Disciplina: 

Língua
Nota:
E. E. M. Jacó Anderle – Florianópolis SC Portuguesa e
Literatura
Marque sua turma:
Professor: Rosa 101-102-103-104-105-106-
107-108-109-110-111-112
maria
Aluno(a):    Victor Hugo dos Santos ( x  )Avaliação
(   )Recuperação paralela
Schröpfer                                                    ( )Tarefas/Exercícios
       Material de apoio ( )
Data de envio:07/07/2020 Data de entrega:

Plataforma em que deve ser encaminhada a resolução: Google sala de aula.

Após estudo nos materiais enviados em docs, no livro didático, páginas 107 a 113, fazer os exercícios avaliativos sobre
Figuras de linguagem.
EXERCÍCIOS AVALIATIVO SOBRE FIGURAS DE LINGUAGEM
1.Relacione as colunas de acordo com as figuras de palavra utilizadas nas frases.

a) Seu pai é um touro.

b) Comprei um Ford.
c) A blusa não abotoava porque a casa do botão era pequena.
d) Havia um cheiro morno em sua pele.
e) Viajarei para a Veneza brasileira.
( B ) Metonímia
( A ) Metáfora
( d ) Sinestesia
( E ) Catacrese
( C ) Antonomásia
2. Identifique as figuras de palavra utilizadas nos enunciados a seguir.

a) A Cidade Maravilhosa é a minha terra natal. perífrase

b) Em viagens, adorava ler Machado de Asssis. Metonímia
c) Seus olhos são duas esmeraldas. Metáfora
d) Trabalhou feito burro de carga para pagar as dívidas. Hipérbole
e) A perna da cadeira quebrou. Catacrese
3, (UFPB)
I. "À custa de muitos trabalhos, de muitas fadigas, e sobretudo de muita paciência..."
II. "... se se queria que estivesse sério, desatava a rir..."
III. "... parece que uma mola oculta o impelia..."
IV. "... e isto (...) dava em resultado a mais refinada má-criação que se pode imaginar."
Quanto às figuras de linguagem, há neles, respectivamente,
a) gradação, antítese, comparação e hipérbole b) hipérbole, paradoxo, metáfora e gradação
c) hipérbole, antítese, comparação e paradoxo d) gradação, antítese, metáfora e hipérbole
e) gradação, paradoxo, comparação e hipérbole.
4. Em qual das alternativas há uma frase na qual predomina a figura de som onomatopeia?
a) O pé da cadeira quebrou de novo.
b) Nem acredito que encontrei o Totó, o meu melhor amigo.
c) A Tatá me ligou ontem para dizer que não viria.
d) Estava dormindo ainda quando ouvi: cocoricóóóóóó.
e) Minha irmã joga pingue-pongue na escola todos os dias.
5.Leia o trecho da música “O que é, o que é”, de Gonzaguinha, e indique a alternativa na qual esteja escrita a figura
de linguagem presente no trecho.
“É bonita, é bonita e é bonita!”.

a) Onomatopeia b) Metáfora c) Metonímia

d) Pleonasmo e) Assonância
Nenhuma delas e sim é uma anáfora
6. Indique quais as figuras de sintaxe foram utilizadas nas frases abaixo.
1. Cansado estou eu. Hipérbato
2. Na rua, apenas crianças brincando. Elipse
3. Lavei, passei, arrumei, adormeci sem que desse por isso. Assíndeto
4. Vamos arregaçar as mangas, vamos à ruas, vamos lutar. anáfora
5. Falei, e expliquei, e conversei. Polissíndeto
6. Estas provas, não sei o que dizer do resultado. Anacoluto
7. Todos aplaudimos a atuação. Silepse
8. A minha palavra não volta atrás. Pleonasmo
9. Ela preferiu ficar em casa; ele, sair. Zeugma
10.O pessoal estão exagerando, me disse ontem um camelô.
7. IFPE) Responda à questão com base na tirinha abaixo.

O humor da tirinha foi conferido, sobretudo, pela não compreensão por parte da personagem Chico Bento da figura de
linguagem utilizada por seu interlocutor. A essa referida figura de linguagem dá-se o nome de

a) anáfora
b) metonímia
c) perífrase
d) hipérbole
e) aliteração