2ª-feira 3ª-feira 4ª-feira 5ª-feira 6ª-feira Estudo do Meio/Cidadania (8h30m Matemática (8h30m-10h) Estudo do Meio (8h30m às 9h30m) Português (8h30m-10h) Matemática 8h30m-10h) às 9h30m) Questão de aula – o milhão e o A presença dos Muçulmanos na Leitura do texto “A lenda das tripas Continuação do estudo : algoritmo da multiplicação Península Ibérica. à moda do Porto”, de Joel Cleto Os Romanos e os povos Nicolas – questão de aula – elitura Vídeo Escola Virtual .• Resolução das questões de bárbaros”, resolução da Ficha 13 e escrita de números; Algoritmo da Resolução da página 47 do interpretação do texto. ------------------------------------------------ do livro de fichas. adição e multiplicação com um TIC – pesquisa de lendas de outras ED ART/EF (10h -10h30m) manual. algarismo no multiplicador regiões Friso cronológico TPC- págs. 11 e 12 do cad. de ------------------------------------------------ História”Os Romanos” ED ART/EF (10h-10h30m) estudo de Estudo do Meio. ----------------------------------------------- Apêndice A2 Expressão Dramática/Teatro – ED ART/EF (10h-10h30m) ------------------------------------------------ ----------------------------------------------- Expressão Dramática ------------------------------------------------ Artes Visuais: Pintura com Português(10h30m – 12h) ED ART/EF (9h30m-10h) Atividade 5 do livro Zupi – Jogos de Inglês (9h30m-11h) aguarelas Dramática: Atividade 8 – imitação. “Marionetas” ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ ----------------------------------------------- ------------------------------------------------ Matemática (11h -12h30m) ------------------------------------------------ Matemática (10h30m -12h) Inglês (10h-11h) Português (10h30-12h) Diagrama de caule-e-folhas Resolução de uma ficha de Apoio ao Estudo (12h – 12h30m) Escrita de um texto descritivo – duplo, análise e interpretação. trabalho: Diagrama de caule-e- página 89 do livro de fichas. Resolução das páginas 58 e 59 folhas, simples e duplo TPC – caderno de estudo página 32 do manual. Vídeo da Escola TPC - pág. 10 do cad. estudo de ------------------------------------------------ Matemática (11h -12h) Virtual. Exercícios de consolição - ------------------------------------------------ Nicolas – Algoritmo da subração Matemática Horta Pedagógica (12h30m às 13h) Nicolas – Exercícios de ED ART/EF (12h-13h30m) Nicolas – Algoritmo da subtração consolidação. Dança: ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ Coreografia de Natal para a festa ED ART/EF (12h-12h30m) ---------------------------------------------- Português (12h30m-13h30m) ----------------------------------------------- Leitura e interpretação de um texto Artes Visuais: Pintura com Educação Física(12h-13h30m) Português/Cidadania(12h-13h30m) dramático “Achamento do Brasil”, aguarelas Identificação das características e páginas52 e 53 do manual ------------------------------------------------ da estrutura de um texto Estudo do Meio (12h30m às descritivo. 13h30m) Exploração dos recursos digitais da Resolução da ficha 14 do livro de Escola Virtual. Página 50 do manual. fichas.