Simulado 1

PROVA Objetiva

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S

 QUESTÃO 01 QUESTÃO 02
Na Europa, os artistas continuam a explorar caminhos traçados
pelos primeiros pintores abstratos. Mas a abstração desses artistas
não é geométrica: sua pintura não representa nenhuma realidade,
tampouco procura reproduzir formas precisas. Cada artista inventa
sua própria linguagem. Cores, formas e luz são exploradas,
desenvolvidas e invadem as telas. Traços vivos e dinâmicos...
Para cada um, uma abstração, um lirismo.
Christian Demilly. Arte em movimentos e outras correntes do século XX, 2016. (Adaptado).

O comentário do historiador Christian Demilly aplica-se à obra

reproduzida em:

(A)

Do questionamento da personagem Mafalda, depreende-se uma

crítica: Tom Wesselmann, Natureza-morta, 1962.
(B)
(A) ao crescimento demográfico.
(B) à mercantilização da infância.
(C) à precariedade da educação.
(D) à generalização do consumismo.
(E) à desumanização do mundo.

Franz Marc, Cavalo numa paisagem, 1910.

(C)

Kazimir Malevich, Quadrado negro, 1923.

(D)

Joan Miró, Azul II, 1961.

(E)

Sonia Delaunay, Ritmo, 1938.

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 2

Texto para as questões 03 e 04.
Leia o excerto do “Sermão do bom ladrão”, de Antônio Vieira
(1608-1697).
Navegava Alexandre [Magno] em uma poderosa armada
pelo Mar Eritreu a conquistar a Índia; e como fosse trazido à sua
presença um pirata, que por ali andava roubando os pescadores,
repreendeu-o muito Alexandre de andar em tão mau ofício; porém
ele, que não era medroso nem lerdo, respondeu assim: “Basta,
Senhor, que eu, porque roubo em uma barca, sou ladrão, e vós,
porque roubais em uma armada, sois imperador?”. Assim é. O
roubar pouco é culpa, o roubar muito é grandeza: o roubar com
pouco poder faz os piratas, o roubar com muito, os Alexandres.
Mas Sêneca, que sabia bem distinguir as qualidades, e interpretar
as significações, a uns e outros, definiu com o mesmo nome: [...]
Se o rei de Macedônia, ou qualquer outro, fizer o que faz o ladrão
e o pirata; o ladrão, o pirata e o rei, todos têm o mesmo lugar, e
merecem o mesmo nome.
Quando li isto em Sêneca, não me admirei tanto de que um
filósofo estoico se atrevesse a escrever uma tal sentença em Roma,
reinando nela Nero; o que mais me admirou, e quase envergonhou,
foi que os nossos oradores evangélicos em tempo de príncipes
católicos, ou para a emenda, ou para a cautela, não preguem
a mesma doutrina. Saibam estes eloquentes mudos que mais
ofendem os reis com o que calam que com o que disserem; porque
a confiança com que isto se diz é sinal que lhes não toca, e que
se não podem ofender; e a cautela com que se cala é argumento
de que se ofenderão, porque lhes pode tocar. [...]
Suponho, finalmente, que os ladrões de que falo não são aqueles
miseráveis, a quem a pobreza e vileza de sua fortuna condenou a
este gênero de vida, porque a mesma sua miséria ou escusa ou
alivia o seu pecado [...]. O ladrão que furta para comer não vai nem
leva ao Inferno: os que não só vão, mas levam, de que eu trato,
são os ladrões de maior calibre e de mais alta esfera [...]. Não são
só ladrões, diz o santo [São Basílio Magno], os que cortam bolsas,
ou espreitam os que se vão banhar, para lhes colher a roupa; os
ladrões que mais própria e dignamente merecem este título são
aqueles a quem os reis encomendam os exércitos e legiões, ou
o governo das províncias, ou a administração das cidades, os
quais já com manha, já com força, roubam e despojam os povos.
Os outros ladrões roubam um homem, estes roubam cidades e
reinos: os outros furtam debaixo do seu risco, estes sem temor,
nem perigo: os outros, se furtam, são enforcados: estes furtam e
enforcam.
3 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
QUESTÃO 03
Verifica-se o emprego de vírgula para indicar a elipse (supressão)
do verbo em:
(A) “Basta, Senhor, que eu, porque roubo em uma barca, sou ladrão,
e vós, porque roubais em uma armada, sois imperador?”
(1o parágrafo)
(B) “O ladrão que furta para comer não vai nem leva ao Inferno: os
que não só vão, mas levam, de que eu trato, são os ladrões de
maior calibre e de mais alta esfera [...].” (3o parágrafo)
(C) “O roubar pouco é culpa, o roubar muito é grandeza: o roubar com
pouco poder faz os piratas, o roubar com muito, os Alexandres.”
(1º parágrafo)
(D) “Se o rei de Macedônia, ou qualquer outro, fizer o que faz o
ladrão e o pirata; o ladrão, o pirata e o rei, todos têm o mesmo
lugar, e merecem o mesmo nome.” (1o parágrafo)
(E) “Os outros ladrões roubam um homem, estes roubam cidades e
reinos: os outros furtam debaixo do seu risco, estes sem temor,
nem perigo: os outros, se furtam, são enforcados: estes furtam
e enforcam.” (3o parágrafo)
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa cuja citação se aproxima tematicamente do
“Sermão do bom ladrão” de Antônio Vieira.
(A) “Rouba um prego, e serás enforcado como um malfeitor; rouba
um reino, e tornar-te-ás duque.”
(Chuang-Tzu, filósofo chinês, 369-286 a.C.)
(B) “Para quem vive segundo os verdadeiros princípios, a grande
riqueza seria viver serenamente com pouco: o que é pouco
nunca é escasso.” (Lucrécio, poeta latino, 98-55 a.C.)
(C) “O dinheiro que se possui é o instrumento da liberdade; aquele
que se persegue é o instrumento da escravidão.”
(Rousseau, filósofo francês, 1712-1778)
(D) “Que o ladrão e a ladra tenham a mão cortada; esta será a
recompensa pelo que fizeram e a punição da parte de Deus;
pois Deus é poderoso e sábio.”
(Alcorão, livro sagrado islâmico, século VII)
(E) “Dizem que tudo o que é roubado tem mais valor.”
(Tirso de Molina, dramaturgo espanhol, 1584-1648)
CPV
Texto para as questões 05 e 06.
Não basta abrir a janela
Para ver os campos e o rio.
Não é bastante não ser cego
Para ver as árvores e as flores.
É preciso também não ter filosofia nenhuma.
Com filosofia não há árvores: há ideias apenas.
Há só cada um de nós, como uma cave1.
Há só uma janela fechada, e todo o mundo lá fora;
E um sonho do que se poderia ver se a janela se abrisse,
Que nunca é o que se vê quando se abre a janela.
Alberto Caeiro (1925).
1cave: pavimento de uma construção que fica abaixo do nível do solo.
QUESTÃO 05
No verso “Não basta abrir a janela”, a oração sublinhada funciona
como sujeito do verbo “basta”. Um sujeito oracional ocorre também
no verso:
(A) “É preciso também não ter filosofia nenhuma.”
(B) “Com filosofia não há árvores: há ideias apenas.”
(C) “Há só uma janela fechada, e todo o mundo lá fora;”
(D) “E um sonho do que se poderia ver se a janela se abrisse,”
(E) “Que nunca é o que se vê quando se abre a janela.”
QUESTÃO 06
De acordo com o poema,
(A) o homem completo é aquele que une a filosofia ao contato com
a natureza.
(B) a natureza parece melhor quando é apenas uma ideia abstrata.
(C) a razão é um obstáculo que impede o homem de fruir a natureza.
(D) o cego utiliza seus outros sentidos para compensar a ausência
da visão.
(E) o autoconhecimento é um pré-requisito ao conhecimento da
realidade exterior.
Texto para as questões 07 e 08.
Leia o trecho do livro O homem cordial.
Já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição
brasileira para a civilização será de cordialidade — daremos ao
mundo o “homem cordial”. A 1lhaneza no trato, a hospitalidade,
a generosidade, virtudes tão gabadas por estrangeiros que nos
visitam, representam, com efeito, um traço definido do caráter
brasileiro, na medida, ao menos, em que permanece ativa e fecunda
a influência ancestral dos padrões de convívio humano, informados
no meio rural e patriarcal. Seria engano supor que essas virtudes
possam significar “boas maneiras”, civilidade. São antes de tudo
expressões legítimas de um fundo emotivo extremamente rico e
transbordante. Na civilidade há qualquer coisa de coercitivo —
ela pode exprimir-se em mandamentos e em sentenças. Entre os
japoneses, onde, como se sabe, a polidez envolve os aspectos
mais ordinários do convívio social, chega a ponto de confundir-se,
por vezes, com a reverência religiosa. Já houve quem notasse
CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
este fato significativo, de que as formas exteriores de veneração
à divindade, no cerimonial xintoísta, não diferem essencialmente
das maneiras sociais de demonstrar respeito.
Nenhum povo está mais distante dessa noção ritualista da
vida do que o brasileiro. Nossa forma ordinária de convívio social
é, no fundo, justamente o contrário da polidez. Ela pode iludir
na aparência — e isso se explica pelo fato de a atitude polida
consistir precisamente em uma espécie de mímica deliberada de
manifestações que são espontâneas no “homem cordial”: é a forma
natural e viva que se converteu em fórmula. Além disso a polidez é,
de algum modo, organização de defesa ante a sociedade. Detém-se
na parte exterior, epidérmica do indivíduo, podendo mesmo servir,
quando necessário, de peça de resistência. Equivale a um disfarce
que permitirá a cada qual preservar intatas sua sensibilidade e
suas emoções.
Por meio de semelhante padronização das formas exteriores da
cordialidade, que não precisam ser legítimas para se manifestarem,
revela-se um decisivo triunfo do espírito sobre a vida. Armado
dessa máscara, o indivíduo consegue manter sua supremacia ante
o social. E, efetivamente, a polidez implica uma presença contínua
e soberana do indivíduo.
No “homem cordial”, a vida em sociedade é, de certo modo,
uma verdadeira libertação do pavor que ele sente em viver consigo
mesmo, em apoiar-se sobre si próprio em todas as circunstâncias
da existência. Sua maneira de expansão para com os outros
reduz o indivíduo, cada vez mais, à parcela social, periférica, que
no brasileiro — como bom americano — tende a ser a que mais
importa. Ela é antes um viver nos outros.
Sérgio Buarque de Holanda (2012).
1lhaneza: afabilidade.
QUESTÃO 07
Está empregado em sentido figurado o termo sublinhado em:
(A) “Detém-se na parte exterior, epidérmica do indivíduo, podendo
mesmo servir, quando necessário, de peça de resistência.”
(2o parágrafo)
(B) “Entre os japoneses, onde, como se sabe, a polidez envolve os
aspectos mais ordinários do convívio social” (1o parágrafo)
(C) “São antes de tudo expressões legítimas de um fundo emotivo
extremamente rico e transbordante.” (1o parágrafo)
(D) “Nenhum povo está mais distante dessa noção ritualista da vida
do que o brasileiro.” (2o parágrafo)
(E) “Na civilidade há qualquer coisa de coercitivo — ela pode
exprimir-se em mandamentos e em sentenças.” (1o parágrafo)
QUESTÃO 08
De acordo com o autor,
(A) a lhaneza no trato, a hospitalidade e a generosidade são traços
constitutivos da civilidade do brasileiro.
(B) a polidez constitui uma espécie de máscara com a qual os
brasileiros continuamente se defendem da sociedade.
(C) a polidez observada no convívio social entre brasileiros chega
quase a se confundir com a veneração religiosa.
(D) a lhaneza no trato, a hospitalidade e a generosidade constituem
quase mandamentos impostos pela sociedade brasileira.
(E) a polidez constitui uma qualidade íntima dos brasileiros a se
manifestar continuamente no convívio social.
4
Texto para as questões 09 e 10.
Leia o início do conto “A doida”, de Carlos Drummond de Andrade.
A doida habitava um chalé no centro do jardim maltratado. E a
rua descia para o córrego, onde os meninos costumavam banhar-
se. Era só aquele chalezinho, à esquerda, entre o barranco e um
chão abandonado; à direita, o muro de um grande quintal. E na
rua, tornada maior pelo silêncio, o burro que pastava. Rua cheia
de capim, pedras soltas, num declive áspero. Onde estava o fiscal,
que não mandava capiná-la?
Os três garotos desceram manhã cedo, para o banho e a pega
de passarinho. Só com essa intenção. Mas era bom passar pela
casa da doida e provocá-la. As mães diziam o contrário: que era
horroroso, poucos pecados seriam maiores. Dos doidos devemos
ter piedade, porque eles não gozam dos benefícios com que nós,
os sãos, fomos aquinhoados. Não explicavam bem quais fossem
esses benefícios, ou explicavam demais, e restava a impressão
de que eram todos privilégios de gente adulta, como fazer visitas,
receber cartas, entrar para irmandades. E isso não comovia
ninguém. A loucura parecia antes erro do que miséria. E os três
sentiam-se inclinados a 1lapidar a doida, isolada e agreste no seu
jardim.
Como era mesmo a cara da doida, poucos poderiam dizê-lo.
Não aparecia de frente e de corpo inteiro, como as outras pessoas,
conversando na calma. Só o busto, recortado numa das janelas
da frente, as mãos magras, ameaçando. Os cabelos, brancos
e desgrenhados. E a boca inflamada, soltando xingamentos,
pragas, numa voz rouca. Eram palavras da Bíblia misturadas a
termos populares, dos quais alguns pareciam escabrosos, e todos
fortíssimos na sua cólera.
Sabia-se confusamente que a doida tinha sido moça igual às
outras no seu tempo remoto (contava mais de sessenta anos, e
loucura e idade, juntas, lhe lavraram o corpo). Corria, com variantes,
a história de que fora noiva de um fazendeiro, e o casamento uma
festa estrondosa; mas na própria noite de núpcias o homem a
repudiara, Deus sabe por que razão. O marido ergueu-se terrível
e empurrou-a, no calor do bate-boca; ela rolou escada abaixo,
foi quebrando ossos, arrebentando-se. Os dois nunca mais se
veriam. Já outros contavam que o pai, não o marido, a expulsara, e
esclareciam que certa manhã o velho sentira um amargo diferente
no café, ele que tinha dinheiro grosso e estava custando a morrer
– mas nos 2racontos antigos abusava-se de veneno. De qualquer
modo, as pessoas grandes não contavam a história direito, e os
meninos deformavam o conto. Repudiada por todos, ela se fechou
naquele chalé do caminho do córrego, e acabou perdendo o juízo.
Perdera antes todas as relações. Ninguém tinha ânimo de visitá-
la. O padeiro mal jogava o pão na caixa de madeira, à entrada,
e eclipsava-se. Diziam que nessa caixa uns primos generosos
mandavam pôr, à noite, provisões e roupas, embora oficialmente
a ruptura com a família se mantivesse inalterável. Às vezes uma
preta velha arriscava-se a entrar, com seu cachimbo e sua paciência
educada no cativeiro, e lá ficava dois ou três meses, cozinhando.
Por fim a doida enxotava-a. E, afinal, empregada nenhuma queria
servi-la. Ir viver com a doida, pedir a bênção à doida, jantar em
casa da doida, passaram a ser, na cidade, expressões de castigo
e símbolos de 3irrisão.
5 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
Vinte anos de uma tal existência, e a legenda está feita. Quarenta,
e não há mudá-la. O sentimento de que a doida carregava uma culpa,
que sua própria doidice era uma falta grave, uma coisa aberrante,
instalou-se no espírito das crianças. E assim, gerações sucessivas
de moleques passavam pela porta, fixavam cuidadosamente a
vidraça e lascavam uma pedra. A princípio, como justa penalidade.
Depois, por prazer. Finalmente, e já havia muito tempo, por hábito.
Como a doida respondesse sempre furiosa, criara-se na mente
infantil a ideia de um equilíbrio por compensação, que afogava o
remorso.
Em vão os pais censuravam tal procedimento. Quando meninos,
os pais daqueles três tinham feito o mesmo, com relação à mesma
doida, ou a outras. Pessoas sensíveis lamentavam o fato, sugeriam
que se desse um jeito para internar a doida. Mas como? O hospício
era longe, os parentes não se interessavam. E daí – explicava-se
ao forasteiro que porventura estranhasse a situação – toda cidade
tem seus doidos; quase que toda família os tem. Quando se tornam
ferozes, são trancados no sótão; fora disto, circulam pacificamente
pelas ruas, se querem fazê-lo, ou não, se preferem ficar em casa.
E doido é quem Deus quis que ficasse doido... Respeitemos sua
vontade. Não há remédio para loucura; nunca nenhum doido se
curou, que a cidade soubesse; e a cidade sabe bastante, ao passo
que livros mentem.
Contos de aprendiz, 2012.
1lapidar: apedrejar.
2raconto: relato, narrativa.
3irrisão: zombaria.
QUESTÃO 09
Derivação regressiva: formação de palavras novas pela redução de
uma palavra já existente. A redução se faz mediante supressão de
elementos terminais (sufixos, desinências).
Celso Pedro Luft, Gramática resumida.
Constitui exemplo de palavra formada pelo processo de derivação
regressiva o termo sublinhado em:
(A) “Sabia-se confusamente que a doida tinha sido moça igual às
outras no seu tempo remoto” (4o parágrafo)
(B) “E a boca inflamada, soltando xingamentos, pragas, numa voz
rouca.” (3o parágrafo)
(C) “Os três garotos desceram manhã cedo, para o banho e a pega
de passarinho.” (2o parágrafo)
(D) “A doida habitava um chalé no centro do jardim maltratado.”
(1o parágrafo)
(E) “O sentimento de que a doida carregava uma culpa, que sua
própria doidice era uma falta grave” (5o parágrafo)
QUESTÃO 10
No trecho “Dos doidos devemos ter piedade, porque eles não
gozam dos benefícios com que nós, os sãos, fomos aquinhoados”
(2o parágrafo), em respeito à norma-padrão, estaria correto o uso
da preposição “a” em lugar de “com” se a expressão sublinhada
fosse substituída por:
(A) fazemos jus.
(B) recebemos.
(C) somos merecedores.
(D) estamos satisfeitos.
(E) nos orgulhamos.
CPV
Texto para as questões 11 e 12. Texto para as questões 13 e 14.

Are any foods safe to eat anymore? The fears and the facts

Food was once seen as a source of sustenance and pleasure.

Today, the dinner table can instead begin to feel like a minefield.
Is bacon really a risk factor of cancer? Will coffee or eggs give you
a heart attack? Does wheat contribute to Alzheimer’s disease?
Will dairy products clog up your arteries? Worse still, the advice
changes continually. As TV-cook Nigella Lawson recently put it:
The idea of comfort food sounds great in theory, but many of
“You can guarantee that what people think will be good for you this
society’s favourite feel-good foods lack ideal nutrients. This leaves
year, they won’t next year.”
eaters feeling cranky, not comforted. “Some of the main dietary
This may be somewhat inevitable: evidence-based health advice
contributors to low or bad mood are too much sugar and too many
should be constantly updated as new studies explore the nuances of
starchy and refined carbohydrates,” British nutritional therapist
what we eat and the effects the meals have on our bodies. But when
Claudia Smith told Huffington Post. “If you eat too much of these
the media (and ill-informed health gurus) exaggerate the results of
foods, you can end up with blood sugar spikes and crashes, which
a study without providing the context, it can lead to unnecessary
can lead to symptoms such as low mood, irritability, brain fog,
fears that may, ironically, push you towards less healthy choices.
anxiety, fatigue and difficulty concentrating.”
The good news is that “next year” you may be pleased to learn
Common comfort foods such as cookies or french fries activate
that many of your favourite foods are not the ticking time bomb you
reward triggers in our brains, Smith said. They give us something
have been led to believe...
to look forward to or get excited about. Psychologist and well-being
http://www.bbc.com/future/story/
20151029-are-any-foods-safe-to-eat-anymore-heres-the-truth (Adapted).
consultant Lee Chambers told Huffington Post that comfort foods
do provide a hit of pleasure-inducing dopamine, but that pleasure
QUESTÃO 11 is fleeting.
“Emotional eating is a cyclical process where low mood leads
In the text, the word ironically (paragraph 2) introduces a situation that: to eating foods likely to spike your blood sugar, giving us a dose
of dopamine, but then it drops at the same time as we start to feel
(A) is irreversible. guilty,” Chambers told Huffington Post. “This combination often
(B) ends the problem.
makes us feel a lack of satisfaction, with feelings of guilt, shame
(C) is not true.
and regret.”
(D) carries a contradiction.
(E) carries the solution. Even worse? Comfort foods often lead to overeating. “Over
time, high consumption of highly palatable foods may actually lead
to a reduced sensitivity of this brain-reward response,” Smith said.
QUESTÃO 12 “You may find yourself needing to eat more and more to experience
the same effect.”
Choose the statement in which the word minefield has been used
Stephanie Vermillion. www.huffingtonpost.co.uk, 30/05/2020. (Adaptado).
in a figurative way just like in paragraph 1.

(A) I’ve heard stories about a ghost town that has a secret minefield. QUESTÃO 13
(B) Princess Diana walked through an active minefield in Angola.
(C) The rhetoric of the legal system is a minefield for the ordinary According to the text, comfort foods provide a hit of pleasure but
person. that’s often followed by
(D) A minefield located in the rear of the battle area must be marked.
(E) Placing a minefield without marking it for later removal is a war (A) a dose of dopamine.
crime. (B) some reward triggers in our brains.
(C) a sense of fullness.
(D) a consumption of highly palatable foods.
(E) some negative feelings.

QUESTÃO 14
The text is mainly about foods that

(A) make you feel full.

(B) damage your brain.
(C) wreck your mood.
(D) increase your productivity.
(E) beat the bad mood.

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 6

 QUESTÃO 15
Leia o infográfico para responder essa questão.
In the excerpt from the fourth topic “continue to be a huge trend”,
the underlined word can be replaced, without changing the meaning
of the sentence, by
(A) new. (B) mega. (C) reverse.
(D) old. (E) natural.
QUESTÃO 16
Com a queda de 97% das áreas produtoras asiáticas nas mãos dos
japoneses, os Estados Unidos, através de acordos com o governo
brasileiro, desencadearam uma operação em larga escala na
Amazônia: a Batalha da Borracha.
Márcio Souza. História da Amazônia:
do período pré-colombiano aos desafios do século XXI (2019).
A “Batalha da Borracha” contou com:
(A) o controle do comércio exterior do produto pelas empresas
norte-americanas e a estatização dos seringais às margens
dos principais rios amazônicos.
7 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
(B) o planejamento do Estado e o deslocamento de mão de obra
de regiões do semiárido para a Amazônia.
(C) a rede de produção local de gêneros alimentícios e a existência
de capitais previamente acumulados na economia amazônica.
(D) a racionalização empresarial do cultivo de espécies nativas da
floresta e a dispersão das cidades no amplo espaço amazônico.
(E) a extensão de leis trabalhistas aos seringueiros e a concessão
de terras amazônicas aos trabalhadores imigrantes.
QUESTÃO 17
Em 1962 tem lugar a crise dos ‘mísseis’, quando Kennedy ameaça
novamente invadir Cuba pretextando a instalação de mísseis
soviéticos na ilha. Sem consultar os cubanos, os soviéticos terminam
por desmantelar os foguetes, que haviam sido oferecidos para a
proteção do regime de Fidel.
Eder Sader (org.) Che Guevara – Política. Expressão Popular.
Tendo em vista essa informação, é correto afirmar:
(A) O governo dos Estados Unidos fomentou o movimento dirigido
por Fidel Castro para derrubar o presidente nacionalista Fulgêncio
Batista.
(B) A “crise dos mísseis” provocou o completo isolamento do
governo cubano, que se desentendeu tanto com os Estados
Unidos quanto com a União Soviética.
(C) A “crise dos mísseis” provocou a saída de Che Guevara do
governo cubano, demitido por Fidel Castro por suas posições
radicais contra os Estados Unidos.
(D) A “crise dos mísseis” desencadeou o embargo econômico dos
Estados Unidos a Cuba, que foi suspenso com o fim da União
Soviética em 1991.
(E) Em 1961, o governo estadunidense patrocinou a invasão da
Baía dos Porcos, no sul de Cuba, por tropas integradas por
exilados cubanos.
QUESTÃO 18
Havia muito capital e muita riqueza entre os lavradores de cana,
alguns ligados por laços de sangue ou matrimônio aos senhores
de engenho. Havia também um bom número de mulheres, não raro
viúvas, participando da economia açucareira. Digno de nota até o
fim do século XVIII, contudo, era o fato de os lavradores de cana
serem quase invariavelmente brancos. Os negros e mulatos livres
simplesmente não dispunham de créditos ou capital para assumir
os encargos desse tipo de agricultura.
Stuart Schwartz. “O Nordeste açucareiro no Brasil Colonial”.
In: João Luis R. Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa (orgs). O Brasil Colonial.
O excerto indica que a sociedade colonial açucareira foi:
(A) organizada em classes, cuja posição dependia de bens móveis.
(B) apoiada no trabalho escravo, principalmente o dos lavradores
de cana.
(C) baseada na “limpeza de sangue”, portanto se proibia a
miscigenação.
(D) determinada pelos recursos financeiros, o que impedia a
mobilidade.
(E) hierarquizada por critérios diversos, tais como a etnia e riqueza.
CPV
 QUESTÃO 19
Deixando-se de lado a Espanha do século XVI e talvez a Holanda do
século XVIII, a Grã-Bretanha de meados do século XVIII a meados
do século XX, e os Estados Unidos, a partir de então, são os únicos
exemplos de impérios genuinamente globais com horizontes políticos
globais, e não meramente regionais, o mesmo valendo para seus
recursos de poder – a supremacia naval para a Grã-Bretanha e a
supremacia aérea para os Estados Unidos do século XXI – ambos
apoiados por uma forte rede mundial de bases operacionais.
Eric Hobsbawm, Globalização, democracia e terrorismo. Companhia das Letras.
QUESTÃO 21
As condições climáticas que caracterizam o território brasileiro são
determinadas por sistemas atmosféricos equatoriais, tropicais e
extratropicais. Essa conjugação responde pela diversidade de tipos
de clima e regimes de chuva no país. Com relação a esse tema,
observe a imagem de satélite a seguir:

A respeito dos impérios citados no texto, é correto afirmar:

(A) o Império espanhol teve como bases operacionais suas feitorias

na costa africana, que, além do controle do Atlântico Sul,
ofereciam grandes contingentes de mão de obra escravizada.
(B) a Holanda organizou uma extraordinária rede de núcleos coloniais
na África, América e Ásia, cuja produção esteve baseada na
propriedade familiar de subsistência.
(C) a Grã-Bretanha constituiu um vasto império a partir de domínios
fornecedores de matérias-primas e consumidores de sua
produção industrializada.
(D) os Estados Unidos estabeleceram uma série de protetorados,
que lhes permitiram compartilhar tecnologia e desenvolver
economicamente as áreas submetidas ao seu controle.
(E) as guerras entre os Estados foram as características específicas
dos impérios da era moderna, ao contrário daqueles do período
contemporâneo, cujos embates baseavam-se exclusivamente
no desenvolvimento tecnológico.
QUESTÃO 20
Observe a imagem abaixo:
Sobre essa imagem, analise as afirmativas a seguir:
1. O sistema atmosférico de número 1 migra rapidamente para
o sul e acarreta, durante o inverno, principalmente nos meses
de julho e agosto, fortes chuvas frontais nos estados do Ceará
e Rio Grande do Norte.
2. O sistema de número 2 resulta do encontro de uma massa de
ar polar com uma massa de ar tropical; ele avança para o norte,
mas, ao longo dessa trajetória, modifica-se consideravelmente.
3. No dia em que essa imagem foi obtida pelo satélite meteorológico,
uma parte da Região Amazônica, indicada pelo número 3, estava
com baixa nebulosidade, decorrente da instalação de um centro
de baixas pressões.
4. A área indicada pelo número 3 possui um regime de chuvas de
verão. São chuvas convectivas, em geral produzidas por um
sistema atmosférico vindo de oeste.
5. A parte oriental do Nordeste do Brasil indicada pelo número 4
possui um regime pluviométrico que resulta de incursões de
frentes frias e, sobretudo, do avanço de sistemas ondulatórios
de leste.

Estão corretas:
Foto da Fazenda Quititi, no Rio de Janeiro, 1865.
(A) apenas 2, 4 e 5.
Essa rara imagem do Brasil no século XIX aponta para uma sociedade: (B) apenas 1, 2 e 3.
(C) apenas 1, 4 e 5.
(A) industrial, composta por valores da alta burguesia. (D) apenas 2, 3 e 4.
(B) livre, na qual a escravidão não era mais uma realidade. (E) 1, 2, 3, 4 e 5.
(C) desigual, ainda pautada por estruturas conservadoras.
(D) militarizada, voltada para valores da hierarquia da guerra.
(E) harmoniosa, demonstrando o bom convívio entre diferentes
grupos.

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 8

 QUESTÃO 22
O expansionismo europeu, iniciado no século XV, com a expansão
marítima, levou inúmeras regiões à ocupação territorial, à exploração
econômica e ao domínio político. Nessa região do globo, temos dois
momentos importantes: a primeira fase colonialista teve a liderança
dos países ibéricos – Portugal e Espanha – seguidos de Holanda,
França e Inglaterra. No século XIX, buscando especialmente
matérias-primas e mercados consumidores, houve um segundo
grande impulso colonialista, tendo a liderança da Inglaterra, seguida
de perto por França, Bélgica e, depois, por Alemanha e Itália.
Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica. (Adaptado).
Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os
dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
(A) no continente africano. (D) na Antártida.
(B) na América Latina. (E) no leste asiático.
(C) no Oriente Médio.
QUESTÃO 23
A questão central da energia elétrica é a sua disponibilidade.
Com efeito, para a energia elétrica ser utilizada, em quantidade e
confiabilidade, é necessário que esteja disponível, tanto espacial
quanto temporalmente.
9 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
A respeito da oferta de energia elétrica no território brasileiro e com
o auxílio dos gráficos, analise as afirmações a seguir.
I. A preponderância da fonte hidráulica na geração de energia
elétrica é explicada, em parte, por tratar-se de um recurso
renovável e com vantagens comparativas, quando se considera
o custo de geração.
II. A geração de energia a partir de hidrelétricas oferece enormes
desafios logísticos, uma vez que a viabilidade de instalação das
unidades geradoras é determinada pelas condições naturais.
III. Na oferta interna de energia elétrica, as fontes renováveis, com
destaque para a energia hidráulica, são, de longe, as responsáveis
pela maior parte da produção de eletricidade do país.
Está correto o que se afirma em:
(A) II e III, somente. (B) I, somente. (C) I e II, somente.
(D) III, somente. (E) I, II e III.
QUESTÃO 24
O Mercosul tem sido muito criticado nos últimos anos pela perda
de dinamismo, apesar dos importantes avanços obtidos desde sua
criação. Sobre esse bloco econômico regional, é correto afirmar que:
I. Promoveu a chamada distensão geopolítica entre Brasil e
Argentina, que historicamente disputavam a hegemonia na
Bacia do Prata.
II. O incremento da cooperação diplomática entre o Brasil e a
Argentina, durante a década de 1980, contribuiu para a formação
do bloco.
III. A adoção da Tarifa Externa Comum (TEC) transformou o Mercosul
em uma união aduaneira perfeita, visto que os países-membros
são obrigados a aplicar a mesma alíquota de importação para
todos os produtos.
IV. O Protocolo de Ouro Preto inseriu a “cláusula democrática” no
Tratado de Assunção e ajudou a criar um ambiente de maior
estabilidade política no âmbito regional.
V. O Mercosul foi, na verdade, uma resposta ao esgotamento
dos modelos de desenvolvimento baseados na substituição de
importações adotados pelas duas principais economias do bloco.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
(A) I, II e III. (B) I, II e V. (C) II, III e IV.
(D) II, IV e V. (E) III, IV e V.
QUESTÃO 25
A urbanização acelerada dos países subdesenvolvidos, articulando o
êxodo rural e a metropolização, caracteriza o fenômeno denominado:
(A) conurbação, que ressignifica saberes e costumes herdados da
vida no campo.
(B) macrocefalia urbana, que explicita as carências e as contradições
das grandes cidades.
(C) especulação imobiliária, que modera o preço das propriedades
de maneira inclusiva.
(D) cooperação urbana, que subverte o uso e a ocupação esperados
dos espaços públicos.
(E) morfologia urbana, que justifica a toponímia adotada nos espaços
recém-construídos.
CPV
 QUESTÃO 26
Gustavo foi contratado para trabalhar como jardineiro em uma
residência na cidade de São Paulo. Os proprietários do imóvel exigiram
que Gustavo mantivesse a grama sempre irrigada e aparada a uma
altura específica, o que, dependendo da época do ano, exigiu podas
mais ou menos frequentes.
Considerando que o balanço entre taxa de fotossíntese e taxa
de respiração varia ao longo do ano em razão das diferenças de
temperatura, intensidade luminosa e períodos de claro e escuro ao
longo das 24 horas do dia, pode-se afirmar corretamente que as
podas foram:
(A) mais frequentes entre outubro e dezembro, período no qual
a luminosidade intensa determinou o aumento da taxa de
fotossíntese, mantendo o gramado no seu ponto de compensação
fótico.
(B) mais frequentes entre dezembro e fevereiro, período no qual o
aumento da intensidade luminosa determinou um aumento na
taxa de respiração.
(C) menos frequentes entre abril e junho, período no qual as baixas
temperaturas determinaram o aumento da taxa de respiração
e colocaram o gramado acima de seu ponto de compensação
fótico.
(D) menos frequentes entre junho e agosto, período no qual a
diferença entre a taxa de fotossíntese e a taxa de respiração
tornou-se menor.
(E) menos frequentes entre agosto e outubro, período no qual os
dias mais curtos em relação às noites levaram a uma taxa de
fotossíntese abaixo da taxa de respiração.
QUESTÃO 27
As bactérias constituem o grupo de seres vivos celulares mais
numeroso em nosso planeta e afetam, positiva e negativamente, a
qualidade de vida das pessoas em qualquer ambiente, como, por
exemplo, nesse último caso, as inúmeras patogenias bacterianas.
Um dos principais métodos para identificação de bactérias patogênicas
é o método da coloração de Gram, que as classifica de acordo com:
(A) a organização cromossômica que apresentam.
(B) o tipo de metabolismo enzimático realizado.
(C) a quantidade de plasmídeos existentes em seu citoplasma.
(D) o tipo de metabolismo fotossintético realizado.
(E) a organização estrutural presente na parede celular.
QUESTÃO 28
O mapa cromossômico a seguir representa a distância relativa entre
os genes F, G e H de uma planta.
Um dos genótipos recombinantes mais frequentes entre os grãos
de pólen produzidos por essa planta será:
(A) FGH. (B) FgH. (C) fgH. (D) fGh. (E) fgh.
CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S
QUESTÃO 29
Um grupo de estudantes do ensino médio realizou uma pesquisa
para fins de trabalho escolar e encontrou a seguinte afirmação em
um dos livros de Biologia: “(...) houve intercâmbio de matéria e
energia entre os organismos e o meio abiótico”. Partiram para uma
discussão em grupo, buscando a melhor definição e chegaram à
conclusão de que esse é um conceito que define:
(A) o ecossistema.
(B) a comunidade.
(C) a biosfera.
(D) o biótopo.
(E) a população.
QUESTÃO 30
Texto 1
Cientistas americanos observaram, em um estudo recente, o motivo
que pode tornar adolescentes impulsivos e infratores. Exames de
neuroimagem em jovens mostraram que o córtex pré-frontal, região
do cérebro ligada à tomada de decisão, ou seja, que nos faz pensar
antes de agir, ainda está em formação nos adolescentes. Essa área
do cérebro tende a ficar “madura” somente aos 20 anos. Por outro
lado, a região cerebral associada às emoções e à impulsividade,
conhecida como sistema límbico, tem um pico de desenvolvimento
durante essa fase da vida, o que aumenta a propensão dos jovens
a agirem mais com a emoção do que com a razão. O aumento da
emotividade e da impulsividade seriam gatilhos naturais para atitudes
extremadas, inclusive para cometer crimes.
Camila Neumam. “Estudo explica por que adolescentes
são impulsivos e podem cometer crimes”. www.uol.com.br. (Adaptado).
Texto 2
A situação de vulnerabilidade aliada às turbulentas condições
socioeconômicas de muitos países latino-americanos ocasiona
uma grande tensão entre os jovens, o que agrava diretamente os
processos de integração social e, em algumas situações, fomenta
o aumento da violência e da criminalidade.
Miriam Abramovay. Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina.
(Adaptado).
Os textos expõem abordagens sobre o comportamento agressivo
na adolescência referidos, respectivamente:
(A) à psicanálise e psicologia comportamental.
(B) a aspectos religiosos e aspectos materiais.
(C) a fatores emocionais e fatores morais.
(D) à ciência política e sociologia.
(E) ao condicionamento biológico e condicionamento social.
10
 QUESTÃO 31 QUESTÃO 33
A tabela mostra a classificação das ondas eletromagnéticas em Um asteroide com tamanho semelhante ao de um pequeno
função das suas frequências. automóvel passou perto da Terra no último domingo. Chamado de
2020QG, ele esteve a 2 950 quilômetros do planeta, uma distância
Região do espectro Faixa de frequência pequena em termos astronômicos.
eletromagnético (Hz) O Estado de S.Paulo, 20/08/2020. (Adaptado).
Ondas de rádio < 3,0 x 109
Micro-ondas 3,0 x 109 a 3,0 x 1012 Considere que a constante de gravitação universal é igual a
Infravermelho 3,0 x 1012 a 4,3 x 1014
6,7 x 10 –11 N . m 2/kg 2, que a massa da Terra é 6,0 x 10 24 kg
e que a menor distância entre o centro do asteroide e o centro
Visível 4,3 x 1014 a 7,5 x 1014 da Terra foi, aproximadamente, 1,0 x 10 7 m (resultado da soma
Ultravioleta 7,5 x 1014 a 3,0 x 1017 do raio da Terra com a distância do asteroide ao planeta). Uma
Raios X 3,0 x 1017 a 3,0 x 1019 vez que o asteroide não foi capturado gravitacionalmente pela
Terra, sua velocidade, ao passar pelo ponto mais próximo da
Raios gama > 3,0 x 1019
Terra, era de, no mínimo,
www.if.ufrgs.br. (Adaptado).

(A) 4,6 x 103 m/s.

Considere que as ondas eletromagnéticas se propagam pelo ar com
velocidade 3,0 x 108 m/s aproximadamente e que um radar emite (B) 6,4 x 103 m/s.
ondas eletromagnéticas de comprimento 2,0 cm. (C) 8,8 x 103 m/s.
(D) 3,2 x 104 m/s.
As ondas emitidas por esse radar são: (E) 7,3 x 104 m/s.

(A) infravermelho.
(B) ultravioleta.
(C) raios X. QUESTÃO 34
(D) micro-ondas.
(E) ondas de rádio. A tabela apresenta parte das informações contidas em uma conta
de energia elétrica de determinada residência.

Consumo de energia Valor a ser pago pelo

QUESTÃO 32
mensal (kWh) consumidor (R$)
Considere uma máquina térmica X que executa um ciclo 140 70,00
termodinâmico com a realização de trabalho. O rendimento dessa
máquina é de 40% do rendimento de uma máquina Y que funciona Considere que, nessa residência, 8 lâmpadas de 60 W fiquem acessas
segundo o ciclo de Carnot, operando entre duas fontes de calor durante 4 horas por dia, durante um mês de 30 dias.
com temperaturas de 27ºC e 327ºC. Durante um ciclo, o calor
rejeitado pela máquina X para a fonte fria é de 500 J. O valor a ser pago por esse consumo será de:

Então o trabalho realizado neste ciclo é de: (A) R$ 28,80.

(B) R$ 21,60.
(A) 100 J. (C) R$ 25,20.
(B) 125 J. (D) R$ 14,40.
(C) 200 J. (E) R$ 3,60.
(D) 500 J.
(E) 625 J.

11 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S CPV

 QUESTÃO 35
Fotógrafos amadores e profissionais estão utilizando cada vez
mais seus smartphones para tirar suas fotografias. A melhora na
qualidade das lentes e dos sensores ópticos desses aparelhos está
popularizando rapidamente a prática da fotografia, e o número de
acessórios e lentes, que se acoplam aos aparelhos, só cresce. Um
experimento foi conduzido a fim de produzir um acessório que consiste
de uma lente convexa. A distância d da imagem real formada por
um objeto posicionado sobre o eixo da lente a uma distância D até
ela foi anotada em um gráfico.
A figura que representa, de forma correta, o resultado do gráfico
desse experimento é:
Considerando a estrutura apresentada e o texto, são feitas as
seguintes afirmativas:
I. em sua estrutura encontra-se o grupo funcional representativo
da função nitrocomposto.
II. todos os carbonos apresentados na estrutura possuem
hibridização sp2.
III. sua fórmula molecular é C3C2N3NaO3.
IV. considerando-se um cantil operacional contendo 1.000 mL de
água, será necessário mais que uma unidade do comprimido
para desinfecção completa dessa água.
Das afirmativas feitas estão corretas apenas:

(A) (D) (A) I e II.

(B) III e IV.
(C) II e III.
(D) I, III e IV.
(E) I, II e III.

QUESTÃO 37
(B) (E) Tetraciclina e cefalosporina são antibióticos clássicos, cujas fórmulas
estruturais estão representadas a seguir.

(C)

QUESTÃO 36
Na ração operacional do Exército Brasileiro, é fornecida uma cartela
contendo cinco comprimidos do composto dicloro isocianurato de
sódio, também denominado de dicloro-s-triazinotriona de sódio
ou trocloseno de sódio, dentre outros. Essa substância possui a
função de desinfecção da água, visando a potabilizá-la. Instruções
na embalagem informam que se deve adicionar um comprimido
para cada 1L água a ser potabilizada, aguardando-se o tempo de
30 minutos para o consumo.
As duas estruturas têm em comum as funções orgânicas:
A estrutura do dicloro isocianurato de sódio é representada a seguir:
(A) fenol e ácido carboxílico.
(B) cetona e amina.
(C) cetona e amida.
(D) amina e amida.
(E) amina e ácido carboxílico.

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 12

 QUESTÃO 38 QUESTÃO 40
A concentração de cloreto de sódio no soro fisiológico é 0,15 mol/L. Diagramas de fases são gráficos construídos para indicar uma
Esse soro apresenta a mesma pressão osmótica que uma solução condição de temperatura e pressão de uma substância e suas
aquosa 0,15 mol/L de: mudanças de estado. Cada uma das curvas do diagrama indica as
condições de temperatura e pressão nas quais as duas fases de
(A) sacarose, C12H22O11. estado estão em equilíbrio.
(B) sulfato de sódio, Na2SO4. Modificado de João Usberco e Edgard Salvador, Físico-química, Ed Saraiva.
(C) sulfato de alumínio, A2(SO4)3.
(D) glicose, C6H12O6. Considere o diagrama de fases da água, representado na figura
abaixo:
(E) cloreto de potássio, KC.

QUESTÃO 39
A remoção da lactose de leite e derivados, necessária para que
pessoas com intolerância a essa substância possam consumir
esses produtos, é feita pela adição da enzima lactase no leite, que
quebra a molécula de lactose, formando duas moléculas menores,
conforme a equação:

Baseado no diagrama e nos processos químicos envolvidos são

feitas as seguintes afirmativas:

I. A temperatura de fusão da água aumenta com o aumento da

pressão.
II. Na temperatura de 100ºC e 218 atm a água é líquida.
As substâncias 1 e 2 produzidas na quebra da lactose pertencem III. A água sólida (gelo) sublima a uma pressão de vapor superior
ao grupo de moléculas conhecidas como: a 1 atm.
IV. Na temperatura de 0ºC e pressão de 0,006 atm, a água
(A) glicerídeos. encontra-se na fase sólida.
(B) lipídeos.
(C) polímeros. Das afirmativas feitas, estão corretas apenas:
(D) aminoácidos.
(E) glicídios. (A) I, II e IV.
(B) I e II.
(C) II e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.

13 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S CPV

 QUESTÃO 41 QUESTÃO 44
A figura mostra um sólido composto por 30 cubos idênticos. Quando Observe os gráficos das funções reais f e g, definidas por
os cubos destacados em cinza são retirados, a área total do sólido f(x) = 2sen x e g(x) = 4cos x.
aumenta em 144 cm2.

Considere P(xP, yP) um ponto comum aos gráficos das funções

f e g tal que xP, em radianos, é um ângulo do primeiro quadrante.
Nessas condições, cos xP é igual a:

3
(A) .
O volume do sólido original, sem a retirada dos cubos destacados 4
em cinza, é igual a: 2
(B) .
3
(A) 1920 cm3.
(B) 2733,75 cm3. 6
(C) .
4
(C) 3750 cm3.
(D) 4991,25 cm3. 5
(D) .
(E) 6480 cm3. 5
5
(E) .
4

QUESTÃO 42
Os gráficos das funções f(x) = 2x+k e g(x) = ax2 + bx,
com k, a e b números inteiros, se intersectam no ponto (1, 1). QUESTÃO 45

Sabendo que g(2) = 0, o valor de g(f(3)) é: Removendo um número do conjunto {11, 12, 17, 18, 23, 29, 30}
formamos um novo conjunto com média aritmética dos elementos
(A) – 3. igual a 18,5.
(B) 16.
(C) – 8. A mediana dos elementos desse novo conjunto é igual a:
(D) 8.
(E) – 16. (A) 26,5.
(B) 26,0.
(C) 20,5.
QUESTÃO 43 (D) 17,5.
(E) 14,5.
Um líquido evapora à razão de 4% do seu volume a cada hora.
O tempo necessário para que o volume desse líquido seja 1/4 do
volume inicial é:
Dados: log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48

(A) 18 horas.
(B) 21 horas.
(C) 25 horas.
(D) 28 horas.
(E) 30 horas.

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 14

 QUESTÃO 46 QUESTÃO 48
A facilidade com que uma doença se espalha é medida usando o Qual é a razão entre a medida da área e do comprimento da
“número de reprodução”, R0, isto é, o número médio de pessoas circunferência que, no plano cartesiano, passa pelos pontos
que contraem a doença a partir de uma mesma pessoa infectada. A(–4, 1), B(–1, –2) e C(2, 1) ?
O R0 para a covid-19 é estimado entre 2 e 3. A gripe comum, em
comparação, tem um R0 de 1,3, enquanto o sarampo, que é muito (A) 0,5.
mais contagioso, tem um R0 de 18. O valor de R0 permite calcular a (B) 1.
porcentagem mínima de indivíduos imunizados (por terem contraído (C) 1,5.
a doença ou estarem vacinados) necessária para proteger toda a (D) 2.
população. Essa condição, conhecida como limiar de imunidade de (E) 2,5.
1
rebanho, é calculada por 1 – . 100.
R0
www.revistaquestaodeciencia.com.br. (Adaptado).
QUESTÃO 49
Admita um país em que 88 milhões de seus 160 milhões de habitantes
Considere o quadrado ABCD, de lado 4 cm, e o retângulo EFGH,
tenham que estar imunes ao vírus SARS-CoV-2 para que seja
com EF = 2 cm, CF = 1 cm e os pontos B, G, C e F alinhados,
atingida a imunidade de rebanho em relação à covid-19. Nesse
conforme mostra a figura.
país, o número médio de pessoas que contraem covid-19 de uma
mesma pessoa infectada ultrapassa 2 em:

2
(A) .
9
4
(B) .
9
1
(C) .
6
1
(D) .
4
11 Sabendo que G é ponto médio do lado BC, que o ponto K pertence
(E) .
20 ao lado HE e que os pontos A, K e F estão alinhados, a área do
quadrilátero FGHK é:

(A) 3,5 cm2.

QUESTÃO 47 (B) 4,0 cm2.
(C) 4,5 cm2.
A turma de espanhol de uma escola é composta por 20 estudantes.
Serão formados grupos de três estudantes para uma apresentação (D) 3,0 cm2.
cultural. De quantas maneiras se podem formar esses grupos, (E) 2,5 cm2.
sabendo-se que dois dos estudantes não podem pertencer a um
mesmo grupo?

(A) 6.840. QUESTÃO 50

(B) 6.732.
Os dados honestos P e Q possuem seis e oito faces, respectivamente.
(C) 4.896.
As faces de P estão numeradas com –2, –1, 0, 1, 2 e 3.
(D) 1.836.
As faces de Q estão numeradas com –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2 e 3.
(E) 1.122.
Lançando-se P e Q simultânea e aleatoriamente, a probabilidade de
que a soma dos números obtidos seja maior que –1 é de:

(A) 68,75%.
(B) 62,50%.
(C) 56,25%.
(D) 58,50%.
(E) 60,25%.

15 S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S CPV

CPV S1EINSTEIN OBJ – 2022-1S 16
 GABARITO
SIMULADO 1
01 A B C D E
02 A B C D E
03 A B C D E

Língua Portuguesa
04 A B C D E
05 A B C D E
06 A B C D E
07 A B C D E
08 A B C D E
09 A B C D E
10 A B C D E
11 A B C D E
12 A B C D E
Inglês

13 A B C D E
14 A B C D E
15 A B C D E
16 A B C D E
17 A B C D E
História

18 A B C D E
19 A B C D E
20 A B C D E
21 A B C D E
22
Geografia

A B C D E
23 A B C D E
24 A B C D E
25 A B C D E
26 A B C D E
27 A B C D E
Biologia

28 A B C D E
29 A B C D E
30 A B C D E
31 A B C D E
32 A B C D E
Física

33 A B C D E
34 A B C D E
35 A B C D E
36 A B C D E
37 A B C D E
Química

38 A B C D E
39 A B C D E
40 A B C D E
41 A B C D E
42 A B C D E
43 A B C D E
44 A B C D E
Matemática

45 A B C D E
46 A B C D E
47 A B C D E
48 A B C D E
49 A B C D E
50 A B C D E