E.E PROF.

ITURBIDES BOLIVAR DE ALMEIDA SERRA

ROTINA DE ESTUDO MENSAL- 01/09 a 02/09 Profª. Sandra Amorim- 5º A
Aulas Segunda feira Terça feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira
Leitura Inicial Lenda: Curupira “Guardião da Lenda: Mula sem Cabeça- Mauricio de Lenda: Boto Cor de Rosa – Mauricio Lenda: Boitatá- Mauricio de Souza Lenda: Saci-Pererê- Mauricio de
Floresta” - Marlene Crespo Souza de Souza Souza

Tutoria Racis Racis

mo: “O que é racismo?” mo :Racismo e Preconceito Racismo: Discriminação racial Racismo: Descrever sobre o Racismo Racismo: Cartaz sobre o racismo

MATEMÁTICA ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS ARTES- GRACE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO CIÊNCIAS

EF05CI12
EF05MA05/ EF05MA02) (EF05MA08) LIVRO Currículo em ação – Situação Livro currículo em ação –
Livro EMAI – ATIVIDADE 23.1 – Matemática. de aprendizagem 1 – Lixo eletrônico: Sociedade e natureza - at. 4.3 –
1ª aula 7h30/ Identificar, a partir dos números que Resolver problemas de multiplicação e Minidocumentário – At. 1.3 e 1.4 – Identificar que as outras estrelas
8h15 estão registrados nas divisão com números decimais Produção do minidocumentário – também têm um movimento
representações de reta numéricas Criar um cenário com blocos para dar aparente, assim como o sol, devido
FERIADO
os intervalos estabelecidos e vida à sua história ao movimento de rotação da terra.
determinar os números ausentes. Págs. 139 e 140 Págs. 145 e 146
Págs.: 50

LINGUA PORTUGUESA ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS ARTES- GRACE MATEMÁTICA LING. ARTÍSTICA- JOÃO

EF15LP02A EF05LP14 EF05MA08) EF15AR02

LIVRO Ler e escrever – Mata Livro EMAI – ATIVIDADE 23.5 – Aula 12
2ª aula Atlântica: Um mundo para Resolver problema com divisão e
8h15/9h0 Português: Realizar uma resenha FERIADO
conhecer e cuidar (Parte 1) – crítica do filme “Meu nome é Rádio multiplicação por 1000, 0,5 e 0,1 Construção de cortina com
Etapa 1 Conhecendo o projeto - Págs. 54 e origami, empreendedorismo na
At. 1A Conhecer as etapas e prática
produto final do projeto.
Págs. 28 e 29
MATEMÁTICA INGLÊS LINGUA PORTUGUESA LINGUA PORTUGUESA GEOGRAFIA
EF35LP03/ EF35LP04/ EF35LP05/ EF05GE18*/ EF05GE19/EF05GE07
EF05MA05/ EF05MA02) EF05LP14) EF35LP03/ EF15LP04/ EF15LP18) Livro currículo em ação –
Livro EMAI – ATIVIDADE 23.2 - Aprender sempre – vol. 2 – seq. 3 LIVRO Ler e escrever – Mata Sociedade e natureza- at. 4.1 –
3ª aula Estudando e produzindo resenha Atlântica: Um mundo para conhecer e Estabelecer conexões e hierarquias
9h15/10h Localizar números racionais, crítica coletivamente – Aula 6 – entre cidades, utilizando mapas
cuidar (Parte 1) –Etapa 1 Conhecendo
expressos na forma decimal, em Selecionar e realizar a leitura do livro, temáticos e representações gráficas
o projeto - At. 1B Sublinhar no texto” A
representação de retas numéricas. tomando notas sobre impressões e identificar os diferentes tipos de
relação entre o ser humano e a
Pág. 51 relacionadas energia utilizados na produção
natureza” ideias que você considera
Pág. 43 mais importante. industrial, agrícola e extrativa.
Págs: 29 até 31 Págs. 110 até 112

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
(EF05CI08)
Apresentar sobre na teoria sobre a
necessidade das FONTES DE
CULT. DO MOVIMENTO MAURO
EF35EF01)
Experimentar e fruir Brincadeiras e
jogos populares do Brasil e do mundo,
LINGUA PORTUGUESA
EF35LP03/ EF35LP04/ EF35LP05/
EF05LP14)
Aprender sempre – vol. 2 – seq. 3
LINGUA PORTUGUESA NGLÊS
(EF05LP14) EF06LI02
Aprender sempre – vol. 2 seq. 3
Estudando e produzindo resenha Livro Hello Kids- ´fool alimentos
crítica coletivamente – Aula 8 – Atividades com dicionário
Produzir coletivamente resenha crítica
 E.E PROF. ITURBIDES BOLIVAR DE ALMEIDA SERRA
ROTINA DE ESTUDO MENSAL- 01/09 a 02/09 Profª. Sandra Amorim- 5º A
4ª aula CABROIDATOS E LIPÍDIOS no incluindo aqueles de matriz indígena e Estudando e produzindo resenha do livro. Págs.. 74-79
10h/10h45 nosso corpo. africana, e recriá-los, valorizando a crítica coletivamente – Aula 6 – Pág. 46 Exercícios com correção
importância desse patrimônio histórico Selecionar e realizar a leitura do livro,
cultural. tomando notas sobre impressões
relacionadas
Pág. 43- CONTINUAÇÃO

CIÊNCIAS HISTÓRIA LINGUA PORTUGUESA LINGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

EF05CI11)
Livro currículo em ação – EF05HI11A*/ EF05HI11B*) (EF05LP14) Aprender sempre – vol. 2 seq. 3 EF05MA17)
Sociedade e natureza - at. 4.2 – Livro currículo em ação – Sociedade Aprender sempre – vol. 2 – eq. 3 Estudando e produzindo resenha Aprender sempre - seq. 2 – A
Identificar as constelações. e natureza – at. 4.4 – identidade Estudando e produzindo resenha crítica coletivamente – Aula 8 – matemática e a resolução de
Págs. 143 até 145 cultural – Realizar um roteiro sobre o crítica coletivamente – Aula 7 – Produzir coletivamente resenha crítica problemas – aula 9 – Reconhecer,
combate ao preconceito. Compartilhar e tomar nota sobre os do livro. nomear e comparar polígonos.
5ª aula
(RETOMADA) Pág. 125 aspectos interessantes acerca do Pág. 46 Págs.: 171 e 172
12h15/13h
livro e planejar a escrita da resenha (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO)
crítica.
Págs. 44 e 45

MATEMÁTICA MATEMÁTICA EDUCAÇÃO FÍSICA- IRENE MATEMÁTICA LINGUA PORTUGUESA

EF05MA16) EF05MA17)
LIVRO Aprender sempre – seq. 2 (EF05MA08) (EF05LP19/ EF05LP06)
– A matemática e a resolução de Livro EMAI – ATIVIDADE 23.4 – Aprender sempre - seq. 2 – A Aprender sempre – vol. 2 – – seq.
6ª aula problemas – aulas 7 e 8 – Associar FERIADO
Resolver situações-problemas de matemática e a resolução de 3 Estudando e produzindo
13h15/14h as figuras espaciais e suas multiplicação por 10, 100 e 1000 e de problemas – aula 9 – Reconhecer, resenha crítica coletivamente –
planificações dividir por 10 e 100, identificar nos nomear e comparar polígonos. Aula 10 –. Formatar a organização
Pàgs. 169 e 170 resultados os números racionais. Págs.: 171 e 172 do texto, escolhendo a forma como
Pág. 53 será apresentada aos leitores.
Pág. 48
MATEMÁTICA LING. ARTÍSTICA- JOÃO EDUCAÇÃO FÍSICA- IRENE LINGUA PORTUGUESA

7ª aula EF05MA05/ EF05MA02) EF15AR02 EF35LP03/ EF35LP04/ EF15LP06)

14h/14h45 Livro EMAI – ATIVIDADE 23.3 –
Observar medições que forma
realizadas com uma régua,
identificar e produzir escritas de
números racionais na representação
decimal, indicando a unidade de
medida utilizada
Págs.: 52
ASSEMBLEIA
Currículo em ação – caderno do
professor – PEI anos iniciais do
8ª aula fundamental - Etapa 2 – minha
14h45/15h30
participação na escola –
protagonismo infantil – Atividade 1
Aula 11
Construção de cortina com origami,
empreendedorismo na prática
CULT. DO MOVIMENTO- MAURO
EF35EF01)
Experimentar e fruir Brincadeiras e
jogos populares do Brasil e do mundo,
FERIADO
LINGUA PORTUGUESA
EF05LP14)
Aprender sempre – vol. 2 – seq. 3
Estudando e produzindo resenha
crítica coletivamente – Aula 7 –
Compartilhar e tomar nota sobre os
Aprender sempre – vol. 2 – seq. 3
Estudando e produzindo resenha ATPCG
crítica coletivamente – Aula 9 – Formação Parceiros
Revisar a resenha crítica da aula
anterior.
Págs. 47 e 48
PROJETO DE CONVIVÊNCIA
COMPETENCIA 9
Livro currículo em ação - projeto de
convivência – aula 8 Mostrar a ATPCG

Sensibilização sobre a liderança –
aula 1 – Discutir sobre o que é
liderança? Qual o papel de um líder.
E.E PROF. ITURBIDES BOLIVAR DE ALMEIDA SERRA
ROTINA DE ESTUDO MENSAL- 01/09 a 02/09 Profª. Sandra Amorim- 5º A
incluindo aqueles de matriz indígena e aspectos interessantes acerca do compaixão – Demonstrar que Formação Parceiros
africana, e recriá-los, valorizando a livro e planejar a escrita da resenha compaixão envolve falar palavras gentis
importância desse patrimônio histórico- crítica. ou fazer algo para ajudar o próximo.
cultural. Págs. 44 e 45- CONTINUAÇÃO Pág. 25