AULA DO DIA 1º /04/2024 Segunda-feira

TURMA 24
Horários Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
13:30 as 14:15 Matemática Português Português(Biblioteca) Inglês Inglês
14:15 as 15:00 Música Português Matemática(Pense +) Ed.Física Matemática
15:00 as 15:20 15:00 as 15:20 15:00 as 15:20 15:00 as 15:20 15:00 as 15:20 15:00 as 15:20
15:20 as 16:05 Matemática Matemática História Filosofia/Emp. Ens.Religioso(Parque)
16:05 as 16:50 Inglês Inglês História Português Ens.Religioso
16:50 as 17:35 Ciências Ed.Física Inglês Português (Bosque) Arte
17:35 as 18:20 Ciências **** Geografia **** ****
Legenda

Biblioteca (quarta-feira/quinzenal) Bosque (quinta-feira/semanal)

Pense+ ( quarta-feira semanal) Parque(sexta-feira/quinzenal)

Alunos faltantes -
Obs: Reunião Alice Calazans na aula de inglês 16:05
Matemática
 EF02MA06 – Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de
juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
 EF02MA01 – Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de
numeração decimal (valor posicional e função do zero).
 (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando
uma regularidade estabelecida.
 número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

Aula 2 - (1 aula) - Pense +

  Realizar adições fazendo uso da memória de fatos fundamentais.
 Reconhecer o quadro numérico como um suporte para realizar a adição de um em um e de dez em dez.
 Conhecer diferentes composições na formação dos números

Aula 3 - (2 aulas) :
 EF02MA06 – Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de
juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
 EF02MA01 – Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de
numeração decimal (valor posicional e função do zero).


Ouvir e escrever números – Pág.39

PLANEJAMENTO
emana de 01º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Atividade avaliativa de matemática 2
Aula 2 - (1 aula) - Pense + Acerte o alvo - Quais números preciso juntar para acertar o alvo?
Aula 3 - (2 aulas) - Agrupamentos e dezena.

MEDIAÇÃO
Semana de 01º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Atividade avaliativa de matemática.
Fazer a leitura das questões da atividade avaliativa e realizar as mediações necessárias.
Se possível, realizar as páginas 40 e 41.

Aula 2 - (1 aula) - Pense + Acerte o alvo - Quais números preciso juntar para acertar o alvo?
https://userdata.pensemais.com.br/arquivos/Dinamica/3231/25012024112608.pdf (chromebook)
Aula 3 - (2 aulas) - Inicie a aula entregando aos estudantes 12 palitos de picolé e proponha diferentes estratégias para formar grupos com essa quantidade,
garantindo que cada grupo tenha a mesma quantidade. Sugira agrupamentos de 2 em 2, de 3 em 3, e incentive a contagem de diversas maneiras, como 2, 4, 6…
(de 2 em 2), proporcionando uma abordagem diversificada e estimulante.

Jogo - Quantos grupos - https://spedigital.editorapositivo.com.br/IMP/21/MLA40/#

Apostila, páginas 43 a 46.

Insight/Resumo
TAREFA
Semana de 01º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Livro de atividades página 42
Aula 2 - (1 aula) **
Aula 3 - (2 aulas) - Livro de atividades, página 43 e 44.
RESUMO
emana de 01º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Atividade avaliativa
Aula 2 - (1 aula) - **
Aula 3 - (2 aulas) - Sugestão de jogo - sequência numérica https://wordwall.net/pt/resource/5561999/sequ%C3%AAncia-num%C3%A9rica

Música
Recreio
Inglês
Ciências –
Semana de 1º/04 à 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Além da Terra

Competências e habilidades
Semana de 1º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) -
*Identificar componentes do Sistema Solar, reconhecendo suas características.
MEDIAÇÃO
Semana de 1º a 12/04
Aula 1 - (2 aulas) -

Iniciar a aula com perguntas sobre os astros do Sistema Solar:

O que é uma estrela?
Qual é a estrela que está no centro do nosso sistema solar?
O que é uma lua e quantas a Terra tem?
Por que a Terra é o único planeta conhecido por abrigar vida?

Em seguida, apresentar o vídeo: O Sistema Solar em 3D para crianças - Vídeos educativos

https://www.youtube.com/watch?v=-oie4EFLs_0&t=203s

Planetas e satélites - página 25. A Lua, o satélite da Terra - O Sistema Solar em 3D para crianças

https://www.youtube.com/watch?v=ivUk9khL6Ks

Apostila, páginas 22 a 25.

Fazer a leitura com o grande grupo e destacar palavras chaves.

TAREFA
Semana de 1º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Estudar para a P2 de Ciências.

PENSAMENTO REFLEXIVO

Semana de 1º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Quais são os astros que compõem o nosso Sistema solar?

RESUMO
Semana de 1º a 05/04
Aula 1 - (2 aulas) - Jogo, astros: https://wordwall.net/pt/resource/28337363/astros