INSTITUTO TÉCNICO EDUCACIONAL MADRE TERESA

CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

LISTA DE EXERCÍCIOS 1

Disciplina: Português Instrumental

Professor (a): GILMARA SOUZA
Aluno (a):
Matrícula: Turma: Período:

Atividade Ortografia/ Acentuação gráfica/ Uso da vírgula

Questão 1
(UFPR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:
a) paletó, avô, pajé, café, jiló

b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis

c) você, capilé, Paraná, lápis, régua

d) amém, amável, filó, porém, além

e) caí, aí, ímã, ipê, abricó

Questão 2
(PUC-RJ) Aponte a opção em que as duas palavras são acentuadas devido à mesma regra:

a) saí - doméstica

b) relógio - própria

c) só - saudável

d) dá - custará

e) até - pé

Questão 3
Marque a única alternativa que apresenta equívocos de acentuação das palavras:

a) Goiânia é a única cidade que gostaria de morar.

b) Sábado vou à feira comprar pêixe e abóbora para fazer aquela receita.

c) Gostaria de saber o porquê de tanta rúcula e cará no meu prato.

d) O vigésimo colocado no concurso será nomeado a partir do último sábado do mês que vem.

e) Hélio não pôde ver o número do ônibus porque estava sem os óculos.
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Questão 4
Assinale a alternativa que apresenta equívoco de acentuação:

a) ônibus, saída, Ilhéus.

b) óculos, Sabará, vídeo.

c) íntimo, sílaba, rúcula.

d) operário, sanitário, Goiânia.

e) Goiás, amônia, econômia.

Questão 5
(IFSC)

Com relação à acentuação gráfica das palavras no texto, é CORRETO afirmar:

a) A palavra por (quinto quadrinho) deveria ter recebido acento diferencial por se tratar de uma
forma verbal.
b) A palavra parabéns (terceiro quadrinho) recebe um acento diferencial porque está no plural.
c) A palavra me (primeiro quadrinho) deveria ter recebido acento, por ser monossílabo tônico
terminado em e.
d) O acento na palavra é (terceiro quadrinho) pode ser classificado como diferencial, porque não
há regra que justifique seu uso.
e) A palavra ótima (terceiro quadrinho) recebe acento por ser proparoxítona.

Questão 6
(IFSC) Assinale a alternativa CORRETA quanto à acentuação gráfica.

a) Aquí dá muito cajú de maio a setembro.

b) No rítmo em que andavamos, levaríamos toda a manhã para percorrer duas léguas.
c) Para mantê-los saudáveis é melhor alimentá-los com legumes crus.
d) Joel tinha os biceps mal definidos e o tórax exagerado para alguem tão baixo.
e) O juíz condenou-o a devolver com juros aos cófres publicos todo o dinheiro desviado.

Questão 7
(Mackenzie) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente:
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens
b) ruim, sozinho, aquele, traiu
c) saudade, onix, grau, orquidea
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d) voo, legua, assim, tenis

e) flores, açucar, album, vírus

Questão 8
(UFF) Só numa série abaixo estão todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a:

a) rápido, séde, côrte

b) ananás, ínterim, espécime
c) corôa, vatapá, automóvel
d) cometi, pêssegozinho, viúvo
e) lápis, raínha, côr

Questão 9
(Unifenas) A mesma regra de acentuação que vale para rápida, vale também para:

a) mutável, estaríamos, vírgula, admissíveis

b) vírgula, simbólica, símbolo, hieróglifos
c) ortográficos, colégios, egípcios, língua
d) básicos, difícil, colégios, língua
e) português, inglês, símbolos, língua

Questão 10
(UTFPR) Em qual alternativa todas as palavras em negrito devem ser acentuadas graficamente?

a) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas recebem ingressos gratis para o cinema.
b) É dificil correr atras do prejuizo sozinho.
c) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um grande problema de saude publica.
d) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis.
e) O padrão economico do juiz é elevado.

Questão 11
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, tendo em vista o emprego de por que,
porquê, por quê e porque:

( ) Não fiz a pesquisa * estava doente.

( ) * Marcela não conta toda a verdade?
( ) Não quis ir ao cinema *?
( ) Nem imagino o * dessa alegria.

(a) porquê
(b) por quê
(c) por que
(d) porque

Questão 12
(MM) A alternativa errada quanto ao emprego do porquê é:

a) Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho.

b) Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
c) Eis o porquê da minha viagem.
d) Ele não veio por que estava doente.
e) Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.
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Questão 13
Assinale a opção que completa as lacunas de forma correta.

Eu não fui à reunião __________ estava cansada e não entendo o __________ disso está
sendo criticado por todos. __________ falam todos sobre isso? __________?

a) porque, por quê, porquê, por quê.

b) por que, porquê, por que, porquê.
c) porque, porquê, por que, por quê.

Questão 14
Identifique a frase escrita de forma correta.

a)Por que você está aqui?

b) Porque você está aqui?
c) Por quê você está aqui?
d) Porquê você está aqui?

Questão 15
Complete as frases com: porque, porquê, por que e por quê.

a) _______ você não atendeu seu celular?

b) As obras foram realizadas _____ houve reclamações dos moradores.
c) Qual o ___ dessa sua atitude?
d) Apenas perguntei ____ ela estava chateada.
e) _____ ia embriagado, o condutor foi multado pelo policial.
f) Ontem houve greve de professores. Você sabe _________?
g) Apenas fiz isso ______ eu quis.
h) Ninguém compreendeu o ____ do cancelamento do jantar.

Questão 16
Levando em consideração o uso correto do advérbio mal, julgue as seguintes proposições:

I. Ele reprovou de ano porque foi mal aluno em matemática.

II. Talita mal entrou no shopping e já queria ir embora.

III. Nós percebemos que ele estava mal intencionado, por isso corremos.

IV. O casal viveu um mal momento durante a viagem para a França.

V. O prefeito faz mal uso do dinheiro público.

a) Todas estão corretas.

b) I e V estão corretas.

c) II e III estão corretas.

d) I, IV e V estão corretas.

e) II, III e V estão corretas.

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Questão 17
Preencha as lacunas corretamente:

I. Os chefes estavam de _______ humor naquela segunda-feira.

II. Márcia passou _______ e foi levada para casa.

III. O motor do carro apresentou _______ desempenho durante os testes na fábrica.

IV. ______ chegaram de viagem e já começaram a trabalhar.

V. Nunca pratique o ______; pratique sempre o bem.

a) Mau – mal – mau – mal – mal.

b) Mau – mau – mau – mal – mau.

c) Mal – mau – mal – mal – mal.

d) Mau – mal – mal – mal – mal.

e) Mal – mal – mal – mal – mau.

Questão 18
(UFAC-1997)

O PRIMO

Primeira noite ele conheceu que Santina não era moça. Casado por amor, Bento se desesperou.
Matar a noiva, suicidar-se, e deixar o outro sem castigo? Ela revelou que, havia dois anos, o
primo Euzébio lhe fizera mal, por mais que se defendesse. De vergonha, prometeu a Nossa
Senhora ficar solteira. O próprio Bento não a deixava mentir, testemunha de sua aflição antes do
casamento. Santina pediu perdão, ele respondeu que era tarde - noiva de grinalda sem ter direito.

(Cemitério de elefantes. Apud CARNEIRO, Agostinho Dias)

"...o primo Euzébio lhe fizera mal..." Nessa frase, a palavra mal está escrita com "l". Há, porém,
situações em que ela também pode ser escrita com "u". Observe as frases abaixo e, em seguida,
assinale a alternativa cuja sequência preencha adequadamente os espaços em branco.

- Para Santina, Euzébio foi um homem____.

- Segundo o narrador, Bento fez um _____ casamento.

- Bento recebeu muito_____ a revelação de Santina. _____ ouviu a revelação de Santina, Bento
decidiu separar-se.

a) mau / mal / mal / Mau

b) mau / mal / mau / Mal

c) mal / mau / mal / Mau

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d) mal / mal / mau / Mau

e) mau / mau / mal / Mal

Questão 19
(SRF) Das redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:

a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.

b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
e) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.

Questão 20
(Faap-SP) Justifique as vírgulas empregadas nas seguintes frases:

a) “Em 1695, sete mil homens veteranos marcharam sobre Palmares.”

b) “E vive ainda a lembrança do último Zumbi, o rei de Palmares, o guerreiro que viveu na morte o
seu direito de liberdade e de heroísmo...”

Questão 21
Leia as proposições e responda à questão sobre pontuação:

I. Sinal de pontuação que deve ser empregado para separar os núcleos de um termo, para isolar o
aposto, para isolar o vocativo, para isolar adjuntos adverbiais deslocados, para indicar a elipse do
verbo e para isolar determinadas expressões explicativas.
II. Sinal de pontuação empregado entre orações coordenadas que já apresentam vírgulas, entre
orações coordenadas longas e entre itens de leis, decretos, regulamentos etc.
III. Sinal de pontuação empregado para iniciar uma enumeração, introduzir a fala de uma pessoa e
esclarecer ou concluir algo já explicitado.
IV. Sinal de pontuação empregado para indicar indecisão, surpresa ou dúvida na fala de uma
pessoa, indicar, em um diálogo, a interrupção de uma fala, sugerir ao leitor que complete um
raciocínio e indicar a exclusão de trechos de um texto.
a) vírgula – ponto e vírgula – dois-pontos – reticências
b) reticências – dois-pontos – ponto e vírgula – vírgula
c) vírgula – dois-pontos – ponto e vírgula - reticências
d) dois-pontos – reticências – vírgula – ponto e vírgula

Questão 22
(UFLa – MG) Aponte a alternativa que justifica corretamente o emprego das vírgulas na
seguinte frase:
“Guri que finta banco, escritório, repartição, fila, balcão, pedido de certidão, imposto a
pagar.”
(Lourenço Diaféria)
a) Separar o aposto.
b) Separar o vocativo.
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c) Separar orações coordenadas assindéticas.

d) Separar oração subordinada adverbial da oração principal.
e) Separar palavras com a mesma função sintática.

Questão 23
Assinale a sequência que indica as frases corretamente pontuadas:

I. A criança impaciente espera no consultório médico.

II. A criança, impaciente, espera no consultório médico.
III. A criança, impaciente espera, no consultório médico.
IV. Impaciente, a criança espera no consultório médico.
V. A criança espera impaciente, no consultório médico.
a) III e IV.
b) I, III e IV.
c) I, II e IV.
d) II, IV e V.

Questão 24
Escolha a alternativa em que a oração está pontuada adequadamente:

a) Os amigos, conversando, sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador, que já

conheceram.
b) Os amigos, conversando, sobre, futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já
conheceram.
c) Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já
conheceram.
d) Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor jogador que já
conheceram.

Questão 25
(UNIRG TO/2016) – Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de
pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo:

“Quando se trata de trabalho científico___duas coisas devem ser consideradas___uma é a

contribuição teórica que o trabalho oferece___a outra é o valor prático que possa ter”.

a) Dois pontos, vírgula, ponto e vírgula.

b) Ponto e vírgula, vírgula, vírgula.

c) Dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.

d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.