curtas — I em Lisa, O em Oliver, U em Ruth — têm as

As vogais combinadas são duas vogais combinadas na mesma sílaba

Familiarize-se com a abordagem representada por cada vogal e as nuances

A destaca LIDERANÇA, individualidade, criatividade.

O enfatiza HARMONIZAÇÃO, responsabilidade,

Y enfatiza PENSAMENTO, análise, introspecção, vacilação,

Com apenas um pouco de memorização, você pode começar a usar a

188 PARTE III: OS MODIFICADORES uma

todas as Marys e Margarets diferentes, é claro, dependendo de seus núcleos |

Muriel tem 1 um caminho de 6 vidas |

enfatizará a sensibilidade e o idealismo, enquanto o M também enfatizará a capacidade organizacional.

Clive tem o mesmo núcleo que Muriel. |

CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 189

Don tem um caminho de 5 vidas

Geralmente é bastante simples descrever a abordagem natural da experiência, mas

Veja alguns casos especiais:

190 PARTE III: OS MODIFICADORES uma

O A combinado descreve um líder sensível, enquanto o U combinado descreve um

Quando há vogais combinadas e uma delas é W ou Y, os traços W ou Y são sempre

O eu em Michael descreve a abordagem de um humanitário. Se Michael tiver um

Quando o número do modificador da Primeira Letra ou Primeira Vogal é o mesmo

. Limitado, amarrado, frustrado ou

CAPÍTULO 20: PRIMEIRA CARTA; PRIMEIRA VOGAL 191

192 PARTE III: OS MODIFICADORES uma

Vá para o Passo 25, página 216, e leia os parágrafos do livro de Hal.

2 Maturidade 2 Lição Cármica

ÿ Cinco 3's 3 Prime 3

Temperamento: Mental Forte

50% dos elementos, subelementos em 3, 6, 9 Grupo

Figura 20-1 Folha de Organização com Primeira Letra e Primeira Vogal

CAPÍTULO 21: SÍNTESE 193

194 PARTE III: OS MODIFICADORES uma

WME FÍSICO 3-Média

Capítulo 13 5 ++3;+ 6 Capítulo 3

2 + (19) 1 + 6 = (^9/------------------|SOt/L CJRGEI Eu

(25) 7 + (15) 6 + 11 = 24 = 6- ---------- SECRETO 6

Aqui estão os grupos de energia de Hal mostrados em diagrama, assim como

energia O adicionado 7 energia

5 ENERGIA E ENERGIA RELACIONADA

Essencial: 5 Caminho da Vida

Modificadores: Dívida Cármica de 14/5

9 ENERGIA E ENERGIA RELACIONADA

196 PARTE III: OS MODIFICADORES uma