LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 6º ANO

Prof.ª: Larissa Amorim de Souza Santos

AULA 13/2022 – 3º BIMESTRE
Objetos de conhecimento: Carta do Leitor - Análise e formas de composição dos gêneros
jornalísticos. Pontuar textos.
Habilidades: (EF69LP16-B) Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros
jornalísticos da ordem do argumentar, tais como cartas do leitor (contextualização, defesa de
tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do
entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc. (EF67LP32) Escrever palavras com
correção ortográfica, obedecendo às convenções da língua escrita. (EF67LP33) Pontuar textos
do campo jornalístico-midiático adequadamente.

Disponível em https://www.revistas.com.br/revistas-de-
bebes-e-criancas.html Acesso em 29 de maio de 2022.

A Carta do leitor é um tipo de gênero textual veiculado, geralmente, em jornais e

revistas. Nele os leitores podem expressar suas opiniões acerca de uma notícia, reportagem ou
mesmo sobre outra carta que tenham lido. É um espaço reservado às sugestões, críticas,
perguntas, elogios e ou mesmo reclamações dos leitores. Após a publicação, podem ser
visualizadas por qualquer leitor que tenha acesso à revista ou jornal de publicação do texto.
É um importante instrumento de comunicação, pois é uma das formas de interação escrita
que o leitor tem no veículo jornalístico impresso ou online. Tem como finalidade parabenizar,
criticar, reclamar, elogiar, questionar, agradecer e opinar. Quando publicadas, em geral, as
cartas costumam receber nomes que variam de acordo com o jornal ou a revista. Alguns
exemplos são: “Mural do leitor”, “Espaço do leitor”, “Opinião do leitor”, “Coluna do leitor”,
“Cartas de leitores”, “Correio do leitor”, “Fórum de leitores”, “Cartas”, “Desabafa”, “Solta o
verbo”, “Diz aí” etc.
As principais características da carta do leitor são:
• Textos breves e escritos em 1ª pessoa
• Linguagem simples, clara e objetiva
• Presença de destinatário (para quem é a carta) e remetente (quem está enviando a carta)
• Texto expositivo e argumentativo
• Evitar expressões populares, gírias e vícios de linguagem. Usar uma linguagem formal.

Estrutura de uma Carta do Leitor:

• Data: dia em que a carta foi redigida.
• Vocativo: aparece o nome da revista ou do jornal que se destina a carta.
• Apresentação: o leitor se apresenta (nome, idade, de onde escrevE).
• Introdução: é citado o assunto (o nome da matéria ou notícia que irá apresentar sua opinião).
• Desenvolvimento: ampliação da argumentação do leitor sobre sua ideia central.
• Sugestão: opcional, geralmente inclui uma sugestão para o assunto abordado ou para uma
nova notícia que tenha interesse.
• Despedida: saudações finais do leitor. Por exemplo: atenciosamente, cordialmente, abraços
etc.
• Assinatura: o leitor assina seu nome e informa o local de que escreve.
Disponível em https://escolajorgeandrade.wordpress.com/lingua-portuguesa-5o-ano-atividade-4/r. Acesso em 29 de maio de 2022. (Adaptada).

O gênero Carta se subdivide dentro de categorias (pessoal, ao leitor, do leitor, comercial,

argumentativa...). Diante disso, será necessário que o produtor do texto verifique os diferentes
contextos de circulação, grau de proximidade entre os interlocutores, a revista ou jornal para
publicação e estar atento as regras de cada veículo. Nessa aula, buscaremos compreender o
gênero específico de carta: Carta do leitor.

Vejamos alguns exemplos de Carta do Leitor:

 Exemplo 1

Lagartos

Olá, pessoal da CHC! Ficamos muito impressionados com o texto: “Por que o lagarto
balança tanto a cabeça?”, publicado na CHC 244, que fala sobre o lagarto-cinzento. Ele usa
a cabeça para se comunicar com outros da mesma espécie. Eles se comportam assim para
informar se são machos ou fêmeas.

Vivem num ambiente natural como rochas, embaixo d’água, da terra e sobre árvores.
Gostamos muito do texto e ficaríamos bem felizes se nossa cartinha fosse publicada.

Um grande abraço.

Alunos do 3º ano da Escola Municipal Professor João Oliveira Lima. Pontal, Quixeré-
Ce.
Disponível em http://chc.org.br/artigo/fala-aqui/. Acesso em 29 de maio de 2022.

Exemplo 2

Filhotes

Olá, pessoal da CHC. Meu nome é Claudia, tenho 8 anos e é a primeira vez que estou
escrevendo para a CHC.

Eu pensei em ler uma reportagem sobre cachorros bebês na revista, pois eu gosto muito de
cachorro. Eu tenho quatro!

Beijos e abraços.

Claudia Petry Cardoso. Balneário Piçarras/SC.

Anotada a sugestão, Claudinha! Também temos animais de estimação na CHC: dois

dinossauros e um zangão!

Beijos e abraços para você!

Disponível em http://chc.org.br/artigo/fala-aqui/. Acesso em 29 de maio de 2022.

ATIVIDADES

Após ler com atenção as orientações sobre o novo Gênero Textual: Carta do Leitor,
copie e responda em seu Caderno de Língua Portuguesa as três atividades abaixo:

1- A carta do leitor é um espaço reservado às sugestões, críticas, perguntas, elogios e ou

mesmo reclamações dos leitores. Cite quais são as principais características da carta
do leitor. (10 linhas, resposta no texto)
2- A Carta do leitor é um tipo de gênero textual veiculado, geralmente, em jornais e
revistas. Quais são suas principais finalidades? (3 linhas, resposta no texto)

3- Descreva e comente como é formada a estrutura de uma Carta do Leitor.

(resposta no texto)

Boa Atividade!
Até a próxima aula!