EXCEL (ficha01) v1.

ENUNCIADO

Esta ficha de exercícios pretende facilitar o primeiro contacto dos alunos com a ferramenta
EXCEL, através da introdução de dados, manipulação de folhas e parametrização de fórmulas
básicas.

Pretende-se também que o aluno entenda os diferentes tipos de dados previstos no EXCEL e
que conheça a forma de os formatar corretamente.

Antes de iniciar a resolução de cada exercício, perceba a importância de entender corretamente

o contexto (problema) dos valores apresentados. Não esqueça - é impossível resolver um não
problema e, um problema só o é, quando é entendido como tal.

Crie um novo ficheiro de EXCEL com o nome Ficha01.xlsx e, a cada exercício, crie uma nova folha
utilizando o próprio número de exercício (e.g. Exercicio01).

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EXERCÍCIO 01
operações aritméticas; percentagem; soma();

A folha de EXCEL apresentada abaixo faz a relação dos produtos comprados a um fornecedor.
Depois de a analisar, preencha as colunas em falta com o objetivo de saber o total de descontos
obtidos e valor total adquirido.

Substitua:
• ?1 pelo valor de desconto de cada artigo;
• ?2 pelo custo total de cada artigo;
• ?3 pela soma de todos os descontos (de todos os artigos);
• ?4 pela soma de todos os custos (de todos os artigos);

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EXERCÍCIO 02
datas; operações aritméticas com datas;

A folha seguinte apresenta uma relação das sessões de vigilância prestadas ao cliente “Padaria
da Esquina”.

Depois de a analisar, preencha as colunas em falta com o objetivo de saber o número de dias
que representa o intervalo de datas e o valor total correspondente a cada sessão de vigia. Por
fim, insira a fórmula que some os valores totais de todas as sessões para conhecer o valor a
debitar ao cliente.

Substitua:
• ?1 pelo número de dias de vigia;
• ?2 pelo valor total de cada dia de vigia;
• ?3 pelo valor a debitar ao cliente relativamente à prestação de serviços de vigilância;

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EXERCÍCIO 03
horas; operações aritméticas com horas; referência absoluta;

A folha seguinte apresenta uma relação dos serviços de limpeza prestadas ao cliente “Padaria
da Esquina”.

Depois de a analisar, preencha as colunas em falta com o objetivo de saber o número de horas
de serviço e custo total por cada funcionário de limpeza. No final, some o valor total de todos
os funcionários com o objetivo de saber qual o valor a debitar ao cliente.

Substitua:
• ?1 pelo número de horas de limpeza;
• ?2 pelo valor total por funcionário de limpeza
• ?3 pelo valor a debitar ao cliente relativamente à prestação de serviços de limpeza;

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EXERCÍCIO 04
booleanos; cópia de folhas;

A folha seguinte é resultante de uma duplicação de folha do exercício anterior. Proceda então à
cópia da folha e respetivo ajuste conforme estrutura apresentada na imagem seguinte.

Depois de a analisar, preencha as colunas em falta com o objetivo de avaliar se as horas de

serviço perfazem o total mínimo de 8 horas de trabalho por cada funcionário.

Note que a coluna F deve apresentar o número de horas a debitar efetivamente ao cliente, tendo
em conta a premissa que apenas as tarefas que duraram 8 ou mais horas serão consideradas.

Substitua:
• ?1 pelo número de horas de limpeza;
• ?2 por <verdadeiro> caso o número de horas seja igual ou superior a 8 horas e <falso>
nos restantes casos;
• ?3 pelo número de horas a pagar, considerando que apenas serão cobrados os serviços
com 8 ou mais horas;

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EXERCÍCIO 05
concatenação; &; concatenar();

A folha seguinte apresenta uma relação de nomes que necessitam de ser concatenados. Na
coluna C pretende-se concatenar o último e o primeiro nome de cada pessoa e na coluna D
pretende-se juntar o primeiro com o último nome.

Substitua:
• ?1 pela concatenação do último com o primeiro nome usando o operador &;
• ?2 pela concatenação do primeiro com o último nome usando a função concatenar();

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EXERCÍCIO 06
alteração de estrutura da folha; formatação numérica;

A folha seguinte é resultante de uma duplicação de folha do exercício 1. Proceda então à cópia
da folha e respetivo ajuste de estrutura como apresentado na imagem abaixo.

Depois de a analisar, preencha as colunas em falta com o objetivo de saber o total de descontos
obtidos e valor total adquirido em euros e em dólares americanos;

Formate convenientemente as colunas com as casas decimais e símbolo monetário adequado a

cada moeda:
• Os valores em euro devem ser apresentados com 2 casas decimais, separador de
milhares e símbolo da moeda (€) (e.g. 4.500,00 €);
• Os valores em dólar devem ser apresentados com 3 casas decimais, separador de
milhares e com sufixo USD (e.g. 9.200,000 USD);

Substitua:
• ?1 pelo valor de desconto de cada artigo em euros;
• ?2 pelo valor de desconto de cada artigo em dólares;
• ?3 pelo custo total de cada artigo em euros;
• ?4 pelo custo total de cada artigo em dólares;
• ?5 pelos respetivos totais de coluna;

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EXERCÍCIO 07
inserir linhas;

A folha seguinte é resultante de uma duplicação de folha do exercício 6. Proceda então à cópia
da folha e respetivo ajuste de estrutura como apresentado na imagem abaixo.

Não esqueça de deslizar as células já existentes para que os valores das novas linhas sejam
automaticamente preenchidos com fórmulas idênticas.

Substitua (caso tenha duplicado a folha com base no enunciado):

• ?1 pelo valor de desconto de cada artigo em euros;
• ?2 pelo valor de desconto de cada artigo em dólares;
• ?3 pelo custo total de cada artigo em euros;
• ?4 pelo custo total de cada artigo em dólares;
• ?5 pelos respetivos totais de coluna;

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EXERCÍCIO 08
arrendondamento por formatação; arrendondamento por função;
referência absoluta parcial (coluna); arred();

A folha seguinte é resultante de uma duplicação de folha do exercício 6. Proceda então à cópia
da folha e respetivo ajuste de estrutura como apresentado na imagem abaixo.

Substitua:
• ?1 pelo valor em USD sem qualquer formatação;
• ?2 pelo valor em USD com formatação numérica usando 3 casas decimais;
• ?3 pelo valor em USD arredondando a 3 casas decimais usando a função arred() ;
• ?4 pelos totais de cada coluna sem qualquer formatação;
• ?5 pelos totais de cada coluna, convertidos para euro, sem qualquer formatação;

FIM

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