02/09/2019

• Unidade de Ensino: 1
Conforto Ambiental: • Competência da Unidade: Conceitos e métodos de qualidade,

Térmico conforto ambiental térmico e estratégias bioclimáticas.

• Resumo: Conforto térmico, mudanças climáticas, clima

brasileiro e carta bioclimática.

• Palavras-chave: Arquitetura bioclimática; conforto térmico;

Relação entre arquitetura e clima clima; carta bioclimática;

• Título da Teleaula: Relação entre arquitetura e clima

• Teleaula nº: 1
Prof.ª M.ª Juliana F. Arrobas Martins

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Conhecimentos prévios Conhecimentos prévios

 Quando e por que sentimos frio ou calor?
• Conforto térmico
• Clima brasileiro
• Zoneamento bioclimático
• Variáveis ambientais
• Variáveis humanas
• Estratégias bioclimáticas
https://www.if.ufrgs.br/~dschulz/w
eb/sensacoes_term.htm
http://triofisico.blogspot.com/2016/03/calor-y-
temperatura.html

https://porabrantes.blogs.sapo.pt/279805.html

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Conhecimentos prévios Convite ao estudo

PROJETO DE CONFORTO
AMBIENTAL
Diferentes países,
cidades, estados, regiões:
Microescala
Mesoescala e
Macroescala de clima
• Nesta primeira aula prática será feita
uma análise das variáveis ambientais e
humanas que interferem no conforto
térmico dos usuários em diferentes
edificações.
• Também serão feitas análises das
estratégias bioclimáticas com uso do
software ZBBR
https://es.slideshare.net/NicoleArrigada/la-tierra-atmfera-
clase-234

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Objetivos
Os objetivos desta aula consistem em:
• Coletar dados térmicos de um
ambiente interno (variáveis ambientais
e variáveis humanas).
• Transformar as informações geradas
em diagnóstico sobre as condições
térmicas do local estudado.
• Estudar o zoneamento bioclimático
brasileiro.
Procedimento
Serão realizadas três atividades:
A primeira será identificar e anotar os dados
referentes às variáveis humanas e ambientas
do ambiente selecionado para avaliação.
 A segunda será realizar entrevistas com os
usuários do ambiente quanto à sua satisfação
ou insatisfação em relação às condições
térmicas do ambiente.
A terceira será analisar as estratégias
bioclimáticas através do uso do software
ZBBR.

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Materiais necessários
Termo higrômetro digital
Anemômetro digital portátil
Papel
Lápis
Borracha Atividade 01
Câmera fotográfica
Questionário
Software ZBBR

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ATIVIDADE 01 ATIVIDADE 01
Deve-se formar grupos de 3 a 4 integrantes e Para esta primeira atividade deverão ser realizadas
analisar um espaço que faça parte da faculdade duas etapas, sendo elas:
(secretaria, biblioteca, laboratório, entre outros, Etapa 1: Identificar e anotar os dados referentes às
durante o tempo em que se faz uso desse espaço) variáveis humanas: Vestimentas dos funcionários e
através da observação, fotografias, questionários e atividades que estão realizando CLO e MET.
medições. Faça fotos!

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ATIVIDADE 01
A partir das anotações e das fotografias, vocês
devem utilizar a tabela de vestimenta (em CLO),
que consta no livro didático, e fazer o cálculo para
algumas situações que se repetiram quanto à este
fator de vestimenta.
Em seguida, utilizem a tabela relacionada às
atividades exercidas naquele local e ver o valor
médio em MET.
ATIVIDADE 01
Etapa 2: Deverá ser feira a coleta de dados das
variáveis ambientas do ambiente selecionado para
avaliação, sendo elas: Temperatura – Máx/Mín
(Termo Higrômetro digital portátil); Velocidade do
Vento (Anemômetro digital portátil); Umidade
relativa do ar (Termo Higrômetro digital portátil)
em três horários diferentes.

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ATIVIDADE 01 ATIVIDADE 01
Calcular os Calcular os
valores de MET e valores de MET e
CLO CLO

http://opiniaoenoticia.com.br/
https://nex.work/rio/pessoas-trabalhando/

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ATIVIDADE 01
• Temperatura – Máx/Mín (Termo Higrômetro
digital portátil);
• Velocidade do Vento (Anemômetro digital
portátil);
• Umidade relativa do ar (Termo Higrômetro
Atividade 02
digital portátil)
Em três horários diferentes.

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ATIVIDADE 02 ATIVIDADE 02
Realizar entrevistas durante o levantamento de
dados. Os usuários do ambiente em questão
devem ser entrevistados quanto à sua satisfação
ou insatisfação em relação às condições térmicas
do ambiente.

Fonte: CARVALHO, 2018

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ATIVIDADE 02
Organizar os resultados, quantidade de pessoas
entrevistadas e quantidade de pessoas em cada
nível de satisfação.
ATIVIDADE 02
Organizar todos os dados e resultados obtidos nas
atividades 1 e 2 e realizar um relatório com as
análises e conclusões sobre as variáveis ambientais
e humanas, concluindo se a maioria das pessoas
consideram aquele local confortável ou não
termicamente.

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ATIVIDADE 03
Essa atividade deve ser realizada de forma
individual. Escolha três cidades e analise as
estratégias bioclimáticas propostas para cada

Atividade 03 cidade através do uso do software ZBBR.

Realizar um texto apresentando cada cidade
escolhida, as zonas bioclimáticas e as estratégias
bioclimáticas das respectivas.

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ATIVIDADE 03 ATIVIDADE 03
MAPA DAS REGIÕES
Dentre as três cidades escolhidas, optar por uma delas e, a BIOCLIMÁTICAS DO BRASIL,
partir das estratégias bioclimáticas, realizar um estudo de DIVIDIDA POR ZONAS

aplicação dessas estratégias. Considerar um projeto para a

cidade escolhida e desenhar croquis representando a
aplicação das estratégias.
Juntamente com os desenhos, escrever explicações
sobre as decisões projetuais para aplicar as
estratégias bioclimáticas.

Fonte: adaptada de ABNT 15220 (2005, p. 3).

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Resultados

Elaboração de relatório com os dados

coletados, análise e diagnóstico de
conforto térmico do ambiente estudado.
Analise das cidades com o uso do
software ZBBR. Esboço de decisões
projetuais para aplicação das estratégias
bioclimáticas.

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