Exerci Cio S

ISPTEC - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS
ESTATÍSTICA
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(Combinatória e Probabilidades – probabilidade de um acontecimento, Probabilidade condicional e Independência)
Cursos: Engª Química; Engª Informática; Engª Civil
Departamento de Engenharias e Tecnologias
Professor Responsável: Bunga Paulo Teka
Maio de 2015
Estatística - 2015 - CADERNO DE EXERCÍCIOS _ cap. V
1 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM
ELABORADO POR Prof. BUNGA Paulo TEKA INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS AV. Luanda sul ,
Rua lateral via 510, Talatona – Município do Belas – Luanda/angola
Paulo.teka@isptec.co.ao;teka_paulo@outlook.pt
Exercício 1:
Participaram numa reunião 40 franceses e 60 ingleses. Dos franceses, 15 falavam

francês e inglês e dos ingleses, 18 falavam inglês e francês. Formaram – se pares
constituídos por um francês e por um inglês. Supondo que não havia interpretes,
1.1. quantos desses pares se podiam entender ?

1.2. quantos desses pares não se podiam entender ?
1.1. Resp: 1350 pares 1.2. Resp:1050 pares não se podiam entender
Exercício 2:
Seja A um conjunto com 5 elementos e B um conjunto com 4 elementos.
Determinar o número de aplicações que é possível definir de A para B.
2.1. Um código é constituído por sequência de três vogais, seguidas de dois

algarismos.
Quantas possibilidades diferentes há para o código?
2.1. Resp:12 500 possibilidades diferentes param o código.
Exercício 3:
Um saco contém 5 bolas numeradas de 1 a 5 .

3.1. três bolas maneiras com reposição ?
3.2. quatro bolas sem reposição ?
3.1. Resp:125 3.2. Resp:120
Exercício 4:
Seja A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 4 elementos.

Quantas aplicações injectivas são possível definir de A para B?
4. Resp:24
Exercício 5:
Têm – se duas bolas brancas, três bolas vermelhas e três bolas pretas.
De quantas maneiras diferentes podemos dispor em fila as oito bolas?
5. Resp:560
Exercício 6:
Determinar o número de palavras, com ou sem significado, que se podem

formar com letras da palavras LITERATURA, considerando que:
6.1. as palavras devem começar pela letra A ;
6.2. as vogais devem alternar com as consoantes .
6.1. Resp:90 720 6.2. Resp:3600
Exercício 7:
Tenho 7 frutas.
Quero fazer uma salada contendo 3 frutas distintas.

7.1 Quantas saladas podem fazer?
7.1. Resp:35
Exercício 8:
Numa aula de Matemática estão presentes 18 raparigas e 12 rapazes.
Quantos grupos de alunos se podem formar, considerando que:
8.1. cada grupo tem 5 alunos ?

8.2. cada grupo é formado por 3 raparigas e 2 rapazes ?
8.1. Resp:142 506 8.2. Resp:53 856
Exercício 9:
Depois de bem baralhado um baralho de 40 cartas, retiraram – se 4 cartas.

De quantas maneiras diferentes podemos extrair as quatro cartas , de modo a
obter :
9.1. quatro reis ?
9.2. três cartas de copas e um ás ?
9.3. pelo menos uma carta de espadas ?
9.1. Resp:1 8.1. Resp:1224 8.1. Resp:63 985
Exercício 10:
Um júri do tribunal é composto por 6 jurados escolhidos ao acaso de uma lista de

30 nomes, dos quais 16 são mulheres e 14 são homens.
10.1. Quantos júris diferentes se podem formar a partir dos nomes da lista ?
10.2. Calcular as probabilidades dos acontecimentos se :
10.2.1. O júri é composto apenas por homens;
10.2.2. O júri é composto por 2 mulheres e 4 homens e mulheres.
10.2.3. O júri é composto pelo mesmo número de homens e mulheres.
10.1. Resp:593 775 10.2.1. Resp:0,005 10.2.2. Resp:0,202 10.2.3. Resp: 0,343
Exercício 11:
Dois atiradores A e B lançam uma flecha cada um , em direcção a uma alvo. Sendo
as respectivas probabilidades de acerto, determine a probabilidade de
o alvo ser atingido (por pelo menos um dos atiradores).
11.1. Resp:
Exercício 12:
Considere – se a experiência aleatória que consiste no lançamento de dois dados

e registo da soma de pontos obtidos nas duas faces que ficaram voltadas para
cima, e definam-se os seguintes:
A
B
Determine:
12.1.
12.2.
12.3.
12.4.
12.5. .
12.1. Resp: 12.2. Resp: 12.3. Resp: 12.4. Resp:
Exercício 13:
Sejam X e Y dois acontecimentos de um mesmo espaço.
Se
13.1. Determine o valor de
13.1. Resp: 0.4
Exercício 14:
a) Um dado cúbico imperfeito é tal que:
14.1. Calcule o número real k.

14.2. Qual a probabilidade de obter um número par?
b)
14.3.
c) De dois acontecimentos A e B sabe-se que :
14.4.
14.1. Resp: 0.1 14.2. Resp: 0.4 14.3. Resp: 1,1 14.4.1. Resp: 0.8 14.4.2. Resp: 0.1 14.4.3. Resp: 0.4
Exercício 15:
Duas urnas, V1 e V2 , contém cada uma 5 bolas que não se distinguem ao tacto. As
bolas da primeira urna está numerada de 3 a 7 e as da segunda urna de 8a12.
Extraem-se duas bolas de V1 e uma de V2 e faz – se a soma dos números obtidos.
Qual a probabilidade dessa soma ser divisível por 4 ?
15.1. Resp: 24%
Exercício 16:
A Noémia tem 5 moedas na sua carteira: duas de 10 cêntimos, uma de 20

cêntimos, uma de 1 Akz e outra de 2 Akz. Tira duas moedas ao acaso e soma os
seus valores.
16.1. Com ajuda de uma árvore de probabilidades determine o espaço de
resultados
16.2. Calcule a probabilidade dos seguintes acontecimentos:
16.2.1. A: a soma é superior a 2 Akz
16.2.2. B: a Noémia tirou a moeda de 2 Akz
16.2.3. C: a soma permite pagar uma compra no valor de 50 cêntimos.
16.1. Resp: 16.2.1. Resp: 40% 16.2.2. Resp: 40% 16.2.3. Resp: 70%
Exercício 17:
O exame de qualificação do ISPTEC contém 60 questões de múltipla escolha, cada

uma com quatro opções, sendo apenas uma delas é correcta. Se um candidato
resolve chutar todas as questões, qual é a probabilidade o número de acertos ser
exactamente 43 (esta é a nota mínima para se obter conceito “A” nesta prova)?
15.1. Resp:
Exercício 18:
18.1. Resp: 0,7 18.2. Foi feito um inquérito a 500 alunos de uma escola sobre as obras
que requisitam na Biblioteca. Obtiveram – se os seguintes resultados.
- 15% dos alunos consultaram uma só obra e 80% destes , procuram Biblioteca wpelo
menos uma vez por semana.
- 150 alunos procuram a Biblioteca menos de uma vez por semana e 20% destes
bconsultam entre duas e quatro obra.
- 40% dos alunos consultam mais de quatro obras e procuram a Biblioteca pelo
wmenos uma vez por semana.
Escolhe – se ao acaso um aluno da escola. Considere os acontecimentos seguintes :
A : O aluno procura a Biblioteca pelo menos uma vez por semana.
B : O aluno consulta entre 2 e 4 obras.
C : O aluno consulta pelo menos 2 obras.
D : O aluno vai à Biblioteca pelo menos uma vez por semana e consulta entre duas e
quatro obras.
Calcule:
18.1. 18.4.
18.2. ; 18.5.
18.3.
Resp: 0,24 18.3. Resp: 0,76 18.4. Resp: 0,85 18.5. Resp: 0,18
Exercício 19:
Uma cidade de 200.000 habitantes tem a sua disposição dois jornais diários: o
“Aurora” e o “conhecedor”. Um inquérito revelou os seguintes dados:
- 50.000 Pessoas lêem diariamente o “Aurora”.
- 40.000 Pessoas lêem diariamente o “conhecedor”
- 5.000 pessoas lêem diariamente os dois jornais.
Qual a probabilidade de escolhermos ao acaso um habitante desta cidade, este
seja leitor:
19.1. De pelo menos um dos jornais
19.2. Exclusivamente do jornal
19.3. De nenhum desses jornais
19.4. De um e um só dos dois jornais
19.1. Resp: 0,425 19.2. Resp: 0,25 19.3. Resp: ø 19.4. Resp: 0,4
Exercício 20:
Consideremos três caixas, contendo a primeira 5 bolas brancas e 5 pretas, a

segunda 3 brancas e 7 pretas e a terceira 6 brancas e 4 pretas. Escolhemos uma
caixa ao acaso e dela retiramos uma bola. Calcular a probabilidade de bola ser
preta.
20. Resp:
Exercício 21:
Um tambor de 40 bolas de mesmo tamanho, 17 branca e 23 vermelha. Cada bola

tem um papel com um Nome: com surpresa e sem surpresa conforme a tabela
seguinte:
Branca Vermelha Total

Com surpresa S 6 4 10
Sem surpresa 11 19 30
Total 17 23 40
21.1. Sair uma bola branca, calcula a probabilidade de bola tem surpresa
sabendo que a bola é branca.
21.2. Alguém tirou uma bola com surpresa mas não se lembra da cor, qual
probabilidade de bola seja branca.
21.3. A probabilidade de tirar uma bola branca com surpresa
21.4. A probabilidade de uma bola branca ter surpresa.
21.1. Resp: 21.2. Resp: 21.3. Resp: 21.1. Resp:
Exercício 22:
Uma urna contém 12 bolas numeradas de 1 a 12.Tira-se uma bola ao acaso. Sejam A e
B os acontecimentos seguintes:
22.1. A:o número obtido é par
22.2. B:o número é múltiplo de três.
22.3. Estude a independência dos acontecimentos A e B
Exercício 23:
Uma fábrica produz torradeiras com a ajuda de três máquinas A, B e C.

A máquina A assegura 20% da produção e 5% das torradeiras fabricadas por A
são defeituosas. A máquina B assegura 30% da produção e 4% das torradeiras que
produz são defeituosas. A máquina C assegura a restante produção com 1% de
torradeiras defeituosas.
23.1. Escolhe – se ao acaso uma torradeira. Calcule a probabilidade dos
acontecimentos seguintes:
23.1.1. A: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina A
23.1.2. B: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina B
23.1.3. C: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina C
23.2. Calcule a probabilidade de uma torradeira ter sido fabricada por A sabendo
que é defeituosa.
23.1.1. Resp: 0.01 23.1.2. Resp: 0.012 23.1.3. Resp: 0.005 23.2. Resp: 0.37
Exercício 24:
Dois atiradores A e B lançam uma flecha cada um, em direcção a um alvo.
sendo as respectivas probabilidade de acerto, determine a

probabilidade de o alvo ser atingido.(por pelo menos um dos atiradores).
24. Resp:
Exercício 24:
Um aluno precisa se preparar para um teste, para isso, dispõe de sete dias.
Supondo que esse aluno vai sortear aleatoriamente três dos sete dias para se
dedicar aos estudos, qual é a probabilidade de os dias escolhidos serem
consecutivos?
25. Resp:
Exercício 25:
Uma urna contém duas bolas verdes e uma azul, outra urna contém uma bola
verde e três azuis .
Lança-se um dado perfeito se sair um seis tira-se uma bola da primeira urna
caso contrário tira-se uma bola da segunda urna. Calcule a probabilidade dos
acontecimentos seguintes
25.1. Obter uma bola verde sabendo que tirou um seis .
25.2. Obter um seis e em seguida tirar uma bola verde .
25.3. Tirou uma bola verde .
25.1. Resp: 25.2. Resp: 25.3. Resp:
Exercício 26:
Sabendo que e Calcule

26. Resp:
Exercício 27:
Sejam X e Y dois acontecimentos de um mesmo espaço.
Se
27.1. Determine o valor de

27.1.Resp:
Exercício 28:
Numa fábrica de parafusos, foi feito um teste de qualidade e os resultados foram

os seguintes:
- 90% dos parafusos não tinham defeitos;
- 5% das peças com defeito passaram no teste;
- 98% das peças sem defeito passaram no teste.
Determine a probabilidade de um parafuso:
28.1. ser defeituoso e passar no teste.
28.2. Passar no teste
28.3. Ser defeituoso sabendo que passou no teste.
28.4. Passar no teste sabendo que é defeituoso.
28.1.Resp:
Exercício 29:
Numa caixa há 4 bolas vermelha e 6 amarelas, tira-se ao caso sucessivamente e

sem reposição 2 bolas da caixa.
Calcule a probabilidade dos seguintes acontecimentos :
29.1. a 2ª bola saiu amarela sabendo que a 1ª saiu vermelha;
29.2. a 1ª bola saiu vermelha e a 2ª saiu amarela;
29.3. a 2ª bola saiu amarela;
29.4. a 1ª bola ter saído amarela sabendo que 2ª saiu vermelha.
29.1.Resp: 29.2.Resp: 29.3.Resp: 29.4.Resp:
Exercício 30:
Uma corrida de obstáculos tem precisamente 8 barreiras. A probabilidade de um
corredor fazer cair cada uma das barreiras é .
Calcule a probabilidade de:
30.1. o corredor passar as três primeiras barreiras e derrubar a quarta ?
30.2. a primeira barreira que corredor derruba ser a penúltima ?
30.1.Resp:

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Cursos: Engª Química; Engª Informática; Engª Civil

Departamento de Engenharias e Tecnologias

Professor Responsável: Bunga Paulo Teka

Estatística - 2015 - CADERNO DE EXERCÍCIOS _ cap. V

1 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Participaram numa reunião 40 franceses e 60 ingleses. Dos franceses, 15 falavam

1.1. quantos desses pares se podiam entender ?

Seja A um conjunto com 5 elementos e B um conjunto com 4 elementos.

Determinar o número de aplicações que é possível definir de A para B.

2.1. Um código é constituído por sequência de três vogais, seguidas de dois

Quantas possibilidades diferentes há para o código?

2.1. Resp:12 500 possibilidades diferentes param o código.

Um saco contém 5 bolas numeradas de 1 a 5 .

3.1. Resp:125 3.2. Resp:120

2 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Seja A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 4 elementos.

Determinar o número de palavras, com ou sem significado, que se podem

6.1. as palavras devem começar pela letra A ;

6.2. as vogais devem alternar com as consoantes .

6.1. Resp:90 720 6.2. Resp:3600

Quero fazer uma salada contendo 3 frutas distintas.

3 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Numa aula de Matemática estão presentes 18 raparigas e 12 rapazes.

Quantos grupos de alunos se podem formar, considerando que:

8.1. cada grupo tem 5 alunos ?

8.1. Resp:142 506 8.2. Resp:53 856

Depois de bem baralhado um baralho de 40 cartas, retiraram – se 4 cartas.

9.1. Resp:1 8.1. Resp:1224 8.1. Resp:63 985

Um júri do tribunal é composto por 6 jurados escolhidos ao acaso de uma lista de

10.2.1. O júri é composto apenas por homens;

10.2.2. O júri é composto por 2 mulheres e 4 homens e mulheres.

10.2.3. O júri é composto pelo mesmo número de homens e mulheres.

4 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

as respectivas probabilidades de acerto, determine a probabilidade de

o alvo ser atingido (por pelo menos um dos atiradores).

Considere – se a experiência aleatória que consiste no lançamento de dois dados

12.1. Resp: 12.2. Resp: 12.3. Resp: 12.4. Resp:

5 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Sejam X e Y dois acontecimentos de um mesmo espaço.

13.1. Determine o valor de

13.1. Resp: 0.4

a) Um dado cúbico imperfeito é tal que:

14.1. Calcule o número real k.

6 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

15.1. Resp: 24%

A Noémia tem 5 moedas na sua carteira: duas de 10 cêntimos, uma de 20

7 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

O exame de qualificação do ISPTEC contém 60 questões de múltipla escolha, cada

8 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Consideremos três caixas, contendo a primeira 5 bolas brancas e 5 pretas, a

9 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Um tambor de 40 bolas de mesmo tamanho, 17 branca e 23 vermelha. Cada bola

Branca Vermelha Total

21.1. Resp: 21.2. Resp: 21.3. Resp: 21.1. Resp:

10 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

22.1. A:o número obtido é par

22.2. B:o número é múltiplo de três.

22.3. Estude a independência dos acontecimentos A e B

Uma fábrica produz torradeiras com a ajuda de três máquinas A, B e C.

11 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

Dois atiradores A e B lançam uma flecha cada um, em direcção a um alvo.

sendo as respectivas probabilidade de acerto, determine a