PLANOS DE TRABALHO DO PROFESSOR

ESCOLA: Instituto Estadual de Educação São Francisco Xavier

COMPONENTE CURRICULAR: Física
ANO: 2º TURMAS: 202
PROFESSOR: Sandro Marcio Moreira Kutti
AULAS SEMANAIS: 1
OBJETOS DO HABILIDADES METODOLOGIA / AVALIAÇÃO
CONHECIMENTO RECURSOS
1) Hidrostática Aulas expositivas e A avaliação será
• Densidade sobre as
• Conceito de Pressão explicativas sobre o
-Identificar e aplicar os pr devolutivas dos
• Pressão nos líquidos conteúdo. Watsap.
hidrostática; trabalhos mais
• Empuxo
-Identificar e aplicar os prin Material impresso. avaliação final.
conservação da massa e da
escoamento de fluidos idea
-Descrever e analisar a rela
pressão e temperatura nas m
estado físico;
-Aplicar os princípios e Lei
dos fluidos em dispositivos
-Compreender o papel do c
e manutenção da vida.

Aulas expositivas e A avaliação será

Temperatura e -Introduzir a definição de calor e sobre as
temperatura, trabalhando os conceitos
explicativas sobre o
dilatação devolutivas dos
• Temperatura, fundamentais da termometria; conteúdo. trabalhos mais
termômetros e escalas -Relacionar e aplicar os conceitos de
termométricas temperatura e equilíbrio térmico; Classroom. Watsap. avaliação final.
• Dilatação térmica em -Identificar situações onde se estabelece Material impresso.
sólidos e líquidos equilíbrio térmico;
Calorimetria -Estabelecer relações entre as diferentes
• Calor específico, escalas termométricas;
capacidade térmica e -Converter temperatura entre diferentes
quantidade de calor escalas termométricas;
• Transferência de Calor --Aplicar a equação fundamental da
• Mudança de estado calorimetria;
físicos --Identificar e analisar os processos de
• Calor latente de fusão transferência de calor em aplicações
Termodinâmica tecnológicas;
• Estudo dos gases --Analisar situações cotidianas e
Primeira Lei da fenômenos naturais em que ocorram
Termodinâmica processos de propagação de calor e
Segunda Lei da diferenciá-los;
Termodinâmica --Reconhecer a dilatação e a contração
Terceira Lei da volumétrica de sólidos e líquidos e
Termodinâmica identificar suas variáveis;
Lei zero da termodinâmica
 -Resolver situações problemas em que
estejam envolvidas trocas de calor
aplicando o Princípio de Conservação
da Energia
-Compreender e utilizar diagramas e
gráficos que expressem relações entre
grandezas térmicas;
-Identificar situações cotidianas e
fenômenos naturais explicados pelos
conceitos de calor específico e
capacidade térmica;
--Compreender os estados físicos da
matéria;sólido, líquido, gasoso e
plasma.
-Reconhecer os diferentes processos
envolvendo calor e suas dinâmicas nos
fenômenos climáticos para avaliar a
intervenção humana sobre o clima.
-Identificar e avaliar os elementos que
propiciam conforto térmico em
ambientes fechados como sala de aula,
cozinha, quarto etc., para utilizar e
instalar adequadamente os aparelhos e
equipamentos de uso corrente.
-Compreender os principais
mecanismos de troca de calor que
controlam a temperatura do meio
ambiente.
-Conhecer e identificar os fatores que
influenciam nas variações da umidade
relativa do ar.
-Conhecer os efeitos fisiológicos da
umidade relativa do ar.
-Utilizar leis físicas para interpretar
processos naturais ou tecnológicos
inseridos no contexto da
termodinâmica;
-Identificar as diferentes fontes de
energia (lenha e outros combustíveis,
energia solar etc.) e processos de
transformação presentes na produção
de energia para uso social;
-Aplicar os princípios da
termodinâmica na análise do
funcionamento de máquinas térmicas;

Densidade:
https://www.youtube.com/watch?v=TSNWj1XQB4g

https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-densidade.htm

A densidade é a relação entre a massa de um material e o volume por ele ocupado.

Essa relação pode ser expressa pela fórmula: d = m / v

d = densidade
m = massa
v = volume

No SI (Sistema Internacional de Unidades), a unidade de densidade é o quilograma por metro

cúbico (kg/m3). No entanto, os mais utilizados são g/cm3 e o g/mL, lembrando que 1 cm3 equivale a 1 mL.

A densidade pode ser expressa para uma substância ou para uma mistura de substâncias. Por exemplo, a
densidade da água nas condições ambientes é igual a 1,00 g/cm3, o que quer dizer que em 1 cm3 ou em 1
mL, há 1,0 g de água.

Já a densidade de uma mistura varia de acordo com as quantidades das substâncias envolvidas. Um
exemplo é se prepararmos meio litro de uma solução, misturando 50 gramas de um sal em 500 mL de água.
A densidade dessa solução será dada por:

d=m/v d = 550 g / 500 mL d = 1,1 g / mL

A densidade também varia conforme a temperatura. Por exemplo, ao se tornar gelo a uma temperatura
abaixo de 0ºC, a densidade da água fica menor do que no estado líquido, passando para 0,92 g/cm3. É
inclusive por isso que o gelo flutua na água, pois ele é menos denso. Já no álcool, o gelo afunda, pois a
densidade do etanol é menor que a do gelo (0,79 g/cm3).

Até aqui 27/02/2023

06/03/2023 - Palestra sobre o dia da mulher (com Juiz)

O conceito de densidade é muito importante no cotidiano. Um exemplo disso é que por meio dela é
possível verificar se houve alguma adulteração em determinados produtos que são comercializados. Isso
acontece com o leite e com o etanol combustível, em que a adulteração mais frequente é a adição de água,
e também com a gasolina, quando é adicionado mais etanol do que o permitido pela Agência Nacional do
Petróleo (ANP), que é de 25% em volume.

O uso de um aparelho, denominado densímetro, permite verificar se a densidade dos líquidos mudou em
razão da adição de algum produto diferente.

ATIVIDADES:

1) Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água.

Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em
g/mL será de:

a) 1,1

b) 1,0

c) 0,9

d) 10,0

e) 0,1
2) Se um corpo tem a massa de 20 g e um volume de 5 cm3 , quanto vale sua densidade ?

a) 10 g/cm3

b) 4 g/cm3

c) 5 g/cm3

d) 15 g/cm3

e) 20 g/cm3

Até aqui 13/03/2023

Pressão e Densidade (Hidrostática)

https://www.concursosnobrasil.com.br/escola/fisica/pressao-e-densidade-hidrostatica.html#:~:text=A%2
0grandeza%20f%C3%ADsica%20determinada%20pelo,mil%C3%ADmetro%20de%20merc%C3%BArio%20(
mmHg).

https://www.youtube.com/watch?v=DHyi8rWauBw

Pressão e Densidade (Hidrostática)

Pressão: A grandeza física determinada pelo resultado da divisão entre uma força aplicada e a área de ação
dessa força. A unidade de medida da pressão é o pascal (pa), mas também usa-se muito atmosfera (atm) e
o milímetro de mercúrio (mmHg).
1atm = 1.105 pa = 760 mmHg

Densidade: A densidade é uma propriedade importante de um fluido. Ela é obtida como o quociente entre
a quantidade de massa m e o volume v que essa quantidade ocupa. Chamando de m a quantidade de
massa contida em certo volume V, a expressão matemática da densidade é:

d=m/v Onde:
d = Densidade (kg/m³)

m = Massa (kg)

V = Volume (m³)

Pressão hidrostática: Quando entramos na água em uma piscina, por exemplo, sentiremos a pressão da
água sobre nós e, quanto mais fundo mergulhamos, maior será essa pressão. Caso o líquido seja mais denso
que a água, a pressão será ainda maior. A força da gravidade influencia na pressão exercida pelo líquido,
também chamada de pressão hidrostática. Ou seja, a pressão hidrostática depende da profundidade, da
densidade do líquido e da gravidade local.

Pressão atmosférica: Atmosfera é uma camada de gases que envolve toda a superfície da Terra.
Aproximadamente todo o ar presente na Terra está abaixo de 18000 metros de altitude. Como o ar é
formado por moléculas que tem massa, o ar também tem massa e por consequência peso.
A pressão que o peso do ar exerce sobre a superfície da Terra é chamada Pressão Atmosférica, e seu valor
depende da altitude do local onde é medida. Quanto maior a altitude menor a pressão atmosférica e
vice-versa.

Até aqui 20/03/2023

Teorema de Stevin: A equação, conhecida como lei de Stevin, foi publicada em 1586 pelo autor físico
Simão Stevin, e permite calcular a pressão de um líquido em repouso, estando com sua superfície livre em
contato com a atmosfera.
A lei determina que a pressão hidrostática não depende da área de contato do líquido. Apesar de recipientes
terem bases com áreas diferentes, como os da imagem abaixo, as bases são submetidas a mesma pressão
uma vez que os dois líquidos estão com a mesma altura.

A expressão matemática usada para determinar a pressão hidrostática é:

P = P atm + ugh
Sendo que:

P é a pressão em um certo ponto do líquido

P atm é a pressão atmosférica
u é a massa específica
g é a aceleração da gravidade
h é a profundidade do ponto de pressão P.

Teorema de Pascal: Uma das propriedades mais interessantes de um líquido, e que acaba resultando em
aplicações úteis, é que, quando aumentamos a pressão sobre a sua superfície superior, o aumento da
pressão se transmite a todos os pontos do fluido.

Prensa hidráulica: Quando há acréscimo de pressão exercida em qualquer ponto de um fluído, essa
pressão será transmitida para todo ele. Esse princípio é usado para construir e dimensionar macacos e
prensas hidráulicas, por exemplo seguindo o teorema de Pascal.

Até aqui 27/03/2023

Empuxo: Denomina-se empuxo a força vertical, dirigida para cima, que qualquer líquido exerce sobre um
corpo nele mergulhado.

ATIVIDADES:

1) A cada 10 m de profundidade de água, aumenta-se, aproximadamente, 1 atm. Após

mergulhar em um lago com 20 metros de profundidade, um mergulhador estará
sujeito a uma pressão, em mmHg, igual a: Dados: 1 atm = 760 mmHg

a) 2280 mmHg

b) 760 mmHg

c) 1520 mmHg
 d) 840 mmHg

e) 3040 mmHg

Em uma profundidade de 20 m, a pressão sobre o mergulhador terá aumentado 2 atm. Somando isso à
pressão atmosférica presente na superfície da água, o mergulhador estará sujeito a um total de 3 atm.
Como cada atm corresponde a 760 mmHg, a pressão sobre ele será igual a 3 vezes 760 mmHg =
2280 mmHg.

2) É desejado produzir uma grande pressão sobre uma placa metálica para que ela possa ser
perfurada por um prego. Dessa forma, podemos:

a) diminuir a densidade do prego.

b) diminuir a área de contato do prego com a placa metálica.

c) aumentar a área de contato do prego com a placa metálica.

d) diminuir a força aplicada sobre o prego.

e) aumentar o volume do prego.

RESPOSTA: A pressão guarda uma relação de proporção inversa com a área de

contato: quanto maior for a área, menor será a pressão. Portanto, para que o prego
consiga perfurar a placa metálica com maior facilidade, é interessante que a área
entre o prego e a placa seja menor ou que se aplique mais força sobre ele.

3) Um recipiente contém 6,0 litros de água. Sabendo que a densidade da água é 1,0 g / cm³ , qual
a massa dessa quantidade de água?
a) 2,0 kg b) 3,0 kg c) 4,0 kg d) 5,0 kg e) 6,0 kg
Resposta: Como cada cm³ contém 1 grama, em 6 litros de água tem 6000 cm³ tem 6000 gramas ou 6 kg

4) Um bloco maciço de alumínio tem massa 810 gramas. Sabendo que a massa específica do
alumínio é 2,7 g /cm3 , qual o volume do bloco?
a) 200 cm³ b) 300 cm³ c) 400 cm³ d) 500 cm³ e) 250 cm³
𝑚 810𝑔 810𝑔
𝑑= 𝑉
⇒ 2, 7𝑔/𝑐𝑚³ = 𝑉
⇒ 𝑉= 2,7𝑔/𝑐𝑚³
⇒ 𝑉 = 300 𝑐𝑚³

Até aqui 03/04/2023

4ª SEMANA DE ABRIL –

Prensa Hidráulica

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/prensa-hidraulica.htm

https://www.youtube.com/watch?v=njy1dMZZp_A

Prensa hidráulica

Não é comum, mas sempre que paramos em um posto de combustível, nos deparamos com elevadores
enormes, como o da figura acima. Esse tipo de equipamento recebe o nome de elevador hidráulico ou
prensa hidráulica. Seu funcionamento se baseia no Princípio de Pascal e ajuda a levantar grandes massas.

As prensas hidráulicas constituem-se de um tubo preenchido por um líquido confinado entre dois êmbolos
de áreas diferentes.

Quando aplicamos uma força no êmbolo de área A1, surge uma pressão na região do líquido em contato
com esse êmbolo. Como o incremento de pressão é transmitido integralmente a qualquer ponto do líquido,
podemos dizer que ele também atua no êmbolo de A2 com uma força de intensidade proporcional à área do
êmbolo 2.

Exemplo:

1) A figura a seguir mostra, de forma simplificada, o sistema de freios a disco de um automóvel. Ao

pressionar o pedal do freio, este empurra o êmbolo de um primeiro pistão, que, por sua vez, por
meio do óleo do circuito hidráulico, empurra um segundo pistão. O segundo pistão pressiona uma
pastilha de freio contra um disco metálico preso à roda, fazendo com que ela diminua sua
velocidade angular.
Considerando o diâmetro d2 do segundo pistão duas vezes maior que o diâmetro d1 do primeiro, qual a
razão entre a força aplicada ao pedal de freio pelo pé do motorista e a força aplicada à pastilha de freio?

a) 1/4. b) 1/2. c) 2. d) 4.

Até aqui 10/04/2023

ATIVIDADES:

1) Uma prensa hidráulica possui êmbolos de áreas A e 2A. Se um objeto de 1000 N for colocado sobre
o êmbolo maior, qual deverá ser a força aplicada sobre o êmbolo menor para elevar o objeto?
a) 500 N
b) 450 N
c) 300 N
d) 250 N
e) 950 N

2) Marque a alternativa correta a respeito do Princípio de Pascal.

a) A pressão aplicada sobre um ponto qualquer de um fluido não é transmitida integralmente por todos os
pontos desse fluido, mas sofre perdas ao longo do caminho por causa das forças de atrito entre as
moléculas do fluido e as paredes do recipiente.
b) A pressão aplicada sobre um fluido é transmitida integralmente para todos os pontos do líquido.
c) A pressão aplicada sobre um fluido é transmitida integralmente para todos os pontos de um fluido desde
que o recipiente seja feito de material liso.
d) A pressão aplicada sobre um fluido é transmitida integralmente para todos os pontos de um fluido desde
que o recipiente seja feito de material com coeficiente de atrito desprezível.
e) Todas as afirmações estão incorretas.
3) (Espcex) Um elevador hidráulico de um posto de gasolina é acionado por um pequeno êmbolo de
área igual a 4 x 10 – 4 m2. O automóvel a ser elevado tem peso de 2 x 10 4 N e está sobre o êmbolo
maior, de área 0,16 m2. A intensidade mínima da força que deve ser aplicada ao êmbolo menor para
conseguir elevar o automóvel é de:
a) 20 N

b) 40 N

c) 50 N

d) 80 N

e) 120 N
𝐹𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝐹 2×10
4
𝐹 4 −4 4
𝐴𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
= 𝐴𝑀𝑎𝑖𝑜𝑟
⇒ −4 = 0,16
⇒ −4 = 12, 5 × 10 ⇒ 𝐹 = 4 × 10 . 12, 5 × 10
4×10 4×10

𝐹 = 50 𝑁

Até aqui 17/04/2023 Falta corrigir

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/empuxo.htm
https://www.youtube.com/watch?v=57qs91GBscU
Empuxo
O empuxo é uma força vertical que atua sobre todo objeto mergulhado em um fluido. Essa força é
conhecida como Princípio de Arquimedes.
Ao mergulhar total ou parcialmente um objeto em um fluido qualquer, surgirá sobre o objeto
uma força denominada de empuxo, que é exercida pelo fluido e possui direção vertical e sentido para
cima.

Como surge o empuxo?

Imagine um objeto completamente imerso em água. A pressão exercida pelo líquido atua em todos os
pontos do objeto. À medida que o corpo vai afundando, a pressão em seus pontos inferiores torna-se maior
que a pressão nas partes superiores. A diferença de pressão gera a força denominada de empuxo.

Como o empuxo foi descoberto?

A descoberta dessa força é atribuída ao grego Arquimedes, que definiu a grandeza da seguinte forma:

“Todo corpo mergulhado em um líquido sofre uma força chamada de empuxo que corresponde ao peso do
volume de líquido deslocado”.

O empuxo é tratado em diversas literaturas como Princípio de Arquimedes.

Até aqui 24/4/2023

08/05/2023 - Avaliação
Como o empuxo é calculado?

O empuxo corresponde ao peso do volume de líquido deslocado pelo corpo imerso em um fluido. Sabendo
que o peso é fruto do produto da massa pela gravidade e chamando de mDES a massa de líquido deslocado,
temos:
E = mDES . g

A densidade volumétrica é definida como a razão entre a massa e o volume da substância, sendo assim,
para o volume de líquido deslocado (VDES), temos:
ρ = mDES ÷ VDES
mDES = ρ . VDES

Portanto, o empuxo pode ser definido como:

E = ρ . VDES . g

OBS: O volume de líquido deslocado corresponde ao volume imerso do corpo mergulhado no fluido.
Flutuação de navios

Alguma vez você já se perguntou como os enormes navios cargueiros ou transatlânticos flutuam no mar
sendo tão pesados? A resposta está no empuxo!

Quando determinado objeto não maciço é depositado sobre um fluido, o seu peso atua na vertical para
baixo. À medida que o objeto desce, a quantidade de fluido deslocado aumenta e o empuxo também
aumenta. No momento em que o empuxo se tornar igual à força peso, o objeto permanecerá em um estado
de equilíbrio estático e flutuará na superfície do líquido.

Exemplo de exercício

Um objeto de densidade 300 kg/m3 e massa 15.000 kg flutua nas calmas águas de um lago. Se a densidade
do fluido é 1000 kg/m3, determine o volume emerso do corpo.

Até aqui 22/05/2023

Resolução:
Como o objeto flutua na água, podemos dizer que o empuxo é igual ao peso:
E=p
ρ . VDES . g = m . g
ρ . VDES = m
1000 . VDES = 15.000
VDES = 15 m3

A partir da definição de densidade, podemos encontrar o volume total do corpo:

ρ=m÷V
V=m÷ρ
V = 15.000 ÷ 300
V = 50 m3
Como o volume total do corpo é 50 m3 e o volume imerso em água é de 15 m3, podemos concluir que o
volume emerso é de 35 m3.

ATIVIDADES:
1) Um navio flutua porque
a) seu volume é igual ao volume do líquido deslocado.
b) o peso do volume do líquido deslocado é igual ao peso do navio.
c) o peso do navio é menor que o peso do líquido deslocado.
d) o peso do navio é maior que o peso do líquido deslocado.

Resposta:
O empuxo corresponde ao peso de volume do líquido deslocado pelo objeto e possui direção
contrária à do peso. Sendo assim, o navio será mantido em equilíbrio no caso de essas forças serem
iguais.

2) Um cubo de gelo que está em um copo, quando ele derrete, o que acontece com o nível da água?
a) Aumenta
b) Permanece o mesmo
c) Diminui

Resposta: a altura final é igual à inicial. Ou seja o derretimento do gelo quando está a flutuar, não provoca qualquer
aumento no nível da água. É que a água é um dos raros elementos cujo estado sólido é menos denso que o seu
estado líquido, por isso é que o gelo flutua. Simplificando, neste caso, o gelo ao derreter, faz com que a sua água
equivalente vá ocupar exactamente o espaço que o gelo tinha embebido dentro da água do recipiente, verificando
assim o princípio de Arquimedes. Este raciocínio poderá ser aplicado a todas as matérias que flutuem em que o
objeto que flutua é do mesmo elemento que o líquido onde está embebido e que tenham as mesmas densidades
antes e depois do derretimento, ou seja, da fusão do sólido. A flutuação só acontece quando o sólido é menos
denso que o líquido.

O derretimento das calotas polares provoca o aumento do nível médio do mar, primeiramente porque uma grande
parte do gelo em causa, como na Antártida ou na Gronelândia, está assente em rocha e não está a flutuar. Em
segundo lugar, considerou-se no exercício, que a densidade da água depois do gelo derretido, e a densidade de
água do recipiente antes do gelo derreter, eram a mesma, o que nem sempre é o caso.

3) Um objeto, de volume 0,5 m3, possui 30 % do seu volume mergulhado em um recipiente com água.
Sabendo que a gravidade no local é de 9,8 m/s2 e que a densidade da água é de 1000 kg/m3, determine o
empuxo sobre o objeto.
a) 1000 N
b) 4700 N
c) 2700 N
d) 1470 N
e) 1550 N
Até aqui 29/05/2023 (falta corrigir) não foi postado foto.

RESPOSTA: Aplicando a equação do empuxo, temos: 𝐸 = 𝑑𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝑔 . 𝑉𝑖𝑚𝑒𝑟𝑠𝑜

𝐸 = 1000 × 9, 8 × 0, 5 × 0, 3 ⇒ 𝐸 = 1470 𝑁
4) Marque a alternativa correta a respeito do empuxo.
a) O empuxo é uma força vertical e descendente, que atua sobre objetos mergulhados exclusivamente em
líquidos.
b) O empuxo terá o mesmo módulo da força peso.
c) O empuxo é uma força vertical e ascendente, que atua sobre objetos mergulhados em fluidos. Essa
grandeza equivale ao peso de fluido deslocado pelo objeto mergulhado.
d) O empuxo é uma força vertical e ascendente, que atua sobre objetos mergulhados exclusivamente em
líquidos. Essa grandeza equivale ao peso de fluido deslocado pelo objeto mergulhado.
e) Todas as alternativas estão incorretas.

5) Devido à crise hídrica que se instalou na cidade de São Paulo, um estudante, após a aula de hidrostática,
resolveu colocar uma garrafa de 1,0 litro, cheia de água, no interior da caixa acoplada de descarga. Essa
medida gerou uma economia de água no final de um período. Essa ideia colocada em prática foi baseada
no

a) Princípio de Stevin.

b) Teorema de Bernoulli.

c) Princípio de Pascal.

d) Princípio dos vasos comunicantes.

e) Princípio de Arquimedes.

RESPOSTA: O empuxo corresponde ao peso do líquido deslocado por um objeto imerso em um fluido
qualquer. Ao colocar a garrafa de 1 L no interior da caixa, o estudante poupa a quantidade de água
correspondente ao volume da garrafa e não interfere no rendimento do sistema de descarga.

Até aqui 12/06/2023 ( Corrigido).

Termometria: definição de temperatura

https://www.infoescola.com/fisica/termometria/

A termometria é uma parte da termologia que estuda a temperatura e suas formas pelas quais a mesma
pode ser medida.

Antes de entrarmos na termometria propriamente dita, iremos definir os estados de agregação molecular de
uma substância.

Uma substância pode se apresentar em três estados físicos definidos (sólido, líquido, gás). Na realidade
existem autores que consideram a existência de mais 3 ou 4 estados físicos que são pouco estudados no
meio acadêmico . São eles: Plasma, Condensado de Bose-Einstein e o Gás Fermiônico. Sabendo disso
iremos definir os 3 principais estados físicos de uma substância apontando suas principais “características”.

● Estado sólido: Uma substância que se encontra no estado sólido possui forma definida,
independente do recipiente em que ela é colocada; Ex: Um gelo estando em um copo ou em uma
 jarra manterá sua forma, ao mesmo tempo também possui volume invariável. Entre suas moléculas
agem intensas forças coesivas justificando sua estrutura molecular, onde as mesmas se encontram
mais próximas uma das outras.
● Estado líquido: Neste estado a substância assume uma forma de acordo com o recipiente em que
é colocada. Assim como o sólido, o estado líquido possui volume invariável. Suas moléculas estão
mais “livres” em relação ao estado sólido.
● Estado Gasoso: No estado gasoso suas moléculas se encontram totalmente separadas uma das
outras. Sua forma e volume são definidas unicamente em relação ao recipiente que a contém.

A temperatura é uma grandeza física escalar que está associada ao grau de agitação molecular de
um sistema. O grau de agitação térmica molecular não pode ser medida diretamente, por isso a medida da
temperatura é feita indiretamente medindo-se grandezas físicas que variam com ela, por exemplo, pressão,
volume, etc. Vale ressaltar que a sensação térmica é uma forma de medição imprecisa da temperatura.

Quando falamos em estado físico acima percebemos que a temperatura do estado sólido, líquido e gasoso
estão relacionados da seguinte forma.

T sólido < T líquido< T gasoso

Uma vez que as moléculas dos gases estão mais “agitadas” em relação aos outros estados físicos.

Os termômetros são instrumentos capazes de medir a temperatura de um corpo. Existem vários deles com
os mais variados processos de medição. Um termômetro é composto por uma haste metálica e um bulbo
(que contém a substância termométrica). Os termômetros mais comuns são os clínicos, na
qual o mercúrio é a substância termométrica.

Até aqui 19/06/2023

Graduação de um Termômetro
A graduação de um termômetro consiste basicamente na determinação dos chamados pontos fixos. Os
pontos fixos servem como referência para medida de todos os outros valores de temperatura. Essa
graduação é feita a partir de uma substância pura, no caso a água a uma pressão de 1 atm (atmosfera). O
primeiro ponto fixo é obtido mergulhando o termômetro em um recipiente que contenha gelo em fusão. Já
o segundo ponto fixo é determinado mergulhando-se o termômetro em um recipiente que contenha água
em ebulição.

● 1º Ponto fixo =Ponto de Fusão do Gelo (corresponde a 0 ºC a um 1 atm)

● 2º Ponto Fixo = Ponto de Ebulição da água (corresponde a 100 ºC a um 1 atm)

Lembrarmos que a pressão varia proporcionalmente a temperatura, somente, podemos dizer que a água
pura satura (vaporiza) a 100ºC a uma dada pressão correspondente a 1 atm.

Definidos os pontos fixos da água na escala Celsius, destacamos 2 escalas importantes de temperatura:
Fahrenheit e Kelvin.

Escala Fahrenheit ( Utilizada em países de língua inglesa)

● 1º ponto Fixo: 32
● 2º ponto Fixo: 212

Escala Kelvin (é a escala de temperatura do SI)

● 1º ponto Fixo: 273

 ● 2º ponto Fixo: 373

A partir dos respectivos valores dos pontos fixos de cada escala podemos relacionar essas escalas de modo
a obter uma equação que converta uma temperatura em uma dada escala para outra escala. Vejamos:

Escalas termométricas: Kelvin, Fahrenheit e Celsius. Ilustração: Designua / Shutterstock.com

Por Interpolação obtemos a equação

C/5 = F-32/9 = K-273/5

Vale destacar que o zero absoluto é um valor teórico obtido experimentalmente que indica a “paralisação
/morte da matéria” cujo valor é 0K.

Exemplos:

1) Qual a temperatura correspondente em escala Celsius para a temperatura 100 °F?

Até aqui 26/06/2023

2) Transformando a temperatura de 25 ºC para a escala Fahrenheit e, em seguida, convertendo-a para

escala Kelvin, quais as temperaturas registradas nas respectivas escalas?

a) 25 ºC; 50 ºF e 150 K.
b) 25 ºC; 88 ºF e 136 K.
c) 25 ºC; 77 ºF e 298 K.
d) 25 ºC; 36 ºF e 194 K.

ATIVIDADES:

1) Dois termômetros, um com a escala Celsius e outro na escala Kelvin, foram colocados no mesmo
fluido. Sabendo que a temperatura registrada na escala Celsius era de 40 ºC, qual a temperatura
marcada no termômetro em Kelvin?

a) 313 K
b) 254 K
c) 348 K
d) 298 K

𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎: 𝑇𝐾 = 𝑇º𝐶 + 273 ⇒ 𝑇𝐾 = 40 + 273 ⇒ 𝑇𝐾 = 313 𝐾

2) Um termômetro digital, localizado em uma praça na Inglaterra, marca a temperatura de 10,4 ºF.
Essa temperatura, na escala Celsius, corresponde a

a) - 5 ºC
b) - 12 ºC
c) - 15 ºC
d) - 27 ºC
e) - 39 ºC

𝑇𝑐 𝐹−32 𝑇𝑐 10,4−32 𝑇𝑐 21,6 𝑇𝑐

𝑅𝐸𝑆𝑃𝑂𝑆𝑇𝐴: 5
= 9
⇒ 5
= 9
⇒ 5
= 9
⇒ 5
=− 2, 4 ⇒ 𝑇𝑐 =− 12
3) Na tabela a seguir, temos os valores das temperaturas dos pontos de fusão e de
ebulição do oxigênio, do fenol e do pentano. Quais seriam esses valores na escala kelvin?

Até aqui 03/07/2023

10/07/2023 - Avaliação.

TK = TºC + 273,15

Assim, temos:

Oxigênio: Ponto de Fusão: -218,4 + 273,15 = 54,75 k

Ponto de Ebulição: -183 + 273,15 = 90,15 k

Fenol: Ponto de Fusão: 43 + 273,15 = 316,15 k

Ponto de Ebulição: 182 + 273,15 = 455,15 k

Pentano: Ponto de Fusão: -130 + 273,15 = 143,15 k

Ponto de Ebulição: 36,1 + 273,15 = 309,25 k

https://www.youtube.com/watch?v=GeY_fcj81Lk&t=301s

Dilatação Térmica: Dilatação linear, superficial e volumétrica:

Dilatação linear: Dilatação linear dos sólidos é o fenômeno físico que ocorre quando corpos de
formato linear que se encontram no estado sólido, como fios, cabos, agulhas, barras, canos, sofrem uma
variação de temperatura. Para calcular a magnitude da dilatação linear, utilizamos o coeficiente de
dilatação linear do material.

Exemplos de dilatação térmica linear: Entortamento dos trilhos de trens em decorrência da grande
amplitude térmica durante os ciclos do dia e da noite. Por conta desse efeito, utiliza-se a junta de expansão,
um pequeno espaço entre duas barras consecutivas.

Os fios de cobre utilizados na transmissão de corrente elétrica nos postes são sempre maiores que a
distância entre os postes. Caso não fossem, em dias frios, esses condutores sofreriam variações negativas
em seu comprimento, podendo sofrer rupturas

Dilatação superficial: Dilatação superficial de sólidos é a variação da área de um corpo que se

encontra no estado sólido em razão de um aumento de sua temperatura. O cálculo da dilatação superficial
de um sólido depende de seu coeficiente de dilatação superficial.

Exemplos de dilatação térmica superficial: Entre as placas de azulejo, utilizadas em pisos

residenciais e em calçadas, deixa-se um pequeno espaço livre, que é ocupado pelo rejunte, um material
poroso capaz de absorver parte da dilatação sofrida pelas peças cerâmicas.
Até aqui 17/07/2023

É comum ver mecânicos aquecerem uma porca presa em um parafuso a fim de removê-la, pois o
aquecimento provoca a dilatação da porca, facilitando sua retirada.

Dilatação volumétrica: Dilatação volumétrica é a expansão do volume de um corpo mediante o

aumento de sua temperatura. A dilatação volumétrica é calculada a partir do coeficiente de dilatação
volumétrica do corpo.

Exemplos de dilatação térmica volumétrica: Parafusos utilizados na fuselagem de aviões podem ser
colocados em baixíssimas temperaturas antes de serem rosqueados. Após o rosqueamento, o aumento da
temperatura, o parafuso dilata suas dimensões, tornando quase impossível removê-lo depois.

Coeficiente de dilatação térmica: Enquanto alguns materiais devem sofrer enormes variações de
temperatura para que sua dilatação torne-se perceptível, outros precisam ter sua temperatura variada em
poucos graus para que se percebam diferenças em suas dimensões.

A propriedade física que determina a facilidade ou a dificuldade de o material ter suas dimensões
alteradas mediante uma variação de temperatura é chamada de coeficiente de dilatação térmica.

Os coeficientes de dilatação linear, superficial e volumétrico são denotados, respectivamente, pelas

letras gregas α, β, e γ, e sua unidade de medida é o ºC-1

Relação entre os coeficientes de dilatação térmica:

β = 2. α δ = 3. α

Até aqui 31/07/2023

Exemplos:
−1
1) Um fio metálico de prata, de coeficiente linear igual a 2⋅10−5 °𝐶 , varia seu comprimento. O
comprimento inicial era de 200m . Com um aumento de 100°C na temperatura, qual é a
variação do comprimento em metros?

𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎:

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜, 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎: ∆𝐿 = 𝐿0 . α . ∆𝑡

−5 −5 −1
∆𝐿 = 200 . 2 . 10 . 100 ⇒ ∆𝐿 = 40000 . 10 ⇒ ∆𝐿 = 4 . 10 = 0, 4 𝑚

Então, houve uma dilatação de 0,4 metros."

−5 −1
2) Uma chapa metálica de aço, de coeficiente linear igual a 1, 1 × 10 º𝐶 , varia sua área. A
área inicial era de 10 m² . Com um aumento de 40°C na temperatura, qual é a variação da
área em metros quadrados?

−5 −1 −5 −1
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎: α = 1, 1 × 10 º𝐶 ⇒ β = 2 . α = 2, 2 × 10 º𝐶

𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠: 𝐴0 = 10 𝑚² ∆𝑡 = 40º𝐶

−5 −1 −5
∆𝐴 = 𝐴0 . β . ∆𝑡 ⇒ ∆𝐴 = 10 𝑚² . 2, 2 × 10 º𝐶 . 40º𝐶 ⇒ ∆𝐴 = 880 × 10 = 0, 0088 𝑚²
 −5 −1
3) Uma pepita de ouro, de coeficiente linear igual a 1, 4 × 10 º𝐶 , tem sua temperatura
variada em 70°C . Qual é a variação do seu volume em metros cúbicos, sabendo que o volume
inicial era de 1 m3 ?
−5 −1 −5 −1
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎: ∆𝑉 = 𝑉0 . δ . ∆𝑡 α = 1, 4 × 10 º𝐶 ⇒ δ = 3 . α = 4, 2 × 10 º𝐶

∆𝑡 = 70º𝐶 𝑉0 = 1 𝑚³

−5 −1 −5 −3
∆𝑉 = 1 𝑚³ . 4, 2 × 10 º𝐶 . 70º𝐶 ⇒ ∆𝑉 = 294 × 10 𝑚³ ⇒ ∆𝑉 = 2, 94 × 10 𝑚³
−3
ℎ𝑜𝑢𝑣𝑒 𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎çã𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 2, 94 × 10 𝑚³

Até aqui 07/08/2023

Exercícios:

1) Determine o módulo do coeficiente de dilatação superficial de uma viga metálica homogênea de 5,0 m
de comprimento que, quando aquecida a 50 ºC, apresenta uma dilatação linear de 5.10-3 m.

a) 4.10-5 ºC-1 b) 2.10-5 ºC-1 c) 3.10-5 ºC-1 d) 1.10-5 ºC-1 e) 0,5.10-5 ºC-1

Resposta:

−3 0,005 −5 −1
∆𝐿 = 𝐿0 . α . ∆𝑡 ⇒ 5, 0 × 10 = 5 . α . 50 ⇒ α = 250
⇒ α = 2 × 10 𝐶

−5 −1 −5 −1
β = 2 . α ⇒ β = 2 . 2 × 10 º𝐶 ⇒ β = 4 × 10 º𝐶 𝐴𝑙𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝐴

2) Um quadrado de lado 2m é feito de um material cujo coeficiente de dilatação superficial é

igual a 1,6.10-4. Determine a variação de área deste quadrado quando aquecido em 80°C.

−4 −1 −4
∆𝐴 = 𝐴0 . β . ∆𝑡 ⇒ ∆𝐴 = 4 𝑚² . 1, 6 × 10 º𝐶 . 80º𝐶 ⇒ ∆𝐴 = 512 × 10 = 0, 0512 𝑚²

3) Um cubo de aço é aquecido em 180 oC. Considerando que o volume inicial do cubo era de 500
cm³ e que o coeficiente de dilatação volumétrica do aço é 33.10-6 oC-1, calcule a variação do
volume após o aquecimento.

−6
𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠: 𝑉0 = 500 𝑐𝑚³ γ = 33 × 10 ∆𝑡 = 180º𝐶
−6 −6
∆𝑉 = 𝑉0 . δ . ∆𝑡 ⇒ 500 . 33 × 10 . 180 ⇒ ∆𝑉 = 2970000 × 10 ⇒ ∆𝑉 = 2, 97 𝑐𝑚³

Até aqui 14/08/2023 (falta corrigir os exercícios).

21/08/2023 - Correção dos Exercícios

28/08/2023 - Avaliação

04/09/2023 - Trabalho de recuperação em grupo com aluno monitor

11/09/2023 - Trabalho de recuperação em grupo com aluno monitor

3º TRIMESTRE 18/09
Dilatação térmica dos líquidos: https://www.youtube.com/watch?v=am5kJZz4KPs&t=56s

A dilatação térmica dos líquidos ocorre quando eles são aquecidos. Esse fenômeno decorre do
ganho da energia cinética das moléculas que compõem o líquido, uma vez que, movendo-se mais
rapidamente, elas passam a ocupar um volume maior. Alguns líquidos podem ser mais suscetíveis à
dilatação térmica do que outros, pois esse comportamento é determinado
pelo coeficiente de dilatação volumétrica específico de cada tipo de substância.

Cálculo da dilatação térmica dos líquidos

A dilatação térmica dos líquidos pode ser calculada de maneira similar à dilatação linear e à dilatação
superficial. Confira, a seguir, a fórmula usada para calcular a variação de volume (ΔV) sofrida por um
líquido que passou por uma variação de temperatura (ΔT):

Analisando essa fórmula, percebe-se que a variação de volume é diretamente proporcional à variação
de temperatura, bem como ao coeficiente de dilatação volumétrica (γ). Isso indica que, quanto maiores
forem esses parâmetros, maior será a dilatação do líquido. A fórmula a seguir, similar à anterior, é escrita
em termos do volume final do líquido, ao invés de sua variação, observe:
Dilatação aparente dos líquidos
Quando queremos medir o volume de um líquido que sofreu dilatação térmica, é preciso levar em conta
a possibilidade de que o recipiente em que o líquido está armazenado também possa ter passado pelo
mesmo processo, tendo, assim, suas dimensões alteradas. Quando isso acontece, é comum que se fale
sobre “dilatação aparente dos líquidos”.

A escala usada no termômetro líquido funciona com base na dilatação térmica de um líquido.
Imagine uma panela cheia de água até a altura de suas bordas. Quando o líquido é aquecido, a água dilata e
parte de seu volume escorre para fora da panela. O líquido extravasado não representa toda a variação de
volume da água, uma vez que o próprio recipiente pode ter dilatado, por isso, dizemos que o líquido que
escorre representa um volume aparente. Confira, a seguir, a fórmula utilizada para o cálculo da dilatação
aparente:

A variação de volume de líquido real é resultado da soma da dilatação aparente do líquido e da dilatação do
frasco que o continha, nesse caso, podemos escrever a seguinte relação:
A partir da fórmula mostrada acima, é possível relacionar os coeficientes de dilatação real, aparente e do
frasco, veja como:
"∆V = ∆VAparente + ∆VFrasco"
∆𝑉𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 = 𝑉0 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 . γ𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 . ∆𝑡

∆𝑉𝑓𝑟𝑎𝑠𝑐𝑜 = 𝑉0 𝑓𝑟𝑎𝑠𝑐𝑜 . γ𝑓𝑟𝑎𝑠𝑐𝑜 . ∆𝑡

∆𝑉𝑎𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 = ∆𝑉 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 − ∆𝑉𝑓𝑟𝑎𝑠𝑐𝑜

Até aqui 18/09/2023

ATIVIDADES:
1) Quando um frasco completamente cheio de líquido é aquecido, verifica-se um certo volume de líquido
transbordado. Esse volume mede:

a) a dilatação absoluta do líquido

b) a dilatação do frasco

c) a dilatação aparente do líquido

d) a dilatação aparente do frasco

e) a dilatação do frasco mais a do líquido

2) O coeficiente de dilatação volumétrica do petróleo é de 0,9 x 10 – 3 °C - 1 . Um recipiente,

completamente cheio, contém três litros de petróleo e sofre uma variação de temperatura de 50 °C.
Sabendo que o volume extravasado de petróleo corresponde a 115 ml, determine a variação de
volume do recipiente.

a) 20 ml b) 40 ml c) 50 ml d) 60 ml e) 70 ml

ΔVREAL = ΔVAP + ΔVREC V0 . γ. ΔT = ΔVAP + ΔVREC

3000 . 0,9 x 10 – 3 . 50 = 115 + ΔVREC 135 = 115 + ΔVREC ΔVREC = 135 – 115

ΔVREC = 20 ml

3) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido, a parte que transborda
representa sua dilatação __________. A dilatação __________ do líquido é dada pela __________ da
dilatação do frasco e da dilatação __________.

Com relação à dilatação dos líquidos, assinale a alternativa que, ordenadamente, preenche de modo
correto as lacunas do texto acima.

a) real — aparente — soma — real

b) aparente — real — soma — aparente

c) aparente — real — diferença — aparente

d) real — aparente — diferença — aparente

e) aparente — real — diferença — real

Até aqui 25/09/2023 (Falta corrigir)

Respostas:

1 - c) a dilatação aparente do líquido

2 - ΔVREAL = ΔVAP + ΔVREC V0 . γ. ΔT = ΔVAP + ΔVREC 3000 . 0,9 x 10 – 3 . 50 = 115 + ΔVREC

135 = 115 + ΔVREC ΔVREC = 135 – 115 ΔVREC = 20 ml

3 - Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido, a parte que transborda
representa sua dilatação _Aparente_. A dilatação _Real_ do líquido é dada pela soma da dilatação do
frasco e da dilatação Aparente.

Calorimetria
• Calor específico, capacidade térmica e quantidade de calor
https://brasilescola.uol.com.br/fisica/capacidade-termica.htm

Capacidade térmica

A capacidade térmica define a quantidade de calor que um corpo precisa receber para alterar sua
temperatura em uma unidade.

A capacidade térmica determina a quantidade calor que um corpo precisa receber para alterar
sua temperatura em uma unidade. Cada corpo comporta-se de forma diferente ao receber uma
determinada quantidade de calor, e um exemplo em que podemos perceber isso facilmente ocorre na praia.
A areia e a água do mar estão submetidas à mesma fonte de calor, o sol, mas a areia fica muito mais quente
do que a água. Isso acontece porque a areia e a água possuem capacidades térmicas diferentes.
Sendo assim, a capacidade térmica é uma grandeza que depende da quantidade de calor recebida e da
variação de temperatura sofrida por um corpo. Ela pode ser definida da seguinte forma:
“A capacidade térmica (C) é a razão entre a quantidade de calor (Q) recebida por um corpo e a variação
de temperatura (ΔT) sofrida por ele.”
Matematicamente, essa relação é dada pela expressão:

C= Q
ΔT
A unidade de medida da capacidade térmica no Sistema Internacional é calorias por grau Celsius (cal/ºC).
Um exemplo para compreender melhor a interpretação dessa grandeza é a seguinte situação:

Se um corpo recebe 1000 cal e aumenta sua temperatura em 20ºC, sua capacidade térmica é?

C = Q = 1.000 = 50 cal/ºC
ΔT 20
Ou seja, a cada 50 calorias que o corpo recebe, sua temperatura varia em 1ºC.

Até aqui 02/10/2023

A capacidade térmica é uma propriedade dos corpos que depende apenas de sua massa, sendo assim, dois
corpos feitos do mesmo material podem sofrer variações de temperatura diferentes ao receberem a mesma
quantidade de calor se suas massas são diferentes. Por exemplo: se quisermos aquecer duas chapas de
metal, uma com 5 kg e outra com 10 kg, será necessário fornecer maior quantidade de calor à chapa de 10
kg, já que sua massa é maior.

Podemos concluir, portanto, que a capacidade térmica é proporcional à massa dos corpos. Essa
proporcionalidade é definida por uma grandeza denominada calor específico (c), que é determinado pela
razão constante entre a capacidade térmica e a massa de uma substância, sendo expresso matematicamente
pela equação:
c=C
m
A unidade de medida do calor específico é cal/g.ºC. Essa grandeza define a quantidade de calor que deve
ser fornecida ou retirada de cada 1 grama de um material para variar sua temperatura em 1ºC.
A capacidade térmica e o calor específico dos materiais podem ser determinados com o uso de
um calorímetro, um aparelho com isolação térmica utilizado para estudar as trocas de calor entre corpos
de diferentes temperaturas.

ATIVIDADES:

1) A respeito dos conceitos de capacidade térmica e calor específico, marque a alternativa correta:
a) A capacidade térmica é uma grandeza que depende da quantidade da substância e é determinada
pelo produto da massa pelo calor específico.
b) A capacidade térmica é a quantidade de calor necessária para que 1 g da substância eleve a sua
temperatura em 1 °C.
c) O calor específico é fruto da razão entre a quantidade de calor recebida por um corpo e o tempo gasto na
troca de energia.
d) A capacidade térmica refere-se à substância, enquanto o calor específico depende da quantidade de
substância existente.
e) Capacidade térmica e calor específico são sinônimos.

2) Dois corpos feitos da mesma substância possuem variações de temperatura diferentes ao serem expostos
a uma mesma fonte térmica durante um mesmo intervalo de tempo. A grandeza que explica essa diferença
na variação de temperatura mesmo que os elementos sejam da mesma substância é:
a) Calor específico
b) Capacidade térmica
c) Coeficiente de dilatação
d) Volume
e) Densidade

Até aqui 9/10/2023

3) Determine a capacidade térmica, em cal/°C, para 300 g de uma substância que possui calor
específico igual a 0,09 cal/g.ºC.

a) 9 b) 12 c) 27 d) 30 e) 33

𝐶 0
𝑐= 𝑚
⇒ 𝐶 = 𝑐 . 𝑚 ⇒ 𝐶 = 0, 09 . 300 = 27 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶

4) Ao fornecer 300 calorias de calor para um corpo, verifica-se como consequência uma variação
de temperatura igual a 50 ºC. Determine a capacidade térmica desse corpo.

a) 3 cal/ºC b) 4 cal/ºC c) 5 cal/ºC d) 6 cal/ºC

𝑄 300 0
𝐶= ∆𝑇
⇒ 𝐶 = 50
⇒ 𝐶 = 6 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶

Até aqui 16/10/2023 - Revisão para avaliação.

23/10/2023 - Avaliação.
 Instituto Estadual de Educação São Francisco Xavier
Avaliação I de Física 3º Trimestre de 2023
Professor: Sandro Marcio Moreira Kutti
Nome: Turma 204
1) Quando um frasco completamente cheio de líquido é aquecido, verifica-se um certo volume de
líquido transbordado. Esse volume mede:

a) a dilatação absoluta do líquido

b) a dilatação do frasco

c) a dilatação aparente do líquido

d) a dilatação aparente do frasco

2) O coeficiente de dilatação volumétrica do petróleo é de 0,9 x 10 – 3 °C - 1 . Um recipiente,

completamente cheio, contém três litros de petróleo e sofre uma variação de temperatura de
50 °C. Sabendo que o volume extravasado de petróleo corresponde a 115 ml, determine a
variação de volume do recipiente.

3) Define a quantidade de calor que um corpo precisa receber para alterar sua temperatura em
uma unidade.
a) Dilatação dos líquidos
b) Capacidade térmica
c) Calor específico
d) Quantidade de calor

4) Determine a capacidade térmica, em cal/°C, para 300 g de uma substância que possui calor
específico igual a 0,09 cal/g.ºC.

5) Ao fornecer 300 calorias de calor para um corpo, verifica-se como consequência uma variação
de temperatura igual a 50 ºC. Determine a capacidade térmica desse corpo.
Respostostas:
1 - c) a dilatação aparente do líquido
2 - 20 ml

3 - b) Capacidade térmica
𝐶 0
4-𝑐 = 𝑚
⇒ 𝐶 = 𝑐 . 𝑚 ⇒ 𝐶 = 0, 09 . 300 = 27 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶
𝑄 300 0
5-𝐶 = ∆𝑇
⇒ 𝐶 = 50
⇒ 𝐶 = 6 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶

23/10/2023 - Até aqui.

• Transferência de Calor - https://www.youtube.com/watch?v=ldg1NLFpRSs

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/mudanca-estado-fisico.htm

Mudança de Estado Físico

As fases ou estados físicos da matéria são três: sólido, líquido e gasoso.
A Fase sólida caracteriza-se por apresentar uma grande força de atração entre as partículas, força essa de
origem elétrica, o que implica em uma forma e volume definidos (exemplo: gelo).
Na Fase líquida, a força entre as partículas é menor do que as do estado sólido, o que implica em um
volume definido e uma forma variável (exemplo: água num copo).
Já na Fase gasosa, a força entre as partículas é quase inexistente, o que corresponde a volume e formas
variáveis (exemplo: vapor da água).
A pressão e a temperatura, que são as variáveis de estado, influenciam no estado físico em que uma
substância se encontra e ao receber ou perder certa quantidade de calor ela pode sofrer uma
mudança/transição de estado. A figura 1 mostra o nome que se dá às transições de fase:

Fusão: passagem da fase sólida para a líquida. Exemplo: o gelo derretendo e se transformando em água
líquida.
Vaporização: passagem da fase líquida para a gasosa. Exemplo: a água fervendo e se transformando em
vapor de água, como a vaporização dos rios, lagos e mares.
Solidificação: passagem da fase líquida para a sólida. Exemplo: água líquida colocada no congelador para
formar gelo.

Até aqui 30/10/2023

Condensação: passagem da fase gasosa para a líquida. Exemplo: o vapor da água se transformando em
gotículas de água quando sua temperatura fica abaixo de 100 ºC.
Sublimação: passagem que se dá de forma direta, da fase sólida para a gasosa ou da fase gasosa para a
sólida; como acontece com a naftalina, por exemplo.
Observação: a condensação também pode ser chamada de liquefação.
Como dito acima, tanto a pressão quanto a temperatura influenciam no estado físico que se encontra
determinada substância. A água, por exemplo, em condições normais de pressão, 1 atm, está na fase sólida
a temperaturas abaixo de 0 ºC; na fase líquida em temperaturas entre 0 ºC e 100 ºC e no estado gasoso para
temperaturas acima de 100 ºC.

Quando o gelo recebe calor suficiente e se transforma em água dizemos que ele sofreu uma mudança de
estado físico denominada fusão.
Atividades:
1) Passagem da fase sólida para a líquida. Exemplo: o gelo derretendo e se transformando em água
líquida.

a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

2) Passagem que se dá de forma direta, da fase sólida para a gasosa ou da fase gasosa para a sólida;
como acontece com a naftalina, por exemplo.
a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

3) Passagem da fase líquida para a gasosa. Exemplo: a água fervendo e se transformando em vapor
de água, como a vaporização dos rios, lagos e mares.

a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

4) O ponto de fusão do ferro é igual a 1530 ºC e o ponto de ebulição é de 2 450ºC. Baseado

nisso, qual será o estado físico do ferro nas seguintes temperaturas:
a) 25 ºC:
b) 130 ºC:
c) 1459 ºC:
d) 2235 ºC:
e) 3002 ºC:
Resposta:

​ 25 ºC: sólido;
​ 130 ºC: sólido;
​ 1 459 ºC: sólido;
​ 2 235 ºC: líquido;
​ 3 002 ºC: gasoso.
​
Até Aqui 06/11/2023

Transferência de calor de um sistema - https://www.youtube.com/watch?v=afajSfKnKGM

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/transferencia-calor-um-sistema.htm

Transferência de calor de um sistema

Ao realizarmos um determinado experimento, o calor pode se propagar de três diferentes formas:

convecção, condução e irradiação.

Quando o material está no estado líquido ou gasoso irá transferir calor por convecção, esse processo
consiste na propagação de calor por correntes quentes e frias que sobem e descem, como se vê, a matéria
em movimento é que realiza a distribuição de calor. Quando colocamos um líquido para ferver ele entra em
ebulição quando o calor é distribuído por igual em toda a parte líquida, a água entra em movimento e
distribui o calor.

A transferência de calor por condução ocorre, por exemplo, em metais como o alumínio, cobre e ferro.
Quando o metal é aquecido as partículas que o compõe ficam agitadas e transferem calor a todas as
partículas que constituem o material. E não é preciso que as moléculas se movimentem para que esta
transmissão ocorra, os metais são bons condutores de calor.

Como seria a transferência de calor por irradiação?

Considere que você está próximo de uma lareira acesa, seu corpo recebe calor proveniente do fogo sem ter
que precisamente tocá-lo, é mágica? Não, é a energia na forma de radiação. Como exemplo temos o maior
fenômeno de todas as manhãs, que ilumina e aquece nosso planeta, o Sol. O calor solar é responsável pela
vida na Terra, se não existisse a transferência de calor deste astro morreríamos congelados.

A irradiação ocorre de um corpo emissor para um receptor, no caso do sol, ele é o emissor de calor e nós
somos os receptores. Esta energia é denominada de energia radiante, se propaga no espaço e é transferida
por ondas eletromagnéticas.

Até aqui 13/11/2023

Atividades:
1) Processo que consiste na propagação de calor por correntes quentes e frias que sobem e descem:
a) convecção b) irradiação c) condução d) n.d.a.

2) O Sol imite seu calor através de:

a) convecção b) irradiação c) condução d) n.d.a.

3) (UFAL 85) Selecione a alternativa que supre as omissões das afirmações seguintes:

I - O calor do Sol chega até nós por _________________________.

II - Uma moeda bem polida fica __________ quente do que uma moeda revestida de tinta preta,
quando ambas são expostas ao sol.
III - Numa barra metálica aquecida numa extremidade, a propagação do calor se dá para a outra
extremidade por ________________________.

a) radiação - menos - convecção.

b) convecção - mais - radiação.
c) radiação - menos - condução.
d) convecção - mais - condução.
e) condução - mais - radiação.

4) (PUC-RS) No inverno, usamos roupas de lã baseados no fato de a lã:

a) ser uma fonte de calor.
b) ser um bom absorvente de calor.
c) ser um bom condutor de calor.
d) impedir que o calor do corpo se propague para o meio exterior.
Até aqui 20/11/2023

Instituto Estadual de Educação São Francisco Xavier

Avaliação II de Física 3º Trimestre de 2023
Professor: Sandro Marcio Moreira Kutti
Nome: Turma 204
1) Passagem da fase sólida para a líquida. Exemplo: o gelo derretendo e se transformando em água
líquida.

a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

2) Passagem que se dá de forma direta, da fase sólida para a gasosa ou da fase gasosa para a sólida;
como acontece com a naftalina, por exemplo.
a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

3) Passagem da fase líquida para a gasosa. Exemplo: a água fervendo e se transformando em vapor
de água, como a vaporização dos rios, lagos e mares.

a) Fusão b) Vaporização c) Solidificação d) Condensação e) Sublimação

4) O ponto de fusão do ferro é igual a 1530 ºC e o ponto de ebulição é de 2 450ºC. Baseado

nisso, qual será o estado físico do ferro nas seguintes temperaturas:
a) 25 ºC:

b) 130 ºC:

c) 1459 ºC:

d) 2235 ºC:

e) 3002 ºC:

5) Responda:
a) Processo que consiste na propagação de calor por correntes quentes e frias que sobem e descem:
convecção irradiação condução .

b) O Sol emite seu calor através de:

convecção irradiação condução
Resposta:
1 - a) Fusão
2 - e) Sublimação
3 - b) Vaporização
4-

25 ºC: sólido;
130 ºC: sólido;
1 459 ºC: sólido;
2 235 ºC: líquido;
3 002 ºC: gasoso.

5-
a) convecção
b) irradiação
27/11/2023 - Avaliação.

Calor latente de fusão e Calor Sensível:

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/calor-latente.htm

Calor latente

O calor latente é a quantidade de energia absorvida por um sistema termodinâmico durante as

mudanças de fase.

Calor latente é a quantidade de energia térmica que é absorvida ou cedida por um corpo ou sistema
termodinâmico, durante uma mudança de seu estado físico, em temperatura constante.

Quando uma substância pura atinge sua temperatura de fusão ou ebulição, durante o seu aquecimento, seu
estado físico começa a mudar. Nesse processo, ela continua a absorver calor, no entanto,
sua temperatura permanece constante. Isso acontece, pois, ao atingir essas temperaturas, nas quais
ocorrem mudanças de estado físico, todo o calor que está sendo absorvido pelo sistema termodinâmico é
utilizado para vencer a energia potencial que mantém as suas moléculas agregadas.

A partir do instante que o sistema termodinâmico absorve toda a energia necessária para desagregar suas
moléculas, a interação entre elas diminui, indicando que o seu estado de agregação mudou. Após a
mudança de estado físico, o calor que era absorvido isotermicamente continua a ser absorvido pelas
moléculas, fornecendo-lhes energia cinética. Esse tipo de calor que aumenta a energia cinética das
moléculas é chamado de calor sensível.

Até aqui 04/12/2023

11/12/2023 - Recuperação trimestral (Atividades em grupo com aluno monitor).

 Instituto Estadual de Educação São Francisco Xavier.

Trabalho de Recuperação Trimestral de Física 3º Trimestre 2023.

Professor: Sandro Marcio Moreira Kutti. Turma 204

Nome:

1) Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

( 1 ) Dilatação de um fio de cobre ( ) Dilatação volumétrica
( 2 ) Dilatação de uma chapa de fogão ( ) Dilatação linear
( 3 ) Dilatação dos líquidos ( ) Dilatação superficial

2) A ___________________________ determina a quantidade calor que um corpo precisa receber

para alterar sua temperatura em uma unidade.

3) Determine a capacidade térmica, em cal/°C, para 300 g de uma substância que possui calor
específico igual a 0,09 cal/g.ºC.

4) Ao fornecer 200 calorias de calor para um corpo, verifica-se como consequência uma variação
de temperatura igual a 40 ºC. Determine a capacidade térmica desse corpo.

5) Passagem da fase líquida para a gasosa. Exemplo: a água fervendo e se transformando em vapor
de água, como a vaporização dos rios, lagos e mares.

a) Fusão b) Condensação c) Solidificação d) Vaporização e) Sublimação

6) Se uma determinada substância começa a derreter a uma temperatura de 500ºC, isso significa
que essa é a sua temperatura de:
a) condensação b) fusão c) evaporação d) sensível

7) Em quais temperaturas graus Celsius a água congela e ferve respectivamente?

Respostas:
 1 - (3) (1) (2)
2 - capacidade térmica
𝐶 0
3-𝑐 = 𝑚
⇒ 𝐶 = 𝑐 . 𝑚 ⇒ 𝐶 = 0, 09 . 300 = 27 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶
𝑄 200 0
4- 𝐶 = ∆𝑇
⇒ 𝐶 = 40
⇒ 𝐶 = 5 𝑐𝑎𝑙/ 𝐶

5 - d) Vaporização
6 - b) fusão
7 - Congela a 0ºC e ferve a 100ºC
Até aqui 11/12/2023

O calor latente mede a quantidade de calor, por unidade de massa, necessária para que ocorra alguma
mudança de estado físico do corpo, por isso, a sua unidade de medida, de acordo com o Sistema
Internacional (SI), é o Joule por quilograma (J/kg). No entanto, o uso de outras unidades, como
a caloria por grama (cal/g), é bastante comum no estudo da calorimetria.
Tipos de calor latente

Existem dois tipos de calor: o calor sensível e o calor latente. O calor sensível é aquele que é transferido
entre os corpos quando há mudanças de temperatura. O calor latente, por sua vez, ocorre quando há
transferências de calor, sem que haja mudanças de temperatura.
O calor latente é altera-se para as diferentes mudanças de estado físico. Confira os diferentes tipos de calor
latente:

Calor latente de fusão (LF): é o calor que é absorvido ou cedido pelos corpos durante o processo de fusão:
do líquido para o sólido e vice-versa, com temperatura constante.

Calor latente de vaporização (LV): é aquele que é transferido durante as transformações sólido-líquido ou
líquido-sólido, em temperatura constante.

Exemplos de calor latente

Confira algumas situações cotidianas em que há trocas de calor latente:

● Quando aquecemos a água, até a temperatura de 100 ºC, ela inicia o processo de evaporação. Enquanto
toda a água não se tornar vapor, sua temperatura não muda.
● Quando jogamos água sobre uma superfície muito quente, toda a água vaporiza-se quase instantaneamente.
Esse processo é chamado de calefação e envolve a absorção de calor latente.
● Há troca de calor latente quando tocamos uma garrafa de refrigerante em baixas temperaturas e todo o seu
conteúdo congela-se rapidamente em temperatura constante, graças à sua temperatura mais baixa que o
ponto de fusão da água.
Fórmula de calor latente
O calor latente é calculado pela razão da quantidade de calor transferida na transformação isotérmica:

Q=m.L
Onde,

Q: quantidade de calor (cal ou J)

m: massa (g ou Kg)
L: calor latente (cal/g ou J/Kg)
Exemplos:
Um recipiente armazena 500 g de água no estado líquido. Sem que haja mudanças na temperatura da água,
repentinamente, todo o seu conteúdo é evaporado. Determine a quantidade de calor que foi transferida para
o conteúdo desse recipiente.
Dados: LF = 540 cal/g

Atividades:

1) Um corpo de massa 6g em estado sólido, é aquecido até o ponto de fusão. Sabendo que o calor latente
do corpo é de 35 cal/g, determine a quantidade de calor recebida pelo corpo.

a) 210 cal b) 250 cal c) 270 cal d) 300cal e) 310 cal

2) Inicialmente em estado líquido, um corpo com massa igual a 40g, é resfriado e alcança devido ao
resfriamento o estado de fusão. Sabendo que a quantidade de calor é 1200 cal, determine o calor latente de
fusão desse corpo.

a) L = 10 cal/g b) L = 20 cal/gc) L = 30 cal/g d) L = 40 cal/ge) L = 50 cal/g

Calor Sensível - https://www.youtube.com/watch?v=ArCZkUR5hg0

https://www.todamateria.com.br/calor-sensivel/

202 - Calor Sensível

O calor sensível ou calor específico sensível é uma grandeza física que está relacionada com a variação da
temperatura de um corpo.

Exemplo: Aquecimento de uma barra de metal

Fórmula
Para calcular o calor sensível, utiliza-se a seguinte fórmula:

Q = m . c . Δθ
Q: quantidade de calor sensível (cal ou J)
m: massa do corpo (g ou Kg)
c: calor específico da substância (cal/g°C ou J/Kg.°C)
Δθ: variação de temperatura (°C ou K)
Obs: Para calcular o calor sensível temos que saber o calor específico que varia em cada substância.
Para calcular o calor latente, utiliza-se a seguinte fórmula:

Até aqui 18/12/2023

Atividades:

1) Determine a quantidade de calor necessária para aquecer o volume de 2 L de água a uma temperatura de
25ºC até a temperatura de 100ºC, em condições normais de pressão.
Dados: densidade da água: 1kg/L calor específico da água: 1 cal/g°C ou 4200 J/kg.K
1 cal = 4,2 J
a) 150.000 cal b) 130.000 cal c) 100.000 cal d) 80.000 cal e) 50.000 cal

2) Um corpo com 10,0 kg de massa tem capacidade térmica igual a 20,0 J/K. Determine o seu calor
específico.
a) 200,0 J/kg.K b) 0,2 J/kg.K c) 10,0 J/kg.K d) 2,0 J/kg.K e) 20,0 J/kg.K

3ª semana de outubro - Atividades sobre calor sensível e calor latente:

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-calor-latente.htm#resp-1
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-calor-sensivel-calor-latente.htm
#resp-1
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-calor-latente.htm#q
uestao-4849

1) Determine a quantidade de calor em Kcal necessária para um bloco de gelo com 2 kg de massa,
inicialmente a -5°C, seja aquecido até a temperatura de 5°C.

DADOS: Calor específico do gelo = 0,5 cal/g°C / Calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g

a) 145 b) 155 c) 165 d) 175 e) 185

2) Um corpo de massa 6g em estado sólido, é aquecido até o ponto de fusão. Sabendo que o calor
latente do corpo é de 35 cal/g, determine a quantidade de calor recebida pelo corpo.

a) 210 b) 220 c) 230 d) 240 e) 250

3) O gráfico representa a temperatura de uma amostra de massa 100g de determinado metal,

inicialmente sólido, em função da quantidade de calor por ela absorvida.

Pode-se afirmar que o calor latente tem fusão desse metal, em cal/g é:

a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 e) 2

4) Inicialmente em estado líquido, um corpo com massa igual a 40g, é resfriado e alcança devido ao
resfriamento o estado de fusão. Sabendo que a quantidade de calor é 1200 cal, determine o calor
latente de fusão desse corpo em cla/g.
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

5) O gráfico abaixo indica o comportamento térmico de 10 g de uma substância que, ao receber calor de
uma fonte, passa integralmente da fase sólida para a fase líquida.

O calor latente de fusão dessa substância, em cal/g, é igual a:

a) 70. b) 80. c) 90. d) 100.

Q=m.L 1000 - 300 = 10 700 ÷ 10 = L L = 70

6) Black (1935) discute um conceito que envolve a transição de fase, na qual há uma liberação ou absorção
de calor que não envolve variações na temperatura mensuráveis pelo termômetro.
O texto descreve o calor:
a) molar. b) sensível. c) latente. d) específico.

7) Uma massa de 2000 g de água está exatamente a 100 °C. Sabendo que o calor de vaporização da água é
de 540 cal/g, determine a quantidade de calor, em kcal, necessária para vaporizar 30% da massa de água.
a) 224. b) 250. c) 300. d) 360. e) 324.

8) Ao receber 250 kcal de calor, uma amostra de determinada substância sofre completa vaporização.
Sabendo que a amostra tem 1 kg de massa, determine seu calor latente de vaporização em cal/g.
Dado: 1 kcal = 1000 cal; 1 kg = 1000 g
a) 200. b) 250. c) 1000. d) 2500. e) 500.

4ª semana de Outubro - Aula meet

202 - Termodinâmica - Estudo dos gases
https://www.youtube.com/watch?v=7V8mYQrzFbo
https://www.todamateria.com.br/termodinamica/
https://www.todamateria.com.br/estudo-dos-gases/

Termodinâmica - Estudo dos gases: A termodinâmica é uma área da Física que estuda as transferências de
energia. Busca compreender as relações entre calor, energia e trabalho, analisando quantidades de calor
trocadas e os trabalhos realizados em um processo físico.
A ciência termodinâmica foi inicialmente desenvolvida por pesquisadores que buscavam uma forma de
aprimorar as máquinas, no período da Revolução Industrial, melhorando sua eficiência.

Esses conhecimentos se aplicam atualmente em várias situações do nosso cotidiano. Por exemplo:
máquinas térmicas e refrigeradores, motores de carros e processos de transformação de minérios e
derivados do petróleo.

As leis fundamentais da termodinâmica regem o modo como o calor se transforma em trabalho e

vice-versa.

Primeira Lei da Termodinâmica

A Primeira Lei da Termodinâmica se relaciona com o princípio da conservação da energia. Isso quer dizer
que a energia em um sistema não pode ser destruída nem criada, somente transformada.

Quando uma pessoa usa uma bomba para encher um objeto inflável, ela está usando força para colocar ar
dentro do objeto. Isso significa que a energia cinética faz o pistão abaixar. No entanto, parte dessa energia
se transforma em calor, que é perdida para o meio.

A fórmula que representa a primeira lei da termodinâmica é a seguinte:

Atividades:
1) Considere as afirmações abaixo:

l. Em uma transformação isobárica não varia a pressão.

ll. Em uma transformação isocórica não varia o volume.
lll. Em uma transformação isométrica não varia a temperatura.
Com relação às três afirmações acima, podemos dizer que...
a) apenas l é verdadeira
b) apenas ll é verdadeira
c) apenas lll é verdadeira
d) l e ll são verdadeiras
e) todas são verdadeiras

Resposta:

Alternativa correta: d) l e ll são verdadeiras.

I. CORRETA. A pressão é constante e as grandezas que variam são volume e temperatura.

II. CORRETA. Também é chamada de isométrica ou isovolumétrica. Nesse tipo de mudança o volume
permanece constante e as grandezas que variam são pressão e temperatura.

III. ERRADA. A transformação isométrica permanece com o volume constante, enquanto a transformação
isotérmica mantém a temperatura constante.

a) isotérmica. b) isobárica. c) adiabática. d) isovolumétrica.

Resolução:
As transformações adiabáticas ocorrem de forma rápida, de modo que não há tempo para que o gás realize
trocas de calor com o meio externo. Nesse tipo de transformação, os parâmetros de pressão, volume e
temperatura mudam de forma abrupta. Dessa maneira, a alternativa correta é a letra C.

5ª semana de Outubro
Termodinâmica - Transformações gasosas: https://www.youtube.com/watch?v=cMUeUkLb-N4

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/transformacoes-gasosas.htm

Transformações gasosas são processos em que um gás pode ter um ou mais de seus parâmetros
de pressão, volume e temperatura alterados. Existem transformações gasosas especiais, nas quais pelo
menos uma dessas grandezas é mantida constante.
 São tipos de transformações gasosas:

● transformação isobárica;

● transformação isotérmica;

● transformação isovolumétrica;

● transformação adiabática.

Transformação isotérmica

A transformação isotérmica é aquela em que a temperatura de um gás se mantém constante. Nesse tipo
de transformação, pressão e volume são inversamente proporcionais, de modo que, aumentando-se
a pressão, diminui-se o volume e vice-versa.

As transformações isotérmicas são descritas pela Lei de Boyle-Mariotte. De acordo com essa lei, o
produto entre a pressão e o volume de um gás ideal é constante:

Pi . Vi = Pf . Vf

Pi e Pf – pressão inicial e final

Vi e Vf – velocidade inicial e final

Transformação isobárica

A transformação isobárica é caracterizada por uma variação de volume e temperatura, mantendo-se a

pressão constante. Esse tipo de transformação é descrito matematicamente pela lei de Charles e
Gay-Lussac. Durante uma transformação isobárica, a temperatura e o volume são diretamente
proporcionais, isto é, mantendo-se constante a pressão de um gás, o volume por ele ocupado aumentará de
acordo com o aumento da temperatura desse gás.

Veja a fórmula utilizada pela lei de Gay-Lussac:

Vi / Ti = Vf / Tf Ti e Tf – temperatura inicial e final

De acordo com a Lei de Gay-Lussac, a razão entre o volume e a pressão de um gás, durante uma
transformação isobárica, é igual a uma constante.

Transformação isovolumétrica

Transformação isovolumétrica, isométrica ou ainda isocórica é o nome do processo em que um gás ideal
sofre mudanças de pressão e temperatura, mantendo-se constante o seu volume. Esse tipo de
transformação gasosa, que ocorre dentro de recipientes de paredes rígidas, é matematicamente definido
pela Lei de Charles.

De acordo com essa lei, a razão entre a pressão e a temperatura de um gás ideal é sempre constante. Além
disso, nesse tipo de transformação, pressão e temperatura são diretamente proporcionais: dobrando-se a
pressão, dobramos a temperatura e vice-versa.

A fórmula que descreve o comportamento dos gases ideais durante transformações isovolumétricas é a
seguinte:
Pi / Ti = Pf / Tf

Transformação adiabática

Transformação adiabática é o nome do processo sofrido por um gás que não troca calor com o meio
externo ou ainda com as paredes do seu recipiente.

Exemplos de transformações gasosas

Transformação isotérmica – qualquer expansão ou contração lenta de um gás que ocorra em uma
temperatura constante.

Transformação isobárica – resfriamento do gás contido em uma bexiga colocada para esfriar num
refrigerador.

Transformação isovolumétrica – aquecimento do vapor de água confinado em uma panela de pressão

completamente.

Transformação adiabática – gás sendo expelido por um spray de aerossol.

Exemplos:

Atividades:

1) 15 litros de uma determinada massa gasosa encontram-se a uma pressão de

8,0 atm e à temperatura de 30º C. Ao sofrer uma expansão isotérmica, seu
volume passa a 20 litros. Qual será a nova pressão do gás?

a) 2 atm b) 3 atm c) 4 atm d) 5 atm e) 6 atm

Do enunciado temos:

V1 = 15 litros V2 = 20 litros P1 = 8,0 atm P2 = ?

T = 30º C = 303 K (TEMPERATURA CONSTANTE)
Utilizando a equação da transformação isotérmica, temos:

2) Considerando a pressão de um gás ideal constante, o volume ocupado por ele é de 3 litros e a
temperatura varia de 400 K para 800 K. Qual o volume final que este gás ocupa no frasco?

a) 6 litros b) 5 litros c) 4 litros d) 3 litros e) 1 litro

1ª semana de novembro - 02/11 a 07/11

2ª Lei da Termodinâmica
https://www.youtube.com/watch?v=Hs0WmivIVRU
https://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Termodinamica/2leidatermodinamica.php
2ª Lei da Termodinâmica: Dentre as duas leis da termodinâmica, a segunda é a que tem maior aplicação
na construção de máquinas e utilização na indústria, pois trata diretamente do rendimento das máquinas
térmicas.
Dois enunciados, aparentemente diferentes ilustram a 2ª Lei da Termodinâmica, os enunciados de
Clausius e Kelvin-Planck:
Enunciado de Clausius: O calor não pode fluir, de forma espontânea, de um corpo de temperatura menor,
para um outro corpo de temperatura mais alta.
Tendo como consequência que o sentido natural do fluxo de calor é da temperatura mais alta para a mais
baixa, e que para que o fluxo seja inverso é necessário que um agente externo realize um trabalho sobre
este sistema.
Enunciado de Kelvin-Planck: É impossível a construção de uma máquina que, operando em um ciclo
termodinâmico, converta toda a quantidade de calor recebido em trabalho.
Este enunciado implica que, não é possível que um dispositivo térmico tenha um rendimento de 100%, ou
seja, por menor que seja, sempre há uma quantidade de calor que não se transforma em trabalho efetivo.

Maquinas térmicas: As máquinas térmicas foram os primeiros dispositivos mecânicos a serem utilizados
em larga escala na indústria, por volta do século XVIII. Na forma mais primitiva, era usado o aquecimento
para transformar água em vapor, capaz de movimentar um pistão, que por sua vez, movimentava um eixo
que tornava a energia mecânica utilizável para as indústrias da época.

Atividades:

1) Um exemplo que tira calor da fonte menos quente e transfere para fonte mais quente é:
a) Ar condicionado b) Motor de um carro c) Motor elétrico d) Fogão a gás

2) O motor de um carro consegue transformar 100 % da energia gerado pela queima de combustível em trabalho?

a) sim, pois faz o carro se movimentar.

b) sim, pois na queima de combustível gera energia suficiente para movimentar o carro.

c) não, pois existem carros elétricos.

d) não, pois parte da energia gerada pela queima de combustível aquece o motor.

2ª semana de novembro - 09/11 a 14/11

2ª Lei da Termodinâmica (continuação) - Rendimento das máquinas térmicas

https://www.youtube.com/watch?v=5xHI4o3Yfpk

https://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Termodinamica/2leidatermodinamica2.php
Podemos chamar de rendimento de uma máquina a relação entre a energia utilizada como forma de
trabalho e a energia fornecida:

Atividades:
1) Uma máquina térmica opera, recebendo 600 J de calor a cada ciclo, realizando, assim, 400 J de trabalho.
Calcule o valor aproximado do rendimento dessa máquina térmica, em porcentagem, e assinale a
alternativa correta:

a) 80 % b) 50 % c) 66 % d) 55 % e) 95 %

2) O 2° princípio da Termodinâmica pode ser enunciado da seguinte forma:"É impossível construir uma
máquina térmica operando em ciclos, cujo único efeito seja retirar calor de uma fonte e convertê-lo
integralmente em trabalho."Por extensão, esse princípio nos leva a concluir que:
a) sempre se pode construir máquinas térmicas cujo rendimento seja 100%;
b) qualquer máquina térmica necessita apenas de uma fonte quente;
c) calor e trabalho não são grandezas homogêneas;
d) qualquer máquina térmica retira calor de uma fonte quente e rejeita parte desse calor para uma
fonte fria;
e) somente com uma fonte fria, mantida sempre a 0°C, seria possível a uma certa máquina térmica
converter integralmente calor em trabalho.

3ª semana de novembro 16/11 a 21/11

https://www.youtube.com/watch?v=rzSKJBKKrS8
https://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Termodinamica/ciclodecarnot.php
Ciclo de Carnot

Até meados do século XIX, acreditava-se ser possível a construção de uma máquina térmica ideal, que
seria capaz de transformar toda a energia fornecida em trabalho, obtendo um rendimento total (100%).

Para demonstrar que não seria possível, o engenheiro francês Nicolas Carnot (1796-1832) propôs uma
máquina térmica teórica que se comportava como uma máquina de rendimento total, estabelecendo um
ciclo de rendimento máximo, que mais tarde passou a ser chamado Ciclo de Carnot.

Atividades;

1. Uma máquina que opera em ciclo de Carnot tem a temperatura de sua fonte quente igual a 330°C e
fonte fria à 10°C. Qual é o rendimento dessa máquina?

a) 53 % b) 100 % c) 75 % d) 25 %

4ª semana de novembro 23/11 a 28/11

Exercícios gerais sobre máquinas térmicas e ciclo de Carnot

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-maquinas-carnot.htm

https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-maquinas-termicas.htm#questao-4
51

1) Uma máquina térmica de Carnot tem sua fonte quente a uma temperatura de 227 ºC, enquanto a
sua fonte fria opera a 27 ºC. O rendimento dessa máquina é igual a:

a) 16% b) 88% c) 40 % d) 25% e) 50 %

2) Uma máquina térmica que opera segundo o ciclo de Carnot recebe 800 J de calor de sua fonte
quente, que funciona em uma temperatura de 500 K. Considerando que a fonte fria dessa máquina
encontre-se a 200 K, a quantidade de calor dissipada para a fonte fria por essa máquina corresponde
a:

a) 320 J b) 300 J c) 700 J d) 1000 J e) 600 J

3) Julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

I – A máquina de Carnot é a única que pode assumir rendimentos de até 100%;

II – O Ciclo de Carnot é caracterizado por quatro transformações termodinâmicas reversíveis;
III – Nenhuma máquina que opere entre duas temperaturas fixadas pode ter rendimento maior que a
máquina ideal de Carnot atuando nessas mesmas temperaturas. São(é) verdadeiras(a):

a) I b) II c) I e II d) II e III e) I, II e III.

Letra D

Vamos analisar as alternativas:

I – Falsa. Mesmo tendo a máquina de Carnot, que possui o maior rendimento possível para
uma máquina térmica, é impossível alcançar um rendimento de 100%, já que isso violaria a
Terceira Lei da Termodinâmica.

II – Verdadeira. O ciclo de Carnot é definido por quatro etapas: duas contrações, sendo uma
adiabática e uma isotérmica, e duas expansões, uma também adiabática e outra isotérmica.

III – Verdadeira. A afirmação é o próprio postulado de Carnot.

4) Uma máquina opera segundo o ciclo de Carnot e apresenta rendimento termodinâmico de 60%.
Sendo 100 K a temperatura de sua fonte fria, a temperatura de sua fonte quente é de,
aproximadamente:

a) 80 K b) 200 K c) 60 K d) 40 K e) 30 K

5) Uma máquina térmica opera segundo o ciclo de Carnot entre as temperaturas de 500K e 300K,
recebendo 2 000J de calor da fonte quente. O calor rejeitado para a fonte fria e o trabalho realizado pela
máquina, em joules, são, respectivamente:
a) 500 e 1 500 b) 700 e 1 300 c) 1 000 e 1 000 d) 1 200 e 800 e) 1 400 e 600

1ª semana de dezembro - 30/11 a 05/12

Lei Zero da Termodinâmica - https://www.youtube.com/watch?v=WLRlt2zN6ow

https://www.todamateria.com.br/lei-zero-da-termodinamica/
Lei Zero da Termodinâmica
Lei Zero da Termodinâmica é aquela que trata das condições para que dois corpos (A e B) obtenham
o equilíbrio térmico com um terceiro corpo (C).
2ª semana de dezembro - 07/12 a 12/12

exercícios Lei Zero da Termodinâmica

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-equilibrio-termico.htm#resp-1

https://sites.google.com/site/cv907transferenciadecalor/3-energia-termica/3-3-lei-zero-da-termodinamica

1) Assinale a alternativa que apresenta o nome de uma lei da física que explica como ocorre o fenômeno
termodinâmico conhecido como equilíbrio térmico.

a) Terceira lei da termodinâmica

b) Lei de Steffan-Boltzmann

c) Lei da gravitação universal

d) Primeira lei da termodinâmica

e) Lei zero da termodinâmica

O equilíbrio térmico é o fenômeno que explica a troca de calor entre corpos de diferentes temperaturas, de
acordo com a lei zero da termodinâmica. Portanto, a alternativa correta é a letra e.

2) Tendo como base exclusivamente o que é delimitado pelo enunciado da lei zero da termodinâmica: “Se
dois corpos encontrarem-se em equilíbrio térmico com um terceiro corpo, então, esses corpos estarão em
equilíbrio térmico entre si”, assinale a alternativa correta:

a) O calor é uma grandeza escalar e é medido em joules, de acordo com o SI.

b) O calor é sempre transferido dos corpos mais frios em direção aos corpos mais quentes.

c) O calor é transferido espontaneamente entre corpos de diferentes temperaturas.

d) O calor é transferido mesmo após o equilíbrio térmico ter sido estabelecido.

e) O calor pode ser transferido por meio dos processos de condução, convecção e radiação.

A questão delimita que assinalemos uma alternativa relacionada ao que é dito no enunciado da lei zero da
termodinâmica, desse modo, apesar de as alternativas a e e serem verdadeiras, a alternativa correta é a
letra c.

3) Existe um processo de transferência de calor que pode ocorrer mesmo na ausência de um meio físico. O
nome que se dá a esse processo é:

a) convecção

b) radiação

c) evaporação
d) vaporização

Entre os processos listados na alternativa, apenas o de radiação, que ocorre pela emissão e absorção
de ondas eletromagnéticas, pode ocorrer no vácuo:

4) Se colocamos um 20 latinhas a 20°C de 300 ml de sua bebida predileta em uma vasilha térmica com 20 l
de água a 0°C. Qual a temperatura de equilíbrio deste sistema?
a) 3,75 ºC b) 5 ºC c) 5,75 ºC d) 3 ºC

3ª semana de dezembro 14/12 a 19/12

AVALIAÇÃO

4ª semana de dezembro 21/12 a 23/12

AVALIAÇÃO
Avaliação Semestral de Física - Segundo Semestre:

Nome: Turma 202 Professor Sandro Kutti

1) O coeficiente de dilatação volumétrica do petróleo é de 0,9 x 10-3 °C-1 . Um recipiente, completamente

cheio, contém três litros de petróleo e sofre uma variação de temperatura de 50 °C. Sabendo que o volume
extravasado de petróleo corresponde a 115 ml, determine a variação de volume do recipiente.

a) 20 ml b) 40 ml c) 50 ml d) 60 ml e) 70 ml

2) Dois corpos feitos da mesma substância possuem variações de temperatura diferentes ao serem expostos
a uma mesma fonte térmica durante um mesmo intervalo de tempo. A grandeza que explica essa diferença
na variação de temperatura mesmo que os elementos sejam da mesma substância é:

a) Calor específico

b) Capacidade térmica

c) Coeficiente de dilatação

d) Volume

e) Densidade

3) Passagem da fase sólida para a líquida. Exemplo: o gelo derretendo e se transformando em água líquida.

a) Solidificação
b) Vaporização

c) Fusão

d) Condensação

e) Sublimação

4) O Sol imite seu calor através de:

a) convecção

b) fusão

c) condução

d) irradiação

5) Determine a quantidade de calor em Kcal necessária para um bloco de gelo com 2 kg de massa,
inicialmente a -5°C, seja aquecido até a temperatura de 5°C. DADOS: Calor específico do gelo = 0,5
cal/g°C / Calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g calor específico
da água = 1 cal/g°C

a) 195 b) 165 c) 155 d) 185 e) 175

6) Um corpo de massa 6g em estado sólido, é aquecido até o ponto de fusão. Sabendo que o calor latente
do corpo é de 35 cal/g, determine a quantidade de calor recebida pelo corpo.

a) 210 b) 220 c) 230 d) 240 e) 250

7) Um gás ideal sofre uma transformação rápida, de modo que sua temperatura, pressão e volume sofrem
variações bruscas em um curto intervalo de tempo. De acordo com os seus conhecimentos sobre as
transformações gasosas, a transformação sofrida pelo gás foi:

a) isobárica.

b) adiabática.

c) isotérmica.

d) isovolumétrica.

8) 15 litros de uma determinada massa gasosa encontram-se a uma pressão de 8,0 atm e à temperatura de
30º C. Ao sofrer uma expansão isotérmica, seu volume passa a 20 litros. Qual será a nova pressão do gás?

a) 2 atm b) 3 atm c) 6 atm d) 5 atm e) 4 atm

9) Uma máquina opera segundo o ciclo de Carnot e apresenta rendimento termodinâmico de 60%. Sendo
100 K a temperatura de sua fonte fria, a temperatura de sua fonte quente é de, aproximadamente:

a) 80 Kb) 200 K c) 60 Kd) 40 K e) 30 K

10) Assinale a alternativa que apresenta o nome de uma lei da física que explica como ocorre o fenômeno
termodinâmico conhecido como equilíbrio térmico.

a) Terceira lei da termodinâmica

b) Lei de Steffan-Boltzmann

c) Lei da gravitação universal

d) Primeira lei da termodinâmica

e) Lei zero da termodinâmica