Edição Especial VI CLAM - São Paulo - Distribuição gratuita - 09 de Setembro de 2016

VI CONGRESSO LATINO AMERICANO DE

MUSICOTERAPIA Conheça a HISTÓRIA
DO CLAM, fundadores,
missões. E Acompanhe
a entrevista com a Mt.
Mariane Oselame, pre-
sidente da UBAM e
uma das organizadoras
do evento. Pag.03

E canta a América-latina: Celebrando a realização do VI CLAM no

Brasil, na cidade de Florianópolis - SC, o Jomesp lança uma edição especial com
informações sobre a história do CLAM, entrevistas, organização e diversos conte-
údos sobre esse grande evento!
ENTREVISTAS
Todo o movimento de preparação do congresso realizadas com alguns
contou com a ajuda ESTUDANTES, e promo- participantes do evento.
Confira. Pag.07
veu uma participação além do esperado. Confi-
ra entrevistas com estudantes de diversas regi-
ões do Brasil e de outros países que organiza-
ram e participaram do evento. Pág. 13

A roda de conversa e microfone aberto foi

Anexo Especial!
uma iniciativa que resultou dos diálogos
Discurso de abertura do Dr. Diego
e experiência no CLAM, entre profissio-
Schapira para o VI CLAM na integra
nais e estudantes. Sendo uma oportuni-
“Reflexões a respeito de ser
dade de trocas em meio a tantas ativida-
Musicoterapeuta”
des. Confira, pág. 21
Pag.04
Expediente EDITORIAL

Coordenação, Revisão de
Texto e Edição: Mt. Denise
Chrysostomo Suzuki
Revisão gráfica, layout, for-
matação, design gráfico: Mt.
Daniel da Conceição Santana
Produção e revisão de conte-
údo e imagens: Mt. Verônica
de Lelis Alves
Tradução: Marília Oliveira e
Verônica de Lelis Alves
Colaboradores: Mt. Mariane
Oselame, Mt. Ana Carolina
Steinkopf, Mt. Elizabeth Maria
M Connolly, Mt. Darío Orlan-
do Nappe, Mt. Gabriel Abra-
movici, Mt. Carolina Torres
Lopes, Mt. Jesus Alberto Her-
rera Becerra, Mt. Pamela Fer-
mina Medina Jimenez, Cláudia
Schaun Reis Florianópolis,
Ana Clara São Thiago, Heitor
Vicente Corrêa, Ana Elisa
Amorim, Maira Francini For-
tes, Lázaro Castro Silva Nasci-
mento, Thabata Moraes Silva,
Daniel Sodré, Joan Mariano
Leanza, Ana María Herrera
Becerra; Diretoria Apemesp.
O Congresso Latino Americano de Musicoterapia chegou a sua sexta edição. O
Jomesp preparou uma edição especial de congresso, que ocorreu neste ano de
2016, no Brasil. O leitor encontrará nesta edição, informações sobre o Congres-
so, sua história, organização, e também contará com entrevistas de participan-
tes de diversos países. Esperamos que essa leitura incentive a escuta dos futuros
organizadores a partir das impressões daqueles que participaram, e que também
auxilie a categoria e muitos profissionais que não estiveram presentes, a com-
preender os novos temas em nossa área, como o movimento dos estudantes,
podendo assim, contribuir com temas e pesquisas no assunto e, que atualize o
leitor sobre o momento desse intercâmbio e as distintas necessidades de cada
país, e desperte nele a vontade de participar desta troca tão rica para a musico-
terapia pessoalmente.
Apresentamos a edição especial do CLAM – Congresso Latino
Americano de Musicoterapia, comemorando um novo mem-
bro de nossa equipe, Verônica de Lelis Alves, que entrou com
tudo ao fazer o levantamento de todo o conteúdo que com-
põe essa edição, desde entrevistas, texto, imagens, e diversas
fontes. Além disso, também trabalhou em inovar os layouts
do jornal, personalizou os ícones das nossas seções e deu uma
nova cara ao nosso logotipo. Estamos imensamente gratos
pelo seu trabalho e dedicação! Desejamos a todos os leitores, uma ótima leitura!
Que nela possam reviver os momentos que foram e, regar as sementes planta-
das!
Boa leitura.

Contato: comissaopublica-
cao@gmail.com
 Sumário
03. História e Organização
VI CLAM Vozes Latino-americanas
03. Sobre o Nascimento do CLAM
04. Aquecendo e Começando
05. Mariane Oselame Fala sobre a organização do evento
06. André Lindenberg conta sobre participação da Apemesp

07. Entrevista com participantes de diversos países

Algumas vozes do CLAM - Entrevistas

13. Fórum dos estudantes

Algumas vozes do fórum - Entrevistas

21. Roda de Conversa e Microfone Aberto

22. Interações Musicais

23. Próximo CLAM

23. Encerramento

25. Charge
25. Reflexões a Respeito de Ser Musicoterapeuta
Link de acesso ao texto de abertura do congresso realizado
pelo Dr. Diego Schapira

26. Canal Jomesp - Apemesp

 Edição Especial - P. 03

História e Organização

VI CLAM – Vozes Latino-americanas

Aconteceu desta vez no Brasil o VI Congresso Latino Americano de Musicoterapia, trazendo encontros e reencon-
tros, emoções, reflexões, iniciando e mantendo redes de discussões, apoio entre países, profissionais e estudantes,
congregando vozes e, possibilitando assim, o fortalecimento dos musicoterapeutas e da Musicoterapia.

Para sediar um evento como o

congresso Latino Americano de Musi-
coterapia – CLAM, bem como escre-
ver sobre ele, é preciso acolher mui-
tas vozes vizinhas com suas diversas
semelhanças e diferenças, amadureci-
mentos e necessidades consonantes e
dissonantes, mas que formam um
tecido musical complexo, rico e extre-
mamente necessário para a consoli-
dação da nossa profissão. Oferecer o
espaço para que as intensidades, tim-
bres, ritmos e melodias possam dialo-
gar e se completar em um trabalho
que vai se construindo com o tempo
e com a escuta musicoterapêutica
que elege os focos de atenção neces- escolha pela escuta e integração pelo Surgiu com o objetivo de congregar
sários para o momento. Este momen- sonoro e tudo o que ele contém. Ofe- os musicoterapeutas latino-
to parece ter um enfoque na função recendo a oportunidade de nos des- americanos, divulgar e apoiar seus
política que tem a musicoterapia em cobrir e redescobrir como profissio- trabalhos e, fomentar novos cursos
uma sociedade que passa neste mo- nais uns nos outros, nos fortalecendo de formação em musicoterapia. Mais
mento por questões muito relevantes como musicoterapeutas e seres hu- recentemente também passou a ser
desta natureza. Foi tempo também manos. uma meta a inclusão de outros países
de muitas homenagens, que foram no comitê do CLAM e, a criação de
dadas e recebidas com emoção por Sobre o nascimento do associações nos países onde não há
aqueles que, de alguma forma, na CLAM... esta representação para os musicote-
história passada e presente contribuí- rapeutas atuantes. Os países que hoje
ram para a existência e força deste fazem parte da musicoterapia na
O Congresso, que tem acontecido
congresso, foi celebrada com muitos América-Latina são: Argentina, Brasil,
a cada três anos, surgiu em 22 de
agradecimentos a possibilidade de Chile, Colômbia, Uruguai, Venezuela,
Julho de 1993, durante o Sétimo Con-
concretização deste encontro com Peru, Bolívia, Equador, Costa rica,
gresso Mundial de Musicoterapia que
“hermanos” de caminhos de vida, de Paraguai, Cuba e México.
aconteceu em Vitória na Espanha.

O CLAM foi sediado por vários países, desde sua criação, acompanhe na Linha do Tempo dos CLAMs.
Os fundadores do CLAM são: Cecilia
Fernández Conde (Brasil) que foi a pri-
meira presidente do comitê. Patricia
Pellizari (Argentina), Ronaldo Milleco
(Brasil), Miriam Carreño (Venezuela),
Teresa Fernández (Cuba), Mariela Pe-
traglia (México), Lizete Saer (Colombia),
Bibiana Cehuza (Perú), Diego Schapira,
Claudia Mendoza (Argentina) e Espe-
ranza Alzamendi (Uruguai).
Aquecendo e começando
O VI Congresso Latino Americano de
Musicoterapia aconteceu entre os dias
18 e 23 de Julho deste ano, com a parti-
cipação de delegações da Argentina
(Alina Gullco), Brasil (Camila Acosta
representando Mariane Oselame), Chile
(Carolina Muñoz), e Colômbia (Juanita
Eslava), além de expositores e partici-
pantes de outros países como Bolívia,
Uruguai, Cuba e Costa Rica, e partici-
pações especiais como da Mt. Núria
Escudé da Espanha.
O evento começou com um
“aquecimento”, um pré-congresso que
ofereceu cerca de 20 minicursos entre
pagos e gratuitos, ao longo de três dias
na UDESC (Universidade do Estado de
Santa Catarina). E, para que isso pu-
desse ser feito, muitos cursos aconte-
ciam simultaneamente, com uma car-
ga horária diária de 8h.
Ao final do terceiro dia, houve a
abertura oficial do con-
gresso, com o discurso do Mt
Diego Schapira intitulado
Edição Especial - P. 04
“Reflexões Sobre Ser Musico-
terapeuta” (texto completo e tra-
duzido na P. 25), palestra costurada
com canções latino-americanas, que
foram cantadas pelos presentes e pelo
palestrante. Houveram muitas home-
nagens e uma apresentação musical de
coral e poesia que colocava o feminino
em foco. Nos outros três dias, as ma-
nhãs na UDESC eram recheadas por
muitas apresentações de trabalhos
inscritos que aconteciam em várias
salas ao mesmo tempo (salas com no-
mes que homenageavam a muitos mu-
sicoterapeutas). Pela tarde e noite as
atividades eram concentradas em um
grande salão para as mesas redondas,
painéis e conferências na ACM
(Associação Catarinense de Medicina).
 Edição Especial - P. 05

A coordenação geral do evento contou com Mt

Magali Dias, Mt Mariane Oselame, Mt. Camila Gon-
çalves, que trabalharam em conjunto com o comitê
do CLAM, associações de musicoterapia e, estudan-
tes de musicoterapia, que trabalharam durante o
evento como monitores. Todos os envolvidos foram
muito elogiados e agradecidos pela ajuda.

Para contar um pouco sobre a experiência de

realização do CLAM e nos dizer suas impressões,
convidamos a

Diretora da UBAM e Coordenadora geral do

CLAM, Mariane Oselame Abertura do Congresso na ACM (Associação Catarinense de Medicina

Gostaria de iniciar esse relato agradecendo imensamente à equipe editorial do Jornal de

Musicoterapia do Estado de São Paulo- JOMESP, pelo convite para escrever sobre o que
vivenciei no IV Congresso Latino Americano de Musicoterapia.

Certamente fui avassalada por um turbilhão de emoções simultaneamente. A primeira e

maior emoção, sem dúvida, foi sediar um evento dessa magnitude no meu estado de
origem depois de ter partido há treze anos para ingressar na faculdade de Musicoterapia.
Santa Catarina foi pensada estrategicamente pela Coordenação de Organização desse
evento. Além de fomentar o turismo local, o objetivo era também aquecer o mercado
para a chegada de novos profissionais musicoterapeutas na região que poderão atender
uma demanda importante nos mais diversos campos de atuação como da saúde, assistên-
cia social, educação e empresarial. Temos como meta incentivar junto à Associação local
de Musicoterapia – ACAMT - a criação de um curso de graduação no estado, para cada
vez mais consolidar o espaço desse profissional no território.

Para nós foi uma honra receber este evento na comemoração dos vinte anos da UBAM. Para realização do mesmo dispo-
mos do apoio das Associações de Musicoterapia de diversos estados, dos Centros Acadêmicos de Musicoterapia, de Institui-
ções de Ensino, além do apoio logístico e institucional de importantes parceiros.

Com o tema: Integração e Diversidade de Vozes da Musicoterapia Latino-americana, para a edição de 2016, contamos com
um público cerca de 400 participantes nacionais e internacionais. É importante observar que apesar do duro e crítico
momento político e econômico que o Brasil vem atravessando nos últimos meses, tivemos um público considerável graças a
uma equipe de organização que não mediu esforços para que esse encontro pudesse acontecer de forma primorosa.

Sediar e organizar um congresso desse porte é um desafio. E foi. Sempre aprendemos muito sobre o que fazer ou não
nesses momentos e, não foi diferente. Como principal resultado avalio que a categoria está cada vez mais madura e cada
vez mais inovadora, empreendedora e apropriada dos mais diversos campos de atuação. Seja como profissional de ponta, de
gestão, da academia. Pudemos observar pela própria organização desse evento, pelas reuniões do Colegiado da UBAM e do
Conselho Deliberativo do Comitê Latino Americano, pela qualidade dos trabalhos apresentados, pelos cursos oferecidos, pelo
engajamento dos estudantes de musicoterapia brasileiros e estrangeiros.

Sem dúvida, ainda temos um longo caminho a percorrer, cada país encontra-se em um momento histórico diferente, mas
afinal o caminho se faz assim não é mesmo? Caminhando. E esse caminhar fica mais possível quando estamos juntos, jun-
tos como a canção de Armando Tejada Gómez (letra) e César Isella (música): “Todas las voces, todas/ Todas las manos,
todas/Toda la sangre puede/Ser canción en el viento/Canta conmigo, canta/Hermano americano/Libera tu esperanza/Con
un grito en la voz!” Assim foi e que possa continuar sendo.
 Edição Especial - P. 06

O Presidente da APEMESP , André Pereira Lindenberg explica um pouco de como foram as

ações e desdobramentos da nossa Associação neste evento:
O congresso Latino Americano é uma possibilidade única de realizarmos intercâmbios de forma humana e presencial
dentro de nosso continente, de nosso espaço latino-americano. É sempre um
prazer, frequento ele desde 2010 na colômbia, estive na edição da Bolívia em
2013 e agora recentemente em Florianópolis. Aconselho a todos! É uma ex-
periência onde você consegue unir e entender o que está acontecendo de mais
contemporâneo, que as redes não conseguem proporcionar. Para mim pessoal-
mente, consegui reencontrar velhos amigos e realizar experiências no âmbito
comunitário que é onde minha pesquisa emerge: realizando trocas e visuali-
zando pesquisas de outros profissionais, podendo intercambiar não só no mo-
mento de congresso, porque termina o congresso e você continua conversando
com as pessoas, almoça, janta com elas, o tempo inteiro pensando e discu-
tindo musicoterapia, é uma imersão!
A APEMESP a princípio ficou responsável por duas frentes: captação de re-
cursos e organização de eventos e apresentações culturais. Foi um ano atípico
para poder realizar isso, a gente se esmerou bastante, começamos trabalhan-
do com um planejamento de um ano e meio de antecedência, mas a gente
viveu no país uma crise, e está vivendo ainda, que por mais que não seja tão real quando se diz, esta suposta crise
gerou um estardalhaço na cabeça do meio econômico empresarial, e assim foi muito difícil fazer com que as pessoas
topassem adentrar num evento deste porte. Os eventos tiveram esta mesma dificuldade, a gente conseguiu pequenos
apoiadores e também apresentações, contando com a generosidade dos artistas locais de Florianópolis.
Além disso, a APEMESP também contribuiu na organização, tanto com o Gildásio Januário de Souza (2º tesoureiro
da APEMESP) auxiliando e coordenando os monitores, como com minha presença auxiliando como mestre de cerimô-
nias para colaborar no evento. Desta forma a APEMESP conseguiu unir forças, afinal, o evento é no Brasil e nossa
associação não poderia ficar de fora sem contribuir da melhor forma, até mesmo com a ajuda financeira solicitada pela
UBAM. A gente trabalhou para que o evento cumprisse o que tivesse que cumprir.
As comissões estão participando, também: a gente teve uma comissão que se pode chamar de comissão de eventos,
que foi criada para se dedicar para este evento; a comissão científica conseguiu promover alguns artigos não específicos
que nasceram de reuniões da comissão científica, de muitas pesquisas que estiveram por lá sendo apresentadas em
oficinas e minicursos, então de certa forma esta comissão estava lá; a gente teve a comissão do SUAS, uma comissão
específica, que conseguiu se unir à comissão de intercambio e ter um crescimento gigantesco em um projeto que cha-
ma “Indícios de um Porvenir”, que retrata a musicoterapia social, comunitária, popular na América Latina; a gente
tem este braço maior que é o JOMESP, que esteve lá entrevistando pessoas, que dará este fruto desta entrevista
que vocês estão lendo agora; e acho que a outra comissão que teve uma participação efetiva, realmente, foi a comis-
são de intercâmbio, que foi gerada e destinada para poder promover estes auxílios entre as pessoas e que houvesse
essa troca efetiva. Conquistamos um crescimento na promoção de intercâmbio entre os associados, conseguindo manter
eles antenados, abrimos portas para diálogos com as associações de Musicoterapia da Argentina, Chile e Colômbia e
com profissionais.
Isto possibilitou que nos próximos semestres consigamos ter vários convidados internacionais apresentando cursos e
pesquisas para os nossos associados. Além disso, conseguimos uma comunicação a nível nacional, tanto com o pessoal de
Goiânia, Porto Alegre, que especificamente promoveram um intercâmbio interessante, e que prometem para o próxi-
mo ano entrelaçar mais ainda isso. Todo este movimento é benéfico para os associados, pra nossa cidade e para a cul-
tura da Musicoterapia crescer e se fortalecer. É só junto que a gente consegue. Como disse a musicoterapeuta argen-
tina Patricia Pellizzari: “Ninguém se salva sozinho”! É desta forma.
 Edição Especial - P. 07

Entrevistas com Participantes de Diversos Países

Algumas vozes do CLAM – Entrevistas

Entre as muitas vozes que expuseram trabalhos, participaram, receberam, refletiram, trocaram, tive-
mos a oportunidade de recolher um recorte das impressões de alguns desses participantes, podendo
assim escutar um pouco da diversidade e desdobramentos deste encontro, que teve uma importância
diferenciada para a Colômbia, para a formação de redes, fortalecimento, começo de uma discussão po-
lítica pertinente, e para nos conhecermos e nos inspirarmos.

Ana Carolina Steinkopf, 25 anos, musicoterapeuta graduada pela

Universidade Federal de goiás (UFG) - Brasil.

que deveriam haver menos minicur- música também. Apesar disso, o

sos e apresentações, com tanta varie- evento foi incrível, conheci muitas
dade havia pouco tempo para discutir pessoas, troquei muitas experiências,
algum tema. Eu colocaria mais espa- aprendi e ampliei o meu olhar em
ços para convivência, intervalos maio- relação a prática clínica, repensei
res nos lanches, pois esse é o mo- sobre a estrutura do meu trabalho e
mento que as pessoas fazem as tro- também fiquei muito motivada a es-
cas de experiências que, no meu pon- crever mais sobre a prática clínica.
to de vista, é o mais rico de um even- Depois que saímos da graduação per-
Nunca participei de outro CLAM ou to dessa magnitude onde há pessoas demos um pouco o estímulo para
evento de intercâmbio, esse foi o pri- de toda a América Latina. Colocaria escrever pelo fato de não estar dire-
meiro de vários. Percebo como pontos mais apresentações musicais e vivên- tamente conectado a uma instituição
fortes que houveram palestras muito cias práticas, afinal, trabalhamos com de ensino.
ricas, muitos teóricos importantes da
área da musicoterapia e diversidade
de temas. A cidade é linda, amei co-
nhecer Florianópolis, a estrutura de
locomoção é excelente, pontos turísti-
cos de fácil acesso e comida excelente.
Pontos a serem repensados: O local do
evento poderia ter sido em apenas um
local, a condução de um local para o
outro era complicada apesar de haver
um ônibus que estava a disposição
para aqueles que iriam pagar. Penso
que centralizar os eventos em um local
apenas seria o ideal para a comodida-
de dos participantes. Acho também

Foi meu primeiro evento de inter-
câmbio com outros países no âmbito
da Musicoterapia. A programação
Darío Orlando Nappe, 31 anos, cursando a licenciatura em Mu-
sicoterapia UAI (Universidad Abierta Interamericana) - Argentina
Foi a primeira participação em
intercâmbio e, foi positiva a possibili-
dade de escutar vozes singulares de
pessoas que não são reconhecidas
mundialmente, nacionalmente, regio-
nalmente, escutar como a musicote-
rapia é vista e concebida em outros
países, e um pouco por fora da espe-
cificidade da disciplina, também achei
muito interessante encontrar como
temos muitas similitudes nos proces-
sos políticos que estão acontecendo
aqui no Brasil e na Argentina, interes-
sante para pensar desde nossa pers-
pectiva. Uma experiência carregada
por entusiasmo e ansiedade relacio-
nado com uma coisa nova.
Não tão felizes: a disposição do
tempo pelas apresentações dos tra-
Elizabeth Maria M Connolly, 25 anos, Musicoterapeuta gradu-
ada pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), Pós Graduanda
em Neurociências, nascida no Brasil e com cidadania Americana.
estava super rica, mas achei que algu-
mas das apresentações orais ficaram
muito tumultuadas, e acabou sendo
muito difícil valorizar e aproveitar
cada uma, sem tempo para perguntas
e maior interação. Mas em geral fi-
quei muito muito feliz com o evento,
expandiu demais as minhas perspecti-
vas sobre a MT, e plantou várias se-
mentinhas de ideias novas e projetos.
Estou completamente certa de que fiz
balhos, as conferências, as mesas
redondas, todas as falas que aconte-
ceram na ACM, na sede central, onde
aconteceu somente uma exposição
ao mesmo tempo [por vez]. As pesso-
as convidadas são apenas aquelas
mais conhecidas na região, que tem
muita publicação, que tem muita coi-
sa escrita, não são os representantes
das novas ideias, achei muito mais
interessantes os trabalhos dos alunos,
professores, musicoterapeutas que
foram expostos nas manhãs da quinta
feira e sexta feiras, mas o problema
foi que nestes dias tinha quatro expo-
sições simultâneas. As pessoas mais
conhecidas, que seus trabalhos são
mais divulgados, tiveram muito mais
tempo, mais protagonismo do que os
trabalhos das pessoas menos famo-
Edição Especial - P. 08
a melhor escolha de profissão! Eu Sou
Musicoterapeuta! O Congresso reti-
rou uma série de paradigmas e limita-
ções que eu tinha criado e escutado
falar. Abriu os horizontes do campo
de atuação, e do que é possível se
fazer dentro da MT, indo muito além
da experiência clínica. Os relatos e
trabalhos também fortaleceram al-
guns conceitos importantes sobre a
clínica para mim.
sas, e eu sei que isso é uma atitude
certa pela lógica do mercado, mas
num congresso onde o objetivo é
fazer circular o saber, isso é muito
ruim, eu gostaria que o próximo con-
gresso tivesse uma disposição de
tempo diferente, mais horizontal.
Além disso, o congresso inicialmente
foi anunciado começando no dia 18
até o dia 23, e depois, mais perto do
inicio do congresso, se vê que nos

três primeiros dias, mais da metade
do evento era um pré-congresso, e
neste pré-congresso tinha um, dois,
minicursos grátis e o resto era tudo
pago. O valor não era grande, 30, 40
reais, mas por questão ética e filosófi-
ca, um congresso é um lugar de inter-
câmbio de saber, eu sei que precisa
Participei faz tempo como estu-
dante do segundo CLAM em 2004
(Montevideo), foram vários estudan-
tes de UBA e depois aos latino-
americanos não pude ir, mas pude ir
ao congresso mundial de 2008, creio
que foi em Buenos Aires, participei
com um grupo, pudemos expor um
trabalho. O formato era parecido com
o deste congresso. Me pareceu que
foi bom, gostei, foi muito comprimi-
do, e por isso perdi muitos trabalhos
que gostaria de ter escutado e me
pareceram interessantes algumas
questões que circularam, como esta
questão de pensar um pouco o con-
texto político, que foi novo (creio que
não surgiu nos eventos anteriores),
mas me parece que faltam espaços
cobrar uma inscrição para montar um
dispositivo para poder ter comida,
café, água, os lugares físicos, como a
UDESC e ACM, mas pagar um minicur-
so, pagar por um saber, é de outra
ordem. Não ouvi nenhuma revelação
teórica, não fui surpreendido. Eu ima-
ginava que ia ouvir vozes, conceitos,
Gabriel Abramovici, 35 anos, musicoterapeuta graduado pela
Universidade de Buenos Aires em 2008 - Argentina
de debate que possamos nos encon-
trar e escutar, pois viemos de lugares
muito distintos e diversos, para poder
entender e congregar-nos, porque
um congresso é para isso, necessita-
mos mais tempo para que possamos
escutar-nos. Os espaços eram muito
verticais, uma exposição e depois
duas perguntas, e neste espaço não
teve tempo para nos escutarmos.
Creio que está bom a rede que se
está armando, conhecer experiências
de outros países da América Latina e
Edição Especial - P. 09
trabalhos muito diferentes das leitu-
ras, das teorias que eu já tinha conhe-
cido, não achei coisas muito novas,
mas a experiência do congresso
acrescentou para mim em um sentido
pessoal, sobre minha concepção do
musicoterapeuta e da musicoterapia
na região.
pessoas especialmente com as quais
podemos seguir trocando e pensando
juntos algumas questões da prática
que temos. E por outro lado também
a aprendizagem de poder comparti-
lhar, de aprender a mostrar o que se
faz, que foi difícil fazê-lo bem, com
clareza e que se entenda. Mas sinto
que é uma aprendizagem para a pró-
xima, com certeza, melhorar o com-
partilhamento do que eu faço no
tempinho que tenho, expor neste
formato tão tradicional.

Carolina Torres Lopes, 28 anos, licenciada em música pelo
Conservatorio Del Tolima e mestra em musicoterapia pela Universi-
dad Nacional de Colômbia (UNAL) - Colômbia
Antes estive na Jornada latino-
americana de Musicoterapia em Bo-
gotá quando era estudante, e agora é
o primeiro congresso que participo.
Tem me parecido um espaço interes-
sante de intercâmbio, de gerar redes
de reflexão do ponto de vista acadê-
mico e de ação musicoterapêutica,
mas da parte logística, creio que po-
deria se organizar de outra forma
para que nós congressistas não ficás-
semos tão cansados, pelas jornadas
tão extensas, mas creio que também
se trata disso, que aconteçam estas
coisas para avaliar e melhorar a cada
CLAM passo a passo. Preferiria um
congresso de mais dias, com jornadas
mais curtas e que tenha tempo para
ampliar alguns temas, as conferências
têm sido curtas e não pude ter a
oportunidade de aprofundar, de per-
guntar, de fazer um contato um pou-
co mais direto com os diversos profis-
sionais de forma que tam-
bém nos enriqueceríamos um pouco
mais na carreira. Foi muito rápido.
Para mim pessoalmente é o primeiro
congresso que assisto e me fez ampli-
ar as possibilidades de ação e, me fez
ver que não estou só no trabalho em
que faço na Colômbia. Trabalho com
primeira infância e adolescência e na
Colômbia aparentemente há poucas
pessoas que trabalham com este
campo, mas me dei conta que no res-
to da América Latina há muitas pesso-
as neste campo, então me fez empo-
derar sobre meu trabalho, me fez
sentir que isso é válido e vamos a
lutar por isso. Também sinto que a
rede de musicoterapeutas da Colôm-
bia se fortaleceu depois deste con-
gresso, creio que conhecemos muito
mais, já que não nos conhecíamos, já
que estamos em diferentes cidades
do país e não sabíamos que trabalhos
estavam fazendo nossos companhei-
Jesus Alberto Herrera Becerra, 37 anos, colombiano, resi-
de no Brasil desde o ano 2000, graduado em Musicoterapia pela
UNESPAR/FAP em 2005.
Participei em vários eventos esta-
duais, nacionais, mas do CLAM é a
primeira vez. Se eu fizer um compara-
tivo com relação a Congressos em
outras áreas que tenho participado, e
também com relação a outros con-
gressos e eventos da musicoterapia,
Edição Especial - P. 10
ros, então sinto que foi um espaço
muito importante para a musicotera-
pia colombiana, que geraram grandes
redes de apoio e que os estudantes
que vieram também fazem com que a
profissão se valide muito mais e que
de verdade estamos vendo que está
crescendo, mas não tanto em quanti-
dades de graduações, mas em quanti-
dade de pessoas que obtém o título,
que querem atuar como musicotera-
peutas, sinto que este congresso ser-
viu muito para isso!
considero que o evento está sim, num
bom nível de cumprimento das mi-
nhas expectativas. Achei que é um
evento muito desafiador pelo contex-
to, que envolve trazer estudantes e
profissionais de todos os cantos da
América Latina, e envolve escolhas
em muitos aspectos que podem ser

positivas em alguns aspectos e em
outros não. Por exemplo, o local e a
cidade onde é feito o evento. A esco-
lha da cidade foi ótima, é importante
para os profissionais e estudantes de
Santa Catarina, a cidade é linda, mas,
poderia ser feito em um local mais
centralizado e em um único espaço.
Os deslocamentos desgastam, são
caros, gastam um tempo precioso.
Uma sugestão de algo que poderia
melhorar é fazer num único espaço.
Com relação à escolha do assunto:
Nunca tinha participado de um
CLAM, havia participado de um con-
gresso de Musicoterapia em Santiago
do Chile, e lá me inteirei do Congres-
so. Percebi como pontos fracos: mui-
tas exposições teóricas e até muito
tarde as palestras, eu gostaria de ter
participado de mais vivências e ofici-
nas. Como pontos fortes, foi uma
excelente experiência para aprender
sobre as diversas aplicações da musi-
coterapia, o intercâmbio musical e
cultural com os participantes tem
sido uma das melhores experiências
da minha vida. Quanto à aprendiza-
gem adquirida nas exposições, e tam-
super pertinente, os profissionais
envolvidos muito acertados, minha
opinião é que com toda certeza deu
certo, e cumpriu com as minhas ex-
pectativas. Coisas a melhorar sempre
haverá em qualquer área, mas, de
uma maneira geral, cumpriu às expec-
tativas. Não tenho muitas informa-
ções sobre a Associação Catarinense,
mas, fico feliz com a novidade de San-
ta Catarina ter uma especialização em
musicoterapia, isso pode significar em
contar com o apoio da Universidade,
Pamela Fermina Medina Jimenez, 27 anos, formada em psicolo-
gia pela Universidade Nacional de Córdoba (UNC) - Chile.
bém ao compartilhamento com os
demais participantes, pessoalmente
me ajudou muito a compreender de
que se trata a musicoterapia e escla-
recer qual quero que seja minha área
de estudo nesta disciplina. Eu traba-
lho como psicóloga, e utilizo meus
conhecimentos musicais e teatrais
Edição Especial - P. 11
e divulgar nossa área para que au-
mente o número de alunos, melhore
também um movimento maior da
musicoterapia nas comunidades. Este
evento deve ser mais divulgado, pois,
com certeza muitos psicólogos, fono-
audiólogos, médicos e outros profissi-
onais; tem interesse na musicoterapia
e, as possibilidades de crescimento da
nossa profissão estão na interdiscipli-
naridade, na comunicação e troca de
informações com estes profissionais.
para realizar oficinas de auto cuidado
a diversas pessoas, além de realizar
oficinas de composição com cegos,
realizo também círculos de mulheres
e sonoterapias, assim mesmo me
dedico a composição musical. Quero
estudar alguma pós-graduação em
musicoterapia e gostaria fazê-lo no
Brasil.

Estudando e recém começando a
estagiar, vivenciei uma semana intensa
de conhecimentos, trocas e, muita
música ainda ressoa aqui dentro. No
último dia do Congresso é que me dei
conta: “estamos num evento acadêmi-
co, científico, e os pesquisadores apre-
sentam o resultado de seus trabalhos
cantando, dançando e brincando...!” –
e como poderia ser diferente? Se o
lúdico, os sons, a partilha e a entrega
que a música nos proporciona e incita,
de forma praticamente instantânea,
são matéria-prima para o fazer musico-
terapêutico?
Uma das apresentações orais trou-
xe vídeo que mostrava o Hospital In-
fanto Juvenil Dra. Carolina Tobar Gar-
cia, em Buenos Aires. Falando sobre a
escuta sensível, Lídia Romero nos mos-
trava seu local de trabalho, que conta
com nove (!) musicoterapeutas contra-
tados. A câmera passeava pelos corre-
dores e se detinha em frente à porta
do setor de Musicoterapia da institui-
ção, e a placa de identificação trazia
ainda a síntese: “Musicoterapia –
Consciência para a vida”.
E então, dentre os vários conceitos
determinados, a Musicoterapia tam-
bém assume este: um meio que esti-
mula a consciência para a vida, não só
das pessoas que se submetem a essa
Cláudia Schaun Reis, 39 anos, Estudante de especialização em
Musicoterapia pela Faculdade de Candeias (FAC) , com sede em Bal-
neário Camboriú - Florianópolis – SC
terapia, mas também dos próprios
musicoterapeutas, já que os sons, a
música e o lúdico envolvem todos os
que se encontram na sessão.
Várias são as respostas do porquê
a Musicoterapia ser tão eficaz e em
tão pouco tempo, mas, principalmen-
te, de oportunizar esse empodera-
mento de si mesmo, e a fala da pro-
fessora do Rio de Janeiro Marly Cha-
gas é bastante esclarecedora nesse
sentido: “a arte é uma forma de ex-
pressão que conserva os afetos. E um
artista inventa afetos não conheci-
dos”. Claro: a arte busca nos canti-
nhos mais escuros o que não damos
conta de expressar, e nos ajuda a
trazer à tona o que precisamos, na-
quele momento, exteriorizar.
Esse resgate pode ser feito a partir
de ações simples mas poderosas, co-
mo as brincadeiras de roda feitas nos
Encontros Abertos, realizados no Pa-
raná, conforme nos contou a profes-
sora Rosemyrian Cunha. “A sala fica
aberta e entra quem quer, sai quem
quer, e, mesmo assim, está sempre
cheia”. Citando as Arenas de intera-
ção – espaços criados por aqueles
que se sentem isolados em suas soci-
edades (assim definidas por Even
Ruud) – ela relatou que “cada presen-
ça é uma denúncia; eles vêm como
são e como podem, e mostram a ne-
cessidade da construção dessas are-
nas... uma vez por mês se arrumam e
comparecem aos Encontros para fa-
zer aquela celebração”.
Foi bonito ver como a Musicotera-
pia está não só amparada, mas total-
Edição Especial - P. 12
mente fundamentada cientificamente
através das inúmeras pesquisas desen-
volvidas mundo afora. O professor Gus-
tavo Gattino, de Santa Catarina, foi um
dos que reforçou a importância de se
executar acordes harmoniosamente
estruturados entre a prática clínica e a
pesquisa – tanto qualitativa quanto
quantitativamente.
E se a consciência se amplia a partir
da Musicoterapia, a sintonia com a na-
tureza e o meio em que nos inserimos é
fundamental nesse processo. Ana Mi-
chel Torres, da Bolívia, ressaltou que “a
música é integral e holística. O que me
dizem os cantos dos pássaros, os sons
das águas, das formigas, do vento,
quando vai chover? Precisamos nos
comunicar com a Mãe Terra”. Traba-
lhando valores sócio comunitários, Ana
se vale dos rituais e das tradições, que
estavam se perdendo em seu país, utili-
zando, por exemplo, flautas “para dia-
logar com as aves”, já que na Bolívia há
a “Festa para receber o canto dos pás-
saros: a cada primavera, eles trazem
novos trinos à comunidade para curá-
la”.
E já que mencionei a palavra cura,
guardo também desse Congresso outra
frase que a associa com a Musicotera-
pia, desta vez mencionada por André
Lindenberg, de São Paulo: “os coloniza-
dores levaram as ervas e plantas para
fazer remédios... e esqueceram de le-
var também as maracas e os tambo-
res... sinto que este resgate dos instru-
mentos e da própria música com possi-
bilidades de cura esteja sendo feito
pelos musicoterapeutas”.
 Edição Especial - P. 13

Fórum dos Estudantes

Algumas vozes do Fórum – Entrevistas
O evento teve sua importância também para os estu-
dantes, que agora ativos e organizados, conquistaram sua
ida ao CLAM. Depois de muitas conversas e reuniões de
uma rede de estudantes com a Mt. Mariane Oselame, foi
aberto caminho para que os estudantes obtivessem gratui-
dade na inscrição em troca de participarem trabalhando
como monitores do evento.
Esta articulação dos estudantes de musicoterapia vem
de antes, e está relacionada com o ENEMT (Encontro Nacio-
nal dos Estudantes de Musicoterapia), que desde o encon-
tro no Rio de Janeiro em 2004 obteve uma participação bem
grande de estudantes de vários estados. Estes contatos se
mantiveram em uma rede e puderam se organizar e partici-
par da realização de outros eventos em conjunto.
Além disso, desta comunicação com a UBAM, surgiu a
ideia e a concretização de um evento dentro do CLAM volta-
do para os estudantes da América Latina, um fórum que
aconteceu durante o pré-congresso: “O Estudante de Musi-
coterapia – o Futuro Profissional” onde foram discutidas
questões da formação do musicoterapeuta, como a grade
curricular, o estágio, as inquietações e dúvidas, as certezas e
inspirações. Foram escolhidos representantes estudantis
que ficaram encarregados de falar sobre seus cursos, e que
convidamos para aqui compartilharem suas impressões
sobre o fórum.
A partir do relato de alguns estudantes, vamos conhe-
cer como foi a atuação e a participação nesse evento.

Ana Clara Frey de S. Thiago (Ana Clara São Thiago), estudante do 4º

ano de Musicoterapia do Conservatório Brasileiro de Música – Centro Uni-
versitário, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Integrar, reunir, consolidar e fortale-
cer. Estudante de Musicoterapia, vo-
cê sabe a importância da sua atuação
político-estudantil?
Unir, reunir, reunião, re-união. O que
pensar desta palavra? Ato de unir-se
novamente, estar junto de outrem.
Desde o momento que entrei na Mu-
sicoterapia acreditava que meu mun-
do resumia-se aquele número reduzi-
do de estudantes que conhecia. Pen-
sava pequeno. Minha concepção co-
meçou a mudar quando, em 2014, o
Rio foi convocado a organizar o VI
ENEMT - Encontro Nacional dos Estu-
dantes de Musicoterapia.
No Simpósio Brasileiro de Musicote-
rapia no Rio de Janeiro, no ano se-
guinte nos reunimos, eu (RJ), Raquel
e Luciana (PR), Heitor Corrêa (MG),
Daniel Sodré (SP), Ana Elisa (GO), e
outros estudantes, para pensar na
importância de nossa presença no
CLAM em 2016. Infelizmente naquele
momento o evento não estava finan-
ceiramente acessível
para nós, precisávamos pensar em
alternativas. O estudante Heitor Cor-
rêa propôs a realização de um abaixo
assinado online, com aprovação dos
estudantes dos outros estados, cuja
ideia era diminuir o custo de partici-
pação para estudantes de Musicote-
rapia. O resultado é que após esse
projeto e muitas conversas consegui-
mos, em conjunto com a UBAM, fe-
char a monitoria para estudantes e res de todos os estados incluindo o
custo zero de participação. Foi nosso Rio Grande do Sul através da aluna
momento de alegria! Maira Francini, a participação de es-
Após esse ganho era preciso pensar tudantes da Argentina (Joan) e Co-
no planejamento do evento, e em lômbia (Ana Maria) além das profes-
uma das reuniões junto com a UBAM soras Marina Freire (MG) e Lia Rejane
pensamos na ideia de ter um espaço Mendes Barcellos (RJ), que falaram
reservado para os estudantes, um sobre a relação entre formação estu-
Fórum de estudantes, com plenária, dantil e profissão.
palestras e exposições de represen- Nosso evento tinha como proposta
tantes de cada estado. Finalizamos a falar sobre a relevância da formação
programação e divulgamos o evento acadêmica para nosso futuro como
específico para nosso público. Até o Musicoterapeutas. Era preciso falar
dia de início do CLAM tínhamos a de atuação estudantil, formação, gra-
inscrição de praticamente 50 monito- de curricular, as experiências de cada

um nas suas Universidades, modifica-
ções que poderíamos realizar e, final-
mente, levar as contribuições para nos-
sos estados e países. O fórum aconte-
ceu nos dias de pré evento CLAM, inici-
ando com a fala do representante de
Minas Gerais, Heitor Corrêa, que deu
boas-vindas aos estudantes e agrade-
ceu pelo trabalho que já estava aconte-
cendo desde o ano anterior. Em seguida
tive a oportunidade de realizar uma
pequena palestra de abertura, cujo te-
ma da mesa era “Desafios do mercado
de trabalho: implicações e influências
da formação acadêmica em Musicote-
rapia”, abordando a nossa dificuldade
de reunir os estudantes do campo e
que a consequência disto é o nosso
enfraquecimento político, enfatizando a
relevância de nossa atuação através de
apresentações em eventos, práticas
clínicas, movimentos políticos e lutas de
categoria. Após, cada representante
estudantil foi chamado a mesa para
falar um pouco sobre sua universidade.
Esse foi o momento mais importante do
evento, pois acabamos conhecendo um
pouco das práticas de cada universida-
de, os enfoques, discutimos o que po-
deria ser melhorado em cada espaço.
Além disso, discutimos que era neces-
sária a organização do Movimento de
estudantes da América Latina, pro-
posta que está se concretizando pós
evento. Depois tivemos as palestras
das professoras já citadas e questio-
namentos às mesmas. Por fim, discu-
timos nosso papel no CLAM como
estudantes e percebemos que nossa
presença era de fundamental impor-
tância, porque além do trabalho que
realizamos nossa organização e nossa
união estavam dando frutos.
Acredito que esse evento ala-
vancou nossa potência como estu-
dantes de Musicoterapia na atualida-
de. Muitos profissionais que um dia já
foram estudantes lutaram para que o
futuro da Musicoterapia se consoli-
dasse, obtendo ganhos que hoje des-
frutamos. Só se conhece o futuro da
História através das lutas políticas
que se foram, pelos movimentos polí-
ticos antecedentes na linha do tem-
po. Temos que reconhecer a importância
dos profissionais que nos antecedem, e o
esforço em fortalecer nossa categoria e
nossa visibilidade profissional. Essa fun-
Edição Especial - P. 14
ção agora está também em nossas
mãos, e não podemos abandonar o
arado. Chegou a nossa vez estudantes
de Musicoterapia do Sec. XXI! A partir
desse evento conseguimos criar um
grupo de WhatsApp com estudantes de
todos os estados e alguns países da
América Latina, no qual nos compro-
metemos a manter o contato e divulgar
trabalhos de cada espaço. Criamos um
e-mail de comunicação, fizemos ponte
com a UBAM e os CAMTs (Centros Aca-
dêmicos de Musicoterapia) de cada
estado estão cada vez mais interliga-
dos. Conseguimos mostrar que mesmo
em pouco número somos fortes, mes-
mo com muita distância estamos perto
em ideais, e citando mais uma vez nos-
so querido Paulo Freire, "é porque se
integra - na medida em que se relacio-
na e não apenas se acomoda - que o
homem cria, recria e decide.” (FREIRE,
1979, p.63-64) Agradeço a essa grande
reUNIÃO, que permitiu a realização
desse belo trabalho, uma corrente in-
quebrável. Decidimos e conseguimos:
construímos a nossa história nesse
CLAM!

Em primeiro lugar, foi importante ver
o quanto estávamos separados por
estado! E dentro das próprias univer-
sidades mesmo: os alunos vão para
as aulas, voltam para casa, e não
interagem muito uns com os outros,
não tinha muita conversa entre asso-
ciações de MT e alunos, então uma
grande vitória foi termos unido todos
os cursos de graduação para discutir-
mos assuntos para levarmos ao nos-
so Fórum! E o principal foi este: Lu-
tarmos por algo que sirva para todos
os estudantes, e desta conversa, ter
união de alunos, associações,
UBAM...
Comparamos as grades e descobri-
mos que alguns cursos estão mudan-
do suas grades curriculares e perce-
bemos que algo muito comum vem
acontecendo no Brasil: a falta de
habilidades musicais nos estudantes.
Algumas universidades não pedem
mais provas específicas de música
para admitir alunos, o que deixa a
parte musical a desejar! Cabem aos
alunos se dedicar mais na parte mu-
sical, afinal, a música será nosso ins-
trumento de trabalho! No momento
de conversa com Lia e Marina, sobre
como o curso influencia na profissão,
com o tema: "O estudante de MT: o
futuro profissional", as palestrantes
falaram um pouco sobre a formação
acadêmica em si não ser o mais im-
portante, já que nossa profissão ain-
da não é regulamentada! Nós é que
Heitor Vicente Corrêa, 30 anos, cursando o 8º período na Universidade
Federal de Minas Gerais (UFMG) – Belo Horizonte, MG, Brasil.
temos que mostrar serviço, continuar
estudando todos os dias, reinventar
nosso jeito de trabalhar sempre, nos
atualizarmos. Mas minha impressão
geral foi de um encontro muito rico
para trocar conhecimentos, para sa-
bermos como outras universidades
trabalham e para levarmos isto aos
nossos cursos e exigirmos algo pareci-
do sobre materiais de trabalho, disci-
plinas, salas de atendimento. Não
precisamos esperar nos formar para
participar desta parte política. A APE-
MESP é um exemplo, colocando car-
gos para estudantes dentro da associ-
ação! Trazer os estudantes para den-
tro do que está acontecendo em ter-
mos de discussões e lutas para melho-
ria da classe é essencial, pois pode-
mos direcionar o curso de acordo com
o que precisaremos trabalhar depois.
O Fórum também serviu para mostrar
que nossa geração de estudantes veio
para trabalhar e ajudar a crescer a
profissão! Nos organizamos muito
bem como monitores no CLAM, e nos-
so trabalho foi reconhecido e elogia-
do! E vimos que os estudantes pre-
sentes são bem ativos politicamente e
vamos conseguir muitas coisas juntos!
Foi um momento de amadurecimento
muito grande para os estudantes! No
Fórum conseguimos sair de nossas
Edição Especial - P. 15
universidades e enxergar em âmbito
nacional como anda nossa profissão e
o caminho que precisamos trilhar
para alcançar o nosso espaço e reco-
nhecimento enquanto musicotera-
peutas. E este caminho não é solitá-
rio, precisamos da união e do traba-
lho de todos para que nossa profissão
cresça. A Argentina está muito forte
em relação a isto e já conseguiram
que a profissão fosse regulamentada.
Os professores argentinos presentes
se ofereceram para conversar sobre
como foi o processo de regulamenta-
ção na Argentina e para ajudar a re-
ver nossas diretrizes. Da Colômbia
não tivemos tantas notícias, já que
atualmente o único curso de musico-
terapia que eles têm é de mestrado.
Vimos que Argentina e Colômbia pas-
sam por problemas parecidos aos
nossos em relação a mercado de tra-
balho, apesar da Argentina estar um
pouco mais organizada politicamen-
te.
E além disto, o Fórum dos estudantes
foi um momento para nos conhecer-
mos e formarmos elos de amizade e
trabalho que vão durar muitos anos!
Foi uma semente plantada que ainda
vai render muitos frutos!

Ana Elisa Amorim, 18 anos, cursando o 4º período Universidade
Federal de Goiás (UFG) - Brasil
Quando chegamos ao estágio e
quando nos formamos, aí que o frio
na barriga aumenta. Ter um momen-
to para nós estudantes falarmos com
profissionais que já passaram por
tudo isso foi fortificante e acolhedor.
Tive a oportunidade de falar um pou-
quinho do curso em meu estado ao
lado de colegas de vários lugares,
inclusive Colômbia, essa etapa foi
muito importante, pois promoveu a
todos conhecerem um pouco de cada
O Fórum de estudantes foi um
dos momentos mais importantes do
congresso, pois partilhamos da reali-
dade de cada estado, como se dá a
formação acadêmica e como pode-
mos unificar os estudantes para forta-
lecer a profissão e passar pelo mesmo
processo acadêmico em todas as uni-
versidades que oferecem o curso de
Musicoterapia. Particularmente foi
um momento importante para apre-
sentar a Faculdades EST, de São Leo-
poldo/RS, pois percebi que não é tão
conhecida entre os outros estudantes
dos outros estados, então foi legal
apresentar a forma como é a estrutu-
ra da grade curricular e como é a inte-
Edição Especial - P. 16
estado, trocamos experiências e dis-
cutimos questões que cada um acha-
va importante para o curso. A plená-
ria dos estudantes foi um sonho reali-
zado, um grande passo para nós. Es-
tar ali me fortaleceu não só como
estudante, mas percebi a importância
de estar lado a lado na conquista de
mais espaço para nossa profissão.
Trouxe para Goiás colegas que pre-
tendo levar para toda a vida, ideais
para continuar lutando, histórias ins- Freire e esperança de ver os estudan-
piradoras como a da querida Marina tes lado a lado por mais vezes.
Maira Francini Fortes, 26 anos, cursando o 6º período das Facul-
dades EST - São Leopoldo, RS, Brasil
ração do curso de Musicoterapia com da Musicoterapia, precisamos levan-
os outros cursos da instituição. Como tar dados e apresentar estes para que
representante do Centro Acadêmico haja uma credibilidade maior no nos-
da minha instituição, considerei al- so trabalho. Para finalizar acredito
guns aspectos das outras instituições que o Fórum de Estudantes foi de
ali representadas que poderemos grande valia e deve continuar com a
aplicar na nossa grade curricular, por "chama acesa" para que a profissão
exemplo, o incentivo a pesquisa. A seja fortificada desde o meio acadê-
pesquisa é hoje uma das prioridades mico, e que essa união se torne com-
da profissão, neste momento em que promisso de todos, estudantes e pro-
almejamos tanto o reconhecimento fissionais.

Nós, estudantes de Musicotera-
pia da Universidade Estadual do Para-
ná - Campus Curitiba II, percebemos a
importância política da junção de
estudantes de todo país e fora do
país, pudemos dividir "angústias" de
ser estudante de musicoterapia como
o desconhecimento sobre a área,
formação que ainda carece de docen-
tes e divulgação, mercado de traba-
lho incerto, ausência de regulamenta-
ção da profissão. Para nós, poder co-
nhecer e ver a diferença dos cursos
dentro do país nos trouxe uma visão
mais ampla de como está caminhan-
do a formação e, nos possibilitou uma
Edição Especial - P. 17
Lázaro Castro Silva Nas-
cimento, 25 anos, Graduan-
do do 2º período de Musicote-
rapia pela Unespar/FAP
Thabata Moraes Silva, 19
anos, Graduanda do 4° período
de Musicoterapia pela Unespar
(Campus Curitiba II)/ FAP – PR,
Integração. Foi curioso perceber que
a profa. Lia Rejane se assustou com a
quantidade de estudantes, o que po-
de significar positivamente que esta-
mos nos organizando e muito envolvi-
dos.
 Edição Especial - P. 18

Daniel Sodré, 37 anos, Graduando do 5º período de Musicoterapia das Faculda-

des Metropolitanas Unidas – FMU, São Paulo, SP, Brasil.

pedidos de certas atuações pela falta e ambos precisam de nossa ‘energia’

de uma ou outra disciplina. para não deixar que sejamos todos
Nosso foco nesta apresentação foi de minguados em nossos “casulos”. Ca-
nos colocar à disposição de todos os sulo esse que fizemos questão de
alunos, associações e centros acadê- dizer que estamos tentando quebrar
micos de forma que possamos unir – embora o isolamento seja uma ca-
forças e trabalharmos em conjunto racterística do povo paulista.
quebrando certas fronteiras que nós Como representantes de nosso Esta-
mesmos às vezes criamos. Pudemos do, foi emocionante ver que não esta-
ouvir de países como Colômbia (que mos sozinhos em nossas universida-
Foi um dia todo de atividades dividi-
tem apenas curso de mestrado em des. Temos tantos outros dividindo o
das em apresentação da universidade
musicoterapia) a dificuldade de atua- mesmo pensar, agir e curiosidade.
(curso, características do corpo do-
ção e força política da classe naquele Desta forma, aproveito este espaço
cente e discente, estrutura curricular,
país. Embora pareça que nós brasilei- para ressaltar que teremos no mês de
coordenação, associação e centro
ros estejamos à frente de muitos, outubro próximo, o VIII ENEMT
acadêmico), perspectivas e influência
ainda temos muito a fazer pela nossa (Encontro Nacional de Estudantes de
do curso, estágio na formação do Mt
Classe! Entre o que precisa ser feito, é Musicoterapia) na UFMG entre os
(pela professora doutora Lia Rejane),
diminuir a lacuna que ainda existe dias 24 e 26.
explanação sobre mercado de traba-
entre profissionais x estudantes x
lho e, medos do recém formado em Precisamos ampliar nossos horizontes
universidade.
relação a ele (pela professora Marina num “belo horizonte” entre tantos
Freire – UFMG). Nós enquanto estudantes, precisa- outros estudantes!
mos da experiência dos profissionais
O objetivo desse fórum estudantil foi Saudações sonoras!
atuantes, do auxílio da universidade
de discutir a estrutura das universida-
como facilitadora de nossa formação
des e estrutura
curricular com o
anseio (mesmo
que distante) de
todos termos a
mesma formação
com o mesmo
conteúdo, po-
dendo adentrar
no mercado de
trabalho – cada
vez mais aberto e
ansioso por pro-
fissionais – sem
sermos menos-
prezados ou im-

Como estudante de Musicotera-
pia na Argentina, queria dar meus
agradecimentos aos estudantes do
Brasil, por me convocar a fazer parte
desta experiência, especialmente a
Heitor Correa e Ana Clara Thiago,
também a Lic. Lia Rejane e a Lic. Mari-
na Freire, por sua sabedoria e inspira-
ção.
No que diz respeito ao Fórum,
foi enriquecedor, ouvir sobre as expe-
riências de estudantes de cada estado
do Brasil, e da Colômbia. Um desafio
grande na hora de contar sobre mi-
nha experiência como estudante na
Argentina. Experiência que me dispo-
nho a escrever: comecei me apresen-
tando como estudante da Universi-
dad Abierta Interamericana, e escla-
recendo que ia compartilhar - como
disse antes - minha experiência, já
que na Argentina existem 4 universi-
dades (UAI, UBA, USAL e Maimóni-
des), as quatro com sede em Buenos
Aires, exceto a UAI, com sede tam-
bém em Rosario. De um momento a
outro, tomei consciência da pouca
interação que havia entre os estudan-
tes Argentinos, sendo o único presen-
ciando o Fórum (não assim o único
participante do Congresso), me dis-
pus então a comentar brevemente
(igual a maioria dos estudantes), co-
mo era o plano de estudos de minha
universidade, como eram as práticas,
quantos anos de curso, quantos estu-
Joan Mariano Leanza, 23 anos, estudante do 4º período de Musicotera-
pia na Universidad Abierta Interamenricana UAI, Buenos Aires, Argentina.
dantes por curso, que atividades ex-
tracurriculares aconteciam, como era
a formação musical, etc. Foi Interes-
sante o intercâmbio, e as sensações
que gerou em mim, eu gostaria de
compartilhar quais foram os aspectos
que chamaram minha atenção, e creio
que seria positivo retomar em deba-
tes e discussões:
Como impacta aos estudantes o
contexto econômico, político e
social da América Latina? Até
que ponto temos consciência da
situação atual de cada país?
Esta realidade afeta à área de
Saúde e educação?
Como são os processos musicais
em cada país? É igual “fazer
música” para todos os estudan-
tes?
É interessante pensar no movi-
mento que geraram estes pares de
relações, cada um entre si e cada um
com os demais. Mais ainda interes-
sante, é pensar o que se gera quando
este movimento se encontra com
outro movimento, em outra re-
gião/país. É uma tarefa continuar a
Edição Especial - P. 19
Qual é a situação atual dos estu-
dantes de Musicoterapia na Amé-
rica Latina? Há movimentos estu-
dantis? Existe na América Latina
alguma associação que congre-
gue aos estudantes?
O Fórum de Estudantes, e o con-
gresso em sua totalidade, geraram em
mim um grande impacto e uma enxur-
rada de ideias que ainda não termina-
ram de se organizar. Motiva-me pensar
em como poderiam ser abordadas
as questões propostas anteriormente.
Gosto da ideia de pensar o processo
subjetivo e sua consequente produção
de ideias de cada estudante latino-
americano, até professores, universi-
dades, associações/ organizações/ ins-
tituições de musicoterapia e outras
disciplinas.
investigação, o tecido de redes conjun-
tas entre estudantes. A produção de
conhecimento. Compartilharmos as
ideias frescas, as dos estudantes, para
enriquecer nosso processo de forma-
ção e, sobretudo à musicoterapia.
Muito obrigado.

Para mim foi uma oportunidade
de expandir o campo de visão e per-
ceber realmente o que está aconte-
cendo no Brasil e na América Latina.
Pessoalmente eu quase não conhecia
nada das universidades e muito me-
nos das vozes dos estudantes falando
das suas próprias experiências nestas
faculdades. O Fórum conseguiu co-
meçar ou fortalecer uma rede de es-
Depois do Fórum dos Estudantes que aconteceu no CLAM, outro grande evento dedicado aos estu-
dantes está em vias de acontecer! Programem-se:
Ana María Herrera Becerra, 23 anos, estudante de mestrado da
Universidad Nacional de Colombia- Bogotá, Colômbia.
tudantes. Para mim foi
como o início das comunicações entre
estudantes de distintos lugares da
América Latina, e isso é uma esperan-
ça para que a gente continue constru-
indo o que o mundo precisa, para que
a gente continue posicionando a mu-
sicoterapia, e nós aqui da Colômbia
continuemos fortalecendo e melho-
rando o nosso programa, e não so-
mente isso, mas sim o nosso atuar
profissional. Acho que o fórum possi-
bilitou um diálogo entre distintas vo-
zes, e distintos lugares, porque, por
exemplo, a maioria dos estudantes
era de graduação e, nós aqui da Co-
lômbia viemos através do mestrado
em musicoterapia. Daí conhecer e
entender os desafios que cada um de
nós tem também nos ajuda para con-
tinuar trabalhando, continuar apren-
Edição Especial - P. 20
dendo, procurar ainda mais informa-
ção. Para mim foi apenas o início de
algo que vai além, algo que ainda tem
muito caminho pra frente. E tomara
que agora em Outubro no Encontro
Nacional de Estudantes, a gente tam-
bém possa participar. Eu propus, para
mesmo não estando fisicamente lá,
possamos estar pela internet ou algo
assim, porque foi lindo e importante
para mim, ainda mais pessoalmente,
foi uma oportunidade de conhecer
pessoas maravilhosas que tem na
frente um futuro cheio de potenciali-
dades para semear, para construir um
mundo melhor, para ajudar mais pes-
soas, para chegar do melhor jeito ao
outros, aos pacientes, comunidades
com que a gente vai trabalhar e sim,
minha esperança é a criação desta
rede.
 Edição Especial - P. 21

Roda de Conversa e Microfone Aberto

Como demonstram as entrevis- dade de

tas dos participantes, muitas ques- aprofunda-
tões, necessidade de sugestões e im- mento, de-
pressões, surgiu no decorrer do even- bate e, de
to e, culminaram numa possibilidade comunicação
de discussão, que foi a roda de con- entre os paí-
versa e microfone aberto. ses, resultan-
Na quinta- feira (21), realizou-se do na cria-
no congresso uma roda de conversa ção de uma
no Jardim da UDESC, com participan- rede que se
tes de vários países. A iniciativa surgiu disporá a
com Gabriel Abramovici e Leandro discutir: os
Fideleff, que percebiam, como outras avanços neo-
pessoas, a necessidade de aprofundar liberais e a
determinados assuntos levantados derrubada
“Minicurso de Direitos Humanos oferecido por Jakeline Silvestre”
pelos trabalhos expostos, bem como, de direitos; o
pelo discurso de abertura de Schapi- empodera-
ra, que apontava na direção de uma mento social; a postura comunitária A partir da roda, e da conversa
discussão política necessária dentro horizontal de escuta e de abertura com a organização do CLAM através do
da musicoterapia. Foi então iniciada para trabalhar conflitos; o papel que Mt. André Lindenberg, foi possível
uma conversa sobre a Musicoterapia nós como profissionais da saúde e abrir um espaço no último intervalo do
comunitária, direitos humanos (com arte, com a criatividade como ferra- congresso para que houvesse um
Jakeline Silvestre , que ofereceu o menta, temos na mudança de realida- “microfone aberto”, um espaço de
minicurso de direitos humanos no pré de, tanto se trabalharmos no setor diálogo para compartilhar as questões
-congresso), a posição política e eco- público como privado. levantadas na roda de conversa, mo-
nômica da nossa profissão, a necessi- mento que foi registrado por escrito.
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Interações musicais
Como era de se esperar de vários musicoterapeutas
reunidos, surgiram também muitas interações musicais
espontâneas: nasceu do silêncio uma roda com Jongo de
Guaratinguetá, e o silêncio trouxe também sonoridades
colombianas, argentinas e chilenas, manifestações dançan-
tes que levaram a um intercâmbio sonoro muito interessan-
te e convidativo, e também nas festas programadas pude-
ram acontecer estes encontros sonoros. Momentos como
estes são importantes para podermos nos conhecer com
mais propriedade enquanto sujeitos sonoros. É inspirador
perceber as riquezas sonoras que vibramos e somos juntos.

Houveram reuniões das delega-
ções dos países que estavam presen-
tes no CLAM e a comissão de ética e
investigação compartilharam infor-
mações como: documento de linea-
mentos éticos para musicoterapeutas
latino-americanos, atualização da
base de dados de investigação na
américa latina, e a estruturação do
projeto de livro sobre a história do
desenvolvimento da musicoterapia na
américa latina.
Além disso, conversou-se sobre a
política no continente e no comitê. O
conselho deliberativo adiou as vota-
ções para a presidência, para que se
conheça melhor os projetos de cada
uma e, assim garantir representação
e informação na hora do voto, mais
articulado com as associações. A deci-
são sobre o adiamento foi acompa-
nhada por Marly Chagas e Claudia
Mendoza (conselho consultivo do
CLAM). Assim, a atual presidente do
CLAM ficará em seu cargo até 24 de
setembro deste ano, ou até o máximo
de 1 de outubro.
Ainda neste ano, de 23 de Julho
até 30 de agosto, as delegações apre-
sentarão oficialmente seus projetos e
as pessoas envolvidas com eles, para
todos os países participantes da vota-
ção (Brasil, Argentina, Chile, Cuba,
Bolívia, Colômbia e Uruguai). Poderá
Edição Especial - P. 23
Próximo CLAM
ser feita entre 30 de agosto e 24 de
setembro, e acompanhada de um
documento de fundamentação do
voto. O resultado sairá no dia 24 as
20h, com publicações dos documen-
tos no site do CLAM e facebook do
CLAM e congresso.
Em vista de toda a movimentação
política, o único país que tinha se
proposto a ser sede do próximo
CLAM se retirou, e novas candidatu-
ras deverão se apresentar a partir do
dia 1 de Outubro de 2016, para que a
decisão seja tomada até primeiro de
dezembro deste ano, no máximo.
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ENCERRAMENTO

Tomando emprestada a metáfora

do descontraído mestre de cerimô-
nias, André Pereira Lindenberg: que
cada trabalho inspire nosso cresci-
mento conjunto, como gotas que
caem, no tempo de chover, para ali-
mentar a terra fértil das vidas sonoras
que aguardam no silêncio para germi-
nar, revelar sua presença, acrescentar
e unir sua voz às demais, porque
“sonho que se sonha junto é realida-
de”, como disse Raul Seixas, citando
Jonh Lennon. Então vamos nos citan- ar recursos internos para a profissão
Sites de referência:
do, conhecendo e dadas as mãos for- e assim construímos juntos nossa
história viva dentro da Musicoterapia, https://clamweb.wordpress.com/
mamos uma rede, descobrimos nossa
contribuição e recebemos o que o consolidamos e nos auxiliamos na https://enemtufmg.wordpress.com/
outro tem a oferecer, a escuta dife- prática clínica e na política que envol- sobre/

renciada que temos pode providenci- ve a existência da nossa profissão.

 Edição Especial - P. 25

Reflexões a Respeito de Ser Musicoterapeuta

Para ter acesso ao texto de abertura do Congresso, realizado

pelo Dr. Diego Schapira, basta escanear o código a seguir:

Caso haja alguma dificuldade em escanear o código, acesse o link http://q-r.to/bafWDn para ter acesso ao texto em PDF.
 Edição Especial - P. 26

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