METODOLOGIA DE PROJETOS – ESTUDO DE CASO 01

PROF: ISRAEL T.
ALUNO: Thiago Vítor Soares Alves

OBJETIVOS:
  AVALIAR A QUALIDADE DO SERVIÇO DE INTERNET OFERECIDO EM NOSSA REGIÃO.
  VERIFICAR A INFLUÊNCIA DO FATOR HORÁRIO NA TAXA DE DOWNLOAD OFERECIDA.
 VERIFICAR A INFLUÊNCIA DO FATOR LOCAL NA TAXA DE DOWNLOAD OFERECIDA.
 AVALIAR O DESENVOLVIMENTO E A AVALIAÇÃO DAS HIPÓTESES BASEANDO-SE NO DIAGRAMA DE
CAIXAS

METODOLOGIA DO EXPERIMENTO 1 - OBTENÇÃO DOS DADOS (UMA

AMOSTRA POR ALUNO DA DUPLA)
- PARA REALIZAR AS OBSERVAÇÕES PODEM SER UTILIZADOS SITES MEDIDORES DE VELOCIDADE CONHECIDOS
(RECOMENDA-SE O SITE VELOCÍMETRO RJNET). EXECUTE O TESTE E ANOTE EM PLANILHA ELETRÔNICA O VALOR DE CADA
OBSERVAÇÃO.
- REALIZAR AS OBSERVAÇÕES EM TRÊS HORÁRIOS DO DIA (COM INTERVALOS DE 1 MINUTO NO MÍNIMO ENTRE CADA
OBSERVAÇÃO), PREFERENCIALMENTE EM DIAS ÚTEIS.
- A AMOSTRA COLETADA PELA MANHÃ DEVE POSSUIR 10 OBSERVAÇÕES COLETADAS ENTRE 7H E 8H;
- A AMOSTRA DA TARDE DEVE POSSUIR 10 OBSERVAÇÕES, E SER COLETADA ENTRE 15H E 16H;
- FINALMENTE A AMOSTRA DA NOITE POSSUIRÁ 10 OBSERVAÇÕES PODENDO SER COLETADA ENTRE 18H E 19H (OU ENTRE
19 E 20H).
TIPO DE DADOS: Observacional.

2 – PLANEJAMENTO DO EXPERIMENTO (PARTE 1) -1 POR ALUNO

- AGRUPAR AS AMOSTRAS CONSIDERANDO O FATOR HORÁRIO NOS TRÊS NÍVEIS. ANOTE O NÚMERO DE OBSERVAÇÕES
POR NÍVEL: 10.
- REALIZAR O CALCULO DOS QUARTIS E MEDIANA COM O VETOR ORDENADO.
- PLOTAR O DIAGRAMA DE CAIXA CONSIDERANDO NO EIXO VERTICAL A TAXA E NO HORIZONTAL O FATOR HORÁRIO.

3 – TESTE DE HIPÓTESE (PARTE 1) - 1 POR ALUNO

HIPÓTESE NULA: A TAXA CONTRATADA É A TAXA REAL MEDIDA (TOLERÂNCIA DE 20%)
HIPÓTESE ALTERNATIVA: NSA
CONSIDERANDO O DIAGRAMA DE CAIXA, A HIPÓTESE NULA É: Entre manhã e tarde, o H0 (Hipótese da ausência de efeito)
foi aceito já que ultrapassou o 5% (a porcentagem encontrada na área de semelhança foi de 46,8 %). Entre manhã e noite, o H 0
foi aceito já que também ultrapassou o 5% (a porcentagem encontrada na área de semelhança foi de 84,21%). Entre tarde e
noite, o H0 também foi aceito, pois ultrapassou o 5% (a porcentagem encontrada na área de semelhança foi de 15,18 %).

4 – PLANEJAMENTO DO EXPERIMENTO (PARTE 2)

- AGRUPAR TODAS AS AMOSTRAS CONSIDERANDO O FATOR ALUNO EM DOIS NÍVEIS (DESCONSIDERAR O FATOR
HORÁRIO). ANOTAR O NÚMERO DE OBSERVAÇÕES POR NÍVEL: ___________.
- REALIZAR O CALCULO DOS QUARTIS E MEDIANA COM O VETOR ORDENADO
- PLOTAR O DIAGRAMA DE CAIXA CONSIDERANDO NO EIXO VERTICAL A TAXA E NO HORIZONTAL O FATOR ALUNO.

5 – TESTE DE HIPÓTESE (PARTE 2)

HIPÓTESE NULA: A TAXA MEDIDA É SEMELHANTE ENTRE OS DOIS NÍVEIS DO FATOR ALUNO.
HIPÓTESE ALTERNATIVA: NSA
CONSIDERANDO O DIAGRAMA DE CAIXA, A HIPÓTESE NULA É _______________________

6 – O QUE DEVE SER ENTREGUE

  ENTREGAR ESTE GUIA PREENCHIDO E ANEXADO A ELE AS PLANILHAS (POR ALUNO E POR ITEM DO GUIA).
 ANEXE A ESTE MATERIAL OS DIAGRAMAS DE CAIXA DESENHADOS EM PAPEL MILIMETRADO.
 ANEXE TAMBÉM AO MATERIAL O ESTUDO FEITO EM SALA (TERMOSTATO, BEM COMO SEUS DIAGRAMAS DE
CAIXA).